Cirugía Podológica II · Conocer posibles situaciones de Emergencia, y estudiar las principales Complicaciones de la cirugía del pie. Adquirir las competencias y habilidades necesarias

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Cirugía Podológica II

Podiatric Surgery II

Modalidad de enseñanza presencial

Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) 968 27 88 00 [email protected] - www.ucam.edu

Índice

Cirugia Podológica I ............................................................................................................2

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2

Objetivos ..............................................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3

Metodología .........................................................................................................................9

Temario .................................................................................................................................9

Relación con otras asignaturas del plan de estudios .................................................... 12

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 12

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 13

Web relacionadas .............................................................................................................. 14

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 14

Material didáctico .............................................................................................................. 14

Tutorías .............................................................................................................................. 14

Cirugía Podológica I

Julián Garcia Carrasco- Tlf: (+34) 968 278983 - [email protected]

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Cirugía Podológica II

Módulo: IV (QUIROPODOLOGÍA y CIRUGÍA PODOLÓGICA).

Materia: Cirugía Podológica

Carácter: Presencial

Nº de créditos: 6.

Unidad Temporal: 3º Curso – 6º Semestre

Profesor/a de la asignatura: Dr. Julián Garcia Carrasco y Dr. Joaquín Oscar Izquierdo Cases

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: Por determinar

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Dr. Julián Garcia Carrasco

Breve descripción de la asignatura

La asignatura de Cirugía Podológica II , está incluida en el módulo de Quiropodologia y Cirugia

Podológica, con el que se pretende que el alumno adquiera los conocimientos teóricos y

metodológicos de la cirugía podológica . Comenzando la asignatura en la cirugía osteoarticular

del antepié, continuando por la cirugía del mediopié y llegando a estudiar las principales patologías

de medio y retropié y su tratamiento quirúrgico.

Brief Description of the subject

The subject of Podiatric Surgery II, is included in the module of Chiropodology and Podiatry

Surgery, which it is intended that the student acquires the theoretical and methodological knowledge

about podiatric surgery. Starting the subject from osteoarticular surgery of the forefoot, continuing

with midfoot surgery and getting to study the main pathologies of the middle and hindfoot and its

surgical treatment.

Objetivos

1. Conocer los principios de cirugía Osteoarticular

2. Analizar las técnicas de cirugía osteoarticular de primer radio.

3. Analizar las técnicas de cirugía osteoarticular de radios medios

4. Analizar las técnicas de cirugía osteoarticular de quinto radio.

5. Analizar las técnicas quirúrgicas de los dedos en garra.



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6. Conocer y estudiar las principales patologías de medio y retropié y su tratamiento quirúrgico.

7. Conocer posibles situaciones de Emergencia, y estudiar las principales Complicaciones de

la cirugía del pie. Adquirir las competencias y habilidades necesarias para dar una

respuesta correcta.

8. Comprender la importancia del seguimiento de los casos tratados, como fuente primordial

para evaluar el tratamiento realizado

9. Repasar la fisiopatología de las principales patologías básicas del pie, suceptibles de

tratamiento quirúrgico.

10. Conocer las competencias profesionales en la materia de cirugía podológica.

Competencias y resultados de aprendizaje

COMPETENCIAS BÁSICAS:

MECES 1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área

de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES 2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una

forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración

y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

MECES 3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes

(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre

temas relevantes de índole social, científica o ética.

MECES 4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a

un público tanto especializado como no especializado.



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MECES 5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje

necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

COMPETENCIAS GENERALES:

G01: Conocer y aplicar los fundamentos teóricos y metodológicos de la podología y podiatría

G02: Conocer la estructura y función del Cuerpo humano, en especial de la extremidad inferior,

semiología, mecanismos, causas y manifestaciones generales de la enfermedad y métodos de

diagnóstico de los procesos patológicos médicos y quirúrgicos, interrelacionando la patología

general con la patología del pie

G03: Obtener la capacidad, habilidad y destreza necesarias para diagnosticar, prescribir, indicar,

realizar y/o elaborar y evaluar cualquier tipo de tratamiento podológico, ortopodológico,

quiropodológico, cirugía podológica, físico, farmacológico, preventivo y/o educativo basado en la

Historia Cínica

G04: Adquirir una experiencia clínica adecuada en cada uno de los contenidos podológicos,

llevados a cabo en Centros acreditados para la formación universitaria de Podología, fomentando la

interrelación y comunicación eficaz con pacientes, familiares, y miembros del equipo

multidisciplinar.

