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COLEGIO DE LA PRESENTACIÓN SANS FAÇON “EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO – MISIÓN EVANGELIZADORA” Descripción proceso de la asignatura: Ciencias grado 5 Profesor: Diana Flor Sánchez Periodo: Primero Fecha: Febrero /2014 DESEMPEÑO FORTALEZAS DEBILIDADES RECOMENDACIONES SUPERIOR: Explica la importancia de la conservación de la flora , fauna, los ecosistemas .Plantea estrategias claras para su protección. ALTO: Relaciona la forma como los seres vivos( la fauna y la flora)se impactan por la alteración o contaminación de los ecosistemas .Relacion a algunos de los ciclos de materia y energía en el ecosistema Se recomienda reforzar los componentes del ecosistema. BASICO: Describe los componentes vivos y no vivos y la interacción en un ecosistema .Describe Se le dificulta la comprensión de la interaccion entre flora y fauna y cómo los elementos no vivos(abióticos) Se recomienda revisar la atención durante las clases, así como la motivación en actividades teórico

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COLEGIO DE LA PRESENTACIN SANS FAONEDUCACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO MISIN EVANGELIZADORA

Descripcin proceso de la asignatura: Ciencias grado 5 Profesor: Diana Flor SnchezPeriodo: Primero Fecha: Febrero /2014

DESEMPEOFORTALEZASDEBILIDADESRECOMENDACIONES

SUPERIOR:Explica la importancia de la conservacin de la flora , fauna, los ecosistemas .Plantea estrategias claras para su proteccin.

ALTO:Relaciona la forma como los seres vivos( la fauna y la flora)se impactan por la alteracin o contaminacin de los ecosistemas.Relaciona algunos de los ciclos de materia y energa en el ecosistema

Se recomienda reforzar los componentes del ecosistema.

BASICO: Describe los componentes vivos y no vivos y la interaccin en un ecosistema .Describe cadenas y redes alimentarias

Se le dificulta la comprensin de la interaccion entre flora y fauna y cmo los elementos no vivos(abiticos) interacta con los componentes vivos(biticos)Se le dificulta la comprensin de algunos ciclos biogeoquimicos

Se le dificulta el seguimiento de instrucciones teorico practicasSe recomienda revisar la atencin durante las clases, as como la motivacin en actividades terico prcticas.

Se recomienda aclarar dudas a tiempo y revisar el mtodo de estudio

BAJO:Menciona qu es un ecosistema y sus componentes, cuidado e importancia para los seres humanos.Se le dificulta interrelacionar factores biticos con abiticos en el ecosistema.Se le dificulta el flujo de materia y energa en el ecosistema.

Debe revisar su mtodo de estudio, aclarar dudas a tiempo y comprometerse ms con la asignatura,en actividades teorico y/o practicas.