FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN€¦ · Estudie el mapa mudo y luego resuelva el ejercicio. Escriba el nombre de los elementos hidrográficos marcados con números en el mapa mudo. 1

Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 1311 I. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. május 15. 14:00

I.

Időtartam: 20 perc

Pótlapok száma

Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK

MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 8 2013. május 15. 1311

Földrajz spanyol nyelven — középszint Név: ........................................................... osztály:......

Información importante

En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la 1ª parte tiene 20 minutos. En esta parte no se puede usar ni el Atlas de Secundaria, ni otro medio auxiliar. Después de acabar el tiempo, entregue su serie de ejercicios resueltos al profesor que vigila. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Los puntos situados al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



1ª parte No se puede usar el Atlas para resolver estos ejercicios

1. Estudie el mapa mudo y luego resuelva el ejercicio.

Escriba el nombre de los elementos hidrográficos marcados con números en el mapa mudo.

1. (río) ………………………………………………………………..

2. (río) ………………………………………………………………..

3. (río) ………………………………………………………………..

4. Lago ……………………………………………………………….

5. (río) ………………………………………………………………...

6. Golfo ……………………………………………………………….

7. Mar …………………………………………………………………

8. Mar …………………………………………………………………

9. Río ………………………………………………………………….

9 puntos



2. Estudie el mapa mudo y luego resuelva el ejercicio.

Escriba el nombre de las ciudades marcadas con números en el mapa mudo.

1. .................................................................................. 2. .................................................................................. 3. .................................................................................. 4. .................................................................................. 5. .................................................................................. 6. .................................................................................. 7. .................................................................................. 8. ..................................................................................

8 puntos



3. Estudie el mapa mudo y luego resuelva los ejercicios.

a) Escriba el nombre de los montes marcados con letras mayúsculas en el mapa mudo.

A. ……………………………………………….

B. ……………………………………………….

C. ……………………………………………….

3 puntos

b) Escriba el nombre de los ríos marcados con letras minúsculas en el mapa mudo.

a. …………………………………………….…

b. ……………………………………………….

c. ………………………………………………. 3 puntos

c) Escriba el nombre de las ciudades marcadas con números en el mapa mudo.

1. ……………………………………………….

2. ………………………………………………. 2 puntos

8 puntos

Puntuación máxima que se puede conseguir en la 1ª parte: 25 puntos



I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas

número del ejercicio

puntos máximos

puntos obtenidos

1. 9 2. 8 3. 8

TOTAL 25

Profesor que corrige

Fecha: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész

számra kerekítve/puntos

obtenidos redondeados en

números enteros

programba beírt egész

pontszám/puntos escritos en el programa con

números enteros

I. Topográfiai ismeretek, készségek feladatsor/I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas

javító tanár/Profesor que corrige

jegyző /Secretario del Tribunal de Examen

Dátum /Fecha: ............................................. Dátum /Fecha: ............................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! Observaciones: 1. Si el examinando ha empezado a resolver la 2ª parte del examen escrito, este cuadro y el lugar de la firma quedan sin completar. 2. Si el examen se interrumpe durante la 1ª parte o no continúa con la 2ª parte, hay que completar el cuadro y firmar.

Földrajz spanyol nyelven középszint — írásbeli vizsga 1311 II. összetevő

Név: ........................................................... osztály:......

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN

KÖZÉPSZINTŰ

ÍRÁSBELI VIZSGA

2013. május 15. 14:00

II.

Időtartam: 100 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

01

3.

má

jus

15

.

írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 12 2013. május 15. 1311


Información importante

En el examen escrito tiene que completar dos series de ejercicios. Para resolver la 2ª parte tiene 100 minutos. En esta parte puede usar el Atlas de Secundaria. Use calculadora si la necesita, pero escriba en cada caso el desarrollo completo de los ejercicios. Si es necesario, puede usar también compás y regla. Puede resolver los ejercicios en cualquier orden. Primero lea con atención las preguntas de los ejercicios, piense las respuestas y escríbalas con tinta (bolígrafo) en el lugar adecuado. Si es necesario puede corregir la solución, pero si tacha o corrige algo y no queda claro, o escribe algo con lápiz, no recibirá ningún punto en esa parte del ejercicio. Conteste siempre conforme a las preguntas formuladas. Si escribe más respuestas de las necesarias (p. ej. en vez de 2 escribe 3 ejemplos) no recibirá puntos extra. Los puntos al lado/después de los ejercicios le informan sobre la puntuación máxima que se puede conseguir en cada uno de los ejercicios y sobre los puntos de cada parte de un ejercicio. Le pedimos que no escriba nada en las casillas grises.



1. Quiere fabricar un globo terráqueo. El radio de la Tierra es 6371 km. ¿Cuánto medirá el radio del globo terráqueo si la escala utilizada es de 1:10 000 000?

Haga los cálculos aquí: El radio del globo terráqueo mide …………………………….. cm. ¿Cuál es la ventaja de la representación en forma de globo terráqueo frente a la representación en forma de mapa?

...............................................................................................................................................