G06: Adquirir la capacidad para realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la

economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, así como la gestión eficaz de la

documentación clínica, con especial atención su confidencialidad

G08: Adquirir habilidades de trabajo en los entornos educativo e investigador, asistencial-sanitario,

así como en equipo uniprofesionales y multiprofesionales. Asesorar en la elaboración y ejecución

de política de atención y educación sobre temas relacionados con la prevención y asistencia

podológica.

G09: Valorar de forma crítica la terminología, ensayo clínicos y metodología utilizados en la

investigación relacionada con la podología.

G010: Identificar que el ejercicio de la profesión está asentado en el respeto a la autonomía del

paciente, a sus creencias, cultura, determinantes genéticos, demográficos y socioeconómicos,

aplicando los principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas en un contexto

mundial de transformación.

G011: Incorporar los principios éticos y legales de la profesión en la práctica, actuando siempre en

base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas, de la legislación vigente y de los criterios

de normopraxis, integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.

Competencias transversales

(CT1) Comunicar de forma eficaz oral y escrita en su ámbito disciplinar.



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(CT3) Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o

distinto ámbito profesional.

(CT4) Capacidad de aprender de forma autónoma.

(CT5) Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar,

incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC.

(CT6) Ser capaz de aplicar a la práctica, los conocimientos adquiridos.

(CT7) Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica

profesional.

(CT8) Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación.

(CT9) Innovación y carácter emprendedor

Competencias específicas

FB03. Conocer las materias de biofísica, fisiología y bioquímica relacionadas con el cuerpo humano. Principios inmediatos. Bioquímica y biofísica de las membranas, músculos y nervios. Adquirir el conocimiento de las funciones y regulación de los distintos órganos y sistemas del cuerpo humano. FB04. Conocer el concepto anatómico y funcional de la enfermedad y la clasificación de las enfermedades. Describir la patología de los diferentes órganos, aparatos y sistemas. Semiología médica. Dermatología. Reumatología. Traumatología. Neurología. Endocrinología. Procesos vasculares patológicos. Patologías sistémicas con repercusión en el pie . FB05. Conocer la anatomía patológica. Patología celular. Reparación tisular. Alteraciones del crecimiento celular. Nomenclatura y clasificación de las neoplasias. FB06. Conocer los conceptos básicos de la microbiología. Morfología y fisiología de los microorganismos. Infección. Inmunología. Inmunidad natural y adquirida. Vacunas y sueros. Microorganismos más frecuentes en las patologías del pie. Aspectos fundamentales de la parasitología sanitaria. Microbiología ambiental. Laboratorio y diagnóstico microbiológico de las enfermedades. Mecanismos de patogenicidad viral. Micología. Fundamentos microbiológicos para la prevención de infección. FB07. Conocer y aplicar los principios de farmacocinética y farmacodinámica. Acción, efectos, reacciones adversas e interacciones farmacológicas. Descripción de los distintos grupos farmacológicos. Fármacos de uso habitual, indicaciones y contraindicaciones. Diseño de fármacos y desarrollo de medicamentos. Recetas. Estudios de toxicidad. Vías de administración de medicamentos. Productos naturales de utilización terapéutica, cuya seguridad y eficacia esté demostrada según las evidencias científicas disponibles. FB10. Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionados con la prevención, evaluación diagnóstica y tratamiento podológico.



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FB11. Adquirir y aplicar los conocimientos teóricos y prácticos implicados en los aspectos psicológicos intervinientes en la relación paciente - terapeuta. Desarrollo cognitivo emocional y psicosocial del ser humano. Conocer los aspectos psicológicos del dolor. Introducción al estudio del comportamiento humano. Psicología social.

