N UESTR O M INISTERIO DEL R EIN O 20 1 20da-ip.getmyip.com/pdf/Publications/Español/2012... · N UESTR O M INISTERIO DEL R EIN O 20 1 20 NUESTRO MINISTERIO DEL REINO ENERO DE 2012

NUESTRO MINISTERIO DEL REINO

2 0 1 2 0NUESTRO MINISTERIO DEL REINO

E N E R O D E 2 0 1 2

Para Estados Unidos km12 01-S Us Vol. 55, num. 1

1 El apostol Pablo escribio: “La manera comoestoy corriendo no es incierta; la manera comoestoy dirigiendo mis golpes es como para no es-tar hiriendo el aire” (1 Cor. 9:26). Con estas pa-labras, Pablo quiso decir que estaba determinado

1. ¿Que aplicacion tienen las palabras de 1 Corin-tios 9:26 en la predicacion?

a alcanzar sus objetivos espirituales. Sin embar-go, el principio tras ellas tambien es aplicablea nuestra predicacion, pues queremos que nues-tros “golpes”, o esfuerzos, produzcan los mejoresresultados. ¿Como podemos lograrlo?

2 Vayamos a donde esta la gente. Pablo yotros evangelizadores del primer siglo iban apredicar donde sabıan que encontrarıan gente(Hech. 5:42; 16:13; 17:17). Si la mayorıa de laspersonas de nuestro territorio estan en sus ho-gares por la noche, tal vez ese sea el mejor mo-mento para predicar de casa en casa. ¿Estan lasestaciones de autobuses o trenes repletas en lamanana y en la tarde, cuando la gente va a sutrabajo o regresa a casa? ¿A que hora del dıa sellenan las zonas comerciales que hay en su terri-torio? Puede que la predicacion en las calles seamas productiva a esas horas.

3 Usemos buen juicio al abarcar el territo-rio. Otra manera de dirigir eficazmente nuestrosesfuerzos es prestando atencion a la forma en laque abarcamos el territorio. Por ejemplo, cuandose envıa a un grupo grande de publicadores auna misma zona, se necesita mucho tiempo yesfuerzo para mantenerlo organizado y ocupa-do. ¿No serıa mejor dividirlo? Ademas, limitar lacantidad de publicadores por auto al predicar enun territorio rural permitira abarcarlo mas rapi-do, y quizas brinde mas oportunidades para con-versar con las personas. Por otra parte, ¿podrıa-mos pedir un territorio personal cerca de casa?De este modo reduciremos el tiempo de viaje.

4 Jesus dijo que los evangelizadores eran “pes-cadores de hombres” (Mar. 1:17). El buen pesca-dor no se conforma con echar las redes al agua,sino que hace todo lo posible por atrapar pe-ces: busca la hora mas apropiada y el mejor lugarpara hallarlos y comienza a pescar sin demora.Sı, dirige eficazmente sus esfuerzos. Demostre-mos nosotros tambien esa misma diligencia ennuestro ministerio (Heb. 6:11).

2. ¿De que manera podemos imitar a Pablo ya otros evangelizadores del primer siglo al decidircuando y donde predicar?3. ¿Que podemos hacer para dirigir eficazmentenuestros esfuerzos al abarcar el territorio?4. ¿Que nos ayudara a ser buenos “pescadores dehombres”?

No demos golpes al aire

SEMANA DEL 9 DE ENEROCantico 53 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 15 parrs. 8-12 y recuadro de la pag. 118(25 min.)

Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 29 a 33 (10 min.)Num. 1: Isaıas 30:15-26 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Fueron creados los humanos paravivir unos cuantos anos y luego morir? (rspag. 431 parr. 1–pag. 432 parr. 2) (5 min.)Num. 3: ¿Como podemos santificar el nom-bre de Dios aunque seamos imperfectos?(Mat. 6:9) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 61

5 min. Anuncios.10 min. Predique a quienes hablan otro idio-ma. Discurso basado en el artıculo “¿Comoayudar a quienes hablan un idioma extran-jero”, que aparece al principio del folleto Bue-nas nuevas para gente de todas las naciones.Incluya una demostracion de como usar el fo-lleto.10 min. Pruebas de que la Biblia es inspira-da. Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 63, parrafo 1, a pagi-na 67, parrafo 1.10 min. “No demos golpes al aire.” Pregun-tas y respuestas. En el parrafo 2, entrevistebrevemente al superintendente de servicio.Preguntele donde se puede hallar gente en elterritorio y que horarios podrıan ser mas efec-tivos.Cantico 115 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOF E B R E R O D E 2 0 1 2


1 Cada ano, la temporada de la Conmemora-cion nos brinda una nueva oportunidad de alabara nuestro bondadoso Dios (Sal. 109:30). Seguroque, en agradecimiento por la dadiva del resca-te, haremos todo lo posible por aprovechar el mesde marzo para aumentar nuestro ministerio. Pues

1. ¿Que oportunidad nos brinda la temporada dela Conmemoracion, y que haremos para aprove-charla?

bien, este es el momento para hacer los planes(Pro. 21:5).

2 El precursorado auxiliar. El ano pasado noslleno de alegrıa saber que en abril habrıa una re-duccion en el requisito de horas del precursoradoauxiliar. A este respecto, un joven escribio: “Toda-vıa no soy precursor regular porque no he termi-nado la escuela. Pero en abril voy a solicitar elprecursorado auxiliar de treinta horas con la metade llegar a las cincuenta”. Por su parte, una pu-blicadora que trabaja a tiempo completo co-mento: “¿Treinta horas? ¡Claro que puedo lograr-lo!”. Cuando se hizo el anuncio, una hermana deochenta y tantos anos que habıa sido precursoraregular dijo: “¡Siempre habıa querido volver a par-ticipar en el precursorado! Jehova sabe que aque-lla epoca fue la mejor de mi vida”. En ese mes,tambien hubo publicadores que, aunque no pu-dieron ser precursores auxiliares, se propusieronaumentar su servicio.

3 Marzo sera un buen mes para hacer el precur-sorado auxiliar, pues nuevamente tendremos laoportunidad de elegir entre cumplir con el requi-sito de treinta horas o con el de cincuenta. Ade-mas, a partir del sabado 17 de marzo participa-remos en una campana especial para invitar ala gente a la Conmemoracion, que se celebrara el5 de abril. Esperamos que, tras haber disfruta-do del precursorado auxiliar en marzo, muchos seanimen a completar las cincuenta horas en abril ymayo.

4 En su proxima Noche de Adoracion en Familiase podrıan analizar maneras de aumentar el servi-cio durante la temporada de la Conmemoracion(Pro. 15:22). Pıdale a Jehova que bendiga sus es-fuerzos (1 Juan 3:22). Ademas, no olvide que alaumentar su participacion en el servicio, alaba-ra aun mas a Jehova y se sentira mas feliz (2 Cor.9:6).

2. ¿Como reaccionaron algunos al enterarse de queen abril de 2011 habrıa una reduccion en el requi-sito de horas del precursorado auxiliar? ¿Como sesintio usted?3. ¿Que razones tenemos para hacer el precursora-do auxiliar en marzo, abril y mayo?4. ¿Que podrıa hacerse a fin de aumentar nuestraparticipacion en el servicio? ¿Que resultados obten-dremos al final?

Este es el momentode hacer los planes

SEMANA DEL 13 DE FEBREROCantico 7 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 16 parrs. 13-18 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 52 a 57 (10 min.)Num. 1: Isaıas 56:1-12 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que aprendemos del ejemplo delealtad incondicional de Pedro? (Juan 6:68, 69) (5 min.)Num. 3: ¿Aprueba la Biblia la poligamia? (rspag. 236 parr. 2–pag. 237 parr. 2) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Hagase un buen maestro (primeraparte). Discurso basado en el libro Benefıcie-se, pagina 56, parrafo 1, a pagina 57, parrafo 2.10 min. Dios lo hace crecer (1 Cor. 3:6).Analisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2011, pagina 55, parrafos 1 y 2, y pagi-na 138, parrafo 3, a pagina 139, parrafo 1. Pidaa los presentes que hagan comentarios sobrelas lecciones aprendidas.10 min. “Este es el momento de hacer losplanes.” Preguntas y respuestas. En el pa-rrafo 3, pida al superintendente de servicioque describa los planes para las reunionesdel servicio del campo durante marzo, abril ymayo.Cantico 107 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOM A R Z O D E 2 0 1 2


1 “Sigan haciendo esto en memoria de mı.”(Luc. 22:19.) Con estas palabras, Jesus mando asus discıpulos que conmemoraran el sacrificioque realizo al morir por la humanidad. Debidoa todo lo que el rescate ha logrado, la Conme-moracion es la ocasion mas importante para los

1. ¿Por que es tan importante la Conmemoracion?

cristianos, y este ano sera el 5 de abril. ¿Como ledemostraremos a Jehova nuestro agradecimien-to a medida que se acerca ese dıa? (Col. 3:15.)

2 Preparemonos. Por lo regular, cuando seavecina algun acontecimiento importante, unose prepara. En lo que tiene que ver con la Con-memoracion, podemos preparar nuestro cora-zon estudiando con la familia los sucesos queprecedieron a la muerte de Jesus y meditando enellos (Esd. 7:10). Tanto en nuestro calendariocomo en el folleto Examinando aparece una lis-ta de versıculos que narran dichos sucesos. Y enLa Atalaya del 1 de febrero de 2011 (paginas 23y 24) se publico una lista mas extensa que re-mite a los capıtulos correspondientes del libroEl hombre mas grande.

3 Prediquemos. Otra forma de demostrar quela Conmemoracion es importante para nosotroses participando intensamente en el ministerio(Luc. 6:45). A partir del sabado 17 de marzo serealizara una campana mundial para invitar a laspersonas a la Conmemoracion. ¿Podrıa adaptarsu horario a fin de pasar mas tiempo en el minis-terio, o incluso hacer el precursorado auxiliar?¿Por que no lo comenta con los miembros de sucasa en la proxima Noche de Adoracion en Fa-milia?

4 ¡Cuanto nos beneficia asistir cada ano a laConmemoracion! Reflexionar en lo generosoque ha sido Jehova al haber dado a su unico Hijocomo rescate nos anima muchısimo y aumentanuestro amor por el (Juan 3:16; 1 Juan 4:9, 10).Esto nos infunde el deseo de no vivir para noso-tros mismos (2 Cor. 5:14, 15). Y tambien nos in-funde ganas de alabar a Jehova publicamente(Sal. 102:19-21). De hecho, llenos de gratitud, lossiervos de Jehova esperamos con anhelo la opor-tunidad que este 5 de abril tendremos de se-guir “proclamando la muerte del Senor” (1 Cor.11:26).

2. ¿Como nos ayudan el estudio y la meditacion ademostrar que la Conmemoracion es importantepara nosotros?3. ¿De que manera nos permite la predicacion de-mostrar la importancia que tiene la Conmemora-cion para nosotros?4. ¿Como nos beneficia asistir a la Conmemora-cion?

“Sigan haciendo esto”La Conmemoracion sera el 5 de abril

SEMANA DEL 12 DE MARZOCantico 40 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 18 parrs. 1-5 y recuadros de laspags. 142, 144 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 5 a 7(10 min.)Num. 1: Jeremıas 5:15-25 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que permitio Dios el matri-monio entre hermanos en el pasado? (rspag. 239 parrs. 1, 2) (5 min.)Num. 3: ¿De que manera nos defiendeJehova de los peligros que amenazan nues-tra espiritualidad? (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Hagase un buen maestro (segun-da parte). Discurso basado en el libro Bene-fıciese, desde el parrafo 3 de la pagina 57hasta el subtıtulo de la pagina 59.10 min. Ofrezcamos siempre a Dios sacri-ficio de alabanza (Heb. 13:15). Analisis conel auditorio basado en el Anuario 2011, pa-gina 59, parrafos 2 y 3, y pagina 71, parra-fo 1. Pida a los presentes que hagan comen-tarios sobre las lecciones aprendidas.10 min. “Sigan haciendo esto.” Preguntasy respuestas. Indique a que hora y en quelugar se celebrara la Conmemoracion.Cantico 109 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOA B R I L D E 2 0 1 2


SEMANA DEL 9 DE ABRILCantico 123 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 19 parrs. 1-5 y recuadros de las pags. 149,150 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 22 a 24 (10 min.)Num. 1: Jeremıas 23:15-23 (4 min. o menos)Num. 2: Por que nunca sera aburrida la vida enel nuevo mundo (5 min.)Num. 3: Aplicar los consejos bıblicos contri-buye a mejorar el matrimonio (rs pag. 240parrs. 2-5) (5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. Aproveche bien el Anuario 2012. Trasuna introduccion basada en la “Carta del CuerpoGobernante”, invite a los presentes a contar algunsuceso o relato animador de la seccion “Aspectossobresalientes del ano pasado”. A continuacion,pıdales que comenten algunos aspectos destaca-dos del informe mundial. Para concluir, anime atodos a terminar de leer el Anuario.15 min. “Tres claves para mejorar nuestra ense-nanza.” Preguntas y respuestas. En el parrafo 2,incluya una demostracion en la que un publica-dor analiza con una persona el primer parrafo dela pagina 3 del libro Ensena. Tras haber leıdo Job10:15, el publicador tarda mas de un minuto ex-plicando quien fue Job. Despues, pregunte a lospresentes por que estuvo mal lo que hizo el maes-tro, aun cuando la informacion que dio fue exacta.Cantico 10 y oracion

1 Todo publicador de las buenas nuevas es unmaestro. Cuando predicamos, hacemos revisitaso dirigimos estudios bıblicos, transmitimos in-formacion de vital importancia a las personas.Al explicarles “los santos escritos”, les ayudamosa hacerse “sabi[as] para la salvacion” (2 Tim.

1. ¿Que razon tenemos para seguir mejorando nues-tra ensenanza?

3:15). ¡Que gran honor! ¿Verdad que vale lapena seguir mejorando nuestra ensenanza? Vea-mos tres maneras en que podemos hacerlo.

2 Ensenemos con sencillez. Es posible que altratar algun tema con el que estemos muy fami-liarizados, se nos olvide que para nuestros oyen-tes es algo nuevo y difıcil de entender. Ası que aldirigir un estudio bıblico, no debemos abrumara la persona con mas informacion de la cuen-ta. En vez de eso, destaquemos las ideas princi-pales. La mejor ensenanza no es aquella en laque abundan las palabras (Pro. 10:19). Tampo-co hay que buscar todas las referencias bıblicas;normalmente bastara con leer los textos clave.Y despues de haberlos leıdo, centremonos en laparte que se relaciona con el tema. Recordemosque Jesus enseno verdades muy profundas en suSermon del Monte (Mat., caps. 5-7). Con todo,lo hizo con sencillez y sin hablar demasiado.

3 Utilicemos ilustraciones. Las ilustracionesinvitan a la reflexion, despiertan emociones yayudan a recordar. No es necesario tener dotesde narrador para usar comparaciones eficaces.Las que Jesus empleaba solıan ser breves y sen-cillas (Mat. 7:3-5; 18:2-4). Otro tipo de ilustra-ciones que resultan muy utiles son los dibujoshechos a base de trazos simples. Con un poco depreparacion, de seguro se nos ocurriran buenasideas.

4 Usemos bien las preguntas. Las preguntassirven para que el estudiante se ponga a pen-sar. Ası que al hacerselas, debemos esperar conpaciencia a que responda. Si nos adelantamos acontestar, no sabremos lo que ha entendido lapersona. Y si esta nos da una respuesta incorrec-ta, tampoco nos precipitemos a corregirla; talvez sea mejor ir encarrilandola mediante otraspreguntas (Mat. 17:24-27). Por supuesto, he-mos de reconocer que no hay maestro perfecto.De ahı que la Biblia nos inste a prestar constan-te atencion a nuestra ensenanza, lo cual nos be-neficiara a nosotros y tambien a quienes nos es-cuchen (1 Tim. 4:16).

2. ¿Como podemos ensenar con sencillez?3. ¿Por que son tan utiles las ilustraciones, y cualessuelen ser mas eficaces?4. ¿Como podemos usar bien las preguntas?

Tres claves para mejorarnuestra ensenanza

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1 En la actualidad, los siervos de Dios pre-dican “en medio de una generacion torcida yaviesa”; son “como ovejas en medio de lobos”(Mat. 10:16; Fili. 2:15). Por todas partes estanocurriendo disturbios civiles, ataques de tur-bas y secuestros violentos, lo cual demuestraque los hombres van “de mal en peor” (2 Tim.3:13). ¿Que principios bıblicos nos ayudaran a“ser cautelosos” en el ministerio? (Mat.10:16.)

1. ¿Por que tenemos que ser cautelosos en elministerio?

2 Actuemos con sagacidad. En Prover-bios 22:3 se destaca lo sabio que es ocultarsede la calamidad. Por eso, estemos siempre aler-ta. El ambiente en una comunidad que por logeneral es segura puede cambiar en un instan-te. Puede que de repente lleguen muchos po-licıas o se aglomere una multitud en la calle.O tal vez algun vecino nos aconseje que nosvayamos. En vez de quedarnos a curiosear, se-rıa sabio irnos de allı lo mas pronto posibley seguir predicando en otro lugar (Pro. 17:14;Juan 8:59; 1 Tes. 4:11).

3 No vayamos solos. Eclesiastes 4:9 dice:“Mejores son dos que uno”. Puede que has-ta ahora nos haya parecido que predicar solosen nuestro territorio es seguro, pero ¿lo si-gue siendo? Quizas en algunos lugares toda-vıa lo sea, pero en otros tal vez ya no sea segu-ro que una hermana o un joven vayan de casaen casa sin companıa, especialmente de no-che. La experiencia ha demostrado que contarcon un companero que este siempre alerta esmuy provechoso (Ecl. 4:10, 12). Todos debe-mos estar pendientes de los demas miembrosdel grupo de predicacion y adoptar la costum-bre de avisar a alguien cuando tengamos queirnos.

4 Los ancianos de congregacion, quienes“estan velando por las almas” de todos noso-tros, son responsables de dar recomendacio-nes practicas segun las circunstancias locales(Heb. 13:17). Si somos modestos, humildes ycolaboradores, Jehova bendecira nuestros es-fuerzos (Miq. 6:8; 1 Cor. 10:12). Esperamosque todos los siervos de Dios sigan abarcandoeficazmente su territorio, pero que lo hagansiempre con cautela.

2. ¿En medio de que circunstancias convendrıairnos de un territorio y seguir predicando en otrolugar?3. ¿Como podemos aplicar el principio de Ecle-siastes 4:9 en nuestro ministerio?4. ¿Que podemos hacer todos para fomentar laseguridad en la predicacion?

Seamos cautelososen el ministerio

SEMANA DEL 14 DE MAYOCantico 33 y oracion


Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 39 a 43(10 min.)Num. 1: Jeremıas 40:1-10 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Como entramos en el descansode Dios? (Heb. 4:10, 11) (5 min.)Num. 3: ¿Fue Marıa la madre de Dios?(rs pag. 230 parrs. 1-3) (5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. En esto todos conoceran que us-tedes son mis discıpulos (Juan 13:35).Analisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2012, pagina 217, parrafo 3, a pagina 221,parrafo 1, y pagina 221, parrafo 3. Pida a lospresentes que hagan comentarios sobre laslecciones aprendidas.15 min. “Seamos cautelosos en el minis-terio.” Preguntas y respuestas a cargo delsuperintendente de servicio. Explique comopuede aplicarse la informacion en el territo-rio de la congregacion.Cantico 74 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOJ U N I O D E 2 0 1 2


¿Por que predicamos de casa en casa y di-rigimos estudios bıblicos? ¿Sera principal-mente para ayudar a la gente sincera a en-contrar el camino a la vida? (Mat. 7:14.)Esta es la primera razon que aparece en lasiguiente lista, pero no es la principal. ¿Cualde las doce razones para predicar que semencionan a continuacion es la mas impor-tante?1. Es una obra que salva vidas (Juan 17:3).2. Sirve para advertir a los malvados (Eze.

3:18, 19).

3. Cumple la profecıa bıblica (Mat. 24:14).

4. Es una demostracion de la justicia deDios. Cuando Jehova destruya a losmalvados, nadie podra decir que no tu-vieron la oportunidad de arrepentirse(Hech. 17:30, 31; 1 Tim. 2:3, 4).

5. Participar en esta obra nos permitecumplir con nuestra obligacion de ayu-dar espiritualmente a quienes han sidocomprados con la sangre de Cristo(Rom. 1:14, 15).

6. Impide que nos hagamos culpables dela muerte de los malvados (Hech. 20:26, 27).

7. Es un requisito para nuestra propia sal-vacion (Eze. 3:19; Rom. 10:9, 10).

8. Nos da la oportunidad de demostraramor al projimo (Mat. 22:39).

9. Es una prueba de nuestra obediencia aJehova y a su Hijo (Mat. 28:19, 20).

10. Forma parte de nuestra adoracion(Heb. 13:15).

11. Nos permite expresarle nuestro amor aDios (1 Juan 5:3).

12. Contribuye a la santificacion del nom-bre de Jehova (Isa. 43:10-12; Mat.6:9).

Por supuesto, estas no son las unicas ra-zones que tenemos para predicar. La pre-dicacion tambien fortalece nuestra fe ynos da la oportunidad de ser colabora-dores de Dios (1 Cor. 3:9). Pero la razonmas importante que tenemos es la nume-ro 12. Prescindiendo de la reaccion de lagente, nuestra predicacion contribuye a lasantificacion del nombre de Dios. Ademas,sirve de base para que Jehova responda alque lo esta desafiando con escarnio (Pro.27:11). De modo que tenemos poderosas ra-zones para “continua[r] sin cesar ensenan-do y declarando las buenas nuevas” (Hech.5:42).

Doce razones para predicar

SEMANA DEL 11 DE JUNIOCantico 123 y oracion


Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Lamentaciones 1 y 2(10 min.)Num.1: Lamentaciones 2:11-19 (4 min. o me-nos)Num. 2: ¿De que maneras esta el hombre“arruinando la tierra”? (Rev. 11:18) (5 min.)Num. 3: ¿Se dio honor especial a Marıa enla congregacion cristiana del siglo primero?(rs pag. 232 parr. 5–pag. 233 parr. 4) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. ¿Que hemos logrado? Analisis conel auditorio a cargo del secretario. Mencionelo que se logro durante la temporada de laConmemoracion y felicite a la congregacionpor su actividad. Pida a los presentes que re-laten experiencias que hayan tenido al distri-buir las invitaciones para la Conmemoracion,al revisitar a las personas que asistieron y alservir de precursores auxiliares.20 min. “Doce razones para predicar.” Ana-lisis con el auditorio.Cantico 47 y oracion

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SEMANA DEL 9 DE JULIOCantico 78 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 23 parrs. 9-15 y recuadrosde las pags. 184, 186 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 11 a 14(10 min.)Num. 1: Ezequiel 11:14-25 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que significan las palabras de Juan6:53-57? (rs pag. 242 parrs. 2, 3) (5 min.)Num. 3: ¿Que es la mansedumbre, y como nosayuda a tener una actitud positiva? (Sof. 2:3)(5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. Hagamos revisitas eficaces. Analisiscon el auditorio basado en las siguientes pregun-tas: 1) ¿Por que es importante tener una metacada vez que hagamos una revisita? 2) ¿Cuan-to tiempo deben durar las primeras visitas?3) ¿Como podrıamos volver a abordar a una per-sona? 4) ¿Como podrıamos responder si la per-sona nos dice que no esta interesada? 5) Si revisi-tamos a alguien que acepto un tratado, un folletoo las revistas, ¿cuando y como podemos ofrecer-le el libro Ensena? 6) ¿Como podemos cultivar elinteres de una persona si se nos hace difıcil ha-llarla? 7) ¿Como podemos ayudar a los publica-dores con menos experiencia a hacer revisitas?15 min. “¿Cual es su ‘causa para alborozar-se’?” Preguntas y respuestas. Al llegar al parra-fo 4, anime al auditorio a entregar todos los me-ses su informe de servicio. Repase algunos puntospertinentes de las paginas 88 a 90 del libro Orga-nizados.Cantico 9 y oracion

1 Al entregar el informe del servicio delcampo a fin de mes, todos tenemos razonespara alborozarnos, o alegrarnos (Gal. 6:4).Sea que sirvamos de precursores especiales

1. A fin de mes, ¿que deberıa llenarnos de ale-grıa?

y dediquemos ciento treinta horas a la pre-dicacion o que seamos publicadores que in-formen su actividad en fracciones de quin-ce minutos, el servicio que le hemos dado aJehova con toda el alma deberıa colmarnosde alegrıa (Sal. 100:2).

2 Jehova es el Senor Soberano del univer-so y se merece que le demos lo mejor de no-sotros (Mal. 1:6). Como lo amamos, le pro-metimos hacer su voluntad toda la vida. Asıpues, rebosamos de felicidad cuando al finaldel dıa o del mes sentimos que hemos dado“las primicias” de nuestro tiempo, habilida-des y fuerzas al servicio de Jehova (Pro. 3:9).No obstante, si nuestra conciencia nos dije-ra que podemos dar mas, deberıamos hacer-le caso y pensar en como podrıamos mejo-rar (Rom. 2:15).

3 “No en comparacion con la otra per-sona.” No conviene compararnos con losdemas o pensar en lo mucho que hacıamoscuando tenıamos mas fuerzas. Las circuns-tancias cambian, y las habilidades varıan.A menudo, las comparaciones generan unespıritu de competencia en uno o provocansentimientos de inutilidad (Gal. 5:26; 6:4).En lugar de establecer comparaciones, Jesusfelicito a las personas por lo que lograbanhacer (Mar. 14:6-9).

4 Los esclavos de la parabola de Jesus reci-bieron talentos “segun su propia habilidad”(Mat. 25:15). Cuando el amo regreso paraajustar cuentas con ellos, felicito a quieneshabıan trabajado con diligencia y segun sushabilidades y circunstancias. A cada uno ledijo: “Entra en el gozo de tu amo” (Mat. 25:21, 23). Ası mismo, si nos mantenemos ocu-pados en la predicacion, recibiremos la apro-bacion de Dios y rebosaremos de alegrıa.

2. ¿Que razones tenemos para darle a Jehova lomejor de nosotros?3. ¿Por que no conviene hacer comparaciones?4. ¿Que aprendemos de la parabola de los talen-tos?

¿Cual es su “causapara alborozarse”?

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOA G O S T O D E 2 0 1 2


1 Diariamente nos vemos ante situacio-nes que ponen a prueba nuestra conciencia.

1. ¿Cual es el tema del dıa especial de asamblea delano de servicio 2013, y cual es el objetivo del pro-grama?

El tema del dıa especial de asamblea del anode servicio 2013, que comienza el 1 de sep-tiembre de 2012, es “Protejamos la concien-cia” (1 Tim. 1:19). El programa esta concebi-do para ayudarnos a reflexionar seriamente encomo estamos usando este valioso don de par-te de nuestro Creador.

2 Preguntas que seran contestadas. Du-rante el programa se responderan siete pre-guntas acerca de la conciencia:

˙ ¿Que cosas podrıan corromper nuestraconciencia?

˙ ¿Que nos ayudara a educar la conciencia?˙ ¿Como conseguiremos permanecer lim-

pios de la sangre de todo hombre?˙ ¿Que demostramos cuando reflexiona-

mos sobre los principios bıblicos y deja-mos que regulen nuestros actos?

˙ ¿Como evitamos herir la conciencia de losdemas?

˙ ¿Como pueden los jovenes mantenerse fir-mes al enfrentarse a pruebas?

˙ ¿De que ventajas disfrutaran quienes escu-chan su conciencia educada por la Biblia?

