Guia Ciencias 6o Basico Semana 37 Superficie Del Planeta Noviembre 2012

Recursos Educativos VillaEduca

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar [email protected] 1

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 37 NOVIEMBRE Ciclo : Segundo Ciclo Nivel : Sexto Ao Bsico Unidad temtica : Superficie del Planeta Objetivo de la clase:

Identificar que la atmosfera esta en continuo cambio. Aprendizajes esperados:

Comprenden que las capas que conforman la Tierra pueden ser alteradas por la accin humana y que estas modificaciones impactan en el desarrollo de la vida.

Contenidos:

Descripcin de situaciones de contaminacin de la atmsfera, hidrosfera y litsfera debido a actividades humanas y sus consecuencias para la vida.

Actividades metodolgicas: Inicio:

Se les da a conocer objetivo de la clase.

Se insta a los estudiantes a responder preguntas como por ejemplo A que se denomina resistencia? Cules son los factores que permiten la circulacin de la electricidad?, Estudiantes reflexionan sobre cmo est el da y la diferencia con los das del invierno tratando de explicar las diferencias del clima.

Desarrollo:

Profesor entrega gua de aprendizaje y dirige la lectura del texto

Estudiantes comentan el texto y responden gua de aprendizaje.

Estudiantes definen atmsfera, estratsfera y humedad relativa.

Identifican las condiciones de la tropsfera mencionando los fenmenos atmosfricos que ah se generan.

Explican qu sucede cuando una masa de aire se satura.

Estudiantes identifican las diferencias entre humedad y humedad absoluta.

Estudiantes explican el concepto anticicln dinmico.

Estudiantes describen los elementos de influyen en el clima.

Cierre:

Se estimula la participacin de los estudiantes para la revisin de la gua de aprendizajes, el docente gua mediante las preguntas de la gua, promueve la argumentacin con preguntas que tienen que ver con opiniones personales sobre el texto, los argumentos son registrados por el docente en la pizarra, estudiantes copian definiciones en sus diccionarios.

Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:

Realizan anlisis y sntesis de los contenidos.



GUA DE APRENDIZAJE. Superficie del Planeta.

Objetivo: Identificar que la atmosfera esta en continuo cambio.

Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas

Dinmica de la atmsfera

La atmsfera es el lugar en el que tienen lugar todos los cambios del tiempo climtico, y por lo tanto del clima. Concretamente es en la tropsfera donde se dan todos los meteoros y los tipos de tiempo que definen el clima.

En la tropsfera es donde se encuentran la mayor parte de los gases y el vapor de agua de la atmsfera, y su turbulencia afecta directamente a la corteza terrestre modelando su relieve.

Por encima de la tropsfera se sitan: la estratsfera, la messfera y la termsfera; con gases cada vez ms enrarecidos, y con las respectivas tropopausa, estratopausa y mesopausa. No sabemos casi nada del papel que tienen en la definicin del clima terrestre.

Lo ms estudiado es el estrato o capa de ozono en la estratsfera, de la cual slo sabemos que se sita a unos 50 km de altitud y que es la encargada de absorber la mayor parte de las radiaciones ultravioletas que llegan a la Tierra, por lo que se constituye en una importante reserva de calor.

En la tropsfera es donde tienen lugar los cambios de tipo de tiempo que nos interesan, y ms nos afectan. Se compone fundamentalmente de nitrgeno 78%, oxgeno 21% y argn 1%, as como de CO2 y otros gases menores, todos ellos en proporciones ms o menos estables. Tambin contiene vapor de agua, agua, polvo y ncleos higroscpicos en suspensin, pero su proporcin en la atmsfera es variable segn los lugares. La concentracin de vapor de agua y agua en suspensin depende de la existencia de un rea de evaporacin o una temperatura reducida.

Las capas de la atmsfera y su grosor, en kilmetros.

Tropsfera: gases y vapor de agua.



La temperatura en la tropsfera, de manera general, disminuye en 1 C para las masas de aire no saturadas y en 0,5 C para las masas de aire saturadas, por cada 100 metros de altitud.

Decimos que una masa de aire est saturada cuando su humedad relativa es del 100%. El que una masa de aire est o no saturada, sea hmeda o seca, o tenga o no la misma temperatura que otra contigua supone que pueda ascender, estabilizarse o descender; es decir, que la atmsfera est estable, cuando la masa de aire desciende, o est esttica, o que est inestable, cuando asciende: en cuyo caso puede llover.

