laboratorio de quimica inorganica COMPLEJOS – COMPUESTOS DE COORDINACIÓN I.doc

8/11/2019 laboratorio de quimica inorganica COMPLEJOS COMPUESTOS DE COORDINACIN I.doc

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NDICEPG.

I. OBJETIVOS2II. FUNDAMENTO TERICO..2

III. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.3

3.1 EXPERIMENTO #1: Ob!"$%" &! '"( )!($%" &! *+,-!* &! '"( /(- &!C*b(-*............. 3

Ob/!)0($*"!/C-'-*/ * )!($*"!/C*"-'/$*"!/

3.2 EXPERIMENTO #2: F*)+($%" &! (-'"*/ *+,-!*/ &!- $!))*... 4Ob/!)0($*"!/C-'-*/ * )!($*"!/C*"-'/$*"!/

3.3 EXPERIMENTO #3: D$-'$%" &! '" *+,-!*.. 5Ob/!)0($*"!/C-'-*/ * )!($*"!/C*"-'/$*"!/

3.4 EXPERIMENTO #4: E/(b$-$&(& )!-($0( &! -*/ $*"!/ *+,-!*/ 6 ,)!$,$(&*/,)!,()(&*/ &! /*-'$*"!/ &! ($*"!/+!-$*/. .. 7

Ob/!)0($*"!/C-'-*/ * )!($*"!/C*"-'/$*"!/

3.8 EXPERIMENTO #8: A-'"*/ *+,-!*/ &! $+,*)("$( ("(-9$(. ...12

Ob/!)0($*"!/C-'-*/ * )!($*"!/C*"-'/$*"!/

IVCUESTIONARIO... 13

V.APORTES.. ..18

VI. BIBLIOGRAFA............15

1


2/17

COMPLEJOS COMPUESTOS DE COORDINACIN I

I.- OBJETIVOS:

Ob/!)0() )!($*"!/ &! ;*)+($%" &! *+,-!*/< (/9 *+* !/'&$() /'!/(b$-$&(& !)+*&$"+$(.

S! )!(-$=()" (-'"(/ )!($*"!/ /$+,-!/ >'! ,!)+$(" !/'&$() (-'"(/,)*,$!&(&!/ $+,*)("!/ *+* !- *-*).

R!*"*$+$!"* &! ($*"!/ ,*) +!&$* &!- '/* &! '"( /'/("$( *+,-!( *+*!- EDTA * !- DMG.

Observar los compuestos y analizar sus usos en la vida cotidiana.

II.-FUNDAMENTO TERICO :U" *+,'!/* &! **)&$"($%" * *+,-!* /! ;*)+( '("&* '"( b(/! &! L!?$/ /!!"-(=( ( '" !")* +!-$* @*+* * $*" >'! !/ '" $&* &! L!?$/. E" '" *+,'!/*&! **)&$"($%"< -(/ b(/!/ &! L!?$/< +*-'-(/ * $*"!/ >'! ,*/!!" *+*/ *" ,()!/!-!)%"$*/ -$b)!/ @&(&*)!/< /! &!"*+$"(" -$("&*/.S!" !- "+!)* &! !"-(!/ >'! ;*)+! !- -$("&* *" !- !")* +!-$*< /! -(/$;$("

!": M*"*&!"(&*/< /$ ;*)+(" /%-* '" !"-(! ML @2O< N3< C-< O2.< ,$)$&$"(. B$&!"(&*/< /$ ;*)+(" &*/ !"-(!/ ML @(!$-(!*"(*< !$-!"&$(+$"(< *(-(* P*-$&!"(&*/< /$ ;*)+(" )!/ * +/ !"-(!/ ML @!$-!"&$(+$"*!)((!(*< AEDT.L*/ -$("&*/ b$&!"(&*/ 6 ,*-$&!"(&*/ /! '"!" (- !")* +!-$* ;*)+("&* '" ("$--*

,*) -* >'! /! -!/ &!"*+$"( >'!-(*/H 6( >'! /! '"!" (- +!(- *+* '"( ,$"=( @&!-)$!* !-! >'! /$"$;$( ,$"=( -* >'! -!/ (,*)( '"( !/(b$-$&(& (&$$*"(-.