3 Satanas esta haciendo todo lo posible porcorromper nuestra conciencia, pero Jeho-va nos ayuda a aguantar sus ataques. A tra-ves de su Palabra y de su organizacion, nues-tro amoroso Padre celestial nos dice: “Este esel camino. Anden en el” (Is. 30:21). Una delas formas en las que Jehova nos brinda di-reccion es mediante el programa del dıa espe-cial de asamblea. Por lo tanto, haga lo posiblepor estar presente todo el dıa. Preste atenciony analice como puede aplicar la informacionen su vida. Ademas, repase con su familia loaprendido. Al poner en practica los consejosdivinos, mantenemos una buena conciencia eimpedimos que los placeres del mundo de Sa-tanas nos hagan perder el rumbo (1 Ped. 3:16).

2. ¿Que preguntas se responderan durante el pro-grama?3. ¿Como podemos sacar el maximo provecho del dıaespecial de asamblea?

Protejamos la conciencia

SEMANA DEL 13 DE AGOSTOCantico 63 y oracion


Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 28 a 31 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 28:17-26 (4 min. o menos)Num. 2: Creencias falsas sobre Jesus (5 min.)Num. 3: Textos bıblicos que indican como de-bemos los cristianos ver los asuntos polıticos (rspag. 266 parr. 4–pag. 267 parr. 3) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Prepare el terreno para una proxima vi-sita. Analisis con el auditorio basado en las si-guientes preguntas: 1) ¿Por que es provechosopreparar el terreno para una proxima visita la pri-mera vez que le predicamos a alguien, y como po-demos lograrlo? 2) ¿Como podemos escoger parala siguiente visita una pregunta que llame la aten-cion de la persona? 3) ¿Por que es bueno acordaruna hora especıfica para volver y, si es posible, pe-dirle a la persona su numero telefonico o correoelectronico? 4) ¿Por que debemos tratar de regre-sar pronto, quiza en unos cuantos dıas? 5) ¿Quedatos debemos anotar en la visita inicial?10 min. Entreviste a uno o dos siervos de tiempocompleto. ¿Que los motivo a emprender su servi-cio? ¿Que retos han tenido que superar para podermantenerse en el servicio de tiempo completo, ycomo salieron adelante? ¿De que bendiciones handisfrutado? Anime a los publicadores a plantearsela posibilidad de hacerse precursores regulares enel entrante ano de servicio.10 min. “Protejamos la conciencia.” Preguntas yrespuestas. Mencione la fecha del dıa especial deasamblea, si ya se sabe.Cantico 65 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOS E P T I E M B R E D E 2 0 1 2


1 Los primeros cristianos dieron a conocerlas buenas nuevas a personas de diversas cul-turas y creencias (Col. 1:23). Aunque el temadel mensaje era siempre el mismo —el Reinode Dios—, la manera de presentarlo variabasegun el publico. Por ejemplo, cuando Pedrose dirigio a ciertos judıos, quienes sentıan unprofundo respeto por las Escrituras, comenzocitando al profeta Joel (Hech. 2:14-17). Aho-ra bien, en Hechos 17:22-31 vemos que Pablo

1. ¿Que aprendemos de la variedad de manerasen que los primeros cristianos presentaban elmensaje?

razono de forma diferente con un grupo degriegos. En la actualidad, hay territorios enlos que la gente respeta la Biblia, y podemosreferirnos a ella con libertad cuando vamosde casa en casa. Sin embargo, tal vez conven-ga ser menos directos cuando hablemos conquienes no sean cristianos o no tengan interesen la Biblia o en la religion.

2 Usemos eficazmente las publicacio-nes que se ofreceran. Este ano de servicio,las publicaciones que se ofreceran en el minis-terio cambiaran cada dos meses, y entre ellashabra distintas revistas, tratados y folletos.Aun si a las personas del territorio no les inte-resa hablar de la Biblia, podremos presentar-les algun tema que les llame la atencion. Qui-za no les mencionemos la Biblia ni les leamosningun texto, pero si muestran interes, debe-mos regresar para ayudarles a cultivar fe en elCreador y en su Palabra. Ahora bien, al hablarcon personas que respeten la Biblia, podremosusarla en nuestra presentacion y ofrecerles pu-blicaciones con temas bıblicos. De hecho, po-dremos ofrecerles el libro Ensena y los folletosEscuche a Dios o Escuche a Dios y vivira parasiempre sean o no las publicaciones del mes.Lo importante es presentar el mensaje de for-ma atractiva.

3 Preparemos el terreno. El corazon delas personas es como un terreno de cultivo(Luc. 8:15). Algunos requieren mas prepara-cion a fin de que la semilla de la verdad echeraıces y crezca. Los evangelizadores del primersiglo obtuvieron buenos resultados al plantarla semilla de la verdad en el corazon de distin-tos tipos de personas, lo cual los lleno de ale-grıa y satisfaccion (Hech. 13:48, 52). Nosotrospodemos lograr lo mismo si prestamos aten-cion a la manera como presentamos el men-saje.

2. ¿Como podemos utilizar las publicacionesdel mes para ayudar tanto a los que creen en laBiblia como a los que no?3. ¿En que se parece el corazon a un terreno decultivo?

Presentemos el mensajede forma atractiva

SEMANA DEL 10 DE SEPTIEMBRECantico 23 y oracion


Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 42 a 45 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 43:13-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que se usa el nombre Jehova enla Traduccion del Nuevo Mundo de las Escritu-ras Griegas Cristianas? (rs pag. 396 parrs. 1-3)(5 min.)Num. 3: ¿Que debemos hacer para recibir es-pıritu santo? (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6010 min. El estudio personal nos hace mejoresministros. Analisis con el auditorio basado en ellibro Benefıciese, paginas 27 a 32.10 min. Sea cual sea el arma que se forme con-tra ti, no tendra exito (Is. 54:17). Analisis con elauditorio basado en el Anuario 2012, pagina 125,parrafo 1, a pagina 126, parrafo 3, y pagina 181,parrafo 2. Pida a los presentes que hagan comen-tarios sobre las lecciones aprendidas.10 min. “Presentemos el mensaje de formaatractiva.” Preguntas y respuestas.Cantico 44 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOO C T U B R E D E 2 0 1 2


SEMANA DEL 8 DE OCTUBRECantico 75 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 27 parrs. 19-26 y recuadros de laspags. 212, 214, 217 (30 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Daniel 7 a 9 (10 min.)Num. 1: Daniel 7:13-22 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Indica la Biblia que los cristianosverdaderos estarıan organizados?(rs pag. 275 parr. 1–pag. 276 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿De que maneras muestra Jehovaque es leal? (Rev. 15:4; 16:5) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 13310 min. Si alguien dice: “Estoy ocupado”.Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 19, parrafo 6, a pagi-na 20, parrafo 5. Examine las sugerencias dellibro y cualquier otra que haya dado buenosresultados en el territorio. Incluya dos demos-traciones breves.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Mateo 21:12-16y Lucas 21:1-4, pregunte a los presentes quenos ensenan estos pasajes.10 min. “¿Podrıamos salir a predicar alatardecer?” Preguntas y respuestas. Al anali-zar el parrafo 2, pida a los presentes que re-laten experiencias que hayan tenido al predi-car al atardecer.Cantico 92 y oracion

1 Segun cierta obra, el apostol Pablo solıa pre-dicar de casa en casa “desde las cuatro de la tar-de hasta ya entrada la noche” (Daily Life in Bi-ble Times). Aunque no podemos afirmar queeste era su horario de predicacion, sı sabemosque Pablo estaba dispuesto a todo “por causa de

1. Segun cierta obra, ¿a que hora predicaba decasa en casa el apostol Pablo?

las buenas nuevas” (1 Cor. 9:19-23). Esto segu-ramente incluıa organizar sus asuntos para ir decasa en casa a la hora en que su ministerio die-ra mas fruto.

2 En muchos lugares, los publicadores estanacostumbrados a predicar de casa en casa porlas mananas durante la semana. Ahora bien,¿es ese el mejor horario para hallar a la gen-te de nuestro territorio? Un precursor comento:“Casi no encontramos personas por el dıa, perosı por la noche”. A esa hora, los vecinos suelenestar mas tranquilos y dispuestos a conversar.Tambien hay mas oportunidades de predicar-les a los varones. Siempre que sea conveniente,los ancianos deben programar reuniones para elservicio del campo al atardecer.

3 Seamos prudentes. Al predicar de nochetenemos que mostrar buen juicio. Por ejemplo,si llegamos a una casa en un mal momento, talvez durante la cena, podemos ofrecernos a vol-ver mas tarde. Si esta oscuro, tratemos de colo-carnos donde la persona pueda vernos, identi-fiquemonos sin demora y expliquemos cuantoantes el proposito de nuestra visita. Tambien serecomienda predicar en parejas o cerca del gru-po y en calles que cuenten con suficiente ilumi-nacion y no sean solitarias. No serıa prudentellamar a las puertas demasiado tarde, pues laspersonas podrıan estar preparandose para dor-mir (2 Cor. 6:3). Asimismo, es mejor predicarantes de que oscurezca en las zonas que se vuel-ven peligrosas por la noche (Prov. 22:3).

4 Recompensas. Disfrutamos mucho masdel ministerio cuando podemos hablar con lagente. Mientras mas oportunidades tengamosde dar testimonio, mas personas tendran la po-sibilidad de llegar a un conocimiento exacto dela verdad y salvarse (1 Tim. 2:3, 4). ¿Podemosadaptar nuestro horario para participar en estafaceta del servicio?

2. ¿Por que es el atardecer un buen momentopara salir a predicar?3. ¿Como mostramos buen juicio al predicar porlas noches?4. ¿Cuales son las recompensas de predicar alatardecer?

¿Podrıamos salir a predicaral atardecer?

NUESTRO MINISTERIO DEL REINON O V I E M B R E D E 2 0 1 2


1 Dios creo a los seres humanos con la ca-pacidad de “ve[r] el bien a causa de su durotrabajo” (Ecl. 2:24). Por eso, cuando no ve-mos buenos resultados en nuestro ministe-rio, puede que nos desanimemos y perda-mos el entusiasmo. ¿Como podemosmantener una actitud positiva?

2 Tengamos expectativas realistas.

1. ¿Que pudiera hacernos perder el entusias-mo por el ministerio?2. ¿Por que debemos tener expectativas realis-tas?

Aunque fueron pocos los que escucharon aJesus, nadie dirıa que no tuvo exito en suministerio (Juan 17:4). En la ilustracion delsembrador, Jesus mismo predijo que habrıanumerosos corazones en los que la semilladel mensaje del Reino no prosperarıa (Mat.13:3-8, 18-22). Pero veamos todo lo que lo-gra nuestro esfuerzo.

3 En que sentido producimos fruto.La ilustracion del sembrador indica quequienes acepten el mensaje del Reino pro-duciran “fruto” (Mat. 13:23). Cuando un ta-llo de trigo brota y madura, no produce nue-vos tallos, sino nuevas semillas. Del mismomodo, el fruto que produce un cristianono consiste necesariamente en hacer nue-vos discıpulos, sino en multiplicar esa se-milla, es decir, hablar vez tras vez del men-saje del Reino. El “bien” que logramos conesto nos llena de satisfaccion, sin importarla respuesta de la gente. Al predicar, contri-buimos a que el nombre de Jehova sea san-tificado (Is. 43:10-12; Mat. 6:9). Y es un ho-nor ser colaboradores de Dios (1 Cor. 3:9).Ademas, a Jehova le agrada ver que le ofre-cemos “fruto de labios” (Heb. 13:15, 16).

4 Recordemos tambien que no siempreveremos los resultados de nuestro duro tra-bajo. Es posible que algunos de los que es-cucharon a Jesus no se hicieran discıpulosmientras el estuvo en la Tierra. Ası mismo,quiza la semilla del Reino que plantamosen el corazon de alguien tarde un poco enechar raıces y crecer, y a lo mejor esa perso-na llega a ser Testigo sin que nos enteremos.Esta claro que nuestro ministerio logra mu-cho bien. Ası que, sigamos “llevando mu-cho fruto” y demostremos ser discıpulos deJesus ( Juan 15:8).

3. ¿En que sentido producimos fruto aun-que no nos escuchen?4. ¿Que fruto pudieramos producir sin sa-berlo?

Satisfechos con el frutode nuestro duro trabajo

SEMANA DEL 12 DE NOVIEMBRECantico 66 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionjr cap. 1 parrs. 8-14 (30 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Amos 1 a 9 (10 min.)Num. 1: Amos 3:1-15 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Se hace referencia a un futuroparaıso terrenal en el “Nuevo Testamento”,o unicamente en el “Antiguo Testamento”?(rs pag. 278 parr. 1–pag. 279 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Como nos puede ayudar Salmo51:17? (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6810 min. Si alguien dice: “Ustedes no creenen Jesus”. Analisis con el auditorio basado enel libro Razonamiento, pagina 216, parrafos 1a 3. Incluya una breve demostracion.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Marcos 1:16-20,pregunte a los presentes como pueden ayu-darnos estos versıculos en el ministerio.10 min. “Satisfechos con el fruto de nues-tro duro trabajo.” Preguntas y respuestas.Cantico 98 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOD I C I E M B R E D E 2 0 1 2


SEMANA DEL 10 DE DICIEMBRECantico 32 y oracion

Q Estudio Bıblico de la Congregacionjr cap. 2 parrs. 14-19 y recuadro de la pag. 25(30 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Sofonıas 1 a Ageo 2(10 min.)Num. 1: Ageo 1:1-13 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que origen tienen las filosofıas hu-manas? (rs pag. 171 parr. 3–pag. 172 parr. 2)(5 min.)Num. 3: Al entender la forma de pensar deCristo, conoceremos mejor a Jehova (Mat.11:27) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 10715 min. La Escuela del Ministerio Teocraticode 2013. Discurso a cargo del superintenden-te de la escuela. Basandose en las instruccionespara la Escuela del Ministerio Teocratico de 2013,analice los puntos que la congregacion necesiterepasar. Anime a todos a cumplir con sus asig-naciones, a comentar en los puntos sobresalien-tes de la lectura bıblica y a seguir los consejosdel libro Benefıciese que se ofrezcan todas las se-manas.15 min. “Sean pacıficos con todos los hom-bres.” Preguntas y respuestas. Incluya dos esce-nificaciones breves. En la primera se demuestralo que no se debe hacer y en la segunda lo quesı se debe hacer cuando hallamos a una perso-na enojada en el ministerio.Cantico 39 y oracion

1 El pueblo de Jehova es un pueblo pacıficoque proclama un mensaje de paz (Is. 52:7). Sinembargo, hay personas que se molestan cuan-do vamos a sus hogares. Veamos que nos ayu-dara a ser pacıficos y conservar la calma en ta-les casos (Rom. 12:18).

1. Si no nos reciben bien en algun hogar, ¿queprincipio debemos recordar?

2 Tengamos perspicacia. Algunas personasresponden con ira porque no quieren sabernada de la verdad, pero otras lo hacen por razo-nes ajenas a nuestro ministerio. A lo mejor he-mos llegado en un mal momento, o ya estabanmolestas por algun problema. Y aun si lo quelas irrita es el mensaje que llevamos, es muyprobable que se hayan dejado influir por lo queotros dicen de los Testigos (2 Cor. 4:4). Cultivarperspicacia y comprender que su actitud no tie-ne nada que ver con nosotros mismos, nos per-mitira mantener la calma (Prov. 19:11).

3 Mostremos respeto. Mucha gente delterritorio esta aferrada a sus creencias (2 Cor.10:4). Y lo cierto es que cada quien es libre dedecidir si escuchara o no el mensaje. Nunca de-berıamos tratar con falta de respeto las creen-cias de nuestros oyentes ni darles a entenderque no saben nada. Si nos dicen que nos mar-chemos, accedamos respetuosamente.

4 Hablemos con amabilidad. Aun cuandonos ofendan, nuestra respuesta debe ser “congracia”, es decir, tranquila y amable (Col. 4:6;1 Ped. 2:23). En vez de entrar en una discusion,concentremonos en lo que tenemos en comun.Tratemos de descubrir con tacto por que estaen desacuerdo nuestro oyente. No obstante, aveces sera mejor terminar la conversacion paraevitar que se enoje mas (Prov. 9:7; 17:14).

5 Si somos pacıficos, las personas quiza re-cuerden nuestra reaccion y escuchen el mensa-je bıblico la proxima vez que alguien les pre-dique (Rom. 12:20, 21). Quien sabe si hastalos que se oponen tenazmente a la verdad lle-guen algun dıa a ser nuestros hermanos (Gal. 1:13, 14). Pero sea que cambien o no, si demos-tramos autodominio y seguimos siendo pacıfi-cos, honraremos a Jehova y adornaremos nues-tra ensenanza (2 Cor. 6:3).

2. ¿Por que es importante que tengamos perspica-cia?3. ¿De que maneras les mostramos respeto a nues-tros oyentes?4. ¿Que implica hablar “con gracia”?5. ¿Cuales son las recompensas de ser pacıficos ennuestro ministerio?

“Sean pacıficos con todoslos hombres”

da.getmyip.com

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOE N E R O D E 2 0 1 2


1 El apostol Pablo escribio: “La manera comoestoy corriendo no es incierta; la manera comoestoy dirigiendo mis golpes es como para no es-tar hiriendo el aire” (1 Cor. 9:26). Con estas pa-labras, Pablo quiso decir que estaba determinado

1. ¿Que aplicacion tienen las palabras de 1 Corin-tios 9:26 en la predicacion?

a alcanzar sus objetivos espirituales. Sin embar-go, el principio tras ellas tambien es aplicablea nuestra predicacion, pues queremos que nues-tros “golpes”, o esfuerzos, produzcan los mejoresresultados. ¿Como podemos lograrlo?

2 Vayamos a donde esta la gente. Pablo yotros evangelizadores del primer siglo iban apredicar donde sabıan que encontrarıan gente(Hech. 5:42; 16:13; 17:17). Si la mayorıa de laspersonas de nuestro territorio estan en sus ho-gares por la noche, tal vez ese sea el mejor mo-mento para predicar de casa en casa. ¿Estan lasestaciones de autobuses o trenes repletas en lamanana y en la tarde, cuando la gente va a sutrabajo o regresa a casa? ¿A que hora del dıa sellenan las zonas comerciales que hay en su terri-torio? Puede que la predicacion en las calles seamas productiva a esas horas.

3 Usemos buen juicio al abarcar el territo-rio. Otra manera de dirigir eficazmente nuestrosesfuerzos es prestando atencion a la forma en laque abarcamos el territorio. Por ejemplo, cuandose envıa a un grupo grande de publicadores auna misma zona, se necesita mucho tiempo yesfuerzo para mantenerlo organizado y ocupa-do. ¿No serıa mejor dividirlo? Ademas, limitar lacantidad de publicadores por auto al predicar enun territorio rural permitira abarcarlo mas rapi-do, y quizas brinde mas oportunidades para con-versar con las personas. Por otra parte, ¿podrıa-mos pedir un territorio personal cerca de casa?De este modo reduciremos el tiempo de viaje.

4 Jesus dijo que los evangelizadores eran “pes-cadores de hombres” (Mar. 1:17). El buen pesca-dor no se conforma con echar las redes al agua,sino que hace todo lo posible por atrapar pe-ces: busca la hora mas apropiada y el mejor lugarpara hallarlos y comienza a pescar sin demora.Sı, dirige eficazmente sus esfuerzos. Demostre-mos nosotros tambien esa misma diligencia ennuestro ministerio (Heb. 6:11).

2. ¿De que manera podemos imitar a Pablo ya otros evangelizadores del primer siglo al decidircuando y donde predicar?3. ¿Que podemos hacer para dirigir eficazmentenuestros esfuerzos al abarcar el territorio?4. ¿Que nos ayudara a ser buenos “pescadores dehombres”?

No demos golpes al aire



Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 29 a 33 (10 min.)Num. 1: Isaıas 30:15-26 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Fueron creados los humanos paravivir unos cuantos anos y luego morir? (rspag. 431 parr. 1–pag. 432 parr. 2) (5 min.)Num. 3: ¿Como podemos santificar el nom-bre de Dios aunque seamos imperfectos?(Mat. 6:9) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Predique a quienes hablan otro idio-ma. Discurso basado en el artıculo “¿Comoayudar a quienes hablan un idioma extran-jero”, que aparece al principio del folleto Bue-nas nuevas para gente de todas las naciones.Incluya una demostracion de como usar el fo-lleto.10 min. Pruebas de que la Biblia es inspira-da. Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 63, parrafo 1, a pagi-na 67, parrafo 1.10 min. “No demos golpes al aire.” Pregun-tas y respuestas. En el parrafo 2, entrevistebrevemente al superintendente de servicio.Preguntele donde se puede hallar gente en elterritorio y que horarios podrıan ser mas efec-tivos.Cantico 115 y oracion

� 2012 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. Todos los derechos reservados. Our Kingdom Ministry (ISSN 1067-7259) is published monthly by Christian Congregationof Jehovah’s Witnesses; C. I. Woody, President; W. H. Nonkes, Secretary-Treasurer; 2821 Route 22, Patterson, NY 12563-2237. Periodicals Postage Paid at Patterson, NY, andat additional mailing offices. POSTMASTER: Send address changes to Our Kingdom Ministry, 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299. Printed in Canada

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Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap.15 recuadro de la pag.121 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 34 a 37 (10 min.)Num.1: Isaıas 35:1-10 (4 min. o menos)Num. 2: Jehova merece nuestra confianza (Sal. 25:1-5) (5 min.)Num. 3: ¿En que se basa nuestra esperanza de vi-vir para siempre? (rs pag. 432 parrs. 5-7) (5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. Determine el punto de vista de quien pre-gunta. Analisis con el auditorio basado en el libroBenefıciese, pagina 66, parrafo 1, a pagina 68, parra-fo 3. Incluya una breve demostracion en la que un pu-blicador piensa en voz alta en los posibles puntos devista y preocupaciones de alguien que le acaba de ha-cer una pregunta; entonces ofrece una respuesta sa-tisfactoria.15 min. Mantengan excelente su conducta entrelas naciones (1 Ped. 2:12). Analisis con el auditoriobasado en el Anuario 2011, pagina 124, parrafos 1 y 2,y pagina 150, parrafos 1 a 6. Pida a los presentes quehagan comentarios sobre las lecciones aprendidas.Cantico 97 y oracion

1 Un artesano diestro no solo posee muchasherramientas, sino que tambien sabe cuando ycomo usar cada una de ellas. Del mismo modo,nosotros contamos con diversas herramientasque nos permiten cumplir con nuestro cometi-do de predicar las buenas nuevas. Por ejemplo, afin de que prediquemos a “gente de toda cla-se”, disponemos de folletos con una variedad detemas (1 Cor. 9:22). El suplemento adjunto in-cluye una lista de algunos de estos, explica paraquienes fueron editados y presenta sugerenciassobre como ofrecerlos en el territorio.

2 Cuando usar los folletos. El buen artesano

1. ¿En que se parecen un buen evangelizador y unartesano diestro?2. ¿Cuando serıa oportuno ofrecer folletos?

siempre emplea la herramienta mas adecuada.De igual forma, si al predicarle a alguien vemosque lo mas adecuado es ofrecerle un folleto,podemos hacerlo; aunque no sea la oferta delmes. Por ejemplo, si la oferta es el libro Ensenay vivimos en un paıs donde la gente no es cris-tiana ni se interesa en la Biblia, puede que seaconveniente ofrecer a las personas algun folletoy cultivar su interes antes de llevar el libro.

3 En las Escrituras se elogia a quienes son ha-biles en su trabajo (Pro. 22:29). No cabe dudade que hoy no existe trabajo mas importanteque “la obra santa de las buenas nuevas” (Rom.15:16). Para llegar a ser un “trabajador queno tiene de que avergonzarse”, hay que hacerseexperto en el manejo de las herramientas teo-craticas (2 Tim. 2:15).

3. ¿Por que debemos hacernos expertos en el ma-nejo de nuestras herramientas de predicacion?

Prediquemosa “gente de toda clase”



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 38 a 42 (10 min.)Num. 1: Isaıas 39:1–40:5 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Como se realizaran las perspectivas devida futura? (rs pag. 432 parr. 8–pag. 433 parr. 2)(5 min.)Num. 3: El insuperable valor de la educacion di-vina (Fili. 3:8) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6910 min. Anuncios. Mencione las publicaciones quese ofreceran en febrero e incluya una o dos demos-traciones.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con el audito-rio. Tras la lectura de Marcos 10:17-30, pregunte alos presentes como pueden ayudarnos estos versıcu-los en el ministerio.15 min. “Prediquemos a ‘gente de toda clase’.”Preguntas y respuestas. Analicen juntos el propositode los folletos que aparecen en el suplemento. Elijados que se adapten a las necesidades de su territo-rio. Comente las caracterısticas de ambos y demues-tre como pueden ofrecerse.Cantico 112 y oracion

La Biblia

Y S U M E N S A J E

PODEMOS SER

AMIGOS DE DIOS

¿QU´

EPROP

ÓSITO

TIENE LAVIDA?¿Como descubrirlo?

Dirigido a quienes tienen poca educacion escolar o no saben leerComo ofrecerlo. “¿Cree usted que podamos ser amigos de Dios? [Per-mita que la persona responda, y luego leale Santiago 2:23.] Este folletoha sido preparado para ayudarnos a ser amigos de Dios, como lo fueAbrahan.”Una sugerencia. En la visita inicial o en la revisita, analice con la per-sona la leccion 1 (o parte de esta) para mostrarle como se lleva a cabouna sesion de estudio bıblico.

Dirigido a quienes, sin importar su cultura o religion,quieren descubrir el verdadero sentido de la vidaComo ofrecerlo. “Muchas personas se preguntan que proposito tiene suexistencia. Quisieran saber por que estan aquı, que direccion deben se-guir en la vida y que encierra el futuro. ¿Donde cree que podemos ha-llar las respuestas? [Permita que la persona responda.] ¿No le parece quenuestro Creador es el mas indicado para explicar la razon de nuestraexistencia? [Lea Revelacion 4:11.] Este folleto muestra cual es el magnı-fico proposito que Dios tiene para nosotros.”

Ábralo en las paginas 20

y 21, lea el epıgrafe y explique la ilustracion; luego ofrezca el folleto.Una sugerencia. Si la persona acepta el folleto, dıgale: “Pero ahora talvez usted se pregunte por que hay tantas injusticias y sufrimiento si Diosse propuso que vivieramos para siempre en un paraıso en la Tierra”.Quede en volver para analizar la informacion de las paginas 22 a 25.

¿Esta usando estos folletos?T ÉNGALOA MANO

Dirigido a quienes saben poco de la Biblia,sobre todo si pertenecen a religiones no cristianasComo ofrecerlo. “Nos gustarıa saber su opinion sobre lo que se dice aquıen las Escrituras (o, en este libro sagrado) [lea Salmo 37:11, al que sehace referencia en la seccion 11]. ¿Como se imagina que sera la Tierracuando se cumpla esta profecıa? [Permita que la persona responda.]Lo que leımos es un ejemplo de la esperanza y el consuelo que gentede toda cultura y creencia puede recibir de la Biblia.” Lea el primer parra-fo de la pagina 3 y ofrezca el folleto.Una sugerencia. Si le dirige un estudio bıblico con el libro Ensena a al-guien que pertenece a una religion no cristiana, tome unos cuantos mi-nutos —al inicio o al final de cada sesion— y analice una porcion deeste folleto para que el estudiante adquiera algunas nociones de la Biblia.

