GD2003-04_EnferFisio

INDICE

1 Organización general .....................................................................................................1 1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo y órganos de gobierno ......................1 1.2 Breve reseña del Centro ............................................................................................................2

2 Información general del Centro.....................................................................................3 2.1 Datos generales ..........................................................................................................................3

2.1.1 Equipo directivo y órganos de gobierno......................................................................3 2.1.2 Servicios y horarios.........................................................................................................3 2.1.3 Estudios impartidos en el centro ..................................................................................3

2.2 Recursos e instalaciones ............................................................................................................4 2.2.1 Laboratorios ....................................................................................................................4 2.2.2 Aulas de informática.......................................................................................................4

3 Organización docente ....................................................................................................5 3.1 Calendario escolar ......................................................................................................................5 3.2 Cuadro de periodos lectivos y de exámenes del curso 2003 / 2004 ....................................8 3.3 Planes de estudios ......................................................................................................................9 3.4 Horarios ....................................................................................................................................11

4 Programas de asignaturas............................................................................................18 4.1 Diplomado en Enfermería (2000)..........................................................................................18

4.1.1 Primer curso ..................................................................................................................18 4.1.2 Segundo curso...............................................................................................................29 4.1.3 Tercer curso...................................................................................................................40 4.1.4 Optativas........................................................................................................................51

4.2 Diplomado en Fisioterapia (2000) .........................................................................................66 4.2.1 Primer curso ..................................................................................................................66 4.2.2 Segundo curso...............................................................................................................77 4.2.3 Tercer curso...................................................................................................................84 4.2.4 Optativas........................................................................................................................92

5 Información complementaria .................................................................................... 110 5.1 Centros en los que se desarrollan las prácticas clínicas......................................................110 5.2 Colegios profesionales...........................................................................................................111

2003-2004 Organización General

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1 Organización general

1.1 Breve reseña histórica de la Universidad de Oviedo y órganos de gobierno

Historia

Fundada en 1579, tras la aprobación del Papa Gregorio XIII y del Rey Felipe III en 1604, inició su actividad social el 21 de septiembre de 1608, con las enseñanzas de Teología, Cánones, Leyes y Artes, siendo su primer Rector Alonso Marañón de Espinosa.

Había transcurrido casi media centuria desde que Fernando de Valdés Salas, Arzobispo de Sevilla, Regente del Reino e Inquisidor General había dejado en su testamento (1565) una considerable suma en Reales juros para que se erigiese una Universidad de estudio general en Oviedo.

En la actualidad, siendo su Rector Magnífico el Dr. Juan Vázquez, posee Campus en Oviedo, Gijón y Mieres.

Organos de gobierno

2003-2004 Organización General

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1.2 Breve reseña del Centro

La Escuela Universitaria de Enfermería de la Universidad de Oviedo inicia su andadura en el curso académico 1978-79 con la impartición de las enseñanzas conducentes al Título de Diplomado en Enfermería. Posteriormente, en el curso 1990-91, pasa a denominarse Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia, al ponerse en marcha los estudios de la Diplomatura de Fisioterapia.

Desde aquel año 1978 hasta el año 2001, la ubicación del Centro estuvo cambiando. Así, en sus comienzos, estuvo situado en el “Edificio blanco” de la Universidad, en el Campus universitario de Los Catalanes. Su siguiente ubicación, en el año 1980, fue en el edificio de la “Escuela de Enfermeras”, perteneciente al Hospital General y anexo a él, trasladándose en el año 1987 a la Facultad de Medicina. Finalmente, el día 10 de Octubre de 2001 tuvo lugar la inauguración oficial de las nuevas instalaciones del Centro, situadas en el Campus “El Cristo” de la Universidad de Oviedo, cumpliéndose las viejas aspiraciones de todos los que formamos parte del mismo, Dirección, Profesores, Personal de la Administración y Servicios y Alumnos.

En la actualidad, el Centro cuenta con 112 profesores pertenecientes a los cuerpos docentes de CU, CEU, TU y Profesores Asociados y adscritos a los Departamentos siguientes:

Departamento de Biología Funcional Departamento de Bioquímica y Biología Molecular Departamento de Cirugía y Especialidades Médico Quirúrgicas Departamento de Derecho Privado y de la Empresa Departamento de Economía Aplicada Departamento de Estadística e Investigación Operativa y Didáctica de la Matemática Departamento de Filología Anglogermánica y Francesa Departamento de Informática Departamento de Medicina Departamento de Morfología y Biología Celular Departamento de Psicología

Asimismo, y hasta la fecha, finalizaron sus estudios 22 promociones de Diplomados en Enfermería y 10 promociones de Diplomados en Fisioterapia.

2003-2004 Información general del Centro

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2 Información general del Centro

2.1 Datos generales

2.1.1 Equipo directivo y órganos de gobierno

Directora: María Pilar Mosteiro Díaz Subdirectora: María Teresa Sánchez Díaz Secretaria: Purificación López-Sela Meléndez de Arvás Administradora: María Paz Huerta del Cueto

2.1.2 Servicios y horarios

Dirección Situación: Planta Baja Tlfno: 98 510 30 26 Conserjería Situación: Planta Baja Horario: 8,30-20,30 h. (Lunes a Viernes) Tlfnos: 98 510 30 31 Secretaría Situación: Planta Baja Horario: 9-14 h. (Lunes a Viernes) Tlfno: 98 510 35 41 (Administradora: 98 510 39 90) Biblioteca Situación: Planta Baja FACULTAD DE MEDICINA Horario: 9-20 h. Tlfno: 98 510 35 38 Cafetería Situación: Planta -1 Horario: 10-18

2.1.3 Estudios impartidos en el centro

DIPLOMADO UNIVERSITARIO EN ENFERMERIA (PLAN 2000)

DIPLOMADO UNIVERSITARIO EN FISIOTERAPIA (PLAN 2000)

2003-2004 Información general del Centro

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2.2 Recursos e instalaciones

2.2.1 Laboratorios

6 Laboratorios

2.2.2 Aulas de informática

2 Aulas de informática con 16 ordenadores cada una.

2003-2004 Organización Docente

5

3 Organización docente

3.1 Calendario escolar

El Curso Académico 2003/04 será inaugurado por el Excmo. Sr. Rector el día 30 de septiembre, y la actividad docente se desarrollará entre los días 1 de octubre de 2003 y 9 de junio del 2004, con excepción de los días festivos que, además de los domingos, son los que se relacionan a continuación:

Fiestas Nacionales y Regionales.

13 de octubre Nuestra Sra. Del Pilar. (Día siguiente al domingo 12) 1 de noviembre Todos los Santos. 6 de diciembre Día de la Constitución Española 8 de diciembre Inmaculada. 8 y 9 de abril Jueves Santo y Viernes Santo. 1 de mayo Fiesta del Trabajo 8 de septiembre Nuestra Sra. de Covadonga. Día de Asturias

Fiestas Locales.

Oviedo: Martes de Campo 1 de junio San Mateo 21 de septiembre Gijón: Antroxu 24 de febrero San Pedro 29 de junio Mieres: San Juan 24 de junio Mártires de Valdecuna 27 de septiembre

Fiestas Universitarias, o de ámbito Universitario.

25 de noviembre Santa Catalina de Alejandría, Patrona de la Universidad. 28 de enero Santo Tomás de Aquino 24 de febrero Carnaval

Fiestas de Facultades y Escuelas.

18 de octubre F. Medicina: S. Lucas. 15 de noviembre F. Química, F. Biología, F. Geología y F. Ciencias: S. Alberto

Magno. 27 de noviembre E.U. Formación del Profesorado de E.G.B.: S. José de

Calasanz 4 de diciembre E.T.S.I.M.O, E.I.T.M. (Mieres): Santa Bárbara 17 de diciembre E.U. de Enfermería y Fisioterapia: S. Lázaro 7 de enero F. Derecho: S. Raimundo de Peñafort. 19 de enero E.U. de Ing. Téc. De Informática de Oviedo: S. Ábaco 28 de enero E.U. Empresariales de Oviedo y E.U. Jovellanos de Gijón:

Santo Tomás de Aquino. 24 de febrero F. de Psicología: Huarte de San Juan 8 de marzo E.U. Enfermería y Fisioterapia: San Juan de Dios 19 de marzo E.P. Superior de Ingenieros de Gijón: S. José. 5 de abril F. de C. Económicas y Empresariales: S. Vicente Ferrer. 14 de abril E.S. de la Marina Civil: S. Telmo


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26 de abril F. de Filosofía, F. de CC. De la Educación, F. de Filología, F.

de Geografía e Historia y E.U. de Ing. Tec. Topográfica: S. Isidoro.

1 de mayo E.U. Relaciones Laborales y CC. Del Trabajo: Fiesta del Trabajo

12 de mayo Ingeniero Geólogo: Sto. Domingo de la Calzada 15 de mayo Ing. Tec. Forestales: San Isidro

Se recomienda que las fiestas de centros sean trasladadas al último día laborable de la semana, salvo si caen en lunes.

Vacaciones de Navidad:

Entre los días 20 de diciembre de 2003 y 7 de enero de 2004, ambos inclusive.

Vacaciones de Semana Santa:

Entre los días 2 y 12 de abril, ambos inclusive.

Periodo lectivo y exámenes:

El periodo lectivo de finalización del curso es el habitual para los planes antiguos (31 de mayo finalización de las clases y mes de junio para exámenes), en tanto que para los nuevos planes de estudio el periodo lectivo de clases finalizará el 9 de junio abarcando desde esa fecha hasta el 9 de julio el periodo de exámenes.

Asimismo para las asignaturas cuatrimestrales, el periodo lectivo del primer cuatrimestre sería: 1 de octubre a 31 de enero, para el segundo cuatrimestre: 19 de febrero a 9 de junio y los periodos de exámenes serían: 2 de febrero a 18 de febrero y 10 de junio a 9 de julio respectivamente.

El periodo comprendido entre el 1 y el 18 de febrero se considerará no lectivo en todos los Centros, salvo en aquellos en los que la Junta de Facultad/Escuela decida lo contrario. En todo caso se garantizará la misma duración del periodo lectivo.

Las fechas para realizar los exámenes de septiembre serán del 1 al 15.

Cuando un alumno se matricule de una asignatura por primera vez, dispondrá de la convocatoria ordinaria y de la extraordinaria de Septiembre, excepto cuando la asignatura sea del primer cuatrimestre, en cuyo caso la convocatoria extraordinaria de Septiembre podrá adelantarla a Junio.

La convocatoria extraordinaria de exámenes de febrero autorizada por la Junta de Gobierno de 3 de noviembre del 88 para los alumnos con asignaturas repetidas, se trate de enseñanzas renovadas o no renovadas, que se celebren en cualquier Centro se realizará dentro del periodo comprendido entre los días 1 al 18 de febrero.

En cuanto a los estudios del Tercer Ciclo, se recuerda que la Junta de Gobierno de esta Universidad, en su sesión de 24 de junio de 1998, aprobó considerar como periodo lectivo hasta el 31 de julio para Lectura de Tesis Doctorales, Proyectos Fin de Carrera, Tesinas de Licenciatura y Trabajos de Investigación.

SE RECUERDA QUE EL MES DE AGOSTO ES NO LECTIVO A TODOS LOS EFECTOS


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CALENDARIO ESCOLAR 2003 - 2004

OCTUBRE 2003 NOVIEMBRE 2003 DICIEMBRE 2003

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 27 28 29 30 31

24 25 26 27 28 29 30

29 30 31

ENERO 2004 FEBRERO 2004 MARZO 2004

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 7 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 8 9 10 11 12 13 14 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 15 16 17 18 19 20 21 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 22 23 24 25 26 27 28 26 27 28 29 30 31

23 24 25 26 27 28 29

29 30 31

ABRIL 2004 MAYO 2004 JUNIO 2004

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 6 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30

31

JULIO 2004 AGOSTO 2004 SEPTIEMBRE 2004

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

Días no lectivos Fiestas Locales y Universitarias Fiestas de Centros Exámenes


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3.2 Cuadro de periodos lectivos y de exámenes del curso 2003 / 2004

MATERIALES DE ORGANIZACIÓN CUATRIMESTRAL

PRIMER CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 1 de octubre a 31 de enero

Exámenes convocatoria 1 a 18 de febrero

SEGUNDO CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 19 de febrero a 9 de junio

Exámenes de la convocatoria de junio 10 de junio a 9 de julio

Exámenes convocatoria septiembre 1 a 15 de septiembre

Exámenes convocatoria extraordinaria de febrero 1 a 18 de febrero

MATERIAS CON ORGANIZACIÓN ANUAL

PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 9 de junio

Exámanes convocatoria de junio 10 de junio a 9 de julio

Exámenes convocatoria de septiembre 1 a 15 de septiembre

Exámanes convocatoria extraordinaria de febrero 1 a 18 de febrero

PLANES ANTIGUOS

PERIODO LECTIVO 1 de octubre a 31 de mayo

Exámenes convocatoria de junio 1 a 30 de junio

Exámenes convocatoria de septiembre 1 a 15 de septiembre

Exámanes convocatoria extraordinaria de febrero 1 a 18 de febrero


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3.3 Planes de estudios

DIPLOMADO EN ENFERMERIA (2000)

ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

5951 FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA TRONCAL 15,0 Anual 1 5954 ANATOMIA HUMANA TRONCAL 7,0 Semestral 1 5955 FISIOLOGIA HUMANA TRONCAL 4,5 2º Cuatrimes. 1 5957 BIOQUIMICA HUMANA TRONCAL 5,0 1º Cuatrimes. 1 5959 PROMOCION DE LA SALUD TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1 5961 CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS TRONCAL 7,0 2º Semestre 1 5962 HISTORIA DE LA ENFERMERIA OBLIGAT. 4,5 1º Cuatrimes. 1

5963 PSICOPATOLOGIA Y TECNICAS DE INTERVENCION PSIQUIATRICA OBLIGAT. 4,5 2º Cuatrimes. 1

ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

5952 FARMACOLOGIA, NUTRICION Y DIETETICA TRONCAL 9,0 Anual 1

5953 ENFERMERIA COMUNITARIA Y SALUD PUBLICA I TRONCAL 6,0 1º Semestre 1

5956 MICROBIOLOGIA TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1 5958 ENFERMERIA MEDICO QUIRURGICA I TRONCAL 32,0 Anual 1

5960 ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y DE SALUD MENTAL TRONCAL 7,0 2º Semestre 1

12028 ADMON. DE SERV, ENFERMERIA TRONCAL 7,0 2º Cuatrimes. 1 ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO

CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO 12639 ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL I TRONCAL 7,5 1º Semestre 1 12640 ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL II TRONCAL 7,5 2º Semestre 1 12641 ENFERMERIA MEDICO-QUIRURGICA II TRONCAL 23,0 Anual 1

12642 ENFERMERIA COMUNITARIA Y SALUD PUBLICA II TRONCAL 14,0 Anual 1

12643 ENFERMERIA GERIATRICA TRONCAL 7,0 2º Semestre 1 12644 LEGISLACION Y ETICA PROFESIONAL TRONCAL 2,0 1º Trimestre 1 12645 ENFERMERIA DE URGENCIAS OBLIGAT. 5,0 2º Cuatrimes. 1

ASIGNATURAS OPTATIVAS CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

5964 FUNDAMENTOS DE GENETICA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 5965 ECONOMIA Y SALUD OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 5966 BIOLOGIA MOLECULAR OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 5967 BIOLOGIA CELULAR OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1

5969 CONOCIMIENTO CIENTIF. Y METOD. EN EL ESTUDIO NUTRIC. HUMANA OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

5970 FISIOLOGIA CLINICA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 5971 INGLES PARA CIENCIAS DE LA SALUD OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1 5972 BASES DE LA CITOGENETICA HUMANA OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1 12029 CRONOBIOLOGIA CLINICA OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1 12030 ENFERMERIA LABORAL OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12650 CUIDADOS DE ENFERMERIA MATERNO INFANTIL A PACIENTES CRITICOS OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12651 ASPECTOS LABORALES EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12652 CUIDADOS ALTERNATIVOS Y COMPLEMENTARIOS OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1


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DIPLOMADO EN FISIOTERAPIA (2000)

ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO

CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

5991 MORFOLOGIA GENERAL DEL CUERPO HUMANO TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1

5992 ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR Y SISTEMA NERVIOSO TRONCAL 12,0 Anual 1

5993 BIOQUIMICA HUMANA TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1 5994 FISIOLOGIA HUMANA TRONCAL 5,0 2º Cuatrimes. 1 5995 FISIOTERAPIA GENERAL TRONCAL 26,0 Anual 1 5996 CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS TRONCAL 5,0 2º Cuatrimes. 1 5997 ESTANCIAS CLINICAS I TRONCAL 5,0 2º Cuatrimes. 1

ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

12048 AFECCIONES MEDICAS TRONCAL 7,0 2º Cuatrimes. 1

12049 FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA Y MICRO TRONCAL 6,0 1º Cuatrimes. 1

12051 SALUD PUBLICA TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1 12052 ESTANCIAS CLINICAS II TRONCAL 10,0 Anual 1 12056 FISIOTERAPIA ESPECIAL I TRONCAL 29,0 Anual 1

ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

12653 AFECCIONES QUIRURGICAS TRONCAL 8,0 1º Cuatrimes. 1 12654 FISIOTERAPIA ESPECIAL II TRONCAL 25,0 Anual 1 12659 LEGISLACION SANITARIA TRONCAL 4,5 1º Cuatrimes. 1 12660 ESTANCIAS CLINICAS III TRONCAL 9,0 Anual 1 12661 TERAPEUTICAS AFINES OBLIGAT. 5,0 1º Cuatrimes. 1

ASIGNATURAS OPTATIVAS CÓDIGO NOMBRE TIPO CRÉDITOS PERIODO CICLO

5998 INFORMATICA APLICADA A LA FISIOTERAPIA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 5999 INGLES PARA CIENCIAS DE LA SALUD OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 6000 SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

6001 TECNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS EN FISIOTERAPIA OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12050 FISIOTERAPIA DEL DEPORTE OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 12053 ANATOMIA RADIOLOGICA HUMANA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 12054 BIOQUIMICA DEL EJERCICIO OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1 12055 FISIOLOGIA APLICADA OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12057 TECNICAS ESTADISTICAS EN CIENCIAS DE LA SALUD OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1

12059 PSICOLOGIA DE LA DISCAPACIDAD OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1 12060 PSICOMOTRICIDAD GENERAL OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1 12662 ETICA Y DEONTOLOGIA EN FISIOTERAPIA OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1

12664 FISIOTERAPIA DE LAS ENFERMEDADES REUMATICAS OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1

12665 FISIOTERAPIA DEL ANCIANO OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1

12667 FUNDAMENTOS DE NUTRICION Y SU APLICACION A LA PRACTICA DEPOR OPTATIVA 4,5 1º Cuatrimes. 1

12668 TECNICAS DE EVALUACION Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO OPTATIVA 4,5 2º Cuatrimes. 1


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3.4 Horarios

DIPLOMATURA DE ENFERMERÍA

Curso : 1 Aula : 3-1

PERIODO HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9-10 Anatomía Humana

10-11 Anatomía Humana Anatomía

Humana

11-12 Promoción de la Salud

Biología Celular Fund. Genética (2.4)


Promoción de la Salud

Fund. Genética (2.4)

12-13 Historia Enfermería

Historia Enfermería

Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

1 OCT 20 DIC

13-14 Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.

9-10 Ciencias Psicosoc. Apl.

Anatomía Humana

Ciencias Psicosoc. Apl.


10-11 Anatomía Humana Anatomía

Humana

11-12 Promoción de la Salud



Promoción de la Salud

Fund. Genética (2.4)

12-13 Historia Enfermería

Historia Enfermería

Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

8 ENE 31 ENE

13-14 Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.

Fundamentos Enferm.


Anatomía Humana


Ciencias Psicosoc. Apl. 1 FEB

18 FEB 10-11 Anatomía

Humana Anatomía Humana

15-16 Anatomía Humana

Anatomía Humana


Anatomía Humana

Fisiología Humana



Fisiología Humana

Fisiología Humana

Inglés Ciencias Salud

17-18 Psicopat. Téc. Int. Psiq.

Psicopat. Téc. Int. Psiq.




19 FEB 30 MAR

18-19 Bases Citogenética H.

Bases Citogenética H.


15-16 Ciencias Psicosoc. Apl. Fisiología

Humana



Fisiología Humana

Fisiología Humana


17-18 Psicopat. Téc. Int. Psiq.





1 ABR 6 JUN

18-19 Bases Citogenética H.




12



PERIODO HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

15-16 Farmacol. Nutr. y Diet.

E.C. y Salud Pública I

Farmacol. Nutr. y Diet.


16-17 E.C. y Salud Pública I Microbiología Microbiología Farmacol. Nutr.

y Diet.

17-18 E. Médico Quirúrgica I

E. Médico Quirúrgica I


Economía y Salud

18-19

Biología Molecular Fisiología Clínica (2.4)



Economía y Salud

1 OCT 20 DIC

19-20 Economía y Salud






16-17 E.C. y Salud Pública I Microbiología Microbiología Enf. Psiquiátrica

y S.M. Enf. Psiquiátrica y S.M




Economía y Salud

18-19




Economía y Salud

8 ENE 31 ENE

19-20 Economía y Salud






16-17 Enf. Psiquiátrica y S.M.

Enf. Psiquiátrica y S.M




1 FEB 18 FEB

18-19





16-17 Administración de S.E.

Administración de S.E.


Enf. Psiquiátrica y S.M.





Enfermería Laboral

Enfermería Laboral

19 FEB 30 MAR

18-19

Conocimientos Cientif. Cronobiol. Clín. (2.4)



Enfermería Laboral

15-16 Farmacol. Nutr. y Diet. Farmacol. Nutr.

y Diet.

16-17 Administración de S.E.



Enf. Psiquiátrica y S.M.





Enfermería Laboral

Enfermería Laboral

1 ABR 6 JUN

18-19




Enfermería Laboral


13

SEMESTRALES CUATRIMESTRALES ANUALES 1er Semestre 2º Semestre 1er Cuatrimestre 2º Cuatrim.

Farmacología, Nutrición y Dietética

Enfermería Comunitaria y Salud Pública

Enfermería Psiquiátrica y Salud Mental

Microbiología Administración de Serv. de Enferm.

Enfermería Médico Quirúrgica I Biología Molecular Conocimientos

Cientif. y Metod.. Fisiología Clínica Cronobiología Clínica Economía y Salud Enfermería Laboral


14




5-16 E. Materno Infantil I

E. Materno Infantil I

E. Materno Infantil I

E. Médico Quirúgica II

Cuidados Alternativos...

6-17 E. Médico Quirúgica II

E. C. y Salud Pública II




7-18 Legislación y Etica Prof.

Legislación y Etica Prof.

1 OCT 20 DIC

8-19

5-16 E. Materno Infantil II

E. Materno Infantil II









7-18 Enfermería Geriátrica

Enfermería Geriátrica


8 ENE 31 ENE

8-19

5-16

6-17

7-18

1 FEB 18 FEB

8-19



Enfermería Urgencias










18-19

Cuidados Enf. Mat. Inf. Aspectos Lab. C.S. (2.3)

Cuidados Enf. Mat. Inf Aspectos Lab. C.S. (2.3)

Cuidados Enf. Mat. Inf

19 FEB 31 MAR

19-20 Aspectos Lab. C.S. (2.3)













18-19

Cuidados Enf. Mat. Inf. Aspectos Lab. C.S. (2.3)

Cuidados Enf. Mat. Inf Aspectos Lab. C.S. (2.3)

Cuidados Enf. Mat. Inf

1 ABR 6 JUN

19-20 Aspectos Lab. C.S. (2.3)


15

DIPLOMATURA DE FISIOTERAPIA



9-10

Informática Apli. Fisiot. (Aula Informática)

10-11 Anat. Func. Ap. L. S.N.

Anat. Func. Ap. L. S.N.


Morfología Gral. C.Hum.

Morfología Gral. C.Hum.

11-12 Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

Bioquímica Humana

12-13 Morfología Gral. C.Hum. Inglés Ciencias

Salud

13-14

Inglés Ciencias Salud Informática Apli. Fisiot. (Aula Informática)

1 OCT 31 ENE

14-15 Fisioterapia General

Fisioterapia General



Inglés Ciencias Salud Informática Apli. Fisiot. (Aula Informática)

10-11 Anat. Func. Ap. L. S.N..


Anat. Func. Ap. L. S.N. 1 FEB

18 FEB 14-15 Fisioterapia

General Fisioterapia General



9-10 Fisiología Humana

10-11 Anat. Func. Ap. L. S.N.


Fisiología Humana


Fisiología Humana

11-12 12-13 13-14

14-15 Fisioterapia General







16-17

17-18 Técn. Prim Aux. Fisiot

Sistema Seg. Soc. (2.4)

Sistema Seg. Soc. (2.4) Técn. Prim. Aux. Fisiot.

19 FEB 6 JUN

18-19 Sistema Seg. Soc. (2.4)

Sistema Seg. Soc. (2.4) Técn. Prim. Aux. Fisiot.


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CUATRIMESTRALES ANUALES 1er Cuatrimestre 2º Cuatrimestre

Anatomía Funcional del Ap. Loc. y S.N. Bioquímica Humana Fisiología Humana

Fisioterapia General Morfología General del Cuerpo Humano Ciencias Psicosociales Aplicadas

Informática Aplicada a la Fisioterapia Estancias Clínicas I Inglés para Ciencias de la Salud Sistema de Seguridad Social Técnicas de Primeros Auxilios en F.




12-13

Anatomía Radiol. Hum. Téc. Estad. C. S. (2.4)

Salud Pública Salud Pública

Fisioterapia del Deporte Psicomotric. Gral. (2.4)


13-14


Fisioterapia Especial I




1 OCT 31 ENE

14-15


Fundam. Farm. Microb.



1 FEB 18 FEB 13-14 Fisioterapia

Especial I Fisioterapia Especial I


12-13 Psiocología Discap.

Psiocología Discap.

Bioquímica del Ejercicio

Bioquímica del Ejercicio Fisiología Aplicada (2.4)

Bioquímica del Ejercicio Fisiología Aplicada (2.4)

13-14 Psiocología Discap.




Fisiología Aplicada (2.4)

19 FEB 6 JUN

14-15 Afecciones Médicas

Afecciones Médicas

Afecciones Médicas

Afecciones Médicas


Fisioterapia Especial I Fundamentos de Farmacología y Microb. Afecciones Médicas

Estancias Clínicas II Salud Pública Bioquímica del Ejercicio Anatomía Radiológica Humana Fisiología Aplicada Fisioterapia del Deporte Psicología de la Discapacidad Psicomotricidad General Técnicas estadísticas en CC. de la SS


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10-11

Fundam. de Nutrición Etica y Deont. en F. (2.4)

Fundam. de Nutrición Etica y Deont. en F. (2.4)

11-12 Legislación Sanitaria

Legislación Sanitaria

12-13 Terapéuticas Afines

Terapéuticas Afines

Terapéuticas Afines

13-14 Fisioterapia Especial II

Fisioterapia Especial II


Fisiot. Enferm. Reum.


1 OCT 31 ENE

14-15 Afecciones Quirúrgicas

Afecciones Quirúrgicas




13-14 1 FEB 18 FEB 14-15

13-14 Fisioterapia Especial II




Técnic. Eval. Trat. Psic. 19 FEB

6 JUN 14-15 Fisioterapia del

Anciano Fisioterapia del Anciano

Fisioterapia del Anciano

Técnic. Eval. Trat. Psic.

Técnic. Eval. Trat. Psic.


Estancias Clínicas III Legislación Sanitaria Fisioterapia del Anciano

Fisioterapia Especial II Afecciones Quirúrgicas Técnicas de Evaluación y Trat. Psicol.

Terapéuticas Afines Fisioterapia del Niño Etica y Deontología en Fisioterapia Fisioterapia de la Enfermed. Reumát. Fundamentos de Nutrición y su Aplic... Fisioterapia de la Parálisis Cerebral

2003-2004 Asignaturas del Primer Curso

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4 Programas de asignaturas

4.1 Diplomado en Enfermería (2000)

4.1.1 Primer curso

FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA Código 5951 Código ETCS

Plan de Estudios DIPLOMADO EN ENFERMERIA (2000) Centro E.U. DE ENFERMERÍA Y

FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual Créditos 15,0 Teóricos 5,0 Prácticos 10,0 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

HURTADO ALVAREZ, MARIA DEL PILAR (Prácticas Clínicas, Prácticas de Laboratorio) GUTIERREZ SUAREZ, ANA ISABEL (Prácticas Clínicas, Prácticas de Laboratorio) CARRO FERNANDEZ, MARIA NIEVES (Prácticas Clínicas, Prácticas de Laboratorio) MORIS DE LA TASSA, JOAQUIN (Prácticas Clínicas, Prácticas de Laboratorio, Teoría) SANCHEZ DIAZ, MARIA TERESA (Prácticas Clínicas, Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Introducir al alumno en el estudio y contenido de la enfermería como ciencia en sí misma, desvelarle su importancia en la prestación de cuidados y sus relaciones dentro del contexto de la Diplomatura.Dar a conocer el desarrollo histórico de la Enfermería y su relación con los cambios originados en el concepto Salud.Analizar las distintas teorías y modelos de Enfermería y la necesidad de establecer un marco conceptual que guíe la acción profesional.Estudiar al hombre en su triple dimensión bio-psico-social en relación con la identificación de sus necesidades básicas.Describir la metodología de la Enfermería, su importancia y aplicación en relación al diagnóstico de las necesidades y/o problemas, junto con la planificación y ejecución de cuidados.La categoría de habilidades se corresponde con el adiestramiento físico y psíquico para el desempeño con agilidad, eficacia y seguridad de las tareas necesarias, indispensables y fundamentales para su posterior ejercicio profesional.En la categoría de actitudes se pretende despertar en el alumno una serie de inquietudes, con respecto a la personal sana o enferma y a la Enfermería. A la persona para comprenderla en toda su dimensión, al enfermo para ser consciente de la enfermedad que padece y procurar ayudarle en todas las formas que una persona puede ayudar a otra, sean especializados o no.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOIntroducción: concepto y objeto de estudio de la Enfermería. Marco conceptual.Desarrollo histórico de Enfermería y su relación con la asistencia sanitaria.La profesión de Enfermería. Sus funciones.La Salud y la Enfermedad. Concepto de Salud. El hombre como unidad bio-psico-social. La pérdida de la salud. Causa de la enfermedades.La asitencia sanitaria en España. El equipo de Salud.Teorías y modelos en Enfermería. F. Nightingale. V. Herdenson, D. Orem. Modelos Peplau, Roy y Rogers.Proceso de Enfermería. Introducción y aspectos generales. Calisificación de las ditintas etapas del PAE.PAE. Obtención de datos y valoración de necesidades. La entrevista y exploración. Registro de documentos.PAE. Diagnóstico de Enfermería.PAE. Planificación y ejecución de cuidados. La evalucación.Unidad de Enfermería. Admisión en una unidad. La relación enfermera-paciente.Signos vitales. Significación y recogida de los signos vitales: Presión arterial, temperatura, pulso, respiración.Medicación. Registro de medicación. Administración de medicamentos. Vías de administración.Las necesiades básicas durante el ciclo vital.Higiene en Enfermería.Conceptos básicos. Asepsia, antisepsia, esterilización. Aislamiento.Necesidades de higiene del paciente. El aseo diario. El baño en la cama. Cuidados de Enfermería.Necesiades de oxigenación. Cuidados de Enfermería.Necesidades nutricionales. Cuidados de Enfermería.Necesiades de líquidos y electrolitos. Cuidados de Enfermería.Necesidades de eliminación urinaria. Cuidados de Enfermería.Necesidades de eliminación intestinal. Cuidados de Enfermería.Necesidades de regulación de temperatura. Cuidados de Enfermería.Necesidades de comodidad, reposo y sueño. Cuidados de Enfermería.Necesidades de movimiento y ejercicio. Las úlceras por decúbito. Cuidados de Enfermería.Necesidades de seguridad y autoestima. Cuidados de Enfermería.Prevención y control de infecciones. La enfermera y las infecciones nosocomiales.PROGRAMA PRACTICOEl historial del pacientte. Admisión y alta en una unidad de Enfermería.Características de la cama hospitalaria, sus tipos. Modos de hacer la cama.Posiciones que adopta o hacemos adoptar al paciente. Cambios posturales.Traslado de paciente.Constantes vitales: Temperatura, pulso arterial, respiraciones. Gráfica y registro. Presión arterial.Material estéril.Técnica de administración de medicamentos: intradérmica y


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subcutánea.Técnica de administración de medicamentos: Oral, rectal, vaginal, tópica.Técnica de administración de medicamentos: intramuscular.El acceso a vías venosas.La recogida de muestras biológicas. Su transporte.El sondaje vesical: material y técnica. Cuidados del paciente sondado.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes podrán ser orales, de tipo test, de temas, y de preguntas cortas así como la elaboración de trabajos. Habrá exámenes parciales eliminatorios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Kozier, “Fundamentos de Enfermería: Conceptos, Proceso y Práctica “ 5ª Ed. McGraw-Hill-Interamericana. 1999.A.M. Tomey. “Módulos y Teorías en Enfermería “. 4ª Ed.Potter Perry. “Fundamentos de Enfermería:Teoría y Práctica “. Mosby/Doyma. 1996.Rosalinda Alfaro. “Aplicación del Proceso de Enfermería. Guía Práctica “. 3ª Ed. MosbyJ. Hernández Conesa. “Fundamentos de Enfermería: Teoría y Módulo “. McGraw-Hill-Interamericana. 1999.

ANATOMIA HUMANA

Código 5954 Código ETCS


FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Semestral Créditos 7,0 Teóricos 5,0 Prácticos 2,0 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

MIGUEL GOMEZ, JACINTO (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Al finalizar los estudios de Enfermería y ciñéndonos a las asignaturas de Anatomía Humana y Morfología Funcional, el alumno deberá saber utilizar y comprender correctamente la terminología anatómica.Igualmente deberá estar en condiciones de comprender, analizar y sintetizar los textos de Anatomía. Reconocer e identificar imágenes en modelos o en seres vivos de los aspectos morfológicos propios, de células, tejidos y “órganos “.Conocer la situación correcta de un determinado órgano y las estructuras más importantes relacionadas con él, tanto topográfica como funcionalmente. Por último explicar comprensiblemente las características estructurales de los órganos, aparatos o sistemas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema l Introducción. Concepto de forma y función. Organización de la materia viva. Descripción de la posición anatómica. Planos y ejes. Tema 2 La célula: Núcleo y componentes membranosos de la célula. Citosol. Orgánulos citoplasmáticos. Citoesqueleto. División celular: Meiosis y mitosis.EMBRIOLOGIATema 3Embriología: Concepto. Gametogénesis. Cambios cromosómicos y morfológicos durante la maduración de las células germinativas.Tema 4Fecundación. Primera semana de desarrollo: formación del blastocisto. Tema 5Segunda semana del desarrollo. Formación del disco germinativo bilaminar. Evolución del trofoblasto y del embrioblasto. Tema 6Tercera semana del desarrollo. Formación del disco germinativo trilaminar. Línea primitiva. Notocorda. Tema 7Desarrollo de las membranas fetales y placenta. Circulación placentaria. Tema 8Tercera a octava semana del desarrollo: Périodo embrionario. Derivados ectodérmicos, mesodérmicos y endodérmicos.TEJIDOSTema 9Histología general. Tejidos básicos. Tejido epitelial. Características generales de los epitelios. Distintas especializaciones funcionales de sus células. Epitelios glandulares. Tema 10Tejidos conjuntivos: Conceptos generales. Variedades del tejido conjuntivo. Tejido cartilaginoso. Tema 11Tejido óseo. Tema 12Tejido muscular: Clasificación y variedades. Músculo esquelético. Aspectos funcionales de la contracción muscular. Músculo cardiaco. Músculo liso.APARATO LOCOMOTOR Tema 13Osteología: Tipos de Hueso. Partes de los huesos largos. Artrología: Concepto y generalidades. Características y función de las articulaciones. Tema 14Articulaciones de la columna vertebral: Articulaciones intersomáticas e interapofisarias. Aparato motor. Tema 15Pelvis: Articulaciones sacro-ilíacas y sínfisis del pubis. Estabilidad de la cintura pelviana. Dismorfismo sexual. Pelvis obstétrica. Periné. Tema 16Articulaciones de la unión cráneo-raquídea. Aparato motor. Articulación temporo-mandibular: Aparato masticador. Músculos infrahioideos. Temma 17Tórax. Articulaciones de la caja torácica. Aparato motor. Mecánica respiratoria. Tema 18Cinturón escapular. Biomecánica de la articulación escapulo-humeral. Aparato motor. Análisis de los movimientos del hombro. Tema 19Articulación del codo: Mecánica articular y aparato motor. Articulación del carpo y dedos: Mecánica articular y aparato motor. Tema 20Vascularización de la extremidad superior. Sistema de la arteria subclavia. Retorno venoso superficial y profundo. Tema 21Inervación de la extremidad superior. Ramas terminales del plexo braquial. Tema 22Articulación coxo-femoral: Mecánica articular y aparato motor. Tema 23Articulación de la rodilla: Mecánica articular y aparato motor. Tema24Articulación del tobillo: Mecánica articular y aparato motor. Pié: Mecanismo de la marcha. Tema 25Vascularización de la extremidad inferior. Sistema de la arteria iliaca externa. Retorno venoso superficial y profundo. Tema 26lnervación de la extremidad inferior. Ramas terminales de los plexos lumbar y


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sacro.ESPLACNOLOGIA Tema 27Estudio de la cavidad bucal: Lengua y dientes. Faringe, esófago y estómago. Tema 28Estudio del intestino delgado y grueso. Estudio de las glándulas anexas al tubo digestivo-. Glándulas salivares, hígado, páncreas. Bazo. Tema 29Peritoneo. Principales relaciones de las vísceras abdominalesTema 30Fosas nasales. Senos paranasales. Laringe: Situación y constitución general. Tema 31Tráquea y bronquios. Pulmones: situación y relaciones. Pleuras. Mediastino. Tema 32Corazón: Cavidades cardiacas (aurículas y ventrículos) Pedículo cardiaco. Descripción de la circulaciónpulmonar. Tema 33Circulación sistémica. Descripción de las arterias más importantes. Tema 34Retorno venoso. Descripción de las venas más importantes.Tema 35Retorno linfático. Grupos ganglionares linfáticos más importantes.Tema 36Riñón: Situación y relaciones.Tema 37Morfología externa de la pelvis renal y uréteres. Vejiga de la orina. Tema 38Descripción morfológica del aparato genital masculino. Tema 39Descripción morfalógica del aparato genital femenino.SISTEMA NERVIOSOTema 40Generalidades. División del sistema nervioso. Disposición general del órgano central del sistema nervioso. Médula espinal. Tema 41Tronco del encéfalo. Cerebelo. Tema 42Cerebro: Morfología externa. Distribución de la sustancia nerviosa. Tema 43Sistema ventricular del neuroeje. Meninges y líquido cefalo-raquídeo. Tema 44Organización funcional del Sistema Nervioso. Arcos conductores. Principales vías aferentes generales y especiales. Principales vías eferentes: Sistema piramidal y extrapiramidal. Tema 45Hipotálamo. Hipófisis. Sistema límbico. Tema 46Nervios raquídeos. Sistema nervioso periférico cerebro-espinal. Plexos nerviosos de las extremidades. Nervios intercostales. Tema 47Pares craneales. Tema 48Porción vegetativa del sistema nervioso periférico. Simpático y parasimpático. Regulación de las funciones viscerales. Tema 49Organos de los sentidos: Ojo Tema 50Organos de los sentidos: Gusto. Olfato. Oído.PROGRAMA PRACTICOPráctica 1. Columna vertebral. Características generales de las vértebras. Curvas fisiológicas de la columna vertebral. Práctica 2Costillas y caja torácica. Práctica 3Pelvis. Estudio de la pelvis considerada en conjunto. Diferencias sexuales. Diámetros de la pelvis femenina. Práctica 4Extremidad superior: Cintura escapular. Hueso de la extremidad superior: Húmero. Práctica 5Extremidad superior. Huesos de la extremidad superior: Cúbito. Radio. Mano. Práctica 6Extremidad inferior. Descripción de los huesos de la extremidad inferior: Fémur. Práctica 7Extremidad inferior. Descripción de los huesos de la extremidad inferior: Tibia. Peroné. Pie. Práctica 8Cabeza: Enumerar, distinguir y localizar los distintos huesos de la cabeza. Cráneo en conjunto. Práctica 9Cabeza. Descripción de los huesos del macizo facial.Práctica 10Reconocimiento de los músculos superficiales más importantes de cabeza y tronco. Práctica llTopografía y relaciones de los músculos de la extremidad superior. Vascularización e inervación de la extremidad superior. Práctica 12Topografía y relaciones de los músculos de la extremidad inferior. Vascularización e inervación de la extremidad inferior. Práctica 13Topografía del cuello. Laringe.Práctica 14Cavidad torácica. Corazón. Mediastino. Práctica 15Cavidadabdominal. Peritoneo.Práctica 16Riñón. Uréter. Vejiga. Práctica 17Genitales masculinos y femeninos.Práctica 18Sistema nervioso: Médula espinal. Nervios raquídeos. Tronco del encéfalo. Cerebelo. Práctica 19Sistema nervioso: Cerebro. Sistema ventricular del neuroeje. Cubiertas meníngeas. Práctica 20Ojo. Oido.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El exámen será oral y práctico y de preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA EMBRIOLOGIA MEDICA. Jan. Langman. Ed. Interamericana.SERIE MANUALES DE ENFERMERIA. Anatomía y Fisiología. Tomos I y II. Ed. Masson-Salvat.TEXTO BASICO DE ANATOMIA Y FISIOLOGÍA PARA ENFERMERIA. E.J. Reith. Ediciones Doyma.ANATOMIA CON ORIENTACION CLINICA. 3ª edición. Keith L. Moore. Ed. Médica Panamericana.ANATOMIA HUMANA. Weston D. Gardner. William A. Osburn. Ed. Interamericana.ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR. A. Pérez-Casas. E. Bengoechea. Ed. Paz-Montalvo.ATLAS FOTOGRAFICO DE ANATOMIA DEL CUERPO HUMANO. 3ª edición. Ch. Yokochi. J.W. Rohen. Ed. Interamericana.GRANT: ATLAS DE ANATOMIA. 9ª edición. Ed. Panamericana.HISTOLOGIA FUNCIONAL: TEXTO Y ATLAS. P.R. Wheater. H.G. Burkitt. V.G. Daniels. Ed. Jims.

FISIOLOGIA HUMANA



FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2º Cuatrimes. Créditos 4,5 Teóricos 3,5 Prácticos 1,0 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web


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PROFESORES

LASHERAS MAYO, MARIA CRISTINA (Prácticas de Laboratorio, Teoría) LOPEZ-SELA MELENDEZ DE ARVAS, PURIFICACION (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Enseñanzas teóricas: Proporcionar al alumno los conocimientos adecuados para comprender el funcionamiento del cuerpo humano en la salud y en la enfermedad que le permitan posteriormente abordar la problemática médica en sus aspectos asistenciales y preventivos. Enseñanzas prácticas: Proporcionar al estudiante aquellos conocimientos prácticos que le familiaricen con la realización de las pruebas de laboratorio y control clínico de uso más habitual en atención primaria.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOIntroducción a la fisiologíaI. SANGRE E INMUNIDAD Tema 1Funciones generales de la sangre. Tema 2Eritrocitos. Estructura y función de la hemoglobina. Metabolismo del hierro. Tema 3Leucocitos: Tipos y funciones. Inflamación. Tema 4Inmunidad y alergia. Inmunidad celular y humoral. Autoinmunidad. Tema 5Grupos sanguíneos y transfusiones.Tema 6Hemostasia y coagulación sanguínea. II. SISTEMA CIRCULATORIO Tema 7Funciones generales del sistema cardio-circulatorio. Tema 8Actividad eléctrica del corazón: Potencial de membrana cardiaco. Génesis y propagación del impulso eléctrico. Nociones básicas de electracardiografia. Tema 9Ciclo cardiaco. Tema 10Dinámica cardiaca. Tema 11Circulación arterial. Presión arterial. Tema 12Circulación capilar y linfática. Tema 13Circulación venosa: pulso y presión venosas. III. SISTEMA RESPIRATORIO Tema 14Estructura funcional del sistema respiratorio.Tema 15Ventilación pulmonar. Volúmenes y capacidades pulmonares. Tema 16Intercambio de gases a nivel de los pulmones. Tema 17Relaciones ventilación-perfusión. Tema 18Transporte de gases en la sangre. Tema 19Regulación de la respiración. IV. FISIOLOGIA RENAL Y DE LOS LIQUIDOS CORPORALES Tema 20Sistema renal. El agua y los líquidos corporales. Tema 21Filtración glomerular y flujo sanguíneo renal. Tema 22Mecanismo de formación de la orina. Regulación de la función renal.Tema 23FISIOLOGIA de las vías urinarias. La micción. Tema 24Regulación renal del equilibrio ácido-base. V. APARATO DIGESTIVO Tema 25Funciones generales del aparato digestivo. Funciones motoras, secretoras y digestivas. Mecanismos gastrointestinales de regulación de la ingesta.Tema 26Funciones motoras del aparato digestivo. Masticación y deglución. Motilidad gástrica. Motilidad del intestino delgado. Motilidad del intestino grueso. Reflejo de defecación. El vómito. Tema 27Secreción salivar y gástrica. Tema 28Secreción pancreática, biliar e intestinal. Estudio del hígado y sus funciones. Tema 29Digestión y absorción. VI. SIISTEMA ENDOCRINO Tema 30Introducción al sistema endocrino. Hormonas. Métodos de estudio. Tema 31Eje hipotálamo-hipófisis. Adenohipófisis. Tema 32Neurohipófisis. Glándula pineal.Tema 33Tiroides. Paratiroides. Metabolismo fosfocálcico. Timo.Tema 34 Páncreas endocrino: insulina y glucagón. Regulación de la glucemia. Tema 35Corteza suprarrenal. Médula suprarrenal. Tema 36Ovario y hormonas sexuales femeninas. Testículo y hormonas sexuales masculinas. Tema 37FISIOLOGIA del crecimiento y desarrollo. Embarazo y lactancia. VII. METABOLISMO Y TERMORREGULACION Y EJERCICIO Tema 38Metabolismo basal. Metabolismo de grasas, hidratos de carbono y proteínas. Necesidades energéticas.Tema 39Mecanismos fisiológicos de termorregulación. Tema 40Fisiología del ejercicio. VIII SISTEMA NERVIOSO Tema 41Membrana celular. Transporte a través de la membrana. Potencial de reposo. Tema 42Fisiología del músculo.Tema 43 Potencial de acción. Transmisión sináptica. Tema 44Fisiología sensorial. Sentidos especiales. Tema 45El sistema motor. Tema 46Sistema nervioso autónomo.Tema 47Funciones integrativas del sistema nervioso. Estados de conciencia y vigilia. Electroencefalografia. Sueño. PROGRAMA PRACTICO1.- Grupos sanguíneos. 2.- Determinación y variaciones del hernatocrito. 3.- Medición de proteínas plasmáticas y osrnolaridad plasmática. 4.- Determinación de la Presión arterial.5.- Bases del Electrocardiograma. 6.- Espirometría dinámica: Capacidad vital, VEF1 e índice de Tiffeneau. 7.- Estudio del metabolismo de la glucosa: determinación de la glucemia 8.- Sesión de videos comentada.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen parcial y un examen final, ambos tipo test de respuestas múltiples.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Compendio de Fisiología para Ciencias de la Salud. A. Cordova. Ed. Interamericana-McGraw-Hill. -Enfermería: Anatomofisiología. Villamayor y Soto Esteban. Ed. Masson Salvat Enfermería. -Fisiología Humana. Schmidtl Thews. Ed. Interamericana-McGraw-Hill.-Fisiología y Patología. Guyton. Ed. Interamericana-McGraw-Hill.-Fisiología Clínica Básica. Green. Ed. Acribia. -Introducción a la Fisiología Clínica cardiovascular. Romero. Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.


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BIOQUIMICA HUMANA




PROFESORES

FERNANDEZ GARCIA, MARIA DEL CARMEN (Prácticas de Laboratorio, Teoría) FERNANDEZ IGLESIAS, MARIA DEL CARMEN (Prácticas de Laboratorio) GONZALEZ FLOREZ, MARIA ISABEL (Prácticas de Laboratorio, Teoría) RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRUZ (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS El estudio de las biomoléculas desde el punto de vista estructural y funcional así como el conocimiento, desde el punto de vista bioquímico y biofísico, de las membranas, músculos y nervios.El estudio de las vías por las que se genera la energía metabólica, su regulación y su interconexión, poniendo de manifiesto las enfermedades causadas por alteraciones en el metabolismo.Con las prácticas de laboratorio se pretende que el alumno se familiarice con el material volumétrico y con las balanzas .Se realizan algunas técnicas básicas como espectrofotometria y medición de pH.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOParte I.- Biomoléculas: estructura y función1.-Fundamentos de la BioquímicaBioelementos y biomoléculas. La célula. El agua y su papel en los procesos biológicos. Disoluciones. Concepto de acidez. Disoluciones reguladoras de interés fisiológico. 2.-Acidos nucleicosConcepto. Clasificación , estructura y función de los nucleótidos. Acidos nucleicos:DNA y RNA.3.- ProteinasEstructura y propiedades de los aminoácidos.Punto isoeléctrico. Enlace peptídico. Características estructurales y funcionales de los péptidos. Proteinas: niveles de organización estructural y funciones biológicas.Proteinas plasmáticas. Proteínas ligantes de oxígeno (hemoglobina y mioglobina).4.-EnzimasConcepto, clasificación y propiedades generales. Vitaminas hidrosolubles y su función coenzimática. Inhibición enzimática.Regulación de la actividad enzimática por efectores y por modificación covalente. Utilidad clínica de los enzimas.5.-Hidratos de carbonoConcepto y clasificación.Estructura y función de los monosacáridos,disacáridos y polisacáridos. Glucoproteinas y glucolípidos.6.-LípidosConcepto y clasificación. Los ácidos grasos:estructura y propiedades. Los lípidos de almacenamiento y los lípidos estructurales. Vitaminas liposolubles.7.-La membrana plasmáticaConstituyentes lipídicos de las membranas.La bicapa lipídica.Las proteinas intrínsecas y extrínsecas. Propiedades de las membranas.Transporte a través de membranas .8.-El músculo estriadoCaracterísticas. Los filamentos de actina y miosina.Estructura y función muscular.Contracción e hidrólisis de ATP. Función del ión Ca2+.9.-La transmisión nerviosaLa neurona como unidad fundamental del sistema nervioso. Despolarización de la membrana. Propagación del impulsaa nervioso. Transmisión sináptica. Distintos neurotransmisores y sus receptores.Parte II.- Metabolismo energético10.-Conceptos básicos del metabolismoRutas centrales del metabolismo y sus características. Principios de bioenergética.Papel del ATP..La oxidación como fuentee de energia metabólica.11.-Mecanismos hormonales de regulación metabólica.Características generales de las hormonas y de los receptores hormonales.Transducción de señales.Sistema de la adenilato ciclasa .12.-Ciclo del ácido cítricoOxidación del piruvato y su regulación. Etapas enzimáticas del ciclo del ácido cítrico y su regulación. Reacciones anapleróticas.13.-Transporte electrónico y fosforilación oxidativaComponentes y mecanismo del transporte electrónico.La fosforilación oxidativa. El acoplamiento quimiosmótico. Sistemas de lanzadera.METABOLISMO DE LOS HIDRATOS DE CARBONO14.-La glucolisisDigestión y absorción de los hidratos de carbono. Fases de la glucolisis, etapas enzimáticas y suregulación. Rendimiento energético. Destino del piruvato.15.-La gluconeogénesisPrecursores gluconeogénicos. Etapas enzimáticas y regulación. Coste energético. Consumo de etanol y la gluconeogénesis.16.-Metabolismo del glucógenoRutas metabólicas de degradación y de síntesis de glucógeno y su regulación debidas a enfermedades moleculares debidas a alteraciones en el metabolismo de los carbohidratos.METABOLISMO DE LOS LIPIDOS17.-Oxidación de los ácidos grasos.Digestión, movilización y transporte de los ácidos grasos. Ruta de la beta-oxidación del ácido palmítico. Rendimiento energético. Control de la oxidación de los ácidos grasos.18.-Cuerpos cetónicos Biosíntesis de los cuerpos cetónicos en el hígado. Importancia fisiológica.19.-Biosíntesis de los ácidos grasos y de los triacilglicéridosBiosíntesis del palmitato. Elongación y desaturación de los ácidos grasos. Regulación. Biosíntesis de los triacilgliceroles. Enfermedades debidas a alteraciones del metabolismo lipídicoMETABOLISMO DE LOS AMINOACIDOS20.-Degradación de los aminoácidosDigestión de las proteínas de la dieta. Recambio proteico y su importancia biológica. Destino metabólico del esqueleto carbonado.21.-Destino metabólico de los grupos aminoToxicidad del amoniaco para el hombre. Transporte del amoníaco al hígado:la glutamina y el ciclo glucosa-alanina . Excreción del nitrógeno:ciclo de la urea. Enfermedades debidas a alteraciones del metabolismo de los


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aminoácidos22.-Integración del metabolismoEspecialización metabólica de los principales órganos. Interrelaciones y adaptaciones metabólicas.PROGRAMA PRACTICO1.- Preparación de disoluciones y medición de pH2.- Cuantificación de proteínas3.- Detección de enfermedades metabólicas.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Sera de tipo test y/o de preguntas cortas. Habrá exámenes parciales eliminatorios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Lozano, J.A.. y col. “Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud “. Editorial McGraw Hill-Interamericana. 2ª Ed. 2000.Mathews, C.K. y van Holde, K.E. “Bioquímica “. Editorial Interamericana McGraw Hill.1998.Newsholme, E.A. y Leech, A.R. “Bioquímica Médica “. Interamericana McGraw Hill.1986.