BP01. Conocer los fundamentos de la biomecánica y la cinesiología. Teorías de apoyo. La marcha humana. Alteraciones estructurales del pie. Alteraciones posturales del aparato locomotor con repercusión en el pie y viceversa. Instrumentos de análisis biomecánico. BP02. Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida. Filogenia del aparato locomotor. El pie a través de la historia. Desarrollar las técnicas de exploración física. Parámetros clínicos normales en decúbito, bipedestación estática y dinámica. Técnicas de exploración clínica. Estudio de las técnicas y forma de actuación podológica en el ámbito sanitario. . BP04. Actuar en base al cumplimiento de las obligaciones deontológicas de la profesión, la legislación vigente y los criterios de normopraxis. Derechos del paciente. Responsabilidad civil y sanitaria. Problemas éticos en el ejercicio de la profesión. Instrumentos que ayuden al profesional en caso de problemas éticos. Marco profesional. Derechos y obligaciones del profesional. BP07. Identificar y analizar los problemas de salud del pie en los diferentes aspectos ambiéntales, biodinámicos y sociales, así como un aprendizaje relativo a la evaluación de los hechos científicamente probados y al análisis de los datos en general, para aplicar la Podología Basada en la Evidencia Científica. PPT01. Conocer e identificar los procesos patológicos del pie y sistémicos con repercusión podológica, pie de riesgo y los parámetros clínicos patológicos de las afecciones estructurales y funcionales del aparato locomotor en decúbito, bipedestación estática y dinámica. Identificar las lesiones dermatológicas y su tratamiento. Conocer y aplicar la Farmacología especifica de uso podológico. PPT02. Conocer y desarrollar las técnicas de exploración, para emitir un diagnóstico y pronóstico, y diseñar el plan de tratamiento ortopodológico de la patología de la extremidad inferior. Traumatismos óseos y músculo ligamentosos. Patología del antepié y del retropié. Deformidades congénitas. Lesiones neurológicas. Amputaciones. Asimetrías. QCP01. Conocer, diagnosticar y tratar las dermatopatías y queratopatías, el tratamiento de los helomas y de sus causas. Onicologia, patología y tratamiento conservador del aparato ungueal. QCP02. Conocer y aplicar las técnicas de exploración, diagnóstico y tratamiento de las heridas, úlceras y procesos infecciosos que afectan al pie. Estudio, diagnóstico y tratamiento del pie diabético Mecanismos de reparación y cicatrización. QCP03. Conocer y utilizar las técnicas y tratamientos quiropodológicas y de administración de fármacos. . QCP04. Conocer y emplear el instrumental en cirugía y quiropodología, los métodos de esterilización y la toma de muestras para cultivos.



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QCP06. Conocer y aplicar pruebas complementarias en Quiropodología. Estudio y valoración del paciente candidato a tratamientos quiropodológicos. Protocolos diagnósticos y catalogación del riesgo quirúrgico. QCP07. Conocer y aplicar procedimientos técnicos y habilidades en cirugía podológica. Conocer y diagnosticar la patología del pie con indicación quirúrgica. QCP08. Conocer y emplear la historia clínica, valorar y aplicar el protocolo preoperatorio y el consentimiento informado. QCP09. Conocer y aplicar la Farmacología especifica de uso podológico. Conocer y utilizar la farmacología pre y post quirúrgica, los tipos de anestesia en podología y técnicas de aplicación. QCP10. Conocer y obtener habilidades en la aplicación de las técnicas podológicas de cirugía ungueal, de cirugía podológica de partes blandas, de cirugía ósea y articular del pie. QCP11. Aplicación de métodos de reanimación cardiopulmonar y resucitación en casos de emergencia. QCP12. Conocer y emplear las técnicas de exploración, diagnóstico y tratamientos de los tumores en el pie. Conocer y saber tratar las complicaciones y efectos secundarios derivados de la aplicación de las técnicas de cirugía podológica y quiropodológicas. PR01. Protocolizar y aplicar el método clínico en podología. PR02. Realizar la historia clínica podológica y registrar la información obtenida. PR03. Desarrollar las técnicas de exploración física. PR05. Interpretar los resultados de las pruebas complementarias y la racionalización de su uso. PR06. Emitir un diagnóstico y pronóstico. PR08. Diseñar planes de intervención específicos para el tratamiento del pie de riesgo: diabético, neurológico y vascular. PR09. Desarrollar la capacidad de establecer protocolos, ejecutarlos y evaluarlos. PR10. Desarrollar la habilidad y destreza en el uso del instrumental, material y maquinaria empleados para la confección y aplicación de tratamientos podológicos PR12. Desarrollar las habilidades sociales para la comunicación y el trato con el paciente y otros profesionales. PR13. Establecer intercambio de información con los distintos profesionales y autoridades sanitarias implicadas en la prevención, promoción y protección de la salud. PR14. Prescribir, administrar y aplicar tratamientos farmacológicos, ortopodológicos, físicos y quirúrgicos.



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PR15. Elaborar e interpretar informes clínicos. PR16. Evaluar los resultados obtenidos del proceso de atención podológica. PR17. Adquirir capacidad en la gestión clínica de los servicios de podología. PR18. Mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes. PR19. Garantizar la calidad asistencial en la práctica de la podología.

Resultados de aprendizaje

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio

que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si

bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética.

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

tanto especializado como no especializado.

