“INVESTIGADORES EN ACCION”

Matriz de operacionalizacion de categorías y dimensiones

Tema: “LA APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACION ACADEMICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGIA”

Objetivo: Analizar la influencia de las nuevas tecnología en la formación académica de los estudiantes de la carrera de pedagogía.

Pregunta de investigación: ¿Es fundamental el uso de las nuevas tecnologías en la formación académica de los estudiantes de la carrera de pedagogía?

Categorías Dimensiones Sub dimensiones Fuente Método Técnica

Rendimiento Académico

El rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos.

1. Evaluación2. Desempeño3. Capacidades4. Conocimientos5. Aptitud

http://definicion.de/rendimiento-academico/

Historia de casos Dispositivo de evaluación Observación de campo Observación participativa

Entrevistas Cuestionarios Pruebas Grabaciones Registros escritos Descripción de lo

observado

Tecnología Educativa

Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.

1. Tecnología2. Utilidad3. Buscador4. Tiempo5. Dispositivo6. Rol o papel de

la tecnología

http://definicion.de/tecnologia-educativa/

“INVESTIGADORES EN ACCION”

CATEGORIAS Y SUB- DIMENSIONES

OPERACIONALIZACION DE CATEGORIAS

Categorías Sub- Dimensiones

a. Rendimiento Académico

1. Evaluación

2. Desempeño

3. Capacidades

4. Conocimientos

5. Aptitud

b. Uso y manejo de las tics

1. Tecnología

2. Utilidad

3. Buscador

4. Tiempo

5. Dispositivo

6. Rol o papel de la tecnología