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8/2/2019 Mat021-Apunte Induccion Ayud Mauricio Godoy
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Acerca del Principio de Induccion.
Mauricio Godoy Molina
Marzo, 2005
Resumen
Un poco mas de detalle en el principio de induccion completa no le
hace mal a nadie, de hecho quienes tengan entre sus filas a estudiantes
de Informatica o Telematica deberan poner principal atencion a la
formalizacion de ciertos conceptos.
1 Conjuntos Acotados de Z.
Parece natural el querer definir ciertos conceptos antes de entrar de lleno(aunque ni tan de lleno) en temas asociados con los numeros naturales y
enteros. Antes de comenzar con las definiciones, propiedades y teoremasquisiera comentar que la construccion axiomatica de los numeros naturalestiene dos padres: Richard Dedekind y Giuseppe Peano. Se preguntarancual es la diferencia entre uno y otro? La respuesta, aunque muy simple aprimera vista, causa una gran diferencia en la construccion: Peano consideraal 0 como elemento de N, mientras que Dedekind considera como elementoinicial al 1. Para mas detalles de la construccion de Dedekind, que yo noexplicitare aqu, pueden consultar [1].
Definicion 1.1 El conjunto de los numeros naturales N se define como:
1 NSi n N = (n + 1) N
Observacion: La definicion de los numeros naturales, as como muchasotras se conocen como Definiciones Recursivas, es decir, aquellas queutilizan valores previos para determinar elementos futuros.
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2 Principio de Induccion
Una vez conocidos los resultados anteriores (que permiten determinar ele-mentos minimales y maximales en subconjuntos acotados de Z) podemosverificar bastantes resultados, por ejemplo, de la Teora de Numeros (paramas detalles, ver [2]). En particular nosotros estamos interesados en el sigu-iente
Teorema 2.1 (Principio de Induccion) Consideremos que P(m) es unapropiedad, m N Supongamos:
1. P(1) es verdad.
2. m N vale que: Si k {1, 2, . . . , m 1} P(k) es verdad, entoncesP(m) es verdad.
Entonces P(m) vale m N.
Demostracion 2.1 Consideremos el siguiente conjunto:
L = {m N : P(m) es falsa} Z
Es claro que L tiene cota inferior (por ejemplo, el 0). Por el Corolario 1.2 setiene que l L tal que m L : m l. Claramente 1 / L (por hipotesis),
por lo tanto, l 2. Ademas, por la definicion de l se tiene que
m {1, 2, . . . , l 1} = P(m) vale, pues l es cota inferior de L
Luego, por hipotesis inductiva, debera ocurrir que P(l) vale, por lo tantol / L. Es decir, L = .
3 Ejemplos de Induccion:
1. Usemos el Principio de Induccion para demostrar un clasico:
1 + 2 + . . . + n =n(n + 1)
2
Solucion:
n = 1 Evidentemente 1 =1 2
2= 1.
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n = k Hipotesis inductiva: 1 + 2 + . . . + k =k(k + 1)
2.
n = k + 1 1 + 2 + . . . + k + (k + 1) =k(k + 1)
2+ (k + 1) =
= (k + 1)
k
2+ 1
=
(k + 1)(k + 2)
2.
2. Verifique usando induccion la desigualdad de Bernoulli:
1 + nx (1 + x)n, x 0
Solucion:
n = 1 Claramente: 1 + 1 x (1 + x)1.
n = k Hipotesis inductiva: 1 + kx (1 + x)k.
n = k + 1 (1 + x)k+1 = (1 + x)(1 + x)k (1 + x)(1 + kx) =
= 1 + x + kx + kx2 1 + (k + 1)x.
3. Verifique usando el principio de induccion que:
n3
+ 2n es divisible por 3
Solucion:
n = 1 13 + 2 1 = 3.
n = k k3 + 2k = 3p(k).
n = k + 1 (k + 1)3 + 2(k + 1) = k3 + 3k2 + 3k + 1 + 2k + 2 =
= 3p(k) + 3(k2 + k + 1) = 3(p(k) + k2 + k + 1)
4. Verifique que 7 es el ultimo dgito del numero
22n
+ 1, n > 1
Solucion:
n = 2 222
+ 1 = 17.
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n = k 22k
+ 1 = 10p(k) + 7.
n = k + 1 22k+1 + 1 = (22k)2 + 1 = (10p(k) + 7 1)2 + 1 =
= 100p2(k) + 120p(k) + 36 + 1 = 10(10p2(k) + 12p(k) + 3) + 7.
5. Notemos que podemos demostrar por induccion afirmaciones simple-mente imbeciles, por ejemplo:
Qeremos demostrar que n = n + 1 (lo cual es una estupidez). Supon-gamos la hipotesis inductiva k = k + 1 y demostramos para n = k + 1teniendo (k + 1) = (k + 1) + 1. Evidentemente el problema es que noevaluamos en un valor de partida. Claramente la afirmacion es falsapara n = 1 pues, que se sepa 1 = 2.
Observacion: Cuando el primer valor que sirve para comenzar el procesode induccion (como en los primeros ejemplos) se habla de Induccion Com-pleta, en caso contrario, como en el ejemplo 4., decimos que es InduccionIncompleta.
Referencias
[1] Que son los Numeros?. Rolando Chuaqui. Traduccion de Was sind undwas sollen die zahlen de Richard Dedekind. Fascculos para la Com-prension de las ciencias y las Humanidades. Editorial Universitaria.(1980).
[2] An Introduction to the Theory of Numbers. Ivan Niven and Herbert Zuck-erman. John Wiley and Sons Inc. (1966).
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