PROMOCION DE LA SALUD




PROFESORES

LOPEZ GONZALEZ, MARIA LUISA (Teoría) VALLE GOMEZ, MARIA DEL OLIVO DEL (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Analizar críticamente el concepto de salud y asumir la autorresponsabilidad en el logro de salud (a, c)Manejar indicadores de salud positivos y negativos, y medir con ellos el nivel de salud de una comunidad (c, h)Identificar prioridades de salud entre los problemas y las necesidades de salud, a través de la aplicación de criterios lógicos (c, h)Valorar la influencia del medio ambiente físico, químico, biológico y social en la génesis de salud, e implicarse en la conservación del medio (a, c)Analizar la influencia del medio social sobre los estilos de vida propios y de la comunidad, y ser capaz de identificar riesgos sociales, proponiendo intervenciones reguladoras (c, h)Conocer y admitir la necesidad actual de que el sistema sanitario se enfoque hacia la salud, y asumir la cuota de responsabilidad de las nuevas generaciones de sanitarios en este enfoque (a, c)Evaluar críticamente las propuestas de Alma Ata, Otawa y Adelaida, y el Programa de Salud-2000 para Europa, en base a la pertinencia y la factibilidad (c, h)Conocer los fundamentos teóricos de la Educación para la Salud, y ser capaz de utilizarla y valorarla como instrumento esencial para la Promoción de la Salud (a, c, h) Conocer y aplicar los diversos métodos de EpS, con arreglo a los modelos establecidos, para intervenir en un problema de salud dado, seleccionando los mensajes oportunos (c, h)

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO* Claves: CC = Clase constructivaDG = Discusión de grupoa = Objetivo actitudinal c = Objetivo de conocimientoh = Objetivo de habilidad1. Concepto de Salud. Discusión conceptual. Evolución histórica. El continuo Salud-Enfermedad. Determinantes de salud. Aspectos legislativos. La autorresponsabilidad en el nivel de salud.T = 1 h CC + 1 h DG = 2h 2. Diagnóstico de Salud. Indicadores positivos de salud. Indicadores negativos de salud. El perfil de salud de Nottingham. Las encuestas de salud españolas. El diagnóstico de salud como base de la promoción de la salud.T = 1 y « h CC + « h DG = 2h3. Problemas de salud. Diferencias entre problema y necesidad de salud. Problemas de salud más importantes actualmente: prioridades. Concepto de magnitud, trascendencia, vulnerabilidad e impacto de un problema de salud. Clases de intervención sobre los problemas de salud. Problemas de saludsegún etapas de la vida.T = 1 y ¬ h CC + ó h DG = 2h4. La Promoción de la Salud (P.S.). Objetivos de la Conferencia de Ottawa: política, medio ambiente, comunidad, EpS y Servicios Sanitarios. Organismos implicados. El problema de la participación comunitaria en la promoción de salud. Conclusiones de la Conferencia de Adelaida.T = 1 h CC5. La Promoción de la Salud en el marco de la Atención Primaria de Salud (A.P.S.). Niveles de atención de salud: características y actividades. Los principios de Alma Ata. Bases legales y actividades propias de la A.P.S. Funciones del equipo de A.P.S. Desarrollo de la A.P.S. en Asturias.T = 1h CC6. La Planificación y Programación en el marco de la Promoción de Salud. Fundamentos teóricos. Etapas de la planificación. La estratregia, la estructura, el proceso y los resultados. Formulación de objetivos y metas en P.S. La evaluación de los programas de P.S.Etapas del proceso de evaluación: evaluación estratégica, táctica y operativa. Evaluación de los efectos. Evaluación económica. Evaluación del impacto de un programa de EpS sobre la P.S.T = 2h CC7. Ell Programa de Salud-2000. Objetivos y metas de salud para Europa. Clasificación de objetivos: sobre estilos de vida, medio ambiente y asistencia sanitaria. Medición del progreso. Situación española en relación con las metas europeas.T = 1 h CC8. Ecología y Salud humana. El medio ambiente físico, químico, biológico y social, y su influencia en la salud. El clima y la salud. El Programa de ciudades saludables.T = 1 y ¬ h CC + ó h DG = 2h9. La Educación para la Salud (EpS).


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Justificación de su importancia. Concepto y objetivos. La EpS como instrumento de la P.S.T = 2h CC10. Los Cuestionarios para Encuesta, como instrumento de medida de las conductas y sus determinantes. Reglas para formular preguntas. Clasificación de las preguntas. Reconocimiento de preguntas deficientes. Etapas en la realización de un cuestionario. La fiabilidad de los datos.T = 2h CC 11. El Método de Aprendizaje Basado en Problemas (A.B.P.). Fundamentos teóricos. Funciones del tutor. Funciones del coordinador. Funciones del grupo. Aplicación del método a la EpS.T = 1 y ¬ h CC + ó DG = 2h12. Modelos de intervención en EpS: H.B.M., H.D.M., K.A.P. Modelo holístico. Estudio comparativo y evolución de la EpS.T = 1 h CC13. Novedades en EpS: El modelo holandés. Modelo integrado de Ajzen-De Vries-Kok. Concepto de autoeficacia. Determinantes de la autoeficacia. Promoción del nivel de autoeficacia mediante intervención planeada. Atribuciones y recaídas. Modelo transteorético de Prochaska y DiClemente: El proceso del cambio.T = 2h CC 14. El teatro como instrumento de la EpS. Formas de expresión dramática. Adaptación de mensajes de salud al lenguaje teatral. Valor educativo del teatro. Efectos del teatro en el conocimiento y la actitud. El role playing.T = 1 h CC + 1h DG = 2h.15. La Comunicación y la Salud. El proceso de la comunicación: emisor, medio y receptor. La comunicación persuasiva. Mensajes de salud: selección y características. De la epidemiología a los medios. Perfil del educador sanitario.T = 1h CC + 1h DG = 2h16. Los Medios de Comunicación de Masas y la Salud. Aspectos históricos. Su influencia sobre la salud. Los medios como vehículo de información sanitaria. Relaciones del sector comunicación con el sector salud. T = 1h CC + 1h DG = 2h17. La Publicidad y la Salud. Soportes publicitarios. Estructura de un anuncio. Los productos más publicitados. Regulación de la publicidad.T = 1h CC + 1h DG = 2h18. Los Estilos de Vida y la Salud. Análisis de su influencia en los principales problemas desalud: enfermedades cardiovasculares, cáncer, bronquitis crónica, accidentes. Factores de socialización y su influencia en los estilos de vida.La modificación de los estilos de vida negativos, elemento esencial de la P.S.T = 1h DG TOTAL = 30 horas teóricas (3 créditos)Nota. La EpS en el marco escolar se incluirá en el curso 3º, con el estudio del Programa de Salud Escolar.3. CONTENIDOS DE LAS DISCUSIONES DE GRUPO.* Del tema 1:Aportar los conceptos subjetivos de salud de los alumnos. Listar las auto-agresiones percibidas en la propia salud. Reflexionar sobre la responsabilidad individual, y la influencia del ambiente en la salud.* Del tema 2:Buscar indicadores de salud susceptibles de medir el nivel de salud del grupo clase.* Del tema 3:Relacionar los problemas de salud que los alumnos estimen prioritarios en distintos grupos de edad: población general, adolescentes, jóvenes, adultos endistintas situaciones, ancianos. Listar, por orden de importancia, sus propios problemas de salud. Discutir sobre las posibles causas y factores de riesgo de dichos problemas.* Del tema 8:Observar y discutir las condiciones medioambientales del ambiente laboral del alumno: condiciones de limpieza, ruido, ventilación, residuos sólidos, contaminación social de aulas, servicios, cafetería y zonas comunes.* Del tema 11:Analizar las ventajas y desventajas del método de A.B.P. y la aplicabilidad en el grupo clase.* Del tema 14:Descubrir los mensajesde salud vehiculizados en una obra teatral. Relacionar las distintas actividades desarrolladas en un programa exhibido mediante filmación.* Del tema 15: Caracterizar el perfil del comunicador y el educando ideales.* Del tema 16:Analizar el papel de los medios de comunicación como difusores de estilos de vida de riesgo, como educadores sanitarios y como divulgadores del saber científico en materia de salud. Discutir diversas noticias sanitarias.* Del tema 17:Analizar el papel de la publicidad como difusores de estilos de vida de riesgo, y la publicidad engañosa con el valor salud. Analizar y discutir anuncios.* Del tema 18:Analizar los estilos de vida propios en relación con la salud y valorar la influencia que el proceso de socialización ha tenido en la configuración de dichos estilos de vida. Caracterizar el perfil del candidato(a) al infarto de miocardio.PROGRAMA PRACTICO4. SEMINARIO DE PLANIFICACION/PROGRAMACION (1 crédito práctico = 10 horas):Programar actividades en el ámbito de la Promoción de la Salud

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Test y/o preguntas cortas, y evaluación continuada de actitudes y habilidades. No habrá exámenes parciales.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Anónimo. Educación para la Salud. Manual sobre Educación Sanitaria en Atención Primaria de Salud. Ginebra: OMS, 1989. Anónimo. Estudio de los estilos de vida de la población adulta española. Madrid: Mº de Sanidad y Consumo, 1992. Anónimo. Indicadores de Salud (3ª evaluación en España del programa regional europeo “Salud para todos “). Madrid: Mº Sanidad y Consumo, 1995Glanz K, Lewis FM, Rimer BK. Healt behavior and Health Education (2ª edición) San Francisco: Jossey-Bass, 1997Green LW, Krenter MW, Health Promotion Planing. An Educational and Enviromenmental Approach (2ª edición) Montain View: Mayfield Publishing Company, 1991Grupo de estudio de la OMS. Atención Primaria de Salud. Alma Ata 1978. Ser SPT nº 1. Ginebra: OMS, 1978.Grupo de estudio de la OMS. Estrategia mundial de Salud Para Todos en el año 2000. Ser SPT nº 3. Ginebra: OMS, 1981. Grupo de estudio de la OMS. La participación dela comunidad en el desarrollo de su salud: un desafío para los servicios de salud. Ser Informes Ténicos nº 809. Ginebra: OMS, 1991. Grupo de estudio de la OMS. Aplicación de la Estrategia Mundial de Salud para Todos en el año 2000. Segunda evaluación. Informe sobre la situación sanitaria mundial. Ginebra: OMS, 1993.Piédrola et al. Medicina Preventiva y Salud Pública. 9ª ed. Barcelona: Massson-Salvat, 1991. Pineault R, Daveluy C. La planificación sanitaria. Conceptos- métodos-estrategias. 2ª ed. Barcelona: Masson-SG, 1989. Rochon, A. Educación para la Salud. Guía práctica para realizar un proyecto. Barcelona: Masson-SG, 1990. Sierra R. Técnicas de investigación social. Teoría y ejercicios. 5ª edición. Madrid: Paraninfo, 1987.


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CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS



FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2º Semestre Créditos 7,0 Teóricos 5,0 Prácticos 2,0 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

FLOREZ LOZANO, JOSE ANTONIO (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Dar a conocer al alumno los principios básicos de la enfermería psicosocial, comprendiendo todas las variables (culturales, sociales y actitudinales) que influyen en la conducta individual y grupal. Así como dar también a conocer las relaciones interpersonales y el funcionamiento de los grupos, haciendo especial hincapié en el grupo familiar, equipo de enfermería u otros grupos directamente relacionados con la labor hospitalaria. 2- Manejar los diversos aspectos psicosociales de los cuidados de enfermería, estudiando la relación “enfermera-paciente “, los aspectos psicosociales del hospital y los diversos cambios de conducta relacionados con el dolor, la enfermedad, la intervención quirúrgica y la muerte. 3- Conseguir que el alumno disfrute con la psicología como fuente de desarrollo personal y como instrumento terapéutico primordial en atención primaria y en la ayuda sistemática al paciente y a su familia.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOUNIDAD DIDACTICA I: Estudio de procesos psicológicos.Tema 1Psicología científica y enfermería. Tema 2El método científico en ciencias de la conducta. Tema 3Herencia y comportamiento. Tema 4 Organización funcional del cerebro Tema 5El estudio de los mecanismos de defensa. UNIDAD DIDACTICA II: Enfermería Psicosocial. Conceptos básicos.Tema 6Introducción a la enfermería psicosocial. Tema 7Psicología social y salud. Tema 8La socialización y el aprendizaje social. Tema 9Actitudes. Control y desviación social. Tema 10Comunicación verbal y no verbal. Tema 11Errores en la comunicación: intervención en enfermería UNIDAD DIDACTICA III: Aspectos psicosociales en la dinámica evolutiva.Tema 12Psicología del nacimiento. El vínculo madre-hijo. Tema 13Aspectos psicosociales más importantes en el desarrollo infantil Tema 14Aspectos psicosociales en la adolescencia. Tema 15Psicosociologíade la ancianidad. UNIDAD DIDACTICA IV: Relaciones interpersonales y grupos.Tema 16Introducción al estudio de los grupos. Tema 17Aspectos psicosociales a estudiar en la dinámica grupal: ormación de grupos, liderazgo, normas grupales, cohesión, roles y estatus, etc Tema 18Grupo familiar: enfermedad y salud. Tema 19La familia como cliente y como paciente. Tema 20El equipo de enfermería como grupo de trabajo. Tema 21Técnicas de grupo en enfermería. UNIDAD DIDACTICA V: Estrés y enfermedad.Tema 22 El estudio del estrés. Tema 23 Estrés y enfermedad Tema 24Procedimientos médicos y de enfermería que producen estrés. Tema 25 Control del estrés en el medio hospitalario. Tema 26Estrés y enfermedades coronarias. Tema 27 Estrés y cáncer. Tema 28 Prevención y control del estrés.UNIDAD DIDACTICA VI: Aspectos psicosociales de los cuidados de enfermeríaTema 29El hospital y la relación con el usuario.Tema 30La relación del personal de salud-paciente. Tema 31La relación enfermera-paciente en el ámbito de los cuidados de enfermería. Tema 32Cualidades psicológicas de la enfermera. Tema 33El síndromee de Burnout. Tema 34Pérdida, duelo y cuidado de la persona moribunda. Tema 35Técnicas psicológicas más importantes de intervención psicológica en los cuidados de enfermería. Terna 36La ansiedad: intervención y control de la enfermera. UNIDAD DIDACTICA VII: Procesos psicosológicos del enfermo y del enfermarTema 37Factores psicosociales del enfermar humano. Tema 38Aspectos psicológicos del cumplimiento terapéutico. Tema 39Concepto de intervención psicosocial Tema 40Patrones de respuesta psicológica a la enfermedad física. Tema 41 Aspectos psicosociales del paciente crónico. Tema 42Aspectos psicosociales ante el dolor. Tema 43Aspectos psicosociales del paciente quirúrgico. Tema 44Aspectos psicosociales del paciente hospitalizado en unidades especiales Tema 475Aspectos psicosociales del enfermo oncológico. Tema 46Aspectos psicosociales del enfermo terminal. PROGRAMA PRACTICOComunicación no verbal ( 1 sesión). Comunicación verbal ( 1 sesión). Habilidades de comunicación (2 sesiones) Asertividad y habilidades sociales (2 sesiones). La entrevista en el ámbito sanitario (1 sesión) El envejecimiento: problemas psicosociales (1 sesión) Detección y prevención de los problemas de memoria asociados al envejecimiento en atenciónprimaria ( 2 sesiones). Enfermedad de Aizheimer: aspectos psicosociales (3 sesiones). SIDA, aspectos psicosociales (1 sesión). Hospitalización infantil: aspectos psicosociales (2 sesiones). Dinámica de grupos (2 sesiones). Desarrollo de los recursos personales del profesional de enfermería ( 2 sesiones).

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen tipo test de los contenidos teórico-prácticos del programa Trabajo opcional de prácticas.


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BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ALEXANDER, T.H. y cols. Psicología evolutiva. Pirámide, Madrid, BAKWIN, H., y BAKWIN, R.M. Desarrollo psicológico del niño. Normal y patológico. Interamericana, México, 1974. CARTWRIGHT, D., y ZANDER, A. Dinámica de grupos. Grijalbo. Barcelona, 1988 FERNÁNDEZ BALLESTEROS, R. y otros.: Evaluación e intervención psicológica en la vejez. Barcelona, Martínez Roca, Barcelona, 1991. GAVINO, A. “Técnicas dirigidas al entrenamiento en solución de problemas y el control de las cogniciones “. En A. Gavino. Técnicas de terapia de conducta. Martínez Roca, Barcelona, 1997. LATORRE, J.M. (coor). Ciencias Psicosociales Aplicadas II. Síntesis, Madrid, 1995. MAYOR, J., y LABRADOR, F.J. Manual de modificación de conducta, Alhambra, Madrid, 1984 NOVEL, G., LLUCH, Mª D., y MIGUEL LOPEZ, Mª D. Enfermería psicosocial I y II. Salvat, Barcelona, 1991. OLZA, M. La entrevista. En J.F. Morales y M. Olza (coor): Psicología Social y trabajo social. McGraw-Hill, Madrid, 1996. SALGADO, A. y ALARCÓN, Mª T. (1993): Valoración del paciente anciano. Masón, Barcelona, 1993.

HISTORIA DE LA ENFERMERIA



FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT. Periodo 1º Cuatrimes. Créditos 4,5 Teóricos 3,0 Prácticos 1,5 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

GOMEZ MARTIN, MARIA PAZ (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Conocer y comprender la evolución histórica de la Enferrneria, sus vicisitudes, sus logros, y sus expectativas para el futuro. Conocer la evolución histórica de la “actividad del cuidar “ y sus condicionantes Conocer y comprender los elementos que caracterizan la “Enfermería como Profesión “ hoy.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1 Concepto de Enfermera.- Concepto de Enfermería.- Características de la Profesión de Enfermería.Tema 2 Factores condicionantes de la Enfermería a lo largo del tiempo.- Evolución de los conceptos: Salud.- Enfermedad.- Cuidar.Tema 3 Enfermería prehistórica.- El enfermo, la enfermedad y el “cuidar “ en las Sociedades primitivas.Tema 4 El enfermo, la enfermedad y el “cuidar “ en Grecia y en Roma antiguas Tema 5 El Cristianismo: nuevas perspectivas ante el enfermo, la enfermedad y el “cuidar “.- Ordenes Monásticas Tema 6 El enfermo, la enfermedad y el “cuidar “ en la Europa Medieval, hasta el siglo XI.- Los Hospitales de esta época.- Ordenes Militares Tema 7 El enfermo, la enfermedad y el “cuidar “ en la Europa Medieval del siglo XI al XV.- Los Hospitales urbanos.- Ordenes Mendicantes. Tema 8 Edad Moderna: Nuevos Planteamientos ante el enfermo, la enfermedad y el “cuidar “.- Reorganización de los Hospitales medievales Tema 9 La influencia española en América: el enfermo, la enfermedad y el “cuidar “.- Los Hospitales.Tema 10La época oscura de la Enfermería Tema 11 Ordenes Religiosas de Enfermería: Novedades en el “cuidar “. Tema 12 Florence Nightingale.- Su obra.Tema 13 Florende Nightingale.- Profesionalización de la Enfermería Tema 14 Situación de los enfermos, la enfermedad y el “cuidar “ en el siglo XVIII.Tema 15 Siglo XIX Cambios de mentalidad en el “cuidar “.- Creación de la Titulación de Practicantes y Matronas en España.- La primera Escuela de Enfermería.- Los Hospitales.Tema 16 Primer tercio del siglo XX: Nacimiento de la Profesión de Enfermería en España (Titulación).- Diferen- cias entre la Profesión de Enfermeras y la de Practicantes Tema 17 Segundo tercio del siglo XX: Las Enfermeras durante la Guerra Civil Española.- 1940 - 1941 “Nuevo Plan de Formación “ Tema 18 Creación en España de un Nuevo “Sistema Sanitario “.- La “unificación “ con la creación de Ayudantes Técnicos Sanitarios (A.T.S.).- Consecuencias Tema 19 Creación de las Especialidades para A.T.S. Tema 20 Técnicos de Grado Medio.- Evolución de los A.T.S. en los años 70.- Creación de nuevos Hospitales. Tema 21 1977: Nuevos Planteamientos.- La Diplomatura de Enfermería.- Integración de las Escuelas de Enfermería en la Universidad.Tema 22.- (Continuación) Tema 23 Ley Orgánica de “Reforma Universitaria “ de 1983.- Repercusiones importantes para el Profesorado Enfermero. Tema 24Reforma de el Plan de Estudios de D.U.E. 1990.Tema 25 Plan de Estudios de la Escuela Universitada de Enfermería de la Universidad de Oviedo.- La Enfermería de la Escuela Asturiana. Tema 26 Comparación de la enseñanza de la Enfermería en España, con los países de la C.E.E. Tema 27 El enfermo, la enfermedad, el “cuidar “, los Hospitales en el Principado de Asturias, desde los comienzos, hasta nuestros días. Tema 28 (Continuación) Tema 29 El actual Sistema Nacional de Salud: Cambios.- El “Estatuto Marco “.- El “Plan Estratégico “.- Las “Fundaciones Públicas Sanitarias “. Tema 30 El Código Deontológico de Enfermería.- El futuro de la Enfermería PROGRAMA PRACTICOEvolución de los REGISTROS de los “cuidados “ de Enfermería.- COMENTARIO DE TEXTO. Ocupará 10 horas y se estudiará la evolución de los Registros, desde los


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primeros tiempos, hasta nuestros días. Además, cada día se analizará un Comentado de Texto, y unas palabras del vocabulario más utilizado por Enfermería

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final escrito.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Patricia Donahue. HISTORIA DE LA ENFERMERIA. Doyma Barcelona 1985.Cecilia Eseverri Chaverri. HISTORIA I)E LA ENFERMERIA ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA Universitas S.A. Madrid. 1995Francisse Colliere. PROMOVER LA VIDA. (Hª ENFERMERIA) Interamericana. Madrid. 1993Juana Hernández Conesa. HISTORIA DE LA ENFERMERIA. Interamericana. Madrid. 1995 Rosett Poletti. CUIDADOS DE ENFERMERIA. TENDENCIAS Y MODELOS. Rol. Barcelona. 1980.Magdalena Santo Tomás y colab. ENFERMERIA FUNDAMENTAL (HISTORIA DE LA ENFERMERIA) 1ª Parte. Masson. Barcelona. 1995Florence Nightingale NOTAS SOBRE ENFERMERIA: QUÉ ES Y QUÉ NO ES. Salvat Editores. Barcelona. 1990. (Divulga A.E:E.D.)Virginia Henderson. LA NATURALEZA DE LA ENFERMERIA. Reflexiones 25 añoss después. Interamericana. Madrid. 1994.


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PSICOPATOLOGIA Y TECNICAS DE INTERVENCION

PSIQUIATRICA Código 5963 Código ETCS



PROFESORES

GARCIA-PORTILLA GONZALEZ, MARIA PAZ (Tablero, Teoría) SAIZ MARTINEZ, PILAR ALEJANDRA (Tablero, Teoría)

OBJETIVOS Se pretende que el alumno desarrolle los recursos necesarios para el manejo del hombre enfermo en general, y del enfermo mental en particular.Son objetivos de este programa el conseguir que el alumno de enfermería adquiera los conocimientos, actitudes, y habilidades necesarios para realizar una exploración psicopatológica completa, abordar la relación interpersonal con los enfermos, y aplicar las técnicas de intervención convenientes para cada enfermo.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOIa.- PSICOPATOLOGIA1. Introducción a la psicopatología. Conceptos de normalidad y anormalidad en psicopatología2. Bases biológicas y psicosociales de la psicopatología3. Estructura y desarrollo de la personalidad4. El pensamiento y su psicopatología5. El lenguaje y su psicopatología6. La sensopercepción y su psicopatología7. La atención y la conciencia y su psicopatología8. La memoria y su psicopatología9. El ritmo sueño-vigilia y su psicopatología10. La conducta alimentaria y su psicopatología11. La respuesta sexual humana y su psicopatología12. Los sentimientos, las emociones, y los afectos. Psicopatología del humor.Ib.- TECNICAS DE INTERVENCION PSIQUIATRICA13. Intervenciones psicológicas en psiquiatría14. Adherencia terapeútica. Comunicación con el paciente15. Intervención psicológica en los trastornos esquizofrénicos16. Intervención psicológica en los trastornos del humor (afectivos)17. Intervención psicológica en los trastornos neuróticos18. Intervención psicológica en los trastornos del sueño19. Intervención psicológica en los trastornos de conducta alimentariaPROGRAMA PRACTICOLa asistencia a las clases prácticas es de carácter obligatorioIIa.- PSICOPATOLOGIA1. Bases biológicas de la psicopatología2. Psicometría3. Evaluación de la personalidad4. Evaluación de la psicopatología del pensamiento y de la sensopercepción5. Evaluación del lenguaje y su psicopatología6. Evaluación de la inteligencia7. Evaluación del deterioro cognitivo y la memoria8. Evaluación del sueño9. Evaluación de la conducta alimentaria10. Evaluación de la respuesta sexual humanaIIb.- TECNICAS DE INTERVENCION PSIQUIATRICA11. Programas de intervención psicológica en los trastornos esquizofrénicos11. Programas de intervención psicológica en los trastornos esquizofrénicos12. Programasde intervención psicológica en los trastornos del humor (afectivos)13. Programas de intervención psicológica en los trastornos neuróticos14. Programas de intervención psicológica en los trastornos deel sueño15. Programas de intervención psicológica en los trastornos de la conducta alimentaria

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Contenidos teóricos: Se realizará una única prueba objetiva de tipo test en la que se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos. Por tanto, las preguntas se relacionarán con los contenidos de las clases teóricas y de los seminarios.Actitudes y habilidades: evaluación contínua de las actitudes y habilidades mostradas por los alumnos durante la formación teórica y práctica (seminarios).En las convocatorias de carácter extraordinario, los contenidos se evaluarán mediante examen escrito de temas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Beck AT, Rush AJ, Shaw BF, Emery G: Terapia cognitiva de la depresión. Bilbao: Desclée de Brouwer. 1986.Belloch A, Sandín B, Ramos F: Manual de psicopatología. Madrid: McGraw-Hill. 1995.Bobes J: Salud Mental: Psicopatología. Madrid: Síntesis. 1994.Caballo VE: Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta. Madrid: Siglo Veintiuno de España Editores, SA. 1995.Lemos Giráldez S: Psicopatología. Madrid: Síntesis. 1995.Pastor C, Sevillá J: Tratamiento psicológico del pánico-agorafobia. Un manual de autoayuda paso a paso. Valencia: Publicaciones del Centro de Terapia de Conducta. 1995.

2003-2004 Asignaturas del Segundo Curso

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4.1.2 Segundo curso

FARMACOLOGIA, NUTRICION Y DIETETICA Código 5952 Código ETCS



PROFESORES

CANTABRANA PLAZA, BEGOÑA (Prácticas de Laboratorio, Teoría) SANCHEZ FERNANDEZ, MANUEL (Prácticas de Laboratorio, Teoría) SECADES HORTAL, LORENA (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS La importancia de la enseñanza de la Farmacología, Nutrición y Dietética en la Diplomatura de Enfermería, radica en el conocimiento que el profesional de enfermería ha de tener acerca de los medicamentos y alimentos, para el cumplimiento de su labor asistencial y de educación sanitaria. La adquisición de los conocimientos y las instrucciones necesarias, que ha de tener en cuenta al administrar los medicamentos, deben asegurar su beneficio terapéutico máximo y reducir sus efectos indeseables.Asimismo, esta asignatura, a través de los contenidos de Nutrición y Dietética, pretende proporcionar conocimientos teóricos e información para que, al término de la misma, pueda dar consejos prácticos para seguir una dieta saludable y sea capaz de reconocer las necesidades nutricionales de grupos específicos de la población. También, deberá ser capaz de aconsejar a los pacientes sobre los alimentosy la dieta en relación con los fármacos prescritos y, valorar la importancia de la dieta en el tratamiento de determinadas patologías.

CONTENIDOS PROGRAMAI FARMACOLOGÍAA) Farmacología GeneralTema 1. Concepto y evolución histórica de la Farmacología. Fuentes de información.Tema 2.Farmacocinética: Vías de administración. Distribución de los fármacos en el organismo. Biotransformación y excreción. Dosificación medicamentosa. Interacciones medicamentosas.Tema 3.Mecanismos generales de acción de los fármacos.Tema 4. Desarrollo de fármacos, Reacciones adversas y Farmacovigilancia.B) Farmacología del Sistema Nervioso AutónomoTema 5. Fármacos estimulantes colinérgicos y anticolinérgicosTema 6. Fármacos estimulantes adrenérgicos y antagonistas adrenérgicos.C) Farmacología del Sistema Nervioso CentralTema 7. Introducción a la farmacología del Sistema Nervioso Central.Tema 8. Farmacología de los trastornos motores: fármacos anticonvulsivantes y antiparkinsonianos.Tema 9. Psicofármacos: neurolépticos, antidepresivos, ansiolíticos e hipnóticos.Tema 10. Analgésicos opioides.Tema 11. Fármacos de abuso: drogodependencias.D) Fármacos que actúan a través de Mediadores CelularesTema 12. Fármacos antihistamínicos.Tema 13. Fármacos analgésicos, antitérmicos y antiinflamatorios no esteroideosE) Farmacología del Aparato DigestivoTema 14. Fármacología del vómito: Fármacos antieméticos.Tema 15. Farmacología de las alteraciones de la secreción: Fármacos antiácidos, antisecretores y protectores de la mucosa.Tema 16. Farmacología de las alteraciones de la motilidad intestinal: procinéticos, laxantes y antidiarréicos.F) Farmacología del Aparato RespiratorioTema 17. Fármacos antitusígenos, expectorantes y mucolíticos.Tema 18. Farmacología clínica del asma.G) Farmacología del Sistema Cardiovascular y SanguíneoTema 19. Farmacología clínica de los fármacos antiarrítmicos.Tema 20. Farmacología clínica de la insuficiencia cardiaca y la cardiopatíaisquémica coronaria.Tema 21. Farmacología clínica de la hipertensión.Tema 22. Fármacos antiagregantes, anticoagulantes y fibrinolíticos.H) Fármacos QuimioterápicosTema 23. Quimioterápia antibacterianna: antibióticos inhibidores de la síntesis de la pared bacteriana, que interfieren con la síntesis de DNA bacteriano, inhibidores de la síntesis protéica y antimetabolitos.Tema 24. Quimioterapia antifúngica. Quimioterapia antiviral.Tema 25. Quimioterapia anticancerosa.I) Farmacología HormonalTema 26. Farmacología del tiroides: fármacos tiroideos y antitiroideosTema 27. Farmacología del páncreas endocrino: insulinas y fármacos antidiabéticos orales.Tema 28. Farmacología de la corteza suprarrenal: corticosteroidesTema 29. Farmacología de las hormonas sexuales: estrógenos y antiestrógenos; progestágenos y antiprogestágenos; andrógenos y antiandrógenos. Anticonceptivos hormonales. Fármacos utilizados en el tratamietno de reemplazo en la menopausia.II NUTRICIÓN y DIETÉTICATema 30. Definición y terminología. Influencia de la dieta en la salud.Tema 31. La sustancias nutritivas: grupos y funciones. Clasificación de los alimentosTema 32. Sustancias no nutritivas de los alimentos. Factores que modifican el contenido nutritivo de los alimentos.Tema 33. Requerimientos nutricionales e ingesta recomendada de nutrientes.Tema 34. Necesidades nutricionales en situaciones especiales: el embarazo y la lactancia, el crecimiento y desarrollo, nutrición y vejez. Necesidades nutricionales en el ejercicio físico.Tema 35. Nutrición y fármacos.Tema 36. Modificación en la composición de la dieta con fines terapéuticos. Planificación de dietas hospitalarias.Tema 37. Nutrición artificial: nutrición enteral y parenteral.Tema 38. Alergia e intolerancias a los alimentos que responden a modificaciones dela dieta Tema 39. Obesidad y alteraciones conducta alimentaria (anorexia y bulimia)Tema 40. Dieta y patología


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cardiovascular. Control dietético de las hiperlipidemias.Tema 41. Anemias carenciales Tema 42. Dieta y patología renal: gota e hiperuricemia, litiais renal, insuficiencia renalTema 43. Dieta y patología digestiva: tratamiento dietético de la úlcera péptica, en el estreñimiento y la diarrea. la dieta en las alteraciones hepáticas y la litiasis biliar.Tema 44. Dieta y Diabetes MellitusTema 45. Nutrición y osteoporosis.Tema 46. Nutrición e inmunidad. Nutrición y cáncer.PROGRAMA DE PRÁCTICAS1.- Nomenclatura de los medicamentos. Formas farmacéuticas, más utilizadas, para las distintas vías de administración.2.- Estudio de la relación dosis-respuesta. Agonismo y antagonismo farmacológico.3.- Valoración de fármacos analgésicos y antiinflamatorios.4.- Valoración de fármacos sobre el sistema cardiovascular.5.- Farmacovigilancia: Notificación espontánea de sospecha de reacciones adversas, casos prácticos.6.- Necesidades nutritivas del individuo joven con actividad normal y relación con su alimentación. Ajuste de la dieta a sus necesidades calóricas. Comparación con la población.7.- Valoración del estado nutricional. Evaluación de la composición corporal. Cálculo de las necesidades energéticas en individuo sano y en la enfermedad.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen de la materia correspondiente al programa teórico y práctico. El examen será de tipo de pregunta-respuesta de opción múltiple. Cada pregunta correctamente contestada se valora con 1 punto; cada pregunta incorrectamente contestada con “0,25 puntos. El examen final se aprueba con un mínimo del 50%.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Í ALIMENTACIÓN Y DIETOTERAPIA, P. Cervera, J.Clapes, R. Rigolfas. Interamericana-McGraw-Hill, 3ª edición, Madrid. 1998.Í FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA. S. Castells y M. Hernández. Harcourt, Madrid, 2000.Í FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA. L. Lilley y R. Aucker. Harcourt, Madrid, 2000.Í FARMACOLOGÍA PARA ENFERMERÍA. M. Luisa Laorden y M. Victoria Milanés. DM, Murcia, 1997.Í FARMACOLOGÍA PARA ENFERMERÍA. J.M. Mosquera y P. Galdos. Interamericana - McGraw-Hill, Madrid, 1996.Í FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA. J.M. Mosquera y P. Galdos. Interamericana - McGraw-Hill, Madrid, 2001.Í FARMACOLOGÍA Y PRÁCTICA DE ENFERMERÍA, E. Pacheco del Cerro, Masson, Madrid, 2000Í NUTRICIÓN aplicada y DIETOTERAPIA. M. Muñoz, J. Aranceta e I. García-Jalón. Eunsa, Pamplona, 1999.Í TRATADO DE NUTRICIÓN, M. Hernández Rodríguez, A. Sastre Gallego. Díaz de Santos, Madrid 1999.Í ALIMENTACIÓN Y DIETOTERAPIA, P. Cervera,J.Clapes, R. Rigolfas. Interamericana-McGraw-Hill, 3ª edición, Madrid. 1998.Í FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA. S. Castells y M. Hernández. Harcourt, Madrid, 2000.Í FARMACOLOGÍA EN ENFERMERÍA. L. Lilley y R. Aucker. Harcourt, Madrid, 2000.Í FARMACOLOGÍA PARA ENFERMERÍA. M. Luisa Laorden y M. Victoria Milanés. DM, Murcia, 1997.Í FARMACOLOGÍA PARA ENFERMERÍA. J.M. Mosquera y P. Galdos. Interamericana - McGraw-Hill, Madrid, 1996.Í FARMACOLOGÍA CLÍNICA PARA ENFERMERÍA. J.M. Mosquera y P. Galdos. Interamericana - McGraw-Hill, Madrid, 2001.Í FARMACOLOGÍA Y PRÁCTICA DE ENFERMERÍA, E. Pacheco del Cerro, Masson, Madrid, 2000Í NUTRICIÓN aplicada y DIETOTERAPIA. M. Muñoz, J. Aranceta e I. García-Jalón. Eunsa, Pamplona, 1999.Í TRATADO DE NUTRICIÓN, M. Hernández Rodríguez, A. Sastre Gallego. Díaz de Santos, Madrid 1999.


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ENFERMERIA COMUNITARIA Y SALUD PUBLICA I




PROFESORES

CUETO ESPINAR, ANTONIO (Teoría) LOPEZ GONZALEZ, MARIA LUISA (Teoría) HERNANDEZ MEJIA, RADHAMES (Teoría) ARCOS GONZALEZ, PEDRO IGNACIO (Teoría) VALLE GOMEZ, MARIA DEL OLIVO DEL (Prácticas de Laboratorio, Teoría) MARIN GOMEZ, MARIA SOLEDAD (Teoría) MARTIN PAYO, RUBEN (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS La esencia de esta asignatura es entender y aplicar el método epidemiológico a los problemas de salud. Por ello deberá practicarse la resolución de problemas epidemiológicos y la obtención de estadísticos y medidas epidemiológicas de frecuencia. Las clases teóricas tendrán un apoyo práctico importante, que se complementará con el seminario. El alumno, durante el estudio individual, deberá comprobar que entiende y aplica adecuadamente las medidas de frecuencia de los fenómenos de salud, y las de asociación de los factores de riesgo.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOCapítulo I: METODOLOGÍA GENERAL Y CIENCIAS AUXILIARESI.1 Demografía SanitariaTema 1:DEMOGRAFíA ESTATICA: Concepto. Fuentes. Expresión de los datos. Tema 2: DEMOGRAFíA DINÁMICA: Tasas, índices y razones de valor sanitario. Natalidad, morbilidad y mortalidad. I.2 Sociología SanitariaTema 3: SOCIOLOGíA SANITARIA: Interacción social. Roles, status y posiciones sociales. Clasificación de grupos sociales. Dinámica de grupo. Movilidad y estratificación social. Tema 4: CALIDAD DE VIDA: Concepto y medición. Factores determinantes. 1.3 EpidemiologíaTema 5: EPIDEMIOLOGíA: Concepto y clasificación. El método epidemiológico. Tema 6: VARIABLE EPIDEMIOLOGICA. Escalas de medida. Fuentes de variabilidad. Epidemiología de los factores de riesgo y el efecto. Tema 7: MEDIDAS DE FRECUENCIA: razón, proporción y tasa. Incidencia, prevalencia y mortalidad. Ajuste de tasas. Tema 8: ERRORES Y SESGOS. Fiabilidad y validez de la medida. Validez interna y externa. Tema 9: ESTUDIOS DESCRIPTIVOS. Objetivos. Utilidad. Variables de persona, tiempo y lugar, y sus combinaciones. Clasificación. Análisis e interpretación. Tema 10: ESTUDIOS DE COHORTES. Selección de cohortes a estudio. Selección del grupo de control. Determinación del FR y el efecto. Análisis e interpretación de los estudios de cohortes: cálculo de riesgos. Tema 11: ESTUDIOS DE CASOS Y CONTROLES. Información sobre exposición al FR y al efecto. Selección de casos. Selección de controles. Análisis e interpretación de los estudios de casos y controles. Tema 12: ESTUDIOS EXPERIMENTALES Y CASI EXPERIMENTALES. Aspectos Generales. Población de referencia, población experimental y grupo de estudio. Grupo control. Análisis e interpretación.Tema 13: Evaluacion de pruebas diagnósticas. Tema 14: Vigilancia epidemiológica. Sistemas de información sanitaria: EDO, Farmacoepidemiología, Seroepidemiología. Tipos de vigilancia. Problemas y evaluación de los sistemas. Capítulo II: CONOCIMIENTO DEL MEDIOII.1 ContaminacióónTema 15: La contaminación abiótica del aire. Fuentes y agentes contaminantes. Factores que influencian los niveles de contaminación. Efectos de la contaminación atmosférica (CA). Lucha contra la CA. La contaminación acústica. Medición y profilaxis de la polución sonora ambiental. Tema 16: La contaminación de las aguas. Concepto y clasificación de las aguas contaminadas y problemas de salud derivados. Prevención y control de la contaminación del agua. Tema 17: La contaminación abiótica de los alimentos. Clasificación de la contaminación alimentaria. Los principales contaminantes de los alimentos. Bases doctrinales y legislativas del control alimentario. La inspección de alimentos. La EpS del consumidor. II.2 El hábitat humanoTema 18: El medio urbano. Urbanismo y urbanización. Problemas de salud en las grandes ciudades: su prevención y control. El medio rural. Características del perfil rural. Problemas de salud en el medio rural: su prevención y control.Tema 19: La higiene de los locales públicos. Mataderos, mercados, piscinas y locales públicos diversos. El reglamento de policía sanitaria mortuoria. Tema 20: La vivienda. Su influencia en la salud. Requisitos mínimos de una vivienda saludable y elementos deseables. La prevención de los accidentes en el hogar. Ciudades Saludables. Tema 21: El medio vial. Profilaxis de los accidentes viales. Capítulo III: ENFERMEDADES TRANSMISIBLESIII.1 Aspectos conceptualesTema 22: Concepto de enfermedad transmisible y etiología general. La causalidad. La historia natural de la enfermedad. Niveles de prevención. Epidemiogénesis Tema 23: Epidemiología de las enfermedades transmisibles: La cadena epidemiológica. Las fuentes de infección y los mecanismos de


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transmisión.III.2 Profilaxis sobre los distintos elementos de la cadena epidemiológicaTema 24: Profilaxis sobre la fuente de infección: Diagnóstico y tratamiento precoz. Encuesta epidemiológica. Aislamiento. Rehabilitación. EpS al servicio de la profilaxis. Tema 25: Profilaxis sobre la FUENTE DE INFECCION (continuación.) La desinfección. La esterilización. Tema 26: Profilaxis sobre el MECANISMO DE TRANSMISION: la desinsectación. Resistencia a los insecticidas. La contaminación ambiental por plaguicidas. Profilaxis sobre el MECANISMO DE TRANSMISION: La desratización. Rodenticidas actuales y principales técnicas de desratización.Tema 27: P.sobre el MECANISMO DE TRANSMISION (cont.): Higiene del agua: necesidades, abastecimientos, criterios y técnicas de potabilización.Tema 28: P. sobre el MECANISMO DE TRANSMISION (cont.): Higiene del agua: las aguas residuales, su importancia sanitaria y tratamiento. Tema 29: P. sobre el MECANISMO DE TRANSMISION (cont.): Las basuras. Su importancia sanitaria y tratamiento. Tema 30: P. sobre el MECANISMO DE TRANSMISION (cont.): La salubridad de los alimentos. La contaminación secundaria de los alimentos. Educación y control de manipuladores. Tema 31: P. sobre el SUJETO RECEPTOR: químio, sero y gammaglobulinoprofilaxis. Criterios de uso racional. Tema 32: P. sobre el SUJETO RECEPTOR: La vacunación. Contraindicaciones. Constitución de las vacunas. El calendario español de vacunaciones. El P.A.I. de la O.M.S. Capítulo IV: LA ADMINISTRACIÓN SANITARIATema 33: SISTEMAS SANITARIOS: Concepto de sistema. Los sistemas sanitarios en el mundo: sus características y financiación. Tema 34: Organismos sanitarios y AdministraciónSanitaria Central y Autonómica. PROGRAMA PRÁCTICOSe desarrollará un seminario de 5 horas en grupos de 20 alumnos sobre el ajuste de tasas.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen con preguntas objetivas de opción múltiple. La puntuación alcanzada se obtendrá aplicando la fórmula: Puntuación = Aciertos “ (Errores/(n-1)), siendo “n “ las opciones de respuesta. Varias de las preguntas del examen estarán centradas en la resolución de problemas epidemiológicos que exigirán el manejo de calculadora y la obtención de estadísticos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Colimon KM. Fundamentos de epidemiología. Madrid: Díaz de Santos, 1990. Jenicek M. Epidemiología. Barcelona: Masson, 1996.Piédrola Gil. Medicina Preventiva y Salud Pública. Barcelona: Masson, 1991 (9ª ed) y 2001 (10ª ed).NOTA.- En algunos temas, el profesor puede indicar bibliografía adicional específica.


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MICROBIOLOGIA




PROFESORES

CASO MACHICADO, JOSE LUIS ROMAN (Prácticas de Laboratorio) VAZQUEZ VALDES, FERNANDO (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría) SANCHEZ MARTIN, JESUS (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Al término de estos créditos de Microbiología, el alumno debe haber conseguido la capacitación suficiente para:1. Saber los fundamentos básicos morfológicos, fisiológicos y ecológicos de los principales grupos de organismos.2. Entender los fundamentos del diagnóstico clínico y la importancia de la recogida, transporte y procesamiento de muestras en el laboratorio de Microbiología Clínica.3. Comprender el desarrollo básico inmunológico del huésped, los mecanismos de la respuesta inmune y las alteraciones introducidas por los organismos y el propio hospedador.4. Darse cuenta del interés de la epidemiología infecciosa y los principios y métodos de inmunización como medidas de prevención y control.5. Seleccionar las técnicas y métodos adecuados de barrera para prevenir el contagio y la transmisión de enfermedades infecciosas a los pacientes.6. Precisar los principales microorganismos de interés en la práctica diaria del Diplomado de Enfermería y sus mecanismos de transmisión.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOParte I? Introducción a la Microbiología. Generalidades y conceptos básicos.1. Microbiología. Evolución histórica, concepto y contenido. Fuentes de la Microbiología. El mundo microbiano. Bacteriología, Virología, Micología, Protozoología y Parasitología. Importancia para el Diplomado de Enfermería. 2. Clasificación general de los microorganismos. Nociones de taxonomía. 3. Fundamentos de estructura, morfología, fisiología y genética bacteriana. Estructura y forma de la célula bacteriana. Pared y estructuras externas. Material genético en las bacterias. ADN extracromosómico. Intercambio genético. Crecimiento bacteriano. 4. Relaciones hospedador? parásito en las enfermedades microbianas. Ecología microbiana. Microbiota normal. Infección y enfermedad. Tipos de reacción hospedador?parásito. Entrada de microorganismos infecciosos. Principios de la patogenicidad microbiana. Factores del parásito: vía de entrada, dosis infectiva, factores de virulencia (colonización, toxinas/enzimas).5. Respuesta del hospedador ante la infección. Concepto de antígeno y anticuerpo. Mecanismos de defensa no específicos. Mecanismos de defensa específicos. Tipos de reacciones de hipersensibilidad. Vacunas y sueros. Inmunización activa natural y artificial. Inmunización pasiva artificial. El calendario de vacunaciones. 6. Esterilización y desinfección. Concepto histórico de la antisepsia. Clasificación de los agentes esterilizantes y desinfectantes. Mecanismo de acción. Controles de actuación. Guía para su utilización en la práctica diaria. 7. El lavado de manos. Técnicas del lavado de manos. Metodología. Técnicas de detección de portadores (placa de contacto, toma nasal y fómites). (2 horas)8. Nociones sobre quimioterapia antibacteriana. Clasificación. Modo de acción de los agentes quimioterápicos. Importancia y métodos de control de la aparición de resistencias. Métodos de identificación (2 horas)9. Principales bacterias de interés médico I. Clasificación. Cocos gram positivvos. Principales cuadros clínicos.10. Principales bacterias de interés médico II. Cocos gram negativos. Principales cuadros clínicos.11 Principales bacterias de interés médico III. Bacilos gram positivos. Principales cuadros clínicos. Micobacterias12. Principales bacterias de interés médico IV. Bacilos gram negativos. Principales cuadros clínicos.13. Principales bacterias de interés médico V. Bacilos gram negativos exigentes. Principales cuadros clínicos.14. Principales bacterias de interés médico VI. Espiroquetas. Principales cuadros clínicos.15. Principales bacterias de interés médico VII. Formas especiales: Micoplasmas, Chlamydias, Rickettsias. Principales cuadros clínicos.16. Micología .Características generales. Taxonomia. Diagnóstico de las enfermedades micóticas. Principales cuadros clínicos.17. Parasitología I. Características generales. Taxonomia. Diagnóstico de las enfermedades parasitológicas. Protozoos. Principales cuadros clínicos.18. Parasitología II. Características generales. Taxonomia. Diagnóstico de las enfermedades parasitológicas. Helmintos. Artropodos. Principales cuadros clínicos.19. Nociones sobre virus I. Características generales de los virus. Taxonomia. Principales cuadros clínicos. Diagnóstico de las enfermedades virales. Priones20. Nociones sobre virus II. Virus ARN. Principales cuadros clínicos. .21. Nociones sobre virus III. Virus ADN. Principales cuadros clínicos.22. Nociones sobre virus IV. Hepatitis víricas23. Nociones sobre virus V. Virus de la inmunodeficiencia humana. Precauciones y manejo de pacientes. Guía de la prevención de infecciones para Diplomados de Enfermería.Parte II. Microbiología de las infecciones y su importancia en Enfermería24. Infección hospitalaria. Microorganismos. Vias de trasmisión. Medidas de control. Lavado de manos. Nociones de aislamiento. 25. Microbiología de las infecciones en piel, tejidos blandos y huesos. Concepto. Principales microorganismos y cuadros


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clínicos. Medidas preventivas.26. Microbiología de las infecciones oculares y respiratorias. Infecciones del tracto respiratorio superior. Infecciones del tracto respiratorio inferior. Tuberculosis y gripe. 27. Microbiología de las infecciones del sistema nervioso central y sistémicas. Concepto. Principales microorganismos y cuadros clínicos. 28. Microbiología de las infecciones del tracto urinario y gastrointestinales. Concepto. Principales microorganismos. Medidas preventivas. 29. Microbiología de las Enfermedades de transmisión sexual.Concepto. Clasificación. Principales cuadros clínicos. Medidas preventivas.PROGRAMA DE CLASES TEORICO-PRACTICAS (1 crédito)1. Toma y procesamiento de muestras. Toma de muestras de distintas zonas anatómicas. Procesamiento de las mismas. (2 horas, sala de demostración con muñeco)2-4. Tinciones, cultivos e identificaciones en Microbiología. Manejo del microscopio. Tinción simple, de Gram y de Ziehl?Neelsen. Presentación y manejo del material de laboratorio (los medios de cultivo en placa y tubo). (2 horas) PROGRAMA PRACTICO1. Toma de contacto con el Laboratorio. Normas de seguridad. Métodos de esterilización. Métodos de cultivo: composición, consistencia, propiedades selectivas, preparación. Teoria del aislamiento en cultivo puro: mezcla de dos microorganismos (E. coli y Bacillus sp.) en caldo común y agar Levine, y pase a agar común para su aislamiento. *Microbiota de lapiel, fosas nasales y faringe: 2. Funcionamiento del microscopio. Observación en fresco y tinción de Gram. 3. Identificación bacteriana y pruebas de susceptibilidad..4. Lavado de manos. Microorganismos ambientales. 5. Observación de hongos y parásitos

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen final de tipo test consistente en preguntas de las que debe elegirse una respuesta entre cinco opciones de las cuales sólo una es correcta. Sumarán 1 punto las preguntas acertadas y restarán 0.25 las erróneas. La calificación necesaria para superar el examen será de 5 (50 %).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA MICROBIOLOGÍA. Editor: Manuel de la Rosa. Harcourt Brace, 1997.MICROBIOLOGÍA MÉDICA. CUADERNO DE PRÁCTICAS Y DEMOSTRACIONES Prats G.. Ediciones Doyma, Barcelona 1993EL CONTROL DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES EN EL HOMBRE Benenson AS.. OPS Publicación Científica Nº. 442. (se editan versiones cada poco tiempo).THE PATHOGENESIS OF INFECTIOUS DISEASES *Mims CA.. Academic Press. London 1987. (existe versión en español).


