DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN … · academia de humanidades y ciencias sociales de la informÁtica ... al término de la unidad el ... direccion de estudios profesionales

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS

ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: LIC. EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA LÍNEA CURRICULAR: COORDINACION: ACADEMIA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO: CIENCIAS BÁSICAS

ASIGNATURA: COMUNICACIÓN PROFESIONAL CLAVE: CHCP SEMESTRE: SEGUNDO CREDITOS: 8 VIGENTE: ENERO 1999 TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO-PRÁCTICA MODALIDAD: Escolarizada X Abierta

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA

La materia de Comunicación Profesional tiene como propósito coadyuvar al desarrollo lingüístico de los estudiantes proporcionándoles las herramientas suficientes para que, en lo que respecta a la lengua escrita puedan comprender y elaborar diferentes textos en su trayectoria académica y profesional; y en relación con la lengua oral sean capaces de estructurar y presentar un discurso, debatir en una reunión y participar en un evento deliberativo. La capacidad de pensamiento, la definición clara de los problemas a los que se enfrenta un profesionista, el diseño y análisis de las soluciones y la evaluación del impacto, directo e indirecto de dichas soluciones, dependen en gran medida del dominio del lenguaje; no es posible desvincular el pensamiento del lenguaje, y el primero será tanto más completo, definido y preciso, conforme el dominio del lenguaje se perfeccione.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicará principios teóricos en el uso de la lengua oral y la lengua escrita en una situación específica de comunicación, improvisará actuaciones orales y redactará correctamente textos coherentes. TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: H/SEMESTRE: 72

H/SEMANA:4

H/TEORIA/SEMESTRE: 22

H/PRACTICA/SEMESTRE: 50

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: LA ACADEMIA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES REVISADO POR: JEFATURA DE CARRERA DE CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA APROBADO POR: EL CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO ESCOLAR ING. FRANCISCO BOJÓRQUEZ HERNÁNDEZ. PRESIDENTE FECHA DE APROBACIÓN: NOVIEMBRE 10 DE 1998

AUTORIZADO POR: COMISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL



ASIGNATURA: COMUNICACIÓN PROFESIONAL CLAVE: CHCP . HOJA: 2 DE 12 .

FUNDAMENTACION

Hoy en día, las exigencias de la competencia profesional son cada vez mayores. Para dar respuesta a la demanda social de formación de recursos humanos en el ámbito tecnológico que el país demanda, no es suficiente con generar profesionistas capaces de adaptarse al entorno laboral. Se requiere, adicionalmente, la capacidad de influir y contribuir en el desarrollo de la organización. Es ahí donde el objetivo inmediato de la materia adquiere su importancia primordial. COLATERALES: Administración I. ANTECEDENTES: Fundamentos de la Computación. CONSECUENTES: Algoritmos Computacionales.



ASIGNATURA: COMUNICACIÓN PROFESIONAL CLAVE: CHCP . HOJA: 3 DE 12 . No. UNIDAD: NOMBRE: I GENERALIDADES DE LA COMUNICACIÓN

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Al término de la unidad el alumno: Identificará los elementos teóricos de la comunicación, dentro de los diferentes contextos en los que se presenta el proceso.

HORAS

No. TEMA

T E M A S INSTRUMENTACION DIDACTICA T P EC CLAVE BIBLIOGRAFIA

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.5.1. 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.6 1.6.1. 1.6.2. 1.6.3. 1.6.4. 1.6.5. 1.7 1.7.1. 1.7.2. 1.7.3. 1.7.4. 1.7.5.

Concepto de comunicación Proceso de información frente a comunicación Niveles de Interdependencia. Comunicación y cultura Significado y contexto El contexto semántico El contexto situacional El contexto físico El contexto cultural Funciones de la comunicación lingüística Referencial Apelativa Sintomática Fática Metalingüística Barreras de la comunicación. Semánticas Físicas Fisiológicas Psicológicas Ideológicas

Exposición por el profesor Investigación de los alumnos Exposición por el profesor Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Rotafolio. - Proyector de Acetatos Investigación de los alumnos Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Proyector de acetatos. - Rota folios. - Películas.