La humedad de una masa de aire no depende de la cantidad de agua por metro cbico que contenga, eso es la humedad absoluta y obedece a la evaporacin, sino de la capacidad del aire para absorber agua. Esta capacidad depende de la temperatura del aire, puesto que esta absorcin de agua necesita energa calorfica. A esta capacidad se le llama humedad relativa y se mide en tantos por ciento. Para una misma humedad absoluta, la humedad relativa aumenta cuando desciende la temperatura.

Para el clima lo ms interesante es la humedad relativa ya que una masa de aire saturada, o cercana a la saturacin, es una masa de aire hmeda y las plantas pueden aprovechar su agua; mientras que

de una masa de aire seca no; aunque tenga mayor humedad absoluta. En realidad, todo depende de la presin de vapor de agua.

Adems, la atmsfera pesa, a una media de 1.013 milibares (o hectopascales) al nivel del mar, aproximadamente una tonelada por centmetro cuadrado. Pero cuando el aire est fro desciende, haciendo aumentar la presin y provocando estabilidad. Se forma, entonces, un anticicln trmico. Cuando el aire est caliente asciende, haciendo bajar la presin y provocando inestabilidad. Se forma, entonces un cicln, o borrasca trmica.

Sin embargo, tambin es cierto que el aire fro y el clido tienden a no mezclarse, debido a la diferencia de densidad, y cuando se encuentran en superficie el aire fro empuja hacia arriba al aire caliente provocando un descenso de la presin e inestabilidad, por causas dinmicas. Se forma, entonces un cicln, o borrasca dinmica. Esta zona de contacto es la que se conoce como frente.

Sobre 1.000 kilmetros, la exsfera.



Cuando el aire fro y el clido se encuentran en altura descienden en convergencia dinmica, haciendo aumentar la presin y provocando estabilidad, y el consiguiente aumento de la temperatura. Se forma, entonces un anticicln dinmico.

En un frente podemos diferenciar varios tipos de nubes dependiendo de su altura: irisadas, cirros, cirrocmulos y cirroestratos (altas); altoestratos y altocmulos (medias); nimboestratos, cmulosestrato, cmulos y estratos (bajas).

Cuando se acerca un frente comenzamos a ver las nubes ms altas, hasta que llegan las bajas. Adems, tenemos las nubes de desarrollo vertical que forman las tormentas: cmulos y cumulonimbos. Las nubes medias pueden dar lloviznas dbiles y las bajas lluvias y nieblas hmedas. Las lluvias que ms lluvias dan son los nimboestratos.

Vemos que la presin del aire no es uniforme, sin embargo tiende a serlo. Las disparidades de presin generan desplazamientos de las masas de aire en forma de vientos, tanto ms fuertes cuantos mayores sean las diferencias de presin contiguas. La direccin de los vientos es siempre de las altas a las bajas presiones, y en general de oeste a este, debido a la rotacin de la Tierra.

Las diferencias de presin pueden ser regionales, pero tambin locales que generan brisas trmicas. Los vientos locales generados por las brisas trmicas se deben a la existencia de dos medios diferenciados con temperaturas notablemente contrastadas, como la tierra y el mar o las cumbres y los valles de las montaas.

Las brisas marinas se caracterizan porque la tierra durante el da se comporta como zona clida y el aire asciende dejando sitio al aire ms fro del mar, y por lo tanto en superficie el aire circula del

mar a la tierra. Por la noche la zona ms clida es el mar, es aqu donde el aire asciende dejando sitio al aire ms fro de la tierra, y por lo tanto en superficie el aire circula de la tierra al mar.

Lo mismo ocurre en las montaas. Durante el da la cima se comporta como zona clida y el aire asciende dejando sitio al aire ms fro del valle, y por lo tanto en superficie el aire circula del valle a la cima. Por la noche la zona ms clida es el valle, es aqu donde el aire asciende dejando sitio al aire ms fro de la cima, y por lo tanto en superficie el aire circula de la cima al valle. La direccin de los vientos se mide en las estaciones meteorolgicas y se representan en una rosa de los vientos.