2. Agrupe las afirmaciones referentes a la hora local y a la hora según los husos horarios. Escriba el número de cada afirmación en el lugar correspondiente en el diagrama de conjuntos.

1. Esta es la hora que vemos en los relojes de pulsera y en los relojes de pared en las

habitaciones. 2. Es el tiempo relacionado con el movimiento de rotación de la Tierra. 3. Cuando el Sol pasa por el meridiano de un lugar determinado, entonces son las 12

horas. 4. En la mayoría de los casos se ajusta a las fronteras de los países. 5. Es la hora que indica el observatorio de Greenwich. 6. Siempre coincide a lo largo de los meridianos respectivos. 7. En la línea de un paralelo dado, crece en dirección al Este y decrece en dirección al

Oeste. 8. Pasando por los paralelos, la diferencia de 1º significa 4 minutos de diferencia en el

tiempo. 9. Pasando por los paralelos, cada 15º significan 1 hora de diferencia en el tiempo.

9 puntos

3 puntos

Hora local

Huso horario



3. Agrupe las afirmaciones pertenecientes a dos procesos principales de la formación de la superficie terrestre escribiendo los números en el lugar adecuado. No puede escribir en cada cuadro un número.

1. Las altas temperaturas aceleran el proceso. 2. Va acompañado de transformación química. 3. La gran oscilación/amplitud térmica lo facilita. 4. Es un proceso típico en el clima de la taiga y de la tundra. 5. Es un cambio físico. 6. Es un proceso que se efectúa rápidamente en la zona ecuatorial. 7. La precipitación abundante acelera el proceso. 8. Es un proceso típico de la estación seca en la zona de transición de la zona

intertropical. 9. La oscilación de la temperatura alrededor del punto de congelación favorece el

proceso. 10. Es un proceso típico en los desiertos.

4. Resuelva los ejercicios relacionados con los fenómenos del tiempo meteorológico.

a) 1. ¿Cómo cambiará la presión atmosférica después de haber pasado el frente? ....................

2. ¿Cómo cambia la temperatura del aire? ...................................

3. ¿Qué se puede esperar con la llegada del frente frío? Subraye la única solución correcta.

se puede esperar un tiempo despejado se pueden esperar chubascos

se puede esperar llovizna ligera durante 1-2 días

3 puntos b) Decida si las siguientes afirmaciones relacionadas con el frente frío o la borrasca

son verdaderas o falsas. Escriba una letra V delante de los números de las afirmaciones verdaderas y una F delante de los números de las falsas. ...... 1. Se forma dentro de un ciclón/borrasca. ...... 2. En la borrasca el aire frío se mueve con mayor rapidez que el aire caliente. ...... 3. En el frente frío el aire frío que llega se desliza por encima del aire caliente.

10 puntos

3 puntos

FRAGMENTACIÓN METEORIZACIÓN

Según el pronóstico meteorológico, un frente frío está por llegar a su lugar de residencia.



c) ¿Cuál es el símbolo del frente frío en el mapa meteorológico? Marque con un círculo el símbolo correcto.

1 punto

7 puntos

5. Resuelva los ejercicios relacionados con la degradación de los lagos.

a) Según los signos de mayor y menor, ordene las etapas de la degradación de los lagos teniendo en cuenta el tamaño del volumen del agua. Escriba los números en los cuadros correspondientes.

1. turbera, 2. ciénaga (fertő) 3. pantano 4. lago

b) Enumere dos factores que se atribuyen a la degradación de los lagos. − ..................................................................................................................................... − ....................................................................................................................................

2 puntos

3 puntos 6. Compare los climas mediterráneo y monzónico de la zona templada (subtropical)

según los criterios escritos en la tabla.

Criterios Clima

mediterráneo Clima monzónico de

la zona templada

Número de estaciones del año

Color del tipo de suelo más general

Marque con un círculo la respuesta correcta.

El viento que trae las precipitaciones es del Oeste es del Noreste es del Sur

sopla desde el continente sopla desde el mar sopla desde el Ecuador

El caudal de sus ríos en verano es… pequeño mediano grande

pequeño mediano grande

¿Cuál es el país de Asia en cuyo territorio tanto el viento monzónico de invierno como el

de verano llevan precipitaciones?.............................................................

1 punto

9 puntos

> > >



7. Decida, a qué plantas de cultivo pertenecen las afirmaciones. Escriba el número de las afirmaciones en los cuadros correspondientes al lado del nombre de la planta. Hay alguna afirmación que corresponde a varias plantas.

1. Es un grano de forraje importante en Hungría.

2. Es menos sensible al suelo, es un cereal que se planta en regiones frescas con precipitaciones, sobre todo en suelos arenosos.

3. A sus regiones de producción se relacionan los centros de la industria molinera más importantes de Hungría.

4. Es una planta industrial que requiere precipitaciones abundantes, en nuestros días el territorio de su cultivo ha disminuido notablemente.

5. Su área de siembra también aumentó debido a que la alimentación sana pasó a ocupar un primer plano.

6. Su área de siembra casi coincide con la distribución territorial del ganado porcino en Hungría.

7. Debido a la cantidad de producción que, generalmente, supera mucho la demanda nacional, es un importante producto de exportación de Hungría.

