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Rincones es el resultado de un proyecto de fotografía participativa incluido dentro de las actividades del Punt TIC del Centro Penitenciario de Mujeres de Barcelona
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[Línea TIC y Participación]
[RACONS/ Punt TIC CP Dones Barcelona] [Curso 2009/2010]
Fundació Innovació per l’Acció Social
Fundació Innovació per l’Acció Social
[Racons ]
Fundació FIAS – Travessera de Les Corts, 39‐43 lateral esq – 08028 Barcelona Tel 93.448.98.30 ‐ Fax 93.440.45.60 – www.fias.cat
Rincones >>> http://blocs.fias.cat/racons
Rincones es el resultado de un proyecto de fotografía participativa incluido dentro de las actividades del Punt TIC del Centro
Penitenciario de Mujeres de Barcelona.
Nuestro objetivo es aprender a utilizar la fotografía como canal expresivo y comunicativo, como herramienta
de filtro de la realidad que nos rodea, como una forma diferente de mirar y observar el mundo mediante el uso de
una cámara réflex y del procesado básico de la imagen fotográfica digital.
El contenido del taller combina pautes de teoría básica con el uso de la cámara, así como el análisis de fotografías de
diferentes autores a través del visionado en el ordenador y mediante documentación seleccionada para cada sesión.
Para conformar una uniformidad temática a la actividad y darle el sentido didáctico propuesto, hemos considerado
interesante denominarla Rincones. El término es amplio y de libre interpretación.
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Proponemos a las participantes que traten de plasmar a través del lenguaje visual aquellos espacios preferidos o los lugares
donde pasan un rato fumando un cigarrillo, conversando con alguien, tomando un café, leyendo o solas con sus pensamientos.
Rincones tendrá un desdoblamiento más abstracto en un segundo momento: utilizamos este concepto para trabajar la técnica
del retrato e indagar en los rincones interiores y exteriores que conformen nuestras señas de identidad y
tratar de retratarlos.
Podemos retratar una sonrisa, una cara de enfado, un tatuaje, un gesto, un vestido de fiesta, un peinado, una mirada… la
propuesta es abierta e intenta proponer la abstracción de la realidad, un ejercicio que se realiza constantemente en el
momento de fotografiar.
Este proyecto ha sido llevado a cabo íntegramente por mujeres con la colaboración de Bandia Rivera -fotógrafa-
; Marcela – dinamizadora-, i Maria – coordinadora-
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Metodología y desarrollo de las sesiones
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Las sesiones de trabajo serán 10 en horario de mañana, un día a la semana. Aunque las sesiones de trabajo teórico y práctico
con las cámaras sólo se llevarán a cabo con la intervención de las profesionales, las participantes podrán continuar la práctica
en otros momentos y espacios de trabajo en el Punt TIC y en la biblioteca del centro penitenciario.
Los grupos de trabajo son tres, repartidos según las franjas de actividad en el centro penitenciario:
Primera franja: 9.30h – 10.30h
Segona franja: 11.00h – 12.00h
Tercera franja: 12.00h – 13.00h
Cada grupo está formado por 8-10 participantes. El número total de mujeres que comenzaron la actividad fue de 40, de les
que 30 la terminaron. Las bajas fueron positivas, causadas por las rotaciones en los cambios de actividad o de situación penal
(salida en libertad o en tercer grado).
El seguimiento de las sesiones se fue recogiendo en el blog del Punt TIC, y en el blog de los Punt TIC Òmnia Prisiones
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Los contenidos y aprendizajes conseguir así como la evaluación y seguimiento de cada sesión son:
Primera sesión
Presentación, toma de contacto y exposición del contenido de la actividad.
Hablaremos del uso de la cámara réflex, de la naturaleza de la luz, de los orígenes de la fotografía. Una aproximación general
que pretende ser interactiva. Para ello visionaremos libros de iconos fotográficos del siglo XX y comentaremos las fotos. Así
mismo veremos y analizaremos fotografías en la pantalla del ordenador escogidas con un criterio profesional tratando de
despertar curiosidad.
Evolución y evaluación de la primera sesión
En esta sesión presentamos el proyecto y las mujeres han compartido sus experiencias con la cámara. De las participantes
hay cuatro que no han utilizado nunca una cámara de fotos.