Cirros

Altoestratos



Otro de los elementos que influyen en el clima es la distribucin de la energa calorfica que llega del Sol. La Tierra obtiene la energa suplementaria que necesita de su proximidad al Sol. Del Sol nos llegan radiaciones en forma de calor, pero esas radiaciones no se distribuyen uniformemente por toda la Tierra. Esto ocurre porque los rayos solares llegan paralelos a la Tierra, pero al ser esfrica la cantidad de superficie que deben calentar es menor en el ecuador que en los polos.

La cantidad de energa por unidad de superficie disminuye con el aumento de la latitud. Esta variacin es decisiva en la distribucin de las temperaturas en la Tierra, las latitudes bajas son clidas y las altas fras.

Fuente Internet: www.profesorenlinea.cl

1. Conteste las siguientes preguntas:

1) Defina con sus palabras el concepto de atmsfera.

2) Qu condiciones se dan en la tropsfera para que acurran los fenmenos atmosfricos?

Vientos locales: la geografa manda.



3) Qu es la estratsfera, explique?

4) Explique Qu cambios tienen lugar en la tropsfera?

5) Qu caractersticas presenta una masa de aire cuando est saturada,

explique?

6) Defina los conceptos de: humedad y humedad absoluta.



7) Explique el concepto de humedad relativa.

8) Explique Qu es un anticicln dinmico?

9) Describe los elementos que influyen en el clima.



2. Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1) De la energa calorfica podemos decir que: a) Es la proveniente del Sol. b) La cantidad de energa depende de la latitud de la tierra. c) La variacin de energa es decisiva para la distribucin de las temperaturas en la

tierra. d) Todas las anteriores. 2) Un anticicln trmico es: a) Cuando el aire est caliente asciende, haciendo bajar la presin y provocando

inestabilidad. b) Cuando el aire est tibio asciende, haciendo subir la presin y provocando

inestabilidad. c) Cuando el aire est caliente asciende, haciendo subir la presin y provocando

estabilidad. d) Ninguna de las anteriores. 3) Lo ms importante para el clima es: a) La humedad. b) La humedad absoluta. c) La humedad relativa. d) Ninguna de las anteriores. 4) La humedad de una masa de aire depende de: a) La cantidad de agua por metro cbico que contenga. b) La capacidad del aire para absorber agua. c) la evaporacin del agua. d) A y B son correctas. 5) Las capas de la atmosfera: a) Termosfera y Mesosfera. b) Estratosfera y troposfera. c) A y B son correctas d) Ninguna de las anteriores. 3. Realice una sntesis del contenido tratado:



PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 37 NOVIEMBRE Ciclo : Segundo Ciclo Nivel : Sexto Ao Bsico Unidad temtica : Superficie del Planeta

Objetivo de la clase:

Reconocer los procesos que se desarrollan en la atmosfera y su incidencia en el clima de nuestro planeta.

Aprendizajes esperados:

Comprende que las capas que conforman la Tierra pueden ser alteradas por la accin humana y que estas modificaciones impactan en el desarrollo de la vida.

Contenidos:

Descripcin de situaciones de contaminacin de la atmsfera, hidrsfera y litsfera debido a actividades humanas y sus consecuencias para la vida.

Actividades metodolgicas: Inicio:

Estudiantes comentan clase anterior reflexionan sobre la importancia de la atmsfera en el clima de la tierra.

Estudiantes Responden a la pregunta Qu importancia crees que tiene la superficie de la tierra en su clima? Registran respuesta en el pizarrn y en conjunto con el docente elaboran una respuesta que copian en el cuaderno.

Les da conocer objetivo de la clase. Desarrollo:

Profesor gua lectura del texto y analizan el texto ledo.

Responden gua de aprendizaje.

Estudiantes explican cmo se distribuye la energa en una zona durante el ao.

Estudiantes identifican la relacin entre el movimiento de traslacin de la tierra y los rayos solares.

Estudiantes definen continentalidad, efecto invernadero, efecto barrera, coriolis y los centro de accin.

Estudiantes describen como influye el relieve terrestre en el clima. Cierre:

Estimule el dilogo para que los alumnos participen y respeten sus turnos. Responden preguntas como Cul es la relacin entre relieve y clima? Qu relacin tiene la rotacin terrestre y los rayos de sol?, Registrar los argumentos en la pizarra y copian conceptos nuevos en sus diccionarios cientficos.

Tiempo: 2 horas pedaggicas Sntesis y Evaluacin:

Realizan anlisis y sntesis de los contenidos.



