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BOLETÍN QUINCENAL DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN PEDAGÓGICA
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En este número
Cooperando P.1
Reflexión de Semana Santa P.1
Día de la Tierra P.2
Cambio de Horario P.4
Día de la Secretaria P.5
Día del Idioma P.6
Proyecto de Dirección de Grupo P.6
MISION
Propiciar la formación de
alumnos autónomos, permitiendo
la sana socialización y desarrollo
pleno de la persona en su
pensar, actuar y sentir, creando
un proyecto de vida a nivel
académico y de formación
personal.
VISION
El Colegio Cooperativo Nuevo
Muzú será en el año 2015 una
institución líder en la construcción
de proyectos de vida con enfoque
social, solidario y cooperativo,
consolidándose como institución
integradora del entorno regional y
nacional
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Consolidar una comunidad
educativa dinámica, proactiva, y
abierta al cambio con sentido de
identidad y pertenencia que
promueva el desarrollo integral
humano desde una perspectiva
del pensamiento crítico y social
dentro del contexto en el cual
vive.
FRASE DE LA SEMANA
"El creyente que ama la cruz, encuentra que aún las cosas más amargas que vienen
a su vida son dulces." Madame Guyon
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1 | P á g i n a
01 CC OO OO PP EE RR AA NN DD OO BOLETÍN SEMANAL
DE INFORMACIÓN Y
GESTIÓN PEDAGÓGICA SEMAN A DE L 25 AL 29 DE
ABR IL DE 201 1
NÚMER O
COOPERANDO
A partir de esta semana estaremos emitiendo semanalmente nuestro Boletín de Información y Gestión Pedagógica denominado COOPERANDO. En las ediciones de COOPERANDO ustedes encontraran información de carácter general e institucional de interés, así mismo, este documento se constituirá en una estrategia de comunicación entre los Directivos Docentes y el Personal Docente y Administrativo. Es importante tener en cuenta lo siguiente: Encontraremos avisos como
Esta será la alerta que deben manejar los Jefes de Área sobre aspectos inherentes a las Áreas en particular. Otra de las novedades de este Boletín es la presentación de nuestra mascota COOPTIC:
Él nos indicará aquellas observaciones de carácter particular que debemos tener en cuenta los docentes y que se encuentran
implícitas en los diferentes artículos del Boletín. COOPERANDO circulará vía mail y podrá ser verificada la lectura de este medio de comunicación por parte de los Directivos Administrativos y Directivos Docentes. Les damos la bienvenida a esta nuestra fase de comunicación corporativa y quedamos atentos a sus comentarios, recomendaciones o sugerencias.
REFLEXION DE SEMANA SANTA
Durante estas fechas se celebra una fiesta religiosa de singular importancia para quien decida observarla. Se trata de la celebración
de los últimos días de permanencia física del maestro Jesús de Nazaret en este planeta, y su importancia radica en lo trascendental de su existencia terrena por la manera en que Él eligió vivir en la practica sus enseñanzas, aun ante las situaciones tan adversas que rodearon su partida. Los últimos días de Jesús de Nazaret en la tierra estuvieron rodeados de grandes pruebas y dificultades, la mayoría más fuertes de lo que cualquier ser humano creería poder ser capaz de soportar, pero aun así este gran maestro demostró mediante su ejemplo, la grandeza que puede alcanzar el ser humano cuando se pone en contacto con su ser interior y este comienza a manifestarse en obras.