Aclaramos el tema de la privacidad y la autorización de las fotos que se harán a lo largo del proyecto.
Visionamos fotografías con la ayuda de libros y de internet.
Webs
World Press Photo Martin Parr Magnum Photos 7 punt 7 Ruido Photo Piel de foto
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Libros
Lang Ford, Michael. La fotografía paso a paso. Madrid. Kowasa, 1990
Steel, Andy. Fotoperiodismo: grandes fotógrafos del mundo, las historias tras sus mejores imágenes. Barcelona. Electa, 2008
García Alix, Alberto. No me sigas... estoy perdido. Madrid. La Fábrica, 2006
Es interesante observar el concepto de fotografía que tienen les chicas. Es un concepto que asocian a las modelos, al retrato,
a “estar muy guapas y sensuales”. Se sorprenden con la visión de fotografías con temática de denuncia o que reflejan estados
de ánimo.
Comenzamos con explicaciones de algunos conceptos técnicos básicos como enfocar, situar en el plano y disparar, antes de
hacer pruebas con la cámara.
El nivel de motivación es bajo en el caso de algunas personas, pero finalmente expresan que la experiencia de hacer
fotografías les produce una sensación positiva.
El grupo presenta en inicio diversidad de intereses. Algunas se muestran distantes y pasivas, otras, sin embargo se han
motivado por el hecho hacer algo diferente y proponen múltiples opciones.
Basándonos en la dinámica creada en esta primera sesión, acordamos la metodología básica de las sesiones:
• primera parte: repaso de lo aprendido en la sesión anterior y visionado de material fotográfico de profesionales en
internet
• segunda parte: práctica con la cámara
• tercera parte: evaluación de la experiencia individual y del grupo.
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Segunda sesión
Nos iniciaremos en el uso de la cámara y sus mandos. Exploraremos la captación del movimiento de formas diversas en
función de cómo manipulamos los mandos de la cámara. También haremos figuras con la luz (para lo que necesitaremos una
linterna o una vela).
Seguiremos analizando fotografías de diferentes autores. Cada visionado tendrá un tema central: en esta sesión veremos
retratos, con la intencionalidad de entrar en materia para comenzar a trabajar la propuesta “Rincones”
Tercera sesión
Continuaremos con la práctica en el manejo y funcionamiento de la cámara, en particular el tratamiento de la profundidad
de campo. Comenzaremos a hacer fotos de nosotras mismas, de nuestras señas físicas de identidad, gestuales, de objetos
que nos rodean y jugamos con el concepto de profundidad de campo para darle un uso expresivo.
Podemos centrar el visionado de las fotografías en fotos de la calle, fotos de vida real en diferentes países y épocas.
Evolución y evaluación de la segunda y tercera sesión
En estas dos sesiones hemos comenzado visionando nuevas páginas de fotógrafos, destacando el hecho de que existen
diferentes estilos y objetivos de la fotografía, para ampliar las opciones de los objetivos fotografiadles.
En la parte teórica trabajamos los conceptos ley de los tercios, enfocar/desenfocar, ley de la mirada y el punto de fuga.
Trabajamos la motivación individual, para dar a las fotos un toque original, una mirada individual propia y diferente a través
de la cámara.
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Cuarta sesión
Nos introduciremos en el procesado digital de la imagen: cómo la pasamos al ordenador, la clasificamos y hacemos retoques.
Cada participante trabajará en la elaboración de su álbum virtual para recoger y organizar sus imágenes.
Introduciremos conceptos y practicaremos cómo subir imágenes en el blog para compartirlas.
Veremos fotos en internet de profesionales de la fotografía consagrados. Observaremos las características estilísticas que les
diferencian del resto. Nos familiarizaremos con el buscador de imágenes de Google.
Evolución y evaluación de la cuarta sesión
Bajamos al patio para practicar algunas técnicas aprendidas, en este caso las diferencias entre el plano general y el detalle,
aprovechando también para realizar algunos retratos en lugares diferentes como material de las actividades de navidad.
Las chicas se muestran más relajadas y confiadas con la cámara, además aumenta el nivel de expectativas.
A pesar de que este punto se produjo un momento de rotación de participantes, se pudo continuar la línea del taller mediante
la práctica compartida como metodología para traspasar los aprendizajes, crear confianza en las nuevas participantes,
además de autoevaluar lo que se ha aprendido en estas primeras sesiones.