� 2012 Watch Tower Bible and Tract Society of PennsylvaniaTodos los derechos reservados kmi12 01-S Us

Como lograrUNA VIDA LLENADE SATISFACCI

ÓN

EL ORIGEN DE LA VIDACINCO CUESTIONES DIGNAS DE AN

ÁLISIS

¿Que nos sucedecuando morimos?

.

2

Dirigido a jovenes cristianos a quienes se les ensena la evolucionen la escuela. Tambien puede ser util para razonar conevolucionistas, agnosticos y ateos (no se ofrece de casa en casa)Como ofrecerlo a un evolucionista o a un ateo. “Es verdad que casi to-dos los libros de texto cientıficos que se usan hoy apoyan la evolucion.Pero ¿cree usted que la evolucion es una teorıa, o cree que es un hechocomprobado? [Permita que responda.] Seguramente concuerda conmi-go en que para tomar una decision informada, hay que examinar losdos lados de un asunto. En este folleto se presentan algunas pruebasque han llevado a muchas personas a creer que la vida fue creada.”Una sugerencia. Si eres estudiante, deja el folleto sobre tu escritorio paraver si le llama la atencion a alguno de tus companeros.

Dirigido a quienes no son religiososComo ofrecerlo. “Muchas personas desean sentirse mas satisfechas consu vida. Todos pasamos por problemas que pueden quitarnos la alegrıa.Y cuando eso sucede, tal vez hablemos con un familiar o amigo de con-fianza, leamos algun libro o recurramos a Internet en busca de conse-jos. ¿Que le ha ayudado a usted? [Permita que la persona responda.]A algunos les ha sorprendido hallar en la Biblia consejos muy utiles. Fı-jese, por ejemplo, en este [muestrele el capıtulo 2 y lea uno de los textoscitados]. Este folleto explica como podemos obtener una vida llena desatisfaccion.”Una sugerencia. Si la persona acepta el folleto, dıgale: “Quiza haya es-cuchado que la Biblia contiene muchas inexactitudes. Cuando vuelvaa visitarlo, quisiera analizar con usted un interesante pasaje que demues-tra la exactitud cientıfica de la Biblia”. Al regresar, analice el parrafo 4en la pagina 12.

Dirigido a quienes se preguntan que es el alma, por quemorimos y que esperanza hay para los muertosComo ofrecerlo. “Por todo el mundo la gente cree que el alma sigue vi-viendo tras la muerte. ¿Que opina usted? [Permita que la persona res-ponda. Luego lea Ezequiel 18:4.] Este folleto habla sobre el origen de laidea de que el alma es inmortal. Ademas, explica que esperanza hay paralos muertos.”Una sugerencia. En la revisita, use los primeros parrafos del capıtulo 7del libro Ensena para demostrar a la persona en que consiste un estu-dio bıblico.

Elcaminode lapaz

y lafelicidad

¿Por que debemosadorar a Dios

con amor y verdad?

LA FE VERDADERALa puerta

a una vida feliz

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Dirigido a los musulmanes que viven en un lugar donde puedenestudiar libremente la BibliaComo ofrecerlo. Muestre las ilustraciones de las paginas 16 y 17, y digaa la persona: “Estas escenas distan mucho de lo que vemos hoy en elmundo. ¿Cree que sea posible que la humanidad llegue algun dıa a vi-vir ası? [Permita que responda.] Fıjese en esta promesa que el libro deDios nos hace [lea en su Biblia uno de los textos citados]. Este folletonos ayuda a cultivar verdadera fe en que dichas promesas se cumpliran”.Una sugerencia. Al final de su visita, dıgale a la persona que elija unade las preguntas de la parte de atras del folleto. Quede en volver paraanalizar la respuesta utilizando el folleto.

Dirigido a la poblacion hinduComo ofrecerlo. “Hay una famosa oracion hindu en la cual se pide luzy verdad. ¿Cree usted que sea importante la verdad y el amor en nues-tra adoracion a Dios? [Permita que la persona responda.] Fıjese en lassiguientes palabras de Jesus.” Lea Juan 4:24. Despues lea el parrafo 4 dela pagina 3 y ofrezca el folleto.Una sugerencia. Si la persona acepta el folleto, dıgale: “Algunos sabioshindues aseguran que la verdad esta oculta en nuestro corazon. Otrosafirman que la verdad se encuentra en la sagrada escritura. En mi pro-xima visita, me gustarıa que hablaramos sobre la pregunta que se plan-tea en la pagina 4, justo al final del parrafo 3, la cual dice: ‘¿Donde he-mos de buscar la verdad divina?’”.

Dirigido a los budistasComo ofrecerlo a un budista de mayor edad. “Quiza a usted le preo-cupe, como a mı, la gran cantidad de ideas daninas que hay en el mun-do y el efecto que tienen en la juventud. ¿Por que cree que hoy los jo-venes son tan inmorales? [Permita que responda.] ¿Sabıa que esto sepredijo en un libro que empezo a escribirse mucho antes de la funda-cion del cristianismo, el islam y el hinduismo? [Lea 2 Timoteo 3:1-3.]Note que serıa ası pese a que los conocimientos del ser humano segui-rıan aumentando [lea el versıculo 7]. Este folleto me ayudo a compren-der ciertas verdades que mucha gente no conoce. ¿Le gustarıa leerlo?”Una sugerencia. En una revisita, tras haber logrado que la persona seinterese en la Biblia, muestrele las preguntas que hay en la parte de atrasdel folleto, ası como el cupon para pedir el libro Ensena. Dıgale que traeconsigo un ejemplar. Si la persona desea verlo, abralo en el ındice paraque le diga que capıtulo le interesa y analice con ella uno o dos parrafos.

Cómo hallarCómo hallar

PAZ Y FELICIDADPAZ Y FELICIDADDURADERASDURADERAS

LA GUÍA DE DIOSLA GUÍA DE DIOS

el camino del Para´ıso

Esp´ıritusde

difuntos

¿Puedenayudar a uno?,

¿o causarle daño?

¿Existen, realmente?

Dirigido a quienes temen a los muertosComo ofrecerlo. “Muchos creen que, tras la muerte, la gente va al mun-do de los espıritus. ¿Que piensa usted? [Permita que la persona respon-da.] La Biblia nos dice la verdad sobre lo que nos sucede al morir [leaEclesiastes 9:5, 10]. Este folleto explica que a nuestros seres queridos quehan muerto les espera un maravilloso futuro cuando resuciten en elprometido Paraıso en la Tierra. Y tambien nos dice como evitar la in-fluencia de los espıritus malvados.”Una sugerencia. En la revisita, analice los capıtulos 6, 7 o 10 del libroEnsena, dependiendo del tema que mas le haya interesado a la perso-na en la visita inicial.

Dirigido a la poblacion chinaComo ofrecerlo. “En la actualidad hay muchos problemas que nos pue-den robar la felicidad. ¿Que hace usted para ser feliz a pesar de las difi-cultades? [Permita que la persona responda.] Mucha gente ha alcanza-do la felicidad al aplicar los consejos que da la Biblia [lea Salmo 119:1, 2]. Hay quienes rechazan la Biblia alegando que es un libro de Occi-dente. Sin embargo, fıjese en lo que dice aquı [analice el parrafo 16 dela pagina 17]. Este folleto explica como podemos hallar paz y felicidadduraderas.”Una sugerencia. Si la persona acepta el folleto, dirıjase nuevamente ala pagina 17, lean juntos las primeras tres oraciones del parrafo 18, yluego dıgale: “Cuando vuelva a visitarlo, me gustarıa hablarle de la es-peranza que la Biblia ofrece para el futuro”. Al regresar, analice con lapersona uno de los aspectos que aparecen en el parrafo 6 de la pagina 30.

Dirigido a los musulmanes que viven en un lugar donde puedenestudiar libremente la BibliaComo ofrecerlo. “Entiendo que los musulmanes creen en un solo Diosverdadero y en todos los profetas. ¿Es verdad? [Permita que la personaresponda.] Un profeta de la antiguedad predijo que la Tierra se transfor-mara en un paraıso. ¿Me permite leerle la profecıa que escribio? [LeaIsaıas 11:6-9.] Muchas personas se han preguntado como traera Diosesos cambios. En este folleto, usted vera lo que los profetas declararonal respecto.”Una sugerencia. Si la persona acepta el folleto, dıgale: “El libro de Diosexplica que, en el principio, el ser humano vivıa en un paraıso. La pro-xima vez que conversemos, me gustarıa que hablaramos sobre comoperdio la humanidad el Paraıso cuando rechazo la guıa de Dios”. Al vol-ver a visitar a la persona, analice los primeros parrafos de la unidad quecomienza en la pagina 6.

4

Una emergencia medica puede sobreve-nirnos cuando menos lo imaginemos (Sant.4:14). No obstante, el que es precavido seprepara de antemano (Pro. 22:3). ¿Ya sabeque tratamientos y procedimientos medi-cos aceptara? ¿Ha puesto su decision por es-crito? A fin de ayudarle, se ha producido elvideo Asistencia medica sin transfusiones.Necesidades y derechos del paciente. Este esel segundo programa del DVD titulado Al-ternativas a las transfusiones. Serie docu-mental. A medida que lo ve, responda a lassiguientes preguntas. Como el video con-tiene breves escenas de intervenciones qui-rurgicas, recomendamos a los padres tener

precaucion cuando lo vean con sus hijospequenos.

1) ¿Por que estan reconsiderando algu-nos miembros de la comunidad medica eluso de transfusiones de sangre? 2) De tresejemplos de operaciones complejas quepueden realizarse sin transfusiones de san-gre. 3) ¿Por que miles de medicos y ciru-janos de todo el mundo estan dispuestos atratar a pacientes sin transfundirles san-gre? 4) ¿Que han revelado en cuanto al em-pleo de la sangre varios estudios recientesefectuados en diversos hospitales? 5) ¿Cua-les son los riesgos medicos asociados a lastransfusiones de sangre? 6) ¿A que conclu-sion han llegado muchos expertos en cuan-to a los beneficios de las alternativas a lastransfusiones? 7) ¿Cual es la causa de laanemia, y que puede hacerse para compen-sarla? 8) ¿Como se puede fomentar la pro-duccion de eritrocitos (globulos rojos) en elorganismo del paciente? 9) ¿Que tecnicaspermiten reducir la perdida de sangre enuna intervencion quirurgica? 10) ¿Funcio-nan las alternativas a las transfusionescuando el paciente es un nino o en casos deextrema urgencia? 11) ¿Cual es un princi-pio etico primordial de una atencion medi-ca de calidad?

La decision de aceptar algunos de los tra-tamientos presentados en el video es perso-nal, pero no espere a que surja unaemergencia para decidir que alternativasaceptara o rechazara. El capıtulo 7 del libro“Amor de Dios” y las referencias que en else citan, ası como el suplemento de NuestroMinisterio del Reino de noviembre de 2006,le ayudaran a tomar decisiones informadas.Si es bautizado, indique las opciones queelija en la tarjeta DPA y no olvide llevarlasiempre consigo.

¿Esta usted preparadopara enfrentaruna emergencia medica?

¿Ya sabe que tratamientos yprocedimientos medicosaceptara? ¿Lo ha puesto

por escrito?

3



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 43 a 46 (10 min.)Num. 1: Isaıas 45:15-25 (4 min. o menos)Num. 2: La paciencia de Dios y nuestra salva-cion (2 Ped. 3:9, 15) (5 min.)Num. 3: ¿Es importante casarse de acuerdocon los requisitos legales? (rs pag. 235parrs. 1-3) (5 min.)


5 min. Anuncios. Use la presentacion de lapagina 4 para demostrar como iniciar estudiosbıblicos el primer sabado de febrero.10 min. ¿Que debo tener en cuenta al usaruna red social? Primera parte. Discurso basa-do en los numeros de julio de 2011 (paginas 24a 27) y febrero de 2012 (paginas 6 y 7) de ¡Des-pertad!20 min. “¿Esta usted preparado para enfren-tar una emergencia medica?” Preguntas y res-puestas. Utilice la informacion del primerparrafo para dar inicio, y la del ultimo para con-cluir.Cantico 116 y oracion



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 47 a 51 (10 min.)Num. 1: Isaıas 51:1-11 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Con que formalidades se cumplioen la primera boda? (rs pag. 235 parr. 4–pag. 236parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Como puede un Dios de amor quitar-le la vida a alguien? (2 Tes. 1:6-9) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. ¿Que debo tener en cuenta al usar unared social? Segunda parte. Discurso basado en losnumeros de agosto de 2011 (paginas 10 a 13) y fe-brero de 2012 (paginas 8 y 9) de ¡Despertad!10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en febre-ro. Analisis con el auditorio. En uno o dos minutosdestaque algunos artıculos que pudieran interesar-le a la gente del territorio. A continuacion, pida alos presentes que digan que preguntas y que textospodrıan usarse al presentar los artıculos de portadade La Atalaya. Haga lo mismo con la serie de por-tada de ¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalo tam-bien con otro artıculo de cualquiera de las dos re-vistas. Incluya una demostracion para cada revista.Cantico 96 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en enero: el libro Ensena.Propongase iniciar estudios bıblicos en la primera visita. Si lapersona ya tiene el libro pero no acepta el estudio, ofrezca-le una revista menos reciente o algun folleto que le intere-se. Febrero: ¿Existe un Creador que se interese por nosotros?,El secreto de la felicidad familiar o La Biblia... ¿la Palabra deDios, o palabra del hombre? Marzo: el libro Ensena. Propon-gase iniciar estudios bıblicos en la primera visita. Si la perso-na ya tiene el libro pero no acepta el estudio, ofrezcale unarevista menos reciente o algun folleto que le interese. Abril:La Atalaya y ¡Despertad! Si la persona muestra interes, ofrez-cale el tratado ¿Le gustarıa saber la verdad? y esfuercese porcomenzar un estudio bıblico. Al volver a visitar a las perso-nas que asisten a la Conmemoracion u otras ocasiones teo-craticas pero que aun no son parte de la congregacion, con-centrese en comenzar estudios con el libro Ensena.˛ A partir de febrero, los superintendentes de circuito pro-nunciaran un nuevo discurso publico que tratara sobre laconfianza en Jehova.˛ Comenzando con el numero del 1 de febrero de 2012, laedicion para el publico de La Atalaya incluira una nueva se-

rie titulada “Mis primeras lecciones de la Biblia”. Dicha seriese ha preparado para que los padres la estudien con ninos detres anos o menos, y se alternara con las series “De padres ahijos” y “El rincon del joven”.˛ Los edificios de la sucursal ubicados en Brooklyn, Patter-son y Wallkill (Nueva York) estaran cerrados el viernes 11 demayo de 2012 con motivo de la limpieza de primavera. Porconsiguiente, ese dıa no habra visitas guiadas ni se despa-charan pedidos a las congregaciones.

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4

Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de febrero

“¿Cree que Dios tiene una organizacion de sier-vos fieles, o cree que se conforma con que lo ado-remos individualmente? [Permita que la personaresponda.] Fıjese en lo que aquı dice sobre un pue-blo al que Dios organizo hace siglos.” Dirıjase a lapagina 26 de La Atalaya del 1 de febrero y analicecon la persona la informacion del primer subtıtu-lo y al menos uno de los textos. Ofrezcale las revis-tas y quede en volver para analizar la siguiente pre-gunta.

34567� 1 de febrero“

Últimamente se han dicho muchas cosas acer-

ca del Armagedon. ¿Cree que haya algo que elhombre pueda hacer para impedir que ocurra?[Permita que la persona responda.] Fıjese de don-de viene la palabra Armagedon [lea Revelacion16:16 y luego muestre la portada de la revista].La revista responde con la Biblia estas preguntas.”

%&'()* Febrero“La comunicacion en lınea es todo un exito.

Pero ¿cree que pueda encerrar algun riesgo? [Per-mita que la persona responda.] La Biblia contieneprincipios que contribuyen a nuestra seguridad.[Dirıjase a las paginas 6 a 9, elija una pregunta yanalıcela junto con el texto bıblico que le sigue.]Esta revista le ayudara a identificar y evitar los peli-gros relacionados con la comunicacion en lınea.”

Algunas presentaciones

Rasgos sobresalientes del servicio

Nos alegra informar tres nuevos maximos para agostode 2011. Las Bermudas informaron un total de 513 publi-cadores, 22 mas que el maximo anterior, alcanzado enagosto de 2009. Las islas Turcas y Caicos informaron un to-tal de 299 publicadores, 4 mas que el maximo anterior, al-canzado en febrero de 2011. Estados Unidos informo untotal de 1.200.572 publicadores, 16.323 mas que el maxi-mo anterior, alcanzado en abril de 2011. Sin duda es unprivilegio colaborar con nuestro Dios en la cosecha espiri-tual (1 Cor. 3:6-9).

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOF E B R E R O D E 2 0 1 2


1 Cada ano, la temporada de la Conmemora-cion nos brinda una nueva oportunidad de alabara nuestro bondadoso Dios (Sal. 109:30). Seguroque, en agradecimiento por la dadiva del resca-te, haremos todo lo posible por aprovechar el mesde marzo para aumentar nuestro ministerio. Pues

1. ¿Que oportunidad nos brinda la temporada dela Conmemoracion, y que haremos para aprove-charla?

bien, este es el momento para hacer los planes(Pro. 21:5).

2 El precursorado auxiliar. El ano pasado noslleno de alegrıa saber que en abril habrıa una re-duccion en el requisito de horas del precursoradoauxiliar. A este respecto, un joven escribio: “Toda-vıa no soy precursor regular porque no he termi-nado la escuela. Pero en abril voy a solicitar elprecursorado auxiliar de treinta horas con la metade llegar a las cincuenta”. Por su parte, una pu-blicadora que trabaja a tiempo completo co-mento: “¿Treinta horas? ¡Claro que puedo lograr-lo!”. Cuando se hizo el anuncio, una hermana deochenta y tantos anos que habıa sido precursoraregular dijo: “¡Siempre habıa querido volver a par-ticipar en el precursorado! Jehova sabe que aque-lla epoca fue la mejor de mi vida”. En ese mes,tambien hubo publicadores que, aunque no pu-dieron ser precursores auxiliares, se propusieronaumentar su servicio.

3 Marzo sera un buen mes para hacer el precur-sorado auxiliar, pues nuevamente tendremos laoportunidad de elegir entre cumplir con el requi-sito de treinta horas o con el de cincuenta. Ade-mas, a partir del sabado 17 de marzo participa-remos en una campana especial para invitar ala gente a la Conmemoracion, que se celebrara el5 de abril. Esperamos que, tras haber disfruta-do del precursorado auxiliar en marzo, muchos seanimen a completar las cincuenta horas en abril ymayo.

4 En su proxima Noche de Adoracion en Familiase podrıan analizar maneras de aumentar el servi-cio durante la temporada de la Conmemoracion(Pro. 15:22). Pıdale a Jehova que bendiga sus es-fuerzos (1 Juan 3:22). Ademas, no olvide que alaumentar su participacion en el servicio, alaba-ra aun mas a Jehova y se sentira mas feliz (2 Cor.9:6).

2. ¿Como reaccionaron algunos al enterarse de queen abril de 2011 habrıa una reduccion en el requi-sito de horas del precursorado auxiliar? ¿Como sesintio usted?3. ¿Que razones tenemos para hacer el precursora-do auxiliar en marzo, abril y mayo?4. ¿Que podrıa hacerse a fin de aumentar nuestraparticipacion en el servicio? ¿Que resultados obten-dremos al final?

Este es el momentode hacer los planes



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 52 a 57 (10 min.)Num. 1: Isaıas 56:1-12 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que aprendemos del ejemplo delealtad incondicional de Pedro? (Juan 6:68, 69) (5 min.)Num. 3: ¿Aprueba la Biblia la poligamia? (rspag. 236 parr. 2–pag. 237 parr. 2) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Hagase un buen maestro (primeraparte). Discurso basado en el libro Benefıcie-se, pagina 56, parrafo 1, a pagina 57, parrafo 2.10 min. Dios lo hace crecer (1 Cor. 3:6).Analisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2011, pagina 55, parrafos 1 y 2, y pagi-na 138, parrafo 3, a pagina 139, parrafo 1. Pidaa los presentes que hagan comentarios sobrelas lecciones aprendidas.10 min. “Este es el momento de hacer losplanes.” Preguntas y respuestas. En el pa-rrafo 3, pida al superintendente de servicioque describa los planes para las reunionesdel servicio del campo durante marzo, abril ymayo.Cantico 107 y oracion

� 2012 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. Todos los derechos reservados. Our Kingdom Ministry (ISSN 1067-7259) is published monthly by Christian Congregationof Jehovah’s Witnesses; C. I. Woody, President; W. H. Nonkes, Secretary-Treasurer; 2821 Route 22, Patterson, NY 12563-2237. Periodicals Postage Paid at Patterson, NY, andat additional mailing offices. POSTMASTER: Send address changes to Our Kingdom Ministry, 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299. Printed in Canada.

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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 58 a 62 (10 min.)Num. 1: Isaıas 61:1-11 (4 min. o menos)Num. 2: Por que es la dedicacion a Jehovaun acto de amor y fe (5 min.)Num. 3: ¿Como ve Dios la separacion ma-trimonial? (rs pag. 237 parr. 3) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 8710 min. Anuncios. Mencione la publicacionque se ofrecera en marzo e incluya una de-mostracion.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis conel auditorio. Tras la lectura de Salmo 63:3-8y Marcos 1:32-39, pregunte a los presentescomo pueden ayudarnos estos versıculos en elministerio.15 min. “El 17 de marzo comienza la cam-pana para la Conmemoracion.” Preguntas yrespuestas. Si las invitaciones estan disponi-bles, entregue una a todos los presentes y co-mente su contenido. Al analizar el parrafo 2,presente una demostracion que indique comopodrıa ofrecerse. Al analizar el parrafo 3, pidaal superintendente de servicio que expliquecomo se abarcara el territorio.Cantico 8 y oracion

1 Mediante la Conmemoracion, seguimos“proclamando la muerte” de Jesus ano trasano (1 Cor. 11:26). Por eso deseamos que mu-chas personas nos acompanen en dicha oca-sion y escuchen acerca de la bondadosa dadivadivina del rescate (Juan 3:16). Este ano, nues-tra campana para invitar a la gente a la Con-memoracion comenzara el sabado 17 de mar-

1. ¿Que campana dara inicio el 17 de marzo?

zo. ¿Estamos haciendo los preparativos a finde participar al maximo en ella?

2 Como ofrecer la invitacion. Lo ideal esser breves. Ası que podrıa decirse algo como:“Hola. Quiero entregarle esta invitacion paraque usted y su familia asistan a una impor-tante celebracion que tendra lugar por todo elmundo el dıa 5 de abril. En una conferenciabıblica se explicara lo que ha logrado la muer-te de Jesus y lo que el esta haciendo en la ac-tualidad. La entrada es gratuita, y aquı se in-dica el lugar y la hora”. Los fines de semanatambien se ofreceran las revistas cuando seaoportuno.

3 Invite a todo el mundo. Nuestro objeti-vo es que nos acompanen tantos como seaposible. Ası pues, invitemos a las personas aquienes revisitamos, a nuestros estudiantesde la Biblia, familiares, vecinos y companerosde trabajo o de escuela, ası como a otros co-nocidos. Ademas, los ancianos de la congrega-cion determinaran como se distribuira la in-vitacion por todo el territorio. En los pasadosanos, esta campana ha dado resultados. Cuan-do en la Conmemoracion anterior un acomo-dador vio llegar a una mujer, este le ofrecioayuda para encontrar al publicador que la ha-bıa invitado. Pero ella no conocıa a nadie. Esemismo dıa, alguien que andaba de casa en casale habıa dejado la invitacion.

4 Quiza entre las personas que asistan a laConmemoracion llegue alguien a quien us-ted le haya dejado la invitacion. Y aun si eseno fuera el caso, el empeno que usted pongaen esta campana servira de testimonio. Las in-vitaciones que distribuya anunciaran que Je-sus es ahora un poderoso rey. Ademas, su par-ticipacion entusiasta le demostrara a todo elmundo —a la gente del territorio, a los herma-nos de la congregacion y, sobre todo, a Jeho-va— que valora profundamente la dadiva delrescate (Col. 3:15).

2. ¿Como puede ofrecerse la invitacion?3. ¿Como contribuiremos a que todo el mundoobtenga una invitacion?4. ¿Que razones tenemos para trabajar con entu-siasmo en esta campana?

El 17 de marzocomienza la campanapara la Conmemoracion


Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 17 parrs. 8-14 y recuadro de lapag. 137 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Isaıas 63 a 66(10 min.)Repaso de la Escuela del MinisterioTeocratico (20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 11410 min. Anuncios. Use la presentacionde la pagina 4 para demostrar como ini-ciar estudios bıblicos el primer sabadode marzo.25 min. Ayude a quienes no confıanen la Biblia. Analisis con el auditorio ba-sado en las paginas 67 a 71 del libro Ra-zonamiento. Incluya una o dos demos-traciones.Cantico 100 y oracion

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1. ¿Es apropiado decir que la mi-sericordia de Jehova templa sujusticia? (Isa. 30:18.) [9 de en.,w02 1/3 pag. 30.]

2. ¿Que leccion podemos extraer dela destitucion de Sebna como ma-yordomo de Ezequıas? (Isa. 36:

2, 3, 22.) [16 de en., w07 15/1pag. 8 parr. 6.]

3. ¿Que podemos aprender del rela-to de Isaıas 37:1, 14-20 sobre loque debemos hacer en momentosde angustia? [16 de en., w07 15/1pag. 9 parrs. 1, 2.]

4. ¿Que mensaje animador encon-tramos los siervos de Jehova enla ilustracion que se emplea enIsaıas 40:31? [23 de en., w96 15/6pags. 10, 11.]

5. ¿En vista de que ataque in-minente son particularmenteanimadoras hoy las palabras deJehova citadas en Isaıas 41:14?[23 de en., ip-2 pag. 24 parr. 16.]

6. ¿Como demostramos a Jehovaque estamos “siguiendo tras la jus-ticia”? (Isa. 51:1.) [6 de feb., ip-2pag. 165 parr. 2.]

7. ¿Quienes son “los muchos” quese mencionan en Isaıas 53:12, yque alentadora leccion aprende-mos de la manera como Jehovalos trata? [13 de feb., ip-2 pag. 213parr. 34.]

8. ¿Que ha experimentado el pue-blo de Jehova durante los ultimosdıas, segun se describe simbolica-mente en Isaıas 60:17? [20 de feb.,ip-2 pag. 316 parr. 22.]

9. ¿Que es “el ano de la buenavoluntad” que a Jesus y susdiscıpulos se les comisionoque proclamaran? (Isa. 61:2.)[20 de feb., ip-2 pags. 324, 325parrs. 7, 8.]

10. ¿Que maravillosa cualidad deJehova se destaca en las palabrasde Isaıas 63:9? [27 de feb., w03 1/7pag. 19 parrs. 22, 23.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a con-tinuacion se analizaran en la Escueladel Ministerio Teocratico en la semanadel 27 de febrero de 2012. Notese queademas de la referencia, se indica la fe-cha que corresponde a la semana enque se presenta cada punto. El objetivode esto es que en su preparacion sema-nal para la escuela incluya un analisisde cada pregunta.



