Cuadro d Horas

7/26/2019 Cuadro d Horas

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Norma de Cuadro deHorasResolucin ViceministerialN 081-2015


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V. Definiciones Generales

Cuadro de Distribucin de Horas: Es el instrumentadministrativo-pedaggico de las II.EE. pblicas denivel de Educacin ecundaria! se consigna la cpersonal Directivo! "er#r$uico % Docente! se reconcordancia al plan de estudios! grados % nsecciones con'orme al presupuesto aprobado.

(lan de Estudios: Es la organi&acin % distribuci)oras de clase destinadas a cada una de lacurriculares.


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El plan de Estudios de las II.EE comprendidas en la JEC considesiguientes especificaciones:


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Ejemplo 1 de plan de Estudios con Fortaleci(*+, DE EDI/ 0123

+RE+ CRRIC*+RE 4R+D/ DE EDI/ 4R+D/ 5

ECCI6,27 07 87 9

2. atem#tica ; ; ;0. Comunicacin 3


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Ejemplo 2 de plan de Estudios(*+, DE EDI/ 0123

+RE+ CRRIC*+RE 4R+D/ DE EDI/ 4R+D/ 5

ECCI6,27 07 87 9

2. atem#tica ; ; ;0. Comunicacin 3


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V. Definiciones Generales

etas de atencin: on la pro%eccin numrica cantidad de estudiantes de la I.E.! las cuales sondeterminadas de acuerdo a la cantidad de estudde secciones de con'ormidad con las normas de(roceso de Racionali&acin.

Resolucin de ecretaria 4eneral ,2@03 ,ormael proceso de Racionali&acin de pla&as del persdocente! directivo % er#r$uico en las institucionpublicas de educacin b#sica % tcnico productiv


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pro!acin de las metas deatencin *as metas de atencin se determinan de acue

carga docente por seccin! se debe tener en cnumeral ;.0 $ue para secundaria de EBR estable

Ni"el#ro$rama

tencin Caracter%sticas N&mero de estpor secci

rbana

ecundaria F Escolari&ada

(olidocente completoF

81e podr# contar con una carga docente menor en a$uellas I.E. $ue tengan incluidos ,EE

(ara el inicio del aGo lectivo los cargos concuenta la I.E. deben estar presupuestados en e

El numero re'erencial de estudiantes pueden variar en 3 m#s o menos! dependiendlas aulas % por ra&ones debidamente usticadas.


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Comisin para la ela!oracin cuadro de Horas para '(E( con

modelo )ECoComposicin de la ComisinEl Director de la I.E., quien la preside.

Un Subdirector. De existir ms de un Subdirector ser el que se euna maor escala magisterial. En caso de igualdad de escala ser el que cuente con maor tiempo de ser!icios oficiales en la I.E. D

Subdirector ser rempla"ado, en orden de prelaci#n, por un $cad%mico, miembro del personal Jerrquico o profesor de mmagisterial. En caso de igualdad de escala, ser seleccionado econ maor tiempo de ser!icios oficiales en la I.E.

Dos representantes de las los docentes de la instituci#n educatdemocrticamente por sus colegas nombrados.


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o

Funciones*>ormular la propuesta del cuadro de distribucin

pedaggicas: De acuerdo al plan de estudios % aautori&ado de secciones.

Distribuir las )oras pedaggicas de con'ormidadcriterios establecidos en la presente norma tcnica.

(resentar los siguientes documentos: (CI! (+(! C+reconocimiento de la comisin % acta de eleccirepresentantes de la comisin.


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Criterios para la formulacin del cuadro de Distribucin de Horas

&a comisi#n conformada formula el cuadro de acuerdo al n'mero de secciones estudios, debe ser firmado por los miembros de la comisi#n

&a distribuci#n de (oras se reali"a seg'n el anexo )* considerando el siguiente

prelaci#n:+ersonal Directi!o.

+ersonal Jerrquico.

+ersonal Docente.

&a distribuci#n de (oras pedag#gicas se reali"a teniendo en cuenta el titulo profepedag#gico especialidad requerida para cada rea curricular, de acuerdo al siguprelaci#n:

. Escala -agisterial.

. /iempo de ser!icios oficiales como docente.

0. /iempo de ser!icios oficiales como docente en el rea curricular en la I.E.

El tiempo de ser!icios oficiales como docente se refiere al tiempo de ser!iciodesde su ingreso a la Carrera +'blica del +rofesorado o la Carrera +'blica -tiene en cuenta contratos, auxiliar o docente interino, entre otros.