N+!)* &! **)&$"($%"< !/ !- "+!)* &! *+*/ &(&*)!/ '"$&*/ (- !")* +!-$*.L*/ +/ *+'"!/ /*" '()* 6 /!$/. E- *"'"* &! -$("&*/ '"$&*/ ,*) !"-(! *0(-!"!&($0* (- !")* +!-$* ;*)+(" -* >'! /! &!"*+$"( /' !/;!)( &! **)&$"($%".F*)+'-($%": !- +!(- 6 -*/ -$("&*/ >'! ;*)+(" -( !/;!)( &! **)&$"($%" /! !/)$b!"&!")* &! *)!!/. L( +(6*)9( &! -*/ *+,'!/*/ &! **)&$"($%" !/" ;*)+(&*/ ,*)-*/ &!"*+$"(&*/ +!(-!/ &! )("/$$%". L( ()(!)9/$( +/ $+,*)("! !/ >'! -*/!-!+!"*/ * /'/ $*"!/ +/ *+'"!/ $!"!" $"*+,-!( -( /'b(,( &. E/( ()(!)9/$(-!/ *";$!)! ,)*,$!&(&!/ !/,!$(-!/ *+* /*":P)!/!"() &$0!)/*/ !/(&*/ &! *$&($%"< >'! &(" -'() ( *+,'!/*/ !"!)(-+!"!*-*)!(&*/. C(,($&(& ,()( ;*)+() *+,'!/*/ ,()(+("$*/ @,)!/!"$( &! !-!)*"!/&!/(,()!(&*/.

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b$&!"(&* !$-!"&$(+$"( @!":

N2C2C2N2. E- !* >'! !" (+b*/ -$("&*/ !- *+* &(&*) /!( !- +$/+**"&'! ( >'! ,)!/!"!" *-*)!/ (/$ $&"$*/ @0$*-!( */')* 6< ( /' 0!=< +'6&$;!)!"!/ &!- >'! ,)!/!"( !- ('**+,-!* >'! !/ 0!)&!. S$" !+b()*< -( ,)!/!"$( &!

)!/ -$("&*/ >'!-(*/ !" !- &!)$0(&* &! !$-!"&$(+$"( -! (,*)( '"( +(6*) !/(b$-$&(&2


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>'! -( >'! ,)!/!"( !- *+,-!* (+*"$((- @!;!* >'!-(*. /( /! ,*"! &! +("$;$!/*!" /' !/(b$-$&(& ;)!"! ( -( '+!&(&.APLICACIONES: Las aplicaciones de los compuestos de coordinacin sonnumerosas, pues se utilizan como colorantes, medicamentos, catalizadores,secuestradores metlicos, quelatantes, vitaminas, conductores, en analtica etc.

Se describen algunas aplicaciones.Los compuestos de coordinacin tienen innumerables aplicaciones en diversoscampos, entre los cuales pueden destacarse los siguientes.Anlisis: La formacin de compuestos de coordinacin, y en especialde quelatos, tiene gran aplicacin en la determinacin cualitativa ycuantitativa de diversos iones metlicos debido a la gran estabilidadque presentan los compuestos formados.

Uno de los agentes quelatantes ms utilizado es el EDTA, que se usapara determinaciones volumtricas de iones tales como Ca2y !g2,

los cuales pueden determinarse uno en presencia del otro. "a#o elnombre genrico de $itriple% se venden diversos agentesquelatantes&

Titriplex I& 'cido nitrilotriactico, poco soluble en agua y soluble enlcalis.

Titriplex II& 'cido etilendiaminotetraactico ()*$+. *if-cilmentesoluble en agua, fcilmente soluble en lcalis.

