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CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL LICEO INDUSTRIAL EULOGIO GORDO MONEO UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA ANTOFAGASTA GUIA PEDAGÓGICA N°4 “CONCEPTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD Y ALTERNADOR” INICIO DE LA CLASE Bienvenida y Revisión de contenidos Estimados alumnos, junto con saludar y esperando que estén pasando un buen periodo de cuarentena, se les hace la invitación a no desmotivarse y seguir en el camino del aprendizaje, entendiendo la contingencia de estos tiempos difíciles de mi parte está todo el apoyo para resolver dudas y cualquier otro tipo de consulta. Rodrigo Sandoval Correo: [email protected] Revisión de contenidos clase anterior La Guía Pedagógica número 3 hace referencia a los siguientes contenidos: Conceptos básicos de electrónica y sus elementos. Es necesario comprender que significa cada uno de los conceptos de voltaje corriente y resistencia, para así poder relacionarlos con la obtención de sus parámetros mediante la ley de ohm y sus configuraciones de circuitos, como lo son serie y paralelo Circuitos en Paralelo: Para dar por concluido las conexiones básicas de electrónica, en la clase anterior se revisó la configuración en paralelo, la cual, al contrario de los circuitos en serie, tiene como principales características el aumento de la corriente y el mantener un voltaje en específico igual para los otros componentes de un circuito. Motor de Arranque: La importancia del motor de arranque en el sistema eléctrico de un vehículo, corresponde a ayudar a la puesta en marcha del motor térmico hasta que el vehículo se pone en marcha, de esta forma se facilitan las explosiones de la cámara de combustión al interior de los cilindros. Profesor (a): Rodrigo Sandoval F. Nombre Estudiante: Fecha: 05-06-2020 Especialidad Mecánica Automotriz: Módulo N° 6 : “Circuitos electrotécnicos básicos y mantenimiento de los sistemas de carga y arranque del vehículo” Nivel: Tercer Nivel A Aprendizaje Esperado Aplicar al análisis diagnóstico, reparación y construcción de circuitos eléctricos de corriente continua, las leyes y reglas más relevantes de la electricidad. Análisis de un Alternador de un vehículo. Indicador (es) de Evaluación: Diferencia los distintos elementos que constituyen un circuito eléctrico, caracterizando la naturaleza y finalidad de cada uno de ellos, sobre la base de su constitución y propiedades. Puntaje Total: PTS Evaluación formativa:

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GUIAPEDAGÓGICAN°4“CONCEPTOSBASICOSDEELECTRICIDADYALTERNADOR”

INICIODELACLASEBienvenidayRevisióndecontenidosEstimadosalumnos,juntoconsaludaryesperandoqueesténpasandounbuenperiododecuarentena,seleshacelainvitaciónanodesmotivarseyseguirenelcaminodelaprendizaje,entendiendolacontingenciadeestostiemposdifícilesdemiparteestátodoelapoyopararesolverdudasycualquierotrotipodeconsulta.RodrigoSandovalCorreo:[email protected]óndecontenidosclaseanteriorLaGuíaPedagógicanúmero3hacereferenciaalossiguientescontenidos:Conceptosbásicosdeelectrónicaysuselementos.Esnecesariocomprenderquesignificacadaunodelosconceptosdevoltajecorrienteyresistencia,paraasípoderrelacionarlosconlaobtencióndesusparámetrosmediantelaleydeohmysusconfiguracionesdecircuitos,comolosonserieyparaleloCircuitosenParalelo:Paradarporconcluidolasconexionesbásicasdeelectrónica,enlaclaseanteriorserevisólaconfiguraciónenparalelo,lacual,alcontrariodeloscircuitosenserie,tienecomoprincipalescaracterísticaselaumentodelacorrienteyelmantenerunvoltajeenespecíficoigualparalosotroscomponentesdeuncircuito.MotordeArranque:Laimportanciadelmotordearranqueenelsistemaeléctricodeunvehículo,correspondeaayudaralapuestaenmarchadelmotortérmicohastaqueelvehículoseponeenmarcha,deestaformasefacilitanlasexplosionesdelacámaradecombustiónalinteriordeloscilindros.

Profesor(a):RodrigoSandovalF.

NombreEstudiante: Fecha:05-06-2020

EspecialidadMecánicaAutomotriz:MóduloN°6:“Circuitoselectrotécnicosbásicosymantenimientodelossistemasdecargayarranquedelvehículo”

Nivel:TercerNivelA

AprendizajeEsperado

Aplicaralanálisisdiagnóstico,reparaciónyconstruccióndecircuitoseléctricosdecorrientecontinua,lasleyesyreglasmásrelevantesdelaelectricidad.AnálisisdeunAlternadordeunvehículo.