8. Con la ayuda de la tabla, compare algunos rasgos típicos de la economía de Francia y del Reino Unido. Escriba las soluciones que faltan en las líneas de puntos señaladas con letras minúsculas de la tabla.

Francia Reino Unido ¿El uso de qué mineral ocupa un mayor porcentaje dentro de la producción de la energía eléctrica del país?

a) ……………………….. hidrocarburos

¿Con qué lugar geográfico se puede relacionar la explotación/extracción de estas materias primas portadoras de energía en el territorio del país?

Macizo Central b) ……………………..

Centro de su región industrial tradicional.

–––– Birmingham

El nombre de la región más grande de la industria pesada tradicional. c) ………………………. d) ……………………..

¿En qué fuente de energía natural o materia prima se basó la formación de esta región industrial tradicional?

e) ………………………. f) ……………………..

trigo

remolacha azucarera

maíz

girasol

centeno

8 puntos

6 puntos



9. Observe el organigrama sobre el desarrollo económico de los Estados Unidos de América, luego resuelva el ejercicio relacionado.

En la formación del papel dirigente de los Estados Unidos de América en la economía mundial, junto con las ricas fuentes de energía, tuvieron también importancia varios factores socio-económicos. Complete el organigrama utilizando las palabras y expresiones de la lista. Las flechas indican las relaciones directas entre causa y efecto. Escriba los elementos en el lugar adecuado del organigrama. No podrá utilizar cada elemento.

recursos minerales, maquinización, materias primas para la industria alimentaria, falta de mano de obra, construcción de vías ferroviarias, industria pesada

4 puntos

10. Resuelva los ejercicios relacionados con la Geografía de la Población.

a) Calcule el dato que falta de la tabla. Escriba el resultado en la tabla.

Área Población Densidad de población

90 000 km2 ……………… personas 120 personas/km2

Haga los cálculos aquí:

2 puntos

salarios altos

tierras de cultivo extensas, libres y de buena calidad

desarrollo industrial



b) Escriba el nombre de las tres áreas con mayor concentración de población de la Tierra.

- ....................................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................................

- ....................................................................................................................................................

3 puntos

5 puntos 11. Las afirmaciones se refieren a los combustibles o fuentes de energía que tienen un

papel importante en el consumo energético en el mundo. Escriba en la tabla el nombre del combustible o de la fuente de energía detrás de la afirmación correspondiente.

A) Su rápida propagación está relacionada con la Revolución industrial.

B) Su uso en dimensiones industriales empezó a principios del siglo XX, luego a mediados del siglo aumentó de forma explosiva.

C) Combustible fósil considerado menos contaminante para el medioambiente. En Hungría tiene una importancia fundamental en el consumo de energía de la población.

D) La fuente de energía renovable cuyo uso está más difundido.

E) De una cantidad pequeña de esta fuente de energía no renovable se produce una cantidad notable de energía térmica.

5 puntos



12. Decida si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas. Escriba una letra V delante de los números de las afirmaciones verdaderas y una F delante de los números de las falsas.

...... 1. La superpoblación de los países en desarrollo puede solucionar la falta de mano de obra de los países desarrollados.

...... 2. La FAO, organización especializada de la ONU, ayuda a solucionar los problemas de salud de los países en desarrollo.

...... 3. La demanda de energía de la población mundial, gracias a la energía nuclear, se puede satisfacer ilimitadamente.

...... 4. Las selvas tropicales taladas, gracias al clima cálido y húmedo, se regeneran en pocos años.

...... 5. La deforestación de las selvas conduce a la disminución de la variedad de las especies, es decir, de la biodiversidad.

...... 6. Las deforestaciones realizadas en el área de drenaje de los ríos aumentan el peligro de las inundaciones.

6 puntos Puntuación máxima que se puede conseguir en la 2ª parte: 75 puntos



puntos máximos

puntos obtenidos

I Ejercicios de conocimientos topográficos 25

II Ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades

1. 3 2. 9 3. 10 4. 7 5. 3 6. 9 7. 8 8. 6 9. 4

10. 5 11. 5 12. 6

Puntuación total del examen escrito: 100 Profesor que corrige

Fecha: ................................................. __________________________________________________________________________

elért pontszám egész számra

kerekítve/puntos obtenidos

redondeados en números enteros

programba beírt egész

pontszám/puntos escritos en el programa con

números enteros

(I. Topográfiai ismeretek, készségek — feladatsor /I. Ejercicios de conocimientos topográficos y destrezas II. Földrajzi ismeretek, képességek — feladatsorII Ejercicios de conocimientos geográficos y capacidades)

Az írásbeli vizsgarész pontszáma/Puntuación total del examen escrito

javító tanár/Profesor que corrige jegyző/Secretario del Tribunal de Examen

Dátum/Fecha: ..................................... Dátum/Fecha: ............................................

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/SyntheticBoldness 1.000000 /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice

Documents

FÖLDRAJZ SPANYOL NYELVEN€¦ · Estudie el mapa mudo y luego resuelva el ejercicio. Escriba el nombre de los elementos hidrográficos marcados con números en el mapa mudo. 1