Titriplex III:al disdica del )*$+. /cilmente soluble en agua, conreaccin cida.

Titriplex IV:'cido ciclo0e%adiamin1(,21tetraactico,poco solubleen agua y soluble en lcalis.

III.-PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1.- EXPERIENCIA #1: Ob!"$%" &! '"( )!($*" &! *+,-!($*" &! '"( /(- &!

C*b(-*.

DATOS:

S*-'$%" V*-'+!"

23A@NOCo 1 *(/

HCl 17 *(/

OBSERVACIONES:

T!"!+*/ !" '" 'b* C*@NO32&! *-*) )*/!*< (- ()!() C- -( /*-'$%" (+b$( ((='- -()* /$" -( ;*)+($%" &! ,)!$,$(&*. 3


4/17

A- +!=-() !- "$)(* &! *b(-* *" !- $&* -*)9&)$* *"!")(&* "*(+*/ *+* -(/*-'$%" &! $&* -*)9&)$* 0( ($!"&* >'! !- "$)(* &! *b(-* 0(6( (+b$("&* &!*-*) @,(/! &! '" )*/(&* ()(!)9/$* ( '" (='- !/! (+b$* *'))! '("&* /! ("()!(&* (,)*$+(&(+!"! 17 *(/ &! $&*. C'("* +/ $&* !(+*/ ( -( /*-'$%"+/ *-*)!(&( /! 0'!-0! !" $"!"/$&(& (='-

E- 0$)(! &! *-*) &! -( +!=-( "*/ $"&$( >'! !" !--( /! !/( &("&* '"( )!($%" !")!-*/ $*"!/ &!- *b(-* 6 !- -*)* ;*)+"&*/! !- $*" !)(-*)')* &! *b(-* 4CoCl .

REACCIONES QUMICAS:

A@3A@2

A@A@23 22L4K4A@

acacccac HNOHCoClHClNOCo +++

+

ESQUEMAS EXPERIMENTALES.

3.2.-EXPERIENCIA #2:F*)+($%" &! (-'"*/ *+,-!*/ &!- $!))*.

DATOS:

33A@NOFe patron HCl KSCN 422 OCNa EDTA

1 *(/ 1 *(/ 2 *(/ 1 *( 8 *(/ 1 *(

OBSERVACIONES:-Observamos que el color de Fe(NO3)3(ac)era amarillo anaranjado

oscuro.-En el tubo 2 observamos que al echar el HCl(ac) la solucin se volv!a

"elatinosa# lue"o de a"itarla la solucin se homo"eni$aba % &asaba aun color amarillo claro verdoso.-En el tubo 3 al echar 'CN# en la &arte su&erior de la solucin se

notaba un cambio de color a rojo# al a"itarlo la solucin se

homo"eni$aba a un color amarillo roji$o.-En el tubo al echar Na2C2O(ac) se observaba la *ormacin de

cristales que lue"o de a"itarlos se disolv!an % la solucin tomaba un

color amarillo anaranjado.-En el tubo +# al echar el E, la solucin tomaba un color amarillo

tenue.ECUACIONES QUIMICAS:

- Fe(NO3)3(ac)/ 02HCl(ac)1 FeFeCl3(ac) /02 HNO3(ac)

A@IIcobaltoderotetracloruion


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- Fe(NO3)3(ac)/ 4'CN(ac)1 FeFe(CN)4(ac) /4'CN(ac)

- 2Fe(NO3)3(ac)/ 3Na2C2O(ac) 1 FeC2O3(ac) /4NaNO3(ac)4

- Fe(NO3)3(ac)/ C05H04N2O6(ac)1 Fe2H04N2O63-(ac) /3C05(NO3)2(ac)CALCULOS:

CO7O8 ,E7 98ON : OC;8O :?@ > 02? 2?5.5+?05-3>0.2?05-3mol nFe(NO3)3(ac) > :?@ > 5.2?05?5.5+?05-3> 5.0?05-3mol