Indicador(es)deEvaluación:

Diferencialosdistintoselementosqueconstituyenuncircuitoeléctrico,caracterizandolanaturalezayfinalidaddecadaunodeellos,sobrelabasedesuconstituciónypropiedades.

PuntajeTotal:PTS Evaluaciónformativa:

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Desarrollodelaclase.AlternadordeunVehículo:LosVehículosamotor,necesitanparalaalimentacióndeenergíaalmotordearranque,unsistemadeinyecciónyencendido,unidadesdecontroldeaparatoselectrónicos,electrónicadeseguridadyconfort,alumbrado,etc.Unafuentedeenergíapropiaqueseafiable,eficazyqueestedisponibleentodomomento,esloquecorrespondealalternador.

Mientrasqueenlosvehículoslabateríadesempeñaelpapeldeunacumuladordeenergíacuandoelmotorestaparado,conesteenmarchaelalternadoreslaautentica“centraleléctrica”delvehículo.Sumisiónconsisteenabastecerdeenergíaatodoslosaparatoseléctricosabordo.EstructuradeunAlternador:

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Laspartesbásicasdeunalternadorestándarincluyenaunrotor,estátor,puenterectificadoryescobillas,ademásdelapresenciadelregulador.Acontinuación,detallamoscadauna:

• Polea:Eselelementoquerecibe,atravésdeunacorrea,lafuerzamecánicaquegeneraelmotordelcoche.Estapoleaestáunidaalejedelalternadorytienecomofinalidadmoverelrotorquehanensuinterior.

• Rotoroinductor:Estáformadoporunelectroimánqueproduceuncampomagnéticofrutodelacorrientequerecibedesdeelreguladoratravésdelosanillosrozantessituadoseneleje.Cuandoestecampomagnéticoestáactivo,lasbobinasdelestátor(partefijadelalternador)reaccionanproduciendolacorrienteeléctricanecesaria.

• Regulador.Sumisiónesdoble.Porunaparte,estácontrolarquelatensiónmáximadesalidadelalternadornosufravariacionesnipicos.Porotrolado,estáregularlacorrientequerecibelabateríacuandodemandacarga.

• Estator. Eselelementoinducidoyfijodelalternador.Enélsesitúaelbobinadotrifásicoquepermitelareacciónyportantolacorrienteeléctrica.Suformapuedeserentriángulooestrella.

• Puenterectificadordediodos. Estesistemaeselencargadodetransformarlacorrientealternaquesecreaenelalternadoracorrientecontinua(queeslaquenecesitalabateríayempleanlosdiferentessistemasdelcoche).

• Paracomprenderlosprincipiosdefuncionamientodelalternador,debemosaprendersobreloscomponenteselectrónicosqueloconforman:

Diodo:Undiodoesundispositivosemiconductorqueactúaesencialmentecomouninterruptorunidireccionalparalacorriente.Permitequelacorrientefluyaenunadirección,peronopermitealacorrientefluirenladirecciónopuesta.Losdiodostambiénseconocencomorectificadoresporquecambiancorrientealterna(CA)acorrientecontinua(CC)pulsante

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Losdiodosestándisponiblesenvariasconfiguraciones.Desdelaizquierda:estuchemetálico,soportedemontaje,estuchedeplásticoconcorrea,estuchedeplásticoconbisel,estuchedecristal.ConjuntoRectificadoropuenterectificador:Latensiónycorrienteproducidasenelalternadorsonalternadas,ynosirvenparaalimentarlosequiposeléctricosdelvehículoniparacargarlabatería,entoncesesnecesarioqueseanrectificadasofiltradas.Tambiénconocidocomoplacadediodos,elconjuntorectificadortienelafuncióndetransformarlacorrienteytensiónalternadaencontinua

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BobinaoInductancia:Lasbobinassonunelementopasivodedosterminalescapazdegenerarunflujomagnéticocuandosehacecircularunacorrienteeléctrica

Lasbobinasestánconformadasporunalambreohilodecobreesmaltadoenrolladoenunnúcleo,estosnúcleospuedentenerdiferentecomposiciónyaseaalaireoenunmaterialferrosocomoporejemploaceromagnéticoparaintensificarsucapacidaddemagnetismo.

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DentrodelRotordelalternador,seobservaelbobinadoelcualinteractúaconelestatorparagenerarlaenergíaeléctrica(alterna)queluegopasaporelpuenterectificadordediodosenformadevoltajecontinuo.LeydeFaraday:LaleydeFaradayindicaque,alhacergirarunaespira(bobinadodentrodelrotor)dentrodeuncampomagnético(estator),seproduceunavariacióndelflujodedichocampoatravésdelaespirayportantosegeneraunacorrienteeléctrica.

