CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN.

DIAGNOSTICO

KAREN ROSARIO MEZA DE LOS SANTOS

HERCY BÁEZ CRUZ

2 SEMESTRE “B”

DIAGNOSTICO Estuve en el grado de 3 año grupo “A” los niños tenían edad de 5 a 6 años, la educadora de este

grado se llama Ana Laura Manteca.

De los aprendizajes esperados que pude observar fueron :

Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en que otros objetos se ven esas mismas formas.

Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así como figuras geométricas entre si.

Observa, nombra, compara objetos y figuras geométricas; describe sus atributos con su propio lenguaje y adopta paulatinamente un lenguaje convencional (caras planas y curvas, lados rectos y curvos, lados cortos y largos); nombra las figuras.

Los niños no tienen un lenguaje convencional, pero por lo que observe si saben las figuras básicas de las figuras geométricas, y tienen la capacidad de diferenciar objetos de su entorno con las figuras geométricas.

Los niños están en el nivel 1 (razonamiento) y parte del nivel 2 (Análisis) de Van Hiele ya que percibe las figuras geométricas en su totalidad, percibe figuras como objeto individual, se limitan a describir el aspecto físico de las figuras y son capaces de darse cuenta que las figuras geométricas están formadas por partes o elementos y están dotados de propiedades matemáticas.