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 1 a 4 (10 min.)Num. 1: Jeremıas 3:14-25 (4 min. o menos)Num. 2: Por que debemos llevar con orgullo elnombre de Jehova (Isa. 43:12) (5 min.)Num. 3: ¿Cual es el punto de vista bıblico res-pecto a divorciarse con el fin de casarse con otrapersona? (rs pag. 238 parrs. 1-4) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Benefıciese del folleto Examinando lasEscrituras diariamente 2012. A manera de discur-so, haga un repaso del prologo. Luego, pida a lospresentes que digan que momento han apartadopara analizar el texto diario y como les ha beneficia-do hacerlo. Al final, comente el texto del ano 2012.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en marzo.Analisis con el auditorio. En uno o dos minutos des-taque algunos artıculos que pudieran interesarle ala gente del territorio. A continuacion, pida a lospresentes que digan que preguntas y que textospodrıan usarse al presentar los artıculos de portadade La Atalaya. Haga lo mismo con la serie de por-tada de ¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalo tam-bien con otro artıculo de cualquiera de las dos re-vistas. Incluya una demostracion para cada revista.Cantico 75 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en febrero: ¿Existeun Creador que se interese por nosotros?, El secreto de lafelicidad familiar o La Biblia... ¿la Palabra de Dios, o pa-labra del hombre? Marzo: el libro Ensena. Propongaseiniciar estudios bıblicos en la primera visita. Si la per-sona ya tiene el libro pero no acepta el estudio, ofrez-cale una revista menos reciente o algun folleto que leinterese. Abril y mayo: La Atalaya y ¡Despertad! Si lapersona muestra interes, ofrezcale el tratado ¿Le gusta-rıa saber la verdad? y esfuercese por comenzar un estu-dio. Al volver a visitar a las personas que asisten a laConmemoracion u otras ocasiones teocraticas pero queaun no son parte de la congregacion, concentrese encomenzar estudios con el libro Ensena.˛ El discurso especial se presentara el fin de semana si-guiente a la Conmemoracion y se titula “¿Faltara me-nos de lo que usted cree?”.˛ Si tiene planes de viajar a un paıs que no aparezca enel ultimo informe de servicio anual ni en la ultima pa-

gina del Anuario mas reciente, tenga la bondad de co-municarse con la sucursal de su paıs para preguntar siexisten algunas precauciones o instrucciones especia-les que deba seguir, pues cabe la posibilidad de que sehayan impuesto restricciones a la obra del Reino en eselugar (Mat. 10:16). Es posible que en algunos lugareslo mas recomendable sea que los visitantes se absten-gan de ponerse en contacto con los Testigos o con lascongregaciones. La sucursal le dara cualquier otra indi-cacion referente a llevar publicaciones teocraticas ex-tras o predicar informalmente. Su cooperacion y obe-diencia a las indicaciones que reciba evitara problemasinnecesarios, ya sea para usted o para la obra del Reinoen el paıs adonde vaya (1 Cor. 14:33, 40).

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de marzo

“Mucha gente celebra el nacimiento de Jesus,¿verdad? ¿Pero no cree usted que es importanterecordar su muerte?” Permita que la persona res-ponda. Dele La Atalaya del 1 de marzo, y analicenjuntos la informacion del primer subtıtulo de la pa-gina 16. Leale al menos uno de los textos. Al final,quede en volver para analizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de marzo

“Existen muchas iglesias y denominaciones quedefienden distintas creencias y practicas. ¿Piensausted que todos los ‘cristianos’ son verdaderos cris-tianos? [Permita que la persona responda.] SegunJesucristo, hay un rasgo que distingue a los cristia-nos de verdad [lea Juan 13:34, 35]. En esta revista seanalizan cinco declaraciones que hizo Jesus respec-to a como identificar a sus autenticos discıpulos.”

%&'()* Marzo“Estamos hablando con nuestros vecinos de

como se han generalizado los arranques de ira y vio-lencia. La gente pierde rapido los estribos. ¿A quecree que se deba esta tendencia tan alarmante? [Per-mita que la persona responda.] Fıjese en lo que laBiblia dice acerca de la furia y la colera [lea Salmo37:8]. Esta revista explica por que hay cada vez maspersonas que reaccionan ası, y tambien ofrece algu-nas recomendaciones para controlarse.”


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Rasgos sobresalientes del servicioEn septiembre de 2011 se informaron los siguientes ma-ximos historicos de precursores regulares: 142.354 enEstados Unidos; 170 en las Bahamas, y 39 en las islasTurcas y Caicos. Ademas, en las Bermudas hubo un au-mento del 11% en estudios bıblicos durante ese mes.¡Que gran empeno se esta poniendo en demostrar a lagente que la Palabra de Dios es la verdad! (Juan 17:17.)

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOM A R Z O D E 2 0 1 2


1 “Sigan haciendo esto en memoria de mı.”(Luc. 22:19.) Con estas palabras, Jesus mando asus discıpulos que conmemoraran el sacrificioque realizo al morir por la humanidad. Debidoa todo lo que el rescate ha logrado, la Conme-moracion es la ocasion mas importante para los

1. ¿Por que es tan importante la Conmemoracion?

cristianos, y este ano sera el 5 de abril. ¿Como ledemostraremos a Jehova nuestro agradecimien-to a medida que se acerca ese dıa? (Col. 3:15.)

2 Preparemonos. Por lo regular, cuando seavecina algun acontecimiento importante, unose prepara. En lo que tiene que ver con la Con-memoracion, podemos preparar nuestro cora-zon estudiando con la familia los sucesos queprecedieron a la muerte de Jesus y meditando enellos (Esd. 7:10). Tanto en nuestro calendariocomo en el folleto Examinando aparece una lis-ta de versıculos que narran dichos sucesos. Y enLa Atalaya del 1 de febrero de 2011 (paginas 23y 24) se publico una lista mas extensa que re-mite a los capıtulos correspondientes del libroEl hombre mas grande.

3 Prediquemos. Otra forma de demostrar quela Conmemoracion es importante para nosotroses participando intensamente en el ministerio(Luc. 6:45). A partir del sabado 17 de marzo serealizara una campana mundial para invitar a laspersonas a la Conmemoracion. ¿Podrıa adaptarsu horario a fin de pasar mas tiempo en el minis-terio, o incluso hacer el precursorado auxiliar?¿Por que no lo comenta con los miembros de sucasa en la proxima Noche de Adoracion en Fa-milia?

4 ¡Cuanto nos beneficia asistir cada ano a laConmemoracion! Reflexionar en lo generosoque ha sido Jehova al haber dado a su unico Hijocomo rescate nos anima muchısimo y aumentanuestro amor por el (Juan 3:16; 1 Juan 4:9, 10).Esto nos infunde el deseo de no vivir para noso-tros mismos (2 Cor. 5:14, 15). Y tambien nos in-funde ganas de alabar a Jehova publicamente(Sal. 102:19-21). De hecho, llenos de gratitud, lossiervos de Jehova esperamos con anhelo la opor-tunidad que este 5 de abril tendremos de se-guir “proclamando la muerte del Senor” (1 Cor.11:26).

2. ¿Como nos ayudan el estudio y la meditacion ademostrar que la Conmemoracion es importantepara nosotros?3. ¿De que manera nos permite la predicacion de-mostrar la importancia que tiene la Conmemora-cion para nosotros?4. ¿Como nos beneficia asistir a la Conmemora-cion?

“Sigan haciendo esto”La Conmemoracion sera el 5 de abril



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 5 a 7(10 min.)Num. 1: Jeremıas 5:15-25 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que permitio Dios el matri-monio entre hermanos en el pasado? (rspag. 239 parrs. 1, 2) (5 min.)Num. 3: ¿De que manera nos defiendeJehova de los peligros que amenazan nues-tra espiritualidad? (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Hagase un buen maestro (segun-da parte). Discurso basado en el libro Bene-fıciese, desde el parrafo 3 de la pagina 57hasta el subtıtulo de la pagina 59.10 min. Ofrezcamos siempre a Dios sacri-ficio de alabanza (Heb. 13:15). Analisis conel auditorio basado en el Anuario 2011, pa-gina 59, parrafos 2 y 3, y pagina 71, parra-fo 1. Pida a los presentes que hagan comen-tarios sobre las lecciones aprendidas.10 min. “Sigan haciendo esto.” Preguntasy respuestas. Indique a que hora y en quelugar se celebrara la Conmemoracion.Cantico 109 y oracion


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Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 8 a 11(10 min.)Num. 1: Jeremıas 10:17–11:5 (4 min. o me-nos)Num. 2: ¿Que es la Conmemoracion, y porque es importante? (rs pag. 83 parr. 1–pag. 84 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Que representan los emblemas dela Conmemoracion? (rs pag. 84 parrs. 2, 3)(5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Mateo 6:19-34,pregunte a los presentes como pueden ayu-darnos estos versıculos en el ministerio.15 min. “Prediquemos sin temor en los ne-gocios.” Preguntas y respuestas. Entreviste aun publicador que haya obtenido buenos re-sultados al predicar en negocios.Cantico 108 y oracion

1 ¿Le resulta intimidante predicar en losnegocios? Si ası es, no se preocupe; ustedno es el unico. Hasta el apostol Pablo, quienfue un intrepido predicador, tuvo que ar-marse de valor para llevar a cabo su comi-sion (1 Tes. 2:2). A continuacion hallara trespreguntas frecuentes sobre la predicacion enlos negocios y algunas sugerencias practicas.

2 ¿Sentiran los empleados que los estoyinterrumpiendo? En muchos negocios, los

1. ¿Por que no es de extranar que nos intimidela idea de predicar en los negocios?2. ¿Por que no deberıa pensar que los depen-dientes se molestaran si los aborda?

empleados tienen el deber de dejar lo queestan haciendo a fin de atender al publi-co. Ademas, por lo general seran cortesescon usted, pues lo veran como un posiblecliente. Si se viste de manera digna y es ama-ble, sera mas probable que lo traten con res-peto.

3 ¿Tendre que predicar frente a mu-chos clientes? Serıa conveniente escoger unhorario en el que no haya tantos clientes,como cuando se abre el negocio. Espere aque el gerente o el empleado este solo y pro-cure ser breve.

4 ¿Que podrıa decir? Si en el negociohay varios empleados, hable con la personaencargada. Podrıa decirle algo ası: “Rara vezencontramos a las personas de negocios ensus hogares, por eso las visitamos en el tra-bajo. Como se que esta ocupado, sere bre-ve”. A fin de que no lo confundan con unvendedor, tal vez serıa mejor no pedir dona-ciones a menos que alguien quiera sabercomo se financia nuestra obra. Dependien-do del tipo de negocio, podrıa preguntarleal encargado si puede hablar brevementecon el resto de los empleados. Utilice la mis-ma presentacion. Si alguno de los emplea-dos esta muy ocupado, acorte la presenta-cion y dejele un tratado. Si no le es posiblehablar con nadie mas, pregunte si puededejar publicaciones en el area de receso o enalgun otro lugar.

5 Jesus y Pablo predicaron con valor en loslugares de trabajo de las personas, y ustedtambien puede hacerlo (Mat. 4:18-21; 9:9;Hech. 17:17). Pıdale a Jehova que le infun-da tranquilidad y denuedo (Hech. 4:29).Predicar en los negocios es muy productivo,pues casi siempre hallara personas. ¿Por queno lo intenta?

3. ¿Que puede hacer para no incomodar a losclientes?4. ¿Que podrıa decir al predicar en los nego-cios?5. ¿Que razones tenemos para cobrar valor alpredicar en los negocios?

Prediquemos sin temoren los negocios



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 12 a 16(10 min.)Num. 1: Jeremıas 13:1-14 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Quienes son los que debenparticipar de la Cena del Senor? (rs pag. 84parr. 5–pag. 85 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Cada cuanto tiempo se debe ce-lebrar la Conmemoracion, y cuando? (rspag. 86 parrs. 1, 2) (5 min.)


5 min. Anuncios. Diga a la congregacionen que territorios todavıa no se han entrega-do las invitaciones para la Conmemoracion.10 min. No olviden la hospitalidad (Heb.13:1, 2). Discurso a cargo de un anciano.Mencione los preparativos para la Conme-moracion. Comente como puede mostrarsehospitalidad a los visitantes y publicadoresinactivos que asistan. Presente una demostra-cion en dos partes: primero, un publicadorle da la bienvenida antes de que comience elprograma a una persona que recibio una invi-tacion; al terminar la Conmemoracion, el mis-mo publicador se pone de acuerdo con ellapara visitarla.20 min. “Las maravillas de la creacion reve-lan la gloria de Dios.” Preguntas y respuestas.Utilice la informacion del primer parrafo parauna breve introduccion, y la del ultimo parauna conclusion. Pida a los presentes que di-gan como este video los ha beneficiado y deque maneras puede usarse en el ministerio.Cantico 110 y oracion

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A muchas personas les gusta contemplarla creacion. No obstante, muy pocas com-prenden que lo que ven es un reflejo dela mente y el corazon de nuestro Creador(Rom. 1:20). Hace mucho tiempo, David lle-go a conocer a Jehova leyendo su Palabra

inspirada. Pero tambien lo “vio” y se acer-co a el observando la creacion (Sal. 8:3, 4).El DVD titulado Las maravillas de la crea-cion revelan la gloria de Dios puede ayudar-nos tanto a nosotros como a nuestros hijosy estudiantes de la Biblia a examinar mas decerca la creacion, a percibir las cualidades yla personalidad de nuestro Magnıfico Crea-dor y a estrechar nuestra relacion con el.Despues de ver el DVD, intente contestar lassiguientes preguntas.

1) Al aprender acerca de las dimensionesy el orden del universo, ¿como se intensifi-ca nuestro aprecio por Jehova? (Isa. 40:26.)2) Cuando examinamos detenidamente elagua, ¿que aprendemos de su Magistral Di-senador? (Rev. 14:7.) 3) ¿Que nos ensenanel tamano de la Tierra y su distancia del Solacerca de la sabidurıa de Jehova? 4) ¿Queproposito cumple la Luna? (Sal. 89:37.)5) ¿Con que nos doto Jehova para que dis-frutaramos de la vida? 6) ¿Que es el ADN?(Sal. 139:16.) 7) ¿Que distingue a los sereshumanos de todas las demas creaciones deJehova? (Gen. 1:26.) 8) ¿Que cosas anhelahacer usted en el nuevo mundo?

Extras: 9) ¿Como se producen los colo-res? 10) ¿Como vence el agua la fuerza dela gravedad para llegar a las copas de los ar-boles? 11) ¿Que funciones cumple el aguaen el cuerpo humano? 12) Mencione algu-nos ejemplos que demuestren la relacionque existe entre los seres vivos. 13) ¿Comosabe cada criatura formar dichas relaciones?14) ¿Que es el angulo aureo, y como se ma-nifiesta en la creacion?

Observemos atentamente la creacionde Jehova. Jesus animo a sus discıpulos a“observ[ar] atentamente las aves del cielo”y a “aprend[er] una leccion de los liriosdel campo” (Mat. 6:26, 28). Si lo hacemos,nuestra fe se fortalecera, aprenderemos aconfiar en Jehova y profundizaremos nues-tro aprecio por su sabidurıa, su poder salva-dor y su amor. En lugar de dejarnos distraerpor las obras de este mundo, dediquemostiempo y energıas a observar las maravillasde la creacion de Jehova y meditemos enlo que dicen acerca de nuestro Dios (Sal.19:1).

Las maravillas de la creacionrevelan la gloria de Dios

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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 17 a 21(10 min.)Num. 1: Jeremıas 21:1-10 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que se ha demostrado durante eltiempo que Satanas ha gobernado el mun-do? (5 min.)Num. 3: ¿Que contribuye a mejorar elmatrimonio? (rs pag. 239 parr. 3–pag. 240parr. 1) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 8710 min. Anuncios. Demuestre como iniciarun estudio el primer sabado de abril usandola presentacion de esta pagina.15 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas enabril. Analisis con el auditorio. En uno o dosminutos destaque algunos artıculos que pu-dieran interesarle a la gente del territorio.A continuacion, pida a los presentes que di-gan que preguntas y que textos podrıan usar-se al presentar los artıculos de portada deLa Atalaya. Haga lo mismo con la serie de por-tada de ¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalotambien con otro artıculo de cualquiera de lasdos revistas. Incluya una demostracion paracada revista.Cantico 99 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en marzo: el libro En-sena. Propongase iniciar estudios bıblicos en la primeravisita. Si la persona ya tiene el libro pero no acepta el es-tudio, ofrezcale una revista menos reciente o algun folle-to que le interese. Abril y mayo: La Atalaya y ¡Desper-tad! Si la persona muestra interes, ofrezcale el tratado ¿Legustarıa saber la verdad? y esfuercese por comenzar un es-tudio. Al volver a visitar a las personas que asisten a laConmemoracion u otras ocasiones teocraticas pero queaun no son parte de la congregacion, concentrese en co-menzar estudios con el libro Ensena. Junio: el libro En-sena. Propongase iniciar estudios bıblicos en la primeravisita. Si la persona ya tiene el libro pero no acepta el es-tudio, ofrezcale una revista menos reciente o algun folle-to que le interese.˛ La Conmemoracion tendra lugar el jueves 5 de abrilde 2012. Si su congregacion tiene la reunion los jueves,

habra que cambiarla a otro dıa de la semana en que estedisponible el Salon del Reino. Si no es posible cambiarla,y esto afecta la Reunion de Servicio, analicen las partes delprograma que sean especialmente utiles para la congrega-cion en otra Reunion de Servicio.˛ En los proximos meses se analizaran los videos Los jo-venes preguntan... ¿Como conseguir amigos verdaderos? yLos jovenes preguntan... ¿Que hare con mi vida? Si no lostiene, pıdalos por medio de la congregacion tan prontocomo sea posible.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de abril

“El bautismo es una practica muy comun en-tre los cristianos. ¿Cree usted que sea importan-te bautizarse? [Permita que la persona responda.]Este artıculo destaca algunos aspectos interesan-tes al respecto.” Entregue a la persona un ejemplarde La Atalaya del 1 de abril y analice con ella elprimer punto de la pagina 16. Leale al menos unode los textos. Ofrezca las revistas y quede en volverpara examinar la respuesta a la siguiente pregunta.

34567� 1 de abril

“Se dicen muchas cosas acerca de Jesus. Hay quie-nes piensan que fue el Mesıas prometido, otroscreen que solo fue un hombre bondadoso y algunoshasta afirman que nunca existio. ¿Que opina usted?[Permita que la persona responda.] De acuerdo conla Biblia, es vital saber la verdad sobre el [lea Juan17:3]. Esta revista muestra las respuestas que da laPalabra de Dios a algunas de las preguntas que mu-cha gente se hace acerca de Jesus.”

%&'()* Abril“Estamos visitando a las personas como parte de

un servicio a la comunidad. ¿Verdad que hoy endıa muchas familias se enfrentan a situaciones di-fıciles? [Permita que la persona responda.] Dejememostrarle donde podemos hallar consejos practicos[lea Salmo 119:105]. Esta revista trata de como losprincipios bıblicos han ayudado a las familias conhijastros.”



Comparando las cifras de octubre de 2011 con las del mis-mo mes del ano pasado, se observa un aumento de 4,3%en la cantidad de precursores en las Bahamas, y un 6,9%en la cantidad de estudios bıblicos en las Bermudas. Las is-las Turcas y Caicos tuvieron dos nuevos maximos: 302 pu-blicadores y 45 precursores. Estados Unidos alcanzo unnuevo maximo de 143.738 precursores, 1.384 mas que elmaximo informado el mes anterior. Todo esto es un reflejode nuestro amor por Jehova y el projimo (Mat. 22:37-39).

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOA B R I L D E 2 0 1 2



Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 19 parrs. 1-5 y recuadros de las pags. 149,150 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 22 a 24 (10 min.)Num. 1: Jeremıas 23:15-23 (4 min. o menos)Num. 2: Por que nunca sera aburrida la vida enel nuevo mundo (5 min.)Num. 3: Aplicar los consejos bıblicos contri-buye a mejorar el matrimonio (rs pag. 240parrs. 2-5) (5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. Aproveche bien el Anuario 2012. Trasuna introduccion basada en la “Carta del CuerpoGobernante”, invite a los presentes a contar algunsuceso o relato animador de la seccion “Aspectossobresalientes del ano pasado”. A continuacion,pıdales que comenten algunos aspectos destaca-dos del informe mundial. Para concluir, anime atodos a terminar de leer el Anuario.15 min. “Tres claves para mejorar nuestra ense-nanza.” Preguntas y respuestas. En el parrafo 2,incluya una demostracion en la que un publica-dor analiza con una persona el primer parrafo dela pagina 3 del libro Ensena. Tras haber leıdo Job10:15, el publicador tarda mas de un minuto ex-plicando quien fue Job. Despues, pregunte a lospresentes por que estuvo mal lo que hizo el maes-tro, aun cuando la informacion que dio fue exacta.Cantico 10 y oracion

1 Todo publicador de las buenas nuevas es unmaestro. Cuando predicamos, hacemos revisitaso dirigimos estudios bıblicos, transmitimos in-formacion de vital importancia a las personas.Al explicarles “los santos escritos”, les ayudamosa hacerse “sabi[as] para la salvacion” (2 Tim.

1. ¿Que razon tenemos para seguir mejorando nues-tra ensenanza?

3:15). ¡Que gran honor! ¿Verdad que vale lapena seguir mejorando nuestra ensenanza? Vea-mos tres maneras en que podemos hacerlo.

2 Ensenemos con sencillez. Es posible que altratar algun tema con el que estemos muy fami-liarizados, se nos olvide que para nuestros oyen-tes es algo nuevo y difıcil de entender. Ası que aldirigir un estudio bıblico, no debemos abrumara la persona con mas informacion de la cuen-ta. En vez de eso, destaquemos las ideas princi-pales. La mejor ensenanza no es aquella en laque abundan las palabras (Pro. 10:19). Tampo-co hay que buscar todas las referencias bıblicas;normalmente bastara con leer los textos clave.Y despues de haberlos leıdo, centremonos en laparte que se relaciona con el tema. Recordemosque Jesus enseno verdades muy profundas en suSermon del Monte (Mat., caps. 5-7). Con todo,lo hizo con sencillez y sin hablar demasiado.

3 Utilicemos ilustraciones. Las ilustracionesinvitan a la reflexion, despiertan emociones yayudan a recordar. No es necesario tener dotesde narrador para usar comparaciones eficaces.Las que Jesus empleaba solıan ser breves y sen-cillas (Mat. 7:3-5; 18:2-4). Otro tipo de ilustra-ciones que resultan muy utiles son los dibujoshechos a base de trazos simples. Con un poco depreparacion, de seguro se nos ocurriran buenasideas.

4 Usemos bien las preguntas. Las preguntassirven para que el estudiante se ponga a pen-sar. Ası que al hacerselas, debemos esperar conpaciencia a que responda. Si nos adelantamos acontestar, no sabremos lo que ha entendido lapersona. Y si esta nos da una respuesta incorrec-ta, tampoco nos precipitemos a corregirla; talvez sea mejor ir encarrilandola mediante otraspreguntas (Mat. 17:24-27). Por supuesto, he-mos de reconocer que no hay maestro perfecto.De ahı que la Biblia nos inste a prestar constan-te atencion a nuestra ensenanza, lo cual nos be-neficiara a nosotros y tambien a quienes nos es-cuchen (1 Tim. 4:16).

2. ¿Como podemos ensenar con sencillez?3. ¿Por que son tan utiles las ilustraciones, y cualessuelen ser mas eficaces?4. ¿Como podemos usar bien las preguntas?

Tres claves para mejorarnuestra ensenanza



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 25 a 28(10 min.)Num.1: Jeremıas 27:1-11 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que aprendemos de lo quedice la Biblia sobre Marıa? (rs pag. 228parrs. 1-6) (5 min.)Num. 3: La Biblia nos anima a honrar alas personas mayores (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Hagase un buen maestro (terce-ra parte). Discurso basado en el libro Be-nefıciese, paginas 59 a 61.20 min. “Los testigos de Jehova: una his-toria de fe viva. Parte 1: Salen de la os-curidad.” Preguntas y respuestas. Utilice lainformacion del primer parrafo para unabreve introduccion, y la del ultimo para unaconclusion.Cantico 116 y oracion


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En la Biblia, la luz se relaciona con laverdad, y la oscuridad, con la mentira(Sal. 43:3; Isa. 5:20). Cuando Satanas en-gano a Eva, el mundo empezo a sumir-se en la oscuridad. Hoy, la humanidadse halla envuelta en tinieblas (Rev. 12:9).El DVD Los testigos de Jehova: una historiade fe viva. Parte 1: Salen de la oscuridadrelata como comenzo a brillar la luz es-piritual (Isa. 60:1, 2). Despues de verlo,intente contestar las siguientes pregun-tas.

1) Tras la muerte de los apostoles,¿como fue extendiendose la oscuridadespiritual? 2) A partir del siglo XII, ¿queacontecimientos ayudaron a las perso-nas a darse cuenta de que la Iglesia se ha-bıa desviado? 3) ¿Quienes fueron HenryGrew y George Storrs? 4) ¿Que sucesosdejaron una profunda huella en la vidade Charles Russell? 5) ¿De que forma es-tudiaban la Biblia el hermano Russell,su padre y algunos conocidos suyos?¿A que conclusiones llegaron? 6) ¿Comose unio el grupo de estudio bıblico deRussell al grupo de Nelson Barbour? ¿Porque se separaron luego? 7) ¿Que suce-so ocurrido en julio de 1879 inicio unanueva era de luz espiritual? 8) A partirde entonces, ¿que hizo el creciente gru-po de Estudiantes de la Biblia para di-fundir las buenas nuevas? 9) ¿Que ha-bıan estado esperando los Estudiantes dela Biblia que ocurriera en 1914? 10) Trasla muerte del hermano Russell, ¿que de-safıos enfrentaron los Estudiantes dela Biblia? 11) ¿Que hicieron los Estu-diantes de la Biblia una vez el hermanoRutherford y sus companeros fueron li-berados? 12) ¿Como le ha ayudado esteDVD a profundizar su aprecio por la orga-nizacion de Jehova? 13) ¿Como ha con-tribuido este DVD a reafirmar su deter-minacion de predicar con entusiasmo lasbuenas nuevas a pesar de las dificulta-des? 14) ¿Como utilizarıa este DVD paraayudar a sus familiares, estudiantes de laBiblia y otras personas?

¡Que valiosa herencia espiritual nos le-garon los primeros Estudiantes de la Bi-blia! Pese a que vivıan en un mundo su-mido en la oscuridad espiritual, fueronportadores de luz valientes y celosos.Imitemos su ejemplo y “siga[mos] an-dando como hijos de la luz” (Efe. 5:8).