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía



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Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 30

90horas (40 %)

Practicas 46

Seminarios 4

Evaluación 6

Tutoría 4

Estudio personal 46

60horas (60 %)

Tutoría on-line 4

Resolución de

ejercicios y casos

prácticos

5

Realización de trabajos

y Presentaciones orales 5

TOTAL 150 90 60

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Tema 1.- Primer radio. Generalidades patológicas. Anatomía quirúrgica. Exploración clínica

y radiológica.Técnicas quirúrgicas para el tratamiento del Hallux Valgus Abductus .

Tema 2.- Primer radio. Hallux limitus-rigidus. Generalidades patológicas. Tratamiento quirúrgico.

Tema 3.- Radios y dedos medios. Generalidades patológicas. Metatarsalgias. Anatomía quirúrgica.

Tema 4.- Síndrome de Insuficiencia de 1º radio



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Tema 5.- Inestabilidad de las articulaciones metatarso-falángicas menores. Tratamiento quirúrgico.

Tema 6.- Dedos en garra y en martillo. Clinodactilias. Tratamiento quirúrgico

Tema 7.- Patológicas del quinto radio . Juanete de sastre. Quinto dedo supraducto. Tratamiento

quirúrgico

Tema 8.- Generalidades sobre las principales patologías de mediopie. Generalidades sobre los

tratamientos quirúrgicos existentes. Exostosis y exostosectomías.

Tema 9.- Generalidades sobre las principales patologías de retropie. Generalidades sobre los

tratamientos quirúrgicos existentes. Fascitis plantar. Enfermedad de Hadlung. Exostosis y

exostosectomías. Fasciectomías

Tema 10.- Generalidades sobre patología de Gastrocnecmios cortos y su tratamiento quirúrgico

Tema 11.- Generalidades sobre patología aquilea aguda y crónica y su tratamiento quirúrgico

Tema 12.- Complicaciones en cirugía podológica. Complicaciones de los anestésicos locales y

actuación ante las mismas

Tema 13.- Situaciones de emergencia y urgencia en cirugía podológica.

Tema 14- Goniometría

Tema 15.- Vendajes tras la Cirugía

Tema 16- Casos Clínicos de interés

Tema 17- Competencias profesionales en Cirugía Podológica

Programa de la enseñanza práctica

- Practica nº 1: Reconocer el instrumental quirúrgico empleado en los procedimientos de cirugía

podológica . Los tornillos y el material de osteosíntesis. Tecnicas de insertación

de fijación con agujas de Kirschner. Tecnicas de fijación interna con tornillos en

fantomas de madera.

( Para esta práctica se precisa el pie de resina )



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- Práctica nº 2: Practicas de osteotomías distales por cirugía abierta, Reverdin y sus

modificaciones, Austin y sus modificaciones, Wilson, Mitchel, Peadbody. Técnicas

Mini Tight Rope, Short. Capsulotomías, longitudinal, en T, en L invertida,

lenticular.

(Esta práctica la realizarán los alumnos, con pies de resina y material de

osteosíntesis.)

Práctica nº 3 Práctica de procedimientos quirúrgicos de cirugía metatarsal, cirugía de dedos

menores. Práctica de la cirugía del 5º radio : Juanete de Sastre.

(Esta práctica la realizarán los alumnos, con pies de resina y material de

osteosíntesis.)

- Práctica nº 4: Técnicas de osteotomías proximales por cirugía abierta, Loison-Balacescu,

Kotzenberg, Juvara, osteotomía Crescentrica, Logroscino. Artroplastia Keller y sus

modificaciones: Técnicas de artrodesis de la articulación metatarso-cuneana

(Lápidus) por cirugía abierta.

(Esta práctica la realizarán los alumnos, con pies de resina , pies de cadáver y

material de osteosíntesis.)

- Práctica nº 5 Práctica de los procedimientos quirúrgicos empleados en el mediopié. Cirugía de la

articulación de Lisfranc. Artrodesis de Lápidus. Artrodesis de la columna medial.

Osteotomía de Cotton.



- Práctica nº6: Práctica de cirugía MIS del Hallux Valgus: Técnica Reverdin- Isham. Técnica MIS

Isham-bunionette.



- Práctica nº 7:Práctica de las tecnicas quirúrgicas empleadas en el tratamiento de Fascitis

plantar. Enfermedad de Hadlung. Exostosis y exostosectomías. Fasciectomías..

-Práctica nº8: Práctica de las técnicas quirúrgicas empleadas en el tratamiento de la patología del

retropie.

