HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 1° BASICO A-Bstls.cl/files/Maipu/agenda/1A/1810.pdf · Recursos educativos online SM (pag.web del docente con actividades en línea) Cuaderno Texto

SaintLouisSchoolDirecciónAcadémica

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 1° BASICO A-B

MISS ELENA ROMÁN CADENAS E-MAIL: [email protected]

SECTOR HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

SEMANA SEMANA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano(familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos:escuchar atentamente al otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), laempatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, nodiscriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad(ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar suspertenencias y las de los demás, cuidar los espacios comunes, etc.).Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para laseguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.

OBJETIVOSAPRENDIZAJEPRÓXIMOS

Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano(familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos:escuchar atentamente al otro, tratar con cortesía a los demás, etc.), laempatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, nodiscriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad(ejemplos: asumir encargos en su casa y su sala de clases, cuidar suspertenencias y las de los demás, cuidar los espacios comunes, etc.).Explicar y aplicar algunas normas para la buena convivencia y para laseguridad y el autocuidado en su familia, en la escuela y en la vía pública.

ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS

CLASE 1: comprender por qué la empatía es importante para laconvivencia en una comunidad.CLASE 2: comprender la importancia de cumplir con lasresponsabilidades para convivir en comunidad.Recursos: cuaderno y texto del estudiante, data show.

TEMARIOEVALUACIÓN Unidad 5: ¿Cómo aportamos a la buena convivencia en

comunidad?Lección 1: “La comunidad acoge a sus miembros”.Texto SM pág. 138- 149 Respeto (actitudes) y Comunidad (familia, colegio,

barrio), la empatía, la responsabilidad, (en la familia,en el colegio y en su barrio, de acuerdo a su edad)

EVALUACIONES1ºSEMESTRE

NOVIEMBRE C/11°B-A martes 61°B-B jueves 8

DICIEMBRE C/11°B-A martes 41°B-B jueves 6

VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico (hastaun plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24 horas) dela inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar su evaluación, lacual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% y será agendada eldía de la semana siguiente, si el alumno faltase a esa instancia sinjustificación del apoderado rendirá la evaluación al día hábilsiguiente bajo una escala de exigencia de un 80%, en caso contrario,si justifica el apoderado se aplicará la prueba recuperativa bajo lasmismas condiciones ya mencionadas, según reglamento deevaluaciones.Además, es de suma importancia que los alumnos cuenten sustextos de asignatura, puesto que en cada clase se desarrollaactividades para la mejor comprensión del contenido.Ante cualquier duda, escribir al correo, que será respondidodespués de la jornada escolar.SaludaMiss Elena Román C.

Saint Louis SchoolDirección Académica

SECTORDOCENTE A CARGO

Asignatura: MatemáticaCurso: 1° básicosDocente: Mittzi Martinez

CORREO ELÉ[email protected]

SEMANA Del 22 al 26.oct.18

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Unidad nro.5 “Medición”

Clase 1:Feriado

Clase 2:Comparar la duración de actividades cotidianas e identificarlos momentos del día.-texto pág. 176-179

Clase 3:Identificar días, semanas y meses en el calendario-texto pág.180-181

Actividad 1 vez a la semana*Desafíos nro.9*Ficha complementaria nro.17 “prevención de dificultades enmatemática”*juegos matemáticos (online) (1-A: viernes; 1-B: martes)*Revisión guía virtual 10

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Evaluar lo aprendido en lección 1: medición de tiempoMedir y comparar longitudes usando medidas noestandarizadasComparar longitudes

*Enviar guía virtual 10ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Recursos educativos online SM (pag.web del docente conactividades en línea)CuadernoTexto del estudiante SMCuaderno de actividades (libro delgado)Material concreto (palitos de helado, cubos unifix)Videos educativos


OTROS Se envía link para reforzar los días de la semana

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juegos-dias-semana

https://mimundoconpeques.com/2016/05/23/aprender-dias-semana/

MATERIALES Enviar 25-30 clips chicos el miércoles 24.oct


CURSO: 1° BÁSICO A

SECTOR ARTES VISUALESSEMANA 22 al 26 de octubreOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Desarrollar la creatividad a través de diferentes trabajosde artes con ideas personales y originales.


Comunicar y expresar lo que sienten ,piensan y prefierenfrente a obras y trabajos de artes, usando diferentesmedios.

MATERIALES Traer Imágenes pequeñas a color de letra “K ,W”- Block de dibujo N° 99- Témpera- Pincel



SECTOR CIENCIAS NATURALESSEMANA 22 al 26 de Octubre.


Unidad IV “Los materiales que me rodean”

Clase 1Trabajos el cuestionario, preparando la prueba de unidad.