Los testigos de Jehova:una historia de fe viva.Parte 1: Salen de la oscuridad

km12 04-S Us 3 Nuestro Ministerio del Reino, abril de 2012



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 29 a 31 (10 min.)Num. 1: Jeremıas 31:15-26 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Espera Dios que los cristianos guar-den un dıa de descanso semanal? (5 min.)Num. 3: ¿Era Marıa realmente virgen cuandodio a luz a Jesus? (rs pag. 228 parrs. 7, 8) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 13010 min. Anuncios. En uno o dos minutos desta-que algunos artıculos de las revistas de mayoque pudieran interesarle a la gente del territo-rio. A continuacion, pida a los presentes que di-gan que preguntas y que textos podrıan usarse alpresentar los artıculos de portada de La Atalaya.Haga lo mismo con la serie de portada de ¡Des-pertad! y, si hay tiempo, hagalo tambien con otroartıculo de cualquiera de las dos revistas. Incluyauna demostracion para cada revista.25 min. “Las asambleas de distrito dan unmagnıfico testimonio de la verdad.” Preguntas yrespuestas. Analice los puntos que sean aplicablesdel recuadro “Recordatorios para la asamblea dedistrito de 2012”. En el parrafo 9, pida al superin-tendente de servicio que explique los planes paradistribuir las invitaciones.Cantico 119 y oracion

˛ Horario del programa. El programa co-menzara a las 9.20 de la manana los tres dıas.Las puertas se abriran a las 8.00. Cuando seanuncie la musica de introduccion, todos debe-mos tomar asiento a fin de que el programa seinicie de manera digna. El programa concluirael viernes y el sabado a las 4.55 de la tarde, y eldomingo, a las 3.40.˛ Estacionamiento. No se cobrara el esta-cionamiento cuando seamos nosotros quie-nes lo controlemos, y los espacios se ocuparanpor orden de llegada. En los lugares reservadospara discapacitados solo se pueden estacionarvehıculos que tengan el letrero o la placa de ma-trıcula oficial para discapacitados. Puesto que

por lo general el estacionamiento es limitado,los animamos a que, en lo posible, varias perso-nas viajen en un mismo auto.˛ Asientos. Solo puede reservar asientos paraquienes vivan con usted en la misma casa, via-jen con usted en el mismo vehıculo o esten es-tudiando la Biblia con usted (1 Cor. 13:5).˛ Alimentos. Es mejor llevar los alimentos envez de salir a comprarlos durante el descansodel mediodıa. Se puede usar una nevera peque-na que quepa debajo del asiento. En el local deasamblea no se permiten neveras grandes (ta-mano familiar) ni recipientes de vidrio.˛ Donaciones. Podemos expresar nuestra gra-titud por esta fiesta espiritual mediante contri-buciones voluntarias para la obra mundial en laasamblea. Los donativos en cheque deben ex-tenderse a nombre de “Christian Congregation

RECORDATORIOS PARA LAASAMBLEA DE DISTRITO DE 2012

1 Los israelitas de la antiguedad se reunıantres veces al ano para celebrar sus fiestas sa-gradas. Y aunque solo tenıan que asistir losvarones, a menudo familias enteras viajabana Jerusalen para disfrutar de dichas ocasiones(Deu. 16:15, 16). Allı tenıan la oportunidad dereflexionar sobre importantes verdades espiri-tuales. Por ejemplo, podıan meditar en queJehova es un Dios amoroso que cubre las ne-cesidades de todos sus siervos (Deu. 15:4, 5) oen que siempre se puede confiar en su guıay proteccion (Deu. 32:9, 10) o en el hechode que, por ser el pueblo escogido de Dios,tenıan que reflejar Su justicia (Deu. 7:6, 11).Hoy, nuestras asambleas de distrito nos brin-dan la misma oportunidad.

2 El programa nos ayuda a entender laverdad. En las asambleas de distrito disfruta-mos de discursos, representaciones dramati-cas, demostraciones y entrevistas que nos ayu-dan a captar el sentido de las verdades bıblicas(Juan 17:17). La organizacion de Jehova ha es-tado muy ocupada preparando un programa

1. ¿En que verdades espirituales podıan reflexio-nar los israelitas en sus fiestas sagradas?2. ¿De que manera nos ayuda el programa de lasasambleas a entender la verdad?

Las asambleas de distrito dan unmagnıfico testimonio de la verdad

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of Jehovah’s Witnesses”. Comenzando este ano,tambien podran hacerse donaciones mediantetarjetas de debito y credito.˛ Accidentes y emergencias. En caso de sur-gir una emergencia medica en el local de asam-blea, avise al acomodador mas cercano, quiense comunicara de inmediato con Primeros Auxi-lios para que su personal capacitado evalue lasituacion y la atienda. Si es necesario, el perso-nal de Primeros Auxilios llamara al 911. De esemodo se evitara que los servicios de emergen-cia reciban muchas llamadas de celulares.˛ Medicamentos. Si usted toma medicamen-tos recetados, tenga la bondad de llevar consigolos que necesite, pues la asamblea no contaracon ellos. Si es diabetico y tiene que utilizar agu-jas y jeringuillas, recuerde deshacerse de ellasadecuadamente, pues son residuos peligrosos.

No las tire en los recipientes de basura del lugarde la asamblea ni del hotel.˛ Calzado. Todos los anos ocurren lesiones rela-cionadas con el calzado. Es mejor que sea como-do y modesto, de manera que le permita cami-nar sin peligro por rampas, escaleras, rejillas, etc.˛ Personas con deficiencia auditiva. El pro-grama se transmitira dentro del auditorio porfrecuencia modulada (FM). Para aprovechar esteservicio, necesitara un pequeno radio de bate-rıas y audıfonos.˛ Coches para bebes y sillas plegables.No deben llevarse coches para bebes ni sillasplegables al local de asamblea. Se permiten lassillas para ninos si son de las que pueden suje-tarse a un asiento.˛ Perfumes. La mayorıa de las asambleas secelebran en locales cerrados que dependen de

que satisfaga las necesidades espirituales depersonas de todo el mundo (Mat. 24:45-47).¿No le emociona pensar en todo lo que va aaprender?

3 Para beneficiarnos al maximo del progra-ma, debemos asistir los tres dıas y prestar mu-cha atencion. Recuerde hablar con su jefepara pedirle tiempo libre del trabajo. A finde estar atento durante cada dıa de asam-blea, asegurese de descansar lo suficiente porlas noches. A muchos tambien les ha resul-tado util fijar la vista en el orador y tomarnotas breves. No deje que su te-lefono o localizador lo distrai-gan a usted o a otros. Evite ha-blar, enviar mensajes de texto,comer o beber durante el pro-grama.

4 En los anos sabaticos, losisraelitas se congregaban paraescuchar la lectura de la Leyen la fiesta de las cabanas. Familias enteras,lo que incluıa a “los pequenuelos”, se reu-nıan para escuchar y aprender (Deu. 31:12).Hoy resulta muy animador ver a las fami-lias sentadas juntas durante el programa

3. ¿Que nos ayudara a beneficiarnos del pro-grama?4. ¿Como pueden los padres ayudar a sus hijos abeneficiarse de la asamblea?

de la asamblea y a los ninos despiertos yprestando atencion. Tal vez sea bueno quecada noche repasen juntos sus notas y anali-cen los puntos que les parecieron interesan-tes. Como “la tontedad esta atada al corazondel muchacho”, los padres no deberıan de-jar “a rienda suelta” a sus hijos. Convendrıaque estuvieran pendientes de ellos —inclu-so de los adolescentes— durante los interme-dios y cuando esten en el hotel (Pro. 22:15;29:15).

5 La buena conducta embellece la ver-dad. Nuestra buena conductamientras estamos en la ciudadde la asamblea adorna la ver-dad (Tito 2:10). A los emplea-dos de los hoteles les gusta tra-bajar con grupos de huespedespacientes, corteses y colabora-dores (Col. 4:6). El ano pasado,cuando los representantes de

una sucursal estaban haciendo las negociacio-nes con un hotel, la directora de ventas lesdijo: “Nos encanta que los testigos de Jehovase hospeden en nuestro hotel porque son per-sonas educadas y amables. Ademas, siempretratan a nuestro personal con respeto y cuidanlas instalaciones”.

5. ¿De que manera adorna la verdad nuestra bue-na conducta?

Nuestra buenaconducta mientras

estamos enla ciudad de

la asamblea adornala verdad

5

un sistema de ventilacion mecanica. Por ello,una muestra de consideracion serıa reducir elempleo de perfumes y colonias fuertes que pu-dieran causar reacciones alergicas a quienes pa-decen problemas respiratorios o trastornos pare-cidos (1 Cor. 10:24).˛ Formularios Sırvase visitar (S-43). Le reco-mendamos que lleve consigo uno o dos formula-rios Sırvase visitar para anotar los datos de cual-quier persona que muestre interes al predicarleinformalmente. Puede entregar los formulariosal Departamento de Publicaciones o bien al se-cretario de su congregacion cuando vuelva de laasamblea (vease Nuestro Ministerio del Reino demayo de 2011, pagina 3).˛ Restaurantes. La conducta excelente en losrestaurantes glorifica el nombre de Jehova. Si lacostumbre es dejar propina, hagalo.

˛ Hoteles1) No reserve mas habitaciones de las que

realmente usara ni aloje en el cuarto amas personas de las permitidas.

2) No cancele a menos que sea una verdade-ra emergencia, y avise al hotel cuanto an-tes (Mat. 5:37).

3) Tenga en cuenta que si utiliza una tarjetade credito o de debito al registrarse en elhotel, es habitual que el hotel bloqueeparte de sus fondos para cubrir el total dela habitacion, mas danos o incidentes quepudieran ocurrir durante su estancia. Po-dra disponer de dichos fondos cuando sehaya cerrado la cuenta, unos dıas despuesde su partida.

4) Llevese el carrito de equipaje solo cuan-do este listo para usarlo y devuelvalo

6 Nuestra tarjeta de identificacion no solosirve para que los hermanos sepan quienes so-mos y para anunciar la asamblea, sino tam-bien para dar testimonio. Las personas se da-ran cuenta de que quienes la llevan vistencon modestia y estan bien arreglados, sin imi-tar los estilos provocativos y descuidados delmundo (1 Tim. 2:9, 10). Por tanto, debemosprestar atencion a nuestra apariencia mientrasestemos en la ciudad de la asamblea, inclusoal registrarnos en el hotel. Llegar en pantaloncorto y camiseta no hablarıa bien de un sier-vo de Jehova. Aunque la asam-blea se celebre en un estadioabierto, nuestra ropa debe serdigna. Si optamos por cambiar-nos despues del programa parair a comer, no olvidemos queaun somos asambleıstas y queno deberıamos vestirnos de ma-nera informal.

7 En sus fiestas, los israelitas disfrutaban dela companıa de sus hermanos de otras partesde la nacion y del extranjero, lo cual fomenta-ba la unidad (Hech. 2:1, 5). En las asambleas

6. ¿Como puede nuestra apariencia adornar laverdad mientras estamos en la ciudad de la asam-blea?7. ¿Cual serıa una forma de disfrutar de la com-panıa de los hermanos durante la asamblea?

de distrito se ve a las claras nuestra hermo-sa hermandad. Este rasgo de nuestro paraı-so espiritual suele impresionar a los observa-dores (Sal. 133:1). Y nosotros aprovechamosla oportunidad de conocer a nuevos herma-nos y conversar con ellos mientras consumi-mos un almuerzo ligero, en vez de salir del lo-cal a comprar comida.

8 A la gente le sorprende lo bien organiza-das que estan nuestras asambleas, sobre todocuando se enteran de que quienes ha-cen el trabajo son voluntarios. ¿Puede us-

ted “ofrecer[se] de buena gana”para ayudar en la asamblea?(Sal. 110:3.) Muchos padres seofrecen para trabajar junto consus hijos, y ası ensenarles a co-laborar con los demas. Si a us-ted le cuesta hacer nuevos ami-gos porque es tımido, servir enla asamblea le puede ayudar.

Una hermana comento: “Ademas de mi fa-milia y unos cuantos amigos, no conocıa anadie en la asamblea. Pero cuando me ofre-cı para limpiar, conocı a muchos hermanosy hermanas. ¡Me encanto!”. Ampliar nues-tro cırculo de amistades dando una mano en

8. ¿Que razones tenemos para ofrecernos a ser-vir en la asamblea si nuestras circunstancias lopermiten?

Tres semanasantes de la

asamblea habrauna campana parainvitar a la gente

a asistir

6

inmediatamente para que otros puedandisponer de el.

5) Deles propina a los empleados del hotelque lleven sus maletas y deje una propi-na a la camarera todos los dıas.

6) Cocine solamente en habitaciones dondeeste permitido.

7) No abuse del desayuno, el cafe o el hieloque se ofrecen a los huespedes para quelos consuman mientras esten en el hotel.

8) Manifieste el fruto del espıritu al tratar conlos empleados del hotel. Recuerde que es-tan atendiendo a un gran numero dehuespedes y por ello agradecen que sea-mos razonables, bondadosos y pacientes.

9) Es importante que los padres siempre vigi-len a sus hijos cuando esten en el hotel,

lo que incluye el area de la piscina, el ves-tıbulo y el gimnasio.

10) La tarifa que se indica en la Lista de hote-les recomendados es el precio total pordıa, pero sin incluir los impuestos. Si le co-bran de mas, rechace dichos cargos e in-formelo al Departamento de Alojamientode la asamblea cuanto antes.

11) Si surge algun problema con su habita-cion, informelo sin falta al Departamentode Alojamiento mientras este en la asam-blea.

˛ Servicio voluntario. Todo el que desee ofre-cerse debe presentarse en el Departamento deServicio Voluntario. Los menores de 16 anospueden trabajar bajo la supervision de su padre,madre o tutor, o de un adulto responsable auto-rizado por uno de los padres o el tutor.

la asamblea nos producira mucha satisfac-cion (2 Cor. 6:12, 13). Si nunca lo ha hecho,pregunte a los ancianos que requisitos debecumplir.

9 Invite a otros a escuchar la verdad.Como en anos anteriores, tres semanas an-tes de la asamblea habra una campana parainvitar a la gente a asistir. Las congregacio-nes haran lo posible por distribuir las invita-ciones en todo su territorio (vease el recuadro“¿Como se ofrecera la invitacion?”). Las quesobren deben llevarse a la asamblea para queotros asistentes las utilicen al dar testimonioinformal.

10 ¿Da buenos resultados esta campana?En cierta asamblea, un acomodador le consi-guio asientos a un matrimonio. Ellos le dije-ron que habıan recibido una invitacion y queles pico la curiosidad. Viajaron mas de 300 ki-lometros (200 millas) en auto para llegar. Porotra parte, una hermana que iba de casa encasa le entrego una invitacion a un senor.Como este mostro interes, ella se puso a expli-carle la informacion que contenıa el impreso.Poco despues, ya en la asamblea, la hermana

9. ¿Que haremos para invitar a otros a la asam-blea?10. Cuente algunas experiencias que demues-tran que la campana anual para distribuir invita-ciones da buenos resultados.

vio al senor con un amigo, y llevaban consigouna de las nuevas publicaciones.

11 Las fiestas sagradas eran una dadiva deJehova para que los israelitas le sirvieran“exentos de falta y en verdad” (Jos. 24:14).De igual modo, nuestras asambleas de distri-to contribuyen a que sigamos “andando en laverdad” y son parte esencial de nuestra adora-cion (3 Juan 3). Deseamos que Jehova bendi-ga a quienes aman la verdad y hacen todo loposible por asistir ano tras ano a estas asam-bleas y sacarles el maximo provecho.

11. ¿Por que es importante asistir a nuestrasasambleas de distrito todos los anos?

¿Como se ofrecerala invitacion?A fin de abarcar todo el territorio, talvez tengamos que ser breves. Podrıa-mos decir algo ası: “Hola. Estamos par-ticipando en una campana mundialpara distribuir esta invitacion. Quieroentregarle la suya. En ella encontraramas detalles”. Sea entusiasta. Cuandoparticipe en la distribucion los fines desemana, tambien puede ofrecer las re-vistas si lo cree conveniente.

7



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 32 a 34 (10 min.)Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico(20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 8210 min. Anuncios. Incluya una demostracion ba-sada en la sugerencia de la pagina 8 de como em-pezar un estudio el primer sabado de mayo.10 min. Como vencer objeciones relacionadascon el tema de la religion. Analisis con el audito-rio basado en el libro Razonamiento, pagina 317,parrafo 3, a la pagina 319, parrafo 4. Incluya unao dos demostraciones breves en las que se utilicenlas respuestas sugeridas.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con el audi-torio. Tras la lectura de Hechos 4:1-13, 18-20, pre-gunte a los presentes como pueden ayudarnos es-tos versıculos en el ministerio.

5 min. “Dos monedas de muy poco valor.”Discurso.Cantico 126 y oracion

Una buena manera de apoyar los intereses delReino es haciendo donaciones monetarias parala obra mundial de predicacion. Pero ¿y si no te-nemos mucho dinero?

En cierta ocasion, Jesus vio a una viuda pobreechando dos monedas de muy poco valor en lasarcas del templo. Su amor por Jehova la habıamovido a dar “de su indigencia, [...] cuanto po-seıa, todo lo que tenıa para vivir” (Mar. 12:41-44). El hecho de que Jesus se hubiera fijado enella muestra que su aportacion fue muy valiosapara Jehova. Otro ejemplo digno de imitar es elde los cristianos del primer siglo. Para ellos, darcontribuciones era un privilegio, fueran ricos opobres. Refiriendose a los macedonios, el apos-tol Pablo dijo que, pese a “su profunda pobre-za”, rogaban “con fuerte suplica por el privile-gio de dar bondadosamente” (2 Cor. 8:1-4).

De modo que, aun si solo podemos con-tribuir con un par de monedas de poco va-lor, no olvidemos que muchas contribuciones

pequenas suman una gran cantidad. Cuandodamos de corazon, complacemos a nuestro ge-neroso Padre celestial, quien “ama al dador ale-gre” (2 Cor. 9:7).

Dos monedas de muy poco valor

1. ¿Por que nos conviene estudiar el libro deJeremıas? [5 de mzo., si pag. 129 parr. 36.]

2. ¿Como puede Jehova librarnos de la perse-cucion? (Jer. 1:8.) [5 de mzo., w05 15/12pag. 23 parr. 18.]

3. ¿De que manera regresaron los ungidos a“las veredas de mucho tiempo atras”, ycuando lo hicieron? (Jer. 6:16.) [12 demzo., w05 1/11 pag. 24 parr. 12.]

4. ¿Podemos decir que sigue habiendo hoy“balsamo en Galaad”? (Jer. 8:22.) [19 demzo., w10 1/6 pag. 22 parr. 3–pag. 23parr. 3.]

5. ¿En que sentido puede Jehova sentir pesartras dictar una condena? (Jer. 18:7, 8.)[2 de abr., jr pag. 151, recuadro.]

6. ¿Como “embauco” Jehova a Jeremıas, yque leccion nos ensena esto? (Jer. 20:7.)[2 de abr., jr pag. 36 parr. 8.]

7. ¿En que sentido quedaban santificados losenemigos de Israel? (Jer. 22:6-9.) [9 deabr., it-1 pag. 1059 parr. 5.]

8. ¿Por que podıa Jehova decirle con todajusticia a su nacion: “Te he atraıdo conbondad amorosa”? (Jer. 31:3.) [23 de abr.,jr pags. 142-144 parrs. 8-11.]

9. ¿En que sentido puede tenerse la ley deDios escrita en el corazon? (Jer. 31:33.)[23 de abr., w07 15/3 pag. 11 parr. 2.]

10. ¿Cual era la razon de hacer dos escriturasde la misma transaccion? (Jer. 32:10-15.)[30 de abr., w07 15/3 pag. 11 parr. 3.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a continuacion seanalizaran en la Escuela del Ministerio Teocrati-co en la semana del 30 de abril de 2012. Ademasde la referencia, se indica la fecha que corres-ponde a la semana en que se presenta cada pun-to. El objetivo es que en su preparacion semanalpara la escuela incluya un analisis de cada pre-gunta.



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 35 a 38 (10 min.)Num. 1: Jeremıas 36:14-26 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Fue Marıa siempre virgen?(rs pag. 229 parrs. 1-3) (5 min.)Num. 3: ¿Pueden nuestras acciones afectar lossentimientos de Dios? (Jue. 2:11-18) (5 min.)


5 min. Anuncios.20 min. ¿Lo ha probado ya? Analisis con el au-ditorio. En forma de discurso, repase detalles deestos artıculos recientes de Nuestro Ministerio delReino: “Que no te de miedo” (km 10/11), “No de-mos golpes al aire” y “Prediquemos a ‘gente detoda clase’” (km 1/12). Pida comentarios de lospresentes sobre como han tratado de aplicar lassugerencias de dichos artıculos y en que les habeneficiado.10 min. Necesidades locales.Cantico 14 y oracion


Nos alegra informar que en noviembre de 2011 se alcanzoun nuevo maximo de 176 precursores regulares en las Baha-mas, 6 mas que el maximo anterior, alcanzado en septiembrede 2011. Ademas, en comparacion con el mismo mes del anoanterior, la cantidad de horas dedicadas al ministerio haaumentado en un 5,8% en las Bahamas, 15,9% en las Bermu-das, 2,8% en Estados Unidos y 2,6% en las islas Turcas yCaicos. Estos aumentos reflejan nuestro deseo de permanecerconstantes en la obra del Senor (1 Cor. 15:58).

˛ Publicaciones que se ofreceran en abril y mayo:La Atalaya y ¡Despertad! Si la persona muestra inte-res, ofrezcale el tratado ¿Le gustarıa saber la verdad? yesfuercese por comenzar un estudio. Al volver a visi-tar a las personas que asisten a la Conmemoracion uotras ocasiones teocraticas pero que aun no son par-te de la congregacion, concentrese en comenzar es-tudios con el libro Ensena. Junio: el libro Ensena.Propongase iniciar estudios bıblicos en la primeravisita. Si la persona ya tiene el libro pero no acep-ta el estudio, ofrezcale una revista menos recienteo algun folleto que le interese. Julio: utilice uno delos siguientes folletos de 32 paginas: Como lograr unavida llena de satisfaccion, ¿Es la vida obra de un Crea-dor? o La Biblia y su mensaje. Al hacer revisitas, pre-sente el libro Ensena o, segun las necesidades de lapersona, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios yvivira para siempre, y procure comenzar un estudio bı-blico.˛ Los ancianos pueden modificar el programa de laReunion de Servicio previa a la semana de la asam-blea de distrito para incluir consejos y recordatoriosrelacionados con la asamblea que sean aplicables a la

congregacion. Un mes o dos despues se puede usar laparte de necesidades locales para repasar puntos dela asamblea que los publicadores hayan consideradoutiles para el ministerio.˛ En el vınculo Asambleas de distrito, que aparece enla pestana Busquedas del sitio de Internet jw.org, sepresenta informacion util para quienes tengan planesde asistir a una asamblea de distrito en otro paıs.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de mayo

“¿Cree usted que la religion fomenta el amory la paz, o el odio y la violencia? [Permita que lapersona responda.] Dejeme mostrarle algo muyinteresante al respecto.” Dele a la persona unejemplar de La Atalaya del 1 de mayo, analicecon ella el primer subtıtulo de la pagina 16 yleale al menos uno de los textos. Ofrezcale lasrevistas y quede en volver para analizar la si-guiente pregunta.

34567� 1 de mayo“Muchos opinan que la religion hace bien en

intervenir en la polıtica, pero otros creen quela religion y la polıtica no deberıan mezclarse.¿Que piensa usted? [Permita que la persona res-ponda.] Fıjese en lo que hizo Jesus cuando lagente trato de hacer que se involucrara en asun-tos polıticos [lea Juan 6:15]. Esta revista explicapor que Jesus reacciono de esa manera, y tam-bien dice que es lo mejor que podemos hacerlos cristianos a favor de la comunidad.”

%&'()* Mayo“Casi todo el mundo ha sido vıctima de al-

guna injusticia. ¿Cree usted que haya algo quepueda poner fin a las injusticias? [Permita quela persona responda.] Dejeme leerle una profe-cıa sobre un gobernante que traera justicia paratodos [lea Salmo 72:11-14]. Esta revista mencio-na las promesas que hace la Biblia respecto a unfuturo en que reinara la justicia.”


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NUESTRO MINISTERIO DEL REINOM A Y O D E 2 0 1 2


1 En la actualidad, los siervos de Dios pre-dican “en medio de una generacion torcida yaviesa”; son “como ovejas en medio de lobos”(Mat. 10:16; Fili. 2:15). Por todas partes estanocurriendo disturbios civiles, ataques de tur-bas y secuestros violentos, lo cual demuestraque los hombres van “de mal en peor” (2 Tim.3:13). ¿Que principios bıblicos nos ayudaran a“ser cautelosos” en el ministerio? (Mat.10:16.)

1. ¿Por que tenemos que ser cautelosos en elministerio?

2 Actuemos con sagacidad. En Prover-bios 22:3 se destaca lo sabio que es ocultarsede la calamidad. Por eso, estemos siempre aler-ta. El ambiente en una comunidad que por logeneral es segura puede cambiar en un instan-te. Puede que de repente lleguen muchos po-licıas o se aglomere una multitud en la calle.O tal vez algun vecino nos aconseje que nosvayamos. En vez de quedarnos a curiosear, se-rıa sabio irnos de allı lo mas pronto posibley seguir predicando en otro lugar (Pro. 17:14;Juan 8:59; 1 Tes. 4:11).

3 No vayamos solos. Eclesiastes 4:9 dice:“Mejores son dos que uno”. Puede que has-ta ahora nos haya parecido que predicar solosen nuestro territorio es seguro, pero ¿lo si-gue siendo? Quizas en algunos lugares toda-vıa lo sea, pero en otros tal vez ya no sea segu-ro que una hermana o un joven vayan de casaen casa sin companıa, especialmente de no-che. La experiencia ha demostrado que contarcon un companero que este siempre alerta esmuy provechoso (Ecl. 4:10, 12). Todos debe-mos estar pendientes de los demas miembrosdel grupo de predicacion y adoptar la costum-bre de avisar a alguien cuando tengamos queirnos.

4 Los ancianos de congregacion, quienes“estan velando por las almas” de todos noso-tros, son responsables de dar recomendacio-nes practicas segun las circunstancias locales(Heb. 13:17). Si somos modestos, humildes ycolaboradores, Jehova bendecira nuestros es-fuerzos (Miq. 6:8; 1 Cor. 10:12). Esperamosque todos los siervos de Dios sigan abarcandoeficazmente su territorio, pero que lo hagansiempre con cautela.

2. ¿En medio de que circunstancias convendrıairnos de un territorio y seguir predicando en otrolugar?3. ¿Como podemos aplicar el principio de Ecle-siastes 4:9 en nuestro ministerio?4. ¿Que podemos hacer todos para fomentar laseguridad en la predicacion?

Seamos cautelososen el ministerio



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 39 a 43(10 min.)Num. 1: Jeremıas 40:1-10 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Como entramos en el descansode Dios? (Heb. 4:10, 11) (5 min.)Num. 3: ¿Fue Marıa la madre de Dios?(rs pag. 230 parrs. 1-3) (5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. En esto todos conoceran que us-tedes son mis discıpulos (Juan 13:35).Analisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2012, pagina 217, parrafo 3, a pagina 221,parrafo 1, y pagina 221, parrafo 3. Pida a lospresentes que hagan comentarios sobre laslecciones aprendidas.15 min. “Seamos cautelosos en el minis-terio.” Preguntas y respuestas a cargo delsuperintendente de servicio. Explique comopuede aplicarse la informacion en el territo-rio de la congregacion.Cantico 74 y oracion

� 2012 Christian Congregation of Jehovah’s Witnesses. All rights reserved. Our Kingdom Ministry (ISSN 1067-7259) is published monthly by Christian Congregation ofJehovah’s Witnesses; C. I. Woody, President; W. H. Nonkes, Secretary-Treasurer; 2821 Route 22, Patterson, NY 12563-2237. Periodicals Postage Paid at Patterson, NY, and atadditional mailing offices. POSTMASTER: Send address changes to Our Kingdom Ministry, 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299. Printed in Canada

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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 44 a 48(10 min.)Num. 1: Jeremıas 46:18-28 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Fue inmaculada la concepcionde Marıa? (rs pag. 230 parr. 4–pag. 231parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Como podemos sembrar “conmiras al espıritu”? (Gal. 6:8) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 9510 min. Anuncios. Mencione la publicacionque se ofrecera en junio e incluya una demos-tracion.15 min. Joven, ¿puedes ser precursor au-xiliar en el verano? Discurso. Repase breve-mente el parrafo 1 de la pagina 113 del libroOrganizados y resuma los requisitos para serprecursor auxiliar. Entreviste a uno o dos publi-cadores que han aprovechado las vacacionesde la escuela para participar en esta faceta delservicio. Anime a los jovenes a ser precursoresauxiliares durante las proximas vacaciones.10 min. “Dios nos habla mediante Jere-mıas.” Preguntas y respuestas.Cantico 41 y oracion

1 ¡Que contentos nos sentimos cuandorecibimos el libro Jeremıas en la asam-blea de distrito de 2010, “Permanezcamoscerca de Jehova”! Este contiene leccio-nes para la vida diaria tomadas de los li-bros de Jeremıas y Lamentaciones (Rom.15:4). Como esta concebido para usarseen el Estudio Bıblico de la Congregacion,

1. ¿Que publicacion se presento en la asam-blea de distrito de 2010, y que haremos pron-to con ella?

comenzaremos a analizarlo la semana del5 de noviembre de 2012.

