Ensayo sobre la práctica ética del profesionista en las organizaciones

7/17/2019 Ensayo sobre la práctica ética del profesionista en las organizaciones

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Instituto tecnológico de Culiacán

Asignatura:

Ética

Nombre del trabajo:

Ensayo sobre la práctica ética del profesionista en las organizaciones

Integrantes:

!ctor "anuel Espinoza #erea

$osa "ar!a %l&arez 'lanes

'uis (ernando 'ópez Cazares

Ale)is 'ópez *ala&iz

Arturo alenzuela

+onatan ,ui-ones Espinoza

Armando .om!nguez /lanco

.ocente:

Alma *uadalupe "eraz /eltrán

(ec0a:

11 de diciembre de 2312



Ensayo

#royecto de residencias profesionales: 'ocalización de nue&os pro&eedores ydesarrollo de un sistema para eficientar el manejo de los proyectos decompras4

Con el fin de finalizar una carrera de ingenier!a se tienen 5ue desarrollarprácticas profesionales dentro de una empresa u organización4 #ara desarrollar estas es necesario crear un proyecto 5ue 0a de ser lle&ado a cabo y seguido alo largo del curso de las prácticas6 en las 5ue posteriormente será e&aluado por los asesores e)ternos y calificado6 para determinar si el estudiante cumple conlos re5uisitos6 para entonces graduarse en la carrera de ingenier!a 5ue estácursando y con&ertirse en un ingeniero profesional4

A fin de conocer los detalles del desarrollo de las prácticas profesionales se nosencomendó el análisis del proyecto de +a&ier Abelardo 7alomón "ontoya paraconocer el proceso de estas y la práctica ética del profesionista en lasorganizaciones4 A continuación se 0ará un bre&e análisis del trabajo de Abelardo y se comentara sobre su desempe-o en el proyecto de prácticas 5ueeste elaboró4

El trabajo de Abelardo se nos fue entregado en un cd6 dentro de su contenido6estaban una serie de documentos del instituto y de la empresa6 todo el

contenido estaba desorganizado por lo 5ue se procedió a &erificar el orden dela creación de estos para as! saber 5ué es lo 5ue se tiene 5ue 0acer primero y5ue se 0ace después6 al elaborar un proyecto de residencias4

.espués de leer los documentos se dedujo 5ue lo primero 5ue se tiene 5ue0acer es obtener una constancia en la 5ue se especifica cual es el nombre delalumno en 5ué carrera cursa y 5ue se tienen los créditos suficientes y se puedeempezar a trabajar en las residencias profesionales6 el documento es firmadopor el encargado de ser&icios escolares y lle&a el sello de la escuela4

.espués de ir a la empresa a 0ablar sobre lo 5ue podr!a ser el proyecto6 elestudiante considera sobre cuál ser!a el proyecto y lo discute con unrepresentante de la empresa para adecuar el proyecto a las necesidades de lamisma4

#ara esto el estudiante crea un plan detallando el proyecto y desarrollando uncronograma para la realización de los puntos del proyecto6 este es llamado elanteproyecto4

En el anteproyecto se describe en nombre del proyecto6 se especifica 5uien

ser!a el asesor interno6 la empresa en la 5ue desarrollara el proyecto6 lamatr!cula y nombre del alumno y la carrera 5ue estudia4 'uego se e)plica la



0istoria de la empresa y sus antecedentes6 la forma en 5ue esta organizada ylas sucursales alrededor del área geográfica en la 5ue radica4 Entonces seespecifica del proyecto6 primero el nombre del proyecto6 luego una introducciónal proyecto6 sus objeti&os y la justificación de la realización del proyecto4 Comoel mismo Abelardo lo escribe:

“Al tener como meta aumentar los volúmenes de compra en México, se

necesitan de nuevos proveedores, con precios competitivos y la calidad que

Bosch demanda.