Unidad IV “Los materiales que me rodean”


Clase 2PRUEBA UNIDAD

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Libro, cuaderno y además del estuche completo, incluirdestacador.

Recordar que el destacador siempre debe estar en el estuche.

EVALUACIONES PRUEBAS DEL SEMESTRE

25 de Octubre. 29 de Noviembre.

Los experimentos serán evaluados durante la clase que serealizan.

Los experimentos serán evaluados durante la clase que serealizan.

CONTENIDOS A EVALUAR. Las páginas del libro que entran en esta evaluación son 124 a la159.

VARIOSEstimadosJunto con saludar, se informa que; la inasistencia a unaevaluación y el apoderado no justifica con certificado médico(hasta un plazo de 48 horas) o presencial (hasta un plazo de 24horas) de la inasistencia, el alumno (a) deberá recalendarizar suevaluación, la cual tendrá un porcentaje de exigencia un 70% yserá agendada el día de la semana siguiente, si el alumno faltasea esa evaluación sin justificación del apoderado, rendirá laevaluación al día hábil siguiente bajo una escala de exigencia deun 80%, en caso contrario, si justifica el apoderado se aplicará laprueba recuperativa bajo las mismas condiciones yamencionadas, según reglamento de evaluaciones.Ante cualquier duda, escribir al correo.

FECHA PRUEBARECUPERATIVA

Todos los VIERNES en sala 1°B desde las 15:50 a 16:30.

Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral. Básica, mención Matemática e inglés

Curso: 1° básico A y B

Saludos cordialesProfesores de Ed. Física

SECTOR Ed. Física

SEMANA 22 al 26 Octubre

CONTENIDOS Habilidades motoras combinadas


Juegos colectivosAseo personal

EVALUACIÓN

OTROS - Útiles de aseo: Toalla y polera de cambio LIMPIA (esto va evaluado), tambiénpuede enviar jabón, peineta, colonia o desodorante si es que utiliza.- Todas las pertenencias de su hijo deben estar marcadas en un lugar visible paraevitar pérdidas.

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por que seencuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremos confusiones.

CORREOS PROFESORES:1° [email protected]@profesor.stls.cl

1° [email protected]@profesor.stls.cl

Saint Louis SchoolProfesores:Vanessa AldeaAiram PerezNider SanhuezaHéctor Troncoso


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORDOCENTEE-MAIL

ARTES MUSICALES 1º BÁSICOS A-BMARCELO MESINA [email protected]

SEMANA 22 AL 26 DE OCTUBRE

CONTENIDOS TRABAJADOS Expresar sensaciones, emociones e ideas que lessugiere el sonido y la música escuchada, usandodiversos medios expresivos (verbal, corporal,musical, visual). (OA 2)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Expresar sensaciones, emociones e ideas que lessugiere el sonido y la música escuchada, usandodiversos medios expresivos (verbal, corporal, musical,visual). (OA 2)


1.- Cantan “Dame la Mano”2-Percuten ritmo con negra y doble corchea3.-siguen secuencias rítmicas dadas con:

4.-La escala musical Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si

EVALUACIONES2º SEMESTRE

Ev. Surmativa: Coef. 1-Cantar y tocar “Dame la mano”-Tocan en su instrumentos melodía y cantar-Revisión de pauta musical

OTROS:Pauta de evaluación

ESTIMADOS APODERADOS, SE LES SOLICITA ENVÌAREL INSTRUMENTO MUSICAL (METALÓFONO OMELÓDICA) Y SUS CUADERNOS DE PAUTA, MATERIA YSUS CLAVES, GRACIAS.

Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Artes: Música♫

Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical

1° Básico A-B

Unidad: 2Fecha: OctubreObjetivos Aprendizaje: -Escuchar Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere elsonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal,musical, visual). (OA 2)

Actividad: Cantan y tocan melodía “Dame la mano” con -Indicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura canción trabajada fraseo correcto

2) Logra coordinar secuencia rítmica con -3) Mantiene un pulso constante en cada sección4) Acompaña coordinadamente voz e instrumento5) Toca correctamente cada parte de la canción A-B6) Logra precisión rítmica en su interpretación7) Interpreta correctamente cada parte en pareja8) Mantiene fluidez según indica la canción9) Se percibe fraseo rítmico-melódico correcto10) Logra fiato

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto frente a sus

compañeros durante el trabajo en clases y laEvaluación

3) Presenta letra de canción en el cuaderno escrito ypauta

4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 56 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 56 = 7,0

60% 33 = 4,0

Nombre: Nota:


SECTOR INGLÉS 1° A - B

SEMANA 22 AL 26 DE OCTUBRE


UNIDAD 8: THE SCHOOL SHOW

PRESENTACION DE LA TEMATICADE LA UNIDAD

LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO.

