SESIN DE APRENDIZAJE: SISTEMAS DE NUMERACIN: EJERCICIOS Y PROBLEMAS

AUTORES:

Docente de Matemtica: Emperatriz Daz Zrate

Docente de Tecnologas: Lyly Rosanna Arca Alarcn

INSTITUCIN EDUCATIVA NACIONAL:

Nuestra Seora del Rosario

LUGAR:

Chiclayo-Per

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I. DATOS GENERALES

REA: Matemtica

NIVEL EDUCATIVO: 1 de Secundaria

APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica las propiedades del sistema de numeracin para resolver

ejercicios y problemas.

DURACIN DE LA ACTIVIDAD: 3 horas pedaggicas

MEDIO EDUCATIVO: Pizarra digital interactiva ubicada en un aula especial.

RECURSOS:

- Software Educativo: Smart Notebook

- Gif animados

II. DESCRIPCIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA:

Esta sesin de aprendizaje incluye tres momentos:

INICIO

- La maestra presenta en la pizarra digital la situacin de la madre y su hija y pregunta a

las estudiantes:

Es correcta la respuesta de la hija? Por qu?

- Las estudiantes fundamentan sus respuestas y la docente refuerza las respuestas.

- Responden:

Cuntos sistemas de numeracin distingues en la situacin presentada? Cules

son? Por qu es importante estudiar estos sistemas?

- Las estudiantes comprenden los ejercicios y problemas presentados en la pizarra digital

y con lluvia de ideas proponen formas de solucin pertinentes.

PROCESO

- Se presenta casos de ejercicios a travs de flash, la maestra ir revelando al tacto los

procesos a seguir para resolver sus ejercicios o problemas con sistemas de

numeracin. Las estudiantes intervienen durante la presentacin.

- Las estudiantes comprenden los procesos para la solucin de ejercicios y problemas

con sistemas de numeracin, presentados en la pizarra digital.

- Despus de la explicacin del ejemplo, clik en el botn anaranjado para ir a la prctica.

Luego, regresar al siguiente ejemplo con la flecha.

SALIDA

- Las estudiantes aplican los principios del sistema de numeracin para desarrollar los

ejercicios tipos presentados en la pizarra digital y resuelven en sus hojas impresas.

- En cada diapositiva se presenta un ejercicio y en la parte inferior derecha aparece la

respuesta cubierta con un botn (en forma circular, cuadrada, de estrella, etc.) que se

descubrir al finalizar el desarrollo del ejercicio por parte de la alumna. As verifica su

respuesta.

- Desarrollan la actividad de extensin en sus hojas impresas.

- Reflexionan sobre su aprendizaje:

Cul es la importancia del estudio de los sistemas de numeracin?

He comprendido el proceso para resolver ejercicios y problemas con sistemas de

numeracin?

Cules fueron mis dificultades? Cmo los super?

06 de mayo del 2011