Fe(NO3)3(ac) / 02HCl(ac) 1 FeFeCl3(ac) /

02 HNO3(ac)

mol 02mol 0mol

5.0?05-3mol 0.2?05-3mol 5.52+?05-3mol

8.7 8.E

CO7O8 ,E7 98ON :ENO OC;8O


6/17

CO7O8 ,E7 98ON :O8 Dde concentracin?@ > 5.2? +?5.5+?05-

3>5.5+?05-3mol nFe(NO3)3(ac) > :?@ > 5.2?05?5.5+?05-3> 5.0?05-3mol

Fe(NO3)3(ac) / C05H04N2O6(ac) 1 Fe2H04N2O63-(ac) /

3C05(NO3)2(ac)

mol 0mol 0mol

5.0?05-3mol 5.5+?05-3mol 5.52+?05-3mol

8.7 8.E

5

CONCLUSIONES:- e conclu%e que en el tubo 3 el color de la solucin es mas

intensa que la del &atrn esto debido a que el Fe(NO3)3(ac)actua como reactivo en eceso.

- En el tubo 2 la &arte "elatinosa que se observo en la solucin

es debido a la viscosidad del HNO3(ac).

ESQUEMAS EXPERIMENTALES

3.3.- EXPERIENCIA#3: Iinuencia de la disolucin sobre el coeGcientede disociacin del com&lejo res&ecto a su estabilidad en el equilibrio.

Datos:Volumen de sulfato de obre utilizado en cada tubo ! ml. "#$ gotas%&esto de reactivos utilizados' (#O, )idr*ido de amonio, +-

!"$%&' A@4

SOCu OHNH4 OH2

(!")*' 2 *(/ 2 *(/ 2+-


7/17

-+n un tubo de !/*!0$ se vertieron #$ gotas de sulfato de obre "uSO 1% paraluego a2adir gota a gota amoniaco diluido "3(1O(% )asta el cambio de color aun azul muy intenso, lo que es interpretado como la formacin de un comple4o.5 este comple4o se dividi en dos partes' en uno de ellos todo el contenido deltubo inicial "que servir de patrn para la comparacin de la coloracin% a

e*cepcin de ! ml., al cual se le diluir para observar el efecto de la dilucin enun comple4o.5 este mililitro de solucin se le diluy con #, 1 y / ml. de aguarespectivamente, observndose lo siguiente'

Tubo Coloracin6atrn zul intenso6rimera dilucin zul menos intensoSegunda dilucin eleste-ercera dilucin eleste claro

6COMPLEJO B:

e la misma manera se procedi para la segunda parte de estae*periencia, slo que en esta oportunidad se utiliz +- en vez del)idr*ido. +l color inicial del comple4o fue un azul claro intenso, variandode acuerdo a la dilucin de la siguiente manera'

Tubo Coloracin6atrn zul claro intenso

6rimera dilucin eleste intensoSegunda dilucin eleste claro-ercera dilucin eleste claro

OBSERVACIONES:COMPLEJO A:-l echar la &rimera "ota de NH3(ac)al tubo que conten!a CuO(ac) se

observaba que en la &arte su&erior de la solucin se *ormaba un anillo

de color a$ul# en la &arte media de la solucin tornaba un color

celeste de a&ariencia "elatinosa % en el in*erior de la solucin*ormaba un color celeste claro des&uIs de a"itarlo *ormaba una

solucin homo"Inea de color celeste claro.-l echar la se"unda "ota de NH3(ac) se observaba una cristali$acin

celeste de &oca cantidad. la cuarta "ota de NH3(ac)%a no se

observaba *ormacin de cristales a la quinta "ota de NH3(ac) no

*ormaba cristales la solucin quedo de color a$ul oscuro.-l se&arar la solucin# en el se"undo tubo# al a"re"ar 05 "otas de

a"ua destilada se observaba que en la &arte su&erior de la solucin

se *ormba residuos de color amarillo se observaba &art!culas otantes

de color a$ul marino# al decantar % a"re"ar 05 "otas mas de a"ua seobservaba que %a no hab!a residuos amarillos# al decantar &or