Se necesita de una herramienta capaz de entregar un inorme !reve y general

del estado y la inormaci"n desea!le de los proyectos de producci"n.

#ara inalizar la carrera de ingenier$a, se tienen que realizar pr%cticas

proesionales. &stas ser%n validadas con este proyecto.'

.e esta forma el jo&en e)plica la necesidad a satisfaces de la empresa en la5ue realizó sus prácticas en este caso6 b8s5ueda de pro&eedores y de la0erramienta para el manejo de proyectos4

Al final se detallan las acti&idades a ser realizadas durante el transcurso delproyecto4

Al decidirse por un proyecto y crear el anteproyecto el estudiante solicita unformato para rellenar y poder empezar a realizar las prácticas profesionales y

se le confirma con una carta formal indicando 5ue tiene el permiso y a la &ez sele presenta a la empresa4 Además se le presenta una carta en la 5ue se leasigna un asesor interno4

#ara confirmar la aceptación del alumno a la empresa se le entrega una cartade aceptación4

.espués conforme el estudiante realiza las prácticas profesionales6 se &allenando el formato de seguimiento para tener un registro de las acti&idades ylos puntos realizados y completados del plan del proyecto4

9 cada dos meses se entrega un reporte de las acti&idades6 siendo al final tresreportes el primero6 el segundo y el final6 este 8ltimo profundiza de formadetallada toda la información del plan del proyecto y de los resultadosobtenidos4

Al finalizar el proyecto se le entrega al alumno la carta de terminación deresidencias y la e&aluación del proyecto de residencias en el 5ue se e&al8a alalumno y se le proporciona una calificación de su desempe-o4 En el caso delalumno Abelardo la calificación 5ue se le otorgó fue impecable4

El proyecto del alumno o consistió en la b8s5ueda de nue&os pro&eedores y eldesarrollo de un sistema para el manejo de planes de producción4



El alumno al desarrollar el proyecto siempre debe mantener una actitud ética6tomando por ejemplo el caso de Abelardo6 seg8n sus calificaciones el alumnocumplió sus objeti&os del proyecto6 indicando 5ue el alumno cumple y terminalos trabajos 5ue empieza confirmando 5ue tiene determinación4

7us acti&idades fueron calificadas como buenas por lo 5ue se deduce 5ue elalumno realizaba sus acti&idades de la mejor manera en la 5ue pod!a6 nuncatratando de 0acer las cosas solo por 0acer sino 0aciéndolas bien6 indicando5ue el aluno tu&o compromiso4

7u disciplina de igual manera fue aceptable6 indicando 5ue el alumno tu&o unabuena disciplina y obedeció todas las normas y ordenes de sus superiores ysus compa-eros y no armo alborotos6 indicando 5ue el alumno tiene el &alor delrespeto y disciplina4

El alumno tu&o buena cooperación indicando 5ue este es una persona solidaria5ue ayuda cuando puede 0acerlo4

u&o una e)celente iniciati&a indicando 5ue este alumno posee una gran pro;acti&idad y luc0a por 0acer más de lo necesario y participa acti&amente paraayudar y mejorar su ambiente de trabajo4

#or 8ltimo el alumno demostró tener una buena sociabilidad indicando 5ue elalumno busca la armon!a y tiene confianza y no teme formar relaciones con suscompa-eros de trabajo o e5uipo4

E' trabajo de Abelardo se di&ide en dos partes la primera consiste en la bus5ueda de pro&eedores:

“&l departamento (#)#*M, por sus siglas en inglés (orporate

#urchasing)#rocurement *nternational México, se encarga de alinear las

estrategias glo!ales a las de compras Bosch México.

As$ como tam!ién de+ &valuar proveedores, !uscar nuevos proveedores y

desarrollar candidatos a proveedores.

na de las estrategias a nivel glo!al es comprar m%s en los pa$ses del -ratadode i!re (omercio, /México, (anad%, &stados nidos0 y principalmente en

México.