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ENFERMERIA MEDICO QUIRURGICA I Código 5958 Código ETCS



PROFESORES

VAZQUEZ SANTISO, MARIA DOLORES (Prácticas Clínicas) NAVARRETE GUIJOSA, FRANCISCO (Prácticas Clínicas, Teoría) PEREZ FERNANDEZ, MANUEL (Prácticas Clínicas, Teoría) FERNANDEZ FERNANDEZ, ROGELIA (Prácticas Clínicas) BALBIN FELECHOSA, MARGARITA (Prácticas Clínicas) GAY MENDEZ-TRELLES, INMACULADA (Prácticas Clínicas) OTERO SIERRA, MARIA DEL CARMEN RAQ (Prácticas Clínicas) GARCIA-ALCALDE FERNANDEZ, MARIA LUISA AMALIA (Prácticas Clínicas, Teoría)

OBJETIVOS 1.- Enseñanza teórica: proporcionar los conocimientos teóricos del programa, enfocados especialmente a la fisiopatología y los cuidados de enfermería, que le permitan al alumno abordar la problemática médico-quirúrgica en sus aspectos asistenciales y preventivos. En definitiva, debe tener como objetivo la capacitación del alumno en los aspectos médico-quirúrgicos de los cuidados de enfermería.2.- Enseñanza práctica: de las técnicas y habilidades más habituales de la Enfermería Médico-Quirúrgica en las las unidades de hospitalización.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOI GENERALIDADES MÉDICO-QUIRÚRGICASLección 1.- Traumatismos: concepto y clasificación. Traumatismos mecánicos. Cuidados de enfermería . Vigilancia de las heridas quirúrgicas y traumáticas.Lección 2.- Proceso biológico de la reparación del daño tisular. Patología de la cicatriz.Lección 3.- Traumatismos térmicos: quemaduras y congelaciones. Cuidados de enfermería.Lección 4.- Lesiones producidas por agentes químicos. Cuidados de urgencia en las quemaduras químicas. Lesiones producidas por la electricidad.Lección 5.- Concepto y características de las infecciones quirúrgicas. Erisipéla, carcunco cutáneo, forunculo, antrax, absceso, flemón, hidrosadenitis y linfadenitis.Lección 6.- Infecciones por anaerobios: tétanos y gangrena gaseosa. Cuidados de enfermería. Papel de enfermería en la prevención del tétanos y de la gangrena gaseosa.Lección 7.- Neoplasias: concepto, clasificación, nomenclatura, etiología y métodos diagnósticos. El sistema TNM. Generalidades sobre el tratamiento de las neoplasias. Signos para el diagnóstico precoz del cáncer. Manejo del dolor. Cuidados del paciente terminal.Lección 8.-El medio interno y su significado biológico. Alteraciones del equilibrio hidroelectrolítico y ácidobase.Lección 9.-Preoperatorio del paciente quirúrgico: preparación psicológica y física, profilaxis antibiótica y tromboembólica, medicación preanestésica. Traslado al quirófano.Lección 10.-Asepsia y antisepsia. Métodos de esterilización. Lavado quirúrgico.Lección 11.El quirófano: descripción y características, equipo técnico, material e instrumental quirúrgico básico.Lección 12.-Anestesia. Conceptos generales. Clasificación y variedades. Anestesia local: concepto, fármacos y técnicas de administración. Lección 13.-Anestesia general: concepto, fases y técnicas de administración. Hipotensión inducida. Cuidados del paciente durante la intervención.Lección 14.-Postoperatorio: traslado a reanimación, unidad de reanimación postquirúrgica y atención de enfermería en el postoperatorio inmediato. Complicaciones postoperatorias.Lección 15.-Apósitos . Vendajes. Drenajes. Atención de enfermería en su control y vigilancia. La infección nosocomial y papel de enfermería en su prevención.II APARATO RESPIRATORIO Y TORAXLección 16.-Estructura y función del aparato respiratorio. Exploración de la función respiratoria: espirometría y gasometría.Lección 17.-Métodos diagnósticos en las enfermedades del aparato respiratorio. Planificación de los cuidados de enfermería para llevarlos a cabo. Lección 18.-Insuficiencia respiratoria: concepto, clasificación, etiopatogenia y fisiopatología. Consecuencias de la insuficiencia respiratoria: hipoxemia, hipercapnia y cianosis. Tratamiento. Lección 19.- EPOC: concepto, etiopatogenia, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento. Complicaciones.Lección 20.-Asma bronquial. Métodos para la administración de oxígeno.Lección 21.-Neumonías: concepto, etiología, tipos, manifestaciones clínicas, procedimientos diagnósticos y tratamiento.Lección 22.-Enfermedad tuberculosa: tuberculosis pulmonar, pleural y miliar. Quimioprofilaxis. Tratamiento. Cuidados de enfermería.Lección 23.-Cáncer de pulmón.Lección 24.-Tromboembolismo pulmonar agudo: concepto, tipos, etiopatogenia, factores de riesgo, manifestaciones clínicas, diagnóstico, tratamiento y profilaxis. Conducta de enfermería ante la sospecha de embolia pulmonar.Lección 25.-Patología traumática del tórax. Traumatismos no penetrantes y penetrantes. Hernias traumáticas del diafragma. Vías de acceso a la cavidad torácica.Lección 26.-Fisioterapia respiratoria: técnicas de percusión, drenaje postural, ejercicios respiratorios, espirómetros de incentivo, ventiloterapia y oxigenoterapia. Lección 27.-Procedimientos de aspiración nasofaringea, orofaringea y endotraqueal a ciegas. Cuidados de enfermería en pacientes intubados, traqueostomizados y con drenaje pleural.III APARATO CARDIOVASCULARLección 28.-


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Estructura y función del aparato cardiocirculatorio. Ciclo cardíaco. Exploración física del corazón y grandes vasos.Lección 29 “Insuficiencia cardíaca: concepto, etiopatogenia y fisiopatología. Cuidados de enfermería.Lección 30.-Insuficiencia cardíaca izquierda: etiología, fisiopatología, clínica y tratamiento. Edema agudo de pulmón. Cuidados de enfermería. Lección 31.-Insuficiencia cardíaca derecha: etiología, fisiopatología, clínica y tratamiento. Cor pulmonale. Insuficiencia cardíaca congestiva. Cuidados de enfermería.Lección 32 “Cardiopatía isquémica: angina de pecho: concepto, tipos, clínica, diagnóstico y tratamiento. Infarto agudo de miocardio: concepto, clínica, diagnóstico, tratamiento y complicaciones. Prevención de la cardiopatía isquémica. Cuidados de enfermería. Lección 33.-Patología del pericadio: Pericarditis aguda, taponamiento cardíaco y pericarditis constrictiva. Lección 34.-Hipertensión arterial.Lección 35.-Fundamentos básicos de electrocardiografía: manejo y funcionamiento del electrocardiógrafo. Realización del electrocardiograma. Desfibrilación: preparaciòn, técnica y cuidados.Lección 36.-Varices de las extremidades inferiores: concepto, clasificación y complicaciones. Síndrome de isquemia aguda y crónica: fisiopatología, sintomatología y tratamiento.Lección 37.-Cuidados pre y postoperatorios de pacientes con varices y varices complicadas. Cuidados pre y postoperatorios del miembro isquémico. Cuidados y atención psicológica del paciente amputado.IV APARATO DIGESTIVO Y ABDOMENLección 38.-Estructura y función de la pared abdominal. Incisiones quirúrgicas. Hernias de la ingle y de la pared abdominal. Lección 39.-Estructura y función del esófago. Métodos de exploración del esófago. Síndromes esofágicos. Lección 40.-Hernia de hiato esofágico. Esofagitis pépticas. Esofagitis por cáusticos.Lección 41.-Acalasia. Cáncer de esófago. Cuidados de los pacientes sometidos a cirugía sobre el esófago.Lección 42.-Estructura y función del estómago y duodeno. Úlcera gastroduodenal y sus complicaciones.Lección 43.-Tumores malignos del estómago. Cuidados de los pacientes sometidos a cirugía gástrica.Lección 44.-Estructura y función del intestino delgado. Diarrea y estreñimiento. Suboclusión intestinal. Ileo paralítico y mecánico..Lección 45.-Enfermedad de CrohnLección 46.-Estructura y función del colon y recto. Apendicitis aguda.Lección 47.-Colitis ulcerosa. Enfermedad diverticular del colon.Lección 48.-Cáncer de colon y recto.Cuidado de los pacientes intervenidos por patología colorrectal.Lección 49.-Estrustura y función del ano. Hemorroides. Fisura de ano. Absceso y fístula perianal. Preparación preoperatoria y cuidados postoperatorios.Lección 50.-Hemorragia digestiva: hematemesis, melena y rectorragia. Atención de enfermería.Lección 51.-Estructura y función del hígado y sistema biliar. Métodos de exploración del hígado y vías biliares.Lección 52.-Síndromes hepáticos: ictérico, de hipertensión portal y de insuficiencia hepática. Lección 54.-Cirrosis hepática. Cáncer de hígado. Cuidados de enfermería al paciente con prurito, ascitis, hemorragia por varices esófago-gástricas y encefalopatía hepática.Lección 53.-Hepatitis aguda y crónica. Papel de enfermería en la profilaxis de la hepatitis.Lección 55.-Litiasis biliar. Colecististis aguda y crónica. Coledocolitiasis. Cáncer de las vías biliares. Cuidados de enfermería a los pacientes sometidos a cirugía sobre las vías biliaresLección 56.-Recuerdo anatomofisiológico del páncreas. Pancreatitis aguda y crónica. Cáncer de páncreas. Cuidados del paciente sometido a duodenopancreatectomía.V HEMATOLOGÍALección 57.-Componentes celulares de la sangre normal: hematopoyesis (eritrocito, leucocito, plaqueta). Hemograma normal.Lección 58.-Patología cuantitativa del glóbulo rojo. Anemia: concepto, clasificación, etiopatogénica y manifestaciones clínicas del síndrome anémico. Anemia ferropénica. Anemia megaloblástica. Anemia de los trastornos crónicos.Lección 59.-Síndromes mieloproliferativos: concepto, clasificación, etiología y manifestaciones clínicas. Nociones del tratamiento.Lección 60.-Patología de la hemostasia: trombopenias, coagulopatías congénitas y adquiridas. Papel de enfermería en la educación del paciente con trombopenia y hemofilia.VI ENDOCRINOLOGÍA Y METABOLISMOLección 61 “Fisiología del metabolismo de los principios inmediatos.Lección 62.-Diabetes mellitus: definición, clasificación, teorías etiológicas, fisiopatología y manifestaciones clínicas (metabólicas, vasculares).Lección 63.-Manejo del paciente diabético. Cuidados de enfermería.Lección 64.-Estructura y función del tiroides: Patología del tiroides: bocio, hipertiroidismo, hipotiroidismo y cáncer de tiroides. Cuidados de los pacientes sometidos a cirugía sobre el tiroides.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se haran dos evaluaciones.de 16-18 preguntas cortas.La primera evaluación comprenderá lecciones incluidas en los apartados de Generalidades Médico-Quirúrgicas y Aparato Respiratorio y se llevará a cabo hacia finales de Enero de 2003..La segunda evaluación trendrá lugar en el mes de Junio de 2003, coincidiendo con el examen final, dentro del periodo legal que establezca la Universidad de Oviedo. Esta evaluación comprenderá el resto de la asignatura. Los alumnos que no superen o no se presenten a la primera evaluación se examinaran de toda la asignatura.Para superar esta asignatura es peciso aprobar los dos exámenes de teória así como las prácticas llevadas a cabo en los centros hospitalarios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA úBRUNNER Y SUDDARTH.: SMELTZER S.C., BARE B.G. Enfermería Medico-Quirúrgica. México: McGraw-Hill Interamericana 1998. Octava edición en español. (2 Vol.)úIGNATAVICIUS D.D., VARNER BAYNE M. Enfermería Médico-Quirúrgica. México:Interamenricana-McGrwaw-Hill, 1995, Primera edición en español. (2 Vol.).úLONG B.C., PHIPPS W.J. Enfermería Medicoquirúrgica. Madrid: Interamericana-McGraw-Hill, 1998. Tercera edición en español. (2 Vol.). Panamericana, 1997.úBERRY Y KOHN: ATKINSON L.J.: ATKINSON L.J., FORTUNATO N.M. Técnicas de Quirofano. Madrid: Harcourt Brace, 1998. 8a ediciónúCASTRO DEL POZO S. Manual de Patología General. Barcelona: Masson, 1989. (2 Vol.).


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ENFERMERIA PSIQUIATRICA Y DE SALUD MENTAL




PROFESORES

BOBES GARCIA, JULIO BELARMINO (Teoría) LOPEZ RODRIGUEZ, JUAN LUIS (Prácticas Clínicas, Tablero, Teoría)

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOI.- TEMAS GENERALES1.- Historia de la Psiquiatría y la Enfermería Psiquiátrica.2.- Protocolos de Enfermería en un equipo de Salud Mental.3.- Diagnósticos multiaxiales. Diagnósticos de Enfermería.4.- Nosología y Nosografía Psiquiátrica.5.- Teorías y escuelas en Psiquiatría y Enfermería Psiquiátrica.6.- Síntomas psicopatológicos y grandes síndromes.II.- CUIDADOS DE ENFERMERIA DE LOS TRASTORNOS PSIQUIATRICOS Y LA SALUD MENTAL.7.- Trastornos mentales orgánicos.8.- Trastornos debidos al consumo de alcohol.9.- Trastornos debidos al consumo de drogas.10.- Trastornos esquizofrénicos.11.- Trastornos psicóticos agudos y transitorios.12.- Trastornos del humor (afectivos).13.- Trastornos neuróticos.14.- Trastornos psicofisiológicos: Trastornos del ciclo sueño/vigilia, trastornos de la conducta alimentaria, disfunciones sexuales.15.- Crisis y urgencias psiquiátricas.16.- Conductas suicidas y parasuicidas.III.- METODOLOGIA TERAPEUTICA17.- Tratamientos psicofarmacológicos.18.- Psicoterapias.19.- Terapia electroconvulsiva.20.- Ergoterapia, ludoterapia y socioterapia.21.- Monitorización y cumplimiento terapéutico.IV.- ASISTENCIA PSIQUIATRICA22.- Asistencia psiquiátrica hospitalaria23.- Asistencia psiquiátrica extrahospitalaria.24.- Asistencia psicogeriátrica.25.- Rehabilitación y resocialización.26.- El paciente terminal.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El proceso didáctico se completa con la evaluación y el control del rendimiento logrado por los alumnos a lo largo del curso en base a dos criterios fundamentales:Dos exámenes parciales de carácter eliminatorio y un examen final. Los alumnos que aprueben los dos parciales obtendrán como calificación final el promedio de ambos, pudiendo presentarse al examen final si desean mejorar la calificación obtenida por parciales. Exámenes Parciales: Cada exámen parcial consta de un test de 30 preguntas de elección múltiple, y la correspondiente fórmula de corrección (A-E/n-1).Exámen Final: El exámen de Junio se halla dividido en dos partes y los estudiantes se examinarán de los parciales que tengan pendientes, bien por haberlos suspendido, o bien por no haberse presentado.1ª parte:Exámen tipo test de 60 preguntas de elección múltiple, y la correspondiente fórmula de corrección (A-E/n-1).2ª parte:Resolución de un supuesto teórico-práctico.Para la superación de la asignatura será necesario haber aprobado ambas partes, así como haber realizado el período de prácticas clínicas y las prácticas de tablero.En la convocatoria de Setiembre no se tendrán en cuenta las calificaciones de los exámenes parciales, todos los alumnos realizarán un exámen global tipo test de 60 preguntas de elección multiple, y la correspondiente fórmula de corrección (A-E/n-1) así como la realización de un supuesto teórico-práctico, siendo preciso haber aprobado ambas partes para la superación de la asignatura.Para mejorar las calificaciones se podrá realizar un trabajo, dirigido por alguno de los profesores de la asignatura, en el que se puede obtener un máximo de dos puntos, entendiendo que en ningún caso los puntos así obtenidos servirán para superar la calificación de suspenso.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BOBES GARCIA, J.: Salud Mental: Enfermería Psiquiátrica. Madrid: Sintesis. 1994. VALLEJO RUILOBA, J.: Introducción a la Psicopatología y Psiquiatría, 4ª ed. Barcelona, Ed. Masson, 1998.CIE-10: Décima Revisión de la Clasificación Internacional de Enfermedades. Trastornos Mentales y del Comportamiento. Madrid: Meditor. 1992.DSM?IV: Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Barcelona: Masson. 1995.CRAWFORD AL, KILANDER VC: Enfermería Psiquiátrica y Salud Mental. México: Manual Moderno. 1985.SCHULTZ JM, DARK SL: Enfermería Psiquiátrica. Planes de Cuidados. México: Interamericana. 1985.SEVA A: Urgencias en Psiquiatría. Barcelona: Edos. 1993.SOTO LOZA A: El Suicidio en la Práctica Médica. Madrid. 1993.BOBES GARCIA, J.; GLEZ. QUIRÓS, P. y GLEZ. GARCIA-PORTILLA: 30 años de alcohol y otras drogas en Asturias, Oviedo, Ed. Gofer, 1996.BOBES GARCIA, J.; BOUSOÑO GARCIA, M.; SAIZ MARTINEZ, P.A. y GONZALEZ GARCIA-


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ADMON. DE SERV, ENFERMERIA




PROFESORES

GARZO SALVADOR, MANUELA LUCIA (Prácticas Clínicas, Teoría) GOMEZ MARTIN, MARIA PAZ (Prácticas Clínicas, Teoría)

OBJETIVOS Dotar al profesional de Enfermería de conocimientos adecuados acerca del “proceso adminsitrativo “ y su práctica.Concienciar a los profesionales de Enfermeía de la importancia que tiene para el Sistema de Salud. La administración eficaz de los Servicios de Enfermería.Conseguir que el Colecltivo Enfermero sea capaz de administrar eficaz y dígnamente los servicios de Enfermería.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOMODULO 1: EL PROCESO ADMINISTRATIVOGENERALIDADES:Concepto de Administración. Ciencia Social. Perfil del Administrador de Enfermería.Antecedentes históricos de la Administración. Periodos.Teorías contemporáneas. Funciones.Objetivos. Características. Campo de acción.Relación entre Enfermería y Administración.La prestación de los Servicios de Enfermería como Servicio Público. Niveles de Administración en Enfermería.ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO:PLANIFICACIÓN:Planificación: concepto. Historia. Características.Pasos en la Planificación: análisis y diagnóstico de la situación. Jerarquización de prioridades. Elaboración de objetivos.Toma de decisiones. Algunos modelos. Valores, actitudes, percepciones.Los grupos en la toma de decisiones. Ventajas y desventajas.Administración del tiempo. Optimación.(Continuación)Funciones de la Administradora. Delegación de funciones.Programación: Técnicas. Información. Control del Programa.ORGANIZACION:Organización: Conceptos. Fines. Autoridad. Rol. Status.Fases de la Organización. Estructuración. Sistematización.Instalación: dotación de recursos. Dotación de Personal. Distribución del trabajo de EnfermeríaClasificación de pacientes.DIRECCION:Dirección: concepto. Liderazgo: concepto. Teorías del liderazgo. Estilos.Motivación: concepto. Teorías. Factores motivacionales.Comunicación: concepto. Sistemas de comunicación. Orientación. Supervisión.CONTROL:Control: concepto. Objetivos. Características. Tipos.Ámbito del control. El personal. Los recursos materiales.La calidad: concepto. Antecedentes históricos. Componentes, Indicadores, Criterios, Standares. Programas.MODULO 2: SISTEMAS DE SALUD.Sistema de Salud: Concepto , fines, evolución.El Sistema de Salud Español. Creación. Bases legales. Evolución legislativaEtapas. Cambiosen el Sistema de Salud Español.Reforma del Sistema Salinario Español. Década de los 80. Ley General de Sanidad.Bases de la Estructuración. Niveles de atención. Regionalización.Crisis del Sistema Sanittario Español. Posibles alternativas.Sistema de Salud Español: Conclusiones. Fundaciones Públicas Sanitarias.Costes: Concepto. Clases de costes. Presupuestos: concepto. Clases. Costes de los Servicios de Enfermería.Gestión analítica. Programa “SIGNO “. Gestión de los “cuidados “ de Enfermería.MODULO 3: PLANIFICACIÓN Y ECONOMIA SANITARIA.Marketing Sanitario: Historia, principios, elementos. Tipos de producto.Marketing Sanitario para los “cuidados “ de Enfermería. Para el control de calidad.Los Gestores de Enfermería ante situaciones de conflicto.Cuantificación y situación de la Enfermería actual. La Enfermería del siglo XX. Necesidad de cambio.Nuevos estilos de liderazgo. La gestión del conocimiento. El Gestor de recursos humanos.La gestión y la práctica de los “cuidados “. Nuevos modelos.Bases del liderazgo del siglo XXI. Recomendaciones para Enfermería.PROGRAMA PRACTICOINTRODUCCIÓNEn los últimos años han acaecido trasformaciones sociales, cintíficas y tecnológicas que han conducido a una redefinición de los Sistemas de Servicios Sanitarios en los que las Enfermeras/os tiene un importante papel implicándose de varias formas entre ellas adpatando sus conocimientos teóricos y prácticos, y ampliando sus campo de acción a Áreas cada vez más complejas como es la gestión de los serivicios prestados con Enfermería. Los 3 créditos prácticos de la asignatura tiene como fín acercar a los Alumnos/as a la observación directa de los hechos y beneficiarse de los conocimientos y experiencias acumuladas por los profesionales de Enfermería.OBJETIVOS GENERALES:Entrenamiento de los alumnos en la realización de observaciones prácticas relativas al proceso administrativo.Demostración experimental de los conceptos más importantes de la asignatura.Iniciación en la práctica de lo que han de sus “instrumentos de trabajo “: Programas, procedimientos, normas, reglas, organigramas, informes, evaluación de puestos, cálculo de plantilla, de absentismo, etc.OBJETIVOS ESPECIFICOS:Aprender a confeccionar una cartelera. Realizar correctamente una petición urgente. Modificar libro de cuidados y medicación. Petición de los diferentes tipo de dietas y regímenes alimenticios.Realización de un supuesto práctico de cargas asistenciales en un equipo de enfermería con una baja.Planificación de recursos humanos: cargas de trabajo asistencial, fijar prioridades, reparto de trabajo asistencial, reparto de enfermos. Conocer el estado de los pacientes


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nivel 3 y 4. Notificar al personal los cambios. Actualizar Órdenes Médicas. Colaborar en la visita médica diaria. Gestionar permisos. Planificar reuniones. Planificar carteleras de rotatorios, etc.Planificación de recursos materiales: Petición de todo tipo de medicación: de rutina, urgente, especial, etc. Previsión del gasto de material para un período determinado. Revisión y petición de reparación (si se precisa) del material existente en la Unidad. Petición de todo tipo de equipos que se utilicen la la Unidad. Coordinación de otros Servicios. Etc.-

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El exámen será de preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mompart García, Mª Paz. ADMINISTRACIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA. Masson Salvat. Barcelona, 1994Marriner Tomey Ann. GUIA DE GESTION Y DIRECCIÓN DE ENFEMERÍA. Harcour-Mosby. Madrid, 2001 (www.harcourt.es)Reinard Mohn. EL TRIUNFO DEL FACTOR HUMANO. Galaxia Gutemberg. Barcelona, 2000Gary Hamel. LIDERANDO LA REVOLUCIÓN. Gestión 2000. Barcelona, 2000 (www.gestion2000.com)A. Nebreda. ADMINISTRACIïïON SANITARIA Y SISTEMAS DE SALUD. Síntesis. Madrid, 1994

2003-2004 Asignaturas del Tercer Curso

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4.1.3 Tercer curso

ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL I Código 12639 Código ETCS



PROFESORES

MOSTEIRO DIAZ, MARIA DEL PILAR (Practicas Clinicas, Teoria) OTERO REY, MARIA LUZ DOSINDA (Practicas Clinicas) LOCHE ROZA, MARIA VICTORIA LIDIA (Practicas Clinicas) RICO-VILLADEMOROS GAMONEDA, ANTONIO JOSE LUIS A. (Teoria)

OBJETIVOS Adquirir conocimientos y habilidades para prestar cuidados de Enfermería a la mujer en edad reproductiva incorporando acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, teniendo en cuenta el contexto familiar y ambiental.Identificar los cambios físicos y emocionales de la mujer en la pubertad y el climaterio.Adquirir conocimientos sobre control de la fertilidad, asi como los distintos métodos de anticoncepción.Asistencia integral a la pareja con problemas de fertilidad y los cuidados de Enfermería en las distintas fases del estudio y en las diversas técnicas de reproducción asistida.Planificación de cuidados de Enfermería durante el embarazo normal y de riesgoCuidados de Enfermería a la mujer durante y después del parto.Adquirir conocimientos y habilidades en el manejo del recien nacido normal. Enseñar técnica de la lactancia materna en su inicio y los cuidados adecuados para su mantenimiento hasta que la mujer lo desee.Conocer la problemática psicosocial del puerperio y su manejo.Adquirir conocimientos sobre la patología ginecológica más habitual y sus cuidados.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOUNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA MATERNO-INFANTILTEMA 1Conceptos básicos de Enfermería Maternal. Evolución histórica. Características de la familia española. Campo de actuación de la enfermera en el área materno-Infantil.UNIDAD II: REPRODUCCIÓN HUMANA TEMA 2Anatomía y fisiología del aparato genital femenino. Pelvis ósea femenina, genitales externos e internos, mamas. Ciclo ovárico. Ciclo menstrual. Menstruación. Temperatura basal.TEMA 3La pubertad: aspectos fisiológicos y psicológicos. El climaterio y la menopausia: aspectos físicos y psicológicos. Problemática de estas etapas de la vida.TEMA 4Planificación de la familia. Métodos anticonceptivos. Control de la fertilidad. Métodos de anticoncepción. Elección del método. Métodos naturales. Métodos químicos vaginales. Métodos de barrera. Dispositivos intrauterinos. Contracepción hormonal. Esterilización quirúrgica femenina y masculina. Interrupción voluntaria del embarazo.TEMA 5La pareja estéril. Causas. Examen de la pareja estéril. Valoración y cuidados de enfermería en las distintas fases del estudio. Tratamientos especiales: inseminación artifical, fertilización 'in vitro'.UNIDAD III: CUIDADOS DE ENFERMERÍA A LA MUJER GESTANTETEMA 6El embarazo normal. Diagnóstico de embarazo. Gametogénesis. Fecundación e instauración del embarazo. Primeras fases del desarrollo embrionario. Desarrollo fetal. Características morfológicas y funcionales de la placenta. Modificaciones y manifestaciones clínicas en la mujer gestante. Diagnóstico de embarazo. Valoración del estado fetal. Ecografía. Biopsia de córion. Aminocentesis. Amnioscopia. Monitorización materna de la actividad fetal.TEMA 7Cuidados de enfermería durante el embarazo. Cuidados prenatales. Vigilancia y control de la gestación. Higiene durante la gestación. Necesidades nutricionales. Determinación de la fecha probable del parto. Aspectos psicológicos de la mujer embarazada. Psicoprofilaxis obstétrica.TEMA 8Complicaciones del embarazo. HHemorragias en la primera mitad de la gestación. Amenaza de aborto. Embarazo ectópico. Observaciones de enfermería. Atención a estas mujeres. Aborto: tipos, manifestaciones. Observaciones y plan de cuidados de enfermería. Hemorragias en la segunda mitad de la gestación: placenta previa y desprendimiento prematuro de placenta. Definición, causas y manifestaciones. Cuidados de enfermería. Enfermedades que complican la gestación: infecciones víricas y micóticas, anemias, diabetes, epilepsia. Observaciones de enfermería y planificación de estudios.La preeclampsia: cuidados de enfermería.TEMA 9Embarazos de alto riesgo. Nuevas problemáticas. Embarazo en adolescentes. Embarazo en las toxicomanías. Embarazo y síndrome de inmunodeficiencia adquirida.UNIDAD IV: CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN EL PARTO Y PUERPERIOTEMA 10El parto normal. Definición de parto. Mecanismo del parto. Periodos del parto. Reconocimiento de las manifestaciones precoces e inmediatas. Ingreso en la maternidad. Observaciones de enfermería durante los diferentes periodos del parto. Auscultación de tonos fetales. Ejercicios respiratorios. Preparación de la sala de partos.TEMA 11Complicaciones del parto. Distocias. Sufrimiento fetal agudo. Anomalías en la presentación, situación y posiciones fetales. Cuidados de enfermería en estas situaciones. Intervenciones obstétricas. Parto instrumental. Fórceps, ventosa, ayuda manual. Cesárea. Plan de


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cuidados.TEMA 12Cuidados de enfermería en el puerperio. Lactancia. Fisiología del periodo puerperal. Modificaciones y manifestaciones clínicas del puerperio. Valoración y acciones de enfermería a la mujer durante el puerperio. La lactancia: tipos. Fisiología de la secreción láctea. Lactancia materna, técnica y cuidados de las mamas.TEMA 13Problemas de salud en puérpera. Hemorragias y hematomas puerperales. Infecciones puerperales. Trastornos psicológicos del puerperio. Blues puerperales, depresión postparto y psicosis puerperal. Cuidados de enfermería ante los trastornos depresivos del puerperio.UNIDAD V: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA A LOS PROBLEMAS GINECOLÓGICOSTEMA 14La mujer con problemas del ciclo genital. Amenorreas. Hemorragias uterinas anormales. Dismenorrea. Tensión premenstrual. Endometriosis. Atención de enfermería.TEMA 15La mujer con tumoraciones benignas. Pólipo cervical. Mioma uterino. Ovario poliquístico. Enfermedad benigna de la mama. Educación sanitaria a la mujer para conseguir una detección precoz del cáncer.TEMA 16La mujer con procesos neoplásicos en genitales y mama. Carcinoma de cuello uterino. Carcinoma de endometrio. Cáncer de ovario. Cáncer de mama. Atención de enfermería.TEMA 17La paciente ginecológica hospitalizada. Intervenciones quirúrgicas más frecuentes. Aspectos psicológicos de algunas intervenciones quirúrgicas en las pacientes ginecológicas. Valoración de enfermería. Planificación de cuidados.PROGRAMA PRÁCTICOEn unidades de hospitalización:Identificación de las necesidades básicas de la mujer mediante la observación y la comunicación. Utilización del proceso de atención de Enfermería: Valoración, Diagnósticos de Enfermería, Planificación de cuidados: objetivos, acciones de Enfermería, evaluación.Administración de cuidados básicos de alimentación, eliminación, reposo-sueño, termorregulación, respiración, circulación y otras funciones vitales.Preparación de la mujer, ambiente y material para las diversaspruebas de exploración y para los tratamientos.Manejo de medicamentos: preparación, vías de administración, características, precauciones, otros.Administración de cuidados específicos a la mujer con gestación normal y de riesgo.Cuidados de Enfermería en el puerperio inmediato: lactancia (técnica, prevención de complicaciones, solución de problemas), cuidados de episiotomía, herida quirúrgica, otros.Atención psicológica a las mujeres con problemas depresivos del puerperio: diagnóstico precoz, apoyo, otros.Cuidados de Enfermería al recién nacido: aseo, extracción de sangre para analítica (pruebas especiales, bilirrubinemia), manejo del niño con fototerapia.Preparación para intervenciones quirúrgicas (cesáreas electivas, legrados, laparoscopias, otras).Realización de técnicas aprendidas en el Area de Médico-Quirúrgica (sondajes, oxigenoterapia)En sala de partos:Conocimiento del instrumental y aparataje específico. Preparación de la sala de partos, previniendo lo necesario para las complicaciones más frecuentes. Conocimiento de los diferentes medios de diagnóstico del bienestar fetal.Preparación de la mujer para el parto: ejercicios respiratorios, preparación del campo, canalización de vías, otros.Colaboración con la matrona en las diferentes fases del parto y postparto valorando constantes vitales, contracciones uterinas, latido fetal, sangrados, involución uterina, loquios.Manejo de las medicaciones utilizadas durante el parto y el postparto así como su administración utilizando bombas de perfusión y controlando las constantes implicadas para cada medicamento.Ayuda a la mujer puérpera en la primera puesta al pecho: enseñar técnica de lactancia, posiciones de lactar y la información precisa para que la mujer lleve a cabo una lactancia eficaz.Colaboración en la atención del recién nacido, identificación neonatal.En urgencias y consultas de obstetricia:Acogida de la mujer que acude a urgencias, colaboración en las diversas técnicas exploratorias y de diagnóstico.Conocimiento del instrumental, aparataje y material específico. Controles rutinarios del embarazo normal: talla, peso, tensión arterial, analítica, auscultación de la frecuencia cardíaca fetal, maniobras de Leopold, etc.Colaboración en los controles de embarazo de riesgo.Técnica de recogida y conservación de muestras.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen tipo test con 4 opciones y una única respuesta verdadera.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BURROUGHS A. “Enfermería Maternoinfantil “. McGraw-Hill Interamericana, 7ª edición. México 1999.Diagnósticos enfermeros de la Nanda. Definiciones y clasificación. 1999-2000. Harcourt. Barcelona, 1999DICKASON E.J., SILVERMAN B.L. Y KAPLAN J.A. “Enfermería Maternoinfantil, 3ª edición. Harcourt Brace. Madrid 1999.DIDONA N.A., MARKS M.G. Y KUMM R. “ Enfermería Maternal “. McGraw-Hill Interamericana. México 1997.DONAT COLOMER F. Enfermería Maternal y ginecológica “.Masson. Barcelona, 2000.GOMEZ GARCÍA C.I., DIAZ GOMEZ M. Y RUIZ GARCÍA M.J. “Enfermería de la infancia y la adolescencia. McGraw-Hill Interamericana. Madrid 2001.STRIGHT B. R. Y HARRISON L.O. “ Enfermería Materno-neonatal “. McGraw-Hill Interamericana, 2ª edición. Madrid 1999.


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ENFERMERIA MATERNO-INFANTIL II




PROFESORES

OTERO REY, MARIA LUZ DOSINDA (Practicas Clinicas) ALVAREZ GARCIA, FRANCISCO JOSE (Teoria) LOCHE ROZA, MARIA VICTORIA LIDIA (Practicas Clinicas) REY GALAN, CORSINO (Practicas Clinicas, Teoria) GARZO SALVADOR, MANUELA LUCIA (Practicas Clinicas, Teoria)

OBJETIVOS Identificar las necesidades del niño sano y proporcionar los cuidados de enfermería necesarios para que alcance su desarrollo normalAdquirir los conocimientos teóricos necesarios para atender al niño enfermo con sus necesidades básicas alteradas, identificando los problemas que pueda presentar y aplicando los cuidados de enfermería necesarios para situaciones concretas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOUNIDAD I: INTRODUCCION A LA ENFERMERIA PEDIATRICATEMA 1.- Concepto de Enfermería Pediátrica.Evolución histórica. Características de la población infantil española. Límites de la edad pediátrica. Campo de actuación de enfermería en el área pediátrica.UNIDAD II: ATENCIÓN DE ENFERMERIA AL NIÑO SANOTEMA 2.- El recién nacido sano.Adaptación fisiológica del recién nacido. Características del recién nacido. Valoración del test de Apgar.Despistaje inicial de patología. Cuidados de enfermería al recién nacido atendiendo a sus necesidades. Problemas más frecuentes del recién nacido. Ictericia fisiológica. Educación sanitaria a los padres.TEMA 3.- Alimentación del lactante, pre-escolar y escolar.Necesidades nutricionales del lactante, pre-escolar y escolar. Lactancia materna. Fórmulas complementarias.TEMA 5.- Vacunaciones.Sistema inmunológico. Tipos de vacunas. Conservación y administración. Calendario vacunal vigente en Asturias. Contraindicaciones de la vacunación. Vacunaciones en casos especiales.TEMA 6.- Crecimiento y desarrollo.Control del crecimiento y desarrollo adecuados: peso, talla y otros parámetros. Factores endógenos y exógenos que influyen en el desarrollo. Atención de enfermería en el crecimiento y desarrollo normal.TEMA 7.- El adolescente. Desarrollo puberal.Cambios físicos y psicológicos. Identificación de problemas. Educación sexual. Fracaso escolar.TEMA 8.- Odontopediatría.Dentición temporal y definitiva. Caries, enfermedad peridontal, maloclusiones, traumatismos dentarios, tumores. Profilaxis y cuidados. Higiene dental. Administración de flúor.UNIDAD III: ATENCIÓN DE ENFERMERIA AL NIÑO ENFERMO.TEMA 9.- El niño hospitalizado.Obtención de datos al ingreso. Información necesaria a los padres. Identificación de los problemas del niño. Planificaciónde cuidados. Relaciones con los padres. Solución de estos problemas.TEMA 10. Consejo genético y malformaciones congénitas.Consejo genético. Patrones de herencia. Indicaciones del consejo genético. Altternativas ante el incremento de los riesgos. Malformaciones congénitas: blastopatías, embriopatías, fetopatías. Medidas preventivas. Valoración del neonato para detectar malformaciones. Cuidados de enfermería al neonato con malformaciones congénitas. Causas y tipos más frecuentes. Apoyo a los padres.TEMA 11.- Cuidados de enfermería al recién nacido de alto riesgo.Neonato de alto riesgo. Características y necesidades especiales. Observación y cuidados. Planes de cuidados. Vigilancia 12-24 horas.TEMA 12.- Cuidados de enfermería al recién nacido pretérmino.Causas y frecuencia de la prematuridad. Características generales. Problemas específicos: síndrome de dificultad respiratoria. Displasia broncopulmonar. Enterocolitis necrotizante. Cuidados atendiendo a sus necesidades alteradas. Oxigenoterapia: formas de administración, riesgos. Incubadoras: funcionamiento y manejo. Información y educación a los padres. Valoración del neonato para detectar malformaciones. Cuidados de enfermería al neonato con malformaciones congénitas. Causas y tipos más frecuentes. Apoyo a los padres.TEMA 13.- Neonato enfermo.Ictericia neonatal: incompatibilidad de grupo y Rh. Infección neonatal. Hijos de madre drogodependiente. Hijo de madre diabética. Actuación específica en cada caso. Atención a los padres.TEMA 14.- El neonato quirúrgico.Problemas quirúrgicos neonatales más frecuentes: labio leporino y paladar hendido. Enfermedad de Hirschprung. Onfalocele, Mielomeningocele. Estenosis hipertrófica de píloro. Problemas específicos. Planes de cuidados de enfermería. Coordinación al alta con atención primaria.TEMA 15.- Alteraciones del crecimiento.Causas de retraso estatural en la infancia. Prevención, orientación y manejo.TEMA 16.- Alteraciones de la alimentación-nutrición.Retraso ponderal: causas. Recogida de datos para identificar los problemas. Orientación a los padres para el cuidado del niño. Estreñimiento: causas. Identificación del problema. Intervenciones específicas de enfermería. Malabsorción intestinal. Enfermedad celíaca, mucoviscidosis, intolerancia a la lactosa, intolerancia a las proteinas de leche


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de vaca.TEMA 17.- Alteraciones en el aporte y eliminación de líquidos y electrolitos.Vómitos y diarreas en el niño: causas. Recogida de datos para identificar los problemas. Orientación a los padres para el cuidado del niño. Deshidratación. Planificación de cuidados en el niño deshidratado. Prevención de complicaciones. Técnicas de rehidratación. Evaluación continua del estadodel niño. Educación a los padres.TEMA 18.- Problemas respiratorios.Patología de vías respiratorias altas: adenoiditis, amidgalitis, otitis, sinusitis, laringitis. Cuidados de enfermería. Patología de vías respiratorias bajas: bronquiolitis, neumonía, asma bronquial. Cuidados de enfermería. Control del niño asmático. Tuberculosis. Prueba de la tuberculina.TEMA 19.- Problemas endocrinológicos.Características de la diabetes mellitus. Plan de acción de enfermería en el niño diabético. Educación para la salud del niño diabético. Hipotiroidismo: definición, manifestaciones. Detección neonatal. Control del niño hipotiroideo.TEMA 20.- Problemas nefrológicos y genito-urinarios.Infección urinaria. Observaciones de enfermería. Cuidados de enfermería. Prevención de infecciones repetidas y de daño renal. Insuficiencia renal: concepto y causas. Intervención específica. Síndrome nefrótico. Identificación del problema. Recogida de orina durante 24 horas en el niño. Criptorquidia. Prevención de complicaciones.TEMA 21.- El niño con fiebre. Infecciones. Enfermedades exantemáticas.Identificación del problema: síndrome febril. Actitud ante el niño febril. Infecciones frecuentes. Meningitis. Mononucleosis infecciosa. Sepsis. Intervención de enfermería. Prevención de complicaciones. Enfermedades exantemáticas. Manifestaciones de las mismas. Cuidados de enfermería.TEMA 22.- Alteraciones del sistema nervioso central.Crisis cerebrales: actuación inmediata. Convulsión febril: frecuencia y características. Educación a los padres. Epilepsia: identificación de problemas e intervención específica.TEMA 23.- Problemas del sistema inmunológico.Inmunodeficiencias congénitas. Prevención de complicaciones. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. Infecciones físicas, psicológicas y sociales. Planificaciónde los cuidados. Orientación a los padres para el autocuidado del niño.TEMA 24.- Problemas hematológicos.Anemias, leucemias y enfermedades hemorrágicas: causas y manifestaciones de estos problemas. Educación al niño y a la familia para su autocuidado.TEMA 25.- El niño con cardiopatía.Cardiopatías más frecuentes. Manifestaciones. Cuidados de enfermería.TEMA 26.- Problemas del sistema locomotor.Causas que disminuyen la actividad motora en el niño. La ortopedia infantil. La minusvalías motoras infantiles. Rehabilitación integral en el niño. Educación y enseñanza a los padres y al niño.TEMA 27.- El niño oncológico. El niño terminal.Atención de enfermería al niño oncológico. Aspectos generales de la oncología pediátrica. Incidencia. Etiología. Tratamiento y efectos secundarios. Aspectos psicológicos del niño oncológico y su familia. La enfermería en la oncología pediátrica. Areas de trabajo:hospital y domicilio. Cuidados de enfermería en el tratamiento de los niños oncológicos. Planes de cuidados. Atención al niño con enfermedad terminal. El niño ante la muerte. Impacto de la enfermedades terminales sobre la familia y sobre la enfermera. Cuidados hospitalarios y domiciliarios. Apoyo emocional a la familia después de la muerte.PROGRAMA PRACTICOEn unidades de hospitalización:Identificación de los problemas del niño a través de la observación y comunicación con el niño y sus familiares. Elaboración de la historia de enfermería. Administración de cuidados básicos. Preparación del niño para diversas técnicas, realización de las mismas y control posterior:Analítica de sangre, orina, heces y exudados.Fototerapia.Oxigenoterapia.Sueroterapia.Sondajes.Curas.Aspiraciones.Pruebas radiológicas.Administración correcta de los tratamientos médicos:Terapéutica del área infantil (dosis, precauciones).Terapéuticas específicas.Alimentaciones específicas (enterales, parenterales, etc.)Conocimiento de los medios para su administración.Control, mediante la observación, del estado del niño (signos de dificultad respiratoria, exantemas, infeccionescutáneas, número y características de las deposiciones y micciones, distensión del abdomen, temblores yconvulsiones, malformaciones externas....)Valoración de la analítica más importante. Importancia de la extracción única. Anotación de los cc extraídos.Cuidados del niño con problemas respiratorios (oxigenoterapia, formas de administración, riesgos).Colaboración en la resucitación cardio-respiratoria.Cuidados del niño quirúrgico:Preoperatorios (físicos y psíquicos)Inmediatos (en la unidad de despertar)Post-operatorios (según plan de cuidados)Atención psicológica al niño hospitalizado. Actitud correcta en la relación con los padres.Cuidados post-mortem.En urgencias de pediatría:Recepción y exploración del niño.Extracción de muestras. Terapéutica nebulizada.En la unidad de observación del recién nacido:Conocimiento de los aparatos (cuna de reanimación, incubadoras, incubadora de transporte).Colaboración en la reanimación de los neonatos.Realización de los cuidados básicos del recién nacido normal (peso, longitud, perímetros, cuidados del cordonumbilical, profilaxis de Credé, vitamina K).Identificación de reflejos y posibles malformaciones en el recién nacido.Oxigenoterapia al recién nacido.En la unidad del despertar:Conocimiento de los monitores de la unidad.Actitud correcta en la entrevista a los niños que se van a intervenir.Cuidados de enfermería post-operatorios inmediatos: termorregulación, seguridad, comodidad, vigilancia estado general y constantes vitales, controles de catéteres, sondas y drenajes.En consultas depediatría:Recepción de niño. Recogida de datos.Colaboración en las distintas técnicas exploratorias y diagnósticas.Educación sanitaria a padres y niños.Colaboración en las actividades de enfermería contempladas en los programas de salud del lactante y del preescolar.En la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos:Seminario sobre las características asistenciales específicas de esta unidad.Realización de un plan específico de cuidados de enfermería.Conocimiento de los aparatos (monitores, respiradores, aparato de gasometría, co-oxímetro.)Cuidados del niño crítico: vía aérea, monitorización hemodinámica, control de diuresis, monitorizaciónNeurológica, monitorización respiratoria.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 1) Teórico: Preguntas de test y preguntas cortas.2) Evaluación contínua de las prácticas clínicas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA General:DIAZ GOMEZ M. Atención integral de enfermería en el niño y adolescente. Editorial Síntesis. MADRID 1994.EVANS M, HANSEN B: Enfermería Pediátrica. Guía Clínica. Manual Moderno. México, 1983.MARLOW, REDDING: Enfermería Pediátrica (Tomos I, II y III). Panamericana SA. Madrid, 1993MILLER MA, BROOTEN DA:


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Enfermería Materno-Infantil. 2ª Edición. Interameircana. Madrid, 1987MUSCARI ME. Enfermería Pediátrica, 2ª edición. McGraw-Hill Interamericana. México, 1999.OLDS SB, LONDON ML, LADEWING PA: Enfermería Materno-Infantil. Un concepto integral. 2º Edición.intermaericana. Madrid, 1987STRAUCH PJ: Cuidados pediátricos en enfermería. Nursing Photobook. Ediciones Doyma. Barcelona, 1985WHALEY L, WONG DL: Tratado de enfermería pediátrica, 2ª edición. Intereameircana. McGraw-Jill, México, 1988WONG DL, WHALEY FL: Manual Clínico de enfermería pediátrica. Ediciones Científicas y Técnicas. Barcelona,1993.La bibliografía específica de cada unidad puede ser solicitada al profesor correspondiente.

ENFERMERIA MEDICO-QUIRURGICA II




PROFESORES

VAZQUEZ SANTISO, MARIA DOLORES (Practicas Clinicas) BALBIN FELECHOSA, MARGARITA (Practicas Clinicas) GAY MENDEZ-TRELLES, INMACULADA (Practicas Clinicas) OTERO SIERRA, MARIA DEL CARMEN RAQ (Practicas Clinicas) SOTRES FERNANDEZ, MARIA DOLORES ANTONIA (Practicas Clinicas, Teoria) ALEGRE RAMON, VIRGILINA (Practicas Clinicas, Teoria)

OBJETIVOS Al término de sus estudios el alumno deberá estar capacitado para:Conocer los contenidos teóricos que le permitan proporcionar cuidados de enfermería a personas con problemas de salud médico-quirúrgicos, en el ámbito asistencial y comunitario.Proporcionar educación sanitaria al paciente y familia en cada uno de los problemas de salud.Desarrollar las técnicas y habilidades más habituales durante las prácticas clínicas, en unidades de hospitalización y servicios especiales.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOGENERALIDADES MEDICO-QUIRURGICASTema 1.- Las unidades de cuidados intensivos (UCI): características especificas de las unidades de cuidados intensivos. La asistencia integral al paciente grave. Aspectos psicológicos en la UCI.Tema 2.- Monitorización electrocardiográfica. Tratamiento eléctrico de las arritmias. Técnica de la desfibrilación.Tema 3.- Implantación de catéteres arterial y venoso. Catéter de Swanz-Ganz. Gasto cardíaco. Complicaciones de los catéteres venosos centrales. Cuidados en su mantenimiento.Tema 4.- Nutrición parenteral : Preparación, controles, complicaciones.Tema 5.- Ventilación mecánica: Modalidades de ventilación mecánica. Complicaciones asociadas a la ventilación mecánica. Retirada progresiva del ventilador (destete). Retirada del tubo endotraqueal.SISTEMA NEUROLÓGICOTema 1.- Recuerdo anatomofisiológico. Valoración del S.N.C..Cuidados de enfermeríaen los distinto s métodos diagnósticos.Tema 2.- Principales problemas cerebrovasculares: Inconsciencia. Cefalea. Accidente Cerebro Vascular.Tema 3.- Principales problemas infecciosos: Meningitis. Abceso cerebral. Encefalitis. Síndrome de Guillén-Barré.Tema 4.- Principales problemas convulsivos.Tema 5.- Principales problemas degenerativos: Enfermedad de Alzheimer. Enfermedad de Parkinson. Enfermedad de Huntington. Esclerosis Múltiple. Miastenia Gravis. Esclerosis Lateral Amiotrófïca.Tema 6.- Tumores Cerebrales. Cuidados en la Cirugía Intracraneal. SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICOTema 1.- Recuerdo anatomofisiológico. Valoración del S.M.E..Cuidados de enfermería en los distintos métodos diagnósticos.Tema 2.- Cuidados de enfermería en lesiones traumáticas agudas: Lesiones de partes blandas: Contusiones. Heridas. Esguinces. Luxaciones. Lesiones tendinosas. Lesiones musculares. Lesiones de partesduras: Fracturas óseas.Tema 3.- Cuidados de enfermería específicos en: Inmovilizaciones. Vendajes. Tracciones y Rehabilitación.Tema 4.- Enfermedades metabólicas óseas: Osteoporosis. Osteomalacia. Osteeitis Deformante. Tema 5.- Trastornos de las articulaciones: Artrosis. Artritis Reumatoide. Gota. Espondilitis Anquilosante.Tema 6.- Problemas más frecuentes en la columna.Tema 7.- Infecciones óseas. Tumores óseos.SISTEMA RENALTema 1.- Patología renal: Insuficiencia renal aguda. Insuficiencia renal crónica. Síndrome Urémico.Tema 2.- Formas de tratamiento de la insuficiencia renal: Hemodiálisis; diálisis peritoneal; trasplante renal.Tema 3.-Alimentación y medicación del enfermo renal.DERMATOLOGÍATema 1.- Recuerdo anatomofisiológico. Valoración de la piel. Cuidados de enfermería en los distintos métodos diagnósticos.Tema 2.- Cuidados de enfermería al paciente con Prurito.Tema 3.- Principales problemas de las glándulas secretoras: Dermatitis Seborreica. Acné.Tema 4.- Principales problemas inflamatorios: Psoriasis. Dermatitis.Tema 5.- Principales problemas infecciosos: Bacterianos. Víricos. Micóticos. Parasitarios.Tema 6.- Principales problemas tumorales.OFTALMOLOGÍATema 1.- Enfermedades de los párpados y de la conuntiva.Tema 2.- Enfermedades de la retina: Desprendimiento de retina.Tema 3.- Enfermedades del cristalino: Cataratas, luxación,


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glaucoma.Tema 4.- Actuación ante un ojo lesionado.OTORRINOLARINGOLOGIATema 1.- Recuerdo anatomofisiológico. Valoración de la audición y el equilibrio.Cuidados de enfermería en los distintos métodos diagnósticos.Tema 2.- Principales problemas en el oído externo: Otalgia. Impactación de cerumen. Cuerpos extraños. Otitis externa.Tema 3.- Principales problema en el oído medio: Otitis media. Mastoiditis. Otoesclerosis. Colesteatoma.Tema 4.- Principales problemas en el oído interno: Vertigos. Neurinoma del acústico.Tema 5.- Principales problemas en las vías aéreas superiores: Catarro común. Sinusitis. Rinitis. Epíxtasis. Faringitis. Amigdalitis. Laringitis. Epiglotitis. Obstrucción laríngea. Cáncer de laringe. Se realizarán prácticas de sala como complemento de las enseñanzas teórico-prácticasPROGRAMA PRACTICOPrácticas clínicas en Unidades de hospitalización o Servicios Especiales durante 8 semanas.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 1.- Teórico tipo test con un examen parcial eliminatorio.2.- Prácticas clínicas evaluación continua. Realización de un Plan de Cuidados individual.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Brunner y Suddarth. Enfermería médico-quirúrgica (8º ed). México: McGraw-Hill Interamericana, 1998.Guillamet A. Enfermería médico-quirúrgica Planes de cuidados (1º ed). Barcelona: Springer Ibérica, 1999.Hoddleston S. Enfermería de cuidados críticos y de urgencia. Barcelona: Doyma,1991.Holloway N. Planes de cuidados en médico-quirúrgica. Barcelona: Doyma, 1990.Ignatavicius D, Warner Bayne M. Enfermería médico-quirúrgica (3º ed).México: McGraw-Hill Interamericana, 1995.Mason M, Bates G. Efermería médico-quirúrgica. Madrid: McGraw-Hill. Interamericana,1999.Long, Phipps, Cassemeyer. Enfermería médico-quirúrgica (3º ed). Madrid:Harcourt Mosby,1999.