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se"unda ve$ % a"re"ar 05 "otas mas de a"ua aun se observaba solido

consistentes otantes de color a$ul verdoso.COMPLEJO B:

A- )!(-$=() -( +$/+( *,!)($%" *" !- EDTA< ,)$+!)( /! ;*)+( '"( /*-'$%" &! *-*)

!-!/! $"!"/*< >'! ( +!&$&( >'! /! -! ()!( ('( ,()( &$-'$) /! 0( (-()("&*< !" !/!(/* "* /! ;*)+( "$"" $,* &! ,)!$,$(&*.A- --!() (- -9+$! &! &$-'$%" /! *b/!)0( >'! /*-* ( &$/+$"'$&* -( *"(-$&(& * !-()!) &!- *-*) !" '" 8

ECUACIONES QUIMICAS:COMPLEJO A:

- 2CuO(ac) / 2 NHOH(ac) 1 (CuOH)2O(s) / (NH)2O(ac)- (CuOH)2O(s) / 6 NHOH(ac) 1 2Cu(NH3)2// O2-(ac) / 2OH-

/ 6H2O(l)

7

REACCIONES QUMICAS DE COM!E"ACI#N:

uSO1"ac%7 #3(1O("ac%u"O(%#"s%7 "3(1%#SO1"ac%u"O(%#"s%7 #3(1O("ac%8u"3(9%1:7#7 SO15#7 1(#O"l%7 "3(1%#SO1"ac%

-etramino cobre ";;%

uSO1"ac%7 3a#(#+-"ac%8u"+-%:5#

7 #(7

7 3a#SO1"ac% ;n etilendiamino tetra acetato de cobre ";;%

DIA$RAMAS E%ERIMENTA!ES:

CONCLUSIONES:-e conclu%e que el color a$ul verdoso que se obtiene al Gnal de la

solucin es &or la &resencia del ion 2Cu(NH3)2/ .


9/17

-7a &resencia "elatinosa que se observaba era &or el as&ecto viscoso

del (NH)2O(ac) que se encontraba disuelto en la solucin.-El &reci&itado de (CuOH)2O(s) se observaba otando en la

solucin# debido a que su densidad es menor que la del a"ua.

Q >'! -* +$/+* /'!&! *" !- (/* &! -( /*-'$%" &! EDTA /*-* >'! !" !/! (/* -(/*-'$%" $"$$(- !)( !-!/! 6 (- ()!() +(/ ('( /! ;'! (-()("&*< !" !/! (/* !- $*";*)+(&* !/ $"!/(b-!.

3.+.- EXPERIENCIA #+: E/(b$-$&(& )!-($0( &! -*/ $*"!/ *+,-!*/ 6 ,)!$,$(&*/,)!,()(&*/ &! /*-'$*"!/ &! ($*"!/ +!(-$*/.

OBSERVACIONES

S! ,)!,()(" $"* 'b*/ &! !"/(6* *" 1 *(/ &! ANO3 < -'!* ( (&( 'b* /! ((&!

-*/ /$'$!"!/ *+,'!/*/ !" !- /$'$!"! *)&!"< *b!"$!"&* -*/ /$'$!"!/ )!/'-(&*/:

T,! 1C- : S! ;*)+( '" ,)!$,$(&* &! *-*) b-("*.

N4O: E- ,)!$,$(&* >'! (b9( /! &$-'$) *+,-!(+!"! N(B) : V!+*/ >'! /! ;*)+( '" ,)!$,$(&* &! *-*) +!&$* !-!/! !" '"( /*-'$%" b-("(.SCN : E- ,)!$,$(&* *&(09( /! +("$!"! ,!)* -( /*-'$%" /!