PARA TENER EN CUENTA
En este número
Control de Uniformes P.7
Carnés y Agendas P.7
Promociones Anticipadas P.8
Formulario C-600 P.8
De la Dirección Administrativa P.8
Orientaciones Académicas P.9
Orientaciones Convivenciales P.10
MISION
Propiciar la formación de
alumnos autónomos, permitiendo
la sana socialización y desarrollo
pleno de la persona en su
pensar, actuar y sentir, creando
un proyecto de vida a nivel
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VISION
El Colegio Cooperativo Nuevo
Muzú será en el año 2015 una
institución líder en la construcción
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social, solidario y cooperativo,
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Consolidar una comunidad
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promueva el desarrollo integral
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Entre los ejemplos que dio Jesús de Nazaret durante estos días podemos citar el de mantener la dignidad al enfrentar las mayores tribulaciones, el perdonar la traición por comprender la debilidad, mantener la ecuanimidad ante los mayores retos, comportarse compasivamente hasta con sus mayores enemigos, la fidelidad a sus ideales ante las mayores tentaciones, y así muchos otros pero, tal vez Su mayor ejemplo fue el de mantener la confianza en Dios aun a costa de Su propia vida y mediante ésta dar fe de la supervivencia del alma más allá del plano material. La vida de Jesús de Nazaret tuvo un alto propósito, mostrarnos mediante una vida inmaculada el camino a seguir para acercarnos cada vez más a nuestro Padre Creador. Una vida dedicada a cumplir la voluntad de Dios manifestada en servir desinteresadamente a la humanidad. Una vida tan ejemplar como la de Nuestro Señor nos invita a la reflexión sobre nuestro comportamiento para con nuestros semejantes, nuestra actitud ante las situaciones cotidianas y la manera en que pudiéramos mejorarlas si nos lo proponemos. Si hacemos aunque sea un pequeño esfuerzo por imitar el ejemplo de Jesús El Cristo en nuestras vidas, estaremos dando grandes pasos hacia la elevación de la calidad de vida en este planeta y con ello contribuyendo al acercamiento de la humanidad para unirse en una sola raza, donde todos los hombres seamos hermanos y nos miremos los unos a los otros como iguales, reconociendo al Cristo interior en cada uno
de nosotros para así permitir que el reino de los cielos se manifieste aquí en la tierra, como una vez lo predijo Jesús. Estos días son ideales para recordar las enseñanzas de este sublime maestro del amor y la compasión comparándolas con nuestro estilo de vida para así poder establecer un patrón a seguir en nuestra vida diaria en armonía con las lecciones aprendidas y de esta manera contribuir al enaltecimiento de los valores humanos en nuestra sociedad. Que en estos días auspiciosos resucite el Cristo dentro de cada uno de nosotros brindándonos luz y vida eternas. Esta Semana nos ha invitado a tener un cambio de actitud frente a nosotros mismos y a los demás, dejando atrás los egoísmos, trabajando en equipo, con una sola visión, siendo solidarios con los otros, dando todo de nosotros y buscando siempre el bienestar general antes que el particular.
DIA DE LA TIERRA Desde hace 41 años, el día 22 de abril se celebra el ignorado y poco vistoso Día de la Tierra. Nunca estamos bien enterados de qué va todo esto, y tendemos a
pensar que es otra ocasión para que los pesados de los medio ambientalistas nos fustiguen con sus preocupaciones... ¿cómo empezó todo esto?
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Carnés y Agendas P.7
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Consolidar una comunidad
educativa dinámica, proactiva, y
abierta al cambio con sentido de
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promueva el desarrollo integral
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El año 1962, el senador norteamericano Gaylord Nelson comienza a hacer lobby político para que el tema medio ambiental forme parte de la agenda gubernamental del presidente John Kennedy. Después de varios años de trabajo social y político, en 1969 aprovecha los ímpetus de la airada protesta civil contra la guerra de Vietnam, y convoca a una gran manifestación popular donde las personas de todo el país expresan su preocupación por el manejo del tema medio ambiental a nivel nacional. En noviembre de ese año, el New York Times en palabras de Gladwin Hill, publica: "La conciencia sobre la crisis medioambiental está arrasando los campus universitarios con
una intensidad sólo comparable con el descontento con la Guerra de Vietnam... por ello las oficinas del senador Gaylord Nelson planifican un día nacional para conversar sobre los problemas medio ambientales...
para la próxima primavera." Así, el año 1970, el día 22 de abril (equinoccio de primavera en el hemisferio norte) se celebró por primera vez el Día de la Tierra. Más de 20 millones de personas respondieron a la convocatoria, estableciendo en sus comunidades, universidades y colegios, una plataforma de difusión y discusión sobre el medio ambiente y sus principales problemas.
