REGLAS

1. Todas las reglas tienen un propósito determinado

2. Toda regla expresa un deber, una obligación

3. Las reglas deben especificar en el anunciado a quien están dirigidas, si es a

un grupo de personas a todas las persona de una población determinada

4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una características de la

variable

PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR REGLAS

Definir el propósito de la regla

Identificar las variables o las características

que deseamos reglamentar

Identificar a quien va dirigida la regla

Formular la regla

Verificar

EJEMPLOS DE REGLAS

Los padres deben escuchar los planteamientos

de su hijos

Los alumnos deben estudiar diariamente

Todos los maestros deben llegar puntualmente

a clase

ELABORAR DOS REGLAS PARA NORMAR EL

COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA

Llegar puntual

hacer silencio

No ensuciar el aula

Respetar a los profesores