Ellafiguraanterior,laespirarectangularrotadentrodeuncampomagnético,porloqueelflujodelcampoatravésdeellavaría.Secreaunacorrientequecirculaporlaespira,porloqueentrelosbornes(representadosenverde)apareceunadiferenciadepotencialΔV(fuerzaelectromotrizinducida)

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ReguladordeunAlternador:

Elreguladordelalternadorcontrolalacorrientedecampoaplicadaalrotorgiratoriodentrodelalternador.Cuandonoseaplicacorrientealcampo,noseproducevoltajedesdeelalternador.Cuandoelvoltajecaepordebajode13.5voltios,elreguladoraplicarácorrientealcampoyelalternadorcomenzaráacargar.Cuandoelvoltajeexcedalos14.5voltios,elreguladordejarádesuministrarvoltajealcampoyelalternadordejarádecargar

Asíescomoseregulalasalidadevoltajedelalternador.Lacorrienteestáreguladaporelestadodecargadelabatería.Cuandolabateríaestádébil,lafuerzaelectromotrizovoltajenoeslosuficientementefuertecomopararetenerlacorrientedelalternadorqueintentarecargarlabatería.Estatordeunalternador:Elestatoreslapartefijadelalternadorlaquenotienemovimientoyesdondeestánalojadaslasbobinasinducidasdondesegeneralacorrienteeléctrica.

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Colector:Uncolectoresunmétododehacerunaconexióneléctricaatravésdeunensamblajerotativo.Loscolectorestambiénsonllamadosanillosrotatorios,interfaceseléctricasrotativas,conectoreseléctricosrotativosojuntaeléctricarotativa,soncomúnmentehalladosenmáquinaseléctricasdecorrientealternacomogeneradores,alternadores,turbinasdeviento,enlascualesconectalascorrientedecampooexcitaciónconelbobinadodelrotor.

Señalesdeproblemasenelalternador1-AtenuacióndelaslucesdelanterasUnodelosprimerossíntomasqueseobservancuandounalternadorfallaeslaatenuaciónoelparpadeodelaslucesdelanteras,loquepodríaindicarqueelalternadornoestágenerandosuficienteelectricidadparaalimentarelsistemaeléctricodelvehículo.2-RalentizacióndeloscomponenteseléctricosLosrelojeseléctricos,reproductores,ventanaseléctricas,asientoseléctricosyotrosaccesorioseléctricosdentrodeunvehículodependendeunsuministroconstantedecorrienteeléctricaparafuncionarcorrectamente.Unalternadordefectuosoharáquelasventanasseabranycierrenlentamente,quelosrelojesseralenticenopierdansusajustesyquelosasientoseléctricosfuncionenlentamente.

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3-LabateríaseagotaLabateríadelvehículodependedelalternadorparamantenerlacompletamentecargadaentodomomento.Cadavezquesearrancaelvehículo,labateríautilizapartedesucargaparahacergirarelmotor.Estacargaessustituidaporelalternadorcuandoelmotorestáenmarcha.Unalternadorquefuncioneincorrectamentenopodrámantenerlabateríacompletamentecargada,loqueprovocaráunarranquebruscoolamuertedelabatería.4-RuidoenelalternadorLosalternadorestienenvariaspartesmóvilesimportantes.Dentrodeunalternadorhayrodamientoscríticosparaelbuenfuncionamientodelmismo.Losruidosdechirridos,aullidosorechinidosprocedentesdelalternadorsonindicadoresdefallosdelosrodamientosydeposiblesfallosdetodalaunidaddelalternador.Másadelantehablaremosdeltictacylasfallasdeunalternadorruidoso.5-FuncionamientobruscoLosvehículosmodernosrequierenunacorrienteeléctricaconstantedevoltajeespecíficoparafuncionarcorrectamente.Elordenadordelmotor,elsistemadeencendido,elsistemadecombustibleyelsistemadeemisionesdependendelaelectricidadsuministradaporelalternadorparafuncionarcorrectamente.Lascaídasenlasalidaeléctricadeunalternadordefectuosopuedenhacerqueestossistemasfuncionenmal,loqueconduceaunmalfuncionamientodelmotor.Lossíntomasofalloscomunesseránralentización,fallosdeencendido,malaaceleración,vacilaciónypérdidadevelocidad.¿Porquéhacermantenimientoalalternador?Elalternadoresunelementoesencialparaelfuncionamientodetuautoyesfundamentalqueestéenexcelenteestadoparaevitarquedarteaccidentadoenlacarreterayparaquetuautoarranqueenelmomentoquelonecesites.Unalternadorenfallapuedehacerfallartubateríayesunadelascausasdeporquesedañanlasbateríasdelosautos.Tambiénesimportanteparaquetodaslasparteselectrónicasdetuautofuncionensinningúnproblema.Comopuedesver,laimportanciadelalternadordetuautoessumamenterelevanteyporestasrazonesqueelmantenimientodelalternadordebeestaraldía.Resumen:Entendiendoloselementosnecesariosparaelfuncionamientodelalternador,susprincipalesfallasymantenimiento,unresumendesufuncionamientoradicaenelsiguienteesquema:

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Unalternadoresungeneradordecorrientealterna,sufunciónesconvertirlaenergíamecánicaenenergíaeléctricayeselencargadodeproducirlaelectricidadparaelconsumodelvehículoyreponerlaperdidadecargaenelacumulador(labateríadelauto).Comosevioalprincipiodelaguía,lapolea,eslaencargadadetransmitirlaenergíamecánicadelcigüeñalalalternadorpormediodelacorreadelalternador,encasodecambiosedebereemplazarconelmismotipodepolea.Enlastapasdelanterasytraserasestáncontenidoslosrodamientosencargadosdeproporcionarelgiroalmovimientodelrotor,tambiénlastapassonlasencargadasdeconteneryfijarlosdistintoselementosdelalternador.ElrotoreselejequeesmovidoporlaenergíamecánicadelcigüeñalelcualtieneunarmadodecobreyunnúcleomagnéticoelcualinteractúaconelestatorparaproducirleenergíaeléctricaqueestransmitidahaciaelcolectorElcolectoreselanillodecobresituadoenelejedeltoroytienelafuncióndealimentareléctricamentealrotor.Elestatoreselelementoestáticofijadoentrelastapasdelalternador,tienelafuncióndegenerarlacorrientealternaobtenidadelainducciónmagnéticadelrotor.ElPuenterectificadoreselqueseencargaderectificar(adecuarotransformar)lacorrientealternaencontinua,paralaalimentacióndelossistemaseléctricosdelautomóvilyrecargadelabatería.Elreguladortienelafunciónderegularlacorrientecontinuaquealimentaloscircuitoseléctricosdelautomóvil,atravésdeescobillasubicadasenlapartebajadelreguladorsealimentaeléctricamentealrotorparagenerarelcampomagnéticonecesarioparalainduccióndelmotor.PreguntasyejerciciosActividadesdeAplicación

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EMI:EJERCICIO1:

Ø Preguntasabiertas:

A).-DescribircualeslaprincipalfuncióndelalternadorB).-Describirporlomenos3formasdeevitareldesgastedelalternador.C).-¿EnquéconsistelaleydeFaraday?ExplicarsufuncionamientoD).-¿Cuáleslafuncióndelabateríadelauto?E).-¿Cuáleslafuncióndelpuentederectificadortrifásico?F).-¿Porquéesimportantehacermantenciónalalternador?G).-Definirventajasydesventajasdecorrientecontinuayalterna.CIERREParaterminar,enlaclasedehoysevioenprofundidadelfuncionamientodeunalternador,susprincipalespartes,cuidadosyfallasmáscomunes.Amododeinteriorizarnosenelvehículo,inicialmenteyparadetectarlasprincipalesfallasdepartidadeunmóvil,seanalizóelalternadordeunvehículo.Acontinuación,solicitotuayudaparaevaluarloscontenidosdeestaclase.NombreAlumno:Correo:

NúmerodeTeléfono:Especialidad:¿Hedesarrolladolaguían°1yn°2delaasignaturaantesderecibirlan°3?Denohaberlohechoindicarlasprincipalesrazones.

¿Leparecedidácticoelcontenidoutilizadoenlaguía?¿Ud.haparticipadoenalgunareuniónoclaseonlinealafecha?

Deserasíindicarprofesoryasignatura.¿LlevaUd.unregistroensucuadernodelmaterialsubidoalaplataformadelliceo?¿Quéesloqueselehahechomáscomplicadoalafechadelamodalidaddeclasesnopresenciales?¿Cuálessonsussugerenciasparamejorarestamodalidad?ANEXOS:PlataformadedescargadecontenidoNocturna:https://www.liceoindustrialegm.cl/nocturno/

UsodeMeet(Clasesonline):https://www.youtube.com/watch?v=cqFR4oahznMFuncionamientodeunalternadordeunvehículo:

https://www.youtube.com/watch?v=7wI-wQ4C0BQ&t=237s