Click here to load reader
Upload
monomero-bunners
View
110
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
Dimensiones e indicadores de una Buena Práctica de
Uso de TIC
Uso de Tecnología
Integración Curricular
de TIC
Práctica Pedagógica
Resultado de Impacto
Innovación Pedagógica Buena
Práctica Pedagógica con uso de
TIC
Contextualizada, Colaborativa, constructiva, apoya aprendizaje,
trabajo presencial, trabajo a distancia
Objetivos Curriculares,Metodología ydidáctica,construcciónaprendizaje, uso paraenseñar, paraaprender, coherentecon la planificación
Interacción P-P, A-A, P-A,Facilitador, orientador,Guía, respeta estilos deaprendizaje y ritmosindividuales, tiempos esadecuado, evaluación deproceso y logros, defineaplicabilidad.
Evidencia resultadosrelevantes, resultados deimpactos, impacto encalidad, equidad,competencias, apropiacióncontenidos
Mejora eficacia y eficiencia en logro aprendizaje, cambio en profesores, beneficios en alumnos y profesores.Dimensiones e indicadores
de una Buena Práctica de Uso de TIC
Innovación
Definiciones
"Una innovación es una idea, objeto, o
práctica percibida como nueva por un
individuo o individuos, que intenta
introducir mejoras en relación a
objetivos deseados, que tiene una
fundamentación, y que se planifica y
delibera" (Nichols, 1983)
Planificado
Cambio fundamentado
Con intención de méjora
TIPOS DE INNOVACIONES• Romerg y Price diferencian entre:
– INNOVACIONES MENORES: pretenden mejorar laenseñanza, y no suponen cambios al nivel de valores ytradiciones asociadas con la cultura escolar (porejemplo, utilizar en matemáticas las calculadoras).
– INNOVACIONES RADICALES: cambiar las tradicionesculturales de las escuelas y se perciben por elprofesorado como tales, por ejemplo, la elaboraciónpor parte del equipo docente de los contenidoscurriculares; etc.
En este contexto, las TIC ¿son Innovaciones Menores o Innovaciones Radicales?
¿Por qué?
Cuban diferencia, según grado de impacto, entre cambiosde
PRIMER ORDEN: corresponden a cambios menoresdirigidos a mejorar algunas deficiencias detectadas enla escuela pero que no afectan a la estructura básica dela organización: seleccionar libros de texto, incluircursos.
SEGUNDO ORDEN o cambios fundamentales, buscanalterar la forma esencial de la organización, alintroducir nuevas metas, estructuras, papeles, etc.
En este contexto, las TIC ¿son Innovaciones de primer o
segundo orden? ¿Por qué?
TIPOS DE INNOVACIONES
• Hopkins, Ainscow y Westdiferencian entre :
– Cambios internos
– Cambios externos (segúnquien lo provoque)
– Calidad
– Implantación
TIPOS DE INNOVACIONES
--
Calidad
++
++--
Implantación
Innovación, Cambio y Mejora
Innovación No es igual a Novedad
Mejora
Cambio
NO ESNO ES
Por lo tanto, toda innovación con TIC se caracteriza por ….
Segundo Orden
Bibliografía
•Sánchez, J., Salinas, A., Purcell, O., Pérez, L. (2008) Buenas prácticaspedagógicas con integración curricular de TICs al interior del Aula.En Sánchez, J. (editor).Nuevas Ideas en Informática Educativa, pp.221-231. Informe completo está disponible enhttp://intranet.redenlaces.cl/index.php?id=11414&no_cache=1&uid=2427&org=11413#
•Marcelo, C. “La naturaleza de los procesos de cambio”. En MarceloGarcía, C. Y López Yáñez, J. (Coords.)(1997) Asesoramiento curriculary organizativo en educación. Barcelona, Ariel.
Evaluación• Situación: Usted es un Asesor de Informática Educativa y lo
contratan para evaluar si las experiencias que realiza el colegio enuso de TIC intenciona la integración curricular y son innovadoras. Esasí como para desarrollar esta actividad realice los siguientes pasos:
• Seleccione una experiencia desde:http://www.enlaces.cl/index.php?t=44&i=2&cc=1871&tm=2
• Basándose en Texto y pauta de experiencias que se le presenta,elabore un informe de no más de 10 páginas.
– Texto de: Sánchez, J., Salinas, A., Purcell, O., Pérez, L. (2008) Buenas prácticas pedagógicas conintegración curricular de TICs al interior del Aula. En Sánchez, J. (editor).Nuevas Ideas enInformática Educativa, pp. 221-231. Informe completo está disponible enhttp://intranet.redenlaces.cl/index.php?id=11414&no_cache=1&uid=2427&org=11413#
• Entrega y presentación: Miércoles 20 de Junio.