-Práctica nº9: Práctica de Tecnicas de largamiento de Gastrocnemios cortos y Practica de

tratamiento quirúrgico de la patología Aquilea



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- Práctica nº10: Práctica de seminario de casos clínicos.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

La asignatura Cirugía Podológica II está relacionada directamente con todas las asignaturas del

módulo al que pertenece (Quiropodología I y II , Cirugía Podológica I). Así como las materias

Anatomía del Miembro inferior, Anatomía Patológica, Patología General y biomecánica del Miembro

inferior. Ya que es necesario conocer la biomecánica normal y anormal del miembro inferior para

posteriormente poder aplicar un tratamiento quirúrgico adecuado.

Toda materia vinculada a la actividad docente de la podología debe partir previamente de una base

teórica y práctica sobre el conocimiento de la función del pie normal y patológica y sus posibles

tratamientos de la patología quirúrgica asociada.

Esta asignatura desempeña un papel clave de cara a la ejecución de las diferentes actuaciones

desarrolladas en otras materias como Practicum II, III.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio - Septiembre:

1. Parte teórica: 70% del total de la nota. Se realizarán dos pruebas parciales y un examen final. Los

alumnos que hayan superado los dos parciales no tendrán que realizar el examen final.

2. Evaluación de sesiones prácticas, seminarios y trabajos de forma individual y grupal. (20%):

Se valoraran las prácticas y seminarios mediante un cuestionario sobre los aspectos teóricos y

prácticos tratados en las sesiones de laboratorio, ejercicios prácticos, realización y defensa de

trabajos y casos clínicos

3. Evaluación de tutorías académicas (10%): Se valorará la participación del alumno en foros,

chat, videoconferencias, autoevaluaciones, actividades propuestas por el profesor, debates.

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y

tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación

cuya ponderación global sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al

20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria

dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales



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(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso

académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las

partes aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una

calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados

en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

Podología quirúrgica .Izquierdo Cases, Joaquín Oscar.. Madrid : Elsevier, 2006

Técnicas en cirugía ortopédica : pie y tobillo . Chang, Thomas J. Madrid: Marbán, cop. 2006

Comprehensive textbook of foot surgery I y II ,McGlamry, E.D. (ed.): Williams & Wilkins, cop. 1992

Podología Atlas de cirugía ungueal .Martínez A... Madrid : Elsevier, 2006

Podológica: técnicas de mínima incisión. Nieto García, E. [et al.] Cirugía. Madrid: Mileto, cop. 2004

Anestesia del Pie. Puntos Diana . Nieto E, Rodríguez A et al..Barcelona: Editorial Glosa; 2011.

Instrumental en técnicas de cirugía demínima incisión. Ramírez L, Nieto E, Nieto E. . Rev Esp Pod. 2004; 15 (5):244-249.



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Bibliografía complementaria

Cirugía percutánea del pie: técnicas quirúrgicas, indicaciones, bases anatómicas .Prado, Mariano de [et al] Barcelona [etc.]: Masson, cop. 2003

Mercado, O. A. Atlas de cirugía del pie Madrid : Federación Española de Podólogos, cop.

1995-

Anatomía Topográfica .Testut, Jacob.. Ed. Salvat. 1980.

Web relacionadas

[Dirección web completa]

Asociación Española de Cirugia Podologica https://aecp.es

American Society of Podiatric Surgeon https://www.aspsmembers.org/

The College of Podiatry https://www.scpod.org/foot-health/podiatric-surgery/common-foot-

problems-and-their-surgical-correction/

Recomendaciones para el estudio

Se recomienda estudiar la asignatura de forma diaria, continuada y ordenada, para poder seguir el

ritmo de las clases y seminarios.

Material didáctico

El propio de estudio. Ordenador.

Tutorías

En la tutoría académica se va a trabajar el Decreto nº 359/20009, de 30 de octubre, por el que se

establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunicad Autónoma

de la Región de Murcia. Las actividades que se realizan dentro de las Tutorías Académicas en esta

asignatura son:

https://aecp.es/

https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi--vvMjrPbAhVI7RQKHaX1CDQQFggnMAA&url=https%3A%2F%2Fwww.aspsmembers.org%2F&usg=AOvVaw2OhSTw8iVLDAK1NTvaP8a7

https://www.aspsmembers.org/



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- Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura y los sistemas de evaluación.

- Planificación y fomento del aprendizaje del alumno mediante la facilitación de fuentes

bibliográficas y documentales.

- Asesoramiento sobre cómo abordar las actividades de los seminarios prácticos.

- La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal

con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes

durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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