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

2.0

4.0

9C,13C, 20C 7C, 5B,

2B

2B



ASIGNATURA: COMUNICACION PROFESIONAL CLAVE: CHCP . HOJA: 4 DE 12 . No. UNIDAD: NOMBRE: II COMUNICACIÓN ESCRITA


Al término de la unidad, el alumno: Distinguirá los conceptos básicos de la redacción, identificará los diferentes documentos empresariales, escribirá una composición, aplicará correctamente los signos de puntuación, redactará un texto mediante la aplicación del método I.D.C.

HORAS

No. TEMA

T E M A S

INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 2.1. 2.2 2.2.1 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.3 2.3.1. 2.3.2. .3.3. 2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.5. 2.5.1.

Requisitos de la redacción Los signos de puntuación Uso de la coma Uso del punto y coma Uso de los dos puntos Ejercicios de aplicación La construcción sintáctica La oración El párrafo Ejercicios de aplicación Aspectos Idiomáticos Enlaces lógicos: Conjunciones y nexos Léxico Abusos y vicios del lenguaje Ejercicios de aplicación Redacción de un texto Selección y Jerarquización del Tema

Exposición por el profesor Realización de prácticas escritas Exposición del profesor Prácticas escritas Dinámica de grupo Explicación del profesor Explicación del profesor Material didáctico: - Pizarrón, marcadores - Proyector de acetatos. - Rota folios.

1.0 1.0

1.0

1.0

1.0

3.0

3.0

3.0

8.0

3.0

3B, 9C

10B, 9C

3B,10B




HORAS No.

TEMA

T E M A S


T

P

EC CLAVE

BIBLIOGRAFIA 2.5.1.1. 2.5.1.2. 2.5.1.3. 2.5.2. 2.5.2.1. 2.5.2.1.12.5.2.1.2 2.5.2.2. 2.5.2.2.1 2.5.2.2.22.5.2.2.32.6 2.6.1. 2.6.2 2.6.3 2.6.4. 2.6.5. 2.7 2.7.1. 2.7.2. 2.7.3. 2.7.4. 2.7.4.1. 2.7.4.2. 2.7.4.3. 2.7.4.4.

Método indagatorio Modelo del escarabajo Ejercicios de aplicación Estructura. Interna Objetivo Destinatario Externa Método de Marshal McLuhan. Modelo IDC Ejercicio de Aplicación. Comunicación empresarial. Carta comercial Oficio Memorando Currículum Vitae Ejercicios de aplicación Comunicación Profesional Artículo Ensayo Ponencia Informe De trabajo Técnico Académico Ejercicios de aplicación

Realización de práctica escritas Actividades individuales Exposición del profesor Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Proyector de acetatos. - Rota folios. Participación individual Actividades individuales Exposición del profesor Participación individual Dinámica de grupos Exposición del profesor Participación individual Dinámica de grupos

2:00

1:00

1:00

3:00

3:00

5:00

3:00

3:00

3:00

3.00

8:00

8:00

9C, 24C 4B,7B,10B

4B

11B,7B

19B,7B,4B,

14C

7B,11B

14C



ASIGNATURA: COMUNICACIÓN PROFESIONAL CLAVE: CHCP . HOJA: 7 DE 12 . No. UNIDAD: NOMBRE: III COMUNICACIÓN ORAL


Al término de la unidad, el alumno: Realizará movimientos sincronizados para comunicarse oralmente. Actuará con destreza y naturalidad al comunicarse oralmente. Empleará un método estructural para preparar un discurso. Distinguirá las diferentes reuniones deliberativas. Diferenciará las técnicas de la argumentación en una reunión deliberativa. Organizará un evento de comunicación deliberativa.

HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE

BIBLIOGRAFIA 3.1 3.1.1. 3.1.2 3.1.3 3.2 3.2.1. 3.2.1.1. 3.2.1.2 3.2.2 3.2.2.1. 3.2.2.2

Principios básicos para hablar eficazmente. Adquisición de los conocimientos básicos El desarrollo de la confianza Cómo ganarse el derecho de hablar Tipos de comunicación interpersonal Conversación Informal Formal Entrevista Elaboración de la guía de entrevista. Entrevista laboral

Exposición del profesor Realización de prácticas Investigación previa por parte de los alumnos. Dinámica de grupo Exposición del profesor Realización de prácticas Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Proyector de acetatos. - Rota folios.

2.

3.0

2.0

3.0

11.0 6b

11B




HORAS No.

TEMA T E M A S INSTRUMENTACION DIDACTICA

T

P

EC CLAVE

BIBLIOGRAFIA 3.3

3.3.1 3.3.2

3.3.2.1 3.3.2.2 3.3.2.3 3.3.3 3.3.4

3.3.4.1 3.3.4.2 3.3.4.3 3.3.4.4

3.3.5

3.3.5.1 3.3.5.2 3.3.5.3 3.3.5.4 3.3.5.5

3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4

Discurso. Tipos de oratoria Propósitos. Informar Persuadir Entretener Estructuración formal del discurso. Técnicas del discurso. Leídos Memorizados. Improvisados Mixtos Uso y manejo de apoyos al discurso oral. Voz Comunicación no verbal. Pizarrón Rota folios Otros medios Discurso para convencer Propósitos generales. Bases conceptuales. Estructura del razonamiento. Uso del razonamiento

- Dinámica de grupo. - Exposición por el profesor. - Realización de prácticas. - Dinámica de grupos. - Realización de prácticas - Realización de prácticas. - Película Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Proyector de acetatos. - Rota folios. - Investigación previa por parte de los alumnos. - Exposición por el profesor. - Película.

2.0 3.0

3.0

4.0

10B 15C 23C

11B 18C,22C




HORAS

No. TEMA

T E M A S


T

P

EC

CLAVE BIBLIOGRAFIA

3.4.5 3.5

3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5 3.5.6 3.5.7

La refutación Comunicación deliberativa Mesa redonda Simposium Seminario Congreso Jornadas Asamblea Conferencia

Dinámica de grupo. -Realización de prácticas. - Dinámica de grupo. - Investigación previa por parte de los alumnos. Material didáctico: - Pizarrón, marcadores. - Proyector de acetatos. - Rota folios. Grabaciones.

1.0

5.0

2.0

12B

21B 1C,15C,16C,

18C




RELACION DE PRACTICAS

PRACT.

No.

NOMBRE DE LA PRACTICA

RELACION UNIDADES

TEMATICAS

DURACION PRACTICA

HORAS

LUGAR DE REALIZACION

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Niveles de interdependencia. Funciones de la comunicación lingüística. Barreras de la comunicación. Los signos de puntuación. Aspectos idiomáticos. Redacción de un texto. Modelo de escarabajo. Modelo de Marshall Mcluhan Comunicación empresarial. Comunicación profesional El desarrollo de la confianza

I. Teoría de la comunicación

" "

II. Comunicación escrita

" " " " " " "

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

4.0

3.0

2.0

Salón de clase " " " " " " " " " "




RELACIÓN DE PRACTICAS

PRACT.

No.