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Quinta / octava sesiones
De la quinta a la octava sesión, trabajaremos sobre los conceptos aprendidos practicando con las máquinas (cámaras y
ordenadores).
Aprovecharemos alguna de estas sesiones para hacer fotos en un espacio exterior, como el patio central (1-2 sesiones)
Evolución y evaluación de la quinta y sexta sesiones
Practicamos los conceptos teóricos aprendidos en la peluquería y el gimnasio, entrenando la mirada, recogiendo las
diversas actividades en las que participan las internas. Las fotografías comienzan a reflejar la evolución de los conocimientos
adquiridos en las fotos hechas durantes estas dos sesiones.
Evolución y evaluación de la sexta a la octava sesión
Evaluamos lo que hemos aprendido y nos damos cuenta de las herramientas básicas que hemos adquirido para ejercitar la
mirada.
Comenzamos a organizar la propuesta Rincones. Mediante una dinámica de preguntas y respuestas las participantes han
determinado los espacios que utilizan y sienten más cercanos o familiares en el centro, así como aquellos que resultan menos
agradables.
Comenzamos a fotografiar detalles individuales: el cuerpo, los complementos (anillos, pendientes...).
Evaluamos que esta propuesta Rincones ha tenido muy buena acogida y ha generado un incremento de la motivación en las
participantes.
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Novena / décima sesiónes
Las últimas sesiones serán de reflexión y puesta en común del trabajo desarrollado, así como de difusión.
El Punt TIC se convertirá en un espacio de cultura: una galería de arte donde todas las podrán visitar la exposición de los
álbumes y materiales generados y escribir sus comentarios en un libro de visitas.
Evolución y evaluación de la novena y décima sesiones
Las últimas dos sesiones se dedicaron a seleccionar y editar las imágenes más representativas para organizar la exposición
Racons en el centro penitenciario.
La evaluación final se hizo mediante el formato mesa redonda aprovechando el momento para compartir las opiniones con un
aperitivo de celebración del día de la inauguración.
Las valoraciones generales fueron muy buenas en todos los casos, haciendo especial énfasis en los sentimientos que la
experiencia había provocado a cada una, y se observó un incremento de los niveles de autoestima, así como el grado de los
conocimientos adquiridos.
...Me ha gustado mucho por que he visto cosas en las demás que antes no sabía... ni me había fijado...
Hemos de destacar las observaciones en lo que respecta a las ganas de compartir los conocimientos con las personas de
referencia en su vida cuando salgan de la prisión.
... Cuando salga tengo ganas de hacer fotos a mis amigos y explicarles cómo se hacen...
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El lenguaje de la imagen ha despertado mucha curiosidad y ha servido para trabajar la empatía:
... Ahora cuando miro las fotos de las revistas y así me pregunto qué es lo que querría decir la persona que hizo la foto... en
qué estaría pensando cuando la hizo...
También se pudo observar el trabajo de grupo conseguido por las dos profesionales encargadas del taller: a parte de los
conocimientos técnicos aprendidos, el buen clima de trabajo facilitó la generación de confianza individual y de grupo; sirvió
para trabajar estereotipos y prejuicios entre las mismas internas y entre las que participaban en las actividades recogidas en
las sesiones de trabajo (peluquería, biblioteca, gimnasio, etc.).
Así mismo las profesionales de cada actividad pudieron aprovechar las sesiones para recoger material gráfico del desarrollo de
una jornada de trabajo.
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Materiales y recursos .........................................................................................................................................................................................................................................
Los materiales, recursos y herramientas utilizados han sido:
Material fotográfico
◘ Cámara Canon Eos 5D con dos lentes intercambiables (16-35 mm y 50mm)
◘ Flash Speedlite Canon 430 EXII
◘ Cámara Canon Eos 400D con dos lentes intercambiables (18-55 mm y 55-250mm)
◘ Trípode Manfrotto
◘ Tarjetas de memoria Compact Flash
◘ Cámara compacta Olympus FE-26
Herramientas y recursos digitales
◘ Writer: procesador de textos (OpenOffice)
◘ Gimp: edición y tratamiento de imágenes
◘ Flickr: repositorio de fotografías
◘ Wordpress: plataforma blog de gestión de contenidos
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Exposición Rincones en el centro penitenciario .........................................................................................................................................................................................................................................