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Ejemplo de distri!ucin de Horas de #la+as ,irectNE. N/ 0

C,R. ,E ,'3R'4C'N ,E H.R ,E C6E

I,ICI/, EDC+I+:

,IE*J(R/4R++: EDC+CI6, B+IC+ RE4*+R - , /*/ R,/ EC,D+RI+ DE E,/REF

,7 ID C+R4/4R+D/ DE EDI/ H/R+F /+*

H/R+E(ECI+*ID+D

2 0 8 9 3

2 C/DI4/ DE (*+K+.?@9@82922@22 1D

I*+R: R+* /*+ RE,4I>/C+R4/: DIREC/RC/D /D*+R: 211?31890?E( I*/:,I +4IERI+*:IE(/ ERICI/:/BER+CI/,E:

0 C/DI4/ DE (*+K+:?@@@?2923@23 1I*+R: C+RE, R/+ */(EK C+R/C+R4/: BDIREC/R DE >/R+CIM, 4E,ER+*C/D /D*+R: 211?31890?E( I*/: HI/RI+ 5 4E/4R+>I+,I +4IERI+*: IIIIE(/ ERICI/: 81 +N//BER+CI/,E:

8 C/DI4/ DE (*+K+:?@@@?292A@2@ 1I*+R: +C+,EC+R4/:D DIRECCIM, +DI,IR+I+C/D /D*+R:E( I*/:,I +4IERI+*:

IE(/ DE ERICI/:/BER+CI/,E:


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Ejemplo de distri!ucin de Horas de #la+as de Coordinac9 ', CR7.

4R+D/ DE EDI/ H/R+F/+* H/R+ E

2 0 8 9 3

C+R4/: C//RDI,+CI/, DE C+ 12 20

C/DI4/ /D*+R:

E(. I*/: BI/*/4I+-OIIC+

,IE* +4IERI+*:

IE(/ DE ERICI/:

/BER+CI/,E: 12 12 09

C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+

C/D /D*+R: 211?0929@;

E( I*/: +E+IC+ 5 >IIC+

,I +4IERI+*: I

IE(/ ERICI/: 0@ +N/ /BER+CI/,E:

@

C/DI4/ DE (*+K+: ?@0@A2929@2@12 20 09

(ER5

I*+R: */*+ (+REDE K+(++


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Ejemplo de distri!ucin de Horas de #la+as .r$ni9

', CR7.

4R+D/ DE EDI/ H/R+F/+*H/R+

E(ECI+*ID+D

Atencin apadres y

estudiantesMateriales T.C.

2 0 8 9 3

C+R4/: 12 12 29

C/DI4/ /D*+R: 2 2

E(. I*/: BI/*/4I+-OIIC+

,IE* +4IERI+*:

IE(/ DE ERICI/:

/BER+CI/,E: 10 15 29 1 1

C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+

C/D /D*+R: 211?0929@;

E( I*/:C+

,I +4IERI+*: I


@

C/DI4/ DE (*+K+:?@0@A2929@2@

12 12 29

2

I*+R: */*+ (+REDE K+(++


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Ejemplo de distri!ucin de Horas de #la+as .r$nicas Contra9

', CR7.

4R+D/ DE EDI/ H/R+F/+*H/R+

E(ECI+*ID+D

Atencin apadres y

estudiantesMateriales T.C.

2 0 8 9 3

C+R4/: 12 12 29

C/DI4/ /D*+R: 2 2 1 1 2

E(. I*/: BI/*/4I+-OIIC+

,IE* +4IERI+*:

IE(/ DE ERICI/:

/BER+CI/,E: 12 12 29 1 1 2 2

C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+

C/D /D*+R: 211?0929@;

E( I*/:C+

,I +4IERI+*: I


@

C/DI4/ DE (*+K+:?@0@A2929@2@

12 12 29 2 2 2

I*+R: */*+ (+REDE K+(++


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Ejemplo de distri!ucin de Horas de #la+as de Co;ue cu!ren coordinaciones

92 C/DI4/ DE (*+K+: 20 ; 2@ +E+IC+ I*+R: +C+,E 9 9 EDC. +RIIC+

C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+ 0 0 /E

C/D /D*+R:

E( I*/: +E+IC+ - >IIC+

,I +4IERI+*:

IE(/ ERICI/:/BER+CI/,E:

90 C/DI4/ DE (*+K+: 21 9 29 EDC. RE*I4I/+ I*+R: +C+,E ; ; 20 (>RH C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+

C/D /D*+R:E( I*/: ED RE*I4I/+,I +4IERI+*:

IE(/ ERICI/:/BER+CI/,E:

98 C/DI4/ DE (*+K+: ; 20 2@ C/,IC+CI6, I*+R: +C+,E 8 8 HI/RI+ 4E/4R+>I+ 5 EC/ C+R4/: (R/>E/R (/R H/R+ 8 8 >/R+CI6, CID+D+,+ 5 C

C/D /D*+R:E( I*/: C/,IC+CI/,,I +4IERI+*:IE(/ ERICI/:/BER+CI/,E:


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&a comisi#n conformada respetar las (oras de tutor2a En el (orario las dos (oras !an

3a4o responsabilidad, se debe considerar la pertinencia co(erencia entre las disciplicurricular, la formaci#n que acredite el docente la experiencia del docente en el reacorrespondiente.

&as I.E. que participen de las acciones de 5ortalecimiento de Educaci#n 52sica el Dedestinaran )0 6&D para dic(a rea.

&as I.E. que fueron de !ariante t%cnica (arn uso de las (oras de libre disponibilidad lo determina su +EI. $s2 mismo, si cuentan con presupuesto para el desdoblamiento

dos grupos de traba4o por cada secci#n considerando como mximo ) estudiantes po Con la 7.D. de aprobaci#n del cuadro de (oras, se elabora el (orario de clase con la

los representantes de los docentes.

