MODELO SISTÉMICO

Innovación fundamental.

INTRODUCCIÓN

Del individuoRelaciones

interpersonales

OBJETIVO

Formular y formalizar los conceptos, principios y métodos comunes a muchos sistemas, de manera que los resultados de uno de ellos, pueda ser transferido a cualquier disciplina.

Entender y estudiar los fenómenos como un sistema global.

Entender la realidad como un sistema de interrelación de sistemas organizados de forma jerárquica.

Actividad autodirigida.

SUPUESTOS

Necesidad de obtener información sobre las interacciones de los sujetos.

Describe las relaciones familiares como recíprocas, pautadas y repetitivas. Conduce a la noción de secuencia de conductas.

Encadenamiento de conductas que se articulan en torno al síntoma, y reguladas por una causalidad circular.

Dificulta una causa única del problema.

CARÁCTERÍSTICAS

Evaluación-Diagnóstico

EvaluaciónIntervención

PLAN DE INTERVENCIÓN

Recogida de información. Análisis de la información. Diagnóstico.

PLAN DE INTERVENCIÓN

Evaluación-Diagnóstico

Diseño de la intervención. Aplicación del programa. Seguimiento de la intervención.

PLAN DE INTERVENCIÓN

Intervención

Evaluación de resultados. Evaluación de la intervención.

PLAN DE INTERVENCIÓN

Evaluación

Modificar la secuencia de interacción familiar.

Modificar el marco de concepción que la familia utiliza para percibir su problemática.

TÉCNICAS MÁS EMPLEADAS

Asignación de tareas

Reedefinición

Cambiar los modelos de atribución entre los miembros de la familia, de causas negativas a positivas.

TÉCNICAS MÁS EMPLEADAS

Connotación positiva

Cada miembro debe responder cuál cree que es la causa del problema que están viviendo.

Cada uno debe aportar información de lo que ha hecho individualmente y en conjunto.

Qué expectativas tiene la familia y cada miembro ante la situación.

Conocer las habilidades para solución de problemas.

TÉCNICAS MÁS EMPLEADAS

Entrevista semiestructurada

Sitúan a un tercero como testigo de la relación entre dos, obligándoles a escuchar cómo se les percibe.

Establecen quién está más cerca de quien, permitiendo conocer alianzas.

TIPOS DE PREGUNTAS

Triádicas

Sobre alizanzas

Trazan el mapa de relaciones y establecen un orden en relación con una cualidad.

Permite observar creencias, secretos...

TIPOS DE PREGUNTAS

Para clasificar

Explicativas

Tantean cuál puede ser la reacción del grupo familiar ante algo bueno o malo.

TIPOS DE PREGUNTAS

Hipotéticas