La presión social tuvo sus frutos, y ese mismo año el gobierno de Richard Nixon crea la Agencia de Protección Medio Ambiental (EPA en sus
siglas en inglés), con la misión de proteger el medio ambiente y la salud pública. En el mismo año, el congreso norteamericano promulga el Acta del Aire Limpio (Clean Air Act) con el objetivo de establecer estándares seguros sobre calidad del aire, emisiones y polución contaminante. También en 1970 el senador Nelson funda la Red del Día de la Tierra (o EDN por sus siglas en inglés), que como institución de carácter global, promueve la celebración del día de la Tierra como una instancia de reflexión y acción en favor del medio ambiente. Esta red busca favorecer el compromiso cívico de los escolares, educar a los ciudadanos como consumidores responsables y movilizar a los medios de comunicación, a las escuelas y a los gobiernos locales en torno a acciones de protección medio ambiental. El paso primordial para tomar conciencia de la defensa y conservación de toda la vida en el Planeta Tierra es meditar sobre ello, dedicar un tiempo a pensar y reflexionar sobre el estado de deterioro a que ha llegado nuestro "hogar", sobre la conservación de las especies vegetales, sobre los animales domésticos y sus derechos, sobre ejemplares en vías de extinción, sobre posibles soluciones a la basura en el mundo y sobre el apoyo a las Organizaciones Nacionales e Internacionales de lucha por la preservación de la vida en el Planeta.
Los invitamos a visitar la página Web del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente – Oficina Regional para América Latina y el Caribe
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www.pnuma.org donde encontraremos mayor información acerca de la situación del planeta en nuestro hemisferio.
CAMBIO DE HORARIO Teniendo en cuenta los cambios que se debieron introducir al Plan de Estudios de la Articulación SENA y algunos aspectos de carácter administrativo se hizo necesario ajustar el horario de clases, así como, redistribuir la asignación académica de algunos docentes. El Coordinador publicó durante la Semana Santa los nuevos horarios en la página Web de la Coordinación General, el cual quedará como definitivo. Ese nuevo horario requirió una nueva distribución de las horas de atención a padres de familia y de planeación de asignatura. Dentro de los cambios introducidos es importante tener en cuenta:
Teniendo en cuenta que contamos con dos programas de formación con el SENA, a partir de la fecha, para efectos de la Articulación, los estudiantes del Técnico en Contabilización de Operaciones Comerciales y Financieras (Grado Décimo) se denominaran Aprendices SENA CONTCOF y los estudiantes del Técnico en Documentación y Registro de Operaciones Contables (Grado Once) se denominaran Aprendices SENA DROCONT.
La profesora Andrea Osorio solo trabajará con los estudiantes de CONTCOF y DROCONT en la franja de 6:20 AM a 11:30 AM.
El profesor Álvaro Rico asumirá la asignación del Área Técnica en grado Noveno y mantendrá la Física del mismo grado.
El profesor Richard Villarraga asumirá la asignación de Física de Grado Sexto a Octavo.
La Dirección de Grupo del curso 901 será asumida por el profesor Richard Villarraga en compañía del profesor Ricardo Gutiérrez.
Las asignaturas del Área de Ciencia Política de Grado Décimo y Once se impartirán en jornada extendida.
Las asignaturas que serán tomadas por los estudiantes de 1101 y 1102 en jornada extendida se dictarán en el Aula Múltiple. Los cursos de integrarán.
Tanto los estudiantes de CONTCOF como de DROCONT vendrán solo dos días a la semana en jornada extendida.
A partir de este Corte los estudiantes de DROCONT tendrán en su horario 1 (una) U.A. de Ética SENA dentro de la jornada académica habitual que será impartida por el profesor José Luis Casallas.