Los resultados de todo el proceso se hicieron visibles en la exposición Rincones, inaugurada el 8 de marzo de 2010 en el Centro Penitenciario.
Día de inauguración
Coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la mujer se inauguró la exposición Rincones para presentar el
resultado de todo el proceso llevado a cabo.
La exposición Rincones está formada por 64 fotografías de 20x30 cm. montadas sobre papel pluma y agrupadas según 9
epígrafes que se corresponden con las temáticas de referencia en las diferentes sesiones de trabajo.
Las mujeres participantes escribieron el texto de presentación que sigue:
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Rincones es el resultado del taller de fotografía realizado por las participantes del Punt TIC Òmnia del Centro Penitenciario de Mujeres de Barcelona en colaboración con la fotógrafa Bandia Ribeira El monográfico se ha desarrollado desde noviembre a febrero del 2010 y las participantes hemos aprendido a utilizar la cámara desde una perspectiva diferente, apartando el uso típico del retrato y el recuerdo familiar..... Hemos descubierto y compartido el significado de las imágenes y sus recuerdos, que nos devuelven al pasado o nos proyectan al futuro, pero sobre todo nos hemos parado o suspendido, en el tiempo...en el presente, que por pura supervivencia, las que estamos privadas de libertad, no queremos/podemos mirarlo de frente por miedo a no soportarlo. En este taller no sólo nos hemos visto en el hoy y en el instante sino que además hemos podido compaginar lo bueno y lo malo de esta realidad transitoria pero auténtica. Hemos podido reconciliar los polos opuestos que ahora vivimos y no sentirnos mal por ser capaces de sonreír y compartir buenos momentos con otras compañeras que viven igual situación. Rincones ha permitido vernos y ver a las demás sin necesidad de la figura humana y encontrar en el detalle toda la parte que quiere hablar. En este proyecto hemos reunido nuestros rincones, lo más rechazados y los más arraigados a nosotras (los que aguantan nuestra risa, nuestro calor, nuestra forma de ser) como una manera de representar que vivimos entre extremos. Sólo aceptando esta realidad (el encierro y el compañerismo) podremos alcanzar el equilibrio.
"Podría estar encerrado en la cáscara de una nuez y sentirme el rey de un espacio infinito...”
(W. Shakeaspeare) Chicas Òmnia
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Las referencias para agrupar las fotografías en la exposición fueron:
- Las fotógrafas: Conquistando un nuevo reino
- Abracadabra
- Día a día
- Rincón clandestino
- Buscando respuestas. La unión hace la fuerza
- Sabes quién soy
- Making off. Somos unas artistas
- Todas somos iguales y a al vez diferentes
- Por dentro. Por fuera
A lo largo de tota la semana la exposición formó parte de la programación de las actividades con motivo de la celebración del
Día Internacional de la mujer trabajadora de forma que las mismas mujeres participantes del taller se convirtieron en agentes
culturales preparando los materiales, montando la exposición y haciendo de guías al resto de internas y visitantes en el centro
ese día.
Como indicador de evaluación positiva hemos de destacar que no desapareció ni se deterioró ninguna de las fotografías, de
manera que la previsión sobre la duración de la exposición se modificó, pasando de cuatro (propuesta inicial) a 10 días.
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La evaluación desde el equipo de dirección del centro penitenciario fue muy positiva.
Por un lado se generó un ambiente de confianza a lo largo de todas las sesiones que se incrementaba al mismo tiempo que se
conocían los objetivos y el desarrollo del proyecto. De hecho, y de forma espontánea, el subdirector destacó en una de las
sesiones de trabajo la tranquilidad y la concentración con las que estaban trabajando las participantes en uno de los
talleres.
Por otro lado, la fotógrafa fue invitada a participar en los diferentes actos organizados el día de la mujer y pudo recoger
testimonio gráfico de las sesiones de body painting y de los conciertos musicales de la tarde, dentro de las actividades
programadas a lo largo de toda la semana.
Como agradecimiento por su colaboración todas las mujeres participantes en el taller le hicieron entrega de un mural hecho
por ellas mismas con dedicatorias personales y opiniones sobre la experiencia.