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ENFERMERIA COMUNITARIA Y SALUD PUBLICA II




PROFESORES

CUETO ESPINAR, ANTONIO (Teoria) LOPEZ GONZALEZ, MARIA LUISA (Practicas Clinicas, Teoria) HERNANDEZ MEJIA, RADHAMES (Teoria) ARCOS GONZALEZ, PEDRO IGNACIO (Practicas Clinicas, Teoria) COMAS FUENTES, ANGEL MANUEL (Practicas Clinicas) VALLE GOMEZ, MARIA DEL OLIVO DEL (Practicas Clinicas) IGLESIAS SANMARTIN, JOSE MANUEL (Practicas Clinicas) MARTIN PAYO, RUBEN (Practicas Clinicas)

OBJETIVOS Al término de la asignatura, el alumno deberá estar capacitado para:Describir, analizar, interpretar y prevenir los fenómenos epidemiológicos de carácter transmisible. Describir, analizar, interpretar y prevenir los fenómenos epidemiológicos de carácter no transmisible. Integrarse en un equipo de Atención Primaria de Salud, y asumir las funciones de Salud Pública a ellos encomendadas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOCapítulo I: Las enfermedades no transmisiblesTema 1: Prevención de las enf. cardiovasculares. Bases bioquímicas de la aterosclerosis: las lipoproteinas. Etiopatogenia. Epidemiología: factores de riesgo mayores y menores. Profilaxis primaria, secundaria y terciaria: diseño de programas tipo. Perspectivas futuras. Tema 2: Prevención del cáncer. Caracteristicas de la célula cancerosa. Carcinogénesis. Aspectos multietiológicos: factores exógenos y endógenos de riesgo cancerígeno. Epidemiología. Profilaxis primaria: actuación sobre factores de riesgo y lesiones precancerosas. Profilaxis secundaria: los signos de alarma del cáncer y los exámenes periódicos. Código Europeo contra el Cáncer. Tema 3: Prevención de las enfermedades metabólicas: La obesidad. Criterios de obesidad. Epidemiología. Repercusiones sobre la salud. Profilaxis y tratamiento. Elaboración de dietas hipocalóricas. Riesgos de algunas dietas tradicionales.Tema 4: Prevención de las enfermedades metabólicas: la diabetes. Concepto y clasificación. Epidemiología. Profilaxis primaria y secundaria: despistaje en colectivos de alto riesgo. Control del diabético. El escolar diabético. Tema 5: Prevención de las enfermedades metabólicas: el bocio endémico. Concepto. Bociogénesis. Etiología, epidemiología y profilaxis. Medidas para la erradicación del bocio endémico en la comunidad autónoma asturiana. Tema 6: Prevención de la bronquitis crónica. Concepto y clasificación. Aspectos etiológicos: el tabaquismo y otros factores. Patogenia. Epidemiología y profilaxis. Tema 7: Prevención de las enfermedades psíquicas. Etiología, epidemiología y profilaxis. Servicios de Salud Mental. Tema 8. Trastornos degenerativos del SNC: Alzheimer y Parkinson. Problemas sanitario - sociales. Capítulo II: Los hábitos y la saludII.1 Los hábitos de higiene personal.Tema 9: La limpieza del cuerpo y el vestido. Limpieza de la piel, manos, pies y órganos de los sentidos. La indumentaria y la salud.Tema 10: La prevvención de la pediculosis cápitis. Limpieza y cuidados del cabello. Uso de pediculicidas. Profilaxis de la parasitosis por piojos en el medio escolar. Tema 11: La caries dental. Limpieza y cuidado de la boca. La caries como problema de Salud Pública. Factores cariogénicos. Profilaxis. Índices de salud bucodentaria. Perspectivas de fluorización en la comunidad autónoma asturiana. Periodontopatías. II.2 Los hábitos sociales y la salud.Tema 12: El tabaquismo. El tabaco como droga. Componentes nocivos. Epidemiología y profilaxis. El tabaco y la salud según la OMS. La legislación antitabáquica en el mundo. Tema 13: El alcoholismo. Su importancia como problema de salud pública. Fisiopatología delalcohol. Alcoholismo agudo y crónico: repercusiones sobre la salud. Aspectos sociales del alcoholismo. Epidemiología y profilaxis. Tema 14: Otras drogodependencias. Drogas psicolépticas, psicoanalépticas y psicodislépticas. Factores etiológicos. Epidemiología y profilaxis. Pautas educativas para la profilaxis de las drogodependencias en la escuela. Diagnóstico precoz de las drogodependencias. Tema 15: El uso del tiempo libre. El sedentarismo y sus repercusiones sobre la salud. La actividad física y el deporte. Tema 16: Problemas sanitarios y sociales del tercer y cuarto mundo. El hambre.Tema 17: Las sustancias nutritivas. Ingestas recomendadas. Necesidades y carencias cuantitativas y cualitativas. Dietas tipo. Tema 18: Problemas ligados a la alimentación en los países desarrollados. Problemas alimentarios en España y en la Comunidad Autónoma Asturiana. Aspectos económicos de la alimentación. Dietas preventivas y terapéuticas. Guías alimentarias. Tema 19: La educación en la alimentación. Divulgación de los conocimientos científicos en materia de alimentación y nutrición, en las distintas edades de la vida. Capítulo III: LA SALUD EN COLECTIVOS ESPECÍFICOSIII.1 La atención a la madre, el


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niño y el adolescente.Tema 20: Genética sanitaria. Enfermedades congénitas y hereditarias. El consejo genético. El Plan Nacional para la Prevención de la Subnormalidad en Asturias. Tema 21: Epidemiología y profilaxis de los problemas de salud durante el embarazo. Tema 22: Atención de salud en la edad escolar y adolescente. La Ley de Salud Escolar en el Principado de Asturias. La escuela como hábitat. Reconocimientos escolares: su valor actual. III.2 La atención al adulto.Tema 23: La prevención de factores de riesgo para la salud, en la etapa adulta. Los exámenes de salud en colectivos específicos.III.3 La atención e salud a poblaciones en situaciones especiales.Tema 24: Atención de salud a poblaciones desplazadas. Tema 25: Atención de salud a poblaciones en situaciones de emergencia. Capítulo IV: LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES Y LA SALUDIV.1: Prevención de las enfermedades de adquisición preferentemente por vía digestiva. Principales enfermedades, desde el punto de vista de la salud pública, de este grupo.Tema 26: Fiebre tifoidea y diversas disenterías. Tema 27: Poliomielitis y Hepatitis A. Tema 28:Diversas helmintiasis. Tema 29: Cólera y diarrea del viajero.Tema 30:Intoxicaciones y toxiinfecciones alimentarias. IV.2: Prevención de las enfermedades de adquisición preferentemente por vía respiratoria. Principales enfermedades, desde el punto de vista de la salud pública, de este grupo.Tema 31: Meningitis meningocócica. Tema 32:Tuberculosis pulmonar. Tema 33: Gripe. Tema34: Sarampión y otras enfermedades exantemáticas. IV.3: Prevención de las enfermedades de adquisición preferentemente por contacto o por vía parenteral. Principales enfermedades, desde el punto de vista de la salud pública, de este grupo.Tema 35:Enfermedades de transmisión sexual (ETS) tradicionales. Tema 36:La Hepatitis B. Tema 37: El S.I.D.A. (1h)IV.4: Prevención de las enfermedades de adquisición preferentemente por artrópodos. Principales enfermedades, desde el punto de vista de la salud pública, de este grupo.Tema 38: Paludismo. Peste.Tema 39: Fiebre amarilla. Tifus exantemático. IV.5: Prevención de las zoonosis. Principales enfermedades, desde el punto de vista de la salud pública, de este grupo.Tema 40:Brucelosis y carbunco. Tema 41:Rabia.IV.1: Prevención de otras enfermedades de interés, desde el punto de vista de la salud pública.Tema 42: Enfermedades emergente y remergentes.Control, eliminación y erradicación Tema 43: Tétanos.Tema 44: Infección intrahospitalaria. PROGRAMA PRÁCTICOTiene una duración de 9 créditos (90 horas) y se desarrolla íntegramente en los centros de salud correspondientes, siguiendo la Guía de las Clases Prácticas en Atención Primaria, que ha sido editada y repartida a cada tutor.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN De la teoría:Examen con preguntas objetivas de opción múltiple. La puntuación alcanzada se obtendrá aplicando la fórmula: Puntuación = Aciertos “ (Errores/(n-1)), siendo “n “ las opciones de respuesta. Para aprobar se exigirá un mínimo del 50% de la puntuación máxima posible. A la puntuación así alcanzada se le podrá añadir hasta un máximo de 1 punto, en función de la evaluación de las clases prácticas, para obtener una puntuación global.De las prácticas:Se evaluará de 0 a 1 punto, según el informe de evaluación presentado por el tutor de prácticas en los Centros de Salud, de acuerdo con el formato de evaluación incluido en la Guía de las Clases Prácticas, que ha sido editada y repartida a cada tutor.La superación de este apartado es imprescindible para aprobar la asignatura.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Benenson A. El control de las enfermedades transmisibles en el hombre. Washington: OPS, 1984.Buck C et al. El desafío de la epidemiología. Washington: OPS, 1988.Cancer incidence in five continents. Vol VI IARC Scient Pub nº 120. Lyon: WHO, 1992.Consumo alimentario en España 1990. Madrid: Ed. Scretaría Gral. Téc. del Mº Agricul. pesca y alimentación, 1991.Grant JP. Estado mundial de la infancia 1992. Barcelona: J&J, 1992.López C. Alimentación práctica para el hogar. Madrid: Mº Sanidad y Consumo, 1989.Mortalidad en Asturias 1993. Oviedo: Serv. Pub. Principado de Asturias, 1995.Piédrola et al. Medicina preventiva y Salud Pública (9ª ed). Barcelona: Masson-Salvat, 1991.Serra Ll, Aranceta J, Mataix J. Nutrición y Salud Pública. Masson, 1995


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ENFERMERIA GERIATRICA




PROFESORES

GARCIA BEOVIDES, MARIA TERESA (Practicas Clinicas) GOMEZ MARTIN, MARIA PAZ (Practicas Clinicas, Teoria)

OBJETIVOS Que los alumnos comprendan el proceso de envejecimiento en sus dimensiones biológica, psicológica y social, así como las tendencias demográficas, epidemiológicas y psicológicas de la población anciana.Que conozcan la problemática de salud que con más frecuencia incide sobre los ancianos y que sean capaces de establecer 'planes correctos de cuidados de Enfermería' en cada caso.Que adquieran información sobre la política geriátrica adoptada en nuestro país y en otros paísesQue al finalizar el aprendizaje de la asignatura sean capaces de dar 'cuidados de enfermería integrales' a los ancianos.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOGERONTOLOGÍA. ASPECTOS GENERALES. ATENCIÓN AL ANCIANO SANOTEMA 1.- Concepto de envejecimiento. Teorías del envejecimiento.TEMA 2.- Enfermería geriátrica. Historia. Objetivos. Funciones de la enfermera geriátrica. Geriatría. Gerontología.TEMA 3.- Tendencias demográficas de la población anciana.TEMA 4.- Tendencias psicológicas de la población anciana.TEMA 5.- Tendencias sociológicas de la población anciana.TEMA 6.- Tendencias epidemiológicas de la población anciana. Características de las enfermedades en los ancianos.TEMA 7.- Organización de la asistencia geriátrica.TEMA 8.- La jubilación. Recursos sociales en España para a la Tercera Edad. Estudio comparativo con otros paises.TEMA 9.- La nutrición en el anciano.ATENCION AL ANCIANO ENFERMOTEMA 10.- Arterioesclerosis en el anciano. Planes de cuidados de enfermería (P.C.E.).TEMA 11.- Hipertensión en el anciano P.C.E.).TEMA 12.- La diabetes en el anciano.TEMA 13.- La enfermedad cancerosa. Las infecciones. (P.C.E.)TEMA 14.- El dolor en el anciano. Aplicación de analgésicos. Asistencia al anciano terminal. (PCE).TEMA 15.- La terapéutica farmacológica en el anciano. (PCE).TEMA 16.- Enfermedades respiratorias. (PCE).TEMA 17.- Enfermedades digestivas. (PCE).TEMA 18.- Enfermedades del sistema vascular periférico. (PCE).TEMA 19.- Enfermedad vasculocerebral aguda. Enfermedad vasculocerebral crónica (PCE)TEMA 20.- Enfermedades del aparato cardiocirculatorio. (PCE).TEMA 21.- Insuficiencia renal. Incontinencia urinaria. El sondaje vesical. (PCE).TEMA 22.- Úlceras por presión mantenida. (PCE).TEMA 23.- Trastornos psíquicos: Demencias. Enfermedad de Alzheimer. Depresión. (PCE).TEMA 24.- Enfermedades osteoarticulares: artritis, artrosis, gota. (PCE)TEMA 25.- Los accidentes. Las fracturas. (PCE)TEMA 26.- La rehabilitación.La terapia ocupacional.TEMA 27.- Enfermedades más frecuentes de los órganos de los sentidos.TEMA 28.- (Continuación) (PCE)TEMA 29.- Las urgencias en los ancianos. (PCE).TEMA 30.- El anciano maltratadoo. Respeto y ayuda.PROGRAMA PRACTICOObjetivos:Que los alumnos participen en la demostración experimental de los conocimientos más importantes de la asignatura.Que adquieran habilidades manuales y metodológicas.Que adquieran el hábito de la observación práctica y sean capaces de registrarla adecuadamente, así como desarrollar una actitud crítica en la valoración de los datos obtenidos.Que sean capaces de mantener relación de profesionalidad de ética y de sentido humanitario en el trato directo con los ancianos.Recursos de servicios (Niveles Asistenciales Geriátricos):UnidadUnidad de Media EstanciaUnidad de Larga EstanciaHospital de Día Geriátrico

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El exámen será de preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SALGADO ALBA Y COLAB. 'Tratado de Geriatría'. Salvat. Barcelona. 1996.Sociedad Española de Geriatríca y Gerontología 'Estudio Sociológico El Médico y la Tercera Edad' Soporte 974. Madrid, 1986SALGADO ALBA Y COLAB. 'Manual de Geriatría'. Salvat. Barcelona, 1994CARNEVALI D. 'Tratado de Enfermería Geriátrica'. Interamericana. México, 1988REBERA CASADO Y COLAB. 'Enfermería Geriátrica' Idepsa. Madrid, 1988NURSING PHOTOBOOK. 'Cuidados de Geriatría en Enfermería' Doyma. Barcelona, 1995P. PARRAS Y COLAB. 'Urgencias en el anciano' Masson. Barcelona, 199?M. GARCIA HERNANDEZ Y COLAB. 'Enfermería Geriátrica'. Masson-Salvat. Barcelona, 1993JAVIER GAFO Y COLAB. 'Etica y ancianidad'. Universidad Pontificia de Comillas. Madrid, 1996


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LEGISLACION Y ETICA PROFESIONAL



FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1º Trimestre Créditos 2,0 Teóricos 2,0 Prácticos 0,0 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

RODRIGUEZ GETINO, JOSE ANGEL (Teoria) CONTENIDOS

PROGRAMA1.- Conceptos generales de Ética y Deontología2.- El Ejercicio Legal de la Profesión. Intrusismo y Charlatanismo3.- Responsabilidad Profesional4.- Los Derechos de los Pacientes5.- El Secreto Profesional6.- Problemas éticos y legales de la Fecundación Artificial7.-Aspectos éticos y legales del Aborto y Control de la Natalidad8.- Aspectos éticos y legales del Niño y Anciano maltratado9.- Aspectos éticos y legales del Enfermo Terminal10.- Eutanasia y Suicidio11.- Transplantes de Órganos y Hemodonación12.- Experimentación y Ensayos Clínicos13.- La Pericia en Ciencias de la salud14.- Documentos Médico-Legales15.- Los Códigos Deontológicos en Enfermería16.- Patología Laboral: Accidente de Trabajo, Enfermedad Profesional, Enfermedad del Trabajo17.- El Sistema de Salud del Principado de Asturias18.- Estructura y Legislación Hospitalaria19.- Atención Primaria y especializada20.- EstatutosJurídicos del Personal de Enfermería. Los Colegios Profesionales de Enfermería


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ENFERMERIA DE URGENCIAS




PROFESORES

MORIS DE LA TASSA, JOAQUIN (Practicas Clinicas, Teoria) SOTRES FERNANDEZ, MARIA DOLORES ANTONIA (Practicas Clinicas, Teoria) SANCHEZ DIAZ, MARIA TERESA (Practicas Clinicas, Teoria)

OBJETIVOS El objetivo que se persigue en esta asignatura es capacitar al futuro profesional de Enfermería para enfocar, priorizar, abordar y actuar ante las situaciones de urgencia que se le puedan presentar en su vida profesional.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICODefinición de urgencia y emergencia. El enfermo crítico.Normas generales de actuación en los servicios de urgencias.La parada cardíaca. La parada respiratoria. Técnicas de reanimación cardiopulmonar.El shock: sus causas y su manejo. Técnicas de enfermería en situaciones de urgencia.El traslado del enfermo crítico.Actitud ante una crisis convulsiva. Cuidados de enfermería.Actitud ante un coma. Cuidados de enfermería El síndrome confusional agudo. Cuidados de enfermería.Actitud ante una cefalea. Cuidados de enfermería.Actitud ante un dolor torácico. Cuidados de enfermería.Actitud ante una disnea súbita. Cuidados de enfermería.Actitud ante un dolor abdominal agudo. Cuidados de enfermería.Actitud ante un paciente con hemorragia. Cuidados de enfermería.Actitud ante un paciente politraumatizado. Cuidados de enfermería.Actitud ante un paciente séptico. Cuidados de enfermería.Actitud ante una intoxicación. Cuidados de enfermería.Actitud ante una anafilaxia. Cuidados de enfermería.El paciente alcohólico en el servicio de urgencias.Problemas sociales en urgenciasPROGRAMA PRÁCTICOLos créditos prácticos/clínicos incluyen unas prácticas clínicas en los Servicios de Urgencia Hospitalarios. Además, se programarán unas prácticas de reanimación cardiopulmonar y se programarán seminarios sobre canalización de vías venosas centrales y otras maniobras y exploraciones invasoras.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Será continuada a los largo del curso, mediante la relación diaria, tanto en el aula como durante las prácticas. Se realizarán un examen final de preguntas cortas. En la evaluación final se incluirán tanto la nota alcanzada en el examen como la valoración durante las prácticas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Asociación de Enfermería de Urgencias. Enfermería de Urgencias. Volúmenes 1 al 4. McGraw-Hill Interamericana. Madrid, 1996.Díaz Curiel M.; Pacho Jiménez E. Urgencias. Casos Clínicos. Masson-Salvat Medicina. Barcelona, 1994.Millé Santos J, Urgencias. Casos Clínicos. Masson-Salvat Medicina, Barcelona, 1995.Kidd P, Sturt P. Manual de Urgencias en Enfermería. Harcourt Brace. Madrid, 1998.Hernández Sánchez I, Sánchez Chillón FJ. Enfermería en Cuidados Intensivos. FUDEN Olalla Ediciones. Madrid, 1996.Moya Mir MS. Guías de Actuación en Urgencias. McGraw-Hill. Interamericana, Madrid, 1999.Grupo de Trabajo en Medicina de Urgencias. Manual de Urgencias para Enfermería. ARAN, Madrid, 1991.Jiménez Murillo L, Montero Pérez FJ. Medicina de Urgencias: guía, diagnóstico y protocolos de actuación. Harcourt. Madrid, 1994.

2003-2004 Asignaturas Optativas

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4.1.4 Optativas

FUNDAMENTOS DE GENETICA Código 5964 Código ETCS


FISIOTERAPIA Ciclo 1 Curso 1 Tipo OPTATIVA Periodo 1º Cuatrimes. Créditos 4,5 Teóricos 1,0 Prácticos 3,5 Créditos ETCS Teóricos Prácticos Web

PROFESORES

GARCIA VAZQUEZ, EVA (Prácticas de Laboratorio) SANCHEZ PRADO, JOSE ANTONIO FERMIN (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)

OBJETIVOS Esta asignatura va dirigida a los estudiantes interesados en adquirir conocimientos sobre Genética Humana o Médica, aunque no se pretende dar una cobertura exhaustiva, si no más bien ofrecer al estudiante los principios de la Genética de una forma resumida y plantear las implicaciones sociales de su aplicación.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO1.- CARACTERES HEREDABLES EN EL HOMBRE.Tipos de herencia de caracteres controlados genéticamente. Análisis de genealogías. Estimación de probabilidades.2.-POBLACIONES HUMANAS.Frecuencias fenotípicas, genotípicas y génicas. Aplicaciones del análisis de poblaciones a estudios familiares. Endogamia3.-LIGAMIENTO Y MARCADORES GENÉTICOS.Transmisión de caracteres situados sobre el mismo cromosoma. Utilización de marcadores ligados para la estimación de probabilidades de transmisión.4.-GENES Y CANCER.Formas hereditarias del cáncer. Cáncer y ambiente. Terapia génica.PROGRAMA PRACTICO1.- Análisis de caracteres monogénicos.2.- Cálculos de frecuencias génicas en poblaciones.3.- La utilización de marcadores moleculares en el diagnóstico prenatal.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen final

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA “Principios de Genética Médica “. A.E.H.Emery y R.F. Muller. Editorial Churchill Livingstone. . Longman Group UK. “Herencia Humana. Principios y conceptos “. M.R. Cummings. Editorial Interamericana. McGraw-Hill.


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ECONOMIA Y SALUD




PROFESORES

CABIEDES MIRAGAYA, LAURA (Tablero, Teoría) OBJETIVOS

Proporcionar al alumno/a los conocimientos e instrumental económicos necesarios para analizar la realidad económica en diversos ámbitos, con especial atención a la sanidad. Se trata de iniciar al alumno/a en la comprensión, manejo y aplicación al ámbito sanitario de los principales intrumentos de nálisis económico.

CONTENIDOS PROGRAMAI. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍATema 1.- Economía y Economía y Salud.1.1. Qué es la Economía.1.2. Economía Aplicada. 1.3. Economía y Salud.Tema 2.- Cómo funcionan las economías modernas.2.1. Los tres problemas básicos de la economía.2.2. Los sistemas económicos: la costumbre, la autoridad y el mercado.2.3. Cómo resuelve el mercado los tres problemas económicos básicos.Tema 3.- Los elementos de la Oferta y la Demanda.3.1. Factores que determinan la demanda de mercado.3.2. Factores que determinan la oferta de mercado.3.3. El equilibrio de mercado.3.4. Conceptos de elasticidad precio y elasticidad renta de la demanda.Tema 4.- Estructuras de mercado e intervención del Estado en la economía.4.1. Competencia perfecta, competencia monopolística, oligopolio y monopolio.4.2. Fuentes de imperfecciones del mercado (economías de escala y barreras).4.3. Intervención del Estado en la economía: eficiencia, equidad y estabilización.II. ECONOMÍA Y ASISTENCIA SANITARIATema 5.- Razones para que intervenga el Estado en el mercado sanitario.5.1. Salud versus asistencia sanitaria: una distinción de conceptos imprescindible.5.2. La función de producción de salud y de servicios sanitarios.5.3. Características específicas de la asistencia sanitaria como bien económico o porqué interviene el Estado en el mercado sanitario.5.4. Los dos grandes objetivos de la política sanitaria: eficiencia y equidad.Tema 6.- Modelos de asistencia sanitaria.6.1. Modelos de corte liberal y modelos de carácter social. Ejemplos.6.2. Diferencia entre un Sistema de Seguros Sociales y un Sistema Nacional de Salud.Tema 7.- La equidad como objetivo.7.1. Posibles objetivos de equidad en Sanidad.7.2. La equidad en el marco del Sistema Nacional de Salud español.Tema 8.- La Demanda y la Oferta de asistencia sanitaria.8.1. Algunos modelos explicativos de la demanda: demanda de asistencia sanitaria versus necesidad.8.2. El fenómeno de la demanda inducida por la oferta.8.3. La necesidad de incorporar elementos demográfficos y socioculturales para explicar la demanda.8.4. Breves consideraciones sobre la oferta de asistencia sanitaria.III. EVALUACION DE PROGRAMA Y REFORMAS DE SISTEMAS SANITARIOSTema 9.- Evaluación económica de programas sanitarios.9.1. Distinción entre los conceptos de eficacia, efectividad y eficiencia.9.2. En qué consiste la evaluación económica de programas sanitario y su utilidad.9.3. Intrumetos de evaluación económica.Tema 10.- La reforma de los sistemas sanitarios.10.1. Las grandes líneas de las reformas sanitaria en Europa.10.2. El porqué de “la no reforma sanitaria “ en EEUU.10.3. La reforma sanitaria en España.10.4. Conclusiones generales de las reformas.PROGRAMA PRÁCTICO- Manejo delas curvas de demanda y de oferta. Distinción entre desplazamientos de las curvas y movimientos sobre las mismas.- Ejemplo gráfico de externalidades positivas aplicado al caso de las vacunas.- Ejercicios numéricos de evaluación económica de programas sanitarios y exploración de posibles aplicaciones.- Ejercicio de simulación consistente en adoptar decisiones y explicitar juicios de valor al efectuar posibles distribuciones (se remite al tema de equidad en Sanidad y se aplica un ejemplo referido a las vitaminas).- Lectura crítica de la obra de teatro cómica Knock o el triunfo de la medicina, de Jules Romains (1924), Editorial Brupo, edición en español de 1989, Madrid.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizarán exámenes escritos de preguntas cortas. Habrá un examen parcial eliminatorio.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Cabiedes, Laura y Guillén, Ana M. (1996): “¿En busca de un modelo sanitario europeo? “, El Médico, nº 616, octubre, pp. 46-64.- Cullis, John G. y West, Peter A. (1984): Introducción a la Economía de la Salud, ed. Desclée de Brouwer, Bilbao (edición original en inglés: 1979), pp. 43-59.- Rodríguez, Marisol (1992): “Corrientes económicas y criterios de equidad en Sanidad “, Revista de Economía, nº 12, pp. 55-60.- Samuelson, Paul A. y Nordhaus, William D. (2000): Economía, ed. McGraw-Hill, pp. 3-59.- Williams, Allan (1980): “Lo que la gente humanitaria debería saber acerca del análisis económico “, en Artells, Joan; Mooney, Gavin y Williams, Allan: Diálogos sobre Economía de la Salud, Servicio de Estudios del Banco Urquijo, Barcelona, pp. 67-79.- Romains, J. (1924): “Knock o el triunfo de la demdicina “, Ed. Bruño, 1989,


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MadridCOMPLEMENTARIA:- Beresniak, Ariel y Duru, Gérard (1992): Économie de la Santé, ed. Masson, Paris.- Drummond, Michael F.; Stoddart, Greg L. y Torrance, George W. (1991): Métodos para la evaluación económica de los Programas de Atención de la Salud, ed. Díaz de Santos, Madrid.- López i Casasnovas, Guillem y Ortún Rubio, Vicente (1998): Economía y Salud. Fundamentos y políticas, Ediciones Encuentro, Madrid.- McGuire, Alistair; Henderson, John y Mooney, Gavin (1988): The Economics of Health Care, ed. Routledge (reimpresión de 1992).

BIOLOGIA MOLECULAR




PROFESORES

RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRUZ (Prácticas de Laboratorio, Teoría) CONTENIDOS

PROGRAMA TEORICO1.- Estructura del DNA. El DNA: estructura primaria y secundaria. Estructura terciaria: la doble hélice según el modelo de Watson-Crick. Organización del material genético en procariotas y en eucariotas. Secuencias especiales del DNA.2.- Estructura del RNA. Tipos de RNA. Estructura primaria y conformaciones. Funciones que desempeña cada uno de ellos.3.- Replicación del DNA I. Replicación del DNA: demostración experimental. DNA- polimerasas: requerimientos para su función. Mecanismos que intervienen en la replicación del DNA bacteriano.4.- Replicación del DNA II. Origen y bidireccionalidad de la replicación del DNA. Diferencias en la replicación en procariotas y eucaiotas. Reparación del DNA.5.- Sintesis del RNA. La transcripción. Mecanismo de este proceso y enzimas implicados en el mismo. Transcripción y RNA- polimerasas en eucariota. Modificaciones postranscripcionales.6.- Síntesis de proteínas I. Ribosomas: estructura de estos orgánulos. Amnoacil t-RNA sintetasas. Reconocimiento de codones por el t-RNA.7.- Síntesis de proteínas II. Etapas de la síntesis protéica: iniciación elongación y terminación. Factores que modifican la síntesis protéica: Antibióticos. Modificaciones postraduccionales.8.- Regulación de la expresión génica. Semejanza entre procariotas y eucariotas. Control transcripcional positivo y negativo: activadores y represores. Atenuadores. Otros niveles a los que se regula la expresión génica.9.- La ingeniería genética. Tecnología del DNA recombinante. Enzimas de restricción. Secuenciación del DNA. Clonación de genes. Aplicaciones clínicas: diagnóstico y terapia de enfermedades hereditarias.10.- Virus y Cáncer. Naturaleza de los virus. Mecanismo de reproducción de los virus. Retrovirus. Retrovirus y cáncer: oncogenes. Retrovirus y sida. Laresistencia celular a los virus: interferones.PROGRAMA PRACTICOPurificación de DNA plasmídico de Escherichia Coli.Digestión de DNA con endonucleasas de restricción y visualización de los fragmentos obbtenidos mediante electroforesis.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alberts, A.L.; Bray, D.; Lewis, J.; Raff, M.; Roberts, K.; Watson, J.D. (1990). Molecular Biology of the cell. (1ª edición). Editorial Garland.Darnell, J. ; Lodish, H.; Baltimore, D. (1993). Biología celular y molecular. 2ª edición. Editorial Omega.Lehninger, A.L. ; Nelson, D.L. Cox, M.M. 1993. Principios de Bioquímica. Editorial Omega.Rawn, J.D. 1989. Bioquímica. Interamericana. McGraw-Hill.Lozano, J.A.. y col. Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud. Editorial McGraw Hill-Interamericana. 2ª Ed. 2000.


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BIOLOGIA CELULAR




PROFESORES

RODRIGUEZ COLUNGA, MARIA JOSEFA (Prácticas de Laboratorio, Teoría) FERNANDEZ ALVAREZ, BLANCA ESTHER (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS La finalidad de esta asignatura es el estudio morfofuncional de las células que integran los distintos tejidos del cuerpo.Son objetivos de nuestra asignatura conseguir que el estudiante adquiera unos niveles de conocimiento que le permita poder diferenciar los distintos orgánulos y estructuras que componen las células y conseguir dilucidar la función de esas células en base al diferente desarrollo de unos orgánulos sobre otros.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICO: TEMA 1: Biología Celular: concepto y perspectiva histórica general.- La Biología Celular en el ámbito de las ciencias biomédicas.- Tendencias actuales. TEMA 2: Medios y métodos de estudio: generalidades.- Microscopio óptico: fundamentos generales.- Imagen microscópica y difracción: significado.- Límite y poder de resolución del microscopio: la apertura numérica y su significado.- La profundidad de campo: concepto y significado.- Los objetivos de inmersión.- El condensador.- La iluminación de Köhler.- Tipos de microscopios fotónicos.T EMA 3: El microscopio electrónico: generalidades.- Potencial de aceleración y longitud de onda asociada a los electrones: significado.- Tipos de microscopio electrónico.- Estudio comparado del microscopio electrónico y del microscopio fotónico. TEMA 4: Preparación de muestras: generalidades.- Fijación y fijadores.- Inclusión y tipos de inclusión.- Microtomía y ultramicrotomía.- Coloración y colorantes: concepto y generalidades.- Tipos de colorantes.- El contrastado para M.E.: fundamentos y generalidades.- La congelación-fractura. TEMA 5: Citoquímica e inmunocitoquímica.- Inmunofluorescencia y microscopía confocal.- Radioautografía.- Estudios “in vivo “: generalidades.- Cultivos celulares.- Fraccionamiento celular y centrifugación diferencial.- Otros métodos: la confluencia de metodologias en el campo de la Biología Celular. TEMA 6: Membrana plasmática: concepto y organización general.- El concepto de “unidad de membrana “ y los modelos moleculares: situación actual.- El “mosaico fluido “.- Las bicapas lipídicas: organización, capacidad de autosellado y compartimentación celular.- Asimetría de la bicapa: significado. TEMA 7: Proteinas y membranas biológicas: la criofractura en el estudio de las proteinas de membrana.- Tipos de proteinas de membrana: asimetría.- Movilidad de las proteinas de membrana: visualización y consecuencias.- Los dominios de membrana y las proteinas.- El glicocalix: imagen ultraestructural, organizaación y significado; reconocimiento celular. TEMA 8: Adhesión celular, uniones celulares y matriz extracelular: concepto, significado y variabilidad.- Clasificación funcional.- Clasificación morfológica.- Ultraestructura, organización y significado de las uniones de anclaje. TEMA 9: Uniones “gap “: generalidades.- Significado de las uniones “gap “.- Uniones célula-sustrato: los hemidesmosomas.- Los contactos focales.- Las integrinas. TEMA 10: Las membranas y el transporte de sustancias.- Tipos de transporte.- Transporte de moléculas pequeñas: importancia de los dominios de membrana.- Transporte de macromoléculas y partículas: exocitosis, fagocitosis y pinocitosis.- Importancia de los procesosde fusión de membranas: visualización y mecanismo de los mismos.- Las proteínas fusogénicas.- Exocitosis constitutiva y exocitosis regulada. TEMA 11: Endocitosis inespecífica y mediada por receptor: concepto y significado.- Las vesículas recubiertas y la clatrina.- Tipos y significado.- Los triskeliones: ensamblado y desensamblado.- Concepto, mecanismo e importancia de la transcitosis. TEMA 12: El citoesqueleto y la red microtrabecular.- Imagen estructural y ultraestructural.- Filamentos de actina: organización, visualización y significado.- Las proteinas fijadoras de actina: gelación y solación.- Filamentos de actina y proteinas de membrana.- Actina y córtex celular.- Actina, fibras de tensión y contactos focales. TEMA 13: Miosina en células musculares y no musculares.- Proteinas contráctiles, mitosis y desarrollo embrionario.- Los microvilli y los estereocilios: imagen estructural, ultraestructural y significado.- Microvilli, proteinas contráctiles y proteinas fijadoras de actina.- Los filamentos intermedios.- Organización y tipos: las proteinas IF. TEMA 14: Microtúbulos y tubulina.- Organización, variedades y visualización de los microtúbulos.- Las MAPs y los MOTCs.- Microtúbulos, transporte intracelular y movimiento celular.- Cilios y flagelos: estructura, ultraestructura y constitución.- Nexina, dineína y movimiento ciliar. TEMA 15: Centriolos y cuerpos basales.- Procesos de ciliogénesis.- El citoesqueleto y la organización de complejos pluricelulares.- Citoesqueleto y organización de la matriz extracelular.T EMA 16: La compartimentación celular: sistema de endomembranas y orgánulos.- El citosol: concepto y significado.- Organización del citosol.- Proteinas citosólicas y membranas.- Inclusiones: concepto y tipos.- Los ribosomas: concepto, morfología y organización.- Ribosomas citoplásmicos y polirribosomas. TEMA 17: El Retículo endoplásmico (RE): concepto y


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significado.- Morfología ultraestructural y tipos: el Reticulo endoplásmico rugoso (RER) y el Retículo endoplásmico liso (REL).- El RER como soporte estructural de la síntesis proteica. TEMA 18: El RER en la síntesis de proteinas propias de la célula y de exportación.- REL, lípidos y esteroides.- El RE como estructura dinámica: cambios temporales y funcionales.T EMA 19: El Aparato de Golgi: concepto, estructura y ultraestructura.- Localización del aparato de Golgi: significado biológico.- Asimetría y compartimentación funcional del aparato de Golgi. Transporte vesicular y mantenimiento de la identidad de los compartimentos. TEMA 20: Los lisosomas: concepto, morfología y significado.- Lisosomas primarios y secundarios: cuerpos residuales.- Lisosomas y aparato de Golgi: biogénesis.- Digestión intracelular: heterofagosomas y autofagosomas.- El compartimento endosómico y el CURL: recuperación de receptores.- Digestión extracelular.- Los peroxisomas: concepto, morfología, biogénesis y significado. TEMA 21: Orgánulos energéticos: concepto y significado.- La mitocondria: morfología y caracteres generales.- Ultraestructura mitocondrial.- Inclusiones mitocondriales.- Organización de las membranas mitocondriales externas e internas.- Cambios conformacionales.- Matriz mitocondrial, ADN y mitorribosomas.- Biogénesis mitocondrial. TEMA 22: Núcleo celular: características generales.- Nucleoplasma y matriz nuclear.- La envoltura nuclear: concepto y constitución.- Los poros nucleares y los complejos de poro: organización y significado.- La lámina nuclear: concepto y constitución.- Las proteinas de la lámina y las proteinas IF.- Ensamblado y desensamblado de la envoltura nuclear: papel de lalámina nuclear. TEMA 23: La cromatina: concepto y constitución general.- Eucromatina y heterocromatina.- El nucleosoma: concepto y constitución: los octámeros de histonas y el ADN.- Ensamblado del octámero.- La fibrilla unitaria de cromatina: modelos de empaquetamiento del nucleosoma. TEMA 24: El nucleolo: concepto y morfología.- Ultraestructura: parte fibrilar y parte granular.- Organización de la zona fibrilar y granular: los organizadores nucleolares (NOR).- Nucleolo y ARN ribosómico.- Transporte al citoplasma y ensamblado de los ribosomas.- Inclusiones nucleolares. TEMA 25: El ciclo celular: concepto y significado.- El periodo G1 (Gap 1): el punto de restricción.- El periodo S (Synthesis): el “activador de fase S “, su significado.- El periodo G2 (Gap 2): significado biológico.- El periodo M (Mitotic): el “factor promotor de fase M “ (MPF).- El MPF y la ciclina: significado.- El periodo G0.TEMA 26: La mitosis: concepto y significado.- Cariocinesis y citocinesis.- El cromosoma eucariótico.- Organización y significado del centrómero y el cinetocoro: ADN centromérico.- Constricciones secundarias y NOR.- Esquema general del proceso mitótico: Profase, prometafase, metafase, anafase y telofase. TEMA 27: El aparato mitótico: concepto y organización general.- El ciclo centriolar.- Microtúbulos polares y cinetocóricos.- La placa metafásica y los microtúbulos.- Anafase y deslizamiento de microtúbulos: Anafase A, anafase B, dineina y quinesina.- La citocinesis: influencia del huso mitótico.- El “cuerpo medio “ y el anillo contráctil.- Actina, miosina y citocinesis.- El ciclo del nucleolo. TEMA 28: La meiosis: concepto y significado.- División I y II.- La profase I: particularidades.- El leptoteno: placas de unión.- El zigoteno: sinapsis.- El complejo sinaptonémico: ultraestructura y significado.- El paquiteno: nódulos de recombinación y sobrecruzamiento.- El diploteno y los quiasmas: terminalización.- La diacinesis.- La profase I y el periodo G2.- La división II.- La lámina nuclear en la meiosis. PROGRAMA PRÁCTICO: Sesión 1: Realización de bloques de parafina.- Manejo de microtomos y cuchillas.-Realización de cortes por parafina.- Extensión y pegado de los cortes.- Manejo del microscopio fotónico. Sesión 2: Desparafinado e hidratación de los cortes.- Metodología de preparación de soluciones colorantes sencillas: lacas de hematoxilina.- Realización de una coloración H+E.- Realización de una coloración tricrómica. Sesión 3: Demostración de la fabricación de cuchillas de vidrio.- Demostración de los métodos de tallado de bloques y obtención de cortes semifinos: Ultramicrotomo.- Coloración de cortes semifinos.- Demostración del funcionamiento del M.E.T. Sesión 4: Deshidratación y preparación de muestras para la observación al MEB. Demostración del funcionamiento del MEB. Sesión 5: Observación de estereocilios y “borde estriado “.- Observación de neurofibrillas.- Estudio, descripción y discusión de imágenes de M.E.: Citoesqueleto, microvilli, cilios, centriolos, etc. Sesión 6: Observación del aparato de Golgi.- Observación del ergastoplasma y grumos de Nissl.- Observación de gránulos de secrección.- Estudio, descripción y discusión de imágenes de M.E.: Aparato de Golgi, Retículo endoplásmico, secrección, etc. Sesión 7: Observación de gránulos pigmentarios y gránulos de lipofucsina.- Observación de mitocondrias.- Estudio, descripción y discusión de imágenes de M.E.: Mitocondrias, pinocitosis, lisosomas, cuerpos residuales. Sesión 8: Observación de la cromatina y demostración del corpúsculo de Barr.- Observación de nucleolos.-Observación de distintos tipos de núcleos.- Estudio, descripción y discusión de imágenes de M.E.: Mitocondrias, membrana nclear, cromatina, nucleolos. Sesión 9: Observación de cromosomas.- Observación de las fases de la mitosis.- Observación de las fases de la división meiótica.- Estudio, descripción y discusión de imágenes de M.E.: Aparato mitótico, cromosomas, complejo sinaptonémico.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un exámen final escrito en el que entrarán preguntas tipo test y preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Karp, G. (1998).- Biología Celular y Molecular. Ed. McGraw-Hill Interamericana.Alberts, B. y cols. (1999) Introducción a la Biología Celular. Ed. Omega. Paniagua y cols. (1999) Biología Celular Ed. McGraw-Hill Interamericana.


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CONOCIMIENTO CIENTIF. Y METOD. EN EL ESTUDIO NUTRIC. HUMANA




PROFESORES

MENENDEZ PATTERSON, MARIA DE LOS ANGELES (Teoría) FERNANDEZ FERNANDEZ, SERAFINA (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría)

OBJETIVOS Abordar, desde un perfil operativo, distintos aspectos de la nutrición en la salud, incluyendo parámetros metodológicos, el estado actual de las bases científicas y sus aplicaciones en la especie humana.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1 DESARROLLO HISTORICO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DE LA NUTRICION.La medicina griega. Primeros intentos de aplicar el método científico al concepto energético de la nutrición. Estudios sobre metabolismo, proteínas y vitaminas.Tema 2 CONTROL DE LA INGESTA DE ALIMENTOSMecanismos cerebrales que controlan la ingesta de alimentos. Señales homeostáticas. Mecanismos que controlan la sed y la ingesta de agua. Sed Delular y sed extracelular.Tema 3 VALOR NUTRICIONAL Y FUENTES DE LOS LIMENTOS.Hidratos de carbono y fibra. Lípidos. Proteínas. Minerales. Vitaminas.Tema 4 EQUILIBRIO ENERGETICO.Componentes de la ingesta y del gasto energético. Métodos de medida: calorimetría directa, calorimetría indirecta y método del agua doblemente marcada. Gasto energético como medida que valida la ingesta.Tema 5 ADITIVOS Y TOXICOS ALIMENTARIOS.Tipos de aditivos y funciones. Contaminantes de los alimentos. Tóxicos naturales de los alimentos.Tema 6 HABITOS Y MODAS ALIMENTARIAS.Alimentación colectiva. Dieta mediterránea. Ventajas e inconvenientes de las dietas vegetarianas. La dieta integral. Mitos y curiosidades en alimentación.Tema 7 CONSERVACIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS LIMENTOS.Deshidratación. Calor. Frío. Radiaciones. Cambios producidos en los alimentos por la conservación. Tema 8 EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONAL.SISTEMA DE EVALUACION DEL ESTADO NUTRICIONALI.- Métodos de determinacion de la ingesta de nutrientes. Evaluación del consumo nacional: hojas de balance alimentario, su elaboración y aplicaciones. Ventajas e inconvenientes de su utilización.II.- Evaluación del consumo familiar de alimentos: tipos de encuestas familiares, método de recuento alimentario, método de inventario, método de registro y método de recuerdo. Encuesta de presupuestos familiares: ventajas e inconvenientes.III.- Evaluación del consumo alimentario individual: diario dietético, recordatorio de 24 horas, cuestionario de frecuencia e historia dietética. Criterios en la elección de un método de encuuesta alimentaria. Ventajas, validez y previsión de cada uno de los métodos.DETERMINACIÓN DE LA ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN CORPORAL.I.- Antropometría: objetivos, características generales y errores potenciales de la valoración antropométrica. Parámetros antropométricos más habituales. Otros métodos de determinación de la composición corporal II.- Evaluación bioquímica del estado nutricional. Utilidad de los indicadores bioquímicos y fuentes de error en su interpetación. Métodos principales: indicadores de la reducción de la ingesta, indicadores de alteraciones funcionales o depleción celular y métodos suplementarios. Otros sistemas de evaluación.Tema 9 TABLAS DE COMPOSICIÓN DE ALIMENTOS.Introducción. Configuración y uso de las tablas de composición de alimentos. Fuentes de error.Tema 10 REQUERIMIENTOS E INGESTAS RECOMENDADAS.Introducción. Establecimiento de ingestas recomendadas. Limitaciones y uso de las tablas de recomendaciones.PROGRAMA PRACTICOAnálisis informático de las encuestas alimentarias.Determinación de la estructura y composición corporal.Evaluación del consumo de alimentos: encuestas alimentarias.Utilización de las tablas de composición de alimentos y recomendaciones.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen parcial eliminatorio y un examen final.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 'Nutrición. Aspectos bioquímicos metabólicos y clínicos' M.C. Linder. Ed. Eunsa'La nutrición en la salud y en la enfermedad' R.S Goodhart y M.E. Shils. Ed. Salvat'Bioquímica y valor nutritivo de los alimentos' D.S. Robison. Ed. Acribia S.A.'Fundamentos de nutrición' L.E. Lloyd, B.E. McDonald y E.W. Crampton. Ed. Acribia'Nutrición y dieta' L. Anderson y col. Ed. Interamerican,a S.A.'Nutrición humana. Principios y aplicaciones' L. Anderson y col. Ed. Bellaterra, S.A.'Cuadernos de dietética' Vol. 1, 2, 3, y 4. Ed. Masson


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FISIOLOGIA CLINICA




PROFESORES

LOPEZ-SELA MELENDEZ DE ARVAS, PURIFICACION (Teoría) BRIME CASANUEVA, JUAN IGNACIO (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Completar los conocimientos del alumno en Fisiología Humana. Ampliar los conocimientos ya adquiridos en el aspecto clínico de la Fisiología.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1Grupos sanguíneos.Tema 2Volúmenes e índices plasmáticos.Tema 3Pruebas de coagulación.Tema 4Estudio clínico del sistema inmunitario.Tema 5Ruidos cardíacos. Auscultación. Fonocardiografía. Ecocardiografía.Tema 6Electrocardiografía.Tema 7 Presión arterial. Presión venosa. Pulsos arterial y venoso.Tema 8Volúmenes y capacidades pulmonares.Tema 9Espirometría. Exploración de la difusión y de la perfusión.Tema 10Aclaramiento renal. Filtración glomerular. Velocidad de filtración glomerular.Tema 11Flujos sanguíneo y plasmático renales. Flujo efectivo plasmático renal.Tema 12La micción. Volumen y aspecto de la orina. Densidad y osmolaridad. Componentes de la orina.Tema 13Función del hígado y de las vías biliares. Valoración clínica.Tema 14Funciones de los diferentes tramos del tubo digestivo. Composición de las secreciones digestivas. Valoración clínica.Tema 15Secreción pancreática exocrina. Funciones y valoración clínica. Pruebas directas e indirectas.Tema 16Eje hipotálamo-hipofisiario. Valoración clínica de su funcionalismo. Pruebas de estimulación y supresión.Tema 17La función tiroidea. Pruebas de función tiroidea. El metabolismo basal.Tema 18Función de las glándulas suprarrenales. Estudio clínico de su funcionalismo.Tema 19Función pancreática endocrina. Valoración clínica.Tema 20La contracción muscular. Electromiografía.Tema 21Valoración funcional del sistema nervioso. Estudio de los reflejos nerviosos. El electroencefalograma.Tema 22Temperatura corporal. Hipertermia y fiebre. Valoración clínica.PROGRAMA PRACTICOPráctica 1.-Determinación de la concentración de hemoglobina en plasma.Práctica 2.-Auscultación cardíaca y pulsos arteriales.Práctica 3.-Estudio fisiopatológico del electrocardiograma.Práctica 4.-Estudio de volúmenes y capacidades pulmonares: Espirometría estáticaPráctica 5.-Análisis de orina (2 horas)Práctica 6.-Estudio de los reflejos múlculotendinosos. (2 horas)Práctica 7.-Somestesia (2 horas)

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final tipo test

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA “Fisiología y Patología “, Guyton, Ed. Interamericana-McGraw Hill. “Fundamentos de Fisiopatrología “ A. Esteller, M. Cordero. Ed. Interamericana McGraw-Hill.


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INGLES PARA CIENCIAS DE LA SALUD




PROFESORES

ANTON PEREZ, MARIA ARANZAZU (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Objetivos generales:- Desarrollar una aproximación específica de la Lengua Inglesa para las Ciencias de la Salud sobre una base de inglés general previamente adquirido (nivel intermedio) y que presupone el dominio de sus estructuras gramaticales básicas.- Prácticar las destrezas de Comprensión Oral y Escrita y de Expresión Oral y Escrita de forma que el alumno pueda alcanzar competencia comunicativa en inglés aplicado al ámbito de la Enfermería.Objetivos específicos:- Introducir vocabulario médico aplicado al área de Enfermería.- Revisar gramática (morfosintaxis y fonología -nivel intermedio), con especial atención a las características del inglés aplicado a las Ciencias de la Salud. - Comunicarse en inglés en contextos generales y profesionales (nivel intermedio) mediante práctica de actividades orales por pares o en grupo.- Comprender diversos tipos textuales orales (diálogos, conferencias, conversaciones telefónicas, descripciones) a través de actividades que requieran escuchar para obtener información general, detalles específicos, tomar notas, completar oraciones, etc)- Facilitar el acceso a la información médica en lengua inglesa mediante la adquisición de estrategias de lectura tales como obtener información de tipo global (skimming) y específico (scanning), inferir significado de términos desconocidos y reconocer la función de los conectores discursivos todo lo cual permitirá identificar las diversas funciones lingüísticas del lenguaje científico-técnico (clasificar, ejemplificar, definir, explicar) y leer diversos tipos de textos médicos comprendiendo tanto sus contenidos como su organización textual. - Elaborar información escrita y redactar textos breves (completar formularios, realizar informes, elaborar historia clínica, redactar cartas, componer resúmenes, describir estados y procesos, describir tablas e interpretar gráficos) (nivel intermedio).- Abordar diversos aspectos interculturales relacionados con las Ciencias de la Salud.

CONTENIDOS PROGRAMAUNIDAD 1: Historias clínicasContenido léxico: El cuerpo humano; dolores y lesiones comunes.Función: Obtener información sobre dolencias, síntomas y sistemas fisiológicos del paciente.Gramática: Preguntas; Nominalización; Acrónimos.Destrezas: Manejo de Diccionarios; Interpretación y práctica del Alfabeto Fonético Internacional (IPA).Actividades: Comprensión Escrita: Buscar información específica en una historia clínica (scanning).Comprensión Oral: Comprender información puntual y transferirla a documentos médicos (entrevista al paciente).Expresión Escrita: Usar abreviaturas médicas en la elaboración de historia clínica.Expresión Oral: Entrevistar al paciente prestando atención a la entonación de preguntas. Pronunciación.UNIDAD 2: El HospitalContenido léxico: Distintas especialidades médicas y áreas hospitalarias. Personal hospitalario y cargos.Función: Expresar gustos, preferencias y opinionesGramática: Grupos nominales complejos; expesión de comparación (both, neither, compared with ...) y de contraste (however; althougth, ...)ActividadesComprensión Escrita: Obtener tema general de un extracto de un libro de texto. (skimming)Inferir vocabulario por el contexto.Comprensión Oral: Escuchar para completar oraciones; tomar apuntes utilizando abreviaturas y transferir información a estadillos.Expresión Escrita: Escribir un informe breve expresando comparación y contraste (explicar sistemas de Seguridad Social).Expresión Oral: Describir uniformes y vestuario hospitalario a partir de imágenes y expresar opiniones. Pronunciación.UNIDAD 3 Reconocimiento médicoContenido léxico: Enfermedades y medicamentosFunción: Dar Intrucciones y formular peticiones (could you ...; would you ...; imperativo; I want you to ...; I would like you to ....)Gramática: revisión de Tiempos Verbales; Contraste Voz Activa/Pasiva; PreposicionesDestrezas: manejo de fuentes de información en internet (foros de inglés para fines específicos, diccionarios, etc)Actividades:Comprensión Escriita:Comprender prospectos de medicamentos y utilizar referencia farmacológica.Comprensión Oral:Comprender conectores discursivos y sus funciones pragmáticas; Escuchar para completar diagramas y ordenar ilustracionesExpresión Escrita:Describir un proceso utilizando ilustraciones como referencia; completar formularios médicos.Describir y comparar estados a partir de imágenes (radiografías, ECG, tomografías, diapositivas y fotos) mediante práctica guiada y producción libre.Expresión Oral:Comentar con un paciente los resultados del reconocimiento médico y explicarle los términos técnicos. PronunciaciónUNIDAD 4 Reconocimientos médicos específicosContenido léxico:Distribución de plantas y áreas clínicasFunción:Dar instrucciones a niños, transmitir ánimo.Gramática:Modales ; Estilo IndirectoActividades:Comprensión Escrita:Identificar y secuenciar los diferentes apartados de artículos especializados en revistas norteamericanas;Identificar la estructura del apartado Resumen de artículosComprensión Oral:Escuchar conferencia para comprender información general (La Enfermería en Gran


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Bretaña)Escuchar diálogos y contestar preguntas breves y preguntas de elección múltipleExpresión Escrita:Elaborar resúmenesExpresión Oral:Intercambio de información con un/a colega sobre la patología de divesos pacientes de la planta. Pronunciación.UNIDAD 5 Pruebas médicas Contenido léxico:Pruebas médicas y análisis clínicos; instrumentaje médico.Función:Dar explicaciones e instrucciones, tranquilizar al paciente, expresar advertencias al paciente; DefinirGramática:Expresión de Finalidad (for ..ing;to-infinitive; so that, in order to ... , etc); relativos.Actividades:Comprensión Escrita:Analizar estructura textual y reconocer elementos de coherencia y cohesión textual en artículos especializados.Interpretar diagramas y tablas y utilizar su información para la comprensión del texto.Interpretar los resultados de pruebas analíticas e identificar resultados atípicos.Comprensión Oral:Comprender información específica, tomar notas y organizarlas (informe telefónico del laboratorio).Expresión Escrita:Componer párrafos desarrollando la información suministrada por diagramas, gráficos y tablas;Transformar a gráficos, diagramas y tablas la información proporcionada por el texto.Expresión Oral:Practicar expresiones utilizadas para presentar, describir e interpretar tablas, gráficos y diagramas.Explicar la elección de pruebas médicas. PronunciaciónUNIDAD 6 DiagnósticosContenido léxico:Diagnósticos médicos.Función:Describir causa y efecto; expresar certeza (it must be; it canït be), probabilidad (it seems, itïs probably/likely) e incertidumbre (it might/could/may)Gramática:Modales (must; can; canït; might; could; may); condicionales; conectores discursivos de razón y resultadoActividades:Comprensión Escrita:Reconocimiento y práctica de conectores del discurso en artículos especializados.Comprensión Oral:Comprender la descripción de un proceso, identificar su estructura discursiva y reordenar sus secuencias.Escuchar y seguir instrucciones.Expresión Escrita:Completar extractos de las secciones de artículosArgumentar opiniones sobre temas relacionados con la Enfermería y elaborar esquema previo.Expresión Oral:Explicar diagnósticos; Explicaciones técnicas y explicaciones sencillas para pacientes. Pronunciación.UNIDAD 7 TratamientosContenido léxico:Tratamientos médico-quirúrgicos.Función:Dar consejos y recomendaciones al paciente (you must; you can ...; you may ....; you should); Informar (utilizando marcadores para secuenciar información);Explicar al paciente precauciones a tener en cuenta (if you ... then ...; Donït ... or else ...)Expresar pesar (I regret to say ...; Iïm sorry to have to say ...; Iïm afraid that...);Gramática: Modales (must; can; may; should) ; Voz Pasiva; Uso causativo de have/ get.Actividades:Comprensión Escrita:Uso de abreviaturas médicas en las recetasManejo de índices médicos especializadosAnuncios de trabajo; anuncios de congresos y cursos especializadosComprensión Oral:Escuchar centrándose en las expresiones lingüísticas que comunican diversas funciones lingüísticas.(Expresión de opinión, acuerdo y desacuerdo, sugerencias, preferencias, etc).Expresión escrita:Elaborar informes de ingreso hospitalario y de alta médica utilizandoabreviaturas médicas.Elaborar CVRedactar cartas solicitando empleo e información (formato, expresiones y contenido en cartas formales)Expresión Oral:Explicar a los familiares del paciente la intervención quirúrgica realizada. Pronunciación.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Constará de una prueba final escrita y una prueba oral.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA OBLIGATORIA- GLENDINNING, E. H. y B. A. S. HOLMSTRÖM (1998) English in Medicine. Cambridge: Cambridge University Press.- BEAUMONT, D. & GRANGER, C. (1992) The Heineman English Grammar. An Intermediate Reference and Practice Book. Oxford: Heinemann.CONSULTA- AUSTIN, D. y T. CROSFIELD (1990) English for Nurses . Essex: Longman - GREENHALGH, T. (1993) Medicine Today. Essex: Longman.- JAMES, D. V. (1992) Medicine: English for Academic Purposes Series . New York: Prentice Hall. - O “BRIAN, T ( 1989) Nucleus. English for Science and Technology: Medicine. Essex. Longman.- SWALES, J.M. y C.B. FEAK (1994) Academic Writing for Gradute Students. Michigan: Ann Harbour.DICCIONARIOS- PROCTER, P. (ed.) (1995) Cambridge International Dictionary of English. Cambridge: Cambridge University Press.- ROGERS, Glenn T. (1992) English-Spanish Spanish-English Medical Dictionary.New York : McGraw-Hill, Inc.GRAMATICAS- EASTWOOD, J. (1997) Oxford Practice Grammar. Oxford: Oxford University Press.