0'!-0! $"*-*)(.N(2S : E- ,)!$,$(&* &!/(,()!!) *+,-!(+!"! 6 -( /*-'$%"

/! 0'!-0! &! '" *-*) +())%".

T,! 2N4O: V!+*/ >'! "* *'))$) "$"" (+b$* &! *-*) !/ &!$)

"* *'))! "$"'"( )!($%"< /$" ,)!$,$(&*N(B) : A- ()!() 1 *(/< /*-'$%" *-*) ,-*+* -()* 6 "* /!

*b/!)0( ,)!$,$(&*SCN: S! *b/!)0( ,)!$,$(&* !" /'/,!"/$%" 6 *-*) ,-*+* +(/

$"!"/*N(2S : A- ()!() 1 *(/< /*-'$%" &! *-*) ,()&* *"

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T,! 3N(B) : C*" 1 *( /! ;*)+( '" ,)!$,$(&* &! *-*) b-("*

)("'-(&* 6 '"( /*-'$%" &! *-*) +!&$* ,-*+$=(.SCN : C(+b$( !- *-*) &!- ,)!$,$(&* ( '" *-*) +!&$* ,-*+*

*" ')b$&!=N(2S : C*" 3 *(/ $"*-*)(/< ,)!$,$(&* "!)* *+,(* 6

/*-'$%" 0!)&'=( "!)(C- : P)!$,$(&* "!)* 6 /*-'$%" ,()&* -()*

N4O: P)!$,$(&* 0!)&! */')* 6 /*-'$%" ')b$(


10/17

T,! +SCN : S*-'$%" b-(">'!$"(< /$" ,)!$,$(&*.

N(2S : S*-'$%" &! *-*) ,()&* *" ,)!$,$(&* "!)*C- : E- ,)!$,$(&* /! +("$!"!< -( /*-'$%" /! (-()(

N4O: N* /! &$/'!-0! !- ,)!$,$(&*< /*-'$%" *-*) ,()&*

N(B) : S*-'$%" b-(">'!$"(< !- ,)!$,$(&* ,)!0(-!!

T,! N(2S : S! ;*)+( '" ,)!$,$(&* &! *-*) +())%" (; 6 -( /*-'$%"

+())%" -()*C-: P)!$,$(&* *"$"'()( 6 -( /*-'$%" /! 0'!-0! b-("*

-!*/*N4O: S*-'$%" ,()&(< ,)!$,$(&* "!)*N(B) : S*-'$%" $"*-*)(< ,)!$,$(&* "!)*SCN : S! +("$!"! !- ,)!$,$(&* 6 -( /*-'$%" >'!&( $"*-*)(

/REACCIONES QUMICAS:

P)$+!)( /!)$!

A@3A@A@A@3 acsacac KNOAgClKClAgNO ++

A@2A@A@23A@4A@ 2LA@K2 acacacacs OHClNHAgOHNHAgCl +++ +

A@3A@A@A@A@A@23 2LA@K acacsacacac NHNaClAgBrNaBrClNHAg ++++ +

A@A@2A@A@A@ LA@K2 acacacacs KBrSCNAgKKSCNAgBr +++ +

A@A@A@2A@2A@2A@ 22LA@K2 acacsacacac NaSCNKSCNSAgSNaSCNAgK +++++

S!'"&( /!)$!

A@2A@3A@23A@4A@3 2LA@K lacacacac OHNONHAgOHNHAgNO +++ +

A@3A@3A@A@A@3A@23 2LA@K acacsacacac NHNaNOAgBrNaBrNONHAg ++++ +


A@A@A@2A@2A@2A@ 22LA@K2 acacsacacac NaSCNKSCNSAgSNaSCNAgK ++++ +

A@A@2A@A@2 22 acsacs KClSAgKClSAg ++

T!)!)( /!)$!

