Lengua 3 3

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  • 1. Pasos para escribir Planificacin: estructura de las adivinanzas1 Escribo adivinanzas a partir de un ejemplo. Sigo los pasos.Leo nuevamente la adivinanza. Desarrollo las ideas y las anoto. Qu ser? Alto como un pino y pesa menos que un comino.Objeto de mi adivinanza reloj manzanaEjemplo: reloj elefante pelota... Caractersticas corre, no regresa,mide el tiempo...Ejemplo: corre redonda y salta,rebota, fuerte, tumbarboles, tienebuena memoria,es grande dulce y roja, caedel rbol,,675,%8&,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ Objetos que compartenlas mismas caractersticas El reloj corre como: un atleta,Ejemplo: corre como un ciclista.un ciclista, una gacela, La pelota es redonda como:la naranja, la luna, el mundo,.. El elefante es fuerte como:Sansn, un huracn, La manzana es dulce como:un caramelo, la miel,... 133

2. Otra caracterstica compartidacon otro objeto El reloj da vueltas como: Ejemplo: da vueltas como un trompo.un trompo... El elefante tiene memoriacomo: un libro... La manzana es roja como:una boca...Ideas para concluir Ejemplo: Corre como un ciclista, Reloj: lo ves cuando tienes Da vueltas como un trompoafn, para no llegar tarde,...y en el afn no lo pierdas de vista. Elefante: gordo nuncaes bastante,... Manzana: hace aguala boca,... Dibujo la respuesta de mi adivinanza Redacto mi adivinanza 2 Juego con un amigo o amiga a las adivinanzas.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ Compruebo si mi adivinanza funciona. Qu ser?Es grandecomo un len,pero gris como un ratn. 134 3. Pasos para escribirRedaccin: adivinanzas 3 Sigo los pasos y escribo otro tipo de adivinanzas.1. Pienso en una respuesta para una adivinanza. Juan piensa en una jirafa.En qu pienso yo?2. Busco en enciclopedias caractersticas del animal u objeto elegido.3. Escribo las caractersticas de mi objeto o animal elegido. ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$4. Escribo mi adivinanza. Adivina adivinador135 4. Pasos para leer Pasos para leer Prelectura: El castillo de Cucurumb tillo1Leo el texto sustituyendo los dibujos por sus palabras. El castillo de Cucurumb Este es el de Cucurumb.Retahlas Esta es la delde Cucurumb. Esta es la, de ladel de Cucurumb. Esta es la de la , de ladel de Cucurumb. Este es elque se comi la , de la ,,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ de ladelde Cucurumb. Este es el que mat al que se comi de la de ladel de Cucurumb. 136 5. 21 Observo el grfico y escribo en cada cajn el elemento nuevode la retahla El castillo de Cucurumb. ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$3 Digo la retahla al revs. Comienzo con el gato. 137 6. Pasos para leer Lectura: La oveja lanudaL j 1 Leo el siguiente texto.La oveja lanudaLada Josefa KratkyRetahlasEsta es la oveja lanudaque viva en la ncade don Nicanor. ste es el pastor que le quit la lana a la oveja lanuda que viva en la nca de don Nicanor.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ste es el lavandero laque lav la lana lque le quit el pastora la oveja lanuda laque viva en la ncade don Nicanor.Nica 138 7. Esta es la muchachaque cepill la lanaque lav el lavandero,que le quit el pastora la oveja lanudaque viva en la ncade don Nicanor.Esta es la hilanderaque hil la lanaque cepill la muchachaque lav el lavandero,que le quit el pastora la oveja lanudaque viva en la ncade don Nicanor.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$Esta es la tejedoraque teji el sutercon la lanaque hil la hilandera,que cepill la muchachaque lav el lavandero,que le quit el pastora la oveja lanudaque viva en la ncade don Nicanor.139 8. ste es el carretero que llev el suter que teji la tejedora, con la lana que hil la hilandera, que cepill la muchacha que lav el lavandero, que le quit el pastor a la oveja lanuda que viva en la nca de don Nicanor.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ 140 9. Este es el vendedorque vendi el suterque llev el carretero,que teji la tejedora,con la lanaque hil la hilandera,que cepill la muchachaque lav el lavandero,que le quit el pastora la oveja lanudaque viva en la ncade don Nicanor. Esta es la nia que se puso el suter,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ que vendi el vendedor, que llev el carretero,que teji la tejedora,con la lana que hil la hilandera,que cepill la muchacha que lav el lavandero, que le quit el pastora la oveja lanudaque viva en la nca de don Nicanor.141 10. Pasos para leer Poslectura: L oveja lanuda La j1Completo el esquema de la retahla La oveja lanuda.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$2Pienso la historia al revs y la escribo. Los dibujos me apoyan. Esta es... Esta es... 142 11. Este es... Esta es...Esta es...Esta es...Esta es... ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$Esta es...3 Escribo los nombres de los trabajos que hicieron posibleobtener el saco. 143 12. Pasos para escribirPlanificacin: estructura de la retahla1 Anoto mis ideas para escribir mi propia retahla. Qu elemento elijo? Ejemplo: quesoGeneracin de ideas Cmo comienzo? este esta Ejemplo: este es el queso... estos estas ese esa...Quin lo utiliz? Ejemplo: este es el queso que Mara... Mara Ana Juan Jos los estudiantes...Para qu sirve? Ejemplo: este es el queso que Mara comer unir se comi... leer dibujar pintar rayar... ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ Quin lo elabor?Ejemplo: este es el quesero... panadera quesero escritora joyero... Qu acciones realiz? Ejemplo: hizo el queso... escribir amasar sembrar hacer....144 13. Cmo contino? Relaciono las oraciones conpalabras como:Ejemplo: este es el quesero que hizo elqueso que Mara se comi.y sine a que de con ni...Con qu material lo hizo?Ejemplo: esta es la leche que us leche el quesero, que hizo el queso que trigo Mara se comi. rbol avena...De dnde viene?Ejemplo: esta es la vaca que dio vaca mar la leche que us el quesero que hizo tierrael queso que Mara se comi. planta ro rbol... ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$Cmo puedo seguir la retahla?Ejemplo: esta es la hierba que comi Busco ms relaciones: la vaca que dio la leche que us hierbael quesero que hizo el queso que tractor Mara se comi. red.. 145 14. Pasos para escribir Redaccin: una retahla1Utilizo este organizador para redactar mi retahla.2Escribo mi retahla.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$Mi retahla 146 15. Pasos para leerLectura: Nanas1 Leo las nanas y les pongo msica.Durmete mi nioDurmete, mi nio,El cielo est oscuro,que tengo que hacer,ya sali la luna,lavarte la ropa,mi nio feliz,ponerme a coser.dormido en su cuna.A la nana, nana, nana,eaaaa, eaaaa, la eaaaaa la nanita de aquelEste nio chiquito,que llev el caballo al no tiene cuna,agualos brazos de su madre,y lo dej sin beber.le hacen una.Seora Santa Ana Duerme, duerme, negritoSeora Santana Duerme, duerme, negrito,Seora Isabelque tu mama est en el campoporque llora el nio negrito.por un cascabel. Duerme, duerme, negrito,Dgale que calle que tu mama est en el campo,que aqu llev dos negrito.uno para el nio Te va a traer codornices para ti,y otro para vos. te va a traer mucha cosa para ti,Yo no quiero uno te va a traer carne de cerdo para ti,yo no quiero dos te va a traer mucha cosa para ti.este nio no quiereY si negro no se duermeque lo arrulle yoviene diablo blanco ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$que lo arrulle su madrey zas!la que lo pari. le come la patita.2 En parejas, leemos el texto. Una nana o cancin de cuna es una cancin de ritmo suave yrelajante, para arrullar a un beb y ayudarle a dormir.3 Averiguo en mi casa otras nanas y las recito a mi clase. 147 16. Pasos para leer Lectura: trabalenguas1Leo los trabalenguas y escribo las letras que se repiten.Erre con erre guitarra,erre con erre barril.Rpido ruedan las ruedaspor los rieles del ferrocarril.Como poco coco como,poco coco compro y comopoco coco compro,poco coco como.Cmo quieres que te quiera,si quien quiero que me quierano me quiere como quieroque me quiera.Tres tristes tigrestragaban trigo en tres tristes trastossentados tras un trigal.Sentados tras un trigal,,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$en tres tristes trastostragaban trigo tres tristes tigres.2Leo y explico a un compaero o campaera cmo se forman los trabalenguas. Los trabalenguas son juegos verbales que ayudana la pronunciacin correcta de las palabras. Se forman escogiendo una letra y repitindola endistintas palabras, para complicar su pronunciacin. 148 17. 3 Completo este trabalenguas con las palabras de la paleta.partir or PedroPereira,pintpobre portugus,picaportespinta puertas, , Prezy por poco sPars pr eec , pero pronto a rediopa.4 Leo las palabras y con ellas contino la escritura de los trabalenguas. clavadeclavito Pablito clav un clavito. la un en clavunclav de . laclavitode en Enun Pablito clavito. de .clavito.clava PablitoEnunPablito un ,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$secas.Sesentasecas.La sardinera sac para asar sardinassardinera,Lasacsolasar.sardinas sesentaSesenta al para al . secadas 149 18. AUTOEVALUACIN 1 Numero los pasos necesarios para escribir una adivinanza. Encontrar otro ser u objeto que comparte las caractersticas elegidas. Elegir la respuesta de la adivinanza. Relacionar las caractersticas, jugando con los significados de las palabras. Elegir las caractersticas del ser u objeto elegido. 2 Encierro la oracin que mejor describa lo que son los trabalenguas.SSon juegos verbales que repiten una letra en distintaspalabras para complicar su pronunciacin.pSSon juegos que usan la rima en palabras paraque las estrofas tengan musicalidad.qSSon juegos verbales que describen seres u objetospor sus caractersticas, al compararlas con las de otrospseres u objetos totalmente distintos.,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$ 3 Completo las oraciones. Las palabras tienen rimacuando desde la acentuada terminan en las mismas . Las palabras tienen rimacuando desde la acentuada terminan en las mismas y.150 19. EVALUACIN SUMATIVA 61 Uno con una lnea las palabras que tienen rima asonante. puntos 62 Uno con una lnea las palabras que tienen rima consonante. puntos 8,675,%8,1 *5$78,7$352+,%,$ /$ 9(17$3 Leo la siguiente retahla y escribo una parecida.puntosLa plaza tiene una torrela torre tiene un balcn,el balcn tiene una dama,la dama