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LA SANA CONVIVENCIA.
Proyecto Colaborativo.
Autores:
Juan Camilo Pareja Echeverry.
JUSTIFICACIÓN:
Para el presente proyecto colaborativo primero que todo se
definirá teóricamente lo que significa convivencia, dentro de
significados dentro de la psicología y la fisiología, encontramos
que que la convivencia es uno de los factores más
trascendentes no sólo para el bienestar y la felicidad, sino para
el sostenimiento de la salud total. Los enfoques psicosomáticos
y holísticos no tienen sobre esto ninguna duda. Pero no solo no
vamos a basar en un significado medico y parasimpático,
también indagamos la convivencia como una forma de
relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la
convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón,
entre otros, debemos tolerar costumbres de otras personas.
OBJETIVO:
Fomentar en el niño (a) la importancia de la sana
convivencia, desde una mirada general de los valores
vividos desde el hogar, hasta los vivenciados en
sociedad; que permitan en el niño (a) una
sensibilización acerca de la importancia de tener una
sana convivencia en la vida escolar y social.
TAREA DEL PROYECTO:
Integro en la vida cotidiana del niño los valores que generan una sana
convivencia, en el contexto escolar, social y familiar; donde encontramos los
siguientes valores mas relevantes:
El respeto
La honestidad
La solidaridad
La tolerancia
El compromiso
La amistad
El compartir
La responsabilidad
La paz
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD N° 1:
Objetivo: Identificar el valor del respeto en nuestra sociedad.
Requisitos: Tener información sobre dicho valor, para así
saber de que estamos hablando, y saber en que se basa dicho
valor.
Acciones: Realizar una pequeña consulta sobre el valor del
respeto y realizar un dibujo sobre dicho valor que lo
represente como mejor se pueda.
ACTIVIDADES:
Recursos: La actividad requiere el uso de las
siguientes Herramientas Colaborativas: Mapas de
ideas, Mapas Conceptuales, Líneas de Tiempo,
Foros, Compartir Videos, Compartir Fotos,
Compartir Documentos, Blogs. Hojas de block,
lapicero, lápiz, borrador, colores.
Evaluación: Se evaluara la actividad desarrolla por
el alumno con un 20% de la calificación.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD N° 2:
Objetivo: Reconocer visualmente el los principales valores
que nos ayudan a generar una sana convivencia en nuestro
contexto escolar, familiar y social.
Requisitos: Conocer como se ve representado cada uno de
los valores en la sociedad de una forma teórica.
Acciones: Dramatizar en una obra de teatro el tema de la
sana convivencia, teniendo en cuenta los valores que nos
permiten reconocerla mas rápidamente.
ACTIVIDADES:
Recursos: La actividad requiere el uso de las
siguientes Herramientas Colaborativas: Compartir
Videos. Materiales para la dramatización de la obra
de teatro.
Evaluación: Esta actividad tendrá una valoración de
un 20%, y se realizara por medio de una
cohevaluación.
ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD N° 3:
Objetivo: Identificar la importancia de la sana convivencia
por medio de dibujos y escenarios que muestre la institución.
Requisitos: El principal requisito es el contexto educativo
donde se encuentra ubicado el estudiante.
Acciones: Dibujos y pinturas que muestren los actos de sana
convivencia en la institución, además algunos escritos que
hablen de la importancia de la sana convivencia.
ACTIVIDADES:
Recursos: La actividad requiere el uso de las
siguientes Herramientas Colaborativas: vinilos,
cartulinas, colores, pinceles, lapiceros, lápiz, tijeras,
temperas, marcadores, elementos de decoración,
etc.
Evaluación: Se evaluara la actividad desarrolla por
el alumno con un 20% de la calificación.
PARTICIPANTES:
Los participantes del Proyecto Colaborativo serán los
estudiantes del grado primero y segundo, para
fomentar la sana convivencia en dichos grados.
Además se vera una participación activa por parte de
los docente de dichos grados.
PRODUCTO:
El producto final que se quiere adquirir del Proyecto
Colaborativo de la Sana Convivencia es que los
alumnos de los grados primero y segundo,
identifiquen los valores que fundamentan la
convivencia y los pongan en practica, para su vida
escolar, social y familiar diaria. Además se entregara
por parte de los educandos las actividades
propuestas desarrolladas.