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¿CÓMO ORGANIZAR RECURSOS DE CONTENIDO EN UNA “PÁGINA”? 1

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¿CÓMO ORGANIZAR RECURSOS DE

CONTENIDO EN UNA “PÁGINA”?

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¿EN QUÉ CONSISTE UNA “PÁGINA”?

Este recurso generalmente se utiliza para organizar materiales extensos, que no queremos que aparezcan directamente en la columna central de nuestra aula.

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de nuestra aula. Sólo el título de la “Página” se visualiza en esa columna, y al hacer clic en el mismo se accede al contenido. El “Editor de texto” con el cual se trabaja permite incorporar tablas, imágenes, enlaces a páginas Web, etc.

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1. “Activar la edición" dentro del aula.

¿Cómo configurar una “Página”?

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2. Hacer clic en “Añadir un recurso o una actividad“

3. Seleccionar la opción “Página".

4. Y “Agregar”

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BLOQUE DE CONFIGURACIÓN DEL “LIBRO”

Clic para expandir el apartado

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Se desplegará un formulario que debemos completar para determinar la configuración del recurso.Veamos los puntos importantes…

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GENERAL

Campo obligatorio

Muestra la

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Muestra la descripción del recurso en la columna central del aula.

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CONTENIDO

Clic para expandir la barra de herramientas

Escribir o pegar el contenido de nuestra página

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nuestra página

Una página puede contener recursos multimediales como imágenes, videos, enlaces a otras páginas o a las propias actividades que configuramos en nuestra aula virtual.

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AJUSTES COMUNES DEL MÓDULO

Podemos desde aquí seleccionar “Mostrar” u “Ocultar” el recurso.

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RESTRICCIONES DE ACCESO

Si hacemos clic en “Añadir restricción” podemos elegir las condiciones que

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podemos elegir las condiciones que deberán cumplir los estudiantes para acceder al recurso:

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5. No olvidar “Guardar cambios y mostrar”.

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CONTACTO

Datos de contacto:

Más Tutoriales y respuestas a Preguntas Frecuentes: www.ead.uner.edu.ar

Por problemas técnicos: [email protected]

Área Educación a Distancia - Secretaría Académica –Área Educación a Distancia - Secretaría Académica –Rectorado – UNER

E-mail: [email protected] / Facebook: https://www.facebook.com/unervirtual

Teléfonos: (03442) 421557 / Horarios: Lunes a viernes de 7 a 18 hs.

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