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DIA DE LA SECRETARÍA
Existen dos historias sobre el origen del día de la Secretaria. Una de ellas sin comprobar, cuenta que durante la segunda etapa de la Revolución Industrial, en el siglo XIX, Christopher Sholes, inventó la máquina de escribir; su hija Lilian Sholes fue una de las primeras personas en comprobar la eficacia del invento. De esta manera, se convirtió en la primera mujer que se presentó en público escribiendo a máquina. En Estados Unidos, en homenaje al centenario de su nacimiento, el 30 de septiembre de 1850, los fabricantes de máquinas de escribir, realizaron en 1950 actividades para conmemorar la fecha. Luego en el mundo, las organizaciones que reúnen a las secretarias en cada país, fijaron una fecha diferente para cada festejo. Otra historia con mayor credibilidad, afirma que el evento anual fue organizado por la Asociación Nacional de Secretarias ahora conocida como la Asociación Internacional de Profesionales administrativas, la tercera semana de abril. El festejo se llamó la semana nacional de las secretarias y fue creado en conjunto con el ejecutivo de
relaciones públicas, Harry Klemfuss y un consorcio de fabricantes de productos de oficina. En 1970 se realizó en Buenos Aires el Primer Congreso Interamericano de Secretarias, donde se acordó entre otras cosas, fijar el 26 de abril como el día de las secretarias y se creó la Federación Interamericana de Asociaciones de Secretarias FIAS. Pues bien; luego de este preámbulo o reseña sobre el origen de esta celebración, queremos unirnos a ella y decirles a nuestras secretarias, que hoy, en su día, además de los agasajos, regalos, felicitaciones, debemos exaltar la valiosa labor que llevan a cabo, en sus sitios de trabajo, donde las figuras más sobresalientes son ellas. Todos somos fieles testigos de lo que significa una buena secretaria. Es la mano derecha del jefe. Un buen profesional, tiene asegurado un excelente desempeño, si se encuentra apoyado por una magnífica secretaria. Su eficiencia, su conocimiento de la empresa, de las funciones de su jefe, de todo cuanto tenga que ver con el cargo de él y el suyo, la van convirtiendo en alguien indispensable, imprescindible; de ahí que cuando por cualquier motivo tiene que ausentarse, su falta se nota; el vacío se siente y no pocas veces, la organización y efectividad en el trabajo de la oficina a su cargo, se van a ver distorsionadas, mermadas o enredadas. A muchos jefes se les crea una dependencia de su secretaria, que a ratos puede ser dañina, pues sin ella, se empapelan, no encuentran lo que necesitan y hasta se les daña el genio. Las buenas secretarias se deben sentir muy orgullosas pues gracias a su labor, se da respuesta a infinidad de necesidades de la
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gente; se llevan a cabo obras importantes, se atienden frentes muy variados donde su excelente labor beneficia a muchísimas personas. Hoy en su día, las felicitamos, aunque a veces, atienden público, en el que se encuentra de todo: gente agresiva, grosera, impertinente, humillativa y muchas cosas más. Sabemos que nuestras secretarias logran con su buen trato, con palabras cariñosas, con una hermosa sonrisa, apaciguar y calmar, hasta la persona más altanera. Que Dios las colme de bendiciones hoy y siempre, en especial a nuestras Secretarias ROSITA ÁNGEL y LEIDY ARIAS.
DIA DEL IDIOMA El pasado sábado se conmemoró el Día del Idioma. El 23 de abril es el día del Idioma Español.
Celebración que tiene lugar en los países de habla española como un homenaje al recuerdo de uno de los escritores más eminentes de todos los tiempos: Miguel de Cervantes Saavedra, quien murió ese mismo día, en 1616. Cervantes y el idioma español están unidos por la literatura y por la historia. El idioma dio a Cervantes los instrumentos de expresión para escribir su maravilloso Don Quijote de La Mancha; pero Cervantes utilizó el
máximo ingenio de la lengua, que puso a circular, como en una incursión quijotesca, por todos los caminos del mundo.
De acuerdo con los ajustes realizados al Cronograma de Actividades desarrollaremos la celebración de este día el viernes 29 de Abril. Los docentes del Área de Comunicación deben allegar a los docentes del Colegio la programación de la actividad.
PROYECTO DE DIRECCION DE GRUPO
El proyecto de Dirección de Grupo es el espacio pedagógico y de convivencia en el cual el (la) Director (a) de Grupo y los estudiantes
interactúan a través de actividades programadas que conducen al fortalecimiento de procesos académicos, formativos y de relación grupal. La problemática individual y grupal requiere una atención especial. Ante la falta de un Orientador Escolar el Director de Grupo debe asumir el papel de guía, motivador, asesor, orientador, etc. Las Direcciones de Grupo, son pues, espacios de análisis, motivación, refuerzo y orientación. El proceso del grupo debe estar mediado por un plan que nos indique qué hacer, para
PARA TENER EN CUENTA
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qué; hacia donde nos conducen las acciones programadas. Este proyecto esta ligado con el fortalecimiento del PEI que pretende crear un clima de integración de grupo y autocontrol en las diferentes actividades escolares, potencializando desde el acompañamiento actitudes tendientes a la toma de decisiones responsables y a la solución creativa de problemas. En el año trabajaremos tres tipos de tutorías, a saber: Formativas Académicas Informativas Esperamos contar con su decidido y acostumbrado apoyo para alcanzar el éxito de nuestro Proyecto.