NOMBRE DE LA PRACTICA

RELACION UNIDADES

TEMATICAS

DURACION PRACTICA

HORAS

LUGAR DE REALIZACION

12

13

14

15

16

Entrevista Discurso Manejo de apoyos al discurso Manejo de razonamiento Reuniones deliberativas

III. Comunicación oral

" " " "

3.0

3.0

3.0

4.0

4.0

Salón de clases

Salón de clases Auditorio

" " "




PERIODO

UNIDADES TEMATICAS

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

1er. examen departamental

2º

examen departamental

3º examen departamental

Unidad I Generalidades de la comunicación

Unidad II

Comunicación escrita

Unidad III Comunicación oral

Primer examen departamental escrito 80% Participación en clase 20% Segundo examen departamental escrito 40% Trabajo escrito 40% Participación en clase 20% Tercer examen departamental oral 80% Trabajo escrito 20% La calificación final será el promedio de las calificaciones parciales.

CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9

x x x x x x

x x x

ALEGRÍA, Margarita, Exposición del Tema, Edit. Trillas, 1a. Edición, 1993. pp.148 ÁVILA, Raúl, La lengua y los hablantes, México, 7a. Reimpresión Trillas, 1995. pp. 135 BALMER, Zoila, GONZÁLEZ DE LÓPEZ, Gracia, Comunicación Escrita, México, Trillas/ANUIES, 14a. Reimpresión 1996. pp.114 BASULTO, Hilda, Curso de Redacción Dinámica, México, Edit. Trillas, 12a. Reimpresión, 1994. pp.192. BERLO, David K., El Proceso de la Comunicación, México El ateneo, 18a. Reimpresión, 1997. pp.173 CARNEGIE, Dale, El Camino Fácil y Rápido para Hablar Eficazmente, México, Edit. Hermes, 21a. Reimpresión, 1993. pp.223 CHÁVEZ PÉREZ, Fidel, Redacción Avanzada, México, Edit. Alhambra, 4a. Reimpresión, 1993. pp. 329. MALDONADO William, Manual de Comunicación Oral, México, Edit. Alhambra, 1a. Edición, 1993. pp.175 MAQUEO, Ana María, Redacción Avanzada, México, Edit. Limusa, 10a. Reimpresión, 1993. pp.298






CLAVE

B

C

BIBLIOGRAFIA

10

11

12

13

14 15 16

17

18 19 20

x x x x

x x x x x x x x

MARTÍNEZ ÁVILA, Alejandra (comp), Comunicación I , México, McGraw Hill/Interamericana de México, 1a. Edición, 1995. pp. 175. McENTEE, Ellen, Comunicación Oral,El Arte y Ciencia de Hablar en Público, México, Edit. Alhambra, 4a. Reimpresión, 1995. pp.313. FLORES DE GORTARI, Sergio. Hacia una Comunicación Administrativa Integral, México, Noriega, 3a. Reimpresión, Edit. Limusa, 1996. pp .369. MENDEZ, Ignacio. El Lenguaje Oral y Escrito de la Comunicación, México,Edit. Limusa,1a. Edición, 1989. pp.317. ROJAS, Demóstenes, Redacción Comercial Estructurada, 3a. Edición, México, Edit. Limusa, 1989. pp.203 WRIGTH, C.W.Cómo Hablar en Público, Edit. Diana,1a. Edición, 1982. pp.135 BAEL BHLEN, Randabaugh. Conducción y Acción Dinámica del Grupo, Edit. Kapehuz, Buenos Aires,1a. Edición, 1964. pp.184 EDICIONES DEUSTO, S.A. La Comunicación Oral y Escrita para Drectivos y Profesionales, Madrid, Edit. S.A.,1a. Edición. pp.326 RANGEL HINOJOSA, Mónica, Comunicación Oral, México, Edit. Selector, 1a. Edición. 1989. pp.910 TEMPLETON, Charles, El Ate de Saber Comunicarse, México, Edit. Selector, 1a. Edición, 1989. pp.213 DECKER, Bert, El Arte de la Comunicación, Gpo. Edit. Iberoamericana,1a. Edición, 1972. pp.180 ZACACULA, Frida Elizabeth Rojas, et.Al. Lectura y Redacción de Textos, México, Santillana, 1a. Edición., 1998. pp.270

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