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Unidad 01 Biodiversidad: nuestra fuente de vida. Sesión 1.7 Sustenta los conocimientos sobre la biodiversidad regional. Guía de visionado Nº 09 Ficha técnica del vídeo. Autor(s): IPMACHUPICCHU Fecha de publicación: 2010 Duración: 02:17 min Descripción: Recrea a través de este video la impresionante diversidad biológica de la Amazonía peruana. Link: Visionado: http://www.youtube.com/watch?v=QQVb23muDL4 Descarga: http://www.ziddu.com/download/13400146/AMAZONIAHERMOZA.mp4.html El docente participante deberá prestar atención al vídeo que se este visionando y responder adecuadamente a las cuestiones que se plantean en esta guía de visionado. ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE: Dado que la evaluación de los materiales que se suben al portafolio forman parte de calificación final, se será muy estricto con la revisión de los trabajos…SÓLO SE REVISARÁN TRABAJOS QUE SEAN ORIGINALES….los trabajos copiados de otros compañeros y/o comunidades de aprendizajes no serán evaluados, con el riesgo de iniciarse un proceso disciplinario que lo inhabilitaría de su derecho a ser evaluado al finalizar el ciclo. PARTE DESCRIPTIVA: A partir de la información suministrada EXCLUSIVAMENTE en el vídeo, responda CON PRECISIÓN a la/s pregunta/s que sigue/n a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que sea absolutamente fiel a la información que se presenta en el vídeo, valorándose tanto la exhaustividad como la concisión en la respuesta. 1. ¿Cuántas especies de los que observan en el video conoces? 2. ¿Cuántas especies de aves logras reconocer? 3. ¿Cuántas especies de mamíferos logras reconocer? PARTE INTERPRETATIVA: Responda CON AMPLITUD a las preguntas que siguen a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que

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Unidad 01Biodiversidad: nuestra fuente de vida.

Sesión 1.7Sustenta los conocimientos sobre la

biodiversidad regional.

Guía de visionado Nº 09

Ficha técnica del vídeo.Autor(s): IPMACHUPICCHUFecha de publicación: 2010Duración: 02:17 minDescripción: Recrea a través de este video la impresionante diversidad biológica de la Amazonía peruana.Link:Visionado: http://www.youtube.com/watch?v=QQVb23muDL4Descarga:  http://www.ziddu.com/download/13400146/AMAZONIAHERMOZA.mp4.html

El docente participante deberá prestar atención al vídeo que se este visionando y responder adecuadamente a las cuestiones que se plantean en esta guía de visionado. ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE:

Dado que la evaluación de los materiales que se suben al portafolio forman parte de calificación final, se será muy estricto con la revisión de los trabajos…SÓLO SE REVISARÁN TRABAJOS QUE SEAN ORIGINALES….los trabajos copiados de otros compañeros y/o comunidades de aprendizajes no serán evaluados, con el riesgo de iniciarse un proceso disciplinario que lo inhabilitaría de su derecho a ser evaluado al finalizar el ciclo.

PARTE DESCRIPTIVA: A partir de la información suministrada EXCLUSIVAMENTE en el vídeo, responda CON PRECISIÓN a la/s pregunta/s que sigue/n a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que sea absolutamente fiel a la información que se presenta en el vídeo, valorándose tanto la exhaustividad como la concisión en la respuesta.

1. ¿Cuántas especies de los que observan en el video conoces?2. ¿Cuántas especies de aves logras reconocer?3. ¿Cuántas especies de mamíferos logras reconocer?

PARTE INTERPRETATIVA: Responda CON AMPLITUD a las preguntas que siguen a continuación. En esta parte nos interesa sobre todo que elabore una opinión, eso sí, ofreciendo un punto de vista bien fundamentado y argumentado.

1. ¿Por qué crees importante conocer las especies se seres vivos que existe en nuestra región?

2. ¿Alguna vez a llevado a tus alumnos a conocer la biodiversidad de tu localidad?, ¿Por qué?

3. Elabora una lista de especies (flora y fauna) que conoces en tu región, y súbelo a tu portafolio.