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BASES DE LA CITOGENETICA HUMANA




PROFESORES

GARCIA VAZQUEZ, EVA (Prácticas de Laboratorio, Tablero, Teoría) IZQUIERDO GUTIERREZ, JORGE IGNACIO (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Con la asignatura se pretende iniciar al estudiante en el conocimiento de los cromosomas tanto desde un punto de vista teórico, con su estructura y comportamiento, como práctico con cultivo de células y elaboración de cariotipos. Esta base permitirá a continuación el estudio de las principales anomalías cromosómicas que se conocen en la especie humana, su formación y transmisión.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO1.-ANTECEDENTES HISTORICOS.El cariotipo. Bandeos cromosómicos. Centrómero. Telómero. Organizador nucleolar. Ciclo celular: control y división. Eucromatina y heterocromatina. Cromosomas sexuales; compensación de la dosis génica; impronta parental.2.-MEIOSIS.Procesos que generan variabilidad: recombinación; separación de los cromosomas en los polos, formación de gametos.3.-ANOMALIAS CROMOSOMICAS.Anomalías estructurales: deleción, cromosomas circulares, duplicación, inversión y translocación. Anomalías numéricas: aneuploidías aneusomías.PROGRAMA PRACTICO. 1.- Cultivo de células de sangre periférica. 2.- Realización de cariotipos (bandas G y bandas C). 3.- Detección y análisis de anomalías cromosómicas.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen final

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA “Principios de Genética Médica “. A.E.H.Emery y R.F. Muller. Editorial Churchill Livingstone. Longman Group UK. “Herencia Humana. Principios y conceptos “. M.R. Cummings. Editorial Interamericana. McGraw-Hill.


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CRONOBIOLOGIA CLINICA




OBJETIVOS

El objetivo de esta materia es introducir al alumno en el conocimiento de la estructura temporal periódica del organismo humano, puesta de manifiesto en las variaciones rítmicas de los procesos fisiológicos y comportamentales.Este conocimiento permite no solamente la correcta comprensión del funcionamiento del organismo, siendo de gran utilidad en el diagnóstico de patologìas, sino tambien en el estudio de las repercusiones que las alteraciones ambientales pueden tener sobre esta organización funcional temporal. Cualquier tratamiento ha de tener presente la variabilidad de los procesos fisiolgógicos para lograr el mejor efecto terapéutico minimizando los efectos colaterales y, particularmente, los perjudiciales.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1.- Principios de cronobiología y asistencial.Parámetros de un ritmo. Sincronización de ritmos. Ritmos de curso libre. Mecanismos de ritmicidad: Relojes biológicos. Análisis espectral de ritmos.Tema 2.- Papel de la Cronobiología en la Medicina clínica.Antecedentes y justificación de los estudios cronobiológicos en Medicina. Factores a considerar en el estudio de variables rítmicas. Procesamiento de datos en estudios cronobiológicos. Análisis de series temporales. Métodos de ajuste.Tema 3.- Organización del sistema circadiano.Elementos del sistema circadiano (SC). Estructura multioscilatoria del SC humano. Localización de marcapasos. Tema 4.- Ritmos biológicos en el sistema endocrino.Ritmos ultradianos-pulsatilidad. Ritmos circadianos. Modelos de ritmicidad de liberación de hormonas de la hipófisis anterior en el hombre. Cronobiología de los sistemas H-P-Adrenal y Renina-Angiotensina-Aldosterona. Cronobiología del eje H-P-Tiroideo. Cronobiología del eje H-P-Gonadal en hombre y mujer. Glándula pineal. Pruebas endocrinas y neuroendocrinas en medicina clínica: evidencias de la dependencia temporal.Tema 5.- Cronobiología en el desarrollo y envejecimiento.Cronobiología en el embarazo y período perinatal. Patrones de liberación de GH durante el desarrollo. Ritmos de variables bioquímicas relativas al crecimiento y su regulación hormonal. Ritmos biológicos y envejecimiento.Tema 6.- Ritmos biológicos de temperatura y metabolismo.Ritmos de temperatura corporal. Ritmos de glucosa en sangre y telerancia a la glucosa. Ritmos circadianos y ultradianos de insulina en plasma. Cronofarmacología de la insulina. Variaciones rítmicas del comportameitno ingestivo.Tema 7.- Cronobiología de los sistemas gastrointestinal, cardiovascular y respiratorio.Patrones ultradianosy circadianos de motilidad y de secrección ácida gástrica. Ritmos de presión sanguínea y frecuencia cardíaca. Identificación temprana de la hipertensión gestacional y precampsia. Ritmicidad circadianaa de disnea. Factores endógenos y exógenos relacionados.Tema 8.- Ritmos en la función renal.Estructura renal y función temporal. Mecanismos de ritmos excretores. Excreción: electrolitos, enzimas y pH urinario. Ritmos urinarios en embrazao e infancia.Tema 9.- Ritmos biológicos en hematología e inmunología.Cronobiología de las células sanguíneas circulantes y plaquetas. Ritmos en la función plaquetaria. Cronobiología en hemostasis.Tema 10.- Cronobiología del comportamiento mental y físico.Ritmos de actividad intelectual y comportamental. Ritmos de vigilancia y motivación. Componentes ultradianos de comportamiento. Cronobiología del rendimiento físico y Medicina Deportiva.Tema 11.- Cronobiología del sueño y sus desórdenes.Estadíos del sueño: Su papel. Sueño y ritmos circadianos. Pérdidas del sueño. Efectos físicos y mentales. Insomnios.Tema 12.- Cronopatología humana.Metodología cronopatológica. Cronosemiología. Cronopatología de alergias y asma. Cronopatología cardiovascular. Epilepsias. Procesos infecciosos. Procesos cancerosos. Cronopatología y dolor. Relación entre ritmos biológicos y desórdenes afectivos.Tema 13.- Cronotoxicología.Cambios circadianos de dosis letales medias. Cronohepatotoxicidad y crononefrotoxicidad. Cronotoxicología circaanual.Tema 14.- Cronofarmacología clínica.Cronoestesia de un biosistema. Cronofarmacocinética. Mecanismo implicados. Cronoergia física y química de sustancias. Cronoterapia.Tema 15.- Factores exógenos de alteración en la ritmicidad.Turnos de trabajo. Consecuencias. Selección de trabajadores. Diseño del trabajo a turnos. Jet-lag. Tiemposde ajuste al nuevo horario. Estrategias terapéuticas.PROGRAMA PRÁCTICOCronotipo y ritmos de temperatura.Ritmos de frecuencia cardíaca y presión arterial.Ritmos en la función renal.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Final de preguntas cortas.


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ENFERMERIA LABORAL




PROFESORES

SANCHEZ DIAZ, MARIA TERESA (Teoría) OBJETIVOS

Proporcionar a los alumnos la formación necesaria para identificar las causas y efectos de los agentes nocivos, relacionados con el trabajoMotivar a los estudiantes sobre la necesidad de la prevención de accidentes y enfermedades profesionales y capacitarlos en los métodos y técnicas de actuación en las mismas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO:Tema 1. Fundamentos de las técnicas de mejora del trabajo.Trabajo. Perspectivas conceptuales. Condiciones de trabajo.Tema 2. Legislación sobre prevención de riesgos laborales.Salud en el medio profesional. Marco normativo básico en materia de riesgos laborales.Tema 3. Gestión de la salud y seguridad laboral.Organismos públicos relacionados con la seguridad en el trabajo. Organización de la seguridad laboral en las distintas empresas . Medios y formas de control de la salud laboral.Tema 4. Mapa de riesgos y daños.Daños derivados del trabajo. Los accidentes de trabajo. Las enfermedades profesionales. Otras patologías derivadas del trabajo.Tema 5. Prevención en salud laboral.Riesgos generales y su prevención. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo.Tema 6. Lugares de trabajo.Riesgos en lugares de trabajo. Estrategias deprevenciónTema 7. Equipos de trabajo.Protección individual. Efectos sobre la salud. Acciones preventivas.Tema 8. Enfermedades producidas por agentes físicos.Ruido. Vibraciones. Radiaciones Ionizantes. Radiaciones no ionizantes. Vigilancia de la salud.Tema 9. Enfermedades producidas por agentes químicos.Conceptos fundamentales. Exposición a productos químicos. Acción preventiva. Vigilancia de la salud.Tema 10. Enfermedades producidas por agentes biológicos.Conceptos y definición. Evaluación de riesgos. Efectos sobre la salud. Estrategias de prevención.Tema 11. Cargas Físicas.Tipo de cargas físicas. Efectos sobre la salud.Tema 12. Factores psicosociales.Organización del trabajo y factores psicosociales. Estrés laboral y salud. Prevención de factores de riesgo psicosociales.Tema 13. Epidemiología laboral. Riesgos profesionales e higiene laboral. Incapacidad temporal. Datos estadísticossobre salud laboral.Tema 14. Prevención del riesgo laboral en enfermería.Normas generales para el manejo de fármacos y derivados. Hepatitis B.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes podrán ser, de tipo test, y de preguntas cortas, así como la realización de trabajos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA JOSÉ A. PEÑA BAYO, MONTSERRAT SANZ LAINA. Manual de Salud Laboral. Funden. Olalla ediciones S.L. Madrid 1996.FERNANDO G. BENAVIDES, CARLOS RUIZ FRUTOS, ANA M. GARCIA . Salud Laboral. Conceptos y técnicas para la prevención de riesgos laborales. Editorial Masson S.A. Barcelona 2000.JOSÉ MARIA CORTÉS DÍAZ. Técnicas de prevención de riesgos laborales. Editorial Tébar Flores, S.L. Segunda edición. Madrid 1997.


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CUIDADOS DE ENFERMERIA MATERNO INFANTIL A

PACIENTES CRITICOS Código 12650 Código ETCS



PROFESORES

MOSTEIRO DIAZ, MARIA DEL PILAR (Practicas en el Laboratorio, Teoria) ALVAREZ GARCIA, FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria) REY GALAN, CORSINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria) RICO-VILLADEMOROS GAMONEDA, ANTONIO JOSE LUIS A. (Teoria) GARZO SALVADOR, MANUELA LUCIA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)

OBJETIVOS Conocer la base teórica de las principales urgencias vitales durante el embarazo, parto y puerperio. - Saber montar campos quirúrgicos en paritorio y quirófano obstétrico. - Adquirir conocimientos sobre la actuación de una enfermera ante un parto de urgencia que pueda tener lugar fuera del hospital. Adquirir capacidad de actuación práctica ante una psicosis puerperal. Conocer la base teórica de la reanimación cardiopulmonar en el niño.Adquirir coordinación a nivel individual y de grupo para realizar una reanimación cardiopulmonar básica en el niño.Adquirir conocimientos para el manejo de tubos endotraqueales en el niño intubado.Conocer las características y cuidados que requieren las vías centrales.Saber las técnicas más comunes para el cuidado del neonatopostquirúrgico.Conocer las técnicas habituales en el manejo del niño intoxicado.Adquirir conocimientos básicos para el manejo del dolor en el niño

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOUNIDAD 1. Cuidados de enfermería maternal a pacientes críticos.Tema 1. Estados hipertensivos graves durante el embarazo y el postparto. Eclampsia.Tema 2. Enfermedades que agravan el estado feto-materno. Varicela complicada. Tema 3. Desprendimiento precoz de placenta. Observación y actuación de enfermería.Tema 4. Amenaza de parto prematuro. Valoración de dinámica uterina. Vigilancia y cuidados de enfermería Tema 5. Hiperemesis gravídica. Cuidados de enfermería.Tema 6. Prolapso de cordón. Diagnóstico precoz. Actuación de enfermería.Tema 7. Hemorragia de alumbramiento. Diagnóstico precoz. Actuación de enfermería.Tema 8. Atención de enfermería ante la psicosis puerperal. Detección precoz. Clínica prodrómica. Cuidados de enfermería.UNIDAD 2. Cuidados de enfermería pediátrica a pacientes críticos.Tema 1. Reanimación cardiopulmonar. Conceptos generales.Tema 2. Reanimación cardiopulmonar básica:A. Manejo de la vía aérea.B. Ventilación.C. Circulación. Masaje cardíaco.Tema 3.Reanimación cardiopulmonar avanzada:D. Drogas y víasE. ElectrocardiogramaF. DesfibrilaciónTema 4Reanimación cardiopulmonar neonatal. Cuna reanimadora. Transporte a unidad de cuidados intensivos neonatales o vigilancia en unidades especiales. Incubadora de transporte. Funcionamiento de la unidades de reanimación.Tema 5. Traumatismo obstétrico. Hipoxia neonatal. Aspiración de meconio. Vigilancia de los recién nacidos de alto riesgo.Tema 6. Urgencias quirúrgicas neonatales. Cuidados de enfermería inmediatos. Planes de cuidados prequirúrgicos y postquirúrgicos.Tema 7. Cuidados del niño politraumatizado. Tema 8.Cuidados del niño intoxicado.Tema 9.Analgesia y sedación en niños. Valoración del dolor.Tema 10.Transporte pediátrico y neonatal. Material necesario. Cuidados de enfermería durante el traslado.Tema 11.Status convulsivo.PRACTICAS DE SALAUNIDAD 1. Cuidados de enfermería maternal a pacientes críticos.1.- Montaje de campo quirúrgico para paritorio, partos instrumentales y cesárea. 2.- Preparración de material para anestesia epidural. Instrumental necesario. Equipos estériles.3.- Asistencia a un parto de urgencia en la calle: generalidades, qué hacer, algunas recomendaciones de actuación.4.- Caso clínico de mujer con psicosis puerperal.UNIDAD 2. Cuidados de enfermería pediátrica a pacientes críticos.Práctica de la reanimación cardiopulmonar básica. Vía aérea, ventilación boca a boca y boca a nariz-boca. Extracción de cuerpos extraños.Práctica de la reanimación cardiopulmonar básica. Masaje cardíaco.Parada cardiorespiratoria. Práctica integrada.Fijación correcta de los tubos endotraqueales. Manejo del material necesario para la aspiración endotraqueal.Técnicas útiles en el cuidado del neonato postquirúrgico.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 1) Teórico: Preguntas de test y preguntas cortas.2) Evaluación de las prácticas de sala.


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Botellá Llusiá J, Clavero Núñez JA: Tratado de Ginecología. 14ª edición. Ed. Díaz de Santos. Madrid 1993.Miller MA, Brootes DA: Enfermería Materno-Infantil. Interamericana, McGraw-Hill. Madrid, 1987.Kaplan HI, Sadock B. Tratado de Psiquiatría. 2ª edición. Tomo II. Salvat Editores. Barcelona, 1989.Brown P, Blayney F, Brown C, Gregg K: Enfermería Pediátrica Intensiva. Editorial Masson. Salvat Enfermería. Barcelona 1992.Boggs L, Wooldridge-King. Terapia Intensiva. Procedimientos de la American Association of Critical-Care Nurses. Panamericana. Buenos Aires, 1995.Ruano M., Perales N. Manual de soporte vital avanzado. Masson, S.A. Barcelona, 1996.

ASPECTOS LABORALES EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD




PROFESORES

FERNANDEZ MARQUEZ, OSCAR LUIS (Tablero, Teoria) OBJETIVOS

La asignatura pretende una aproximación básica del alumno al marco legal del trabajo sanitario, bien entendido que centrando sobre todo su enfoque en un tipo particular de ese tipo de trabajo: la enfermería. Previa puesta a disposición del alumno de algunas nociones básicas del pensamiento jurídico, a fin de que pueda contemplar de una manera mínimamente adecuada la realidad jurídica del trabajo sanitario, se busca una formación básica del alumno en materia de distinción entre los diversos modos de prestación del trabajo de asistencia sanitaria, Régimen de la relación individual de trabajo, derechos colectivos de los trabajadores en el ámbito sanitario, marco legal de la prevención de riesgos, así como protección social.

CONTENIDOS PROGRAMATEMA 1.- REGULACIÓN JURÍDICA DE LA ASISTENCIA SANITARIA: PROBLEMÁTICA JURÍDICO-LABORAL DE LA ENFERMERÍAEl fenómeno jurídico sanitario, dispositivos de aproximación en derecho, problemática jurídica sanitaria, principales aspectos juridico-laborales de la enfermería.TEMA 3.- COLOCACION, EMPLEO y CONTRATACION DE LA ENFERMERIAReglas en materia de colocación, elementos y requisitos del contrato, modalidades de contratación.TEMA 4.- LA PRESTACIÓN DE TRABAJOClasificación profesional, movilidad funcional, jornada y descansos, modo de cumplimiento.TEMA 5.- LA PRESTACIÓN SALARIALConcepto y estructura dcl salario, el salario mínimo, las garantías jurídicas del salario.TEMA 6.- VICISITUDES DE LA RELACIÓN DE TRABAJOSucesión de empresa, modificación de las condiciones de trabajo, movilidad geográfica, ascensos, suspensiones y excedenciasTEMA 7.- EXTINCIÓN DE LA RELACIÓN DE TRABAJOModos de extinción, despidos disciplinarios, extinción objetiva, despido colectivo.TEMA 8.- DERECHOS COLECTIVOS DE LOS TRABAJADORES DE LA ENFERMERÍADerecho de reunión, libertad sindical, negociación colectiva, huelga y conflicto colectivo.TEMA 9.- MARCO LEGAL DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL ÁMBITO SANIT ARIONormativa aplicable, deberes empresariales, información, consulta y participación de los trabaj adores, organización de la prevención, responsabilidades.TEMA 10.- LA PROTECCIÓN SOCIAL DE LOS TRABAJADORES DE LA ENFERMERÍARegímenes de protección, afilicación, alta, cotización y prestaciones.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA MAR TIN VALVERDE, A, RODRIGUEZ-SAÑUDO GUTIERREZ , F ., y GARCIAMURCIA, J., Derecho del Trabajo, Tecnos, Madrid (última edición).-ALONSO OLEA, M., y TORTUERO PLAZA, J.L., Instituciones de SeguridadSocial, Civitas, Madrid (última edición)

HORARIO DE TUTORÍAS

PROFESOR: FERNANDEZ MARQUEZ, OSCAR LUIS PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2003 AL 06-06-2004 LUNES Y MARTES DE 10:00 A 13:00

ECONÓMICAS - DERECHO Despacho Profesor (03)


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CUIDADOS ALTERNATIVOS Y COMPLEMENTARIOS




PROFESORES

ALEGRE RAMON, VIRGILINA (Practicas en el Laboratorio, Teoria) OBJETIVOS

Al término de sus estudios el alumno deberá estar capacitado para:Conocer las relaciones y conexiones de las terapias alternativas con las terapias tradicionales.Ampliar la formación desde un enfoque complementario para la potenciación y recuperación de la salud.Desarrollar técnicas y habilidades necesarias para la utilización de algunas terapias alternativas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1.- Sociología de los Cuidados.Tema 2.- La cultura sanitaria en España: Medicación y autocuidados.Tema 3.- El cuerpo, lugar de cuidados y de comunicación. Un acercamiento global de la persona.Tema 4.- El campo energético universal.Tema 5.- El campo energético humano. Historia de la investigación científica en el campo energético humano.Tema 6.- Función psicológica de los 7 chakras mayores.Tema 7.- Del bloqueo energético a la enfermedad física.Tema 8.- La enfermedad como camino.Tema 9.- Condiciones teóricas para la compresión de la enfermedad y la curación.Tema 10.- El proceso curativo, visión de conjunto.Tema 11.- Introducción a las terapias alternativas y complementarias: Yoga terapéutico. Automasaje. Quiromasaje. Drenaje linfático manual. Reflexologia podal. Siatsu. Digitopuntura. Auriculoterapía. Acupuntura. Homeopatía. Fitoterapia. Flores de Bach. Hidroterapia y Balneoterapia.Tema 12.- La salud un reto para uno mismo.PROGRAMA PRACTICOIntroducción a la práctica del Yoga terapéutico. Ejercicio-respiración-relajación.Práctica de: Automasaje. Reflexologia podal. Shiatsu base. Digitopuntura.Presentación y análisis de casos prácticos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 1.- Teórico tipo test o preguntas cortas.2.- Demostración práctica de las habilidades técnicas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA . Blome G. El nuevo manual de la curación por las flores de Bach. Barcelona : Robin Book, 1995.. Brennan B. Manos que curan. Barcelona: Nueva Era, 1990. Dahlke R. El mensaje curativo del alma. Barcelona: Robin Book, 1998.. Britton J, Kircher T. Tratamientos naturales con hierbas. Barcelona: Vergara, 1999.. Dominguez Alcón C. Los cuidados y la profesión de enfermería. Madrid: Pirámida, 1986.. Dominguez Alcòn C. Sociología del Cuidado. Enfermería Clínica, Vol. 9, Núm. 4: 174-181.. Ethlefsen T, Dahlke R. La enfermedad como camino.Barcelona: Plaza y Janes, 1999.. Grandgeorge D. EL remedio homeop tico. Barcelona: Kairos, 1999.. Memorandum de acupuntura. Madrid: Imprenta Fareso, 1978.. NamiKoshi T. Tratado completo. Terapia Shatsu. Madrid: Edaf, 1995.


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4.2 Diplomado en Fisioterapia (2000)

4.2.1 Primer curso

MORFOLOGIA GENERAL DEL CUERPO HUMANO Código 5991 Código ETCS

Plan de Estudios DIPLOMADO EN FISIOTERAPIA (2000) Centro E.U. DE ENFERMERÍA Y


PROFESORES

ANITUA ROLDAN, MARIA JOSE (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos cognoscitivos y psicomotrices suficientes sobre la morfología del cuerpo humano que le permitan posteriormente adquirir nuevas enseñanzas que completen su formación integral en la Diplomatura de Fisioterapia.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICODefinición de morfología. Cuerpo humano. Partes del mismo. Concepto de Sistema Aparato y Organo. Sistemas del cuerpo humano: idea general de cada uno de ellos y su significado funcional.Aparato digestivo: Boca; Lengua; Aparato dentario; Velo del paladar; Glándulas salivales.Aparato digestivo: Masticación; articulaciones y músculos; Bucofaringe; Laringofaringe; Esófago. Aparato respiratorio: Fosas nasales; Rinofaringe; Laringe; raquea.Aparato respiratorio: Bronquios principales; Arborización bronquial; Pulmones; Pleuras; Fisiología respiratoria.Concepto de mediastino; Contenido del mismo; Topografía mediastínica.Concepto de cavidad abdominal: cuadrícula topográfica abdominal.Aparato digestivo: Estómago; Complejo duodeno pancreático; Bazo; Hígado. Vías biliares.Aparato digestivo: Intestino delgado. Intestino grueso. Recto.Peritoneo: Idea general; concepto de ligamento; epiplón meso; división de la cavidad peritoneal. Topografía de las vísceras abdominales.Aparato urinario: Concepto. Riñones: Morfología exterior y estructura. Pelvis renal; cálices; uréteres; vejiga de la orina y uretra femenina.Aparato genital masculino: Concepto. Testículo y cubiertas testiculares; vías espermáticas. Próstata. Otras glándulas de secreción.Aparato genital masculino: Periné. Organos genitales masculinos: Pene; uretra; relaciones perineales.Aparato genital femenino: Ovario; trompas; útero; vagina. Relaciones topográficas perineo pélvicas; medios de fijación.Aparato genital femenino: Genitales externos; periné femenino; particularidades y diferencias sexuales.Aparato circulatorio: Concepto. Idea general del mismo; circulación sistémica; circulación pulmonar.Corazón: Orientación cardiaca; morfología externa e interna; ventrículos; aurículas; sistemas valvulares; sistema cardioconector; pericardio.Sistema arterial: Aorta: Ramas. Sistema venoso cava superior e inferior.Vascularización de la extremidad superior y de la extremidad inferior.Sistema linfático.PROGRAMA PRACCTICOEsplacnología de cabeza y cuello. Aparato dentarioTórax. Topografía de los órganos contenidos en el mismo.Región abdominal (piso supramesocólico)Región abdominal (piso inframesocólico)Topografía de la cavidad pélvica y periné.Sistema circulatorio: Corazón. Identificación de los principales vasos sanguíneos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El examen será oral y de preguntas cortas. Habrá exámenes parciales eliminatorios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Anatomía Humana descriptiva; topográfica y funcional H. Rouvière; A. Delmas.Anatomía Humana L. Testut; A! Latarjet.Anatomía Humana BouchetAnatomía Humana Weston D. Gardner; Willian A. Osburn.


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ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR Y

SISTEMA NERVIOSO Código 5992 Código ETCS



PROFESORES

SUAREZ GARNACHO, SANTOS (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Conocimiento de todos los conceptos que aparecen en el programa teórico y práctico, así como los que se explican durante las clases.Conocimiento de la función de dichos conceptos.Aplicación anatomo-clínica de todas las formaciones anatómicas (sistemas, aparatos, órganos etc.) que sean explicados durante el curso).Identificación, reconocimiento tanto en preparaciones cadavéricas, como maquetas, pinturas, etc. de las diferentes formaciones anatómicas explicadas durante el curso.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOAPARATO LOCOMOTORLECCIÓN 1.- GENERALIDADES. Concepto de anatomía. División de la anatomía.Concepto de osteología. Diferentes clasificaciones de los huesos. Propiedades fisicas de los huesos. Importancia funcional del esqueleto. Crecimiento y huesos.LECCIÓN 2.- GENERALIDADES. Concepto de artrología. Diferentes clasificaciones. Concepto de diartrosis. Biomecánica de las diartrosis.LECCIÓN 3.- GENERALIDADES. Concepto de mología. Estructura macroscópica del músculo esquelético. Divisiones de los músculos. Conceptos de fuerza y trabajo muscular. Bases neuroanatómicas del método de la facilitación neuromuscular propioceptiva. LECCIÓN 4.- GENERALIDADES. Concepto de tendón. Importancia funcional del mismo. Concepto e importancia funcional de las correderas osteofibrosas. Vainas sinoviales. Bolsas serosas. Apaoneurosis y su clasificación. El cuerpo humano como sistemade palancas óseas.LECCION 5.- COLUMNA VERTEBRAL O RAQUIS. Concepto de vértebra y columna vertebral. Composición numérica. Centro de gravedad y línea de gravedad en relación con la columna. Factores determinantes de la estática vertebral.LECCION 6.- COLUMNA VERTEBRAL O RAQUIS. Concepto de curvatura fisiológica de la columna vertebral. Alteraciones de las curvaturas fisiológicas. Articulación intersomética: disco intervertebral. Ligamentos de unión. Importancia anatomoclínica de la misma.LECCION 7.- COLUMNA VERTEBRAL O RAQUIS. Articulaciones interapofisarias: concepto. Superficies articulares. Medios de unión. Importancia anatomoclínica de las mismas. Concepto de segmento cinético.LECCION 8.- COLUMNA VERTEBRAL O RAQUIS. Biomecánica de los movimientos de flexo extensión . Biomecánica de los movimientos de rotación. Biomecánica de los movimientosde lateralidad. Exploración de los movimientos y sus alteraciones.LECCION 9.- COLUMNA VERTEBRAL O RAQUIS. Aparato Motor de la Columna Vertebral: Músculos flexores. Músculos extensores. Músculoss que realizan los movimientos de lateralidad. Músculos rotadores. Anatomía Bioscópica de la Columna Vertebral: Con el paciente en bipedestación. Exploración en relación con otras formaciones anatómicas.LECCION 10.- ARTICULACION DE LA UNION CRANEO-RAQUIDEA. Concepto de unión craneo raquídea. Concepto medios de unión y superficies articulares de las articulaciones occipito-atloideas. Biomecánica de las mismas. Concepto, superficies articulares y medios de unión de las articulaciones atloido-axoideas laterales. Biomecánica de las mismas. Concepto superficies articulares, medios de unión y biomecánica de la articulación atloido-axoidea media. LECCION 11.- ARTICULACION DE LA UNION CRANEO RAQUIDEA. Concepto de sindesmosis occipito atloidea. Importancia anatomo-funcional. Aparato Motor de los Movimientos de la Cabeza sobre el raquis: Lazadas musculares de flexo-extensión; rotación; lateralidad; circundicción.LECCION 12.- ARTICULACION TEMPORO MANDIBULAR. Concepto. Superficies articulares. Fibrocartilago articular. Medios de unión. Biomecánica. Aparato motor: Lazadas musculares de ascenso y descenso; lateralidad; antepulsión retropulsión.LECCION 13.- GENERALIDADES DEL TORAX. Concepto de jaula torácica. Propiedades físicas del tórax. Dimensiones y forma del tórax. Tipos de tórax normales y patológicos. Topografía de la pared torácica.LECCION 14.- TORAX. Concepto de articulación costovertebral. Superficies articulares, medios de unión. Biomecánica. Articulaciones costo condrales. Articulaciones condro-condrales. Articulaciones condro esternales.LECCION 15.- TORAX. Concepto de respiración. Biomecánica del conjunto de todas las articualciones que conforman la jaula torácica. Biomecánica de la inspiración y espiración.LECCION 16.- TORAX. Aparato Motor de la inspiración: músculo diafragma e importancia anatomo funcional del mismo. Músculos accesorios de la inspiración.LECCION 17.- TORAX. Aparato motor de la espiración: músculos principales; músculos accesorios. Equilibrio estático del tórax.LECCION 18.- PELVIS. Concepto.


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Diferencias sexuales. Pelvis mayor y menor. Articulaciones sacroiliacas: concepto. Superficies articulares. Medios de unión. Biomecánica. Sinfisis del Pubis.LECCION 19.- PELVIS. Anatomía funcional de la Pelvis: morfología interior. Diámetros de la pelvis femenina. Movimientos basculares de la pelvis biomecánica.LECCION 20.- PELVIS. Aparato Motor de losMovimientos Basculares: Lazada muscular movimientos de apertura del ángulo de Wthitman; Lazada muscular de cierre. Lazada muscular de los movimientos de estabilización pelvis en sentido transversal.Lazada muscular de los movimientos de desestabilización de la pelvis en sentido transversal.LECCION 21.- PELVIS. Periné: Plano profundo muscular descripción e importancia funcional; plano medio muscular descripción e importancia funcional; plano muscular superficial descripción e importancia funcional.LECCION 22. - ANATOMIA BIOSCOPICA DEL TORAX Y LA PELVIS.LECCION 23.- ANATOMIA TOPOGRAFICA DEL TRONCO. Región posterior del tronco. Región lateral del tórax. Región anterior del tórax. Región anterolateral del abdomen. Pelvis mayor y menor.LECCION 24.- ARTICULACION DEL HOMBRO. Concepto de articulación del hombro. Importancia anatomo-funcional. Descripción y Biomecánica de la articulación interna de la clavícula.LECCION 25.- ARTICULACION DEL HOMBRO. Descripción y Biomecánica de la articulación externa de la clavícula. Concepto de sisarcosis de Gillis. Importancia anatomo-funcional de la bolsa serosa subacromio-deltoidea.LECCION 26.- ARTICULACION DEL HOMBRO. Descripción y biomecánica de la articulación escapulo humeral. Importancia anatomo-funcional de la misma.LECCION 27.- ARTICULACION DEL HOMBRO. Aparato motor de los movimientos combinados de las cinco articulaciones que conforman el hombro.LECCION 28.- ARTICULACION DEL CODO. Concepto. Articulación húmero cubital: descripción y biomecánica. Articulación húmero radial: Descripción y Biomecánica. Articulación radiocubital superior. Biomecánica de los movimientos de flexo-extensión. Aparato motor de los movimientos de flexo extensión.LECCION 29.- ARTICULACIONES RADIOCUBITALES. Concepto. Descripción y Biomecánica de las dos articulaciones radiocubitales. Aparato motor de los movimientos de pronación y supinación.LECCION 30.- ARTICULACION DE LA MUÑECA. Concepto. Descripción y biomecánica de la cámara proximal y cámara distal de la articulación de la muñeca. Aparato motor de la misma.LECCION 31.- ARTICULACION CARPO METACARPIANA: Concepto y descripción y Biomecánica de la misma. ARTICULACION METACARPO FALANGICA: concepto y Descripción y Biomecánica de la misma. ARTICULACIONES INTERFALANGICAS: concepto, descripción y Biomecánica de las mismas.LECCION 32.- APARATO MOTOR DE LOS DEDOS TRIFALANGICOS. Aparato extensor de los dedos trifalángicos. Importancia anatomo-funcional.LECCION 33.- APARATO MOTOR DE LOS DEDOS TRIFALANGICOS. Aparato motor flexor de los dedos trifalángicos. Músculos interoseos y lumbricales.Importancia anatomo-funcional del movimiento en conjunto del aparato motor extensor y flexor.LECCION 34.- ARTICULACIONES DEL DEDO PULGAR. Articulación traécio metacarpiana: concepto descripción y biomecánica de la misma. Articulación metacarpofalángica: descripción y biomecánica de la misma. Articulación interfalángica: concepto descripción y biomecánica de la misma.LECCION 35.- ARTICULACIONES DEL DEDO PULGAR. Aparato motor de los movimientos de flexo-extensón; aproximación- separación; oposición del pulgar.LECCION 36.- ANATOMIA TOPOGRAFICA DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR. Región de la axila. Región posterior del brazo. Región anterior del brazo. Región anterior y lateral del antebrazo. Región posterior del antebrazo. LECCION 37.- ANATOMIA TOPOGRAFICA DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR. Región de la muñeca y túnel carpiano. Región de la palma de la mano. Región posterior de la mano. Mano en conjunto.LECCION 38.- ARTICULACION COXO FEMORAL. Concepto. Superficies articulares. Medios de unión. Anatomía bioscópica.LECCION 39.- ARTICULACION COXO FEMORAL. Biomecánica de los movimientos de flexo extensión, aproximación-separación, y rotación. movimientos combinados.LECCION 40.- ARTICULACION COXO FEMORAL. Aparato motor: lazadas musculares de los movimientos de anteversión retroversión, aproximación separación y de rotación.LECCION 41.- ARTICULACION COXO FEMORAL. Aspecto estático. Importancia funcional. Anatomía aplicada (luxaciones y fracturas).LECCION 42.- ARTICULACION DE LA RODILLA. Concepto. Descripción de las articulaciones femoro-meniscales. Femoro-patelar. Tibio-meniscales.LECCION 43.- ARTICULACION DE LA RODILLA. Estática de la rodilla. Aparato extensor de la misma. Construcción normal de la rodilla.LECCION 44.- ARTICULACION DE LA RODILLA. Cavidad articular. Biomecánica articular de los diferentes movimientos de la rodilla.LECCION 45.- ARTICULACION DE LA RODILLA. Aparato motor de la rodilla: lazadas musculares de los movimientos de flexo-estensión, rotación. Auto y desatornillamiento.LECCION 46.- ARTICULACION DEL TOBILLO. Concepto. Descripción de las articulaciones tibioperonea astragalina, subastragalinas. ARTICULACIONES TIBIOPERONEAS: descripción e importancia funcional de las mismas.LECCION 47.- ARTICULACIONES CALCANEO CUBOIDEAS Y ASTRAGALO ESCAFOIDEA: Descripción e importancia funcional en los movimientos que acompañan a la articulación del tobillo. Biomecánica en conjunto de las articulaciones citadas.LECCION 48.- OTRAS ARTICULACIONES DEL PIE. Articulación escafoido cuneal. Articulación escafoidocuboidea. Articulaciones cuneo metatarsianas. Articulaciones cuboidometatarsianas. Articulaciones intercuneales. Articulaciones intermetatarsianas.LECCION 49.- ARTICULACIONES DE LOS DEDOS DEL PIE. Articulaciones metatarso-falángicas: descripción y biomecánica de las mismas. Articulaciones interfalángicas. LECCION 50.- APARATO MOTOR DE LOS MOVIMIENTOS DEL TOBILLO Y PIE. Lazada muscular de los movimientos de inversión-eversión del pie. Lazada muscular de los movimientos de flexión dorsal flexión dorsal del pie. Lazada muscular de los movimientos de los dedos.LECCION 51.- BOVEDA PLANTAR. Concepto. Factor óseo. Factor ligamentoso. Factor muscular. Alteraciones de la misma. Apoyos del pie.LECCION 52.- ANATOMIA TOPOGRAFICA DE LA EXTREMIDAD INFERIOR. Región de la nalga. Región posterior del muslo. Región anterointerna del muslo.LECCION 53.- ANATOMIA TOPOGRAFICA DE LA EXTREMIDAD INFERIOR. Región posterior de la pierna. Región anterior de la pierna. Conducto calcáneo. Región del dorso del pie. Región de la planta del pie.SISTEMA NERVIOSOLECCION 54.- GENERALIDADES. Concepto de


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sistema nervioso. Sistema nervioso central y periférico. Sistema nervioso autónomo y de la vida de relación. LECCION 55.- MEDULA ESPINAL. Concepto. Conformación exterior. Límites Medios de sujeción. Conformación interior (nociones).LECCION 56.- TRONCO DEL ENCEFALO. Concepto. Conformación exterior del mismo. Origen aparente de los pares craneales.LECCION 57.- CEREBELO. Concepto. Conformación exterior. división funcional del cerebelo. Núcleos cerebelosos.LECCION 58.- CEREBRO. Concepto. Generalidades del mismo. Conformación exterior.LECCION 59.- CEREBRO. Estudio del cerebro por diferentes tipos de cortes cerebrales.LECCION 60.- CEREBRO. Estudio de la irrigación cerebral: arterial y venosa. Meninges encefálicas. senos venosos de la duramadre.LECCION 61.- NERVIOS RAQUIDEOS. Ramas posteriores: inervación motriz y sensitiva, aplicación anatomo-clínica. PLEXO CERVICAL: Concepto, conformación y ramas colaterales.LECCION 62.- PLEXO CERVICAL. Ramas terminales. Estudio anatomo-clínico del plexo cervical.LECCION 63.- PLEXO BRAQUIAL. Concepto. Conformación. Ramas colaterales. Estudio anatomo-funcional. Ramas terminales: nervios braquial cuatneo interno y accesorio del mismo. Estudio anatomo-clínico.LECCION 64.- PLEXO BRAQUIAL. Ramas terminales: nervio cubital. descripción del mismo y estudio anatomoclínico.LECCION 65.- PLEXO BRAQUIAL. Ramas terminales: nervio mediano. Descripción del mismo y estudio anatomo-clínico.LECCION 66.- PLEXO BRAQUIAL. Ramas terminales: nervio músculo cutáneo, descripción del mismo y estudio anatomo-clínico. Nervio axilar o circunflejo. Descripción del mismo y estudio anatomo funcional.LECCION 67.- PLEXO BRAQUIAL. Ramas terminales: Nervio Radial. Descripción del mismo y estudio anatomo-clínico del mismo.LECCION 68.- NERVIOS INTERCOSTALES. Concepto. Estudio en conjunto de los mismos. Importancia anatomo-clínica. PLEXO LUMBAR. Concepto. Conformación. Ramas colaterales.LECCION 69.- PLEXO LUMBAR. Nervios abdomina-genitales y Genitocrual. Descripción de los mismos. Estudio anatomo-clínico. Nervio femoro-cutáneo. Descripción del mismo y estudio-clínico.LECCION 70.- PLEXO LUMBAR. Nervio crural o Femoral. Descripción del mismo y estudio anatomo-clínico del mismo.LECCION 71.- PLEXO LUMBAR . Nervio Obturador. Descripción del mismo y estudio anatomo-clínico del mismo.LECCION 72.- PLEXO SACRO. Concepto. Formación y Ramos colaterales: descripción y estudio anatomo-clínico de los mismos.LECCION 73.- PLEXO SACRO. Nervio Ciático Mayor: descripción del mismo y estudio anatomo-clínico. Nervio Ciático Pópliteo Externo: descripción del mismo, estudio anatomo-clínico al igual que de sus ramas terminales (Nervio Tibial Anterior y Nervio Musculo-cútaneo de la pierna)LECCION 74.- PLEXO SACRO. Nervio ciático Pópliteo Interno: descripción del mismo y estudio anatomo-clínico al igual que de sus rama terminal Nervio Tibial Posterior, y las ramas terminales de este. (Nervios Plantares Interno y Externo).LECCION 75.- PLEXO SACRO. Estudio anatomo-clínico en conjunto de todo el Nervio Ciático Mayor.LECCION 76.- PARES CRANEALES. Concepto de par craneal. Descripción somera de los Nervios motores oculares y Nervio Trígemino.LECCION 77.- PARES CRANEALES. Descripción somera y estudio anatomo-clínico de los pares craneales números IX, X, XI y XII.LECCION 78.- PARES CRANEALES. Descripción y estudio anatomo-clínico de VII par craneal.(Nervio Facial). Psicomotricidad del gesto.LECCION 79.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Concepto de arco conductor. Arcos intersegmentarios. Suprasegmentarios. Arco totalizador. Estudio del arco del reflejo miotático. (tono y reflejos osteomusculo tendinosos).LECCION 80.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Concepto de sensación. Clasificaciones. Vías aferentes de la sensibilidad: Protopática; epicrítica y profunda consciente; profunda inconsciente.Vía de la sensibilidad visceral.LECCION 81.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Vías sensitivas de sensibilidad especial: vía óptica; vías acústica; vía olfactiva, vía gustativa.LECCION 82.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Descripción y estudio anatomo-clínico de la vía vestibular y sus conexiones cerebelosas.LECCION 83.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Vías eferentes del arcototalizador: vía piramidal; vía córtico motriz cerebelosa. LECCION 84.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANIZACION. Vías eferentes arco totalizador: vía extrapiramidal propiamente dicha. Estudio global del Acto motor.(movimientos reflejos, involuntarios y voluntarios).LECCION 85.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.FORMACION RETICULAR. Concepto. Descripción. Importancia anatomo-clínica de la misma en diversas e importantes funciones.LECCION 86.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. TALAMO OPTICO. Concepto. Descripción de sus núcleos y sus relaciones con las diversas funciones. Conexiones aferentes y eferentes. Importancia anatomo-clínica.LECCION 87.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. HIPOTALAMO-HIPOFISIS. Concepto y somero estudio anatomo-funcional de este sistema.LECCION 88. -SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. SISTEMA LIMBICO. Concepto. Núcleos. Conexiones aferentes y eferentes. Importancia anatomo-funcional.LECCION 89.- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL. CORTEZA CEREBRAL. Asimetría cerebral. Lóbulo prefrontal y su importancia anatomo-clínica.LECCION 90.- SISTEMA NERVIOSO AUTONOMO. Concepto. Sistema simpático y parasimpático. Importancia anatomo-funcional del mismo.PROGRAMA PRACTICOLECCION 1.- Vértebras: caracteres comunes, regionales y especiales.LECCION 2.- Hueso Coxal y sacro.LECCION 3.- Estudio de la pelvis en conjunto.LECCION 4.- Huesos esternón, costillas, jaula torácica.LECCION 5.- Huesos clavícula y escápula.LECCION 6.- Huesos húmero, cúbito y radio.LECCION 7.- Huesos del carpo, metacarpo y falanges.LECCION 8.- Huesos fémur, tibia y peronéLECCION 9.- Huesos rótula, calcáneo y astrágalo.LECCION 10.- Huesos escafoides, cuboides. cuñas. Metatarsianos y falanges del pie.LECCION 11.- Huesos frontal, parietal, occipital y etmoides.LECCION 12.- Hueso esfenoides.LECCION 13.-Hueso temporal.LECCION 14.- Estudio de la base de cráneo en conjunto.LECCION 15.- Huesos maxilar inferior, superior, palatino, hioides y otros huesos de la cara.LECCION 16.- Estudio de las regiones comunes de cráneo y cara.LECCION 17.- Articulaciones de la columna vertebral. Aparato motor de la misma. Región posterior del cuello,torax, abdomen.LECCION 18.- Articulaciones de las costillas. Región anterior y lateral de tórax, cuello y abdomen. LECCION 19.- Región de la nalga. Articulaciones de la pelvis.LECCION 20.- Articulaciones del hombro. Músculos del hombro.Región de la axila.LECCION 21.- Articulaciones del codo. Regiones


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del antebrazo. Articulación de la muñeca. Regiones y articulación de la mano.LECCION 22.- Articulación coxo femoral. Regiones del muslo. Art. de la rodilla. Regiones de la pierna.LECCION 23.- Art. del pie y tobillo. Regiones del pie.LECCION 24.- Estudio de la médula espinal, tronco del encéfalo y cerebelo.LECCION 25.- Conformación exterior del cerebro. Estudio de diferentes tipos de cortes cerebrales.LECCION 26.-Nervios raquídeos-ramas posteriores. Nervios intercostales. Plexo cervical.LECCION 27.- Estudio del plexo braquial y tosas sus ramas.LECCION 28.- Estudio del plexo lumbar y sus ramas.LECCION 29.- Estudio del plexo sacro y sus ramas. Plexo pudendo.LECCION 30.- Estudio de los pares craneales.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA NEURONANATOMIA FUNDAMENTOS. (4 ed). CARPENTER. ED. Panamericana. 1994.ANATOMIA-GRAY. WILLIAMS & WARWICK. ( 2 tomos). Ed. Churchill-Livingstone. 1992.SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO. GUY LAZORTHES. Ed.Toray-Masson. 1976.,ANATOMIA Y FISIOLOGIA DEL SISTEMA NERVIOSO. GUYTON. Ed. Panamericana (Reimp). 1989.,CUADERNOS DE FISIOLOGIA ARTICULAR (4 ed). I.A. KAPANDJI. Ed. Masson. 1989.,ANATOMIA CON ORIENTACION CLINICA (3 ed). KEITH. L. MOORE. Ed Panamericana. 1995.,ANATOMIA FUNCIONAL DEL APARATO LOCOMOTOR. A. PEREZ CASAS & M.E. BENGOECHEA. (2 tomos). 1987.,ATLAS FOTOGRAFICO DE ANATOMIA HUMANA (3 ed). ROHEN YOKOCHI.Ed. Mosby-Doyma. 1994.NEUROANATOMIA CLINICA (2 ed). SNELL. Ed. Panamericana.1990.,ATLAS DE ANATOMIA HUMANA (19 ed).SOBOTTA. Ed.Panamericana. (2 tomos).1988.


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BIOQUIMICA HUMANA




PROFESORES

FERNANDEZ IGLESIAS, MARIA DEL CARMEN (Prácticas de Laboratorio, Teoría) GONZALEZ FLOREZ, MARIA ISABEL (Prácticas de Laboratorio) RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRUZ (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Estudio de la naturaleza, estructura y función de las biomoléculas para una mejor comprensión de la base molecular de la vida. Conocimiento de los principios básicos del metabolismo. Estudio del metabolismo energético, comprendiendo las principales vías metabólicas y su regulación, así como los aspectos esenciales de la integración del metabolismo en la salud del hombre, poniendo de manifiesto cómo los fallos en dicha integración explican diversas enfermedades.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOParte I: Moléculas de la Materia Viva: Naturaleza, Estructura y FunciónTema 1. Fundamentos de Bioquímica.La Bioquímica y sus raíces. Bioelementos y Biomoléculas. La célula. El agua y su papel en los procesos biológicos. Concepto de pH y soluciones tampón.Tema 2. Ácidos Nucleicos.Concepto. Clasificación, estructura y función de los nucleótidos. Los ácidos nucleicos: DNA y RNA: estructura y función Tema 3. ProteínasAminoácidos: clasificación, estructura y propiedades. Péptidos y enlace peptídico. Proteínas: clasificación, niveles estructurales y funciones biológicas. Estudio de proteínas específicas.Tema 4. EnzimasConcepto, clasificación y propiedades generales. Función de las enzimas. Inhibición enzimática. Coenzimas: las vitaminas hidrosolubles. Utilidad clínica de las enzimas. Tema 5. Hidratos de CarbonoConcepto y clasificación. Estructura y función de los monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Glucoproteínas y Glucolípidos.Tema 6. LípidosConcepto y clasificación. Los ácidos grasos: estructura y propiedades. Los lípidos de almacenamiento y los lípidos estructurales. Vitaminas liposolubles.Tema 7. Membranas Biológicas y Transporte celularConstituyentes lipídicos de las membranas. La bicapa lipídica. Las proteínas de membrana.. Estructura y propiedades de las membranas. Transporte a través de las membranas.Parte II: Dinámica de la vida: Metabolismo energéticoTema 8. Introducción al MetabolismoConceptos básicos. Rutas centrales del metabolismo y sus características. Principios de Bioenergética. Papel del ATP. La oxidación como fuente de energía metabólica.Tema 9. Mecanismos de control metabólicoControl de los niveles enzimáticos. Control de la actividad enzimática. Compartimentación. Regulación hormonal.Tema 10. Mecanismos de la acción hormonal.Transducción de señales. Receptores. Proteínas G. Sistemas de segundo mensajero: el AMP cíclico.Tema 11. El Ciclo del Ácido CítricoOxidación del piruvato y su regulación. Ciclo del ácido cítrico: Etapass enzimáticas. Regulación. Reacciones anapleróticas.Tema 12. El transporte electrónico y la Fosforilación OxidativaComponentes y mecanismo del transporte electrónico. La fosforilación oxidativa. El acoplamiento quimiosmótico. Sistemas de lanzadera. METABOLISMO DE LOS HIDRATOS DE CARBONOTema 13. La GlucólisisDigestión y absorción de los hidratos de carbono. Fases de la glucólisis, etapas enzimáticas y regulación. Rendimiento energético. Incorporación de otros monosacáridos y de los disacáridos de la dieta a la glucólisis. Destino del piruvato.Tema 14. La GluconeogénesisPrecursores gluconeogénicos. Etapas enzimáticas y regulación. Coste energético. Regulación. Consumo de etanol y la gluconeogénesisTema 15. Metabolismo de GlucógenoCatabolismo del glucógeno: etapas enzimáticas. Biosíntesis del glucógeno: etapas enzimáticas. Regulación del metabolismo del glucógeno. - Errores congénitos del metabolismo de los hidratos de carbonoMETABOLISMO DE LOS LÍPIDOSTema 16. Utilización y Transporte de Grasas y ColesterolDigestión y Absorción de las grasas. Transporte de las grasas a los tejidos: las lipoproteínas. Transporte y utilización del colesterol. Movilización de la grasa almacenadaTema 17. Oxidación de los Ácidos GrasosActivación de los ácidos grasos. Transporte a las mitocondrias: la carnitina. Ruta de la beta-oxidación del ácido palmítico. Rendimiento energético. Control de la oxidación de los ácidos grasos.Tema 18. CetogénesisLos cuerpos cetónicos. Biosíntesis de los cuerpos cetónicos en el hígado. Importancia metabólica de los cuerpos cetónicos.Tema 19. Biosíntesis de los Ácidos Grasos y de los TriacilglicerolesBiosíntesis del palmitato. Elongación y desaturación de los ácidos grasos. Mecanismo de lanzadera de unidades acetilo y equivalentes reductores. Control de la síntesis de los ácidos grasos. Biosíntesis de los triacilgliceroles.- Errores Congénitos del metabolismo lipídico METABOLISMO DE LOS AMINOÁCIDOSTema 20. Degradación de los AminoácidosDigestión de las proteínas de la dieta. Recambio proteico y su importancia biológica.Eliminación del grupo amino: transaminación y desaminación oxidativa. Destino metabólico de los esqueletos carbonados de los aminoácidos. Tema 21. Destino Metabólico de los grupos AminoToxicidad del amoníaco para el hombre. Transporte del amoníaco al hígado: la glutamina y el ciclo glucosa-alanina. Excreción del nitrógeno: el ciclo


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de la urea. - Errores congénitos del metabolismo de los aminoácidosTema 22. Integración y Especialización Metabólica de los ÓrganosResumen de las principales vías y estrategias del metabolismo energético. Especialización metabólica de los principales órganos: cerebro, músculo, tejido adiposo e hígado. Regulación hormonal del metabolismo energético. Adaptaciones al estrés metabólico: inanición, diabetesPROGRAMA PRACTICOPreparación de soluciones tampónDeterminación del pH y medida de la capacidad amortiguadoraEspectro de absorciónDeterminaciones proteicas: albúmina y fosfatasa alcalina

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Será de tipo test y/o de preguntas cortas

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Lozano, J.A.. y col. “Bioquímica y Biología Molecular para Ciencias de la Salud “. Editorial McGraw Hill-Interamericana. 2ª Ed. 2000.Mathews, C.K. y van Holde, K.E. “Bioquímica “. Editorial Interamericana-McGraw Hill. 1998.