Esta semana la Tutoría versará sobre el análisis que el curso hará de los resultados académicos del primer periodo de 2011.
CONTROL DE UNIFORMES Y PRESENTACION PERSONAL
Reiteramos que para los estudiantes el plazo para portar el uniforme escolar establecido en el Acuerdo Institucional 004 de 2008, ya venció.
Así pues, como ya se notificó a los padres de familia el porte del uniforme, el corte de cabello y la presentación personal; a partir del lunes, 25 de Abril, los docentes de acompañamiento convivencial deberán regresar a las casas a los estudiantes que no cumplan con el porte del uniforme o la presentación personal.
CARNÉS Y AGENDAS De acuerdo con la información suministrada por la Dirección Administrativa ya se efectuó la entrega del carné estudiantil y de la Agenda
Escolar, les recordamos que el uso de estos implementos es obligatorio y permanente. No olvidemos estar exigiendo el porte visible del carné, así como, utilizar la agenda escolar permanentemente. Hemos detectado que hay varios estudiantes que no están cumpliendo con estos deberes contemplados en el Manual Académico y de Convivencia por lo que la Coordinación implementará acciones tendientes a incentivar la cultura del porte del carné y de la agenda escolar. En las agendas deben quedar registradas las tareas y demás actividades académicas de cada asignatura, por lo tanto, el deber de verificar el porte es de cada uno de los docentes, así como, del Director de Grupo.
PARA TENER EN CUENTA
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Esperamos que se haga el respectivo control y verificación por parte de todos.
PROMOCIONES ANTICIPADAS
De acuerdo con lo establecido en el Decreto 1290 de 2009 y la Directiva Ministerial 026 de 2010, durante la semana anterior a la semana santa se dio tramité a las solicitudes de promoción anticipada para estudiantes que reprobaron el grado escolar en el año 2010. El Consejo Directivo aprobó las siguientes solicitudes:
Los padres de familia y estudiantes fueron notificados de la decisión por parte del Coordinador durante la entrega de informes y a partir del 25 de abril se ubicarán en el nuevo grado.
FORMULARIO C – 600 La Dirección Administrativa y la Rectoría estamos en el
proceso de diligenciamiento y entrega del formulario C-600 denominado "Registro de Instituciones Educativas, Alumnos y Docentes de Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media" de acuerdo con la Ley 715 de 2001. Este Censo Estadístico C-600 año 2011, es un proceso de investigación de educación formal, de periodicidad anual, dirigido a todos los establecimientos de educación formal que existen en el país y que ofrecen los niveles de preescolar, básica primaria y secundaria y media. Está dirigido a los establecimientos oficiales y privados, ubicados en la zona urbana y rural. Su principal objetivo es proporcionar información básica para la formulación de políticas, planeación y administración de la educación en cada una de las instancias administrativas del país. Esto se logra con la recolección de la información sobre el número de alumnos matriculados, promoción, docentes y recurso humano que trabaja en las jornadas ofrecidas por los establecimientos.
DE LA DIRECCION ADMINISTRATIVA Luego del análisis efectuado y por disposición de la Dirección Administrativa, a partir del día lunes, 25 de abril; la Rectoría deberá oficiar mediante Memorando con copia a la hoja de vida a aquellos docentes que no se encuentren en los respectivos lugares que haya dispuesto el Coordinador General durante los Turnos de Acompañamiento Convivencial.
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Esto debido a que la Dirección Administrativa ha evidenciado en varias oportunidades que algunos docentes no se encuentran en sus respectivos lugares, lo que genera inconvenientes de índole convivencial. Igualmente, como hemos podido darnos cuenta la Administración de COOEDUSER efectuó un gran esfuerzo económico para mejorar las condiciones de nuestros estudiantes en todos los espacios del Colegio. Por lo anterior les recomendamos a todos los directores de grupo propender porque sus estudiantes den un uso adecuado a las aulas y su mobiliario. Al inicio del año escolar se hizo entrega a todos los profesores de sus mesas de trabajo en la sala de profesores y de los bibliobancos y llaves de aulas a los directores de grupo, de tal suerte que, a partir de ese momento; es responsabilidad exclusiva de los docentes prestar el cuidado respectivo. Se les recomienda a los Directores de Grupo y Coordinador estar muy pendientes del cuidado de la planta física, tratando en la medida de las posibilidades, detectar a los responsables de los daños que se presenten. DEBEMOS INCULCAR LA CULTURA DE LA REPARACIÓN POR LOS DAÑOS QUE OCASIONEN LOS ESTUDIANTES.