GUA DE APRENDIZAJE. Superficie del Planeta

Objetivo: Reconocer los procesos que se desarrollan en la atmosfera y su incidencia en el clima de nuestro planeta.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

Dinmica de la atmsfera II

Tambin debemos tener en cuenta que la distribucin de energa no es constante durante el ao, sino que sufre una variacin estacional por el hecho de que el plano del ecuador est inclinado 23 27 sobre el plano de la eclptica, y el eje de rotacin de la Tierra 66 33; latitudes que corresponden respectivamente a los trpicos y los crculos polares. El movimiento de traslacin de la Tierra hace que el ngulo de mayor incidencia de los rayos solares se desplace entre el trpico de Cncer y el trpico de Capricornio, lo que da lugar a las estaciones y a los ciclos anuales de tipos de tiempo.

En la distribucin de las temperaturas, y sobre todo en su contraste, tiene mucho que ver la distribucin de las masas de agua y las tierras. La diferencia de calor especfico permite que en las regiones cercanas a grandes masas de agua las temperaturas sean ms constantes.

El agua absorbe calor, y lo desprende ms despacio que la tierra, por lo que puede calentar o enfriar el ambiente. Adems, en las regiones cercanas a masas de agua ocenicas las temperaturas pueden estar modificadas por la existencia de corrientes marinas, bien clidas, bien fras. Su influencia es decisiva. La ausencia de este mecanismo se llama continentalidad.

La continentalidad es otro factor fundamental que define el clima ya que la lejana de las grandes masas de agua dificulta que llegue aire hmedo hasta estas regiones.

En estas regiones se observa un aumento de la amplitud trmica y descenso de las precipitaciones debido a la ausencia de masa de agua. De esta manera se dificulta el efecto invernadero. La amplitud u oscilacin

trmica es la diferencia entre la temperatura ms clida y la ms fra registradas en el transcurso de un ao o de un da.

El efecto invernadero es un mecanismo natural que garantiza que en la Tierra durante la noche no desciendan las temperaturas hasta lmites insoportables para la vida. Consiste en el calentamiento de la atmsfera por parte de la radiacin de onda larga. La radiacin de onda corta no calienta la atmsfera pero s el agua y las rocas. Durante la noche la energa acumulada en estas superficies se desprende en forma de calor, onda larga capaz de calentar la atmsfera.

Aguas, tierra y temperatura.



El relieve es un factor decisivo en el clima de muchas regiones. La altitud refresca la temperatura y enfra las masas de aire. La cercana a grandes masas de agua hace aumentar la humedad absoluta de las masas de aire, las cadenas montaosas y las costas rectifican el rgimen de vientos, los grandes relieves generan el efecto barrera y el efecto foehn. Incluso la continentalidad es uno de los factores de clasificacin de los climas.

El efecto barrera es el que sufre el aire fro al ascender en altura por causa de la presencia de un relieve. Ese ascenso le hace perder temperatura y por lo tanto aumenta la humedad relativa hasta, saturarse y hacer que llueva. El efecto foehn es el contrario. Una vez que el aire se ha secado en la vertiente de barlovento, pasa la cima y desciende por la ladera contraria provocando vientos muy fuertes, secos y clidos. En Estados Unidos se llama efecto chinook y en los montes Dlmatas, bora.

Circulacin general de la atmsfera

Existe en la Tierra una circulacin general de la atmsfera de carcter zonal en la que entran en juego: las masas de aire, la temperatura, la humedad y la rotacin y traslacin de la Tierra. Estas variables, junto con la posicin con respecto al continente, son las que definen los climas zonales ms importantes del globo.

De manera general, el aire fro de los polos desciende y al llegar a la superficie terrestre se expande hacia las latitudes bajas provocando un viento de componente noreste debido a la fuerza desviatoria de Coriolis.

La fuerza desviatoria de Coriolis es el efecto que sufre un objeto en movimiento que se mueve en lnea recta en un objeto en rotacin. En la Tierra el efecto se nota cuando los vientos se desplazan en direccin norte-sur y la rotacin hace que la masa de aire se desve hacia el oeste. Es tanto ms acusada cuanta ms velocidad tiene el viento. Fue descubierta por el francs Gustave Gaspard Coriolis en 1835 y desarrollada por W. Ferrel en 1855.