FISIOLOGIA HUMANA




PROFESORES

LASHERAS MAYO, MARIA CRISTINA (Prácticas de Laboratorio, Teoría) DIAZ RODRIGUEZ, ELENA (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Proporcionar al estudiante los conocimientos para comprender el funcionamiento del cuerpo humano en estado de sistemas que lo componen. Las prçacticas permitirán la adquisición del adiestramiento que capacite al alumno para realizar las pruebas funcionales mas habituales en la Fisiología clínica.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO-PRACTICOI. SANGREIntroducción a la Fisiología y aspectos generales de la citofisiología. Composición y función de la sangre. Propiedades y función del plasma.Fisiología de las células sanguíneas. Grupos sanguíneos. Nociones generales de inmunidad.Hemostasia y coagulación.II. SISTEMA CIRCULATORIOCaracterísticas generales del Sistema Circulatorio. Hemodinámica circulatoria. Microcirculación. Circulación linfática.Origen y propagación del impulso cardíaco. Electrocardiografía.Mecánica de la actividad cardíaca: Ciclo cardíaco. Ruidos cardíacos.Dinámica cardíaca. Volumen minuto: Factores que lo determinan.Presión arterial. Presión venosa y retorno venoso. Control de la función cardiovascular.Regulación de la presión arterial.III. SISTEMA RESPIRATORIOFunción ventilatoria pulmonar. Espirometría.Intercambio de gases a nivel de los pulmones. Relación Ventilación. Perfusión. Difusión.Transporte de O2 y CO2 por la sangre.IV. FISIOLOGIA RENAL Y DE LOS LIQUIDOS CORPORALESLíquidos corporales. Arquitectura funcional del riñón. La formación de la orina. Filtración glomerular. Función tubular. Concentración de la orina. Micción.Regulación del volumen y osmolaridad del líquido extracelular. Sed.Regulación respiratoria renal del equilibrio ácido-base. Regulación renal de la presión arterial.V. SISTEMA DIGESTIVO, NUTRICION Y METABOLISMOControl de la ingesta de alimentos. Masticación y deglución. Secreción salival. Secreción gástrica.Composición y funciones del jugo pancreático y de la bilis.Secreción, digestión y absorción intestinal. Motilidad gastro-intestinal.Introducción al balance nutricional, energético y termoregulación.VI. SISTEMA ENDOCRINOIntroducción a la Endocrrinología. Eje hipotálamo-hipofisario.Tiroides. Paratiroides. Suprarrenales. Páncreas. Endocrino.Hormonas sexuales. Reproducción. Crecimiento y desarrollo.VII. SISTEMA NERVIOSOArquitectura funcional del sistema nervioso. Fisiología de la neurona. Sinapsis. Estructura funcional de la médula espiinal. Arcos reflejos.Organización funcional de los receptores, vías y centros de la sensibilidad. Funciones motoras de la corteza cerebral.Sistema nervioso autónomo. Hipotálamo. Cerebelo. Fisiología del aparato vestibular.Fisiología de la visión. Fisiología de la audición, gusto y olfato.VIII. SISTEMA MUSCULAR Y EJERCICIOMecanismo de la contracción muscular. Gasto energético en ejercicio. Metabolismo aeróbico y anaeróbico.Circulación durante el ejercicio.Regulación térmica durante el ejercicio.


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METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

El examen constará de preguntas cortas y no habrá exámenes parciales. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Guyton: Tratado de Fisiología Humana. 8ª ed. Interamericana.Guyton: Fisiología y Fisiopatología. 5ª ed. Interamericana.Netter: Colección CIBA de ilustraciones médicas. Salvat.Ganong: Fisiología médica. 12ª ed. Interamericana.Romero: Introducción a la Fisiología clínica cardiovascular. Universidad de Oviedo.West: Fisiología respiratoria. 3ª ed. Panamericana.Vander: Fisiología renal. Interamericana.

FISIOTERAPIA GENERAL




PROFESORES

LANTARON COLINA, HILARIO (Prácticas de Laboratorio) FERNANDEZ GONZALEZ, ANGEL (Prácticas de Laboratorio) TORRE ALONSO, JUAN CARLOS (Teoría) CUESTA FERNANDEZ, MARIA ISABEL (Teoría) ACEBAL GONZALEZ, AURORA (Prácticas de Laboratorio) GARCIA MIRANDA, RAMON MARCELINO (Teoría) SANZ MALLOFRE, PABLO (Prácticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Exponer al alumno una serie de procedimientos técnicos que le sirven para el desarrollo de una actividad profesional.Se le instruye en conceptos terapéuticos básicos que deberá aplicar con posterioridad en función de la patología que el paciente presente.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO-PRACTICOBLOQUE I: Exploración física y valoración del aparato locomotor.Lección 1Fisioterapia. Concepto y evolución histórica. Su relación con la medicina física. Los agentes físicos. ClasificaciónLección 2Examen físico del organismo. Biotipología. Aspectos físicos y psicológicos.Lección 3Estudio general de la postura y el equilibrio. Planos y ejes de referencia. Balance estático. Factores que influyen en el mantenimiento de la postura y el equilibrio. Alteraciones de la postura y el equilibrio.Lección 4Actividad muscular. Trabajo estático y dinámico. Balance muscular. Examen manual. Técnicas y métodos de valoración.Lección 5Balance muscular analítico de miembros superiores, inferiores y tronco.Lección 6Análisis general de movimiento humano. Fuerzas o factores que condicionan el movimiento. Unidad dinámica. Cadenas cinéticas.Lección 7Movimiento articular. Valoración de la motilidad articular. Métodos de valoración. Tipos de palancas articulares.Lección 8La marcha. Cinética de la marcha. Cinemática de la marcha. Evaluación de la marcha. Marcha patológica.BLOQUE II: CinesiterapiaLección 9Cinesiterapia. Recuerdo histórico. Concepto. Cinemática musculo-articular. Principios básicos. Indicaciones y contraindicaciones generales. Clasificación.Lección 10Cinesiterapia pasiva. Concepto. Objetivos generales. Principios generales. Efectos fisiológicos y terapéuticos. Indicaciones y contraindicaciones. Clasificación.Lección 11Cinesiterapia pasiva relajada. Concepto. Finalidad. Principios generales. Modalidades. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 12Cinesiterapia pasiva forzada. Concepto. Finalidad. Principios generales. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 13Movilización autopasiva. Concepto. Finalidad. Tipos de movilización autopasiva. Movilización pasiva instrumental.Lección 14Tracción articular. Concepto. Mecanismo de acción. Principios generales. Tipos de tracción. Técnicas. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 15Tracciones vertebrales. Conncepto. Efectos fisiológicos. Principios generales. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 16Manipulaciones terapéuticas. Concepto. Mecanismo de acción. Técnicas manipulativas. Indicaciones y contraindicaciones. Peligros de la manipulación.Lección 17Posturas osteoarticulares. Concepto. Pincipios generales. Estiramientos músculo-tendinosos. Concepto. Principios generales.Lección 18Cinesiterapia activa. Concepto. Principios generales. Finalidad de la cinesiterapia activa. Clasificación.Lección 19Movilización activa asistida o antigravitacional. Concepto. Tipos de movilización: isométrica e isotónica. Finalidad.Lección 20Movilización activa resistida. Concepto. Modalidades: manual e instrumental. Efectos fisiológicos.Lección 21Cinesiterapia activa por medio de aparatos: Mecanoterapia. Concepto. Suspensionterapia: concepto. Modalidades. Indicaciones. Poleoterapia: Concepto. Modalidades. Indicaciones. Otras modalidades de cinesiterapia activa por aparatos.Lección 22Fortalecimiento muscular. Concepto.


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Actividad muscular: trabajo estático y trabajo dinámico. Ventajas e inconvenientes. Técnicas de fortalecimiento muscular: métodos dinámicos y métodos estáticos.Lección 23Facilitación neuromuscular propioceptiva. Concepto. Bases neurofisiológicas. Patrones segmentarios. Métodos.Lección 24Movimientos vicariantes. Concepto. Acción terapéutica. Clasificación. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 25Reposo y relajación. Concepto. Efectos biológicos. Técnicas de relajación. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 26Inmovilización. Concepto. Principios generales. Indicaciones y contraindicaciones. Peligros de inmovilización. Prevención.BLOQUE III: Termoterapia y CrioterapiaLección 27Termoterapia. Concepto. Recuerdo histórico. Efectos fisiológicos. Acción terapéutica.Lección 28Agentes calóricos. Composición: sólidos, semilíquidos y gaseosos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 29Crioterapia. Concepto. Recuerdo histórico. Efectos fisiológicos. Acción terapéutica. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones.BLOQUE IV: HidroterapiaLección 30Hidroterapia. Concepto. Recuerdo histórico. Aspectos biofísicos. Acciones terapéuticas. Técnicas hidroterápicas. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 31Talasoterapia. Concepto. Aspectos biofísicos. Acciones terapéuticas. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones.BLOQUE V: MasoterapiaLección 32Masaje. Concepto. Recuerdo histórico. Biofísica del masaje. Efectos fisiológicos. Acción terapéutica.Lección 33Técnica general del masaje. Maniobras fundamentales. Técnicas especiales. Indicaciones y contraindicaciones.BLOQUE VI: Eletroterapia y electrodiagnóstico.Lección 34Electroterapia. Concepto. Recuerdo histórico. Concepto de electricidad. Bases físicas. Corriente eléctrica contínua. Efecto calórico. Efecto magnético. Efecto químico. corriente alterna. Clasificación de las corrientes.Lección 35Corriente contínua o galvánica. definición. Efectos físico-químicos. Efectos fisiológicos. Efectos polares e interpolares. Baños galvánicos. Galvanismo médico. Peligros.Lección 36Electroforesis en terapéutica. Anaforesis y catraforesis. Ionforesis -bases experimentales-. Técnicas. Electrolísis.Lección 37Corrientes en estado variable. Concepto. Efectos fisiológicos. Clasificación. Corrientes exponenciales. Indicaciones. Técnicas.Lección 38Electrodiagnóstico. Concepto. Electrodiagnóstico clásico. electromiografía. Técnica de detección. técnica de estimulación. Velocidad de conduccción motora y sensitiva.Lección 39Biofeedback. Electrofeedback. Concepto. Técnica de aplicación. Indicaciones.Lección 40Corrientes variables analgésicas. Concepto. Corriente ultraoscilante. Corriente diodinámica de Bernard. Indicaciones y contraindicaciones. Corrientes bifásicas. TENS analgésico.Lección 41Corriente interferencial. Concepto. Bases físicas. Fenómeno interferencial. Efectos fisiológicos. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 42Corrientes de alta frecuencia. Concepto. Efectos fisicoquímicos y fisiológicos. Técnica de aplicación. Onda corta. Microonda. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 43Magnetoterapia. Concepto. Efectos físico-quimicos y fisiológicos. Técnica de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 44Ultrasonidos. Concepto. Propiedades físicas. Efectos físicoquimicos y fisiológicos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 45Radiaciones lumínicas. Infrarrojos. Efectos físicoquímicos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones. Radiación ultravioleta. Efectos físicoquímicos y fisiológicos. Técnicas de aplicación. Densitometría. Indicaciones y contraindicaciones.Lección 46Radiaciones lumínicas. Láser. Láser de baja y media potencia. Tipos de emisión. Dosimetría. Efectos biológicos. Indicaciones y contraindicaciones.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El examen será de tipo test.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Belloch Zimmermann V., Caballé Lancry C., Zaragoza Puelles R., Fisioterapia teoría y técnica. Saber. Valencia 1970.Alcántara Bumbiedro S., Hernández García M.A., Ortega Montero E., Del Valle Sanmartín M., Fundamentos de Fisioterapia. Síntesis. Madrid 1995.Xhardez Y. Vademecum de Kinesioterapia y de reeducación funcional. El Ateneo. Buenos Aires 1984. Reimpresión 1992.Génot C. et al. Kinesiterapia. Panamericana. Buenos Aires 1988.Gardiner M.D. Manual de ejercicios de rehabilitación. Jims. Barcelona 1986.Kapandji I.A. Cuadernos de fisiología articular. Toray Masson. Barcelona 1977.Zauner Gutmann, A. Fisioterapia actual. Jims. Barcelona 1989.


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CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS




PROFESORES

GARCIA-PORTILLA GONZALEZ, MARIA PAZ (Teoría) SAIZ MARTINEZ, PILAR ALEJANDRA (Teoría) PASTOR MARTIN, JUAN (Teoría)

OBJETIVOS Se pretende que el alumno adquiera los conocimientos y las actitudes necesarios para comprender desde una perspectiva comprensiva los fenómenos de la salud y la enfermedad humana.Son objetivos de este programa el conseguier que el alumno de fisioterapia adquiera los conocimientos y actitudes necesarios para realizar una aproximación psicológica al enfermo, abordar la relación interpersonal con los mismos, así como comprender los aspectos psicosociales de los estados de salud y de enfermedad.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOPARTE I: PSICOLOGIA DE LA SALUD Y DE LA ENFERMEDADTema 1Concepto de Psicología de la Salud. Relación con otras disciplinasTema 2Bases biológicas de la Psicología de la SaludTema 3Bases psicológicas de la Psicología de la SaludTema 4AprendizajeTema 5Concepto y modelo de salud Tema 6Conductas de saludTema 7Conductas de riesgoTema 8Conductas de enfermedadTema 9Aspectos psicológicos de los trastornos cardiovascularesTema 10Aspectos psicológicos de los procesos oncológicosTema 11Aspectos psicológicos de otras enfermedades crónicasTema 12Aspectos psicológicos del dolorTema 13Aspectos psicológicos del enfermo terminalTema 14Cumplimiento terapéuticoTema 15El impacto de la enfermedad. Introducción a los conceptos de funcionamiento y discapacidadTema 16Los aspectos subjetivos del paciente. Concepto y evaluación de la calidad de vida relacionada con la saludPARTE II: PSICOLOGIA SOCIALTema 17PSICOLOGIA SOCIAL: Psicología social y salud. Conceptos básicos implicados en la terapia del comportamiento.Tema 18ENFERMEDAD Y PERTENENCIA GRUPAL: Macrogrupo y enfermedad. Microgrupo y enfermedad: La familia. El apoyo social. Rol, status, liderazgo y dinámica grupal.Tema 19EL HOSPITAL COMO SISTEMA SOCIAL: Perspectiva ecológica del contexto hospitalario. El hospital como sistema. La conducta del paciente hospitalario. Tema 20COMUNICACION ENTRE EL PROFESIONAL SANITARIO Y EL ENFERMO: Comunicación Profesional Sanitario?Enfermo. Comunicación verbal. Comunicación no verbal. Adhesión a las instrucciones médicas.Tema 21CONDUCTA Y AMBITOS DE ACTUACION TERAPEUTICA: Tipos de ámbito terapeutico. La observación de la conducta en el ámbito hospitalario y extrahospitalario. Tema 22METODOS DE EVALUACION PSICOLOGICA. La entrevista psicológica. Los Test. Los auto?informes. La auto?observación.La observación. Registros psicofisiológicos.Tema 23PSICOLOGIA Y PSICOPATOLOGIA DE LA PERSONALIDAD: Estructura de la personalidad. Desarrollo de la personalidad. Psicopatología. Tema 24ESTRES Y SALUD: Efectos del estrés sobre la salud. Estrés y trastornos digestivos, cardiovasculares, enfermedad terminal.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizarán dos examenes parciales correspondientes a la parte I y II de la asignatura. Ambos exámenes serán de tipo test de elección múltiple con respuesta única válida. La calificación final será la media de los parciales.En las convocatorias de carácter extraordinario, los examenes serán escritos de temas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Huici, C. Psicología social. Madrid: UNED. 1983.Latorre Postigo, JM. Ciencias psicosociales aplicadas II. Madrid: Síntesis. 1995.Llor B, Abad MA, García M, Nieto J. Ciencias psicosociales aplicadas a la salud. Madrid: Interamericana McGraw-Hill. 1995. Roa Alvaro, A (compilador). Evaluación en psicología clínica y de la salud. Madrid: CEPE (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial). 1995.Rodríguez Marín, J. Psicología social de la salud. Madrid: Síntesis. 1995.Simón, MA (edi.). Manual de psicología de la salud. Fundamentos, metodología, y aplicaciones. Madrid: Editorial Biblioteca Nueva. 1999.Brannon, L; Feist, J. Psicología de la Salud. Madrid. Paraninfo, 2001


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PROFESOR: PASTOR MARTIN, JUAN PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 LUNES Y MARTES DE 11:00 A 14:00 FEIJOO Despacho Profesor - (315)

ESTANCIAS CLINICAS I




PROFESORES

AGUILAR NAVARRO, ROSARIO (Prácticas Clínicas) DIAZ ZABALETA, MARIA PRESENTINA (Prácticas Clínicas) SIERRA CAÑETE, FRANCISCO JAVIER (Prácticas Clínicas) LOPEZ FERNANDEZ, AURELIA (Prácticas Clínicas)

OBJETIVOS Proporcionar al alumno los conocimientos fundamentalmente prácticos, junto con el adiestramiento para la adquisición de habilidades, destrezas y técnicas de fisioterapia que le capaciten para atender las funciones profesionales del fisioterapéuta.

CONTENIDOS PROGRAMA BLOQUE DIDACTICO ITEMA 1.- Función del fisioterapeuta en el marco profesional: equipo multidisciplinario.TEMA 2.- Relación de la fisioterapia con las diferentes especialidades médicas.TEMA 3.- Relación de la fisioterapia con el paciente hospitalizado y ambulatorio.TEMA 4.- Distintas alteraciones que indiquen interrupción del tratamiento: signos de alarma.TEMA 5.- Toma de constantes vitales: interpretación de historia clínica.TEMA 6.- Paciente encamado: posiciones fundamentales para el tratamiento, cambios posturales, valoración del estado de la piel.BLOQUE DIDACTICO IITEMA 1.- Balance articular. Valoración goniométrica de las distintas articulaciones del miembro superior y del miembro inferior.TEMA 2.- Valoración del estado muscular: atrofia, insuficiencia, acortamiento, contractura y su mecanismo de producción.TEMA 3.- Movilizaciones: pasivas, activas y asistidas de los diferentes segmentos corporales.TEMA 4.- Tablas de ejercicios: factores a tener en cuenta.TEMA 5.- Ejercicios resistidos: potenciación manual, libre y mecánica (aparatos)TEMA 6.- Estiramientos músculo-tendinosos: principios, técnicas, estiramientos más frecuentes.BLOQUE DIDACTICO IIITEMA 1.- Valoración de los músculos del cuello. Valoración de los músculos del tronco: importancia de la musculatura abdominal en la estabilidad del tronco.TEMA 2.- Valoración de la mecánica pélvica.TEMA 3.- Miembro inferior: valoración de los músculos de la cadera, rodilla, tobillo y pie.TEMA 4.- Miembro superior: Valoración de los movimientos de la escápulaTEMA 5Valoración de los músculos del hombro, codo, muñeca y mano.TALLERES PRACTICOSTALLER 1º. MOVILIZACIONES, POTENCIACION Y ESTIRAMIENTOS- Cuello- Miembro superior- Miembro inferior- TroncoTALLER 2º. MASAJES, DIFERENTES MANIOBRAS DEL MASAJE- Masaje de cuello-Masaje de espalda- Masaje de miembro superior e inferior

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El examen será de tipo práctico.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BOIGEY MAURICE. Manual del masaje. Editorial Masson. Barcelona 1989.CANAMASAS. Técnicas manuales de masoterapia. Editorial Masson. Barcelona 1992.DANIELS-WORTHINGHAM. Pruebas funcionales musculares. Editorial Interamericana. México 1983.DANIELS- WORTHINGHAM. Ejercicios correctivos de la alineación y función del cuerpo humano. Editorial Doyma. Barcelona 1981.LEROY- PIERRON. Kinesioterapia. Editorial Panamericana. Argentina 1988.KAPANDJI. Cuadernos de Fisiología articular. Editorial Masson. Barcelona 1991.KENDALL. Músculos. Pruebas y funciones. Editorial Jims. Barcelona 1985.


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4.2.2 Segundo curso

AFECCIONES MEDICAS Código 12048 Código ETCS



PROFESORES

ASENSI ALVAREZ, VICTOR (Tablero, Teoría) OBJETIVOS

Aportar al alumno los conocimientos básicos que le permitan la comprensión de los mecanismos generales de las enfermedades y su expresión sindrómica, así como de los métodos diagnósticos, el pronóstico y tratamiento de las distintas entidades patogénicas.Enseñar al alumno a ordenar la información recibida en la práctica y a estructurarla en los distintos cuadros sindrómicos.Iniciar al alumno en el método científico, estimulándole a emplear fuentes bibliográficas generales y específicas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOCARDIOLOGÍATema 1.-Hipertensión arterial primaria y secundaria.Tema 2.-Insuficiencia cardíaca. Cor pulmonale. Edema pulmonar.Tema 3.-Enfermedad coronaria: Angor pectoris. Infarto agudo de miocardio.Tema 4.-Shock. Síncope.NEUMOLOGÍATema 1.-Función respiratoria. Exploración funcional. Insuficiencia respiratoria. Tema 2.- Grandes síndromes pulmonares: anoxia, cianosis, hipercapnia.Tema 3.- Trastornos del control de la respiración. Disnea.Tema 4.-Otros síndromes de la patología pulmonar: Tos. Expectoración Hemoptisis. Vómica. Acropaquias.Tema 5.-Bronquitis crónica. Enfisema. EPOC.Tema 6.-Asma bronquial. Tema 7.-Neumonías.Tema 8.-Abceso pulmonar, Bronquiectasias. Fibrosis quística.Tema 9.-Tuberculosis pulmonar. Tema 10.-Cáncer de pulmón. Tumores benignos bronquiales.Tema 11.-Tromboemboismo pulmonar. Tema 12.-Patología de la pleura y mediastino.Tema 13.-Neumonitis por hipersensibilidad. Enfermedades profesionales del perénquima pulmonar. Fibrosis pulmonar idiopática.NEUROLOGÍATema 1.-Fisiopatología de la corteza cerebral. Síndromes lobares.Tema 2.-Fisiopatología extrapiramidal, cerebelosa y del tronco cerebral.Tema 3.-Fisiopatología de los pares craneales.Tema 4.-Síndromes medulares.Tema 5.-Patología radicular, del sistema nervioso periférico y muscular.Tema 6.-Patología vascular cerebral.Tema 7.-Trastornos del movimiento. Enfermedad de Parkinson.Tema 8.- Enfermedades desmielinizantes. Esclerosis múltiple.Tema 9.-Enfermedades medulares. Esclerosis lateral amiotrófica. Siringomelia. Mielopatía cervioartrósica.Tema 10.-Parálisis cerebral infantil.Tema 11.-Tumores benignos y malignos neurológicos.Tema 12.- Fiopatología del LCR. Hipertensión intracraneal. Síndrome de irritación menígea.Tema 13.-Demencias. Enfermedad de Alzheimer. Demencia vascular.REUMATOLOGÍATema1.-Introducción. Semiología del dolor. Exploración articular.Tema 2.- Pruebas complementarias en Reumatología: analítica, radiología.Tema 3.- Artritis reumatoide: Concepto. Manifestaciones clínicas. Manifestaciones extra-articulares. Pruebas complementarias. Tratamiento.Tema 4.-Espondiloartritis: concepto. Generalidades. Clasificación.Tema 5.-Espondilitis anquilopoyética: Concepto. Manifestaciones articulares y extra-articulares. Pruebas complementarias. Tratamiento.Tema 6.- Artritis psoriática. Concepto. Modelos clínicos. Pruebas complementarias.Tema 7.-Síndrome de Reiter. Artritis reactivas: Concepto. Manifestaciones extra-articulares. Tratamiento.Tema 8.-Artritis crónica juvenil: Concepto. Modelos articulares. Manifestaciones extra-articulares. Tratamiento.Tema 9.-Colagenosis: Concepto. Clasificación. Generalidades.Tema 10.-Artritis microcristalinas: Concepto. Clasificación. Artritis gotosa.Tema 11.-Artrosis: Concepto. Cuadro clínico periférico y raquídeo. Tratamiento.Tema 12.-Artritis infecciosa: Concepto. Manifestaciones clínicas. Tratamiento.Tema 13.-Osteoporosis: Concepto. Cuadro clínico. Actitud terapeútica.Tema 14.-Reumatismos de partes blandas. Bursitis. Entesitis. Hombro doloroso. Hombro congelado. Fibromialgia. Tratamiento.Tema 15.-Miscelánea. Distrofia simpática refleja. Osteonecrosis. Tratamiento.PROGRAMA PRÁCTICO:Casos clínicos de Neurología, Reumatología, Neumulogía y Cardiología comentados en el aula.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Será de tipo test con 50 preguntas de respuestas múltiples.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA GeneralHarrison. Principios de Medicina Interna. 2002 Farreras-Rozman. Medicina Interna. 2002Castro del Pozo. Manual de Patología General. Editorial Masson, 1993.NeumologíaNetter. Sistema Respiratorio. Editorial Salvat, 1999Cardiología Netter. Corazón. Editorial Salvat, 1991NeurologíaCambier. Manual de Neurología. Editorial Masson, 1996.Delmas. Vias y Centros Nerviosos. Editorial Masson, 1994.


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FUNDAMENTOS DE FARMACOLOGIA Y MICRO




PROFESORES

MENENDEZ ANTOLIN, LUIS (Prácticas de Laboratorio, Teoría) BAAMONDE ARBAIZA, ANA ISABEL (Prácticas de Laboratorio) FERNANDEZ BRAÑA, ALFREDO JAVIER (Prácticas de Laboratorio) SANCHEZ FERNANDEZ, MANUEL (Prácticas de Laboratorio) CASO MACHICADO, JOSE LUIS ROMAN (Prácticas de Laboratorio) VAZQUEZ VALDES, FERNANDO (Teoría)

OBJETIVOS Aportar al alumno los conocimientos teóricos básicos que le permitan la comprensión de los mecanismos microbiológicos de las enfermedades infecciosas, así como la utilización de fármacos en el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades, especialmente en aquellas entidades más relacionadas con la Fisioterapia.Iniciar al alumno en los principios del método científico a través del empleo de fuentes bibliográficas y técnicas de documentación propias de la disciplina así como proporcionarle una formación básica de las habilidades técnicas prácticas utilizadas en los campos de la Microbiología y la Farmacología.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOI) FARMACOLOGÍAA) FARMACOLOGÍA GENERAL1- Definición y objetivos de la Farmacología.2- Principios de Farmacodinamia: mecanismos generales de acción de los fármacos.3- Principios de Farmacocinética: absorción, distribución, metabolismo y excreción de los fármacos.4- Principios de Terapéutica Farmacológica. Interacciones medicamentosas, uso de los medicamentos y toxicidad inducida por fármacos.B) NEUROTRANSMISIÓN Y FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO5- Farmacología del Sistema Nervioso Autónomo.6- Farmacología del Sistema Nervioso Central.C) FARMACOLOGÍA DEL MÚSCULO ESQUELÉTICO Y DE LA PLACA MOTORA7- Miorrelajantes que actúan en la placa motora.8- Antiespásticos y anticontracturantes.9- Fármacos antiparkinsonianos.D) BASES FARMACOLÓGICAS DEL TRATAMIENTO DEL DOLOR Y LAINFLAMACIÓN10- Fisiofarmacología del dolor.11- Anestésicos locales.12- Analgésicos opiáceos.13- Aintiinflamatorios no esteroideos.14- Glucocorticoides y antirreumáticos.E) FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO15- Farmacología de la secreción traqueobronquial: mucolíticos y expectorantes.16- Farmacología de los laxantes.F) FARMACOLOGÍA ENDOCRINA17- Fármacos que modifican el metabolismo del calcio.II) MICROBIOLOGÍAParte I? Introducción a la Microbiología. Generalidades y conceptos básicos.1. Microbiología. Evolución histórica, concepto y contenido. Fuentes de la Microbiología. El mundo microbiano. Bacteriología, Virología, Micología, Protozoología y Parasitología. Importancia para el Diplomado de Fisioterapia. 2. Clasificación general de los microorganismos. Nociones de taxonomía. 3. Fundamentos de estructura, morfología, fisiología y genética bacteriana. Estructura y forma de la célula bacteriana. Pared y estructuras externas. Material genético en las bacterias. ADN extracromosómico.Intercambio genético. Crecimiento bacteriano. 4. Relaciones hospedador? parásito en las enfermedades microbianas. Ecología microbiana. Microbiota normal. Infección y enfermedad. Tipos de reacción hosppedador?parásito. Entrada de microorganismos infecciosos. Principios de la patogenicidad microbiana. Factores del parásito: vía de entrada, dosis infectiva, factores de virulencia (colonización, toxinas/enzimas, mecanismos de “quorum- sensing “, islas de patogenicidad.), 5. Respuesta del hospedador ante la infección. Concepto de antígeno y anticuerpo. Mecanismos de defensa no específicos. Mecanismos de defensa específicos. Tipos de reacciones de hipersensibilidad. Vacunas y sueros. Inmunización activa natural y artificial. Inmunización pasiva artificial. El calendario de vacunaciones. 6. Esterilización y desinfección. Concepto histórico de la antisepsia. Clasificación de los agentes esterilizantes y desinfectantes. Mecanismo de acción. Controles de actuación. Guía para su utilización en la práctica diaria. Lavado de manos.7. Principales bacterias de interés médico. Cuadros clínicos8. Micología . Características generales. Taxonomía. Diagnóstico de las enfermedades micóticas. Principales cuadros clínicos.9. Nociones sobre virus I Características generales de los virus. Taxonomía. Principales cuadros clínicos. Diagnóstico de las enfermedades virales. Priones10. Nociones sobre virus II. Hepatitis víricasNociones sobre virus III. Virus de la inmunodeficiencia humana. Precauciones y manejo de pacientes. Guía de la prevención de infecciones para Diplomados de Fisioterapia.Parte II. Microbiología de las infecciones y su importancia en Fisioterapia12. Infección hospitalaria. Microorganismos. Vías de trasmisión. Medidas de control. Lavado de manos. Nociones de aislamiento. Esterilización y desinfección. Concepto histórico de la antisepsia. Clasificación de los


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agentes esterilizantes y desinfectantes. Mecanismo de acción. Controles de actuación. Guía para su utilización en la práctica diaria. El lavado de manos. Técnicas del lavado de manos. Metodología. Técnicas de detección de portadores (placa de contacto, toma nasal y fómites).13. Microbiología de las infecciones en piel, tejidos blandos y huesos. Concepto. Principales microorganismos y cuadros clínicos. Medidas preventivas.14. Microbiología de las infecciones oculares y respiratorias. Infecciones del tracto respiratorio superior. Infecciones del tracto respiratorio inferior. Tuberculosis y gripe. Evidencias científicas del papel de la Fisioterapia en las infecciones respiratorias 15. Microbiología de las infecciones del sistema nervioso central y sistémicas. Concepto. Principales microorganismos y cuadros clínicos. 16. Microbiología de las infecciones del tracto urinario y gastrointestinales. Concepto. Principales microorganismos. Medidas preventivas. 17. Microbiología de las Enfermedades de transmisión sexual. Concepto. Clasificación. Principales cuadros clínicos. Medidas preventivas.PROGRAMA PRÁCTICOI) FARMACOLOGÍA1. Farmacología del sistema nervioso autónomo: manejo del programa informático “Cardiolab “.2. Ensayos “in vitro “. Efecto de agonistas y antagonistas en baño de órgano: efecto de acetilcolina y atropina en íleon de rata.3. Ensayos “in vivo “: Medida de los efectos adversos de benzodiacepinas en ratón. Ensayo de la actividad analgésica de la morfina en el test de la placa caliente.4. Seminario: Fármacos de abuso en el deporte: Anabolizantes y Psicoestimulantes.II) MICROBIOLOGÍA1. Toma de contacto con el Laboratorio. Normas de seguridad. Métodos de esterilización. Métodos de cultivo:composición, consistencia, propiedades selectivas, preparación. Teoría del aislamiento en cultivo puro: mezcla de dos microorganismos (E. coli y Bacillus sp.) en caldo común y agar Levine, y pase a agar común para su aislamiento. Microbiota de la piel, fosas nasales y faringe: 2. Funcionamiento del microscopio. Observación en fresco y tinción de Gram. 3. Identificación bacteriana y pruebas de susceptibilidad.4. Lavado de manos. Microorganismos ambientales. 5. Observación de hongos y parásitos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Se realizará un examen final de tipo test consistente en preguntas de las que debe elegirse una respuesta entre cinco opciones de las cuales sólo una es correcta. Sumarán 1 punto las preguntas acertadas y restarán 0.25 las erróneas. La calificación necesaria para superar el examen será de 5 (50 %).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA I) FARMACOLOGÍA'FARMACOLOGÍA PARA ENFERMERÍA'. Editores: M.L. Laorden y M.V. Milanés. DM. Murcia. 1997.'FARMACOLOGÍA'. Editores: H.P. Rang, M.M. Dale Y J.M. Ritter. 4a edición. Churchill Livingstone. Ediciones Harcourt. Madrid. 2000.II) MICROBIOLOGÍAMICROBIOLOGÍA. Editor: Manuel de la Rosa. Harcourt Brace, 1997.MICROBIOLOGÍA MÉDICA. CUADERNO DE PRÁCTICAS Y DEMOSTRACIONES Prats G.. Ediciones Doyma, Barcelona 1993EL CONTROL DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES EN EL HOMBRE Benenson AS. OPS Publicación Científica Nº. 442. (se editan versiones cada poco tiempo).


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SALUD PUBLICA




PROFESORES

CUETO ESPINAR, ANTONIO (Prácticas de Laboratorio, Teoría) VALLE GOMEZ, MARIA DEL OLIVO DEL (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Los objetivos de la asignatura de Salud Pública de la Diplomatura de Fisioterapia pretenden que el alumno de esta Diplomatura:Conozca y asuma el concepto de salud como un hecho positivo y los conceptos de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad.Identifique los determinantes de la salud y aprenda a valorar la importancia de los “estilos de vida “.Maneje la epidemiología de los principales problemas de salud, en relación con su actividad profesional.Conozca el Sistema Nacional de Salud en cuyo marco debería realizar su labor como fisioterapeuta.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTema 1: Concepto de la Salud. Evolución históricaTema 2: Demografía: concepto, fuentes, expresión de datos.Tema 3: Demografía: fenómenos vitales. Ajuste de tasas.Tema 4: Epidemiología. Conceptos y uso de la epidemiología. Método epidemiológico. Tipos de estudios epidemiológico.Tema 5: Epidemiología. Concepto de causa. Relación entre variables. Factores de riesgo.Tema 6: Epidemiología. Epidemiología descriptiva: medidas de frecuencia; variables de persona, lugar y tiempo. Estudios descriptivos.Tema 7: Epidemiología. Estudios de cohortes: diseño, sesgos, análisis.Tema 8: Epidemiología. Estudios de casos-controles: diseño, sesgos, análisis.Tema 9: Educación para la SaludTema 10: Epidemiología y prevención de las enfermedades transmisibles. Aspectos generales.Tema 11: VacunasTema 12: Enfermedades de transmisión por vía digestiva. Concepto. Generalidades: epidemiología yprevención.Toxiinfecciones alimentarias: epidemiología y prevención.Tema 13: Tuberculosis. Epidemiología y prevención.Tema 14: Enfermedades de transmisión sexual: epidemiología y prevención. El SIDA: epidemiología y prevención.Tema 15: Relación de la alimentación y la nutrición con los problemas de salud pública: Necesidades nutritivas del hombre. Las dietas tipo. Dieta equilibrada. Encuesta de alimentación. Problemas que generan los defectos de la alimentación.Tema 16: Exámenes en salud. Concepto de examen en salud. Diferentes tipos de exámenes. Valoración de las pruebas a incluir.Tema 17: Enfermedades cardiovasculares como problemas de salud pública: Magnitud de este grupo de enfermedades. Factores de riesgo. Epidemiología. Grupos de población de alto riesgo.Tema 18: Los problemas de salud pública debidos al cáncer: Frecuencia y evolución secular. Factores de riesgo. Medidas preventivas. Importancia de la educación sanitaria. Registro de cáncer.Tema 19: Las enfermedades respiratorias como problemas de salud pública: Importancia. Características epidemiológicas. Medidas de tipo sannitario más adecuadas.Tema 20: Las enfermedades del sistema endocrino y metabólico como problemas de salud pública: Importancia de la diabetes. La obesidad y el bocio. Su papel como factores de riesgo. Medidas de prevención primaria y secundaria.Tema 21: Las dependencias como problema de salud pública: Importancia sanitaria y social de la dependencia a las drogas no institucionalizadas. Importancia sanitaria y social de la dependencia del alcohol. Importancia sanitaria y social de la dependencia al tabaco. Epidemiología. Medidas de prevención.Tema 22: Situaciones de catástrofe: su importancia sanitaria. Factores epidemiológicos.Tema 23: Accidentes de tráfico: su importancia sanitaria. Factores epidemiológicos.Tema 24: Accidentes domésticos y deportivos: su importancia sanitaria.Tema 25: Problemas sanitarios del medio laboral: Importancia del medio laboral en la aparición de problemas de salud. Factores epidemiológicos en los accidentes laborales. Factores epidemiológicos en las enfermedades del trabajo.Tema 26: Relación entre salud y desarrollo económico y social: Relación entre el grado de salud y el nivel de desarrollo. Los indicadores sanitarios, económicos y sociales de mayor interés.Tema 27: Atención primaria de salud: Concepto de Atención Primaria. Características de la A.P.S. Equipos y Centros de salud.Tema 28: Planificación: Conceptos de Planificación y Programación aplicados al campo sanitario. Los objetivos del mismo. Distintas fases de un programa. Evaluación de los servicios de salud: Importancia de la evaluación, la magnitud, la vulnerabilidad y la trascendencia de un problema de salud. Concepto de Necesidad y demanda. Conceptos de cobertura, accesibilidad y utilización. Conceptos de eficacia, eficiencia y rentabilidad.Tema 29: Estudio de los sistemas sanitarios: Sistemas sanitarios en el mundo. Características y diferencias. Características fundamentales de la legislación española en materia sanitaria. Funciones que quedan reservadas a la Administración central, autonómica y local.Tema 30: La atención hospitalaria dentro del sistema sanitario: Concepto de hospital moderno. Misiones. Importancia del hospital como elemento integrado dentro de un sistema de salud. Criterios de ordenación, racionalización y jerarquización de la red hospitalaria. Organización de un centro hospitalario. Principales indicadores de su funcionamiento.SEMINARIOS DE EPIDEMIOLOGIAEn grupos de 25


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alumnos, se trabajará sobre aspectos relacionados con el diseño y análisis epidemiológico. Duración: 10 horas Lugar: Area de Medicina Preventiva y Salud Pública.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes serán de preguntas tipo test y no habrá exámenes parciales. Además también se realizarán exámenes de problemas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Piédrola Gil, G y cols “Medicina Preventiva y Salud Pública “ 9ª ed. Barcelona: Masson-Salvat. 1991Colimón, KM “Fundamentos de Epidemiología “ 2ª ed. Madrid: Diaz de Santos. 1990Last JM y Wallace RB “Maxcy-Rosenau-Last Public Health and Preventive Medicine “ 13ª ed. East Norwalk, Connecticut: Prentice-Hall Int. 1992.En determinados temas se le indicarán, por el profesor, bibliografía adicional o específica.

ESTANCIAS CLINICAS II




PROFESORES

DIAZ SANCHEZ, MARIA ESTHER (Prácticas Clínicas) VICENTE ANDRES, FRANCISCO (Prácticas Clínicas) AGUILAR NAVARRO, ROSARIO (Prácticas Clínicas) DIAZ ZABALETA, MARIA PRESENTINA (Prácticas Clínicas) FERREIRO ALVAREZ, MARIA ANGELES (Prácticas Clínicas) PRIETO PRIETO, PEDRO (Prácticas Clínicas) QUINTANA GONZALEZ, JULIO ALBERTO (Prácticas Clínicas) GUERRA GARCIA, MARIA PILAR (Prácticas Clínicas) MARTINEZ RODRIGUEZ, ROSA MARIA (Prácticas Clínicas) SIERRA CAÑETE, FRANCISCO JAVIER (Prácticas Clínicas) CARAVIA NOGUERAS, LEONOR (Prácticas Clínicas) LOPEZ FERNANDEZ, AURELIA (Prácticas Clínicas)

OBJETIVOS Aplicaciones prácticas orientadas al tratamiento de enfermedades respiratorias. Aplicaciones prácticas orientadas al tratamiento de patología traumática, quirúrgica, ortopédica y reumática de tronco y extremidades superiores e inferiores.

CONTENIDOS PROGRAMAUNIDAD DIDÁCTICA I. TÉCNICAS PRÁCTICAS DE FISIOTERAPIA RESPIRATORIATema 1. Técnicas de gimnasia respiratoria diafragmática (G.R.D.), básica o aplicada a los distintos procesos respiratorios. Freno labial. Tema 2. Técnicas de facilitación de eliminación de secreciones aplicadas a pacientes con patología respiratoria y sus complicaciones. Percusión. Drenage autógeno. Movilización de secreciones localizadas. Drenajes posturales segmentarios.Tema 3. Educación de la tos.Tema 4. Otras técnicas de fisioterapia respiratoria: Técnica de “Arvilo “, técnica de espiración forzada (T.E.F.).Tema 5. Aplicación de aparatos en el campo de la fisioterapia respiratoria: vibradores, flutter, incentivadores etc.Tema 6. Fisioterapia respiratoria antes y después de cirugía cardiaca, pulmonar y abdominal. Tema 7. Fisioterapia respiratoria en Unidades de Vigilancia Intensiva y reanimación quirúrgica, cono sin ventilación mecánica asistida (V.M.A.).Tema 8. Técnicas de respiración localizada. Técnicas de expansión torácica. Técnica de bloqueo. Técnica de liberación pleural.Tema 9. Fisioterapia respiratoria en traumatismos torácicos y sus complicaciones.Tema 10. Fisioterapia respiratoria en lesionados medulares.Tema 11. Fisioterapia respiratoria en cirugía ortopédica y traumatología.Tema 12. Fisioterapia respiratoria en pediatría: neonatos con V.M.A. , enfermedad de membrana hialina, cirugía en neonatos y sus complicaciones. Lactantes y preescolares con enfermedades respiratorias.UNIDAD DIDÁCTICA II. EL ENFERMO ENCAMADO Y/0 DEPENDIENTE.Tema 1. Posturas viciosas y correctas en el enfermo encamado. Deformidades más frecuentes que pueden prevenirse. Tema 2. Paciente dependiente para su traslado. Transferencias cama-silla.Tema 3. Prevención de lesiones que pueden sufrir terapeutas al cuidado de estos enfermos.UNIDAD DIDÁCTICA II. EL ENFERMO ENCAMADO Y/0 DEPENDIENTE.Tema 1. Posturas viciosas y correctas en el enfermo encamado. Deformidades más frecuentes que pueden prevenirse. Tema 2. Pacieente dependiente para su traslado. Transferencias cama-silla.Tema 3. Prevención de lesiones que pueden sufrir terapeutas al cuidado de estos enfermos.UNIDAD DIDÁCTICA III. ENFERMEDADES DEL APARATO LOCOMOTOR.Tema 1.Técnicas de


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reeducación motora. Suspensionterapia. Poleoterapia. Ejercicios autopasivos. Realización práctica de distintas modalidades de montajes según la patología a tratar.Tema 2. Métodos de potenciación muscular: Método de TROISSIER, Método de DELORME, Método de WALKINS, Método de ROCHER. Elección del método según la patología.Tema 3.Masoterapia: Técnicas especiales. 3.1. Técnica de CYRIAX. Aplicaciones prácticas en problemas musculares, tendinosos y de ligamentos.3.2. Método de VODDER o drenaje linfático manual. Realización práctica de maniobras encaminadas a: a) favorecer la reabsorción de edemas traumáticos, quirúrgicos y reumáticos. b) mejorar el trofismo en periodos de encamamiento y/o inmovilización. Tema 4.Aplicaciones prácticas de diversas técnicas de fisioterapia en las diferentes patologías del aparato locomotor.Tema 5. Reeducación de la carga progresiva en la extremidad inferior. Reeducación de la marcha.Tema 6. Tratamiento fisioterápico a través de la hidroterapia. Fisioterapia en piscina. Baños de contraste. Técnicas de hidromasaje.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Gaskell, D.V., Weber, B.A. Fisioterapia Respiratoria. Guía del Hospital Brompton. Ed Eunsa. Pamplona, 1979.Maccagno, A. L. Kinesiología respiratoria. Ed. Elicien. Barcelona, 1973.Ingwersen, U. Fisioterapia respiratoria y cuidados pulmonares. Ed. Salvat. Barcelona, 1990.Downie, P.A. CASH. Kinesioterapia para trastornos torácicos, cardiacos y vasculares. 2ª edición. Editorial Panamericana. Buenos Aires, 1983.Daniels-Worthingham. Ejercicios correctivos de la alineación y función del cuerpo Humano. Ed. Doyma. Barcelona, 1981.Revista Rehabilitación. Número monográfico (fascículo 6ª). Ed. Garsi, Madrid, 1995.Rocher, Ch. Reeducación psicomotriz por la poleoterapia. Editorial Panamericana. Buenos Aires, 1978.Genot C. Kinesioterapia (2 tomos). Editorial Panamericana. Buenos Aires, 1988.Igual C, Muñoz E, Aramburu C. Fisioterapia General: Cinesiterapia. Ed. Síntesis. Madrid, 1996.Vázquez Gallego J. El masaje terapéutico y deportivo (4ª ed). Ed. Mandala. Madrid, 1993.Wittilnger H y G. Drenaje linfático manual: Método Dr. Vodder (2ª ed). Etecnes. Barcelona, 1983.

FISIOTERAPIA ESPECIAL I




PROFESORES

AGUILAR NAVARRO, ROSARIO (Practicas Clinicas) LANTARON COLINA, HILARIO (Practicas Clinicas) MEDINA SANCHEZ, MARIA (Teoría) TORRE ALONSO, JUAN CARLOS (Practicas Clinicas, Teoría) CUESTA FERNANDEZ, MARIA ISABEL (Practicas Clinicas, Teoría) ACEBAL GONZALEZ, AURORA (Practicas Clinicas) DIAZ ZABALETA, MARIA PRESENTINA (Practicas Clinicas) FERREIRO ALVAREZ, MARIA ANGELES (Practicas Clinicas) QUINTANA GONZALEZ, JULIO ALBERTO (Practicas Clinicas) GUERRA GARCIA, MARIA PILAR (Practicas Clinicas) MARTINEZ RODRIGUEZ, ROSA MARIA (Practicas Clinicas) SIERRA CAÑETE, FRANCISCO JAVIER (Practicas Clinicas) SANZ MALLOFRE, PABLO (Practicas Clinicas) CARAVIA NOGUERAS, LEONOR (Practicas Clinicas) LOPEZ FERNANDEZ, AURELIA (Practicas Clinicas)

OBJETIVOS El conocimiento del papel del fisioterapéuta en las enfermedades respiratorias, traumatológicas y ortopédicas y enfermedades reumáticas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO(I) FISIOTERAPIA RESPIRATORIATEMA 1. Recuerdo anatomo-fisiológico del aparato respiratorio. Movimientos del tórax durante la ventilación. Tipos de respiración. Músculos inspiratorios. Espiración. Estructura de las vías aéreas y alveolos. TEMA 2. Técnicas generales de fisioterapia respiratoria. Ejercicios respiratorios. Técnicas para facilitar la eliminación de secreciones. Otras técnicas más recientes. Medidas generales.TEMA 3. Técnicas fisioterápicas después de cirugía pulmonar. Fisioterapia preoperatoria y postoperatoria. Complicaciones de la cirugía pulmonar. TEMA 4. Fisioterapia respiratoria en los trastornos torácicos médicos.TEMA 5. Fisioterapia en las afecciones pleurales. Derrame pleural. Neumotórax.(II) AFECCIONES TRAUMATOLÓGICAS Y ORTOPÉDICAS DEL


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APARATO LOCOMOTOR. GENERALIDADES.TEMA 6. Complicaciones del encamamiento. Papel del fisioterapeuta en la prevención yel tratamiento de las mismas.TEMA 7. Fisioterapia en la prevención y tratamiento de la Distrofia Simpático-Refleja.TEMA 8. Técnicas fisioterápicas en los politraumatizados. TEMA 9. Técnicas fisioterápicas en patología articular, muscular y tendinosa. Traumatismos musculares con y sin lesión anatómica. TEMA 10. Técnicas fisioterápicas en las cicatrices.TEMA 11. Papel de la fisioterapia en las quemaduras.(III) AFECCIONES TRAUMATOLÓGICAS Y ORTOPÉDICAS DEL MIEMBRO SUPERIORTEMA 12.Valoración funcional de la incapacidad producida por las lesiones del miembro superior. Repercusión de estas lesiones en las actividades de la vida diaria.TEMA 13. Fisioterapia en las afecciones traumáticas del hombro. Traumatismos de la región escapular. Fracturas de la clavícula, escápula, epífisis humeral. TEMA 14. Fisioterapia en la inestabilidad del hombro. TEMA 15. Fisioterapia en las enfermedades periarticulares del hombro.TEMA 16. Fisioterapia en las roturas del manguito rotador. Tratamiento fisioterápico tras acromioplastia asociada o no a la reparación del manguito. TEMA 17. Fisioterapia en traumatissmos de la región braquial. Fracturas de la diáfisis humeral. Rotura de la porción larga del bíceps.TEMA 18. Fisioterapia en los traumatismos del codo y antebrazo. Síndrome de Volkmann.TEMA 19. Epicondilitis y epitrocleítis. Enfermedad de De Quervain.TEMA 20. Tratamiento fisioterápico de los traumatismos de la muñeca. TEMA 21. Tratamiento fisioterápico general de las afecciones traumáticas de la mano y dedos.TEMA 22. Fisioterapia de las lesiones tendinosas traumáticas. Heridas de la mano. Quemaduras de la mano. Complicaciones de los traumatismos de la mano. Mano catastrófica.TEMA 23. Fisioterapia en la enfermedad de Dupuytren operada.(IV) AFECCIONES TRAUMATOLÓGICAS Y ORTOPÉDICAS DEL MIEMBRO INFERIORTEMA 24. Papel de la fisioterapia en los traumatismos de pelvis y cadera. Fracturas de pelvis estables e inestables.TEMA 25. Luxación traumática de la cadera. Fracturas de la extremidad proximal del fémur: tratamiento fisioterápico de las fracturas de cuello femoral y las fracturas trocantéreas.TEMA 26. Fisioterapia en las fracturas diafisarias de fémur. TEMA 27. Fisioterapia en fracturas de la extremidad distal del fémur y extremidad proximal de la tibia. Particularidades de interés fisioterápico en las fracturas articulares de rodilla. TEMA 28. Tratamiento fisioterápico en lesiones del aparato extensor de la rodilla. Fracturas de rótula. Lesiones cartilaginosas en la articulación fémoro-patelar.TEMA 29. Fisioterapia tras fracturas diafisarias de la tibia.TEMA 30. Fisioterapia en las fracturas de tobillo.TEMA 31. Fisioterapia en fracturas de calcáneo. Fracturas y luxacionesde astrágalo. Fracturas de escafoides. Fracturas y luxaciones del tarso anterior. TEMA 32. Fisioterapia en lesiones traumáticas de metatarsianos y dedos. (V) TRATAMIENTO EN AFECCIONES TRAUMATOLÓGICAS Y ORTOPÉDICAS DE COLUMNA VERTEBRALTEMA 33. Aspectos epidemiológicos de las algias vertebrales. El dolor vertebral de origen mecánico. Valoración funcional en columna vertebral.TEMA 34. Cervicalgias. Causas. Tratamiento fisioterápico en las fases aguda, subaguda y crónica. Tortícolis del adulto. TEMA 35. Fisioterapia en los traumatismos de raquis cervical sin lesión neurológica. Síndrome del latigazo. TEMA 36. Dorsalgias. Clasificación. Tratamiento fisioterápico de las dorsalgias benignas.TEMA 37. Fisioterapia en lumbalgias y lumbociatalgias. Causas. Tratamiento de la lumbalgia aguda de causa mecánica. Tratamiento después de la fase aguda. Medidas higiénicas posturales. TEMA 38. Fisioterapiaen las fracturas de raquis dorsal, dorso-lumbar y lumbar sin lesión neurológica.TEMA 39. Deformidades del raquis en los planos frontal y sagital. Conceptos generales. TEMA 40. Fisioterapia en la Escoliosis. TEMA 41. Cifosis e hipercifosis. Fisioterapia. TEMA 42. Lordosis lumbar. Importancia de la postura y la cinesiterapia en la hiperlordosis.TEMA 43. Fisioterapia tras hernia discal lumbar intervenida.(VII) FISIOTERAPIA EN ENFERMEDADES REUMÁTICASTEMA 44. Fisioterapia en la Artritis Reumatoide y Artritis Crónica Juvenil.TEMA 45. Fisioterapia en la Espondilitis Anquilosante. TEMA 46. Fisioterapia en la enfermedad degenerativa articular. TEMA 47. Tratamiento fisioterápico en la osteoporosis.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen final consistente en preguntas de tipo test.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA *Alcántara S, Hernández, MA, Ortega E, Sanmartín MV Fundamentos de Fisioterapia. Editorial Síntesis S.A. Madrid, 1995.* Downie, P.A. CASH. Kinesioterapia para trastornos torácicos, cardiacos y vasculares. 2ª edición. Editorial Panamericana. Buenos Aires, 1983.Enciclopedia Médico Quirúrgica. Kinesiterapia y reeducación funcional. 4 tomos. Praxis Médica. Paris, 1999.*González Mas, R. Rehabilitación médica. Editorial Masson. Barcelona, 1997.*Gaskell, D.V., Weber, B.A. Fisioterapia Respiratoria. Guía del Hospital Brompton. Ed Eunsa. Pamplona, 1979.*Jolín T, Silvestre A. Patología del aparato locomotor. Ed. Síntesis. Madrid 1996*Kapandji, J.A. Fisiología articular. 3 tomos. Ed Panamericana. Madrid, 1998.Kottke FJ, Lehmann JF. Krusen's handbook of physical medicine and rehabilitation. 4th ed. WB Saunders. Philadelphia, 1990. Traducido al castellano. Editorial Panamericana.* Lacote, M. Valoración de la función muscular normal y patológica. Ed. Masson. Barcelona, 1984.*Serra Gabriel Mª R, Díaz Petit J, de Sande Carril Mª L. Fisioterapia en traumatología, ortopedia y reumatología. Springer-Verlag Ibérica, Barcelona, 1997.*Xhardez, Y. Vademecum de kinesioterapia y de reeducación funcional. Ed. El Ateneo. Buenos Aires, 2000.