2 Provechoso para nuestros dıas. A Je-remıas, escritor del libro inspirado que lle-va su nombre, le toco profetizar en Judadurante un perıodo difıcil. Al principio,no se sintio capacitado para llevar a cabosu comision (Jer. 1:6). Ademas, fue perse-guido por sus conciudadanos de Anatot,entre quienes tal vez hubo conocidos y fa-miliares suyos (Jer. 11:21, 22). Con razon,en ocasiones sucumbio al desanimo (Jer.20:14). Al cumplir con nuestra comisionde “ha[cer] discıpulos de gente de todaslas naciones”, nos enfrentamos a pruebassemejantes a las de Jeremıas y nos senti-mos como el (Mat. 28:19). Analizar lo queescribio nos ayudara a efectuar nuestroministerio con entusiasmo y confianza.

3 Caracterısticas del libro. Los textosque deben leerse durante el estudio apa-recen en cursiva. Al final de la seccionque se va a estudiar se plantean una o dospreguntas —destacadas en negrita— parasubrayar los puntos principales. Estas de-ben hacerse al auditorio como repaso. Portodo el libro hay hermosas laminas quelos hermanos de la congregacion querrancomentar.

4 A fin de obtener el maximo provecho,estudie la leccion de antemano. Trate dehallar puntos que pueda aplicar en su viday en el ministerio y participe todo lo quepueda. Gracias a la bendicion de Jehova,Jeremıas pudo cumplir con regocijo su co-mision (Jer. 15:16). Esperamos que el estu-dio de esta publicacion nos ayude a efec-tuar con gozo nuestro ministerio.

2. ¿Por que es provechoso que estudiemos ellibro Jeremıas?3. ¿Que utilidad tienen algunas de las carac-terısticas del libro Jeremıas?4. ¿Como podemos aprovecharnos al maxi-mo del estudio de esta publicacion?

Dios nos habla mediante Jeremıas



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 49 y 50(10 min.)Num. 1: Jeremıas 49:28-39 (4 min. o me-nos)Num. 2: ¿En que sentido es el nombrede Jehova “una torre fuerte”? (Pro.18:10) (5 min.)Num. 3: ¿Ascendio Marıa al cielo con sucuerpo carnal? (rs pag. 231 parrs. 2, 3)(5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6810 min. Anuncios. Demuestre como ini-ciar un estudio el primer sabado de juniousando la presentacion de la pagina 4.25 min. “Los testigos de Jehova: una his-toria de fe viva. Parte 2: Dejan brillar suluz.” Preguntas y respuestas. Utilice la infor-macion del primer parrafo para una breveintroduccion, y la del ultimo para una con-clusion.Cantico 93 y oracion

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Una vez que el hermano Rutherford ysus companeros fueron liberados de laprision en 1919, los Estudiantes de la Bi-blia tuvieron ante sı una inmensa obraque realizar. El DVD Los testigos de Jeho-va: una historia de fe viva. Parte 2:Dejan brillar su luz muestra que se en-frentaron a muchos adversarios, que sucomprension de las Escrituras siguio au-mentando y que su fe fue refinada(Pro. 4:18; Mal. 3:1-3; Juan 15:20). Des-pues de ver el DVD, intente contestarlas siguientes preguntas.

1) ¿Que metodos utilizaron los Es-tudiantes de la Biblia para difundirlas buenas nuevas? 2) ¿Que sucedio enlas historicas asambleas de 1931 y 1935?3) ¿Por que fue especial el numero del1 de noviembre de 1939 de la revistaLa Atalaya en ingles? 4) Relate lo queocurrio en el Madison Square Gardendurante un discurso del hermano Ruth-erford titulado “Gobierno y paz”.5) ¿Por que fue sobresaliente el discur-so “Paz... ¿sera duradera?”, pronuncia-do por el hermano Knorr? 6) ¿Que me-didas tomaron los testigos de Jehovaen 1942 para expandir su obra depredicacion? 7) Mencione algunasde las batallas legales que se pelea-ron en Estados Unidos, Canada y Gre-cia. 8) ¿Como contribuyo la Escuela deGalaad a la difusion de las buenas nue-vas? 9) ¿Que importante tarea empren-dieron los testigos de Jehova en 1946,y por que? 10) ¿Que medidas toma-ron los testigos de Jehova a fin de quesu conducta concordara con las normasdivinas? 11) Mencione algunos de loscambios que se hicieron en los anos se-tenta para que la organizacion se ajusta-ra mas al modelo bıblico. 12) ¿Como leha ayudado este DVD a comprender me-jor que Jehova tiene todo bajo control yque esta es su organizacion? 13) ¿Comoha contribuido este DVD a reafirmarsu determinacion de predicar con en-tusiasmo las buenas nuevas a pesar delas dificultades? 14) ¿Como utilizarıaeste DVD para ayudar a sus familiares,estudiantes de la Biblia y otras perso-nas?

Cada dıa que pasa se escribe un nue-vo capıtulo en la historia de los testigosde Jehova. ¿Que dira ese registro sobrelos esfuerzos que hacemos nosotros enel ministerio? Imitemos a nuestros her-manos del pasado: hagamos que “res-plandezca la luz” (2 Cor. 4:6).

Los testigos de Jehova:una historia de fe viva.Parte 2: Dejan brillar su luz


Nos alegra informarles que en el mes de diciembre sealcanzaron dos nuevos maximos: en las islas Turcas yCaicos hubo 47 precursores regulares, y en Estados Uni-dos 143.740. Ademas, en comparacion con el mismomes del ano anterior, la cantidad de precursores auxilia-res aumento un 21,4% en las Bahamas, y un 71,4% enlas Bermudas. No cabe duda de que los siervos de Jeho-va estan muy ocupados invitando a otros a “tom[ar] gra-tis el agua de la vida” (Rev. 22:17).

˛ Publicaciones que se ofreceran en mayo: La Ata-laya y ¡Despertad! Si la persona muestra interes,ofrezcale el tratado ¿Le gustarıa saber la verdad? yesfuercese por comenzar un estudio. Al volver a vi-sitar a las personas que asisten a la Conmemoracionu otras ocasiones teocraticas pero que aun no sonparte de la congregacion, concentrese en comenzarestudios con el libro Ensena. Junio: el libro Ensena.Propongase iniciar estudios bıblicos en la primeravisita. Si la persona ya tiene el libro pero no aceptael estudio, ofrezcale una revista menos reciente o al-gun folleto que le interese. Julio y agosto: utiliceuno de los siguientes folletos de 32 paginas: Comolograr una vida llena de satisfaccion, ¿Es la vida obra

de un Creador? o La Biblia y su mensaje. Al hacer re-visitas, presente el libro Ensena o, segun las necesi-dades de la persona, el folleto Escuche a Dios o Escu-che a Dios y vivira para siempre, y procure comenzarun estudio bıblico.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de junio

Lea Isaıas 42:8 y diga: “Segun este texto, Diostiene un nombre. ¿Cree usted que es importan-te usar el nombre de Dios? [Permita que la per-sona responda.] Fıjese en lo que dice esta re-vista”. Muestrele un ejemplar de La Atalaya del1 de junio y examine con ella la informaciondel primer subtıtulo de la pagina 16. Ofrezcalelas revistas y quede en volver despues para ana-lizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de junio“Me gustarıa saber su opinion respecto a un

importante asunto [muestrele a la persona lalista de la pagina 3]. ¿Cual de las siguientes des-cripciones de la Biblia coincide con la que us-ted harıa? [Permita que responda.] Fıjese en loque la misma Biblia dice [lea Romanos 15:4].Esta revista analiza cinco caracterısticas quehacen de la Biblia un libro unico y mencionacomo podemos beneficiarnos de ella.”

%&'()* Junio“Todos los anos, millones de personas se en-

ferman por comer alimentos contaminados.¿Cree usted que la comida que consumimos essegura? [Permita que la persona responda.] Estarevista menciona cuatro maneras de proteger anuestra familia de las enfermedades transmiti-das por la comida. Ademas, analiza la promesaque hace la Biblia de que pronto habra alimen-to saludable en abundancia.” Lea Salmo 104:14, 15.


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Jeremıas 51 y 52(10 min.)Num. 1: Jeremıas 52:17-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Es correcto dirigir oraciones a Ma-rıa como intercesora? (rs pag. 232 parrs. 1-3)(5 min.)Num. 3: ¿Como podemos acceder al “lugarsecreto del Altısimo”? (Sal. 91:1, 2, 9) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Como llegar al corazon (segundaparte). Discurso basado en el libro Benefıcie-se, desde el parrafo 2 de la pagina 261 hastael final de la pagina 262.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en ju-nio. Analisis con el auditorio. En uno o dosminutos destaque algunos artıculos que pu-dieran interesarle a la gente del territorio.A continuacion, pida a los presentes que diganque preguntas y que textos podrıan usarse alpresentar los artıculos de portada de La Atala-ya. Haga lo mismo con la serie de portada de¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalo tambiencon otro artıculo de cualquiera de las dos re-vistas. Incluya una demostracion para cada re-vista.Cantico 61 y oracion

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOJ U N I O D E 2 0 1 2


¿Por que predicamos de casa en casa y di-rigimos estudios bıblicos? ¿Sera principal-mente para ayudar a la gente sincera a en-contrar el camino a la vida? (Mat. 7:14.)Esta es la primera razon que aparece en lasiguiente lista, pero no es la principal. ¿Cualde las doce razones para predicar que semencionan a continuacion es la mas impor-tante?1. Es una obra que salva vidas (Juan 17:3).2. Sirve para advertir a los malvados (Eze.

3:18, 19).

3. Cumple la profecıa bıblica (Mat. 24:14).

4. Es una demostracion de la justicia deDios. Cuando Jehova destruya a losmalvados, nadie podra decir que no tu-vieron la oportunidad de arrepentirse(Hech. 17:30, 31; 1 Tim. 2:3, 4).

5. Participar en esta obra nos permitecumplir con nuestra obligacion de ayu-dar espiritualmente a quienes han sidocomprados con la sangre de Cristo(Rom. 1:14, 15).

6. Impide que nos hagamos culpables dela muerte de los malvados (Hech. 20:26, 27).

7. Es un requisito para nuestra propia sal-vacion (Eze. 3:19; Rom. 10:9, 10).

8. Nos da la oportunidad de demostraramor al projimo (Mat. 22:39).

9. Es una prueba de nuestra obediencia aJehova y a su Hijo (Mat. 28:19, 20).

10. Forma parte de nuestra adoracion(Heb. 13:15).

11. Nos permite expresarle nuestro amor aDios (1 Juan 5:3).

12. Contribuye a la santificacion del nom-bre de Jehova (Isa. 43:10-12; Mat.6:9).

Por supuesto, estas no son las unicas ra-zones que tenemos para predicar. La pre-dicacion tambien fortalece nuestra fe ynos da la oportunidad de ser colabora-dores de Dios (1 Cor. 3:9). Pero la razonmas importante que tenemos es la nume-ro 12. Prescindiendo de la reaccion de lagente, nuestra predicacion contribuye a lasantificacion del nombre de Dios. Ademas,sirve de base para que Jehova responda alque lo esta desafiando con escarnio (Pro.27:11). De modo que tenemos poderosas ra-zones para “continua[r] sin cesar ensenan-do y declarando las buenas nuevas” (Hech.5:42).

Doce razones para predicar



Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Lamentaciones 1 y 2(10 min.)Num.1: Lamentaciones 2:11-19 (4 min. o me-nos)Num. 2: ¿De que maneras esta el hombre“arruinando la tierra”? (Rev. 11:18) (5 min.)Num. 3: ¿Se dio honor especial a Marıa enla congregacion cristiana del siglo primero?(rs pag. 232 parr. 5–pag. 233 parr. 4) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. ¿Que hemos logrado? Analisis conel auditorio a cargo del secretario. Mencionelo que se logro durante la temporada de laConmemoracion y felicite a la congregacionpor su actividad. Pida a los presentes que re-laten experiencias que hayan tenido al distri-buir las invitaciones para la Conmemoracion,al revisitar a las personas que asistieron y alservir de precursores auxiliares.20 min. “Doce razones para predicar.” Ana-lisis con el auditorio.Cantico 47 y oracion


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Lamentaciones 3 a 5(10 min.)Num. 1: Lamentaciones 5:1-22 (4 min. o me-nos)Num. 2: Como responder si alguien pregun-ta: “¿Creen ustedes en la virgen Marıa?”(rs pag. 234 parrs. 1-3) (5 min.)Num. 3: ¿Por que estamos seguros de que la

Biblia es un libro inspirado por Dios? (2 Tim.3:16) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 410 min. Anuncios. Seccion de preguntas. Dis-curso.10 min. ¿Recuerda usted? Analisis con el audi-torio basado en La Atalaya del 15 de abrilde 2012, pagina 32.15 min. El valor de las publicaciones bıbli-cas. Analisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2012, pagina 92, parrafo 1; pagina 112, parra-fo 3, y pagina 113. Pida a los presentes que hagancomentarios sobre las lecciones aprendidas.Cantico 24 y oracion

˛ ¿Que debe tomar en cuenta la perso-na que quiera que, despues de su muer-te, todos sus bienes, o parte de estos, pa-sen a la organizacion de Jehova?

Cuando uno muere ya no tiene mascontrol sobre sus posesiones (Ecl. 9:5, 6).De ahı que muchos hagan un testamen-to o un contrato de fideicomiso que ex-plique como desean que se distribuyansus bienes materiales (2 Rey. 20:1). Y eneste documento legal por lo general tam-bien se indica quien sera el albacea o ad-ministrador fiduciario (a veces llamado fi-deicomisario). En muchos paıses, cuandoalguien fallece sin haber hecho este do-cumento legal, las autoridades determi-nan como distribuir sus bienes. Ası pues,si tenemos ciertos planes con respecto anuestras posesiones —como dejarle todaso algunas a la organizacion de Jehova—,debemos establecerlo en un documentolegal y escoger muy bien al albacea o ad-ministrador fiduciario.

Estos cargos conllevan una gran respon-sabilidad. Reunir los bienes y luego dis-tribuirlos consume tiempo e implica rea-lizar muchos tramites; todo depende dela cantidad y el valor de las propiedades.

Ademas, las autoridades fijan a menu-do pautas que han de seguirse. Por tanto,no porque alguien sea un miembro de lacongregacion sera apto para desempenarestas funciones. La labor de distribuir oadministrar un patrimonio debe recaer enuna persona capaz, confiable y dispuesta acumplir con la voluntad del fallecido (vea-se el artıculo “Los beneficios de la plani-ficacion patrimonial”, de ¡Despertad! del8 de diciembre de 1998).

Si alguien le pide que se encargue desus bienes al morir. Primero calcule losgastos y, despues de haber orado, vea sipodra cumplir con esa responsabilidad(Luc. 14:28-32). Cuando la persona fallez-ca, usted debera informarselo a los bene-ficiarios. Ası mismo, tendra la autoridady la obligacion de distribuir los bienes deacuerdo con la ley y segun lo indique eltestamento o fideicomiso. El albacea o ad-ministrador fiduciario jamas debera sa-lirse de los lımites establecidos en el do-cumento, independientemente de que losbienes sean muchos o pocos. Todos losbienes que alguien deje a una entidad jurı-dica de los testigos de Jehova son fondosdedicados que pertenecen a la organiza-cion de Jehova (Luc. 16:10; 21:1-4).

SECCI´

ON DE PREGUNTAS



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 1 a 5 (10 min.)Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico(20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 5910 min. Anuncios. Valiendose de la presentacionde la pagina 4, demuestre como usar las revistaspara empezar un estudio bıblico el primer saba-do de julio.15 min. Aprovechemos bien el tiempo en nues-tro ministerio (Efe. 5:15, 16). Analisis con elauditorio basado en las siguientes preguntas:1) ¿Como podemos aprovechar el tiempo a) sinos toca dirigir la reunion para el servicio delcampo? b) al terminar dicha reunion? c) si tene-mos que esperar a algun publicador que va en elmismo vehıculo que nosotros y se queda hablan-do largo rato con una persona interesada? d) alhacer revisitas en distintos territorios? 2) ¿Comoahorramos tiempo a) si hacemos lo posible paraque todos en casa coman antes de la reunion parael servicio? b) al llegar puntualmente a dicha reu-nion? c) si ponemos atencion a las indicacionesque da el conductor para organizar los grupos yevitamos hacer cambios innecesarios tras la reu-nion? d) si antes de dirigirnos al territorio todossabemos donde empezar a predicar?10 min. ¿Que ofreceremos en julio? Analisis conel auditorio. Destaque algunos detalles de las pu-blicaciones e incluya una o dos presentaciones.Cantico 29 y oracion

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1. ¿Que seguridad nos da el hecho de queJeremıas sobreviviera en tiempos dedificultades economicas? (Jer. 37:21.)[7 de mayo, w97 15/9 pag. 3 parr. 4–pag. 4 parr. 1.]

2. ¿Como imitan el buen ejemplo deÉbed-melec los cristianos que tienen laesperanza de vivir para siempre enla Tierra? (Jer. 38:8-13.) [7 de mayo, supag. 179 parr. 9.]

3. Puesto que Jehova se valio de los guar-daespaldas de Nabucodonosor paraproteger a Jeremıas y a Baruc, ¿serıacorrecto que los cristianos de hoy dıabuscaran la proteccion de policıas arma-dos? (Jer. 39:11-14.) [14 de mayo, w831/10 pag. 31.]

4. ¿Cuales pudieron haber sido las “cosasgrandes” que Baruc buscaba para sı,y que aprendemos de su respuesta alconsejo de Jehova? (Jer. 45:5.) [21 demayo, w06 15/8 pag. 18 parr. 1; pag. 19parr. 6.]

5. A diferencia de lo que hacen los “vendi-miadores” y los “ladrones”, ¿que harıaJehova cuando Edom recibiera su mere-cido castigo? (Jer. 49:9, 10.) [28 demayo, w78 15/2 pag. 9 parrs. 1, 2.]

6. ¿Que importantes lecciones aprende-mos de lo que le ocurrio al reySedequıas despues de “rebelarse contrael rey de Babilonia”? (Jer. 52:3, 7-11.)[4 de jun., w88 15/9 pag. 17 parr. 8; w8315/5 pag. 26 parrs. 3, 4; pag. 27 parr. 6.]

7. ¿Que son el “escabel” y la “cabana” deJehova? (Lam. 2:1, 6.) [11 de jun., w071/6 pag. 9 parr. 2.]

8. ¿A que se referıa Jeremıas cuando dijoque Jehova “se acordara [...] y se in-clinara” sobre el, y por que es esto tanimportante para nosotros? (Lam. 3:20.)[18 de jun., w07 1/6 pag. 11 parr. 2.]

9. ¿Por que es beneficioso aprender a lle-var el yugo del sufrimiento durante lajuventud? (Lam. 3:27.) [18 de jun., w071/6 pag. 11 parr. 4; w87 15/2 pag. 24parr. 1.]

10. ¿Como nos ayuda el ejemplo de Eze-quiel a hablar con valor a pesar de laindiferencia de la gente? (Eze. 3:8, 9.)[25 de jun., w08 15/7 pag. 8 parrs. 6, 7.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a continuacion seanalizaran en la Escuela del Ministerio Teocraticoen la semana del 25 de junio de 2012. Ademas dela referencia, se indica la fecha que correspondea la semana en que se presenta cada punto.El objetivo es que en su preparacion semanal parala escuela incluya un analisis de cada pregunta.

˛ Publicaciones que se ofreceran en junio: el libroEnsena. Propongase iniciar estudios bıblicos en laprimera visita. Si la persona ya tiene el libro perono acepta el estudio, ofrezcale una revista menos re-ciente o algun folleto que le interese. Julio y agos-to: utilice uno de los siguientes folletos de 32 pagi-nas: Como lograr una vida llena de satisfaccion, ¿Esla vida obra de un Creador? o La Biblia y su mensa-je. Al hacer revisitas, presente el libro Ensena o, se-gun las necesidades de la persona, el folleto Escuchea Dios o Escuche a Dios y vivira para siempre, y pro-cure comenzar un estudio bıblico. Septiembre:La Atalaya y ¡Despertad! Al hacer revisitas, presen-te el libro Ensena o, segun las necesidades de la per-

sona, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vi-vira para siempre, y procure comenzar un estudiobıblico.˛ En una futura Reunion de Servicio se analizara elvideoToda nuestra asociacion de hermanos. Si no lotiene, pıdalo por medio de la congregacion.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de julio

“Desde hace algunos anos ha aumentadoel interes de la gente por los angeles. ¿Cree us-ted que los angeles existen? [Permita que lapersona responda.] Fıjese en lo que dice estarevista.” Muestrele un ejemplar de La Atalayadel 1 de julio, examine con ella la informa-cion del primer subtıtulo de la pagina 16 yleale al menos uno de los textos. Ofrezcale lasrevistas y quede en volver para analizar la si-guiente pregunta.

34567� 1 de julioLea Salmo 65:2. Luego diga: “Muchas per-

sonas creen que, como dice aquı, Dios es el‘Oidor de la oracion’, y por eso le oran to-dos los dıas. Sin embargo, otros se pregun-tan: ‘Si Dios existe, ¿por que hay tantos pro-blemas en el mundo?’. Usted, ¿que piensa?¿Hay un Dios que escuche nuestras oracio-nes? [Permita que la persona responda.] Estarevista responde con la Biblia por que Dios, siescucha nuestras oraciones, permite el sufri-miento”.

%&'()* Julio“Si pudiera cambiar alguna cosa en el mun-

do, ¿cual serıa? [Permita que la persona res-ponda.] La Biblia muestra por que los sereshumanos, por mas que lo intentemos, no po-demos lograr todo lo que nos proponemos[lea Jeremıas 10:23.] Esta revista nos dice quees lo que Dios quiere cambiar.”


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 6 a 10 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 7:14-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que fue Jonatan un buen ejem-plo de humildad? (1 Sam. 23:16-18) (5 min.)Num. 3: ¿Es la transubstanciacion un feno-meno real? (rs pag. 240 parr. 6–pag. 242 parr. 1)(5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Como razonar con las personas (pri-mera parte). Analisis con el auditorio basado enel libro Benefıciese, de la pagina 251 a la 253,parrafo 2. Incluya una breve demostracion en laque se aplique uno o dos aspectos de la infor-macion.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en julio.Analisis con el auditorio. Elija dos o tres artıculosy, en menos de un minuto, explique por que pu-dieran interesarle a la gente del territorio. A con-tinuacion, pida a los presentes que digan quepreguntas y que textos podrıan usarse al presen-tar los artıculos de portada de La Atalaya. Hagalo mismo con la serie de portada de ¡Despertad!y, si hay tiempo, hagalo tambien con otro artıcu-lo de cualquiera de las dos revistas. Incluya unademostracion para cada revista.Cantico 31 y oracion


Comparando las cifras de enero de 2012 con las del mismomes del ano pasado, se observa un aumento en el numerode publicadores del 4,8% en las Bahamas y del 14,6% en lasislas Turcas y Caicos. Durante los cinco primeros meses delano de servicio, el numero de estudios bıblicos aumento conrelacion al ano anterior un 10,3% en las Bermudas y un 2,8%en Estados Unidos. Esto recalca la importancia de volver a re-gar las semillas de la verdad del Reino (1 Cor. 3:6-9).

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOJ U L I O D E 2 0 1 2



Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 23 parrs. 9-15 y recuadrosde las pags. 184, 186 (25 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 11 a 14(10 min.)Num. 1: Ezequiel 11:14-25 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que significan las palabras de Juan6:53-57? (rs pag. 242 parrs. 2, 3) (5 min.)Num. 3: ¿Que es la mansedumbre, y como nosayuda a tener una actitud positiva? (Sof. 2:3)(5 min.)


5 min. Anuncios.15 min. Hagamos revisitas eficaces. Analisiscon el auditorio basado en las siguientes pregun-tas: 1) ¿Por que es importante tener una metacada vez que hagamos una revisita? 2) ¿Cuan-to tiempo deben durar las primeras visitas?3) ¿Como podrıamos volver a abordar a una per-sona? 4) ¿Como podrıamos responder si la per-sona nos dice que no esta interesada? 5) Si revisi-tamos a alguien que acepto un tratado, un folletoo las revistas, ¿cuando y como podemos ofrecer-le el libro Ensena? 6) ¿Como podemos cultivar elinteres de una persona si se nos hace difıcil ha-llarla? 7) ¿Como podemos ayudar a los publica-dores con menos experiencia a hacer revisitas?15 min. “¿Cual es su ‘causa para alborozar-se’?” Preguntas y respuestas. Al llegar al parra-fo 4, anime al auditorio a entregar todos los me-ses su informe de servicio. Repase algunos puntospertinentes de las paginas 88 a 90 del libro Orga-nizados.Cantico 9 y oracion

1 Al entregar el informe del servicio delcampo a fin de mes, todos tenemos razonespara alborozarnos, o alegrarnos (Gal. 6:4).Sea que sirvamos de precursores especiales

1. A fin de mes, ¿que deberıa llenarnos de ale-grıa?

y dediquemos ciento treinta horas a la pre-dicacion o que seamos publicadores que in-formen su actividad en fracciones de quin-ce minutos, el servicio que le hemos dado aJehova con toda el alma deberıa colmarnosde alegrıa (Sal. 100:2).

2 Jehova es el Senor Soberano del univer-so y se merece que le demos lo mejor de no-sotros (Mal. 1:6). Como lo amamos, le pro-metimos hacer su voluntad toda la vida. Asıpues, rebosamos de felicidad cuando al finaldel dıa o del mes sentimos que hemos dado“las primicias” de nuestro tiempo, habilida-des y fuerzas al servicio de Jehova (Pro. 3:9).No obstante, si nuestra conciencia nos dije-ra que podemos dar mas, deberıamos hacer-le caso y pensar en como podrıamos mejo-rar (Rom. 2:15).

3 “No en comparacion con la otra per-sona.” No conviene compararnos con losdemas o pensar en lo mucho que hacıamoscuando tenıamos mas fuerzas. Las circuns-tancias cambian, y las habilidades varıan.A menudo, las comparaciones generan unespıritu de competencia en uno o provocansentimientos de inutilidad (Gal. 5:26; 6:4).En lugar de establecer comparaciones, Jesusfelicito a las personas por lo que lograbanhacer (Mar. 14:6-9).

4 Los esclavos de la parabola de Jesus reci-bieron talentos “segun su propia habilidad”(Mat. 25:15). Cuando el amo regreso paraajustar cuentas con ellos, felicito a quieneshabıan trabajado con diligencia y segun sushabilidades y circunstancias. A cada uno ledijo: “Entra en el gozo de tu amo” (Mat. 25:21, 23). Ası mismo, si nos mantenemos ocu-pados en la predicacion, recibiremos la apro-bacion de Dios y rebosaremos de alegrıa.

2. ¿Que razones tenemos para darle a Jehova lomejor de nosotros?3. ¿Por que no conviene hacer comparaciones?4. ¿Que aprendemos de la parabola de los talen-tos?