COMITÉ DE CONVIVENCIA CONSEJO DIRECTIVO
En la sesión del Consejo Directivo se tomaron decisiones muy importantes en relación con las sanciones propuestas por el Comité de
Convivencia para aquellos estudiantes que constantemente han incumplido el Manual de Convivencia. Durante esta semana la Rectoría expedirá las respectivas Resoluciones una vez el h. Consejo Directivo publique los Acuerdos reglamentarios.
CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS
Felicitamos a los integrantes del Comité Social por el desarrollo de la actividad de cumpleaños, esta fue una oportunidad para
integrarnos en un espacio diferente, así mismo, felicitamos a todos los cumpleañeros del primer trimestre de 2011, asi mismo, agradecemos la colaboración de todos en el Baby Shower del compañero Ricardo Gutiérrez.
ORIENTACIONES ACADÉMICAS DESEMPEÑOS: El Coordinador remitió el documento “HACIA LA CONSTRUCCION DE DESEMPEÑOS PERTINENTES”. Este documento debe ser tenido en cuenta por todos los docentes para que revisen los
En este número
Control de Uniformes P.7
Carnés y Agendas P.7
Promociones Anticipadas P.8
Formulario C-600 P.8
De la Dirección Administrativa P.8
Orientaciones Académicas P.9
Orientaciones Convivenciales P.10
MISION
Propiciar la formación de
alumnos autónomos, permitiendo
la sana socialización y desarrollo
pleno de la persona en su
pensar, actuar y sentir, creando
un proyecto de vida a nivel
académico y de formación
personal.
VISION
El Colegio Cooperativo Nuevo
Muzú será en el año 2015 una
institución líder en la construcción
de proyectos de vida con enfoque
social, solidario y cooperativo,
consolidándose como institución
integradora del entorno regional y
nacional
OBJETIVO INSTITUCIONAL
Consolidar una comunidad
educativa dinámica, proactiva, y
abierta al cambio con sentido de
identidad y pertenencia que
promueva el desarrollo integral
humano desde una perspectiva
del pensamiento crítico y social
dentro del contexto en el cual
vive.
FRASE DE LA SEMANA
"El creyente que ama la cruz, encuentra que aún las cosas más amargas que vienen
a su vida son dulces." Madame Guyon
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10 | P á g i n a
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desempeños reportados en las matrices curriculares remitidas a la Rectoría en días pasados. Se les solicita hacer un uso adecuado de ese material, pues el documento se encuentra en construcción y hace parte de una investigación que el Coordinador se encuentra desarrollando para la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. PLANES DE MEJORAMIENTO: Como sabemos los planes de mejoramiento (PM) son estrategias que buscan fortalecer la debilidades de los estudiante en los diferentes procesos académicos de las asignaturas evaluadas. Es sabido por la Comunidad Educativa que los PM no modifican las calificaciones del primer periodo, no obstante, es obligatorio que los estudiantes desarrollen las actividades y que los docentes evalúen el proceso adelantado por el educando a fin de evidenciar el mejoramiento de las debilidades presentadas. Frente al problema de los tiempos que tienen los estudiantes para desarrollar las actividades, la Coordinación considera prudente otorgar como máximo un mes a los estudiantes, para que desarrollen y sustenten los PM, es decir, el plazo para la entrega y sustentación de PM se vencerá el próximo 27 de mayo de 2011. La Coordinación remitirá a los correos electrónicos un formato donde podrán llevar la relación de los estudiantes que cumplieron con la entrega y sustentación de los PM.
CONTROL DE TEXTOS ESCOLARES: De acuerdo con las orientaciones impartidas a partir de esta semana el Coordinador estará haciendo una revisión (al azar) del uso que estamos haciendo de los textos escolares. TRABAJOS EN GRUPO: Les recordamos que está completamente PROHIBIDO asignar trabajos para desarrollo en grupo en los hogares. DISCIPLINA EN EL AULA: Es muy importante que se mantenga en las aulas una correcta disciplina de tal suerte que no se afecte el aspecto académico del respectivo curso.