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4.2.3 Tercer curso

AFECCIONES QUIRURGICAS Código 12653 Código ETCS



PROFESORES

PAZ JIMENEZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria) BARREIRO MOURO, ANTONIO (Teoria) PEREZ ALVAREZ, JOSE SIRO (Teoria) SEIJO FERNANDEZ, FERNANDO (Teoria) ESCAF BARMADAH, SAFWAN (Teoria) HERNANDEZ VAQUERO, DANIEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria) MURCIA MAZON, ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria) IGLESIAS ALFAGEME, FRANCISCO (Teoria)

OBJETIVOS 1.- Procurar que el alumno adquiera un conocimiento suficiente de los fundamentos etiopatogénicos y fisiológicos de las entidades que constituyen la patología humana en sus diferentes órganos y sistemas, así como la sintomatología y tratamientos médicos y/o quirúrgicos de los procesos que constituyen la motivación del tratamiento fisioterápico.2.- Capacitar al estudiante para que valore la eficacia del tratamiento fisioterápico con la finalidad de que mantenga una autocrítica sobre la perfección técnica de su trabajo profesional.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOA.- FUNDAMENTOS DE CIRUGIA.1. Concepto de Cirugía. Enfermedades y procedimientos quirúrgicos.2. Concepto y clasificación de los traumatismos.3. Heridas y contusiones.4. Quemaduras y congelaciones. 5. Respuesta biológica a la agresión traumática. El shock en Cirugía.6. Evaluación y preparación preoperatoria.7. El acto quirúrgico. Departamento operatorio.8. Complicaciones postoperatorias. El embolismo graso. Tétanos. Gangrena gaseosa.B.- APARATO LOCOMOTOR.PRIMERA PARTE: PATOLOGÍA GENERAL DEL APARATO LOCOMOTOR.OSTEOLOGIA.9. Fisiopatología del sistema óseo. Displasias y distrofias óseas de interés quirúrgico.10. Estudio general de las fracturas.11. Proceso de reparación de las fracturas y su patología. Complicaciones y secuelas de los traumatismos óseos.12. Osteomielitis aguda y crónica.ARTROLOGIA.13. Fisiopatología articular. Traumatismos articulares. Alteraciones de la movilidad: Rigidez y laxitud articular.14. Artritis agudas.Tuberculosis osteoarticular.15. Cirugía de los reumatismos articulares. SISTEMA MUSCULO-TENDINOSO.16. Traumatismos y hernias de los músculos. Miopatías postraumáticas.17. Afecciones quirúrgicas de los tendones, vainas sinoviales y bolsas serosas.18. Cirugía de las parálisis.SEGUNDA PARTE: PATOLOGIA RAQUIDEA TRAUMATOLOGICA.19. Anomalías adquiridas: Cifosis, lordosis y escoliosis.20. Espondilolisis y espondilolistesis. Espondilitis anquilopoyética.21. Fracturas y luxaciones del raquis.22. Patología del disco intervertebral. Espondilartrosis.TERCERA PARTE: EXTREMIDAD SUPERIOR23. Afecciones de las partes blandas del hombro. Síndrome del opérculo torácico.24. Traumatismos de la cintura escapular: Fracturas de clavícula y de escápula,luxaciones esterno-clavicular y acromio-clavicular.25. Luxación escápulo-humeral. Fracturas del húmero.26. Luxación del codo. Fracturas del cúbito y radio.27. Fracturas y luxaciones del carpo. Enfermedad de Kiembock.28. Aspectos globales de los traumatismos de la mano. La mano catastrófica.29. Contractuuras de la mano: Enfermedad de Dupuytren, contractura isquémica de Volkmann.CUARTA PARTE: EXTREMIDAD INFERIOR.30. Traumatismos del cinturón pelviano. Luxación coxo-femoral traumática.31. Luxación congénita de la cadera.32. Coxalgia. Coxartrosis.33. Fracturas de la extremidad proximal del fémur. Epifisiolisis de la cadera. Necrosis aséptica de la cabeza femoral.34. Fracturas diafisarias y de la extremidad distal del fémur.35. Lesiones traumáticas del aparato extensor de la rodilla. Enfermedad de Schlater-Osgood. Lesiones de los ligamentos laterales y cruzados. Lesiones meniscales.36. Luxaciones de la rodilla y de la rótula. Artrosis de rodilla.37. Fracturas de la tibia y peroné. Traumatismosde la garganta del pie: Fracturas y luxaciones del tobillo y pie.38. Biomecánica del pie. Deformidades que la alteran.C.- PATOLOGIA NEUROQUIRURGICA.39. Traumatismos cráneo-encefálicos. Secuelas.40. Síndromes radiculares.41. Traumatismos medulares. Cuidados de los pacientes con lesiones medulares.42. Lesiones de los nervios de la extremidad superior y de la extremidad inferior.D.- CIRUGIA VASCULAR.43. Arteriopatías agudas y crónicas.44. Patología venosa. Linfedema.45. Enfermedad Tromboembólica.46. Amputaciones en Cirugía Vascular.E. UROLOGIA.47. Semiología urológica. Síndrome de obstrucción urinaria.48. Traumatismos reno-ureterales. Traumatismos de la uretra y del pene.49. Litiasis urinaria.50. Vejiga neurógena. PROGRAMA PRACTICO.Incluye la instrucción y realización de las


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actividades más importantes reseñadas en el programa teórico, en relación con:Identificación de procesos subsidiariosde estudio y tratamiento fisioterápico en:Afecciones generales del Aparato Locomotor.Afecciones localizadas del Aparato Locomotor.Bases ortopédicas para la realización de estudio y terapéutica fisioterápica en Raquis, Extremidad Superior y Extremidad Inferior.Valoración de pruebas diagnósticas.Valoración de pautas terapéuticas tanto conservadoras como quirúrgicas.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes serán de tipo test.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DURAN, H. y Cols. “Tratado de Patología y Clínica Quirúrgicas “ Edit. Interamericana. Madrid. 1996.SANCHEZ MARTIN, M.M. “Traumatología y Ortopedia “. Secretariado de Publicaciones. Universidad de Valladolid. 2002.MUNUERA, L. “Traumatología y Ortopedia “ Interamericana. Madrid, 1996.GONZALEZ, M. Y SERAL, F. “Lecciones de Patología Quirúrgica “ Edit. Libros Pórtico. Zaragoza. 1977.GOMAR, F. “Patología Quirúrgica Osteoarticular “ Edit. Facta. Valencia. 1973.PATEL, J. “Patología Quirúrgica “ Toray-Masson. París. 2ª Edic. 1981.TUREK, S.L.S. “Ortopedia. Principios y aplicaciones “ Edit. Salvat-Barcelona. 3ª Edición. 1982.SABISTON, D.C. “Tratado de Patología Quirúrgica “ Edit. Interaméricana. México. 12ª Edición. 1994.VALLS, J.E. y Cols. “Ortopedia y Traumatología “ Edit. “El Ateneo “. Buenos Aires. 4ª Edición. 1982.PIULACH, P. “Lecciones de Patología Quirúrgica “ Edic-Toray. Barcelona. 1957 (Reimpresión,1963).

FISIOTERAPIA ESPECIAL II




PROFESORES

DIAZ SANCHEZ, MARIA ESTHER (Teoria) VICENTE ANDRES, FRANCISCO ( Prácticas Clínicas) VILLA GARCIA, CARLOTA ( Prácticas Clínicas) MEDINA SANCHEZ, MARIA ( Prácticas Clínicas) TORRE ALONSO, JUAN CARLOS ( Prácticas Clínicas) CUESTA FERNANDEZ, MARIA ISABEL ( Prácticas Clínicas) ARCE PALICIO, MARIA JOSE ( Prácticas Clínicas) GARCIA MIRANDA, RAMON MARCELINO ( Prácticas Clínicas, Teoria) PRIETO PRIETO, PEDRO ( Prácticas Clínicas)

OBJETIVOS EL DESARROLLO DEL PROGRAMA CAPACITARA AL ALUMNADO PARA OBTENER:El conocimiento, comprensión, integración, síntesis, análisis, desarrollo evaluación y selección para la correcta, oportuna y adecuada aplicación de todos y cada uno de los recursos fisioterápicos con capacidad terapéutica.El perfecto conocimiento de las técnicas fisioterápicas según la incidencia de la causa y el segmento lesionado, así como, el momento de su aplicación y la valoración de la evaluación posterior.El necesario conocimiento para discemir entre lo ideal y lo posible, adecuando en todo momento los tratamientos fisioterápicos relacionados en el programa, al imprescindible equilibrio entre recursos y necesidades, de los distintos tipos organizacionales en los que tengan que desarrollar su actividad profesional.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOI.- FISIOTERAPIA EN AFECCIONES VASCULARES Y CARDIACASTEMA 1. Principios generales y objetivos de la fisioterapia en las enfermedades vasculares y cardiacas. Arteriopatías de los miembros. Recuerdo de conceptos de isquemia aguda e isquemia crónica.TEMA 2. Alteraciones vasculares en el miembro superior desde el punto de vista fisioterápico. Síndromes de la entrada torácica. Fisioterapia coadyuvante al tratamiento conservador. Tratamiento quirúrgico y fisioterapia.TEMA 3. Isquenia crónica en miembros inferiores. Alternativas quirúrgicas yfisioterapia pre y postquirúrgica.TEMA 4. Fisioterapia en patología venosa. Varices. Fisioterapia paliativa. Fisioterapia tras el tratamiento quirúrgico. Flebitis. Fisioterapia profiláctica y cuidados en la flebitis establecida.TEMA 5. Técnicas fisioterápicas en los linfoedemas. Compresión neumática intermitente.Drenaje linfáticomanual.TEMA 6. Técnicas fisioterápicas en las coronariopatías. Infarto de miocardio. Angina de pecho. Programas de readaptación.II.-FISIOTERAPIA EN LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRALTEMA 7. Principios generales de la fisioterapia en las lesiones del sistema nervioso. Esquema general de la anatomía y fisiología del movimiento.


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Movimientos voluntarios e involuntarios.TEMA 8. Alteraciones del tono y la motilidad según la localización de la lesión. Sus repercusiones funcionales. Papel de la fisioterapia en las lesiones de las vías aferentes, corteza cerebral, ganglios basales, cerebelo, vía piramidal, nervio periférico y fibra muscular.TEMA 9. Evaluación general del paciente neurológico. Importancia de la evaluación integral del paciente y sus dificultades. Conceptos de deficiencia, incapacidad y minusvalía en las enfermedades del sistema nervioso.TEMA 10. Evaluación dela función motora del paciente neurológico. Métodos utilizados. Reflejos superficiales y osteoarticulares. Tono muscular.TEMA 11. Valoración de la función sensitiva del paciente neurológico.TEMA 122. Evaluación funcional del paciente con lesión del Sistema Nervioso Central. Métodos más empleados. Valoración de las actividades de la vida diaria.TEMA 13. Proceso de toma de decisión terapéutica. Planificación del tratamiento.Estrategias empleadas para mejorar el control y el aprendizaje motor.TEMA 14. Concepto de espasticidad. Sus efectos sobre el movimiento. Métodos de tratamiento.TEMA 15. Posibilidades de mejoría funcional en las lesiones del sistema nervioso. Plasticidad del sistema nervioso.TEMA 16. Bases fisiológicas de las técnicas que modifican la actividad neuromuscular. Efectos del tratamiento sobre la maduración del sistema nervioso. Técnicas sistematizadas. Clasificación.TEMA 17. Fundamentos y técnica de los métodos de W.M. Phelps, Temple Fay y Doman-Delecato.TEMA 18. Fundamentos y técnica del método de tratamiento de Bobath.TEMA 19. Fundamentos y técnica del método de tratamiento de H. Kabat o Facilitación Neuromuscular Propioceptiva. Método de Rood.TEMA 20. Fundamentos y técnica del método de Brunnstrom.TEMA 21. Fundamentos y técnica del método de Petö o de Educación Conductiva.TEMA 22. Fundamentos y técnica del método de Vojta o de Locomoción Refleja.TEMA 23. Fundamentos y técnica del tratamiento por objetivos. Fundamentos y técnica de la terapia integradora sensitivo-sensorial. Fundamentos y técnica del Proyecto Portage basado en la intervención precoz a domicilio.TEMA 24. Análisis crítico de los diferentes métodos y de sus indicaciones específicas.TEMA 25. Estimulación precoz. Concepto. Fundamentos y técnicas. Indicaciones y contraindicaciones.TEMA 26. La relajación. Fundamentos de los métodos más utilizados en las alteraciones del Sistema Nervioso Central.TEMA 27. Biofeedback. Concepto. Fundamentos. Sus indicaciones en las lesiones del Sistema Nervioso Central.TEMA 28. Estimulación Eléctrica Funcional. Concepto. Efectos neurofisiológicos. Indicaciones en lesiones del Sistema Nervioso Central.TEMA 29. Patrones de marcha en las principales lesiones del Sistema Nervioso Central. Bases de la reeducación de la marcha patológica en estas afecciones. Ortesis utilizadas. Marcha en contracturas y anquilosis. Marcha antiálgica.TEMA 30. Fundamentos de la fisioterapia en el paciente inmovilizado por lesión del Sistema Nervioso Central. Paciente comatoso. Prevención y tratamiento de las complicaciones más importantes.TEMA 31. Fundamentos de la fisioterapia en el paciente con traumatismo cráneoencefálico.TEMA 32. Fundamentos de la fisioterapia en el paciente con accidente cerebro-vascular. La hemiplejia. Evaluación.TEMA 33. Alteraciones del lenguaje en el accidente cerebrovascular. Papel del fisioterapeuta. Afaslas. Disartria.TEMA 34. Fisioterapia en la hemiplejia. Actuación según la fase evolutiva: En el periodo agudo: extremidad superior, extremidad inferior, cambios posturales, tronco y equilibrios, control de esfínteres. Prevención de complicaciones.TEMA 35. Fisioterapia en la hemiplejia. Periodo subagudo: inhibición de la hipertonía, estimulación de la contracción voluntaria, equilibrios, bipedestación e inicio de reeducación de la marcha.TEMA 36. Fisioterapia en la hemiplejia. Periodo de estado: reeducación de la marcha, reeducación funcional. Periodo de mantenimiento.TEMA 37. Complicaciones más frecuentes en el paciente hemipléjico. La fisioterapia en su prevención ytratamiento. Hombro doloroso simple, síndrome hombro-mano, subluxación de hombro y problemas asociados de plexo braquial.TEMA 38. Otras complicaciones en la hemiplejia: firacturas, síndrome de desaferentación, miositis y tendinitis, osificaciones para-articulares, espasticidad, rigideces, lesiones nerviosas periféricas, úlceras por decúbito, incontinencia de esfinteres, tromboflebitis, crisis epilépticas.TEMA 39. Fundamentos de la fisioterapia en los trastornos extrapiramidales y cerebelosos. Enfermedades de los ganglios basales. Enferrnedad de Parkinson. Coreas. Atetosis. Distonías.TEMA 40. Fundamentos de la fisioterapia en el tratamiento de la Parálisis cerebral infantil. Historia y definición. Características sindrómicas. Causas: Factores prenatales, perinatales y postnatales. Formas clínicas y técnicas a utilizar en cada una de ellas. Evaluación.TEMA 41. Deformidades más frecuentes en la Parálisis Cerebral Infantil. Papel de la fisioterapia en la prevención y tratamiento de dichas deformidades. Indicación de ortesis. Papel de la fisioterapia en la cirugía ortopédica de la parálisis cerebral.TEMA 42. Fundamentos de la fisioterapia en el lesionado medular traumático. Fisioterapia y lesión medular: historia, posibilidades terapéuticas. Efectos de la lesión medular. Problemas en el periodo de encamamiento. Indicaciones quirúrgicas.TEMA 43. Fundamentos de la Fisioterapia en el lesionado medular en la fase subaguda: sedestación, bipedestación, marcha.TEMA 44. Papel del fisioterapeuta en complicaciones del lesionado medular. Vejiga neurógena. Intestino neurógeno. Complicaciones respiratorias. Osificaciones paraarticulares. Síndrome de hiperreflexia autonómica. Rigideces y anquilosis. Flebotrombosis y embolia pulmonar. Ulceras por decúbito.El dolor.TEMA 45. Fundamentos de la fisioterapia en los pacientes con esclerosis múltiple. Problemas específicos. Cuadro clínico y formas clínicas. Balance inicial. Prevención de deformidades. Potenciación muscular. Lucha contra la hipertonía.TEMA 46. Problemas específicos de la fisioterapia en el tratamiento de la esclerosis múltiple: alteraciones ortopédicas, alteraciones de la coordinación y el equilibrio, alteraciones urinarias, alteraciones respiratorias. Terapia ocupacional. Problemas psicosociales.TEMA 47. Fundamentos de la fisioterapia en el niño con mielomeningocele. Problemática del paciente según la altura y la gravedad de la lesión. Proceso general de recuperación funcional.TEMA 48. Mielomeningocele. Principales complicaciones y su prevención. Deformaciones más frecuentes: Su repercusión funcional, prevención y tratamiento. Indicaciones de ortesis. Indicaciones quirúrgicas.TEMA 49. Fundamentos de la fisioterapia en las demencias. Enfermedad de Alzheimer.TEMA 50. Ortesis y ayudas en pacientes con afecciones del Sistema Nervioso Central. Sillas de ruedas: componentes, medidas, tipos e indicaciones en estas enfermedades. Ordenadores y dispositivos relacionados para ayuda de los discapacitados. Sistemas de control ambiental.TEMA 51. La sexualidad en las lesiones del Sistema Nervioso Central. Problemas más importantes.III.- FISIOTERAPIA EN LAS ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICOTEMA 52.


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Cambios anatómicos y fisiológicos producidos en los huesos, articulaciones, estructuras periarticulares y músculos tras la denervación. El huso muscular. Los órganos tendinosos de Golgi. Unidad motora.TEMA 53. Evaluación clínica del paciente con lesión del Sistema Nervioso Periférico. Papel de la electroneurofisiología en el diagnósticoy valoración de estas lesiones.TEMA 54. Fundamentos de la fisioterapia en las lesiones de los nervios periféricos. Tipos de lesión. Evolución. Consecuencias funcionales. La electroterapia en el tratamiento de estas lesiones.TEMA 55. Férulas estáticas y dinámicas. Fundamentos de su utilización en lesiones nerviosas periféricas de miembros superior e inferiorTEMA 56. Historia y fundamentos de la fisioterapia en la poliomielitis. Periodo agudo de la enfermedad.TEMA 57. Periodos subagudo y crónico de la poliomielitis. Complicaciones en el aparato locomotor tras la enfermedad. Importancia de la fisioterapia en su prevención y tratamiento. Cirugía de las secuelas de la poliomielitis. Bases de la fisioterapia pre y post-quirúrgica.TEMA 58. Fundamentos de la fisioterapia en el Síndrome post-polio.TEMA 59. Fisioterapia en el Síndrome de Guillain-Barré.TEMA 60. Polineuropatía diabética. Objetivos del tratamiento fisioterápico. Fisioterapia en los distintos periodos de esta enfermedad.TEMA 61. Fundamentos de la fisioterapia en la enfermedad de la neurona motora.TEMA 62. Fundamentos de la fisioterapia en el tétanos.TEMA 63. Fisioterapia de las radiculopatías. Radiculopatías cervicales.TEMA 64. Fundamentos de la fisioterapia de las lesiones del plexo braquial. Fisioterapia en la parálisis braquial obstétrica. Tipos. Alternativas terapéuticas y fisioterapia en cada caso.TEMA 65. Fisioterapia en las radiculopatías dorsales y lumbares. Lesiones de plexo lumbar y sacro. Síndrome de la cola de caballo.TEMA 66. Parálisis periféricas tronculares. Bases de la fisioterapia en las lesiones de los pares craneales. Parálisis facial periférica.TEMA 67. Parálisis del nervio serrato mayor. Parálisis del nervio axilar o circunflejo. Parálisis del nervio musculocutáneo. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 68. Parálisis del nervio cubital. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 69. Parálisis del nervio radial. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 70. Parálisis del nervio mediano. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 71. Parálisis del nervio crural. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 72. Parálisis del tronco ciático, ciático poplíteo interno y ciático poplíteo externo. Definición. Tratamiento fisioterápico.TEMA 73. Movimientos compensatorios (vicariantes) del miembro superior. Reeducación de la función de la mano.TEMA 74. Fisioterapia y miopatías. Historia. Concepto. Clasificaciones. Distrofias musculares. Otras miopatías congénitas. Síndrome miasténico.TEMA 75. Fisioterapia en la distrofia muscular de Duchenne. Prevención y tratamiento de las complicaciones respiratorias. Problemas psicológicos y educativos.IV.- FISIOTERAPIA EN OTRAS AFECCIONES MEDICO-QUIRURGICAS, MISCELANEA.TEMA 76. Fundamentos de la fisioterapia en la preparación al parto. Cinesiterapia postparto.TEMA 77. Fisioterapia de las enfermedades cancerosas. Efectos de la radioterapia. Efectos de la quimioterapia. Fisioterapia del enfermo canceroso con problemas específicos: cáncer de mama, cánceres de cabeza y cuello, sarcomas de extremidades.TEMA 78. Fisioterapia en las lesiones del deporte.TEMA 79. Fundamentos del deporte en el tratarniento de pacientes con secuelas de lesiones en el sistema nervioso y en el aparato locomotor.TEMA 80. Fisioterapia y tercera edad. Conceptos generales. Promoción de la salud. Limitaciones y contraindicaciones de los ejercicios terapéuticos en los síndromes más habituales de la tercera edad.TEMA 81. Fisioterapia en la hemofilia. Problemas del aparato locomotor.TEMA 82.El dolor. Concepto. Epidemiología. Etiología. Fisiopatología. Evaluación. Papel del fisioterapeuta.TEMA 83. Fundamentos de la fisioterapia del dolor. Agentes físicos más utilizados. Termoterapia y crioterapia. Electroterapia. Cinesiterapia. Manipulaciones. Mecanismo de acción. Técnica de aplicación. Indicaciones.TEMA 84. El masaje en el tratamiento del dolor. Tipos. Mecanismo de acción. Técnicas de aplicación. Indicaciones.TEMA 85. Fisioterapia en el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Precauciones universales. Problemas relacionados con la inmovilización. Fundamentos de la fisioterapia en las lesiones neurológicas que aparecen en el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida.TEMA 86. Técnicas adaptadas en fisioterapia psiquiátrica.TEMA 87. Fisioterapia en las incontinencias y retenciones urinarias.TEMA 88. Investigación en Fisioterapia. Publicaciones más importantes que reflejan los avances. Líneas actuales de investigación.PROGRAMA PRACTICOI.- FISIOTERAPIA EN LAS AFECCIONES VASCULARES Y CARDIACAS.Duración total: 1,5 créditos.SESIÓN l. Fisioterapia en las arteriopatías de los miembros. Fisioterapia antes y después del tratamiento quirúrgico.SESIÓN 2. Fisioterapia en patología venosa. Varices. Fisioterapia paliativa. Fisioterapia tras el tratamiento quirúrgico. Flebitis. Fisioterapia profiláctica y cuidados en la flebitis establecida.SESIÓN 3. Técnicas fisioterápicas en los linfoedemas. Compresión neumática intermitente. Drenaje linfático manual.SESIÓN 4. Técnicas fisioterápicas en las coronariopatías. Programas de readaptación.II.- FISIOTERAPIA EN ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL, Duración total: 11 créditosSESIÓN 5. Evaluación del paciente neurológico. Importancia de la evaluación integral del paciente y sus dificultades. Valoración funcional. Actividades de la vida diaria. Métodos más utilizados en su valoración.SESIÓN 6. Papel del fisioterapeuta en las alteraciones del tono muscular. Espasticidad.SESIÓN 7. Técnicas que modifican la actividad neuromuscular. Métodos de W.M. Phelps, Temple Fay, Doman-Delecato.SESIÓN 8. Método de Bobath.SESIÓN 9. Facilitación Neuromuscular Propioceptiva o método de Kabat.SESIÓN 10. Método de Brunnstrom.SESIÓN 11. Método de Petö o Educación Conductiva.SESIÓN 12. Método de Vojta o locomoción refleja.SESIÓN 13. Métodos de tratamiento por objetivos; terapia integradora sensitivosensorial; proyecto Portage.SESIÓN 14. Estimulación precoz: fundamentos y técnicas.SESIÓN 15. Técnicas de relajación.SESIÓN 16. Biofeedback.SESIÓN 17. Estimulación Eléctrica Funcional.SESIÓN 18. Técnicas de fisioterapia en los distintos trastornos de la marcha. Tipos de marcha en los límites de la normalidad. Marcha en las desigualdades de miembros. Marcha en las contracturas y anquilosis. La marcha antiálgica. La marcha en las lesiones del sistema nervioso.SESIÓN 19. Técnicas de fisioterapia en el paciente inmovilizado y en el coma.SESIÓN 20. Fisioterapia en los traumatismos craneoencefálicos. Prevención y tratamiento de las complicaciones más importantes.SESIÓN 21. La hemiplejia. Programación de la fisioterapia en cada caso.SESIÓN 22. Complicaciones más ftecuentes en el paciente hemipléjico. La fisioterapia en su prevención y tratamiento. Hombro doloroso simple, síndrome hombro-mano, subluxación de hombro y problemas asociados de plexo braquial.SESIÓN 23.


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Fundamentos de la fisioterapia en las afecciones de los ganglios basales. Enfermedad de Parkinson. Coreas. Atetosis. Distonías.SESIÓN 24. Parálisis cerebral. Fisioterapia en los problemas motores y los problemas asociados.SESIÓN 25. Lesiones medulares. Fisioterapia en los distintos periodos evolutivos. Ejercicios en cama, plano inclinado, sedestación, reeducación de la marcha. Transferencias.SESIÓN 26. Lesiones medulares. Terapia ocupacional. Ortopedia y lesión medular.SESIÓN 27. Reeducación de la vejiga neurógena. Vejiga neurógena supranuclear e infranuclear. Fisioterapia en el intestino neurógeno.SESIÓN 28. Papel del fisioterapeuta en problemas específicos del lesionado medular. Sexualidad. Calcificaciones para-articulares. Síndrome de hiperreflexia autonómica. Trastornos vasculares. úlceras por decúbito. El dolor. Complicaciones respiratorias. Complicaciones psicológicas: actitud del fisioterapeuta.SESIÓN 29. Papel de la fisioterapia en el tratamiento de la esclerosis en placas. Balance inicial. Tratamiento fisioterápico en los diferentes estadíos. Prevención de deformidades. Potenciación muscular. Lucha contra la hipertonía.SESIÓN 30. Problemas específicos de la fisioterapia en el tratamiento de la esclerosis en placas: alteraciones ortopédicas, alteraciones de la coordinación y el equilibrio, alteraciones urinarias, alteraciones respiratorias. Terapia ocupacional.SESIÓN 31. Espina bífida paralítica. Fisioterapia en el niño con mielomeningocele.SESIÓN 32. Fisioterapia en la demencia senil y la enfermedad de Alzhelmer.SESIÓN 33. Sillas de ruedas y ayudas ortésicas en lesiones del Sistema Nervioso Central.III.- FISIOTERAPIA EN ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICODuración total: 5,3 créditos.SESIÓN 34. Evaluación del paciente con lesión del sistema nervioso periférico. Valoración funcional. Actividades de la vida diaria. Métodos más utilizados en su valoración.SESIÓN 35. Conceptos básicos de electrodiagnóstico y electroterapia en las lesiones del Sistema Nervioso Periférico.SESIÓN 36. Fisioterapia en las enfermedades del asta anterior de la médula. Poliomielitis. Síndrome post-polio.SESIÓN 37. Fisioterapia de las polineuropatías. Síndrome de Guillain-Barré. Polineuropatía diabética. Fisioterapia en los distintos periodos de estas enfermedades.SESIÓN 38. Fisioterapia en las enfermedades de neurona motora. Esclerosis Lateral Amiotrófica.SESIÓN 39. Fisioterapia en el tétanos.SESIÓN 40. FisioterapIa de las radiculopatías cervicales.SESIÓN 41. Fisioterapia de las lesiones del plexo braquial: Prevención de deformidades ejercicios activos y de mantenimiento, reeducación funcional. Fisioterapia en la parálisis braquial obstétrica.SESIÓN 42. Radiculopatias lumbares y sacras. Ciáticas y lumbociáticas paralizantes. Síndrome de la cola de caballo.SESIÓN 43. Parálisis periféricas tronculares: parálisis facial periférica. Tratamiento fisioterápico.SESIÓN 44. Parálisis del nervio axilar o circunflejo, parálisis del nervio serrato mayor, parálisis del nervio musculocutáneo. Tratamiento fisioterápico.SESIÓN 45. Parálisis del nervio radial, parálisis del nervio cubital, parálisis del nervio mediano. Tratamiento fisioterápico.SESIÓN 46. Parálisis del nervio crural. Parálisis del tronco ciático, ciático poplíteo interno y ciático poplíteo externo. Tratamiento fisioterápico.SESIÓN 47. Tratamiento fisioterápico de las miopatías. Reglas generales a observar en la conducta terapéutica. Plan terapéutico en los trastornos circulatorios, articulares y musculares. Conservación de las funciones. Tratamiento ortopédico. Prevención y tratamiento de las complicaciones respiratorias en la distrofia muscular de Duchenne.IV.- FISIOTERAPIA EN OTRAS AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS, MISCELÁNEADuración total: 4 créditos.SESIÓN 48. Fisioterapia en la preparación al parto. Fisioterapia en el post-parto.SESIÓN 49. Fisioterapia en las enfermedades cancerosas.SESIÓN 50. Fisioterapia en las lesiones deportivas.SESIÓN 51. El deporte como tratamiento fisioterápico.SESIÓN 52. Fisioterapia en la tercera edad.SESIÓN 53. Fisioterapia en la hemofilia.SESIÓN 54. Fisioterapia del dolor.SESIÓN 55. Fisioterapia en el SIDA.SESIÓN 56. Técnicas adaptadas en fisioterapia psiquiátrica.SESIÓN 57. Fisioterapia en incontinencias y retenciones urinarias.SESIÓN 58. Investigación en Fisioterapia.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes podrán ser orales o escritos, de tipo test, de temas y de preguntas cortas. Habrá parciales eliminatorios de materia, solo para la convocatoria de junio.Se valorará la participación en el desarrollo del trabajo programado, y se realizarán cualesquiera otras pruebas que se estimen convenientes, en función de los recursos disponibles y las necesidades estimables del alumnado.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alcántara S, Hernández, MA, Ortega E, Sanmartin MV Fundamentos de Fisioterapia. Editorial Síntesis S.A. Madrid, 1995.Basmajian J. Wolf S L. Therapeutic exercise. 5th ed. Williams & Wilkins. Baltimore, 1990.Caillet R. El hombro en la hemiplejia. Ed. El manual moderno. Méjico, 1996.Daniels L, Worthingam S. Fisioterapia. Ed. Marban, S.A. Barcelona, 1996.Encyclopédie Médico Chirurgicale. Kinésithérapie rééducation fonctionnelle. 4 tomos. Ed. Editions Techniques. Paris.González Mas R. Tratado de Rehabilitación Médica. Editorial Masson. Barcelona, 1997.Kottke FJ, Lehmann JF. Krusen. Medicina Física y Rehabilitación. Editorial Panamericana. Madrid, 1993.Lacote M. Valoración de la función muscular normal y patológica. Ed. Masson. Barcelona, 1984.Molina Ariño A. Rehabilitación, fundamentos, técnicas y aplicación. Ed. Médica Europea, Valladolid, 1990.Muriel Villoria C, Madrid Arias JL. Estudio y tratamiento del dolor agudo y crónico. Editorial Libro del Año. Madrid, 1997


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LEGISLACION SANITARIA




PROFESORES

DIAZ SUAREZ, JORGE CIPRIANO (Tablero, Teoria) OBJETIVOS

Al finalizar los estudios de la asignatura de Legislación Sanitaria los alumnos de Fisioterapia serán capaces de: Conocer las normas legales de su ámbito profesional. Conocer la Organización Sanitaria Nacional. Conocer los Estatutos Jurídicos de su profesión. Conocer los mecanismos de lesión y sus agentes causales. Conocer la normativa relacionada con las actividades sanitarias. Conocer algunos aspectos de Medicina Legal de aplicación en su profesión.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO: 1.- Concepto, contenido y síntesis histórica de la Medicina Legal. 2.-Características y requisitos de la actuación profesional. Intrusismo. Charlatanismo. 3.- La pericia en Ciencias de la Salud. 4.- Documentos Médico-Legales. 5.- Los Derechos de los pacientes. 6.- El Secreto Profesional. 7.- La Responsabilidad Profesional. 8.- Estatutos Jurídicos del Insalud y Fisioterapia. 9.- Organización Colegial y Fisioterapia. 10.- El sistema de Salud Español. 11.- La Atención Primaria Sanitaria. 12.- La Atención Especializada de la Salud. 13.- Estructura y Legislación Hospitalaria. 14.- Accidente de Trabajo, Enfermedad Profesional y Enfermedad del Trabajo. 15.- Las incapacidades laborales y sus tipos. 16.- Experimentación y Ensayos Clínicos. Aspectos Médico-Legales. 17.- Trasplantes de Organos y Hemodonación, aspectos Médico-Legales. 18.- Métodos de Fecundación artificial. Aspectos Médico-Legales. 19.- Lesiones producidas por Agentes Contundentes. Caíada y Precipitación. 20.- Lesiones produciddas por Armas Blancas. 21.- Lesiones producidas por Armas de Fuego. 22.- Lesiones producidas por la Electricidad. 23.- Lesiones producidas por otroa agentes físicos. 24.- Accidentes de tráfico. Atropellos. 25.- Axfisias mecánicas. 26.- Toxicodependencias. Problemas Médico-Legales de la intoxicación alcohólica aguda. 27.- El Enfermo Terminal. Autanasia. Suicidio. 28.- Lesiones y Secuelas. Aspectos Médico.Legales. 29.- Muerte y Lesiones Mortales. 30.- Aborto. Muerte del Niño. 31.- Malos tratos a los niños. 32.- Atentados contra la libertad sexual. Problemas Médico-Legales. 33.- Atentados contra la Salud Pública. Medioambiente y Seguridad en el Trabajo. PROGRAMA DE SEMINARIOS: 1.- Documentos Médico-Legales (I). 2.- Documentos Médico-Legales (II). 3.- Derechos de los Pacientes (I). 4.- Derechos de los Pacientes (II). 5.- Responsabilidad profesional (I). 6.- Responsabilidad profesional (II). 7.- Lesiones (I). 8.- Lesiones (II). 9.- Lesiones (III). 10.- Lesiones (IV).

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ÁLVAREZ MARTÍN I. y RETANA IZA N. Legislación y Administración en Atención Primaria. Madrid: Síntesis, 1994. CASAS SÁNCHEZ J. RODRIGUEZ ALBARRÁN MS. Manual de Medicina Legal y Forense. Madrid: Colex, 2000. COBO PLANA JA. Manual de actuación sanitaria, policial, legal y social frente a la violencia doméstica. Barcelona: Masson, 1999. COLEGIO PROFESIONAL DE FISIOTERAPEUTAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS. Estatutos. Oviedo: COFPA, 1997. GÓMEZ TERREROS I. Los profesionales de la salud ante el maltrato infantil. Granada: Comares, 1997. GISBERT CALABUIG JA. (Ed) Medicina Legal y Toxicología. Barcelona: Masson, 1998. HINOJAL FONSECA R. Manual de Medicina Legal, Toxicología y Psiquiatría Forense. Oviedo: Arcano, 1997. JIMENEZ ORANTES M. Legislación/ Derecho Sanitario. Barcelona: Jims, 1993. MARTÍN SERRANO A. El Derecho de los profesionales sanitarios. Madrid: Díaz Santos, 1992. SERRAT MORÉ D. (Coord) Manual de normativa médica y sanitaria. Madrid: Colex, 1998.


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ESTANCIAS CLINICAS III




PROFESORES

VILLA GARCIA, CARLOTA (Practicas Clinicas) ARCE PALICIO, MARIA JOSE (Practicas Clinicas)

OBJETIVOS Dotar al alumno de los conocimientos prácticos fundamentales en electroterapia dirigidos al tratamiento de las patologías más comunes que se dan el el sistema músculo-esquelético.Integrar los conocimientos adquiridos para que el alumno desarrolle la destreza suficiente en el medio intrahospitalario y atención primaria mediante la utilización de técnicas fisioterápicas en casos prácticos a su alcance.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOUNIDAD DIDACTICA 1.- ELECTROTERAPIATema 1Distintas clases de corrientes: Galvánica, Farádica y Exponencial. Utilizaciín según patologías.Tema 2La electroestimulación en el dolor. TENS y corrientes interferenciales en algias vertebrales, artritis, contracturas y epicondilitis.Tema 3Protección muscular. Fibras lentas y rápidas. Corrientes para incontinencia urinaria.Tema 4Corrientes exponenciales. Músculos denervados.Tema 5Magnetoterapia y Láser.UNIDAD DIDACTICA 2.- MISCELANEATema 1Técnicas fisioterápicas antiespasticidad, petenciación muscular, reeducación del equilibrio, bipedestación y bipedestación con F.E.S. en la lesión medular.Tema 2Técnicas fisioterápicas del entrenamiento del suelo pélvico en la incontinencia urinaria.Tema 3Técnicas de entrenamiento del equilibrio y la coordinación en la enfermedad de Parkinson.Tema 4Ayudas técnicas en la discapacidad.Tema 5Técnicas de entrenamiento muscular y respiratorio en la preparación al parto y post-parto.Tema 6Técnicas de propiocepción en plejias.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN 50 % test y 50 % valoración prácticas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Unidad didáctica 1Electroterapia en fisioterapia (Panamericana)Reparación del periné (Masson)Electroterapia (Dr. Rioja Toro)Unidad didáctica 2Kinesioterapia Médica Física y Rehabilitación (Praxis médica)


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TERAPEUTICAS AFINES




PROFESORES

LANTARON COLINA, HILARIO (Teoria) FERNANDEZ GONZALEZ, ANGEL (Practicas Clinicas, Teoria) MEDINA SANCHEZ, MARIA (Teoria) DIAZ ZABALETA, MARIA PRESENTINA (Practicas Clinicas)

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOAparatos ortopédicos: prótesis y ortesis. Generalidades.Amputaciones: etiología, niveles, técnicas. Muñón funcional y muñón patológico.Rehabilitación del amputado de miembro inferior.Prótesis de miembro inferior: tipos e indicaciones.Rehabilitación del amputado de miembro superior.Prótesis de miembro superior: tipos e indicaciones.Ortesis: concepto y clasificación.Ortesis de columna.Ortesis de miembro superior.Ortesis de mano.Ortesis de miembro inferior.Ortesis de pie. Calzado ortopédico.Ayudas técnicas en Rehabilitación.Terapia ocupacional.Logopedia. Transtornos del habla.PROGRAMA PRACTICOLas clases prácticas se realizan en el gimnasio de amputados del Servicio de Prótesis Hospital Central.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA “Problemática de los amputados de la extremidad inferior “, “Rehabilitación del amputado del miembro superior “ y “Rehabilitación, protetización y reinserción laboral del amputado “, Colección Temas de Medicina. Editorial Mapfre.Dossiers de Kinesitherapie: nº 7: “La reeducation et l “appareillage des amputés “. Editorial Masson. “Ortesis y Prótesis del aparato locomotor “. 4 tomos. R. Viladot y al. Editorial Masson. “La reeducation et l “appareillage des amputés du membre inferieur d “origine vasculaire. Kinisth. Scientifique nº 335. Junio 94. Editorial Dechamps. “Protésica del miembro superior “, “Protésica del miembro inferior “ y “Ortésica del miembro inferior “. Escuela P y OU. Nueva York. Copia Fed. Esp. Ostes. y Prótesis.


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4.2.4 Optativas

INFORMATICA APLICADA A LA FISIOTERAPIA Código 5998 Código ETCS



PROFESORES

LOPEZ PEREZ, BENJAMIN (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

En esta asignatura se pretende dar una visión de la aplicación de las nuevas tecnologías de la informática como herramienta en el desarrollo de la labor profesional de un diplomado en fisioterapia. Para ello se estudiarán las caraterísticas de los entornos de ususario en contraposición con los sistemas operativos tradicionales; las herramientas de ofimática y su aplicación en las labores de seguimiento, información y control del paciente; los sistemas de gestión de bases de datos y, finalmente, la influencia de las nuevas tecnologías en el tratamiento de las discapacidades.

CONTENIDOS PROGRAMAPARTE 1 ENTORNOS GRÁFICOS DE USUARIOTema 1.- Entornos gráficos de ususario.Introducción.Interfaces de usuario.Entornos integrados.Características. Entornos gráficos vs. sistemas operativos tradicionales.Elementos fundamentales del entorno.Iconos.Ventanas.Menús.Cuadros de diálogo.Ayuda del sistema.Ejemplos de entornos gráficos.Tema 2.- Utilización de los entornos gráficos de usuario.Fundamentos sobre aplicaciones.Trabajo con aplicaciones.Trabajo con documentos.El administrador de programas.Grupos.Trabajo con elementos de programas.Iniciación de una aplicación desde el Administrador de programas.El administrador de archivos.Ventana de directorio.Organización de ventanas de directorio.Archivos de directorios.Mantenimiento de los dispositivos de almacenamiento.Configuración y personalización del entorno.Administrador de impresión.Instalación y configuración.Impresión de documentos.Integración de aplicaciones.PARTE II OFIMATICATema 3.- OfimáticaIntroducción.Integración de aplicaciones.Aplicaciones de un entorno ofimático.Procesadores de texto.Hojas de cálculo.Bases de datos.Aplicaciones de diseño gráfico.Correo electrónico.Interface de usuario. Utilización del entorno.Almacenamiento de información. Intercambio entre aplicaciones.Tema 4.- Procesadores de texto.Introducción.Tipos de procesadores de texto.La estructura del documento.Formato de página.Atributos del texto. Tipos de letra.Indentados, márgenes, pies y cabeceras de texto.Incorporación de gráficos y tablas.Impresión de documentos. Dependencia de la impresora.Añadir color a los documentos.Gestión de documentos.El concepto de macro.Tema 5.- Hojas de cálculo.Introducción.Características de una hoja de cálculo.Estructura de una hoja de cálculo.Definición de expresiones. Uso de funciones.Dependendia entre celdas.Incorporación de texto.Generación de gráficos.Gestión de ficheros de hojas de cálculo.Tema 6.- Diseño gráfico.Introducción. Conceptos fundamentales.Gráficos: Raster vs. vectoriales.Formatos gráficoss. Estándares.Herramientas de generación de gráficos.Gráficos en 2D y en 3D.Generación de gráficos.A partir de datos.Gráficos de barras, de tarta, de líneas.Capturados por dispositivos de entrada.Utilización de software de diseño gráfico.Gestión de ficheros gráficos.PARTE III GESTION DE LA INFORMACIONTema 7.- Sistemas de gestión de bases de datos.Introducción.Conceptos básicos sobre bases de datos.Interface de usuario basado en menús.Elementos básicos de la pantalla.Teclas de función.Sistema de ayudas.Creación y manipulación de datos.Creación de bases de datos.Modificación de las bases de datos.Edición de datos.Diseño de consultas.Impresión de datos.Apartados básicos.Diseño de informes.Utilización de informes.Etiquetas. Pantallas de datos.Tema 8.- Bases de datos documentales.Descripción.Acceso a la información.Dispositivos de almacenamiento masivo de la información.Hipertexto.Multimedia.Bases de datos remotas.PARTE IV INFORMATICA APLICADA A LA FISIOTERAPIATema 9.- Discapacidades y nuevas tecnologías.Introducción.Adaptaciones del hardware a las discapacidades.Software específico.Aprendizaje y rehabilitación.Munisvalías.Inteligencia artifical. Sistemas expertos.La comunicación con la máquina.Técnicas multimedia y apredizaje.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Para aprobar la asignatura el alumno deberá entregar un trabajo práctico y superar un examen teórico sobre los contenidos impartidos.


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Dada la falta de bibliografía específica relacionada con los contenidos de la asignatura el profesor proporcionará apuntes para cada uno de las partes del programa, así como artículos de revistas técnicas. En esta bibliografía se citan algunos libros de introducción a la informática así como algunos artículos que se utilizarán a lo largo del curso.- Introducción a la informática. Mª Pilar A. García Fuente, J.M. Cueva Lovelle Cuaderno Didáctico del Dpto. de Matemáticas Universidad de Oviedo- Manual de usuario Microsoft Windows Microsoft Corporation - Discapacidad y nuevas tecnologías. Beatriz P. Alonso, Santiago Sánchez MacWorld. Junio 1992 - Diseño e implementación de una base de datos para APS. Antonia Fernández Flórez, Juan Manuel Cueva Lovelle Revista ROL de Enfermería nº 121- Computers and people with disabilities. Communications of the ACM. Mayo 1992, Volumen 35, nº 5 Para una mayor profundización en aspectos generales puede consultarse la obra de A. Prieto et al. (1989), que contiene una perspectiva amplia y profunda de los conceptos generales de Informática. Otras obras generales son las de Pardo (1984), Sanders (1983), y Guilera (1988).Sobre aspectos concretos de ordenadores personales y el sistema operativo DOS pueden consultarse las obras Norton (1987) e Yraolagoitia (1993).

INGLES PARA CIENCIAS DE LA SALUD




PROFESORES

ANTON PEREZ, MARIA ARANZAZU (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Objetivos generales:Desarrollar una aproximación específica de la Lengua Inglesa para las Ciencias de la Salud sobre una base de inglés general previamente adquirido (nivel intermedio) y que presupone el dominio de sus estructuras gramaticales básicas.Prácticar las destrezas de Comprensión y Expresión Escrita y de Comprensión y Expresión Oral de forma que el alumno pueda alcanzar competencia comunicativa en inglés aplicado al ámbito de la Fisioterapia.Objetivos específicos:Introducir vocabulario médico aplicado al área de Fisioterapia.Revisar gramática (morfosintaxis y fonología -nivel intermedio), con especial atención a las características del inglés aplicado a las Ciencias de la Salud. Facilitar el acceso a la información médica en lengua inglesa mediante la adquisición de estrategias de lectura tales como obtener información de tipo global (skimming) y específico (scanning), inferirsignificado de términos desconocidos y reconocer la función de los conectores discursivos todo lo cual permitirá identificar las diversas funciones lingüísticas del lenguaje científico-técnico (clasificar, definir, explicar) y leer diversos tipos de textos médicos comprendiendo tanto sus contenidos como su organización textual. Elaborar información escrita y redactar textos breves (completar formularios, realizar informes, elaborar historia clínica, redactar cartas, componer resúmenes, describir estados y procesos, describir tablas e interpretar gráficos) (nivel intermedio).Comunicarse en inglés en contextos generales y profesionales (nivel intermedio) mediante práctica de actividades orales por pares o en grupo.Comprender diversos tipos textuales orales (diálogos, conferencias, conversaciones telefónicas, descripciones) a través de actividades que Requieran escuchar para obtener información general, detalles específicos, tomar notas, completar oraciones, etc)Abordar diversos aspectos interculturales relacionados con las Ciencias de la Salud.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOUNIDAD 1: ANATOMIAContenido léxico:El cuerpo humano: dolores y lesiones comunes.Función: Obtener información sobre dolencias, síntomas y sistemas fisológicos. Gramática: Preguntas, Nominalización, AcrónimosDestrezas:Manejo de Diccionarios: Interpretación y práctica del alfabeto fonético internacional (IPA)*Actividades:Comprensión Escrita:Buscar información específica (scanning)Comprensión Oral:Comprender información puntual y transferirla a documentos médicos (entrevista al paciente).Expresión Escrita:Usar abreviaturas médicas en la elaboración de historia clínicaExpresión Oral:Entrevistar al paciente prestando atención a la entonación de preguntas. Pronunciación.UNIDAD 2: MEDICINA DEPORTIVAContenido léxico: Tratamientos de fisioterapia y rehabilitación del deportistaFunción:Dar consejos y recomendaciones al paciente (you must; you can ...; you may ....; you should); Dar instrucciones al paciente para la realización de ejercicios físicos (marcadores para la secuenciación de instruccciones)Explicar al paciente precauciones a tener en cuenta (if you ... then ...; Donït ... or else ...)Gramática:Modales (must; can; may; should) ; grupos nominales complejos; Distinción Voz Activa/Pasiva; Imperativo; Expresión de comparación (both, neither, in comparison with, like, unlike...) y contraste (however; while, whreas, althougth, ...)*Actividades:Comprensión Escrita:Obtener tema general de un extracto de un libro de texto.


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(skimming)Inferir vocabulario por el contexto.Comprensión Oral:Escuchar para completar oraciones; tomar apuntes utilizando abreviaturas y transferir información a estadillos.Expresión Escrita:Escribir un informe breve expresando comparación y contraste (Sistemas de Seguridad Social).Expresión Oral:Comentar con un paciente el tratamiento fisioterápico a seguir y explicarle los términos técnicos. PronunciaciónUNIDAD 3: BIOQUIMICAContenido léxico:Términos relacionados con la BioquímicaFunción:Dar Intrucciones y formular peticiones (couldd you ...; would you ...; imperativo; I want you to ...; I would like you to ....)Gramática:Revisión de Tiempos Verbales; Pasiva; expresión de composición ; Doble comparativoDestrezas:Manejo de fuentes de información en internet (foros de inglés para fines específicos, diccionarios, etc)*Actividades:Comprensión Escrita:Identificar y secuenciar los diferentes apartados de artículos especializados en revistas norteamericanas.Comprensión Oral:Comprender conectores discursivos y sus funciones pragmáticas; escuchar para completar diagramas y ordenar ilustracionesExpresión Escrita:Describir un proceso utilizando ilustraciones como referencia; completar formularios médicos.Describir y comparar estados a partir de imágenes (radiografías, ECG, tomografías, diapositivas y fotos) mediante práctica guiada y producción libre.Expresión Oral:Describir a partir de imágenes y expresar opiniones. Pronunciación.UNIDAD 4: FARMACOLOGIAContenido léxico: Términos relacionados con la FarmacologíaFunción: Describir causa y efecto; expresar certeza, posibilidad, probabilidad e incertidumbre.Gramática:Modales ; Estilo Indirecto; Prefijos; preposiciones de lugar y preposiciones de movimiento*Actividades:Comprensión Escrita:Comprender prospectos de medicamentos y utilizar referencia farmacológicaIdentificar la estructura del apartado Resumen de artículos.Comprensión Oral:Escuchar conferencia para comprender información general (La Fisioterapia en Gran Bretaña)Escuchar diálogos y contestar preguntas breves y preguntas de elección múltipleExpresión Escrita:Elaborar resúmenesExpresión Oral:Intercambiode información con un/a colega sobre la patología de divesos pacientes. Pronunciación. UNIDAD 5: NEUROLOGÍAContenido léxico:Términos relacionados con la Neurología.Función: Dar explicaciones e instrucciones, tranquilizar al paciente, expresar advertencias al paciente. Definir.Gramática: Expresión de Finalidad (for ..ing; to-infinitive; so that, in order to ... , etc); sufijos; relativos*Actividades:Comprensión Escrita:Analizar estructura textual y reconocer elementos de coherencia y cohesión textual en artículos especializados.Interpretar diagramas y tablas y utilizar su información para la comprensión del texto.Comprensión Oral:Comprender información específica, tomar notas y organizarlas (informe telefónico).Expresión Escrita:Componer párrafos desarrollando la información suministrada por diagramas, gráficos y tablas.Transformar a gráficos, diagramas y tablas la informaciónproporcionada por el texto.Expresión Oral:Practicar expresiones utilizadas para presentar, describir e interpretar tablas, gráficos y diagramas.UNIDAD 6: PEDIATRIAContenido léxico:Términos relacionados con la PediatríaFunción : Dar instrucciones a niños, transmitir ánimo.Gramática: Modales (must; can; canït; might; could; may) ; condicionales; expresión de causa y resultado*Actividades:Comprensión Escrita:Reconocimiento y práctica de conectores del discurso en artículos especializadosComprensión Oral: Comprender la descripción de un proceso, identificar su estructura discursiva y reordenar sus secuencias.Escuchar y seguir instrucciones.Expresión Escrita:Completar extractos de las secciones de artículosArgumentar opiniones sobre temas relacionados con la Fisioterapia y elaborar esquema previo.Expresión Oral: Explicar diagnósticos; explicaciones técnicas y explicaciones sencillas para pacientes. Pronunciación.UNIDAD 7: CARDIOLOGÍAContenido léxico:Términos relacionados con la CardiologíaFunción:Describir posicionesGramática:Voz Pasiva; Uso causativo de have/ get; comparación de frecuencia (more common than; less frequent than ...)*Actividades:Comprensión Escrita:Anuncios de trabajo; anuncios de congresos y cursos especializadosManejo de índices médicos especializadosComprensión Oral:Escuchar centrándose en las expresiones lingüísticas que comunican diversas funciones lingüísticas (expresión de opinión, acuerdo y desacuerdo, sugerencias, preferencias, etc).Expresión escrita:Elaborar informes utilizando abreviaturas médicas.Elaborar CVRedactar cartas solicitando empleo e información (formato, expresiones y contenido en cartas formales)Expresión Oral:Exponer tema relacionado con las Ciencias de la Salud. Pronunciación.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El examen será de tipo test.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Belloch Zimmermann V., Caballé Lancry C., Zaragoza Puelles R., Fisioterapia teoría y técnica. Saber. Valencia 1970.Alcántara Bumbiedro S., Hernández García M.A., Ortega Montero E., Del Valle Sanmartín M., Fundamentos de Fisioterapia. Síntesis. Madrid 1995.Xhardez Y. Vademecum de Kinesioterapia y de reeducación funcional. El Ateneo. Buenos Aires 1984. Reimpresión 1992.Génot C. et al. Kinesiterapia. Panamericana. Buenos Aires 1988.Gardiner M.D. Manual de ejercicios de rehabilitación. Jims. Barcelona 1986.Kapandji I.A. Cuadernos de fisiología articular. Toray Masson. Barcelona 1977.Zauner Gutmann, A. Fisioterapia actual. Jims. Barcelona 1989.


