REGLAS
1. Todas las reglas tienen un propósito determinado
2. Toda regla expresa un deber, una obligación
3. Las reglas deben especificar en el anunciado a quien están dirigidas, si es a
un grupo de personas a todas las persona de una población determinada
4. Toda regla incluye en su enunciado una variable o una características de la
variable
PROCEDIMIENTOS PARA ELABORAR REGLAS
Definir el propósito de la regla
Identificar las variables o las características
que deseamos reglamentar
Identificar a quien va dirigida la regla
Formular la regla
Verificar
EJEMPLOS DE REGLAS
Los padres deben escuchar los planteamientos
de su hijos
Los alumnos deben estudiar diariamente
Todos los maestros deben llegar puntualmente
a clase
ELABORAR DOS REGLAS PARA NORMAR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL AULA
Llegar puntual
hacer silencio
No ensuciar el aula
Respetar a los profesores
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