A@3A@A@A@3 acsacac NaNOAgBrNaBrAgNO ++


A@A@A@2A@2A@2A@ 22LA@K acacsacacac NaSCNKCNSAgSNaSCNAgK ++++

+

A@A@2A@A@2 acsacs KClSAgKClSAg ++


11/17

A@4A@2A@4A@2 acsacs OHNHSAgOHNHSAg ++

C'()( /!)$!:

A@3A@2A@A@A@

3 LA@K2 acacacacac

KNOSCNAgKKSCNAgNO +++ +

A@A@A@2A@2A@2A@ 22LA@K acacsacacac NaSCNKSCNSAgSNaSCNAgK ++++ +

A@A@2A@A@2 acsacs KClSAgKClSAg ++

A@4A@2A@4A@2 acsacs OHNHSAgOHNHSAg ++

A@A@2A@A@2 acsacs NaBrSAgNaBrSAg ++

'$"( /!)$!

A@3A@2A@2A@3 22 acsacac NaNOSAgSNaAgNO ++

A@A@2A@A@2 acsacs

KClSAgKClSAg ++

A@2A@

2

A@23A@4A@2 4LA@K24 lacacacs OHSNHAgOHNHSAg +++ +

A@3A@2A@A@A@

2

A@23 424LA@K2 acacsacacac NHSNaAgBrNaBrSNHAg ++++ + 10

A@A@A@A@ acacacs KBrAgSCNKSCNAgBr ++

ESQUEMAS EXPERIMENTALES:

P)$+!)( /!)$!

S!'"&( /!)$!

KCl

3AgNO

formacion

oprecipitad

OHNH4

oprecipitad

diluyese

NaBr

oprecipitad

gris

KSCN SNa2

A@sAgCl

+

A@23 LA@K acNHAg A@sAgBr +

A@2 LA@K acSCNAg

decantar

OHNH4 NaBr

3AgNO

+

A@23 LA@K acNHAg A@sAgBr

oprecipitad

decantar

KSCN

oprecipitad

decantar

SNa2

oprecipitad

decantar

KCl

LA@K 2SCNAg A@2 sSAg


12/17

T!)!)( /!)$!

C'()( /!)$!

11

'$"( /!)$!

CONCLUSIONESC*"-'$+*/ >'! '("&* /! *+(" &$;!)!"!/ /!)$!/ ,!)* *" '" +$/+* *)&!"*"/!'$0*< !- ,)!$,$(&* ;$"(- !" (&( '"* &! !--*/ !/ !- +$/+* @A2S.S! !"$!"&! >'! !/( !,!)$!"$( '0* -( ;$"(-$&(& &! ;*)+() '" *+,-!* +/ !/(b-!.S! *"-'6* !" !/( !,!)$!"$( >'! !- *+,-!* &! +(6*) !/(b$-$&(& !/ !- ,)!$,$(&*&! /'-;')* &! ,-(( A@2 sSAg < &!b$&* ( >'! (- ()!()-! -*/ &!+/ )!($0*/ !/! /!+("'0* /$!+,)! (/( !- ;$"(-.

P*) *)* -(&* !- &! +!"*) !/(b$-$&(& !/ !- -*)')* &! ,*(/$* @ A@acKCl &!b$&* ( >'!!" "$"" (/* -*)( &$/*-0!) -*/ ,)!$,$(&*/ ;*)+(&*/.

3..-EXPERIENCIA #: A-'"*/ *+,-!*/ &! $+,*)("$( ("(-$$(.