&sto con la inalidad de aprovechar la acilidad para importar y exportar en

México y su pa$s vecino y el !a1o costo de la mano de o!ra.

#ara poder aumentar el volumen de compras en México, es necesario

encontrar nuevos proveedores, es por eso que parte de este proyecto es la

localizaci"n de nuevos proveedores.'



En esta parte de la introducción a su proyecto e)plica como el departamentoencargado de las estrategias de compras tiene la necesidad de buscar nue&ospro&eedores para aumentar la producción y compra en "é)ico4

'a segunda parte consistió en el manejo de proyectos de producción como lo

e)plica:

“2e!ido a la alta demanda de proyectos /producci"n de commodities0, es

necesario desarrollar una herramienta capaz de dar seguimiento eectivo a

todos y cada uno de ellos, de tal manera que se puedan tomar medidas

preventivas y correctivas en la producci"n de cada uno de ellos.

Se trata de una herramienta administrativa, con la cual los gerentes de compra,

podr%n evaluar el estado de los proyectos de manera glo!al. 3 podr%n ser

notiicados cuando algo se desv$e de su meta o esté atrasado en tiempo.'

.e esta forma e)plica 5ue debido a la gran cantidad de proyectos deproducción y compra necesita un 0erramienta para administrar de formasencilla y presentar los resultados de forma mas rápida de los proyectoslle&ados a cabo6 e&aluarlos y e&itar atrasos de tiempo4

Al terminar e)plico los resultados de sus trabajos de la siguiente manera:

“#or pol$ticas estrictas de 4o!ert Bosch, me es imposi!le revelar inormaci"n

en cuanto a los resultados de las negociaciones, precios, evaluaciones,

desarrollo del nuevo sistema y volúmenes de compra.

A continuaci"n se muestran anexos los siguientes documentos de los

resultados o!tenidos omitiendo los datos de volumen y precios+

5An%lisis AB( para la divisi"n de Automotive Atermar6et.

57ormato para solicitar inormaci"n !%sica del proveedor y comenzar a

evaluarlo /“Supplier &valuation ist'0.

54esultados del proceso de “Scouting' o !úsqueda, donde se analiza el

mercado y los proveedores.

58r%ica de resultados de la evaluaci"n de un proveedor

5(ontrato de conidencialidad /“9on 2isclosure Agreement'0

57ormato para requisici"n de cotizaciones /“4equest 7or :uotation'0

5#eriles de proyectos /“#ro1ect #roiles'0 para piezas electr"nicas. &stos

documentos son utilizados para enviar una rese;a de lo que es el proyecto a

los proveedores, antes de que se irme el “92A' sin revelar mucha inormaci"n.

52iagrama del sistema propuesto para la administraci"n de proyectos



57ormato desarrollado para deinir los proyectos de compra e introducirlo al

sistema de mane1o de proyectos. “#ro1ect sheet'.'

Indicando 5ue debido a pol!ticas de la empresa no puede re&elar ciertos datosy detallando los documentos ane)ados en los 5ue se e)plican los resultados en

forma de gráficas y tablas4

Con el fin de poder graduarse todo alumno debe realizar las residenciasprofesionales6 es algo totalmente necesario4 As! como todo trabajo y ambienteen el 5ue se realiza cual5uier acti&idad siempre se debe desarrollar conprincipio ético y de la mejor manera con la mejor disposición a trabajar y aformar una relación armónica con las personas con las 5ue se trabaja y sobretodo está dispuesto a acabar el trabajo y 0acerlo lo mejor posible4 $especto alproyecto realizado en s!6 se considera 5ue el muc0ac0o desarrollo de unamanera muy amplia y optima cada una de sus acti&idades y 5ue se denota demanera clara 5ue domina el marco teórico de administración de empresas en laforma en la 5ue e)plica clara y detalladamente su trabajo en el reporte final4

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