¿Cual es su “causapara alborozarse”?

Escuche a Dios


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1 En la Asamblea de Distrito “Venga tureino” se presentaron dos nuevos folletos: Es-cuche a Dios y vivira para siempre y su versionsimplificada, Escuche a Dios. Como tienenpoco texto, pueden traducirse facilmente.De hecho, para el momento en que se presen-to en la asamblea el folleto Escuche a Dios yvivira para siempre, ya se habıa aprobado quese tradujera a 431 idiomas.

1. ¿Que folletos se presentaron en la Asambleade Distrito “Venga tu reino”, y por que son tanpracticos?

2 ¿Quienes podran beneficiarse de ellos?Veamos algunas situaciones que se producenpor todo el mundo:

˙ Un publicador que conversa con una perso-na —sea en la visita inicial o en la revisita—se da cuenta de que esta no sabe leer o leecon dificultad.

˙ Un publicador predica en un territorio don-de la gente habla un idioma en el cualno existen publicaciones o existen muy po-cas. Tambien podrıa darse el caso de que lamayorıa de las personas no sepan leer en lalengua que hablan.

˙ Un publicador predica a las personas sordasde su territorio usando lenguaje de senas.

˙ Un padre desea ensenarle la verdad a su hi-jito que todavıa no sabe leer.

3 Caracterısticas de los folletos. El folle-to Escuche a Dios tiene muy poco texto. Porlo general, solo aparece al final de cada pagi-na una oracion sencilla y una referencia bı-blica que destacan los puntos principales dela leccion. ¿Por que? Imaginemonos que al-guien nos ofrece unfolleto en otro idio-ma, tal vez lleno decaracteres que desco-nocemos. ¿Le ser-virıa de algo, auncuando tuviera her-mosos dibujos? Segu-ramente no. De igualmodo, las publicacio-nes llenas de palabrasno le sirven de mu-cho a quienes no sa-ben leer. Por eso, loque predomina en este folleto son los dibu-jos, los cuales han sido preparados con mu-cho cuidado. Y para facilitar el analisis de laleccion, se han incluido unas pequenas sena-les que nos llevan de una ilustracion a otra.

2. ¿Quienes se beneficiaran de estos folletos?3. ¿Cuales son algunas caracterısticas del folletoEscuche a Dios?

Ayudemos a las personasa escuchar a Dios



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 15 a 17 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 16:14-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que es la verdad a la que Jesus serefirio en Juan 18:37? (5 min.)Num. 3: ¿Instituyo Jesus la celebracion de lamisa? (rs pag. 242 parr. 4–pag. 244 parr. 4)(5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Aprovechemos la Escuela del Ministe-rio Teocratico para ser mejores ministros. Dis-curso a cargo del superintendente de la Escueladel Ministerio Teocratico basado en el libro Bene-fıciese, desde el parrafo 1 de la pagina 6 hasta elfinal de la pagina 8. Entreviste a uno o dos pu-blicadores que expliquen como les ha ayudadola Escuela del Ministerio Teocratico en la predica-cion.20 min. “Ayudemos a las personas a escuchara Dios.” Preguntas y respuestas. En el parrafo 5,presente una demostracion que indique comopodrıa ofrecerse uno de los folletos. Tras analizarel parrafo 6, presente una demostracion de tresminutos en la que un publicador dirija un estu-dio bıblico usando la ilustracion de la parte supe-rior de la pagina 4 del folleto Escuche a Dios.Cantico 120 y oracion

Escuche a Diosy vivira para siempre

km12 07-S Us 3 Nuestro Ministerio del Reino, julio de 2012

4 Escuche a Dios y vivira para siempre cuen-ta con las mismas ilustraciones que Escu-che a Dios. Este se ha preparado para ayu-dar a personas que no leen bien o que estanaprendiendo a leer. Si estamos dirigiendo un

estudio con Escuchea Dios, podemos usarEscuche a Dios y vivi-ra para siempre comoguıa. Cada leccionconsta de dos pagi-nas. En la esquinasuperior izquierda decada leccion hay unapregunta que se res-ponde en dichas pagi-nas. Las ilustracionestienen comentarios ycitas bıblicas. En las

esquinas inferiores de muchas de las paginashay recuadros con puntos adicionales y tex-tos bıblicos que pueden analizarse con el estu-diante, dependiendo de su capacidad.

5 Como podemos usarlos. Siempre quesea conveniente, podemos ofrecer en la pre-dicacion de casa en casa cualquiera de losdos folletos, aunque no sean la oferta delmes (vease el recuadro “Como ofrecerlos”).Al revisitar a una persona, sencillamente po-drıamos decirle que tenemos algo para ella ydarle el folleto.

6 Puesto que Escuche a Dios no tiene pre-guntas impresas, el metodo de estudio no de-bera basarse en preguntas y respuestas, que eslo que normalmente se hace con el libro En-sena. A la gente de todas las culturas le gus-ta escuchar historias. Ası que aproveche lasilustraciones para contarle al estudiante lashistorias que se hallan en la Palabra de Dios.Explıquele lo que las ilustraciones represen-tan. Sea entusiasta y trate de que se exprese.Lea los textos que estan al final de la paginay analıcenlos juntos. Hagale preguntas paraque participe en la conversacion y asegurese

4. Mencione algunas de las caracterısticas del fo-lleto Escuche a Dios y vivira para siempre.5. ¿Cuando y como podemos ofrecer los folle-tos?6. ¿Como podemos dirigir estudios bıblicosusando estos folletos?

de que vaya entendiendo. Si la persona usael folleto Escuche a Dios y vivira para siempre,lea con ella las oraciones y los textos bıblicosque correspondan a cada ilustracion.

7 Ayudemos a los estudiantes a progre-sar. El estudio bıblico puede despertar en elestudiante el deseo de aprender a leer a fin deadquirir todavıa mas conocimiento de Jeho-va (Mat. 5:3; Juan 17:3). Por lo tanto, si estanestudiando el folleto Escuche a Dios, con eltiempo podrıa ayudarle a la persona a apren-der a leer, y empezar a usar el folleto Escuchea Dios y vivira para siempre. Prescindiendodel folleto que estudie, el estudiante no estarapreparado para bautizarse cuando lo termine.Para ello, debe estudiar el libro Ensena o algu-na otra publicacion que le provea una mejorcomprension de las Escrituras.

8 Si las personas quieren vivir para siem-pre, deben escuchar al Soberano del univer-so (Isa. 55:3). La voluntad de Jehova es que“hombres de toda clase”, entre ellos quienesno saben leer, aprendan a escucharlo (1 Tim.2:3, 4). ¡Que agradecidos estamos de contarcon estas nuevas herramientas para ensenar-les a las personas a escuchar a Dios!

7. ¿Como podemos ayudar a nuestros estudian-tes de la Biblia a progresar espiritualmente?8. ¿Por que debemos estar agradecidos por estosnuevos folletos?

Como ofrecerlosMuestrele a la persona las paginas 2 y 3,y preguntele: “¿Le gustarıa vivir en un mun-do ası? [Permita que responda.] La Biblia[o, este libro sagrado] promete que muypronto Dios hara de la Tierra un lugar her-moso y pacıfico, donde no habra pobrezani enfermedades. Fıjese en lo que tenemosque hacer para vivir en ese mundo. [Lea laoracion de la parte superior de la pagina 3,que explica Isaıas 55:3.] Aquı dice que de-bemos escuchar a Dios. Pero ¿como escu-chamos a Dios?”. Busque las paginas 4 y 5,y analicen juntos la respuesta. Si la personano tiene tiempo, dejele el folleto y quede envolver otro dıa para analizar la informacion.

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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 18 a 20(10 min.)Num. 1: Ezequiel 19:1-14 (4 min. o menos)Num. 2: La actitud cristiana para con las au-toridades (rs pag. 263 parr. 2–pag. 264 parr. 2)(5 min.)Num. 3: ¿Que significan las palabras de Ma-teo 21:43? (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Uso eficaz de medios visuales. Discur-so basado en el libro Benefıciese, desde la pagi-na 247 hasta la pagina 249, parrafo 2. Incluyauna breve demostracion en la que se pongan enpractica uno o dos puntos de la informacion.20 min. Jehova escucha las oraciones (Sal.66:19). Analisis con el auditorio basado en elAnuario 2012, pagina 59, parrafos 1 a 4; pagi-na 183, parrafo 2; pagina 186, parrafo 5; y pagi-na 198, parrafo 1, a pagina 199, parrafo 1. Pidaa los presentes que hagan comentarios sobre laslecciones aprendidas.Cantico 56 y oracion



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 21 a 23(10 min.)Num. 1: Ezequiel 23:35-45 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Hasta donde llega el amor de Dios?(Juan 3:16; Rom. 8:38, 39) (5 min.)Num. 3: Textos bıblicos que indican como de-bemos los cristianos ver la guerra (rs pag. 264parr. 3–pag. 265 parr. 2) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 310 min. Anuncios. Use la presentacion de lapagina 8 para demostrar como iniciar estudiosbıblicos con las revistas el primer sabado deagosto.25 min. “A veces hay que buscar para poderpredicar.” Preguntas y respuestas a cargo del su-perintendente de servicio. Destaque como po-drıa aplicarse la informacion en el territorio lo-cal. Si la congregacion es anfitriona de un grupoen otro idioma o tiene que buscar a personas decierta comunidad linguıstica, incluya una presen-tacion en el parrafo 5 que demuestre como ha-cerlo.Cantico 92 y oracion

1 En la fiesta del Pentecostes del ano 33,tras haber recibido espıritu santo, los dis-cıpulos de Jesus “comenzaron a hablar enlenguas diferentes” a los visitantes que ha-bıan llegado de diversas partes del mundopara dicha celebracion (Hech. 2:4). Graciasa ello, unas tres mil personas se bautizaron.Cabe destacar que, aparte de su idioma, lamayorıa de aquellos visitantes quizas habla-ba hebreo o griego. Con todo, Jehova pre-firio que escucharan el mensaje del Reinoen sus respectivas lenguas. Sin duda, esto se

1. En las zonas donde se hablan varias lenguas,¿por que se asignan los territorios a cada congre-gacion segun el idioma?

debio en parte a que la gente suele respon-der mejor cuando se le predica en su pro-pio idioma. De ahı que en las zonas don-de se hablan varias lenguas los territoriosse asignen a las congregaciones de acuerdocon el idioma (vease Organizados pag. 107parrs. 1, 2). Un grupo de lengua extranjerapredica a los hablantes de esa lengua en elterritorio de la congregacion anfitriona y enel de otras congregaciones cercanas.

2 Los publicadores de zonas donde se ha-bla un solo idioma pueden predicar en to-

2. a) ¿Que debe hacerse a fin de obtener un re-gistro de los hablantes de una lengua, y en quecasos pudiera ser necesario? b) ¿Como puedenlas congregaciones cooperar entre sı en los terri-torios plurilingues? c) ¿Que debemos hacer siuna persona que habla otro idioma muestra inte-res?

A veces hay que buscarpara poder predicar

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das las casas. Pero la situacion puede ser di-ferente para quienes viven, por ejemplo, enuna ciudad plurilingue, donde puede quevarias congregaciones prediquen en los mis-mos vecindarios. En caso de que encuen-tren personas que hablen otro idioma, po-dran tomar sus datos para que los hermanosque predican en ese idioma las visiten; perohay que tener presente que la labor de bus-car a tales personas recae principalmentesobre la congregacion o grupo en ese idio-ma (vease el recuadro “Colaboremos unoscon otros”). Ası pues, tales congregacioneso grupos deben censar —es decir, localizary registrar— a los hablantes de la lengua encuestion. A continuacion veremos algunaspautas para hacer esto.

3 Como hacer la busqueda. El tiempoque se dedique a hacer dicha busqueda enun territorio plurilingue dependera de lascircunstancias. Por ejemplo, ¿cuantas perso-nas hablan el idioma en cuestion? ¿Cuan-tos publicadores hay? ¿Cuantas direccionesha recopilado ya la congregacion o gru-po? No se espera que se abarquen todoslos vecindarios por igual; los esfuerzos po-drıan concentrarse en las zonas mas pobla-das dentro de los lımites del territorio y enaquellas que esten a una distancia razona-ble. Ahora bien, es fundamental contar conun sistema bien organizado a fin de brindara la mayor cantidad posible de personas laoportunidad de invocar el nombre de Jeho-va (Rom. 10:13, 14).

4 A fin de no duplicar esfuerzos, el cuerpode ancianos, y en especial el superintenden-te de servicio, debe organizar y supervisarla busqueda (1 Cor. 9:26). Cuando se tra-te de un grupo de habla extranjera, el cuer-po de ancianos de la congregacion anfitrio-na designara a un hermano competente, depreferencia un anciano o siervo ministerial,para que dirija el trabajo. Muchas congre-gaciones y grupos cuentan con un metodo

3. ¿De que dependera el tiempo que se dediquea censar? ¿Deben abarcarse todos los vecindariospor igual?4. a) ¿Como se debe organizar la busqueda?b) Mencione algunos metodos para buscar perso-nas de otra comunidad linguıstica.

sistematico para hacer una busqueda preli-minar. Quiza se valgan de un directorio ode Internet para tomar nota de las personascon nombres que sean comunes en el idio-ma. Luego, las llaman por telefono o las visi-tan para confirmar cuales deben formar par-te de la lista de direcciones de su territorio.Si el cuerpo de ancianos de la congregacionanfitriona lo considera conveniente, puededeterminar que de vez en cuando la congre-gacion ayude al grupo a realizar la busque-da (vease el recuadro “Que hacer para bus-car personas que hablen su idioma”).

5 No hay que salir a censar sin primero

5. a) ¿Que sugerencias han de tener presentesquienes salgan a censar? b) ¿Que se les puededecir a las personas?

Colaboremos unos con otrosSi una congregacion o grupo de lengua

extranjera quisiera ayuda para hallar a maspersonas, el superintendente de servi-cio puede comunicarse con los ancianosde congregaciones cercanas. Serıa preferi-ble que solo se pusieran en contacto concongregaciones que esten a una distanciarazonable o que tengan en su territorio unacantidad significativa de hablantes del idio-ma. Se informara a los publicadores de talescongregaciones que si encuentran a unapersona que hable ese idioma, anoten sudireccion y se la den al superintendente deservicio para que este a su vez se la entre-gue al grupo o congregacion que solicitola ayuda. Los superintendentes de serviciode las congregaciones implicadas puedencrear un sistema practico para abarcar elterritorio plurilingue y dirigir a las personasinteresadas a la congregacion o grupo queles corresponda.

Por otra parte, si un publicador encuen-tra a una persona que muestra verdadero in-teres y habla otro idioma (o si encuentra aun sordo), debera llenar de inmediato unformulario Sırvase visitar (S-43) y darselo alsecretario de la congregacion. Esto permiti-ra que la persona reciba ayuda espiritualsin demora (vease km 5/11 pag. 3).

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tener un objetivo bien definido. Para em-pezar, por lo general uno debe vestir comocuando participa en la predicacion, pues esparte del ministerio cristiano. Ademas, en-sayar presentaciones y hablar en el idio-ma en cuestion mientras realizan esta laborha ayudado a muchos a mantener el entu-siasmo y mejorar su dominio del idioma.Se puede contar el tiempo que se pasa enla busqueda, pero no el que se invierte enla elaboracion de los mapas del territorioy las listas. Al encontrar a alguien que ha-ble el idioma, se debe hacer lo posible porpredicarle. Y sin importar que la personamuestre interes o no, hay que avisarle de in-mediato al superintendente de servicio o aquien el haya designado a fin de actualizarlos registros del territorio. Cabe mencionarque aunque es importante censar, hay queser equilibrados y participar en todas las de-mas facetas del ministerio (vease el recuadro“Que se dice a la hora de censar”).

6 Como buscar personas sordas. Estatarea conlleva ciertos desafıos y requiere es-fuerzo y perseverancia. A diferencia de losotros grupos linguısticos, ni el nombre nilos rasgos ni la ropa revelan si la persona essorda. Ademas, como los familiares y ami-gos a veces los sobreprotegen, puede queno quieran dar a los publicadores la infor-macion que necesitan. Las siguientes su-gerencias pueden ser utiles para encontrartanto a sordos como a hablantes de otroidioma.

7 Las congregaciones y los grupos en len-guaje de senas suelen preguntar a los resi-dentes de un vecindario si conocen a algu-na persona sorda. Es posible que tengan unvecino o un companero de trabajo o de es-cuela que se comunique en lenguaje de se-nas, o hasta pudieran tener algun parien-te sordo. A lo mejor recuerdan haber vistoun letrero en la calle indicando a los con-

6. ¿Que desafıos conlleva buscar personas sor-das?7. a) Al buscar personas sordas, ¿que se pue-de preguntar? b) ¿Que ayudara a que la genteno sospeche nada malo?

ductores que hay ninos sordos en la zona.Se debe tener presente, sin embargo, queuna pregunta ası pudiera generar descon-fianza. Pero si uno es amigable, respetuo-so, directo y breve, la gente no sospecha-ra nada malo. Hay quienes han obtenidobuenos resultados presentando el DVD dela Biblia o de otra publicacion y explicandoque lo que desean es comunicarle a la po-blacion sorda la esperanza que da la Biblia.Cuando alguien no se atreva a dar ningundato, podrıa dejarsele una tarjeta de presen-tacion o una hoja de invitacion para las reu-niones a fin de que se la entregue a la per-sona sorda que conozca.

Que hacer para buscarpersonas que hablensu idioma˙ Preguntar a estudiantes de la Biblia, fa-

miliares, companeros de trabajo y otraspersonas.

˙ Buscar en un directorio telefonico nom-bres que sean comunes en ese idioma.Tambien existen guıas que proporcionanlos nombres de las personas segun su di-reccion, y se pueden conseguir en Inter-net o a traves de las companıas telefoni-cas.

˙ Averiguar discretamente en lugares queofrecen servicios publicos, como en bi-bliotecas, oficinas gubernamentales y es-cuelas.

˙ Ver en el periodico si hay anuncios de ac-tividades relacionadas con esa comuni-dad linguıstica.

˙ Visitar tiendas y negocios adonde suelanacudir hablantes de ese idioma.

˙ Con el debido consentimiento, montarun mostrador de publicaciones en los ne-gocios, universidades o estaciones detren o autobus que frecuenten las perso-nas de esa comunidad linguıstica.

˙ Si las leyes del paıs lo permiten, comprarun directorio o pagar por un programa oservicio que busque en areas publicas deInternet.

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8 Una o dos veces al ano, una congrega-cion en lenguaje de senas puede pedirle a al-guna congregacion cercana que la ayude acensar en una zona muy poblada de su terri-torio. En la reunion para el servicio del cam-po, dirigida por alguien de la congregacionen lenguaje de senas, se pueden dar instruc-ciones de como hacerlo y presentar una de-mostracion. Si los grupos se dividen por au-tomovil, en cada uno habra por lo menosun publicador de la congregacion en len-guaje de senas con un mapa que le indiqueel lugar exacto donde haran la busqueda.

9 Tambien se pueden visitar sitios a losque la poblacion sorda suele acudir con fi-nes recreativos o para reunirse u obtener al-gun servicio. Los publicadores deben vestirde una forma que sea acorde con el lugar.En vez de dirigirse a todo un grupo, quizasea preferible ser discretos y conversar conuna o dos personas. Si la conversacion re-sulta productiva, podrıan intercambiar da-tos de contacto.

10 Otra opcion es trazar mapas que sena-len los negocios de una zona para visitarlosen un horario que sea conveniente. En unmapa se podrıa indicar cierta cantidad degasolineras; en otros se podrıan incluir tin-torerıas, lavanderıas, restaurantes, hoteles uotros establecimientos. Si cada mapa se des-tina al mismo tipo de negocio, los publica-dores adquiriran experiencia y sus presenta-ciones seran mas eficaces. Por ejemplo, trasdar una breve explicacion al recepcionistade un hotel, se le podrıa ofrecer un paque-te con alguna publicacion en DVD y una in-vitacion para las reuniones a fin de que lohaga disponible a los huespedes que seansordos. En algunos negocios, quiza bastecon preguntar si algun trabajador o clienteusa lenguaje de senas. Si dentro del territo-rio hay una escuela para sordos, se podrıan

8. ¿Como puede una congregacion de oyentesayudar a los publicadores de lenguaje de senas?9. ¿Que puede hacerse para conseguir los datosde personas sordas en los lugares adonde suelenacudir?10. ¿Como se puede buscar personas sordas enlos negocios?

ofrecer algunas de nuestras publicacionesen DVD para su biblioteca.

11 Una labor fundamental. Buscar per-sonas de cierta comunidad linguıstica po-drıa resultar tedioso. Ademas, la poblacionde algunos sectores suele variar constante-mente, lo cual dificulta mantener al dıa losregistros del territorio. No obstante, cadavez hay mas lugares donde dicha busquedase ha hecho parte fundamental del ministe-rio. Jehova, quien nos ha dado la comi-sion de predicar, es imparcial (Hech. 10:34).Su “voluntad es que hombres de toda clasese salven y lleguen a un conocimiento exac-to de la verdad” (1 Tim. 2:3, 4). Ası pues, co-laboremos con Jehova y con nuestros her-manos en la obra de buscar a personas detoda lengua que tengan “un corazon exce-lente y bueno” (Luc. 8:15).

11. ¿Por que es la labor de censar una parte fun-damental del ministerio?

Que se dice a la hora de censarAbordar a la persona de forma amigable,

sincera y directa disipara cualquier sospe-cha. Suele ser util primero mostrar algunapublicacion en el idioma.

Despues de un saludo, pudiera decirse:“Estamos buscando personas que hablen�� para explicarles la esperanza que ofre-ce la Biblia. ¿Conoce a alguien que hableese idioma?”.

Al buscar personas sordas, pudiera decir-se: “Buenos dıas. ¿Me permite ensenarle unvideo? [Con un reproductor portatil deDVD, muestrele un versıculo bıblico en len-guaje de senas.] Este es un versıculo bıbli-co en lenguaje de senas. Tenemos varios vi-deos gratuitos que se han preparado parael beneficio espiritual de la poblacion sor-da. ¿Conoce a alguna persona sorda o conproblemas auditivos que sepa lenguaje desenas?”. Si de primera intencion la personano recuerda a nadie, dele ejemplos de lu-gares —como el trabajo, la escuela o elvecindario— en que quizas haya visto a al-gun sordo.



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 24 a 27 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 24:15-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿En que casos permitio Dios que losisraelitas participaran en guerras? (rs pag. 265parr. 3–pag. 266 parr. 3) (5 min.)Num. 3: ¿Contradice Ezequiel 18:20 las pala-bras de Exodo 20:5? (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. ¿Estas preparado para el nuevo anoescolar? Analisis con el auditorio. Pida comenta-rios sobre algunos de los desafıos a los que se en-frentan los jovenes cristianos en la escuela. Expli-que como pueden los padres usar el Indice, losvolumenes de Los jovenes preguntan y otras ayu-das teocraticas durante la Noche de Adoracion enFamilia para preparar a sus hijos a fin de que re-sistan las tentaciones y defiendan su fe (1 Ped. 3:15). Elija uno o dos temas y haga comentarios ba-sados en la util informacion que puede hallarseen nuestras publicaciones. Que los presentes di-gan como pudieron dar testimonio mientras es-tudiaban en la escuela.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas enagosto. Analisis con el auditorio. En treinta o se-senta segundos explique por que las revistas le in-teresaran a la gente del territorio. A continuacion,pida a los presentes que digan que preguntas yque textos podrıan usarse al presentar los artıcu-los de portada de La Atalaya. Haga lo mismo conla serie de portada de ¡Despertad! y, si hay tiem-po, hagalo tambien con otro artıculo de cualquie-ra de las dos revistas. Incluya una demostracionpara cada revista.Cantico 97 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en julio y agosto:utilice uno de los siguientes folletos de 32 paginas:Como lograr una vida llena de satisfaccion, ¿Es la vidaobra de un Creador? o La Biblia y su mensaje. Al hacer re-visitas, presente el libro Ensena o, segun las necesidadesde la persona, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Diosy vivira para siempre, y procure comenzar un estudio bı-blico. Septiembre y octubre: La Atalaya y ¡Despertad!Al hacer revisitas, presente el libro Ensena o, segun lasnecesidades de la persona, el folleto Escuche a Dios o Es-

cuche a Dios y vivira para siempre, y procure comenzarun estudio bıblico.˛ A partir del 1 de agosto, Cantemos a Jehova (coro y or-questa), disco 5, podra descargarse del sitio de Internetjw.org. Primero estara disponible en ingles y luego enotros idiomas. Puede pedir el disco compacto mediantesu congregacion. Pero preferirıamos que descargue losarchivos de Internet, pues esto es mas economico queproducir discos y enviarlos fısicamente. Los discos 1 al 4tambien estan disponibles.˛ Puesto que septiembre tiene cinco fines de semanacompletos, serıa un buen mes para hacer el precursora-do auxiliar.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de agosto

“Al pensar en Jesus, muchas personas se lo imagi-nan como un bebe en un pesebre o como un hom-bre agonizando, como lo fue hace dos mil anos.¿Que cree usted que Jesus esta haciendo ahora?[Permita que la persona responda.] Fıjese en lo queesta revista dice.” Muestrele un ejemplar de La Ata-laya del 1 de agosto, examine con ella la informa-cion del primer subtıtulo de la pagina 16 y lealeal menos uno de los textos. Ofrezcale las revistas yquede en volver para analizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de agosto“Muchas personas creen en los milagros, mien-

tras que otras no. ¿Cree usted en los milagros? [Per-mita que la persona responda.] Existe la promesa deun milagro futuro que ha brindado esperanza a mu-chos [lea uno de los textos que aparecen en las pagi-nas 9 y 10]. Esta revista responde a tres objecionesque suelen plantearse con respecto a los milagros.”

%&'()* Agosto“En estos dıas muchas personas temen salir so-

las a la calle, especialmente de noche. ¿Cree ustedque podamos hacer algo para que este mundo seamenos violento? [Permita que la persona respon-da.] Esta revista explica que puede hacer cada unode nosotros para fomentar la paz. Tambien analizael cumplimiento de la siguiente profecıa [lea Salmo72:7].”


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Nos alegra informar que en el mes de febrero se alcanzaronlos siguientes maximos historicos de publicadores: 520 enBermudas y 304 en las islas Turcas y Caicos. Ademas, encomparacion con el mismo mes del ano pasado, en las Baha-mas hubo un aumento en la cantidad de revisitas de 8,1%, yen Estados Unidos, uno de 5,4%. No cabe duda de que lasbuenas nuevas siguen difundiendose con la ayuda del espı-ritu de Jehova (Hech. 1:8).

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOA G O S T O D E 2 0 1 2


1 Diariamente nos vemos ante situacio-nes que ponen a prueba nuestra conciencia.

1. ¿Cual es el tema del dıa especial de asamblea delano de servicio 2013, y cual es el objetivo del pro-grama?

El tema del dıa especial de asamblea del anode servicio 2013, que comienza el 1 de sep-tiembre de 2012, es “Protejamos la concien-cia” (1 Tim. 1:19). El programa esta concebi-do para ayudarnos a reflexionar seriamente encomo estamos usando este valioso don de par-te de nuestro Creador.

2 Preguntas que seran contestadas. Du-rante el programa se responderan siete pre-guntas acerca de la conciencia:

˙ ¿Que cosas podrıan corromper nuestraconciencia?

˙ ¿Que nos ayudara a educar la conciencia?˙ ¿Como conseguiremos permanecer lim-

pios de la sangre de todo hombre?˙ ¿Que demostramos cuando reflexiona-

mos sobre los principios bıblicos y deja-mos que regulen nuestros actos?

