I. Objetivo del taller

• Capacitar 3 participantes para dar un

curso de capacitación a maestros, en

Colombia, a la utilización del método

MISA en el diseño de cursos en línea.

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IV.

Competencias proyectadas

Al finalizar el taller, los participantes:

• Estarán familiarizados con los conceptos de base de MISA así como con la estructura del método

• Podrán explicar el proceso de elaboración de un diseño de cursos utilizando 7 ED

• Podrán analizar un diseño de base realizado con 7 ED del método MISA

• Serán capaces de transponer el diseño de un curso presencial en un curso en línea simple utilizando 7 ED del método.

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Retos: más roles y experiencia

Manager Evaluator

AlumnoMaestro

Facilitator

Monitor Lecturer

Assistant

SME

Researcher

AnalystPlanner

I D Graphic designer

TechnicianProgrammer

Developer

Media producer

Indexer

Translator

ICTA 2008De la Teja, I. e-Era 08-09-12De la Teja, I. e-Era 08-09-12

Retos actualesVariedad de experiencia requeridaAusencia de un lenguaje común

Equipos multidisciplinarios desconectadosVariedad de media

Diversidad de modalidades (sala, en línea, mixto)Diferentes enfoques pedagógicos

Innovaciones tecnológicas incesantesCentrado en los efectos especiales

Rigidez de los sistemas autoresFalta de control de calidad

Cursos no eficaces

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Retos enfrentados

Sus percepciones…

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Mi rol en el diseño

Por mis responsabilidades en el campo de la educación, participar en este taller…

• Es muy importante para mí

• Es algo que puede ser importante

• No me parece relevante

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Sentido de la capacitaciónLa capacitación a la elaboración de cursos en línea puede estar relacionado con:

__ Mi actualización profesional

__ Conservar mi competitividad en mi campo

__ Mejorar la calidad de mis cursos

__ Reorientar mi carrera

__ Preservar mi empleo

__ Incentivos económicos

__ Facilitar mi trabajo

Otro___________________________________

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Expectativas (personal)

Al final de este taller espero: _________________________________________

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Validación de la agenda

• Discusión

• Proposiciones

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