Filósofos

Platón Filósofo griego (Atenas, 427 - 347 a. C.). Nacido en el seno de una familia aristocrática, abandonó su vocación política por la Filosofía, atraído por Sócrates. Siguió a éste durante veinte años y se enfrentó abiertamente a los sofistas (Protágoras, Gorgias.).

En Atenas fundó una escuela de Filosofía en el 387, situada en las afueras de la ciudad, junto al jardín dedicado al héroe Academo, de donde procede el nombre de Academia. La Escuela, una especie de secta de sabios organizada con sus reglamentos, residencia de estudiantes, biblioteca, aulas y seminarios especializados, fue el precedente y modelo de las modernas instituciones universitarias.

Platón Los trabajos de Platón se han conservado casi

completos y se le considera por ello el fundador de la Filosofía académica (a pesar de que su obra es fundamentalmente un desarrollo del pensamiento socrático). La mayor parte están escritos en forma de Diálogos, como los de La República, Las Leyes, El Banquete, Fedro o Fedón.

El mundo del verdadero ser es el de las ideas, mientras que el mundo de las apariencias que nos rodean está sometido a continuo cambio y degeneración. Igualmente, el hombre es un compuesto de dos realidades distintas unidas accidentalmente: el cuerpo mortal (relacionado con el mundo sensible) y el alma inmortal (perteneciente al mundo de las ideas, que contempló antes de unirse al cuerpo).

Platón

Platón se encuentra en una época de mucha inestabilidad política.

En esta época se pasa de un sistema democrático a un sistema de tiranía política como consecuencia de la derrota de Atenas en la Guerra del Peloponeso, así se puede explicar la preocupación política del pensamiento de Platón. .

A los 20 años Platón empezó a tomar sus primeros contactos con otros filósofos. Primero con Sócrates, que era un filósofo al cual Platón admiraba mucho desde que era joven. Al final se convirtió en su discípulo. La influencia de este filósofo se nota mucho en la filosofía platónica, sobre todo en los escritos de su juventud.

Tras la injusta muerte de su filósofo favorito Sócrates, Platón empezó a viajar por el mundo para alejarse de Atenas.

Platón La teoría de las Ideas representa el núcleo de la

filosofía platónica, el eje a través del cual se articula todo su pensamiento. No se encuentra formulada como tal en ninguna de sus obras, sino tratada, desde diferentes aspectos, en varias de sus obras de madurez como "La República", "Fedón" y "Fedro". Por lo general se considera que la teoría de las Ideas es propiamente una teoría platónica, pese a que varios estudiosos de Platón, como Burnet o Taylor, hayan defendido la tesis de que Platón la había tomado directamente de Sócrates. Los estudios de D. Ross, entre otros, han puesto de manifiesto las insuficiencias de dicha atribución, apoyando así la interpretación más generalmente aceptada.

Platón Platón fue la primera persona en desarrollar una teoría sistemática

de educación basándose en una filosofía total, ya que tiene una creencia en que las ideas son mas que construcciones mentales que poseen una existencia real y temporal, con esto platón nos muestra el mundo desde una teoría epistemológica (conocimiento).

Según platón el conocimiento esta implantado en nosotros mismos y se encuentra persistente en la mente pues nacemos con el, por ello decidió crear un método de enseñanza que llevara acabo apropiadamente inquisiciones verbales tal fue: La Dialéctica la cual se basa en (pregunta y respuesta) procesos ordenado del debate, de la discusión y de la argumentación mediante las cuales podemos establecer apropiadamente afirmaciones satisfactorias,

Esto lo explica en dialogo de “El Teeteto”, Donde Sócrates era el partero de las ideas de donde surge la famosa frase “Yo sol se que no se nada.

Por otro lado platón sostiene que ahí una variedad de conocimiento intelectual en unos individuos y en otros los cuales son representados por oro, plata y bronce esto es la metáfora de los tras metales, y como la gente de oro es superior se debe convertir en gobernantes filósofos, mientras que la gente de plata o clase militar debe proteger a la sociedad son los tres aspectos tradicionales.

Platón

Su metafísica pretende llegar a la realidad ultima de las cosas que termina con la forma de bien, y su sistema de valores o axiológica se basa en la naturaleza absoluta del bien (teoría de los elementos morales o éticos.

Por ello la teoría educativa de platón esta constituida exclusivamente en forma de dialogo.

Platón

Aristóteles

(Estagira, 384-Calcis, 322 a.J.C.) Filósofo griego. Hijo del médico real de Macedonia, estuvo veinte años en la Academia de Platón, primero como discípulo y luego como investigador y como tutor.

