Centro de Actualización e Centro de Actualización e Innovación EducativaInnovación Educativa

CAIELínea del Programa Nacional de

Renovación Pedagógica (PROMSE), de la Dirección de Gestión Curricular y

Formación docente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.

OBJETIVO A LARGO PLAZOOBJETIVO A LARGO PLAZO

A través de este Proyecto se aspira a que las Instituciones de Formación Docente se potencien como espacios de referencia, asesoramiento pedagógico, consulta e intercambio, en vinculación las escuelas de la zona de influencia, otras institucionesy organizaciones sociales y culturales de la comunidad.

PROPÓSITOSPROPÓSITOS

Organizar espacios de encuentro e intercambio sobre temáticas específicas, con especialistas, contribuyendo a la profundización del análisis y debate pedagógico.

Generar proyectos de extensiòn a la comunidad que fortalezcan los lazos entre el ISFD, las escuelas y otras Instituciones locales, promoviendo espacios de participación.

Promover el debate en torno a TICS y su incorporación a las prácticas de la enseñanza.

Abrir espacios de interrogantes e investigación en torno a la temática educativa.

Organizar espacios de intercambio entre docentes que estén llevando adelante experiencias pedagògicas innovadoras.

LÍNEAS DE ACCIÓN LÍNEAS DE ACCIÓN NACIONALESNACIONALES

Los CAIEs se proponen fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional de los docentes a través de líneas de acción establecidas (que se detallan a continuación), y aquellas que puedan ser definidas y desarrolladas a partir de las iniciativas jurisdiccionales y locales

Fortalecimiento de redes interinstitucionales en torno a proyectos y problemáticas locales

TICS: Promoción del uso y debate pedagógico acerca de las tecnologías de la información y la comunicación

Documentación narrativa de experiencias pedagógicas

LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA D.E.S.D.E.S.

CONFLICTIVIDAD SOCIOCULTURAL Y ALTERNATIVAS DIALÒGICAS.

CONFLICTIVIDAD SOCIOCULTURAL Y

ALTERNATIVAS DIALÒGICAS.

CULTURA MEDIÁTICA Y EDUCACIÓN

Línea 1: Línea 1: CONFLICTIVIDAD CONFLICTIVIDAD SOCIOCULTURAL Y SOCIOCULTURAL Y

ALTERNATIVAS DIALÓGICASALTERNATIVAS DIALÓGICAS

Rasgos culturales actuales: espacios y referentes, prácticas y representaciones sociales, circulación de saberes.

Espacios de debate y reflexión sobre los nuevos sentidos de la Educación.

Capacitación para la comprensión de la conflictividad sociocultural y la recreación de alternativas centradas en el diálogo.

RASGOS CULTURALES RASGOS CULTURALES ACTUALESACTUALES

TUTORÍAS SOLIDARIAS en ONGs de la comunidad, en escuelas del Distrito y en contextos de privaciòn de la Libertad.

TUTORÍAS SOLIDARIAS en ONGs de la comunidad, en escuelas del Distrito y en contextos de privaciòn de la Libertad.

JORNADAS con temàticas acordes a cargo de especialistas invitados

JORNADAS con temàticas acordes a cargo de especialistas invitados

CAPACITACIÓNCAPACITACIÓN RELATORIAS PEDAGOGICAS de la experiencia realizada.

RELATORIAS PEDAGOGICAS de la experiencia realizada.

INVESTIGACION:El aporte de la enseñanza no formal en

contextos crìticos a la formaciòn de maestros

INVESTIGACION:El aporte de la enseñanza no formal en

contextos crìticos a la formaciòn de maestros

TUTORÍAS SOLIDARIAS de los Profesorados de EDUCACIÓN PRIMARIA, ESPECIAL, LENGUA, INGLËS MATEMÄTICA, CS. NATURALES, CS.SOCIALES de acompañamiento sociopedagógico en Instituciones Escolares y OSC.

CAPACITACIÓN: EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO

CAPACITACIÓN “Acerca del trabajo docente en contextos críticos”

DOCUMENTACIÒN NARRATIVA DE EXPERIENCIAS DE VOLUNTARIADO.

LINEAMIENTOS DE INVESTIGACIÓNA PARTIR DE EXPERIENCIAS Y RESULTADOS

DIFUSIÓN DE LAS ACCIONES REALIZADAS ENEVENTOS Y CONGRESOS DE EDUCACIÒNSUPERIOR.

REPRESENTACIONES REPRESENTACIONES SOCIALESSOCIALES

ESPACIOS DE PROMOCIÓN DE CULTURA Y ARTE

Acuerdo con Secretaría de Cultura Municipal.

LÍNEAS DE EXTENSIÒN Y CAPACITACIÓN

CICLO DE CONFERENCIAS

ESPACIOS SISTEMÁTICOS MENSUALES DE ENCUENTRO entre DOCENTES DEL DISTRITO.

CICLO DE CONFERENCIAS SEMESTRALESACERCA DE “EL DIÁLOGO Y EL RECONOCIMIENTO

DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES HACIA LOS JÓVENES

DEL S.XXI”

Línea 2: CULTURA MEDIÁTICA Y Línea 2: CULTURA MEDIÁTICA Y EDUCACIÓNEDUCACIÓN

Comunicación, cultura mediática y educación.

Equipamientos mediáticos y tecnológicos escolares: utilización pedagògica.

Espacios de capacitación e intercambio de experiencias sobre las relaciones entre la educación y la cultura mediática

Proyectos vinculados a la apropiación de medios y TICs: radio, video, periódicos, etc.

ESPACIOS DE DEBATE Y REFLEXIÓN ESPACIOS DE DEBATE Y REFLEXIÓN SOBRE EL SENTIDO DE LA SOBRE EL SENTIDO DE LA

EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO SOCIOCULTURAL ACTUALSOCIOCULTURAL ACTUAL

CONFERENCIASCONFERENCIAS

VIDEO - DEBATE VIDEO - DEBATE

JORNADASJORNADAS

EXTENSIONEXTENSION

FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS PEDAGÒGICAS REALIZADAS POR ACCIONES DE

VOLUNTARIADO ESTUDIANTIL EN LAS DISTINTAS ACCIONES: OCTUBRE ‘08

JORNADA DE EXPOSICIÒN DE PROYECTOS DOCENTES INNOVADORES.

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO A DOCENTES NÓVELES, EGRESADOS DEL

ISFD Nº 35 EN LA RAMA PRIMARIA.DOCUMENTACIÒN NARRATIVA DE LA EXPERIENCIA

DE INSERCIÓN LABORAL: JUNIO 08VIAJE A LA PAMPA AGOSTO ‘08

Etapas previstas para el Etapas previstas para el proyecto CAIEproyecto CAIE

PRIMERA ETAPA 2007 SEGUNDA ETAPA 2008/09

INSTITUCIONALIZACIÒN DEL CAIE

ACCIONES HACIA EL INTERIOR Y EL EXTERIOR DE LA INSTITUCIÓN.

PARA LA CONCRECIÓN DEL PARA LA CONCRECIÓN DEL PROYECTO NECESITAMOS:PROYECTO NECESITAMOS:

Organizar equipos de trabajo por áreas.Coordinar y gestionar acciones.Formalizar las acciones que se estén

realizando.Generar pasantías al alumnado en las

diversas acciones que convoca el CAIE.Organizar talleres de edición para la

sistematización de la información relevada.Difundir las acciones.

MUCHAS GRACIAS, LOS MUCHAS GRACIAS, LOS ESPERAMOSESPERAMOS

CARINA MUZZI, COORDINADORA CAIE35