ORIENTACIONES CONVIVENCIALES TURNOS DE ACOMPAÑAMIENTO: Les recordamos dar estricto cumplimiento a los Turnos de Acompañamiento Convivencial organizado por el Coordinador. Los turnos de acompañamiento se publicarán en el Boletín y en las carteleras donde habitualmente se publican. SOBRE EL UNIFORME: La Coordinación ha detectado que los estudiantes continúan portando el uniforme incorrectamente o en los días que no les corresponde, por tal razón, a partir de esta semana LOS ESTUDIANTES PORTARAN El UNIFORME DE EDUCACION FÍSICA UNICAMENTE EL DÍA QUE LES CORRESPONDA LA RESPECTIVA CLASE.
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Muzú será en el año 2015 una
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social, solidario y cooperativo,
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OBJETIVO INSTITUCIONAL
Consolidar una comunidad
educativa dinámica, proactiva, y
abierta al cambio con sentido de
identidad y pertenencia que
promueva el desarrollo integral
humano desde una perspectiva
del pensamiento crítico y social
dentro del contexto en el cual
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Los estudiantes a partir de grado 3° que incumplan esta disposición serán devueltos a su casa, para tal fin se publica el día en que les corresponde Educación Física, según horario. La única excepción se hará para los estudiantes de 3° a 5° que tengan clase de Expresión Artística. Para ello la docente debe informar al Coordinador. El día lunes, 30 de marzo, en formación general se dará a conocer esta decisión a los estudiantes. AUSENCIAS: No olvidemos reportar al Coordinador a los estudiantes que no se encuentren en el aula de clases a la segunda hora. Para dar cumplimiento a lo dispuesto, los Monitores de Convivencia tienen permiso académico para retirarse del aula de clase durante la segunda U.A. a fin de entregar el reporte a Coordinación. Si el Monitor de Convivencia no se encuentra presente el reporte lo puede remitir el Monitor Académico o el Consejero Estudiantil. CONSUMO DE ALIMENTOS: Recordemos que los estudiantes no pueden ingerir ningún tipo de alimento o bebida en las aulas de clase, así como tampoco pueden consumir dulces o chicles en la misma. ORDEN Y ASEO: Los docentes que tengan clase a la última hora de clase deben verificar que los estudiantes del grupo de aseo dejen en completo orden el salón, pues, en varias oportunidades se ha detectado que
en varios salones no se hace el orden respectivo. La Coordinación ya ha detectado los grupos donde se presenta esta situación y le ha llamado la atención a algunos docentes. ALGUNAS OBSERVACIONES A TENER EN CUENTA CUANDO SE SUSPENDEN ESTUDIANTES El correctivo de suspensión, es una medida que se adopta cuando, luego de un proceso reflexivo con el estudiante no se evidencia un cambio de actitud y comportamiento. La Rectoría, cuando sanciona a un estudiante con la suspensión, previa recomendación de la Coordinación no esta tomando decisiones arbitrarias que nieguen el derecho a la educación para el sancionado. La connotación jurídica de este correctivo consiste en la suspensión temporal de los derechos como estudiante, lo que implica que cualquier actividad desarrollada durante el tiempo de la suspensión le queda reprobada o perdida al estudiante y es recuperable en los términos que determine la Comisión de Evaluación y Promoción y se le toman las ausencias a clase, sin embargo, para no ser tan gravosa la sanción al estudiante, la Rectoría le sugiere al estudiante adelantar los cuadernos, apuntes o actividades que desarrollen los docentes. Es muy importante tener en cuenta estas situaciones, pues cuando se esté aplicando en el informe final del año lectivo las ausencias,
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éstas deben ser sumadas para la aplicación del 20% de ausentismo justificado o no.
SEMANARIO
LUNES
25 MARTES
26 MIERCOLES
27
Actividad Académica
Normal
Actividad Académica
Normal
Consejo Académico
2 U.A.
JUEVES
28
VIERNES 29
Actividad Académica
Normal
Día del Idioma
NOTAS
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En este número
Cooperando P.1
Reflexión de Semana Santa P.1
Día de la Tierra P.2
Cambio de Horario P.4
Día de la Secretaria P.5
Día del Idioma P.6
Proyecto de Dirección de Grupo P.6
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Consolidar una comunidad
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