Los centros de accin

Podemos definir, pues, para el conjunto del planeta, una serie de altas y bajas presiones a las que llamaremos centros de accin ya que son responsables de los tipos de tiempo que actan en un determinado clima zonal. Estos centros de accin son: las bajas presiones ecuatoriales, las altas presiones subtropicales que por su estabilidad tienen nombre: como los anticiclones de las Azores, Hawai, ndico, del Pacfico Sur o del Atlntico Sur; las bajas presiones polares del frente polar; y las altas presiones polares, que tambin tienen nombre, como los anticiclones rtico, antrtico, canadiense o siberiano.

Aire fro en la altura.

Aire fro desde los polos.



Estos centros de accin no son estticos y se desplazan de norte a sur en verano y en invierno, con el desplazamiento aparente del Sol, modificando su extensin y latitud, hasta llegar a desaparecer; como en el caso de los anticiclones trmicos, o incluso llegar a aparecer otros ms pequeos y secundarios.

Los centros de accin de las bajas presiones no suelen tener nombre, por su carcter temporal, salvo los huracanes o las regiones en las que aparecen borrascas de forma permanente, como la borrasca de Islandia.

Existen, adems, otros centros de accin secundarios que afectan a lugares concretos y en determinadas estaciones, y que provocan tipos de tiempo especficos, como las borrascas, la del mar de Liguria o la de Sonora.

Los centros de accin son las regiones manantiales de las masas de aire. Las masas de aire tienen caractersticas de temperatura y humedad son homogneas. Tienen gran extensin lateral, hasta centenares de kilmetros y est separada de otra masa de aire por un frente.

Fuente Internet: www.profesorenlinea.cl

1. Conteste las siguientes preguntas: 1) Explique Cmo es la distribucin de energa durante el ao?

2) Explique la relacin que existe entre el movimiento de traslacin de la tierra y los

rayos solares.

Huracn



3) Qu es continentalidad, explique?

4) Describa las caractersticas del efecto invernadero.

5) Explique cmo influye el relieve terrestre en el clima.

6) A qu se denomina efecto barrera?



7) Explique Cmo se produce la circulacin general de la atmsfera?

8) Describa la fuerza desviatoria de Coriolis.

2. Encierra en un crculo la alternativa correcta:

1) Del efecto invernadero podemos decir que: a) Es un mecanismo natural que garantiza que en la Tierra. b) Es el que permite que durante la noche no desciendan las temperaturas hasta lmites insoportables para la vida. c) Consiste en el calentamiento de la atmsfera por parte de la radiacin de onda larga. d) Todas las anteriores. 2) Del efecto barrera podemos decir que: a) Es el que sufre el aire fro al ascender en altura por causa de la presencia de un

relieve. b) El ascenso del aire le hace ganar temperatura y por lo tanto aumenta la humedad

relativa. c) A y B son correctas d) Ninguna de las anteriores.



3) De las fuerza desviatoria de Coriolis podemos decir que: a) Es el efecto que sufre un objeto en movimiento que se mueve en lnea recta en un

objeto en rotacin. b) En la Tierra el efecto se nota cuando los vientos se desplazan en direccin norte-sur y

la rotacin hace que la masa de aire se desve hacia el oeste. c) A y B son correctas. d) Ninguna de las anteriores. 4) De los centros de accin podemos decir que: a) Son las regiones manantiales de las masas de aire. b) Las masas de aire tienen caractersticas de temperatura y humedad son homogneas. c) Tienen gran extensin lateral. d) Todas las anteriores.

3. Realiza un organizador grfico con la siguiente informacin:

Los centros de accin son las regiones manantiales de las masas de aire. Las masas de aire tienen caractersticas de temperatura y humedad son homogneas. Tienen gran extensin lateral, hasta centenares de kilmetros y est separada de otra masa de aire por un frente.

Distinguiremos entre:

Masa de aire

Origen Nombre Caractersticas Temperatura media

Humedad absoluta

rtica Indistinto A muy fra y seca -46 C 0,1 g/m3

Polar Continental PC fra y seca -11 C 1,4 g/m3

Polar Martimo PM fra y hmeda 4 C 4 g/m3

Tropical Continental TC clida y seca 24 C 11 g/m3

Tropical Martimo TM clida y hmeda 24 C 1 7 g/m3

Ecuatorial Indistinto E clida y hmeda 28 C 19 g/m3



IV. Realice una sntesis del texto ledo:

Los centros

de accin

Documents

Guia Ciencias 6o Basico Semana 37 Superficie Del Planeta Noviembre 2012