Aristóteles Aristóteles escribió cerca de 200 tratados (de los cuales sólo nos han llegado 31) sobre una enorme variedad de temas, incluyendo lógica, metafísica, filosofía de la ciencia, ética, filosofía política, estética, retórica, física, astronomía.

Es reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología.

Aristóteles formuló la teoría de la generación espontánea, el principio de no contradicción, las nociones de categoría, sustancia, acto, potencia y primer motor inmóvil.

Aristóteles

Aristóteles fue discípulo de Platón y de otros pensadores (como Eudoxo) durante los veinte años que estuvo en la Academia de Atenas. Fue maestro de Alejandro Magno en el Reino de Macedonia. En la última etapa de su vida fundó el Liceo en Atenas, donde enseñó hasta un año antes de su muerte.

Aristóteles Aristóteles rechaza la teoría de la reminiscencia de Platón, no existen las ideas innatas. El conocimiento tiene su origen en la experiencia, la primera facultad de éste es la sensibilidad. Mediante los sentidos se captan las cualidades de las cosas, se tienen sensaciones. La segunda facultad del conocimiento es la imaginación, que permite la reproducción mental de los objetos cuando no están presentes, consiste en la formación de imágenes generales de la realidad todavía ligadas a la sensibilidad mediante la repetición de imágenes.La tercera facultad es el entendimiento, que actúa sobre la imagen despegándola de las características particulares y quedándose con el concepto universal.

Aristóteles

Aristóteles trata de ampliar el rango de la academia por ello el enseñaba en el “Liceo Física, Biologia, Etica, Política y Retorica, el liceo fue conocido como escuela peripatética debido al habito de enseñanza a los alumnos paseando por los jardines anexos a la escuela .

Aristóteles trata el conocimiento sobre el mundo real basándose en el método: Inductivo de razonamiento: Este toma hechos particulares para después generalizarlos esto para alcanzar la “razón intuitiva”.

Aristóteles

El dice que la tarea fundamental del maestro es proporcionar al niño las experiencias necesarias para realizar un juicio reflexivo final que conduce al conocimiento definitivo, puesto que el niño al nacer tiene la mente en blanco la cual recibe las experiencias sensoriales y luego por acción de la potencia racional, latente en la mente se ven estructurando los principios generales o conocimientos.

El alma se puede dividir en dos partes racional e irracional las cuales nos muestran las tres funciones básicas del hombre: La intelectiva(razón),apetitiva (deseos instintivos irracional) y la vegetativa (procesos biológicos control de ambas).

Aristóteles La virtud para Aristóteles es considerar como algo esencial ya que si una persona no es virtuosa no funciona como debería, y por lo tanto no cumple eficientemente sus propósitos, es decir, no alcanza la felicidad, el divide en dos partes las cuales son: Virtud Moral y Virtud Intelectiva.

Aristóteles hace una división en el desarrollo de los niños en 5 etapas:

1.-La infancia es un periodo de crianza y de formación de hábitos. 2.-Llega hasta los 5 años de edad determinado por habilidades

físicas y juegos. 3.-Dura desde los 5 años asta los 7. 4 y 5.- Desde los 7 años asta la pubertad.

San Agustín de Hipona

San Agustín nació el 13 de noviembre de 354 en Tagaste, pequeña ciudad de Numidia en el África romana. Su padre, llamado Patricio, era un pequeño propietario pagano y su madre, Santa Mónica, es puesta por la Iglesia como ejemplo de mujer cristiana, de piedad y bondad probadas, madre abnegada y preocupada siempre por el bienestar de su familia, aún bajo las circunstancias más adversas.

San Agustín de Hipona

Enseñar y aprender fue la actividad de su vida. Aprender para enseñar, y enseñar para aprender.

Nos dice:

Lo importante no es el conocimiento de las palabras ni de los signos, sino de las cosas y de la realidad.

El maestro por excelencia es Jesucristo La verdad que importa y que debe ser enseñada

es la verdad divina

San Agustín de Hipona

Los medios humanos de enseñanza son insuficientes

El alma del educando sigue camino ascendente desde las verdades humanas hasta la verdad atemporal y divina.

El maestro humano orienta, dirige la atención pero el maestro divino da ciencia y conocimiento verdadero.

San Agustín de Hipona

En su pedagogía se pueden distinguir dos épocas:

Acentúa el valor de la formación humanista Afirma sobre todo la formación ascética Para él lo decisivo es la formación moral la

formación de la voluntad la intimidad espiritual que ilumina nuestra inteligencia y nos hace reconocer la ley divina eterna.