PÁGINAS TRABAJADAS:

Student’s Book:

UNIDAD 8:

Activity Book:

UNIDAD 8:

VIDEOS TRABAJADOS:

PROXIMOS CONTENIDOS UNIDAD 8: THE SCHOOL SHOW

PRESENTACION DE LA TEMATICADE LA UNIDAD

LECTURA Y ESCRITURA DEL VOCABULARIO.

USO DE CAN PARA HABLAR DE LAS HABILIDADES

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

GUÍAS DE EJERCICIOS CONTENIDO COPIADO EN EL CUADERNO VIDEOS RELACIONADOS STUDENT BOOK AND ACTIVITY BOOK POP OUTS DVD iBOOK

EVALUACIONES2º SEMESTRE

PRIMERO BÁSICO A

CONTROLES DEVOCABULARIO

9 de OCTUBRE

PRUEBAS DE UNIDAD:

17 DE OCTUBRE

DISERTACIONES:

5 – 7 – 8 DE NOVIEMBRE

PRIMERO BÁSICO B

CONTROLES DEVOCABULARIO

8 DE OCTUBRE

PRUEBAS DE UNIDAD:

19 DE OCTUBRE

DISERTACIONES:

7 – 8 - 9 DE NOVIEMBRE

CONTENIDO PRUEBA

OTROS SE ENVIARÁ PRESENTACION POWERPOINTEXPLICANDO COMO DEBE SER LA DISERTACIÓN.


CURSO: 1° BÁSICO A – BSECTOR LENGUAJESEMANA 22 al 26 de octubreOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Reconocen sonido letra en estudio letra K,W Escuchan crean y escriben un Poema Escuchan Versos con letra en Estudio K,W Integrar lo aprendido.

Libro pág 212,219OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Leer, Trazar y escribir palabras con letras. “K, W”

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS - Textos SM

- Caligrafix segundo semestre (pag K 48,53 – W66,69)

- Actividad complementaria de Letra en Estudio K,Wpag, 232 en Cuaderno de la asignatura, forrado y connombre.

- Estuche con: lápiz grafito, lápiz bicolor, destacador.EVALUACIONES OCTUBRE 1°A

26/10 Prueba de contenido1°B

26/10 Prueba de contenido

SOBRE LAS EVALUACIONES -Se recuerdaa que las PRUEBAS RECUPERATIVAS SON TODOSLOS MARTES DESDE LAS 15:50 a 16:30 HRS, SALA 4°A.-Es de responsabilidad del alumno y/o apoderado saber a quéevaluación se ausentó, además de la justificación respectiva eninspectora con copia al profesor correspondiente.

Guias Virtuales Durante el segundo semestre las guías virtuales trabajarán lacalidad y comprensión de texto. En esta deberá completar unatabla respecto a la cantidad de palabras que lee el alumnodurante un minuto por tres dias (el mismo texto diariamente).Ademas deberá estudiar las palabras destacadas, ya que serántomadas al dictado en clases.Las guias virtuales son revisadas los días miércoles.

Saludos cordiales

Miss. Margarita MardonesProfesora Educación General BásicaLicenciada en EducaciónEspecialista Método MattePrimer Ciclo Básico.



SECTOR OrientaciónSEMANA 22 al 26 de octubreOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Identificar conflictos que surgen entre pares


Identificar Emociones, Autoestima, ,Desarrollo Afectivo,Prevención y Manejo de Conflictos.

METODOLOGIA Aplicar técnicas para resolver conflictos.

Miss Margarita Mardones [email protected] Educación General BásicaEspecialista Primer ciclo BásicoMétodo Matte.



SECTOR TECNOLOGÍA

SEMANA 22 al 26 de Octubre.


Aprendamos a reciclar.Los alumnos realizan trabajo en el cual utilizan materialesreciclados.El trabajo a realizar es una fuente de botones. Para la cualnecesitaremos los siguientes materiales.


Aprendamos a reciclar.Los alumnos realizan trabajo en el cual utilizan materialesreciclados.El trabajo a realizar es una fuente de botones. Para la cualnecesitaremos los siguientes materiales.Completamos el trabajo.


- 2 globos de cualquier color.- Muchos botones de diferentes portes.- Cola fría.- Pincel grueso.

Saludos cordialesMiss Zafiro Moreno [email protected](Los correos serán respondidos de lunes a viernes desde las 15:30 a las 17:30)Profesora Ed. Gral Básica, mención Matemática e inglés

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HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 1° BASICO A-Bstls.cl/files/Maipu/agenda/1A/1810.pdf · Recursos educativos online SM (pag.web del docente con actividades en línea) Cuaderno Texto