Lección de fluidez y comprensión lectoras.

Educ. Infantil y Primer Ciclo de Educ. Primaria. 1

EL OLIVO

Olivico verde,¿tienes aceitunas? Sí; pero no cojas

que no están maduras. Olivico verde,

¿tienes algún nido? Sí; no me lo toques

que son mis amigos. Olivico verde,

¿tienes mariposas? Sí; no las asustes

que adornen mis hojas. Entonces, olivo,

¿qué me vas a dar? La ramita verde

que te guste más.

Ana María Romero YebraVerdes amigos. Hiperión

Lección de fluidez y comprensión lectoras.

Educ. Infantil y Primer Ciclo de Educ. Primaria. 2

GUIÓN DE TRABAJO SOBRE LA LECTURA “EL OLIVO”.

ANTES DE LA LECTURA:

¿Quién de vosotr@s tiene olivos en su campo? ¿Cómo son estos árboles? ¿Qué obtenemos de ellos?

LECTURA DEL TEXTO:

Lectura silenciosa por parte de los alumnos/as. Lectura en voz alta por parte del maestr@ del poema. Lectura en voz alta por parte de los alumnos/as cuidando la fluidez (exactitud, entonación,

velocidad…), la rima y el ritmo poéticos. Vocabulario.

DESPUÉS DE LEER EL TEXTO CONTESTA ESTE CUESTIONARIO:

COMPRENSIÓN LITERAL

1. ¿De qué color es el olivo?2. ¿Cómo están las aceitunas del olivo?3. ¿Qué animales adornan las hojas del olivo?4. De acuerdo con la poesía marca lo que sea correcto:

a. El olivo tiene amigos.b. El olivo tiene adornos.c. Las aceitunas están maduras.

5. ¿Por qué no quiere el olivo que toquen los nidos de sus ramas?6. ¿Qué da el olivo al final?

COMPRENSIÓN INFERENCIAL

1. ¿Por qué no quiere el olivo que se recojan sus aceitunas?2. ¿Qué quiere decir al autor con que las mariposas adornan las hojas del olivo?3. ¿Qué da el olivo a los agricultores que lo cuidan?4. ¿El olivo ofrece sólo la ramita verde?5. ¿Qué puede simbolizar una ramita de olivo?

COMPRENSIÓN CRÍTICA

1. ¿Te parece egoísta el olivo? ¿Por qué?2. ¿El olivo tiene buenos sentimientos?3. ¿Las personas y las plantas pueden ser amigos?4. ¿Crees que el olivo cuida la naturaleza? ¿Por qué? ¿Cómo?

Haz un dibujo sobre la lectura.