DATOS:

244 A@SONiNH EDTA D!

0*-'+!" 1 *(/ 5 *(/ 7*(/

OBSERVACIONES:

NaBr

3AgNO

oprecipitaddecantar

KSCN

oprecipitaddecantar

SNa2

A@sAgBr LA@K 2SCNAg

oprecipitaddecantar

OHNH4

SAg2

oprecipitaddecantar

KCl

SAg2 SAg2

KSCN

3AgNO

SNa2

LA@ 2SCNAg

orecipita

decantar

KCl

orecipita

ecantar

ONH4

NaBr

A@2 sg

orecipita

decantar

orecipita

con nua

A@2 sgA@2 sSAg

SNa2

oprecipitad

decantar

KCl

oprecipitad

decantar

OHNH4

oprecipitad

decantar

NaBr

oprecipitad

decantar

KSCN

oprecipitad

continua


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IV.-CUESTIONARIO:

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+l +- y sus sales sdicas derivadas se utilizan para precipitar metales

pesados t*icos de manera que puedan ser e*cretados por la orina. La fi4acinde plomo, cadmio, nqelpor el +-, muestra una relacin favorable en
http://es.wikipedia.org/wiki/Plomohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cadmiohttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%ADquelhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cadmiohttp://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%ADquelhttp://es.wikipedia.org/wiki/Plomo


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el cuerpo )umano, sin embargo, la unin a cobre, &i'rroy co!altono es tanfuerte.

+l +- que ptimamente dentro de un estrec)o margen de p",dentro delcual estn el p( de la sangre y de los lquidos tisulares. 6ara ser cido trico

*+- in,ica las ,i'r'ncias . s'/'0an1as 'ntr' li2an,os 3u'latos .4oli,'nta,os+ Cita '0'/4los+

Ligandos polidentados son aquellos que tienen dos o mas atomos que puedendonar sus pares de electrones, un e4emplo de ligando bidementado es el iono*alato, un ligando )e*adentado es el "+-%15 ion etilendiamintetraacetato.

Los ligandos quelatos son aquellos ligandos polidentados en que mas de unode sus sitios activados se une a un mismo tomo central. omo por e4emplo laetilendiamina.
http://es.wikipedia.org/wiki/Hierrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cobaltohttp://es.wikipedia.org/wiki/PHhttp://es.wikipedia.org/wiki/PHhttp://es.wikipedia.org/wiki/Hierrohttp://es.wikipedia.org/wiki/Cobaltohttp://es.wikipedia.org/wiki/PH


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1+V.APORTE: S* %8* $%*'7! %'(*%8$%!'* 4 !,*'* )*?! 4!(*$! 7* "!$!)4*! 7* $!!7%'$%&' 4 4!7* $ " 4*!' < *! $!)4*!$!)4"*?! * *'$*'' *' "! !$'! *7%7! 4! ' '%(*%77.

Datos del Proyecto

Ttulo rea Periodo

COMPUESTOS ANTICANCERGENOS Y ANTIBITICOS DENUEVOS TAONES DE ACTINOBACTERIAS DE! G"NERO

SA!INISPORA AIS!ADAS DE! SEDIMENTO MARINO DE! GO!#ODE CA!I#ORNIA$

CIENCIAS NATURA!ES YEACTAS

%&''(')%&'%(%

!$G$A$C o !*ea de Po+,rado U*idad A-ad./i-a Ti0o

BIOTECNO!OGA INTEGRA!#ACU!TAD DE CIENCIAS

MARINASCONV$INTERNA(

C('1

Responsable

No/2re Grado A-ad./i-o Correo

SORIA MERCADO IRMA EST3E!A DOCTORADO ie+oria4ua2-$edu$/5

Asociado(s) al Proyecto

No/2re Grado A-ad./i-o U*idad A-ad./i-a

INIGUE6 MARTINE6 ANA MARIA DEMONCERRAT

MAESTRIA #ACU!TAD DE CIENCIAS MARINAS

GUERRA RIVAS GRACIE!A DOCTORADO #ACU!TAD DE CIENCIAS MARINAS

AYA!A SANC3E6 NA3ARA DOCTORADO #ACU!TAD DE CIENCIAS

Re+u/e* del Pro7e-to8


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Documents

laboratorio de quimica inorganica COMPLEJOS – COMPUESTOS DE COORDINACIÓN I.doc