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SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL




OBJETIVOS

Los objetivos de la asignatura son proporcionar al futuro diplomado en fisioterapia o enfermería un conocimiento básico del Sistema de Seguridad Social, en especial de las prestaciones sanitarias, ámbito en el que muchos de ellos pueden en el futuro desarrollar su actividad profesional. Así mismo, se estudian las específicas reglas que regulan la prestación de servicios dentro del Sistema Nacional de Salud, y se destina un apartado a estudiar la responsabilidad de los profesionales sanitarios en los casos en que se generan perjuicios al paciente por una defectuosa atención.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOTema 1Concepto de Seguridad Social.Tema 2Composición y estructura del sistema de Seguridad Social.Tema 3La acción protectora (1). Aspectos generales.Tema 4La acción protectora (2). Las distintas prestaciones.Tema 5En especial la asistencia sanitaria (1). Organización y gestión.Tema 6En especial la asistencia sanitaria (2). Ámbito de aplicación.Tema 7En especial la asistencia sanitaria (3). Prestaciones incluidas.Tema 8El personal al servicio de las instituciones sanitarias de la seguridad social. El llamado personal estatutario: naturaleza y concepto.Tema 9El acceso a la condición de personal estatutario.Tema 10Régimen de incompatibilidades y aspectos particulares de la relación estatutaria.Tema 11Jornada, guardias y descansos del personal estatutario.Tema 12Las retribuciones del personal estatutario.Tema 13Visicitudes de la relación estatutaria.Tema 14Otras formas de prestación de servicios en las instituciones sanitarias de la Seguridad Social.Tema 15La responsabilidad del personal sanitario.PROGRAMA PRACTICOLas clases prácticas consistirán en la resolución de distintos supuestos litigiosos, así como en la lectura y comentario de sentencias de los tribunales y otros materiales que se irán proporcionando a los alumnos a lo largo del curso.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación de la asignatura se realizará teniendo en cuenta la asistencia a clase, la puntuación obtenida en el examen final y los trabajos que, voluntariamente y sobre alguno de los temas del programa, efectúen los alumnos. En el examen final se formulará, al menos, una pregunta de tipo práctico.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA GARCÍA MURCIA, J. (Dir.) y otros, Apuntes de Seguridad Social, Gijón, 1998ALONSO OLEA, M, TORTUERO PLAZA, J.L., Instituciones de Seguridad Social, Civitas, Madrid, 1997 (15ª. Ed.)BLASCO LAHOZ, J.F., MOMPARLER CARRASCO, Mª.A., LÓPEZ GANDÍA, J., Curso de Seguridad Social, Tirant lo Blanch, Valencia, 1997SAGARDOY BENGOECHEA, J.A., y otros, Prontuario de Seguridad Social, COLEX, Madrid, 1999VV.AA., Curso de Seguridad Social (MONTOYA MELGAR, A., Coord.), Universidad Complutense, Madrid, 1998ROMÁN VACA, E., Asistencia sanitaria de la seguridad social, asistencia externa y reintegro de gastos médicos, Editoriales de Derecho Reunidas, 1998ALONSO OLEA, M., Las prestaciones sanitarias de la seguridad social, Civitas, Madrid, 1994LANDA ZAPIRAIN, J.P., La reforma de la sanidad pública y del régimen jurídico de su personal, Consejo Económico y Social, Madrid, 1999DEL REY GUANTER, S. y otros, Legislación del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Seguridad Social, Tecnos, Madrid, 1999


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TECNICAS DE PRIMEROS AUXILIOS EN FISIOTERAPIA




PROFESORES

SOTRES FERNANDEZ, MARIA DOLORES ANTONIA (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y prácticos de primeros auxilios frente a situaciones de emergencia. CONTENIDOS

PROGRAMA TEORICOTema 1Sistemas integrales de emergencias.Tema 2Asistencia “in situ “ al politraumatizado.Tema 3Asistencia prehospitalaria al politraumatizado. Reconocimiento primario y secundario.Tema 4Movilización e inmovilización de accidentados. Transporte.Tema 5Situaciones especiales: Quemados, varias víxtimas, motoristas con casco, embarazadas, etc. Atención y traslado.Tema 6Concepto paro respiratorio. Concepto resucitación cardiopulmonar y soporte vital.Tema 7Aspectos generales de la RCP: Implicaciones éticas. Indicaciones y finalización de la RCP.Tema 8Soporte vital básico: Ventilación ymasaje cardíaco.Tema 9Traumatismo de columna: Movilización del traumatizado con posibles lesiones de columna.Tema 10Lesiones de pelvis: Implicaciones.Tema 11Heridas: Heridas punzantes, incisas, contusas, con cuerpos extraños. Valoración y actuación.PROGRAMA PRACTICOPráctica 1Posición lateral de seguridad, apertura de la vía aérea. Técnicas de desobstrucción de la vía aérea.Práctica 2Ventilación artificial. Demostración de la utilización de instrumental básico: tubo de Mayo, mascarillas, balón de reanimación.Práctica 3Masaje cardíaco externo: utilización del compresor cardíaco manual.Práctica 4Inmovilización y movilización del traumatizado en caso de posible lesión medular.Práctica 5Suturas simples.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Habrá un solo examen final que podrá ser oral o escrito, de tipo test o de preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Jenkins, John L. Manual de medicina de urgencias. 2º Ed. Masson. Barcelona, 1999.Moreno Millán, E. Manual de soporte vital básico. Aran. 1990.Ruano, M. Manual de soporte vital avanzado. Masson. Barcelona, 1996.López Espadas, F. Manual de asistencia al paciente politraumatizado. ELA. 1994.


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FISIOTERAPIA DEL DEPORTE




OBJETIVOS

Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios teórico-prácticos de fisioterapia que le capaciten para atender las funciones profesionales en el ámbito médico-quirúrgico que coadyuvarán y complementarán el tratamiento de los diversos procesos o lesiones deportivas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOCONFERENCIAS TEORICO-PRACTICASParte 1.- FundamentosIntroducción al entrenamiento: fuerza, resistencia y flexibilidad; su metodología. Prevención de lesiones y dispositivos de protección en el deporte.Parte 2.- Causas y tratamiento de las lesiones deportivasMecanismo, características y clasificación de las lesiones deportivas.Técnicas fisioterápicas a aplicar en las lesiones deportivas. Técnicas de vendaje en las lesiones deportivas.Parte 3.- Patologías deportivasHombro y brazo. Codo, antebrazo, muñeca y mano. Columna vertebral, cabeza y tronco. Pelvis, cadera y muslo. Rodilla. Pierna, tobillo y pie. Otras patologías.PROGRAMA PRACTICOSALAS DE DEMOSTRACION Y AUDIOVISUALES.Técnicas de strettching.Vendajes funcionales.Masaje deportivo.Biomecánica de los gestos deportivos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El examen será de temas o de preguntas cortas.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ARNHEIM D. FISIOTERAPIA Y ENTRENAMIENTO ATLETICO. (2ºEdición). Ed.:Mosby / Doyma Libros.BOVE. EL VENDAJE FUNCIONAL. Ed.:Doyma.DANOWSKI R., CHANUSSOT J.C. TRAUMATOLOGIA DEL DEPORTE.(1º Edición).Ed.:Masson.EINSINGBACH T.FISIOTERAPIA Y REHABILITACION EN EL DEPORTE. (1ºEdición).Ed.:Scriba.NEIGER H. LOS VENDAJES FUNCIONALES. (1ºEdición) Ed.:Masson.PRENTICE W.E. TECNICAS TERAPEUTICAS. Ed.:Times Mirror/Mosby.SERRA GABRIEL, M.R. FISIOTERAPIA EN TRAUMATOLOGIA. ORTOPEDIA Y REUMATOLOGIA. Ed. Springer.TRIBASTONE. COMPENDIO DE GIMNASIA CORRECTIVA. Ed.:Paidotribo.PENTICE W.E. TECNICAS DE REHABILITACION EN LA MEDICINA DEPORTIVA Editorial Paidotribo.GLEZ. MAS R. REHABILITACION MEDICA Editorial Masson.


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ANATOMIA RADIOLOGICA HUMANA




PROFESORES

SUAREZ GARNACHO, SANTOS (Prácticas de Laboratorio, Teoría) OBJETIVOS

Conocimiento básico de las técnicas de Radiología convencional (Rx). Tomografía Computarizada (T.C.) y Resonancia Magnética (R.M.).- Reconocimiento e identificación de los diferentes aparatos, sistemas, órganos, y anatómicos del cuerpo humano en relación con las técnicas radiológicas mencionadas, haciendo especial hincapié en el Aparato Locomotor.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTEMA 1.- Generalidades I. Radiología convencional (Rx) y Tomografía computerizada (TC).TEMA 2.- Generalidades II. Resonancia magnética (R.M.).TEMA 3.- Recuerdo anatómico-topográficos del cráneo.TEMA 4.- Anatomía radiológica del cráneo. Rx.TEMA 5.- Anatomía radiológica del cráneo y TC.TEMA 6.- Anatomía radiológica del cráneo y R.M.TEMA 7.- Recuerdo anatómico-topográfico de la región del cuello.TEMA 8.- Anatomía radiológica del cuello y Rx.TEMA 9.- Anatomía radiológica del cuello y TC.TEMA 10.- Anatomía radiológica del cuello y R.M.TEMA 11.- Recuerdo anatómico-topográfico del tórax.TEMA 12.- Anatomía radiológica del tórax Rx.TEMA 13.- Anatomía radiológica del tórax TC.TEMA 14.- Anatomía radiológica del tórax R.M.TEMA 15.- Recuerdo anatómico topográfico del abdomen y la pelvis.TEMA 16.- Anatomía radiológica del abdomen y de la pelvis Rx.TEMA 17.- Anatomía radiológica del abdomen y de la pelvis TC.TEMA 18.- Anatomía radiológica del abdomen y de la pelvis R.M.TEMA 19.- Estudio anatómico radiológico de la columna vertebral en conjunto:Rx.-TC.-R.M.TEMA 20.- Recuerdo anatómico topográfico de la extremidad superior.TEMA 21.- Anatomía radiológica de la extremidad superior Rx.TEMA 22.- Anatomía radiológica de la extremidad superior TC.TEMA 23.- Anatomía radiológica de la extremidad superior R.M.TEMA 24.- Recuerdo anatómico topográfico de la extremidad inferior.TEMA 25.- Anatomía radiológica de la extremidad inferior Rx.TEMA 26.- Anatomía radiológica de la extremidad inferior TC.TEMA 27.- Anatomía radiológica de la extremidad inferior R.M.PROGRAMA PRACTICOPRACTICA 1.- Rx, TC y R.M. craneal. Parte I.PRACTICA 2.- Rx, TC y R.M. craneal. Parte II.PRACTICA 3.- Rx, TC y R.M. craneal. Parte III.PRACTICA 4.- Rx, TC y R.M. craneal. Parte IV.PRACTICA 5.- Rx, TC y R.M. del cuello.PRACTICA 6.- Rx, TC y R.M. del tórax.PRACTICA 7.- Rx, TC y R.M. de abdomen y pelvis.PRACTICA 8.- Estudio de la columna vertebral por Rx, TC y R.M. Parte I.PRACTICA 9.- Estudio de la columna verteebral por Rx, TC y R.M. Parte II.PRACTICA 10.- Estudio del hombro por Rx, TC y R.M.PRACTICA 11.- Estudio del codo por Rx, TC y R.M.PRACTICA 12.- Estudio de la muñeca y mano por Rx, TC y R.M.PRACTICA 13.- Estudio de la cadera por Rx, TC, y R.M.PRACTICA 14.- Estudio de la rodilla por Rx, TC y R.M.PRACTICA 15.- Estudio del tobillo por Rx, TC, y R.M.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La calificación final será el resultado de una evaluación continuada a lo largo del curso.


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BIOQUIMICA DEL EJERCICIO




PROFESORES

FERNANDEZ IGLESIAS, MARIA DEL CARMEN (Practicas en el Laboratorio, Teoria) GONZALEZ FLOREZ, MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria) RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRUZ (Teoria)

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTEMA 1.- Bioquímica de los sistemas contráctiles.Clasificación de las fibras musculares: diferencias fisiológicas y metabólicas. Estructura molecular del músculo estriado o esquelético. Componentes protéicos de los filamentos gruesos y de los filamentos delgados. Proteínas minoritarias. Mecanismo molecular de la contracción. Actividad contráctil de los músculos esqueléticos: regulación por el filamento delgado. Bioquímica de la contracción del músculo liso: regulación por el filamento grueso de miosina.TEMA 2.- Fuentes de energía para la contracción muscular.Repaso de la glucolisis anaeróbica. Reacciones enzimáticas y balance energético. Repaso del metabolismo aetóbico de la glucosa: ciclo del ácido tricarboxílico, cadena de trasporte electrónico mitocondrial y fosforilación oxidativa. Balance energético de la oxidación aeróbica de la glucosa circulante y de la glucosa procedente del glucógeno. Importancia fisiológica de la glucolisis anaeróbica en el músculo esquelético. Utilización de los combustibles lipídicos como fuentes de energía: triacilgliceroles, ácidos grasos y cuerpos cetónicos.Repaso de la b - oxidación de los ácidos grasos. Formación de cuerpos cetónicos. Importancia fisiológica de la oxidación de lípidos.TEMA 3.- Regulación del metabolismo de la glucosa y de los ácidos grasos en relación de la demanda energética en el músculo.Regulación de la utilización y oxidación de la glucosa en el músculo: regulación de la glocolisis, regulación de la actividad de la piruvato deshidrogenasa; regulación del flujo a través de los ácidos tricarboxílicos; regulación del transporte electrónico de la fosforilación oxidativa. Regulación de la glucolisis a partir del glucógeno en el músculo. Regulación entre velocidad de oxidación de glucosa y de ácidos grasos: ciclo glucosa/ácidos grasos.TEMA 4.- Metabolismo en el ejercicio.Esquema general del metabolismo muscular. Utilización de sustratos durante el ejercicio. Modificaciones hormonales durante el ejerccicio. Ejercicio intenso de corta duración (sprint): composición de las fibras musculares de los corredores de sprint; fuentes de energía; bases metabólicas de la fatiga. Ejercicio moderado de larga duración (maratón); composición de las fibras musculares en los corredores de maratón; fuentes metabólicas de energía; fatiga. Adaptaciones bioquímicas provocadas por el entrenamiento. Utilización de sustratos después del ejercicio.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Preguntas cortas. Exámenes parciales eliminatorios.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA “Bioquímica “ E. Herrera (2º Edición). Interamericana-McGraw Hill. 1991. “Elementos de Bioquímica “ E. Herrera. Interamericana-McGraw Hill. 1993. “Bioquímica “ D.Voet and J.G Voet. Ediciones Omega. 1992. “Bioquímica Médica “ E.A. Newsholme and A.R. Leech. Interamericana-McGraw Hill. 1986.


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FISIOLOGIA APLICADA




PROFESORES

LASHERAS MAYO, MARIA CRISTINA (Teoría) DIAZ RODRIGUEZ, ELENA (Prácticas de Laboratorio, Teoría)

OBJETIVOS Estudio de las adaptaciones fisiológicas a corto y largo plazo que tienen lugar en el organismo humano como consecuencia de la práctica de ejercicio físico.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOTema 1.-Metabolismo energético durante la actividad física. Trasferencia de energía durante el ejercicio. Gasto energético durante el reposo y la actividad física.Tema 2.-La nutrición durante el ejercicio físico. Valor energético de los alimentos. Requerimientos energéticos. Evaluación del estado nutritivo. Nutrición óptima para el ejercicio.Tema 3.-Fisiología del músculo. Tipos de fibras musculares y actividad física. Función neuromuscular. El mecanismo de la contracción.Tema 4.-O2, CO2 y metabolismo energético.Tema 5.-Intercambio de gases en el pulmón. Trasporte de O2 en sangre. Variaciones durante el ejercicio físico.Tema 6.- Ventilación pulmonar durante el reposo. Modificaciones durante el ejercicio físico.Tema 7.-Electrofísica cardíaca. Bases del electrocardiograma. Variaciones electrocardiográficas como consecuencia de la actividad física.Tema 8.-Regulación de la presión arterial durante el reposo y el ejercicio.Tema 9.- Adaptaciones cardiovasculares durente el ejercicio físico.Tema 10.- Adaptación renal al ejercicio físico: Bases fisiológicas de la función renal. Ejercicio físico y función renal. Sedimento urinario y ejercicio físico. Protenuria postejercicio.Tema 11Adaptación endocrina al ejercicio físico. Secreciones endocrinas en reposo. Secreciones endocrinas inducidas por el ejercicio físico.Tema 12.-Modificaciones hematológicas durante el ejercicio físico. Modificaciones del volumen plasmático, del hematocrito y de la concentración de hemoglobina. Modificaciones de los eritocritos. Alteraciones del metabolismo del hierro durante el ejercicio. Efecto del ejercicio sobre la hemostasia.Tema 13.-El sistema inmunitario y el ejercicio físico. Efectos del ejercicio sobre la inmunidad celular. Efectos del ejercicio sobre la inmunidad humoral.Tema 14.-Regulación de la temperatura durante el ejercicio físico. Ejercicio físico en ambientes calurosos. Aclimatación al calor. Reposición de líquidos. Riesgos del calor. Valoración del ambiente. Ejerciciio físico en ambientes fríos. Riesgos del frío. Aclimatación al frío. Valoración del ambiente frío.Tema 15.-El ejercicio físico en altitud. Efectos de la altitud sobre el organismo. Respuestas fisiológicas agudas y crónicas a la altitud. Adaptación a la altitud.Tema 16.-El ejercicio físico en las profundidades. Efectos fisiológicos de la presión. Fisiología del buceo en sus diferentes variedades.Tema 17.-Valoración de la capacidad de rendimiento: ErgometríaTema 18.-Ayudas ergonómicas: Principales tipos. Ventajas e inconvenientes de su uso.Tema 19.-Dopaje. Clasificación de las sustancias y métodos de dopaje. Ventajas e inconvenientes de su uso.Detección de sustancias dopantes.Tema 20.-Actividad física del niño. Respuestas y adaptaciones fisiológicas del niño a la actividad física. Efectos indeseables derivados de la práctica inadecuada de actividad física del niño. Normas higiénico-dietéticas en la práctica deportiva en niños.Tema 21.-Envejecimiento y actividad física. Consideraciones especiales al establecer programas de ejercicio físico en el anciano. Contraindicaciones y limitaciones del ejercicio en los ancianos. Clasificación de los ancianos para su integración en grupos de actividad física.Tema 22.-Los minusválidos y el ejercicio físico. Consideraciones especiales. Beneficios físicos y psicológicos.PROGRAMA PRÁCTICOPráctica 1.-Adaptación respiratoria al ejercicio (2 horas)Práctica 2.-Adaptación cardiocirculatoria al ejercicio (2 horas)Práctica 3.-Termorregulación y ejercicio físico (2 horas)Práctica 4.-Adaptación fisiológica a la altitud (2 horas)Práctica 5.-Adaptaciónfisiológica a las profundidades (2 horas)

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Examen final de tipo test

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fisiología del ejercicio. J. López Chicharro. Ed. PanamericanaFisisología de la actividad física y el deporte. J. González Gallego. Ed. Interamericana-MacGraw-HillIntroducción a la medicina y ciencias del deporte I, II y III. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.


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TECNICAS ESTADISTICAS EN CIENCIAS DE LA SALUD




OBJETIVOS

Se pretende que el alumno conozca y entienda la terminología estadística usual en los artículos de carácter científico y sea capaz de aplicar los procedimientos más sencillos para la resolución de problemas prácticos de interés real, en muchos casos con la ayuda del ordenador y el paquete estadístico SPSS.

CONTENIDOS PROGRAMATema 1.-Introducción a la estadística. Etapas fundamentales de un proceso estadístico. Definiciones de estadística. Población y muestra. Noción de variable estadística. Representaciones gráficas más frecuentes. Percentiles.Tema 2.-Medidas de centralización, dispersión y posición. Medida de tendencia central: media, mediana y moda. Ventajas e inconvenientes. Medidas de dispersión: rango, recorrido intercuartílico, desviación media, varianza y desviación típica. Coeficiente de variación. Valores tipificados. Coeficientes de asimetría y curtosis.Tema 3.-Distribuciones bidemensionales: distribuciones marginales. Distribuciones condicionadas. Covarianza. Independencia estadística.Tema 4.-Regresión y correlación: Conceptos. Recta de regresión lineal mínimo-cuadrática. Coeficiente de correlación lineal de Pearson.Tema 5.-Probabilidad: Introducción a las distribuciones de probabilidad. Distribuciones discretas y contínuas. Función de distribución.Tema 6.-Distribuciones de probabilidad más usuales: Distribución de Bernouilli, Binomial, Hipergeométrica, Poisson, Normal. Distribuciones asociadas a la normal: Distribución chi-cuadrado, t-de Student, f-de Snedecor. Características.Tema 7.-Nociones de Estadística Inferencial. Formulación y contraste de hipótesis estadísticas. Nociones sobre paquetes estadísticos para ordenadores.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los alumnos realizarán un trabajo en el que utilizarán los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Serán evaluados, dependiendo del estudio realizado, la presentación y el contenido de dicho trabajo.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Calot. Curso de Estadística Descriptiva. Ed. Paraninfo. Canavos G. Probabilidad y Estadística. Ed. McGraw-Hill.Milton-Tsokos. Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. Ed. Interamerica McGraw-Hill.Quesada A., Isidoro L. Y López L. Curso y ejercicios de Estadística. Ed. Alhambra.Lizasoain L y Joaristi L. SPSS para Windows. Ed. Paraninfo.


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PSICOLOGIA DE LA DISCAPACIDAD




PROFESORES

ALCEDO RODRIGUEZ, MARIA ANGELES (Tablero, Teoría) BOUSOÑO GARCIA, MANUEL VICTOR (Tablero, Teoría)

OBJETIVOS Se pretende, en primer lugar, que el alumno tenga conocimiento de los principios psicológicos y psicopatológicos concomitantes a la discapacidad.En segundo lugar, que adquiera información sobre los principios y técnicas psicológicos que facilitan el proceso de adaptación a la discapacidad.

CONTENIDOS PROGRAMAPARTE I.- PSICOLOGIA DE LA REHABILITACION.-(Profesores AGUADO y ALCEDO)1.- INTRODUCCION: DELIMITACION TEORICO-CONCEPTUAL:- Modelos históricos de atención a personas con discapacidad.- Los colectivos a rehabilitar: deficiencia, discapacidad, minusvalía. Aspectos biológicos: clasificaciones relevantes.- Concepto de rehabilitación. Historia: de la rehabilitación somática a la rehabilitación en el seno de la comunidad. Psicología y rehabilitación.- Psicología de la rehabilitación. Historia y situación actual. Planteamiento bio-psico-social de la rehabilitación y de la psicología de la rehabilitación.2.- ASPECTOS SOCIALES Y PSICO-SOCIALES DE LA DISCAPACIDAD FISICA:- La población: estimaciones y previsiones.- Actitudes. Historia literaria de la discapacidad.- Familia: papel de la familia en el proceso de rehabilitación.- El entorno rehabilitador. Relaciones staff-paciente.3.- ASPECTOS PSICOLOGICOS DE LA DISCAPACIDAD FISICA:- Mitos y prejuicios sobre los discapacitados.- Consecuencias psicológicas de la discapacidad física.- Personalidad y discapacidad física.- Proceso de adaptación a las discapacidades adquiridas.- Inteligencia y discapacidad física.4.- EVALUACION:- Principios de evaluación psicológica de la discapacidad.- Principales técnicas de evaluación.- Los programas de rehabilitación. Papel del fisioterapeuta en la fijación, ejecución y valoración de programas de rehabilitación.5.- PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCION:- Principales tipos de tratamientos.- Biofeedback y otras tecnologías aplicadas.Principios y técnicas psicológicos aplicables en fisioterapia.PARTE II.- PSICOPATOLOGIA DE LA DISCAPACIDAD.-(Profesor BOUSOÑO )1. Introducción. La discapacidad inducida por la patología psíquica. Discapacidad psíquica y discapacidad somática.2. Los grandes síndromes psiquiátricos inductores de discapacidad. Psicosis, Neurosis, Trastornos Afectivos y de Personalidad y otras alteraciones de conducta..3. Discapacidad inducida por las Psicosis.3.1. Esquizofreniaa, Trastorno Esquizofreniforme y otras psicosis del espectro esquizofrénico.3.2. T. Delirante y otros trastornos caracterizados por alteraciones del contenido del pensamiento. 3.3. Las Psicosis Breves, Cicloides y otras Psicosis de buen pronóstico.4. Discapacidad inducida por los Trastornos del humor o Afectivos. 4.1. El Trastorno Bipolar. 4.2. El Trastorno Unipolar. 4.3. Los trastornos del humor persistentes. 4.4. Otros Trastornos del humor.5. Discapacidad inducida por los Trastornos de Ansiedad o Neuróticos. 5.1. Mecanismos básicos en las neurosis. 5.2. El Trastorno de Ansiedad Generalizada.5.3. El Trastorno de Angustia.5.4. Las neurosis fóbicas. 5.5. El Trastorno Obsesivo-Compulsivo y suespectro. 5.6. Los trastornos por estrés y adaptativos. 5.7. Los trastornos disociativos. 5.8. Los trastornos somatomorfos. 5.9. Otros trastornos neuróticos. 6. Discapacidad inducida por los Trastornos de la Personalidad.6.1. Las personalidades psicóticas.6.2. Las personalidades psicopáticas.6.3. Las personalidades neuróticas.7. Discapacidad inducida por las alteraciones de conducta. 7.1. Las alteraciones del sueño. 7.2. Las alteraciones de la alimentación. 7.3. Las alteraciones de la sexualidad. 7.4. Las alteraciones de la agresividad y la conducta suicida. 7.5. Las alteraciones de la impulsividad. 7.6. Las alteraciones inducidas por alcohol y drogas.8. Los trastornos psíquicos inducidos por la discapacidad. 8.1. Los mecanismos normales de adaptación. 8.2. Los mecanismos patológicos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Aguado Díaz, A.L. (1995): Historia de las deficiencias. Madrid; Fundación ONCE.Aguado Díaz, A.L. y Alcedo Rodríguez, M.A. (Comps) (1994): Apuntes de psicología de la rehabilitación de las discapacidades físicas. Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.Carrobles, J.A.I. y Godoy, J. (1987): Biofeedback: Principios y aplicaciones. Barcelona: Martínez Roca.Golden, C.J. (Ed) (1984): Current Topics in Rehabilitation Psychology. Orlando: Grune & Stratton.Kaplan, H.I. y Sadock, B.J. (Dirs) (1989): Tratado de Psiquiatría (2 Tomos). Barcelona: Salvat Editores.Ruano Hernández, A., Muñoz Céspedes, J.M. y Cid Rojo, C. (Coors) (1999): Psicología de la rehabilitación. Madrid: Editorial MAPFRE.Vallejo Ruiloba, J. (1991): Introducción a la psicopatología y a la psiquiatría (3ª Edición). Barcelona: Salvat Editores.Van Hasselt, V.B., Strain, P.S. y Hersen, M. (Eds) (1988): Handbook ofDevelopmental and Physical Disabilities.


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New York: Pergamon Press.Verdugo Alonso, M.A. (Dir) (1994): Personas con discapacidad: Perspectivas psicopedagógicas y rehabilitadoras. Madrid: Siglo XXI de España Editores.Zaretsky, H.H. e Ince, L.P. (1981): Terapia de Conducta en Rehabilitación (II Curso de actualización para Psicólogos y otros Profesionales de Equipos de Rehabilitación). Madrid: Fundación MAPFRE, 28-30 de mayo.


PROFESOR: ALCEDO RODRIGUEZ, MARIA ANGELES PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 MARTES DE 09:00 A 11:00 FEIJOO Despacho Profesores - (224)

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 JUEVES DE 10:00 A 14:00 FEIJOO Despacho Profesores - (224)

PSICOMOTRICIDAD GENERAL




PROFESORES

MESONERO VALHONDO, ANTONIO (Tablero, Teoria) OBJETIVOS

1.- Lograr que la materia sea algo vivo, significativo, que interpele a cada uno.2.- Relación interpersonal, que implica:2.1.- Respeto personal profundo.2.2.- Favorecer un buen clima interactivo.2.3.- Estimular la participación.2.4.- Todos somos importantes.2.5.- Autoridad conferida.3.- Enseñar a pensar, a aprender, para poder aprender a enseñar.Partimos de esta idea fundamental: El aprendizaje es un proceso de construcción de conocimiento y la enseñanza es una ayuda a dicho proceso.De esta forma, tenemos presentes los tres pilares del proceso educativo: La situación, la enseñanza y el aprendizaje.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:1.- Descubrimiento, por parte del alumno, del significado del movimiento en el desarrollo psicológico del niño.2.- Captación de las áreas de estudio en Psicomotricidad.3.- Valoración de los trastornos de la Psicomotricidad.4.- Aplicación al terreno profesional.

CONTENIDOS PROGRAMA TEÓRICOCapítulo I.- EL SIMBOLISMO DEL MOVIMIENTO Y DE LA ACCIÓNIntroducción. La pulsión del movimiento: Origen, evolución y conflicto. Vivencia simbólica de las diferentes etapas de integración del movimiento: Vivencias a nivel tónico-emocional y actividades clónicas.Capítulo II.- EL DESARROLLO MOTOR DESDE LA VERTIENTE FISIOLÓGICA Y PSICOLÓGICAIntroducción. El desarrollo motor desde la Fisiología. Interés por el estudio del desarrollo motor entre los psicólogos. El tono en el primer desarrollo motor. Evolución de la actividad motriz.Capítulo III.- EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDADLa psicomotricidad como una concepción del desarrollo. La psicomotricidad como proceso humanizado y socializado. Psicomotricidad y consciencia. Camino existencial en la dinámica de la personalización del ser. Psicomotricidad y Educación Física.Capítulo IV.- CARACTERÍSTICAS Y PERTURBACIONESDEL DESARROLLO MOTORIntroducción. Organización progresiva del desarrollo motor: Leyes Generales. Fases evolutivas en el desarrollo motor. Importancia del desarrollo motor. Trastornos de la psicomotricidad. Intentos de objetivación de los cuadros patológicos. Momentos importantes en la patología del esquema corporal. La patología del tono en la formación o perturbación del esquema corporal. Acción rehabilitadora y reeducadora.Capítulo V.- ÁREAS DE ESTUDIO EN PSICOMOTRICIDADIntroducción. Psicomotricidad gruesa: Dominio corporal dinámico y estático. Psicomotricidad fina: Coordinación viso-manual, motricidad facial, fonética y gestual.PROGRAMA PRÁCTICO0.- Supuestos teóricos.1.- Expresión corporal:Objetivos:a) Permitir al cuerpo 'ser creativo' y 'expresarse', valiéndose del movimiento.b) Fomentar la competencia senso-perceptiva.c) Integrar lo tónico en lo clónico, facilitando la catarsis emocional.2.- Tonicidad:Objetivos:a)Fomentar la capacidad de atención. Estimular las capacidades senso-perceptivas. Estimular la capacidad representativa y emocional.3.- Ejercicios respiratorios y espiroometría de incentivo.4.- Ejercicios de relajación.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN La evaluación comienza el primer día de clase con los alumnos, cuando se exponen los objetivos y se establecen los criterios a seguir durante el curso para sacar un buen rendimiento teórico de la disciplina, que les permita, posteriormente, llevarlo a la práctica. El sistema de evaluación del alumno consistirá en: a) Contactos personales en las horas de tutoría,


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comentando y aclarando aspectos de las prácticas o de otra índole; b) un examen parcial eliminatorio, que consistirá en 30 preguntas que hagan relación a las ideas esenciales de la disciplina y c) un examen final.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA AJURIAGUERRA, J. (1962) “Le corps comme relation “. Revue neuro-psychiatrique infantile. París.AJURIAGUERRA, J. (1977) Manual de psiquiatría infantil. Barcelona, Toray-Masson.ANGEL, C. (1987) Desarrollo psicomotor del niño. En J. MAYOR: La Psicología en la Escuela Infantil. Madrid, Anaya.


PROFESOR: MESONERO VALHONDO, ANTONIO PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 LUNES DE 11:00 A 13:00 FEIJOO Despacho Profesor - (313) DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 LUNES DE 15:00 A 16:00 FEIJOO Despacho Profesor - (313)

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 MIERCOLES DE 13:00 A 14:00 FEIJOO Despacho Profesor - (313)

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 JUEVES DE 11:00 A 12:00 FEIJOO Despacho Profesor - (313)

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 JUEVES DE 13:00 A 14:00 ESCUELA

UNIVERSITARIA DE ENFERMERIA

LABORATORIO 2.1


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ETICA Y DEONTOLOGIA EN FISIOTERAPIA




PROFESORES

DIAZ SUAREZ, JORGE CIPRIANO (Teoria) OBJETIVOS

Conocer conceptos básicos relacionados con la ética de los profesionales sanitarios. Conocer los problemas éticos que plantea la práctica profesional del fisioterapeuta a través del estudio de casos. Conocer las normas deontológicas de los fisioterapeutas.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO: Historia de la Ética clínica. Conceptos generales. Ética y profesionales sanitarios. Deontología. Código Deontológico y Fisioterapeuta. Corrientes en ética clínica. Ensayos clínicos terapeúticos. Ensayos clínicos no terapeúticos. La relación terapeuta-paciente. Ética y asistencia al paciente. El consentimiento informado. Ética y excepciones al consentimiento informado. El secreto profesional. Historia clínica. Tratamientos. Pacientes VIH. Pacientes terminales. Eutanasia. Diagnóstico neurológico de muerte. Pacientes suicidas. Ética asistencial y obligaciones del fisioterapeuta. Ética en las relaciones interprofesionales. Ética y publicidad profesional. Publicaciones. Ética profesional y problemas bioéticos. Escasez de recursos, interés público y tratamientos costosos. Reproducción artificial. Manipulación genética. Trasplantes de tejido fetal. Ética y esterilización anticonceptiva. Documentos éticos. SEMINARIOS: Se expondrán casos que serán discutidos por los participantes en grupos reducidos al objeto de debatir las propuestas prácticas de actuación para el profesional, con un tiempo de dedicación para cada caso de 2 horas. Ensayos clínicos terapeúticos.Consentimiento (I). Consentimiento (II). Secreto profesional. Paciente VIH. Paciente suicida. Relaciones interprofesionales. Publicidad profesional.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Exposición magistral. Examen escrito.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA ARROYO MP. CORTINA A. TORRALBA MJ. y ZUGASTI J. Ética y Legislación en Enfermería. Madrid: McGraw-Hill/Interamericana, 1997. BEAUCHAMP TL. y CHILDRESS JF. Principios de Ética Médica. Barcelona: Masson, 1999. COLEGIO PROFESIONAL DE FISIOTERAPEUTAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS. Código Deontológico. Oviedo: COFPA, 1997. CASTILLO VALERY A. Ética médica ante el enfermo grave. Barcelona: Jims, 1986. ESPEJO ARIAS MD. y CASTILLA GARCIA A. Bioética en las Ciencias de la Salud. Granada: Alcalá, 2001. GAFO J. Ética y Legislación en Enfermería. Madrid: Universitas SA., 1994. GAFO J. Dilemas éticos de la Medicina actual. Madrid: Publicaciones de la Universidad Pontificia de Comillas, 1986. GRACIA GUILLÉN D. Procedimientos de Decisión en Ética Clinica. Madrid: Eudema, 1991. HINOJAL FONSECA R. Manual de Medicina Legal, Toxicología y Psiquiatría Forense. Oviedo: Arcano, 1997. MARTÍN R. Bioética y Derecho. Barcelona: Ariel, 1987.


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FISIOTERAPIA DE LAS ENFERMEDADES REUMATICAS




CONTENIDOS

PROGRAMA TEORICOLECCION 1Artritis reumatoide. Concepto. Patrón articular. Afección visceral. Evaluación del estado funcional. Medidas básicas preventivas de las deformidades. Tratamiento fisioterapéutico.LECCION 2Espondilitis Anquilopoyética. Concepto. Patrón articular. Afectación visceral. Evaluación de las principales causas de incapacidad funcional. Medidas preventivas. Importancia y objetivos del tratamiento fisioterápico. Tratamiento fisioterápico.LECCION 3Artropatía soriática. Síndrome de Reiter. Artropatía de la enfermedad intestinal crónica. Medidas preventivas de las deformidades. Tratamiento fisioterápico.LECCION 4Artritis crónica juvenil. Concepto. Patrón articular. Afectación visceral. Prevención y tratamiento fisioterápico.LECCION 5Colagenosis. Concepto. Clasificación. Bases del tratamiento fisioterápico en función de las manifestaciones articulares y viscerales.LECCION 6Artritis microcristalinas. Concepto. Clasificación. Utilización de las diferentes técnicas fisioterapéuticas.LECCION 7Polimialgia Reumática y afecciones similares. Concepto. Tratamiento fisioterápico.LECCION 8Artrosis o enfermedad articular degenerativa. Concepto. Localizaciones más frecuentes. Medidas básicas de tratamiento. Enfermedad degenerativa de pequeñas articulaciones de manos y medidas fisioterapéuticas.LECCION 9Gonartrosis. Concepto. Repercusión funcional. Técnicas fisioterápicas de tratamiento.LECCION 10Coxartrosis. Concepto. Repercusión funcional. Medidas preventivas. Tratamiento fisioterápico.LECCION 11Enfermedad degenerativa del raquis. Localizaciones más frecuentes. Repercusión funcional. Medidas básicas de tratamiento. Utilización de diferentes técnicas fisioterápicas en función de la localización y severidad del proceso articular.LECCION 12Técnicas de tratamiento fisioterápico en las manifestaciones articulares de las enfermedades neurológicas, hematológicas, endocrinas y metabólicas.LECCION 13Osteoporosis. Concepto y causas. Importancia como problema de salud pública. Medidas preventivas. Tratamiento fisioterápico.LECCION 14Osteomalacia. Concepto. Técnicas fisioterápicas. Técnicas fisioterápicas en la osteodistrofia de los de los hemodializados. Enfermedad de Paget. Concepto. Técnicas fisioterápicas.LECCION 15Osteonecrosis. Concepto. Principales localizaciones. Tratamiento fisioterápico en función de las diferentes localizaciones.LECCION 16Distrofia simpático refleja. Concepto. Formas clínicas. Técnicas fisioterápicas.LECCION 17Técnicas fisioterápicas en las lesiones tumorales de los huesos y en las lesiones por acúmulo. Fibromialgia. Concepto. Repercuysión funcional. Técnicas fisioterápicas.LECCION 18Reumatismo de partes blandas (entesis, vainas tendinosas, bolsas serosas, aponeurosis) de miembro superior. Técnicas fisioterápicas.LECCION 19Reumatismos de part7es blandas (entesis, vainas tandinosas, bolsas serosas, aponeurosis) de miembros inferiores. Técnicas fisioterápicas.LECCION 20Artritis séptica. Localizaciones más frecuentes. Medidas básicas de tratamiento. Técnicas fisioterápicas.LECCION 21Artritis tuberculosa. Localización. Técnica fisioterápica. Artritis brucelar. Localización. Técnica fisioterápica. Osteomielitis. Técnica fisioterápica. Técnicas fisioterápicas en el síndrome de inmunodeficia adquirida.PROGRAMA PRACTICO1.- Fisioterapia en Artritis Reumatoide.2.- Fisioterapia en las espondiloartritis.3.- Fisioterapia en los procesos degenerativos.4.- Fisioterapia en patología de partes blandas.


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FISIOTERAPIA DEL ANCIANO




OBJETIVOS

Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios teórico-prácticos de Fisioterapia que le capaciten para atender las funciones profesionales en el ámbito médico-quirúrgico que coadyuvarán y complementarán el tratamiento de los diversos procesos o enfermedades.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICOTEMA 1Fisiopatología de la tercera edad.TEMA 2Asistencia a ancianos independientes y dependientes.TEMA 3Criterios generales de la terapéutica en ancianos.TEMA 4Procesos más frecuentes que precisan tratamiento fisioterápico en la tercera edad.TEMA 5Estudio de las alteraciones respiratorias más frecuentes en esta edad.TEMA 6Alteraciones cerebrales más frecuentes en la tercera edad.TEMA 7Procesos traumáticos frecuentes en la tercera edad.TEMA 8Procesos degenerativos articulares más frecuentes en el anciano.TEMA 9Afecciones síquicas y siquiátricas en el anciano.TEMA 10Alteraciones sensoriales en la tercera edad.TEMA 11Ayudas ortopédicas y protésicas en la tercera edad.TEMA 12Actividades físicas más recomendables en la tercera edad.TEMA 13Asistencia primaria en el anciano.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Los exámenes consistirán en la exposición escrita de temas o preguntas cortas, siendo imprescindible haber cumplimentado las enseñanzas prácticas. La nota final será proporcional a ambas formaciones.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA CARNEVALI. “TRATADO DE ENFERMERIA GERIATRICA “. Ed.: Interamericana. 1986.GONZALEZ MAS. “REHABILITACION MEDICA DE ANCIANOS “. De. Masson.MOLINA ARIÑO. “REHABILITACION “. Ed.: Médica Europea.NICHOLS. “REHABILITACION EN MEDICINA “. Ed.: Salvat.PARREÑO. “TERCERA EDAD SANA “. INSERSO. 1983.PERREÑO. “TERCERA EDAD SANA “ INSERSO. 1983.PRIETO DE NICOLA. “ GERIATRIA “. Editores Manual Moderno, 1985.THEVENON A. “REEDUCATION GERIATRIQUE “. Ed.: Masson.VARIOS “INTRODUCCION A LA MEDICINA Y CIENCIAS DEL DEPORTE “. Ed.: Servicio de Publicaciones. Univ. de Oviedo.VAZQUEZ GALLEGO Y COLS. “MANUAL DE REHABILITACION EN GERIATRIA “ De. Mandala.


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FUNDAMENTOS DE NUTRICION Y SU APLICACION A LA

PRACTICA DEPOR Código 12667 Código ETCS



PROFESORES

LASHERAS MAYO, MARIA CRISTINA (Practicas en el Laboratorio) MENENDEZ PATTERSON, MARIA DE LOS ANGELES (Teoria) FERNANDEZ FERNANDEZ, SERAFINA (Teoria)

OBJETIVOS Introducir al alumno en los conocimientos básicos de la nutrición y su posterior aplicación a la práctica deportiva.

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO1.- INTRODUCCION AL ESTUDIO NUTRICIONALConcepto de nutrición y alimentación. Necesidades nutritivas y evolución. Recomendaciones. La alimentación humana a través de los tiempos. Alimentación de la humanidad en la actualidad. La dieta del futuro.2.- HIDRATOS DE CARBONO Fuentes de carbohidratos en la dieta. Interrelaciones entre los hidratos de carbono dietéticos. Substancias edulcorantes. Problemas relacionados con el consumo de glúcidos.3.- FIBRA DIETARIADefinición. composición química. Propiedades de la fibra a nivel del tracto gastrointestinal y sobre parámetros bioquímicos. Otras propiedades de la fibra. Fibra y salud.4.- LIPIDOSPapel de los lípidos en la alimentación humana. Tipos de lípidos y sus características. Acidos grasos esenciales. Fuentes alimentarias. Problemas ligados a su consumo.5.- PROTEINASImportancia de las proteínas en la dieta. Aminoácidos esencialesy no esenciales. Valoración de la calidad de una proteína. Necesidades de proteínas en la dieta. Malnutrición proteica.6.- VITAMINASConsideraciones generales. La suplementación y el peligro de la sobredosis. Vitaminas lipo e hidrosolubles. Fuentes alimentarias y funciones. Vitaminas y salud.7.- MINERALESIntroducción y clasificación. Fuentes alimentarias más importantes. Importancia nutricional del calcio, del hierro, del flúor y del yodo.8.- METABOLISMO ENERGETICO ILa energía como macronutriente. Contenido energético de los alimentos. Calorimetría directa e indirecta. Factores que condicionan la demanda y el gasto energético.9.- METABOLISMO ENERGETICO IITrasferencia de energía durante el ejercicio. Medición del gasto energético humano durante el reposo y la actividad física. Gasto energético en distintas actividadades deportivas. Las diferencias individuales y la medición de las capacidades energéticas.10.- UTILIZACIÓN DE LAS RESERVAS ENERGETICAS POR EL DEPORTISTAEquilibrio glucémico según el perfil energético de la actividad: deportes breves, actividades mixtas y de resistencia. Reeservas proteicas y lipídicas. Manipulaciones dietéticas para una constitución óptima de las reservas.11.- AGUA Y ACTIVIDAD FISICAImportancia del agua para el deportista. Deshidratación debida al esfuerzo y su importancia para el rendimiento. La sed y la compensación fisiológica.12.- NECESIDADES ESPECIFICAS EN EL DEPORTENecesidades de vitaminas. Efectos de las vitaminas sobre el rendimiento. Sujetos de riesgo. Otros oligoelementos.13.- AYUDAS ERGOGENICASDefinición y tipos. Alimentos dietéticos que aportan macronutienes y micronutrientes. Bebidas hidrocarbonadas. Productos falsos.PROGRAMA PRACTICODeterminación de la estructura y composición corporal.Evaluación bioquímica del estado nutricional.Evaluación del consumo de alimentos: encuestas alimentarias.Tablas de composición de alimentos.Informática aplicada a la nutrición.Utilización de las recomendaciones.Evaluación del metabolismo energético.Evaluación de casos prácticos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Un examen parcial eliminatorio y un examen final.


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TECNICAS DE EVALUACION Y TRATAMIENTO PSICOLOGICO




PROFESORES

AGUADO DIAZ, ANTONIO LEON (Tablero, Teoria) OBJETIVOS

Que el alumno adquiera los conocimeintos básiscos sobre los principios y técnicas más usuales y relevantes en evalaución e intervención psicológica.

CONTENIDOS Tema 1.- Historia, modelos, conceptos y términos en evaluación psicológica.Tema 2.- El proceso de evaluación psicológica y sus variantes.Tema 3.- La comunicación de los resultados del proceso. El informe.Tema 4.- Garantías científicas y éticas de la evaluación.Tema 5.- La observación y la auto-observación.Tema 6.- Las técnicas objetivas. Los registros psicofisiológicos.Tema 7.- Las técnicas psicométricas. Los autoinformes.Tema 8.- La entrevista.Tema 9.- Las técnicas subjetivas.Tema 10.- Las técnicas proyectivas.Tema 11.- Qué es un problema psicológico y qué es un tratamiento psicológio.Tema 12.- El movimiento psicoanalítico.Tema 13.- La psicoterapia adleriana.Tema 14.- Los planteamientos fenomenológicos, existenciales y humanistas.Tema 15.- El enfoque cognitivo.Tema 16.- La modificación de conducta.Tema 17.- La eficacia de los tratamientos psicológicos.

METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN Sistema tradicional de examen escrito en el que se ha de contestar a cinco preguntas

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fernández-Ballesteros, R. (Dir) (1992). Introducción a la evaluación psicológica I y II. Madrid: Pirámide.Pérez, M. (1996). Tratamientos psicológicos. Madrid: Universitas.Pérez, M. (1996). La psicoterapia desde el punto de vista conductista. Biblioteca Nueva.


PROFESOR: AGUADO DIAZ, ANTONIO LEON PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2003 AL 30-09-2004 LUNES Y MARTES DE 11:00 A 13:00 FEIJOO Despacho Profesores - (224)

2003-2004 Información Complementaria

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5 Información complementaria

5.1 Centros en los que se desarrollan las prácticas clínicas

Diplomatura de Enfermería Diplomatura de Fisioterapia

Hospital Central de Asturias OVIEDO

Hospital Monte Naranco OVIEDO

Hospital San Agustín AVILES

Hospital Valle del Nalón LANGREO

Hospital V. Alvarez Buylla MIERES

Centros de Salud

Centros de Salud de las Areas III (Avilés), IV (Oviedo), VI (Mieres) y VII (Langreo)

Hospital Central de Asturias OVIEDO

Hospital Monte Naranco OVIEDO

Hospital de Cabueñes GIJON Hospital de Jove GIJON

Hospital V. Alvarez Buylla MIERES

Hospital Valle del Nalón LANGREO

Asociación de Ayuda a Paralíticos Cerebrales OVIEDO

Asociación de Ayuda a Paralíticos Cerebrales GIJON

FREMAP OVIEDO

Mutualidad P. S. de Futbolistas OVIEDO y GIJON

Grupo Cultura Covadonga GIJON

Asociación Asturiana de Esclerosis Múltiple OVIEDO

Clínica Lafuente OVIEDO


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5.2 Colegios profesionales

(Colaboran en la financiación de esta guía)

COLEGIO OFICIAL DE DIPLOMADOS EN ENFERMERIA DEL PRINCIPADO DE

ASTURIAS Oviedo: Víctor Sáenz, 5 bajo 33006 OVIEDO

Tfno.: 985 23 25 52 / 985 23 27 33; FAX: 985 25 11 06

Lunes a Viernes de 9 a 14 h. y de 16 a 19 h.

http://www.ocenf.org/asturias/index.htm Delegaciones:

Marqués de Casa Valdés, 3 1º 33202 GIJON

Tfno.: 985 34 80 86

Lunes a Jueves de 16,3o a 19,30 h. y Viernes de 9,30 a 13,30 h.

La Cámara, 3 1º 33400 AVILES

Tfno.: 985 51 01 48

Lunes a Jueves, de 16,30 a 19,30 h. y Viernes de 9,30 a 13,30 Servicios que ofrece al Colegiado: • Asesoría JURÍDICA:

o Laboral

o Administrativa

• Asesoría FISCAL

• Asesoría SOCIO-PROFESIONAL

• POLIZA DE SEGURO DE R.C. (Responsabilidad Civil: 200.000.000 de pts. por siniestro y 2.000.000.000 de pts. de depósito)

• POLIZA DE SEGURO DE ACCIDENTES

• SUBVENCION DE CURSOS DE FORMACION CONTINUADA

• SUBVENCION A JORNADAS Y CONGRESOS ORGANIZADOS POR EL COLEGIO EN NUESTRA COMUNIDAD AUTONOMA

• VIAJES ORGANIZADOS POR EL COLEGIO

• BOLETIN INFORMATIVO "IMPULSO"

• REVISTA CIENTIFICA "IMPULSO"

• PREMIOS FIN DE CARRERA PARA:

o Diplomado en Enfermería


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COLEGIO PROFESIONAL DE FISIOTERAPEUTAS DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

Oviedo: C/ Uría, 44 4º A

33003 OVIEDO

Tel./FAX. 985 22 80 59

http://www.cofispa.org

De Lunes a Viernes: De 10 a 13 h.; Martes y Jueves: De 15 a 19

Del 1 de Julio al 15 de Septiembre: Lunes a Viernes, de 10 a 14 h.

Servicios que ofrece al Colegiado: • ASESORÍA LABORAL

• ASESORÍA FISCAL

• SEGURO DE RESPONSABILIDAD CIVIL

• REVISTA CIENTÍFICA TRIMESTRAL “FISIOTERAPIA Y CALIDAD DE VIDA”

• ORGANIZACIÓN DE CURSOS, SEMINARIOS Y JORNADAS

• COMISIONES ESPECIALIZADAS: EJERCICIO LIBRE, ATENCION PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, ETC.

• INFORMACIÓN GENERAL Y DE CURSOS A NIVEL NACIONAL MEDIANTE ENVÍO DE CIRULARES.

• PREMIO FIN DE CARRERA PARA:

o Diplomado en Fisioterapia

Documents

GD2003-04_EnferFisio