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Zumpango 30 de septiembre de 2015 Escuela Primaria “Jaime Torres Bodet” Se presenta que: El alumno Luis Antonio Castañeda Soriano presenta una forma diferente de trabajo a los demás, ya que tiene dificultades de comunicación y aprendizaje. Además presenta problemas para respetar las normas establecidas del lugar, en este caso el salón de clases con el grado de 2° “B” ya que ha agredido verbal y físicamente a sus compañeros en el tiempo que se lleva del ciclo 2015-2016. De la misma manera se informa que ha tenido antecedentes de la misma causa en el año anterior. En estos casos de agresividad de Luis A. a sus compañeros se han tomado medidas de seguridad como la implementación de estrategias diferentes, así como llamar a sus tutores para comunicar sus actos. A pesar de ello se le ha apoyado brindando ayuda extra al momento de hacer las siguientes actividades: - Memoramas - Secuencias numéricas - Sumas de primer nivel - Manejo de motricidad fina y gruesa ( Iluminar, manualidades, dibujos.) - Prácticas de espacialidad (grande / pequeño, lejos / cerca, aquí / allá) - Prácticas sociales y de inclusión Con este sentido, se ha mandado llamar a los tutores del alumno para tratar con atención esta situación y llegar a un acuerdo en el que puedan atenderlo de manera correcta. Indicando que en el DIF pueden apoyar conforme a sus necesidades. Dando la cita para el Martes 6 de Octubre del año en curso.

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Zumpango 30 de septiembre de 2015

Escuela Primaria “Jaime Torres Bodet”

Se presenta que:

El alumno Luis Antonio Castañeda Soriano presenta una forma diferente de trabajo a los demás, ya que tiene dificultades de comunicación y aprendizaje. Además presenta problemas para respetar las normas establecidas del lugar, en este caso el salón de clases con el grado de 2° “B” ya que ha agredido verbal y físicamente a sus compañeros en el tiempo que se lleva del ciclo 2015-2016.

De la misma manera se informa que ha tenido antecedentes de la misma causa en el año anterior.

En estos casos de agresividad de Luis A. a sus compañeros se han tomado medidas de seguridad como la implementación de estrategias diferentes, así como llamar a sus tutores para comunicar sus actos.

A pesar de ello se le ha apoyado brindando ayuda extra al momento de hacer las siguientes actividades:

- Memoramas - Secuencias numéricas- Sumas de primer nivel- Manejo de motricidad fina y gruesa ( Iluminar, manualidades, dibujos.)- Prácticas de espacialidad (grande / pequeño, lejos / cerca, aquí / allá)- Prácticas sociales y de inclusión

Con este sentido, se ha mandado llamar a los tutores del alumno para tratar con atención esta situación y llegar a un acuerdo en el que puedan atenderlo de manera correcta. Indicando que en el DIF pueden apoyar conforme a sus necesidades.

Dando la cita para el Martes 6 de Octubre del año en curso.

FIRMA DE ENTERADOS

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Luz Maria Medina Garcés Antonio Castañeda Martínez

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Profesor: Adrián Hernández Flores