ESTRATEGIAS PROGRAMA DE INTEGRACION ESCUELA REPUBLICA DE
ITALIA
ESTRATEGIAS PROGRAMA DE INTEGRACION ESCUELA REPUBLICA DE
ITALIA
ESTRATEGIASACTIVIDADEFMAMJJASOND
1- Sensibilizacin e informacin a la comunidad escolar sobre la
integracin y el PIE del establecimiento.Escuela: Incorporar las 9
estrategias en el PEI del establecimiento
x
Profesores: Realizar taller de sensibilizacin inicial dirigida a
los docentes dando a conocer objetivos, estrategias, modalidades de
trabajo y funciones del equipo multidisciplinario.
x
Apoderados: Realizar taller de sensibilizacin inicial dirigida a
padres y apoderados de alumnos integrados, dando a conocer
objetivos, estrategias, modalidades de trabajo y funciones del
equipo multidisciplinario.
x
Comunidad: Elaboracin diario mural informativo orientado a la
sensibilizacin de la comunidad educativax
2- Deteccin y evaluacin de NEEDeteccin: Observacin directa del
grupo curso para detectarx
alumnos con NEE en conjunto con el profesor jefe
(Despistaje)
Evaluacin: Programar fechas para evaluaciones Psicolgicas,
Fonoaudiolgicas y psicopedaggicas.
x
Realizar diagnsticos Psicolgicos, Fonoaudiolgicos y
Psicopedaggicos.
xxx
Elaboracin de informes y formularios de ingresos nuevos para
determinar inclusin y permanencia en el PIE
xx
Incluir en el reglamento de evaluacin como anexo al
lineamiento
de trabajo de los alumnos con NEE
x
3- Coordinacin y trabajo colaborativo entre profesores y
profesionales de apoyo con la familia y con los estudiantes
Profesores y Profesionales de apoyo: Crear equipos de aula
porCursos para abordar trabajo en sala de clases.x
Familia: Realizar entrevistas sistemticas con padres y
apoderados.xxxxxxxxxx
Estudiantes: Trabajo en aula comn, aula de recursos y
especialistas
xxxxxxxxxx
Comunidad: realizar campaa de difusin para dar a conocer el
trabajo del PIE, mediante entrega de informacin relevante acerca de
la ejecucin del PIE en el establecimiento.xx
4- Capacitacin a la comunidad educativa en estrategias de
atencin a la diversidad y las NEEDocentes: Realizar capacitaciones
a cargo de los profesionales delequipo PIE, dirigidas a los
docentes de aula, orientados a temticas de diversidad, adecuaciones
curriculares, evaluacin diferenciada.
xx
5- Adaptacin y flexibilidad curricularEstablecer horarios dentro
de talleres tcnicos destinados a la planificacin conjunta entre
docentes especialistas y docentes de aula comn.
x
Formar equipos de trabajos por ciclos y realizar estudios de
casos de alumnos integrados (rendimiento y conducta) de manera
semestral.
xx
Realizar apoyo pedaggico a los alumnos y docentes dentro del
aula comn en las asignaturas de Lenguaje y Educ. Matemticas,
utilizando estrategias de mediacin efectivas necesarias para un
aprendizaje significativo.
xxxxxxxxxx
Realizar reuniones de apoderados con la finalidad de informar
avances de los alumnos integrados y tomar decisiones en relacin a
aspectos pedaggicos y conductuales. xxx
6- Participacin de la familia y la comunidad.Realizar talleres
psicoeducativos a cargo de psiclogos y asistente social.xxx
Asesora sistemtica de equipo multidisciplinario padres y
apoderados de alumnos integrados mediante entrevistas
personales.
xxxxxxxxxx
7- Convivencia escolar y respeto a la diversidad.Realizar
talleres para cada curso a cargo de psiclogo orientados alxxxxx
respeto a la diversidad, de manera bimensual.
8- Monitoreo y evaluacin del PIEEvaluar anualmente acciones
realizadas y cumplimiento de objetivos y cronograma del PIE,
estableciendo fortalezas y debilidades que se requieren mejorar en
el siguiente periodo.
x
9- Uso de las tics en alumnos con NEERealizar talleres a los
alumnos con el profesor de aula utilizando las TICS y software
educativos que permitan el desarrollo de habilidades
cognitivas.xxxxxxxxx