En caso que el docente acredite ms de un t2tulo pedag#gico, t2tulo de segunprofesional o t2tulo profesional t%cnico en la especialidad requerida podr solicitar las (oras pedag#gicas de cualquier especialidad de las reas curriculares para las curequisito.


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pro!acin del cuadro de Hora#eda$$icas

o Una !e" culminada la re!isi#n !alidaci#n de los cuadros de distribucpedag#gicas por parte de la comisi#n de la D7E o U8E&, remite a los equipolos anteproectos con el !isto bueno correspondiente para su aprobaci#n mresoluti!o.

o Una !e" aprobado mediante acto resoluti!o, dic(o cuadro no se podrmodificar. Solo por excepci#n las I.E. que tiene reducci#n de metas modificar

indicando la excedencia correspondiente. $nexo ).o +ara proceder con el proceso de contrataci#n la administraci#n de la D7E o U

cargarlo al 1E9US de acuerdo al instructi!o.


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,isposiciones Espec%ormular#n su cuadro de acuerdo a las siguiente

especicaciones:=RE CRR'C6R #R.FE.RE . 6'CENC',. EN E,CC'N C.N >ENE#EC'6',, ,E *>3E>=3'C >3E>=3'C

C.>N'CC'N C.>N'CC'N ? 6EN7 @ 6'3ER3R'N76A 'N76AR3E E,CC'N #.R E6 R3E ?R3E ?R3B3'CH'3.R' 7E.7RFB @ EC.N.>B H'3.R'?7E.7RFB?EC.N.>B . F'NE?C'ENC'F.R>C'N C',,N @ CBV'C C'ENC' .C'6E?E,CC'N CBV'C?H'3.R'?7E

#ER.N F>'6' @ RE6C'.NEH>N

#'C.6.7B ? F'6..FB?E,CC'N F>'6'R .C'6E ? H'3.R'

7E.7RFB ? .R'EN3C'N @ 4'ENE3R ,E6#ER.N F>'6' @ RE6C'.NE H>N

E,CC'N RE6'7'.

E,CC'N RE6'7'. . 3B36. #E,77'C. EN>.,6',, N'VE6 @ E#EC'6',, DE CRE,E3,'. EN N ECE6 #ER'.R ,E E,CC'

EER E RED'ERE ,E>= 6 3.R'C'N ,E 6

)R','CC'NE,CC'N FB'C E,CC'N FB'CC'ENC' 3ECN.6.7B @ >4'EN3E C'ENC' N3R6E ? 4'.6.7B ? FB'C ? DB>'C

E,CC'N #R E6 3R4).

3B36. #E,77'C. EN 6 E#EC'6',, . ,3B36. #E,77'C. ,E C6D'ER >.,6',E#EC'6',, DE CRE,'3E ,E>= C.>. >B#R.FE'.N6 3ACN'C. EN 6 E#EC'6',, REDER

33.RB @ .R'EN3C'.N E,C3'V N ,.CEN3E C.N 3'36. #E,77'C. DE #EC6D'ER E#EC'6',,(


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&os docentes nombrados que laboren en I.E. con el -odelo JEuna 4ornada laboral de 0) (oras pedag#gicas semanales, (astdestinadas al traba4o en aula, para completar el +lan de Esdiferencia ser destinada a garanti"ar el traba4o colegiado lalos estudiantes padres de familia.

&os coordinadores pedag#gicos asumen una carga de 0) (oraspedag#gicas semanales de las cuales (oras pedag#gicas de tradesarrollan en el aula las (oras restantes se utili"an para reali"de acompa;amiento pedag#gico fortalecimiento del traba4o co


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&os coordinadores de ) (oras, que debieron ser adecuadas dentro del marco del racionali"aci#n como Coordinador de la Disciplina Escolar Educati!a?, asumen las funciones de coordinadores de tutor2a

cargo (oras pedag#gicas de traba4o en aula.

&os profesores que asumen la funci#n de coordinador de /encargo de funciones, tiene una 4ornada laboral de 0) (oras, ddestinarn (oras para el desarrollo de sesiones.


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&a cantidad de coordinadores de cada instituci#n guarda relaci#n consecciones que existe en las I.E.

,irector Gau!

directoresCoordinadores #eda$$icos

Coordinadtutor%a

,e I amenossecciones

,e 8 a 12secciones

,e 1 a 1Jsecciones

,e 20 a 25

secciones,e 2K a 2secciones

,e a Jsecciones

,e 90 a 55secciones

L,e acuerdo a la norma de Racionali+acin apro!ado mediante R( ( 7( N 1825-2019 >'NE,


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@.@.*. El personal Directi!o no asumen (oras pedag#gidesarrollo de sesiones. Excepto los profesores que asumde director por encargo de funciones.

@[email protected]. &as (oras adicionales implican permanencia del do

instituci#n educati!a durante la semana =de lunes encontrndose pro(ibido conceder d2a libre al profresponsabilidad.

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