˙ ¿Como evitamos herir la conciencia de losdemas?

˙ ¿Como pueden los jovenes mantenerse fir-mes al enfrentarse a pruebas?

˙ ¿De que ventajas disfrutaran quienes escu-chan su conciencia educada por la Biblia?

3 Satanas esta haciendo todo lo posible porcorromper nuestra conciencia, pero Jeho-va nos ayuda a aguantar sus ataques. A tra-ves de su Palabra y de su organizacion, nues-tro amoroso Padre celestial nos dice: “Este esel camino. Anden en el” (Is. 30:21). Una delas formas en las que Jehova nos brinda di-reccion es mediante el programa del dıa espe-cial de asamblea. Por lo tanto, haga lo posiblepor estar presente todo el dıa. Preste atenciony analice como puede aplicar la informacionen su vida. Ademas, repase con su familia loaprendido. Al poner en practica los consejosdivinos, mantenemos una buena conciencia eimpedimos que los placeres del mundo de Sa-tanas nos hagan perder el rumbo (1 Ped. 3:16).

2. ¿Que preguntas se responderan durante el pro-grama?3. ¿Como podemos sacar el maximo provecho del dıaespecial de asamblea?

Protejamos la conciencia



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 28 a 31 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 28:17-26 (4 min. o menos)Num. 2: Creencias falsas sobre Jesus (5 min.)Num. 3: Textos bıblicos que indican como de-bemos los cristianos ver los asuntos polıticos (rspag. 266 parr. 4–pag. 267 parr. 3) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Prepare el terreno para una proxima vi-sita. Analisis con el auditorio basado en las si-guientes preguntas: 1) ¿Por que es provechosopreparar el terreno para una proxima visita la pri-mera vez que le predicamos a alguien, y como po-demos lograrlo? 2) ¿Como podemos escoger parala siguiente visita una pregunta que llame la aten-cion de la persona? 3) ¿Por que es bueno acordaruna hora especıfica para volver y, si es posible, pe-dirle a la persona su numero telefonico o correoelectronico? 4) ¿Por que debemos tratar de regre-sar pronto, quiza en unos cuantos dıas? 5) ¿Quedatos debemos anotar en la visita inicial?10 min. Entreviste a uno o dos siervos de tiempocompleto. ¿Que los motivo a emprender su servi-cio? ¿Que retos han tenido que superar para podermantenerse en el servicio de tiempo completo, ycomo salieron adelante? ¿De que bendiciones handisfrutado? Anime a los publicadores a plantearsela posibilidad de hacerse precursores regulares enel entrante ano de servicio.10 min. “Protejamos la conciencia.” Preguntas yrespuestas. Mencione la fecha del dıa especial deasamblea, si ya se sabe.Cantico 65 y oracion


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 32 a 34 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 34:15-28 (4 min. o menos)Num. 2: Textos bıblicos que indican como de-bemos los cristianos ver las ceremonias patrioti-cas (rs pag. 267 parr. 4–pag. 269 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Que implica orar desde el corazon?(Sal. 145:18; Mat. 22:37) (5 min.)


5 min. Anuncios.10 min. Si alguien dice: “Yo creo en la evolu-cion”. Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 153, parrafo 5, hasta la pa-gina 156, parrafo 2. Incluya una breve demostra-cion sobre como responder a alguien que nos digaque Dios creo al hombre valiendose de la evolu-cion.10 min. Animemonos unos a otros (Heb.10:25).Analisis con el auditorio basado en el Anuario 2012,pagina 108, parrafo 1; pagina 109, parrafo 2, y pa-gina 181, parrafo 1. Pida a los presentes que hagancomentarios sobre las lecciones aprendidas.10 min. “Protejamos la mente.” Preguntas y res-puestas. Mencione la fecha de la asamblea de cir-cuito, si ya se sabe.Cantico 70 y oracion

1 Jesus les enseno a sus discıpulos a amar aJehova con todo el corazon, el alma y la men-te (Mat. 22:37, 38). Las asambleas de este anohan sido preparadas para ayudarnos a for-talecer nuestra persona interior. Como re-cordaran, se anuncio que el tema de nuestraasamblea de distrito es “Protejamos el cora-zon”. El del dıa especial de asamblea del anode servicio 2013 es “Protejamos la concien-cia”, y el de la serie de asambleas de circuitoque comenzara el proximo mes es “Proteja-

1. ¿Cual es el tema de la asamblea de circuito del anode servicio 2013, y que objetivo tiene el programa?

mos la mente”, basado en Mateo 22:37. Se es-pera que la asamblea de circuito nos permitaanalizar nuestros pensamientos con la inten-cion de hacerlos gratos a la vista de Jehova.

2 Que se analizara. Al finalizar el progra-ma de la asamblea de circuito, querremos re-cordar los puntos principales. Para eso con-vendra anotar las respuestas de las siguientespreguntas:

˙ ¿Como evitaremos que la forma de pen-sar de los hombres nos moldee?

˙ ¿Como podemos ayudar a las personas aliberarse del velo de oscuridad mental?

˙ ¿Que actitud mental debemos tener?˙ ¿Cuales son los beneficios de la medita-

cion apropiada?˙ ¿Como podemos permitir que Jehova

moldee nuestra forma de pensar?˙ ¿Que pueden hacer los esposos, las espo-

sas, los padres y los hijos para fomentar lafelicidad familiar?

˙ ¿Como nos aseguramos de estar listospara el dıa de Jehova?

˙ ¿Que significa fortificar nuestra mentepara actividad?

˙ ¿Que beneficio obtienen los que ponenen practica lo que aprenden?

3 Satanas quiere corromper nuestra mentey esta luchando con todas sus fuerzas para lo-grarlo (2 Cor. 11:3). De modo que tenemosque proteger nuestra mente, dominar nues-tros pensamientos, imitar la actitud men-tal de Cristo y rechazar la influencia de estemundo malvado (1 Cor. 2:16). Hagamos todolo posible por estar presentes los dos dıas dela asamblea y prestemos cuidadosa atencion.Poner en practica los consejos que allı se pre-senten nos ayudara a fortalecer nuestra men-te para trabajar con celo en el servicio delReino (1 Ped. 1:13).

2. ¿Que preguntas se responderan durante el pro-grama?3. ¿Por que es importante que asistamos a la asam-blea los dos dıas, que prestemos atencion y que apli-quemos los consejos que aprendamos?

Protejamos la mente

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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 35 a 38 (10 min.)Repaso de la Escuela del Ministerio Teocratico(20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6910 min. Anuncios. “Cambios en la reunion que te-nemos entre semana.” Discurso. Al concluir el dis-curso, use la presentacion de la pagina 4 para de-mostrar como iniciar estudios bıblicos con las revistasel primer sabado de septiembre.15 min. Predique de modo que le entiendan. Ana-lisis con el auditorio a cargo de un anciano y basa-do en las paginas 226 a 229 del libro Benefıciese. In-cluya una demostracion en la que se apliquen unoo dos aspectos de la informacion.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con el audito-rio. Tras la lectura de Lucas 10:1-4, 17, pregunte a lospresentes como pueden ayudarnos estos versıculosen el ministerio.Cantico 57 y oracion

A partir de la semana del 3 de septiembre, elEstudio Bıblico de la Congregacion ya no du-rara veinticinco minutos, sino treinta. En la in-troduccion, el conductor dedicara un minuto arepasar la leccion de la semana anterior. La dura-cion de la Reunion de Servicio tambien ha sidoajustada: en lugar de durar treinta y cinco mi-nutos, durara treinta. La seccion de anuncios hasido eliminada. De ahora en adelante, cualquieranuncio importante se hara al principio de laprimera asignacion de la Reunion de Servicio.La mayorıa de las veces los anuncios seran po-cos, y en ocasiones ninguno. No hay que decirlo que se presentara durante la reunion. El ho-rario de las reuniones para el servicio del cam-po o el programa de limpieza no debe anun-ciarse. Tampoco deben anunciarse los saludos(km 10/08 pag. 1 parr. 4). Si alguno de los anun-cios es largo, serıa bueno informarselo con tiem-po a quienes tengan intervenciones en la reu-nion para que las acorten.

Cambios en la reunionque tenemos entre semana

1. ¿Que prefiguro la vision que tuvo Eze-quiel de la Juda apostata, y que importanteleccion nos ensena? (Eze. 8:15-17.) [2 dejul., w07 1/7 pag. 13 parr. 6; w93 15/1pags. 27, 28 parrs. 7, 12.]

2. ¿De que manera imitan a los falsos profetasdel tiempo de Ezequiel la mayorıa de los lı-deres religiosos actuales? (Eze. 13:3, 7.) [9 dejul., w99 1/10 pag. 13 parrs. 14, 15.]

3. En la profecıa registrada en Ezequiel 17:22-24, ¿quien es la ramita tierna, que es la“montana alta y encumbrada” a la cual estrasplantada y en que sentido llega a ser“un cedro majestuoso”? [16 de jul., w07 1/7pag. 12 parr. 6.]

4. Segun el dicho proverbial que se mencio-na en Ezequiel 18:2, ¿a quienes culpabanlos coterraneos desterrados de Ezequiel porlos sufrimientos que padecıan, y que valio-

sa leccion aprendemos de este relato? [23 dejul., w88 15/9 pag. 18 parr. 10.]

5. ¿Como demuestra el relato de Ezequiel 21:18-22 que ni los hombres ni los demoniospueden impedir que se lleve a cabo la volun-tad de Jehova? [30 de jul., w07 1/7 pag. 14parr. 4.]

6. ¿Que representa la herrumbre de la olla dela que se habla en Ezequiel 24:6, 11, 12, yque principio hallamos en el versıculo 14?[6 de ago., w07 1/7 pag. 14 parr. 2.]

7. ¿Como se cumplio la profecıa de juicio con-tra la ciudad de Tiro? [6 de ago., it-1 pag. 84,recuadro; si pag. 133 parr. 4.]

8. ¿Que expresiones registradas en Ezequiel 28:2, 12-17 son aplicables tanto al “rey de Tiro”como al primer traidor, Satanas? [13 deago., w05 15/10 pags. 23, 24 parrs. 10-14; it-2pag. 640 parrs. 4, 5.]

9. ¿Cuando estuvo desolada por cuarenta anosla tierra de Egipto, y como podemos estar se-guros de que su devastacion sı ocurrio? (Eze.29:8-12.) [13 de ago., w07 1/8 pag. 8 parr. 5.]

10. ¿Como afronto Ezequiel la indiferencia, laburla y la apatıa de la gente, y que le asegu-ro Jehova? (Eze. 33:31-33.) [20 de ago., w9115/3 pag. 17 parrs. 16, 17.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a continuacion seanalizaran en la semana del 27 de agosto de 2012.Ademas de la referencia, se indica la fecha quecorresponde a la semana en que se presenta cadapunto.

˛ Publicaciones que se ofreceran en agosto: utilice unode los siguientes folletos de 32 paginas: Como lograr unavida llena de satisfaccion, ¿Es la vida obra de un Creador?o La Biblia y su mensaje. Al hacer revisitas, presente el li-bro Ensena o, segun las necesidades de la persona, el fo-lleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivira para siempre,y procure comenzar un estudio bıblico. Septiembre yoctubre: La Atalaya y ¡Despertad! Al hacer revisitas, pre-sente el libro Ensena o, segun las necesidades de la perso-na, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivira parasiempre, y procure comenzar un estudio bıblico. Noviem-bre: utilice uno de los siguientes tratados: ¿Le gustarıasaber la verdad?, Pronto acabara el sufrimiento, ¿Quien esJehova? o ¿Quien es Jesucristo? Si ve que la persona esta in-teresada, demuestrele como estudiar la Biblia con el libroEnsena o el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivi-ra para siempre.˛ A partir de septiembre, los superintendentes de circui-to pronunciaran el discurso publico titulado “Andar conDios nos beneficia ahora y para siempre”.

˛ Puesto que septiembre tiene cinco fines de semanacompletos, serıa un buen mes para hacer el precursoradoauxiliar.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de septiembre

“Muchas personas piensan que llegara el dıaen que Dios los juzgara segun lo que hayanhecho. ¿Cree usted que deberıamos esperar esedıa de juicio con ilusion o con temor? [Permitaque la persona responda.] Fıjese en lo que estarevista dice.” Entregue a la persona un ejemplarde La Atalaya del 1 de septiembre y analice conella el primer punto de la pagina 16. Leale almenos uno de los textos. Ofrezca las revistas yquede en volver para examinar la respuesta a lasiguiente pregunta.

34567� 1 de septiembre“En muchos lugares del mundo, las mujeres

son discriminadas y maltratadas. Lamentable-mente, a veces esto se debe a ciertas creenciasreligiosas. ¿Piensa usted que Dios se preo-cupa por las mujeres? [Permita que la per-sona responda.] Fıjese en lo que la Biblia dicecon respecto a como deben los hombres tratara las mujeres [lea Efesios 5:28, 29]. Esta revis-ta muestra el valor que tienen las mujeres paraDios.”

%&'()* Septiembre“Muchos dicen que algun dıa la vida en este

planeta desaparecera debido a una guerra nu-clear, al choque de un asteroide contra la Tierrao al cambio climatico. ¿Deberıamos prestaratencion a las predicciones del fin del mundo,o seran simples fantasıas? [Permita que la per-sona responda.] La Biblia nos hace esta recon-fortante promesa [lea Salmo 37:29]. Esta revistaanaliza varias teorıas sobre el fin del mundo ymuestra la logica explicacion que da la Bibliarespecto al futuro de la humanidad.”


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 39 a 41 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 40:17-31 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Como pueden extraviarnos los ojos?(Gen. 3:2-6) (5 min.)Num. 3: ¿Significa el hecho de que los cristianossean neutrales que no se interesan en el bienestarde sus semejantes? (rs pag. 269 parr. 2) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 5010 min. Como razonar con las personas (segundaparte). Analisis con el auditorio basado en el libroBenefıciese, de la pagina 253, parrafo 3, hasta el fi-nal de la pagina 254. Incluya una breve demostra-cion en la que se apliquen uno o dos aspectos de lainformacion.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en septiem-bre. Analisis con el auditorio. En treinta o sesenta se-gundos explique por que las revistas le interesarana la gente del territorio. A continuacion, pida a lospresentes que digan que preguntas y que textos po-drıan usarse al presentar los artıculos de portada deLa Atalaya. Haga lo mismo con la serie de portadade ¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalo tambien conotro artıculo de cualquiera de las dos revistas. Inclu-ya una demostracion para cada revista.Cantico 34 y oracion


Nos alegra informar seis nuevos maximos para marzo. LasBahamas informaron 177 precursores regulares, 44.075 horas y2.306 estudios bıblicos. Las islas Turcas y Caicos informaron9.929 horas, 3.470 revisitas y 784 estudios bıblicos. Ademas deestos maximos, tuvimos una buena cantidad de precursores au-xiliares. En Estados Unidos hubo 370.804, en las Bahamas 551,en las Bermudas 187, y en las islas Turcas y Caicos 81. No hayduda de que en el pueblo de Jehova estamos “trabajando duroy esforzandonos” a fin de apoyar la adoracion pura (1 Tim.4:10).

NUESTRO MINISTERIO DEL REINOS E P T I E M B R E D E 2 0 1 2


1 Los primeros cristianos dieron a conocerlas buenas nuevas a personas de diversas cul-turas y creencias (Col. 1:23). Aunque el temadel mensaje era siempre el mismo —el Reinode Dios—, la manera de presentarlo variabasegun el publico. Por ejemplo, cuando Pedrose dirigio a ciertos judıos, quienes sentıan unprofundo respeto por las Escrituras, comenzocitando al profeta Joel (Hech. 2:14-17). Aho-ra bien, en Hechos 17:22-31 vemos que Pablo

1. ¿Que aprendemos de la variedad de manerasen que los primeros cristianos presentaban elmensaje?

razono de forma diferente con un grupo degriegos. En la actualidad, hay territorios enlos que la gente respeta la Biblia, y podemosreferirnos a ella con libertad cuando vamosde casa en casa. Sin embargo, tal vez conven-ga ser menos directos cuando hablemos conquienes no sean cristianos o no tengan interesen la Biblia o en la religion.

2 Usemos eficazmente las publicacio-nes que se ofreceran. Este ano de servicio,las publicaciones que se ofreceran en el minis-terio cambiaran cada dos meses, y entre ellashabra distintas revistas, tratados y folletos.Aun si a las personas del territorio no les inte-resa hablar de la Biblia, podremos presentar-les algun tema que les llame la atencion. Qui-za no les mencionemos la Biblia ni les leamosningun texto, pero si muestran interes, debe-mos regresar para ayudarles a cultivar fe en elCreador y en su Palabra. Ahora bien, al hablarcon personas que respeten la Biblia, podremosusarla en nuestra presentacion y ofrecerles pu-blicaciones con temas bıblicos. De hecho, po-dremos ofrecerles el libro Ensena y los folletosEscuche a Dios o Escuche a Dios y vivira parasiempre sean o no las publicaciones del mes.Lo importante es presentar el mensaje de for-ma atractiva.

3 Preparemos el terreno. El corazon delas personas es como un terreno de cultivo(Luc. 8:15). Algunos requieren mas prepara-cion a fin de que la semilla de la verdad echeraıces y crezca. Los evangelizadores del primersiglo obtuvieron buenos resultados al plantarla semilla de la verdad en el corazon de distin-tos tipos de personas, lo cual los lleno de ale-grıa y satisfaccion (Hech. 13:48, 52). Nosotrospodemos lograr lo mismo si prestamos aten-cion a la manera como presentamos el men-saje.

2. ¿Como podemos utilizar las publicacionesdel mes para ayudar tanto a los que creen en laBiblia como a los que no?3. ¿En que se parece el corazon a un terreno decultivo?

Presentemos el mensajede forma atractiva



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 42 a 45 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 43:13-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que se usa el nombre Jehova enla Traduccion del Nuevo Mundo de las Escritu-ras Griegas Cristianas? (rs pag. 396 parrs. 1-3)(5 min.)Num. 3: ¿Que debemos hacer para recibir es-pıritu santo? (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6010 min. El estudio personal nos hace mejoresministros. Analisis con el auditorio basado en ellibro Benefıciese, paginas 27 a 32.10 min. Sea cual sea el arma que se forme con-tra ti, no tendra exito (Is. 54:17). Analisis con elauditorio basado en el Anuario 2012, pagina 125,parrafo 1, a pagina 126, parrafo 3, y pagina 181,parrafo 2. Pida a los presentes que hagan comen-tarios sobre las lecciones aprendidas.10 min. “Presentemos el mensaje de formaatractiva.” Preguntas y respuestas.Cantico 44 y oracion


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Ezequiel 46a 48 (10 min.)Num. 1: Ezequiel 48:1-14 (4 min. omenos)Num. 2: Por que debemos ser honra-dos siempre (Efes. 4:25, 28; 5:1)(5 min.)Num. 3: Como responder a quienesdicen: “Ustedes tienen su propiaBiblia” (rs pag. 397 parrs. 1-4)(5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6430 min. “Los jovenes preguntan...¿Que hare con mi vida? (Primera par-te)” Preguntas y respuestas. Utilice lainformacion del primer parrafo parauna breve introduccion, y la del ultimopara una conclusion.Cantico 88 y oracion

A medida que los jovenes se van ha-ciendo mayores, tienen que tomar de-cisiones importantes. Con el fin deayudarlos, se ha preparado el DVDLos jovenes preguntan... ¿Que hare conmi vida? En el menu principal, selec-cione Ver drama para ver la pelıcu-la e intente responder las preguntasdel parrafo 2. Luego, en la seccion En-trevistas, seleccione Al mirar atras...

y trate de contestar las preguntas delparrafo 3.

Pelıcula. 1) ¿Que similitudes hayentre Timoteo y muchos jovenes cris-tianos de hoy? 2) ¿Como se presionoa Andy para que se destacara en los de-portes? 3) ¿Que le dijo el hermanoFleissig a Andy sobre a) querer dedi-carse tanto a Jehova como al depor-te? (Mat. 6:24.) b) como se consiguela verdadera felicidad? c) lo que le re-cordaba el plato que tenıa en el campode concentracion? d) las personas queaparecen con el y su esposa en la foto?e) lo que sentıa por haber renunciadoa sus suenos de atleta? (Filip. 3:8.)4) ¿Que respuesta recibio Andy cuandole pregunto a su abuela si era malo que-rer triunfar en el deporte? (Luc. 4:5-7.)5) ¿Se sintio satisfecho tras haber gana-do la carrera? 6) ¿Que fue lo que masle conmovio a usted de la carta que elhermano Fleissig le dejo a Andy? (Prov.10:22.) 7) ¿Que pudo entender Andygracias a la ayuda del hermano Fleissig?

Al mirar atras. 8) ¿Que carreras ha-bıan emprendido los hermanos entre-vistados, y por que? 9) ¿Que habıanlogrado? 10) ¿Que los hizo reexami-nar su vida? (2 Cor. 5:15.) 11) ¿Quecarreras teocraticas reemplazaron a lasque tenıan, y por que concluyeron queno podıan seguir ambas? 12) ¿Se arre-pintieron de haber cambiado de objeti-vo en la vida? 13) Joven, ¿que comen-tarios de estos hermanos te han hechoreflexionar sobre lo que debes hacercon tu vida?

En la proxima Reunion de Servicio seanalizaran las demas entrevistas y la in-formacion extra que contiene el video.Lo animamos a prepararse para ofrecersus comentarios.

Los jovenes preguntan...¿Que hare con mi vida?(Primera parte)



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Daniel 1 a 3(10 min.)Num. 1: Daniel 2:17-30 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Estan organizadas las criatu-ras celestiales? (rs pag. 273 parr. 2–pag. 274 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Como evitamos contristar elespıritu? (Efes. 4:30) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 13030 min. “Los jovenes preguntan... ¿Quehare con mi vida? (Segunda parte)”Preguntas y respuestas. En una introduc-cion de un minuto, repase la informa-cion de la primera parte, la cual se anali-zo la semana pasada. En la conclusion,felicite a los jovenes por acordarse de suCreador en esta etapa de su vida (Ecl.12:1). Anımelos a seguir resueltos a de-dicarse de lleno al servicio a Dios.Cantico 91 y oracion

3

En el menu principal del video Losjovenes preguntan... ¿Que hare con mivida?, seleccione Entrevistas, entonceselija Secciones. Tras ver las tres seccio-nes, use las preguntas del parrafo 2 pararepasar la informacion. Luego, vuelvaal menu principal y seleccione Extras.Al terminar de ver las cinco partes deesta seccion de entrevistas, repase lo queaprendio valiendose de las preguntas delparrafo 3.

Secciones. ¿Te dedicaras a Dios o aalcanzar metas sin valor?: 1) ¿Que

metas suelen imponerseles a los jove-nes? 2) ¿Como pueden ayudar a los jo-venes las palabras de 1 Juan 2:17 a to-mar decisiones respecto a su educacionacademica? 3) ¿Por que no hay que te-ner miedo a dar el paso del bautis-mo? 4) ¿Que puede ayudar a alguiena llegar al bautismo? Aprende a dis-frutar del ministerio: 5) ¿Por quehay quienes no disfrutan del ministe-rio? 6) ¿Que nos puede ayudar a disfru-tarlo? 7) En el caso de algunos, ¿que lesproduce mas temor que hablar con undesconocido, y por que? 8) ¿Como po-demos vencer nuestros temores y reunirel valor para hablar? 9) ¿Por que es im-portante adquirir destreza en el minis-terio? Una puerta abierta al servi-cio de Jehova: 10) ¿Como nos ayuda elprecursorado a progresar espiritualmen-te? (Filip. 3:16.) 11) ¿Por que se retraenalgunos de emprender este tipo de servi-cio? 12) ¿Que principios bıblicos pue-den ayudarnos con las preocupacioneseconomicas? 13) ¿Que han hecho algu-nos precursores a fin de costear sus gas-tos? 14) ¿Que podemos hacer si las cir-cunstancias no nos permiten emprenderel servicio de tiempo completo?

Extras. La importancia del estu-dio personal: 15) ¿Por que es impor-tante tener un buen programa de estudiopersonal? Otras formas de dar testi-monio: 16) ¿Por que se disfruta masdel ministerio cuando este es variado?Servicio de Betel: 17) ¿Cuales son al-gunas de las satisfacciones que produceel servicio en Betel? Escuela de Entre-namiento Ministerial: 18) ¿Como sehan beneficiado quienes han asistido aeste curso (ahora llamado Escuela Bıblicapara Varones Solteros)? La escuela mi-sional de Galaad: 19) ¿Como se prepa-raron Peter y Fiona para ser misioneros,y de que manera les ayudo la Escuela deGalaad?

Los jovenes preguntan...¿Que hare con mi vida?(Segunda parte)



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Daniel 4 a 6 (10 min.)Num. 1: Daniel 4:18-28 (4 min. o menos)Num. 2: Por que evitamos los cristianos verda-deros todo lo que tiene que ver con el espiritis-mo (5 min.)Num. 3: ¿Como transmitio Dios instruccionesa sus siervos en tiempos pasados? (rs pag. 274parrs. 2, 3) (5 min.)


5 min. Como iniciar estudios bıblicos el pri-mer sabado del mes. Utilice la presentacion deesta pagina para demostrar como iniciar un estu-dio bıblico el primer sabado de octubre. Anime atodos a participar en esta labor.15 min. ¿Como nos fue el ano pasado? Discur-so a cargo del superintendente de servicio. Repasela actividad de la congregacion durante el pasadoano de servicio, centrandose en los logros alcanza-dos y elogiando a los hermanos por ellos. Entrevis-te a uno o dos publicadores que hayan tenido bue-nas experiencias. Mencione una o dos facetas delministerio en las que se podrıa mejorar en el nue-vo ano de servicio y de sugerencias para lograrlo.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en octu-bre. Analisis con el auditorio. En treinta o sesentasegundos explique por que las revistas le interesa-ran a la gente del territorio. A continuacion, pidaa los presentes que digan que preguntas y quetextos podrıan usarse al presentar los artıculos deportada de La Atalaya. Haga lo mismo con la se-rie de portada de ¡Despertad! y, si hay tiempo, ha-galo tambien con otro artıculo de cualquiera de lasdos revistas. Incluya una demostracion para cadarevista.Cantico 85 y oracion

Rasgos sobresalientes del servicioDurante el mes de abril, las islas Turcas y Caicos informarondos nuevos maximos: 305 publicadores y 50 precursores re-gulares. Ademas, el 5 de abril asistieron a la Conmemoracion3.948 personas en las Bahamas, 962 en las Bermudas,1.018 en las islas Turcas y Caicos y 2.502.055 en los EstadosUnidos. Seguro que meditar en el amor que Cristo demostronos impulsara a cultivar el interes de todos esos asistentes(2 Cor. 5:14).

˛ Publicaciones que se ofreceran en septiembre yoctubre: La Atalaya y ¡Despertad! Al hacer revisitas,presente el libro Ensena o, segun las necesidades dela persona, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Diosy vivira para siempre, y procure comenzar un estudiobıblico. Noviembre y diciembre: utilice uno de lossiguientes tratados: ¿Le gustarıa saber la verdad?, Pron-to acabara el sufrimiento, ¿Quien es Jehova? o ¿Quienes Jesucristo? Si ve que la persona esta interesada, de-muestrele como estudiar la Biblia con el libro Ensena

o el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivirapara siempre.˛ El discurso especial de la temporada de la Conme-moracion del ano 2013 se presentara durante la se-mana del 1 de abril. Mas adelante se anunciara eltıtulo. Las congregaciones que ese fin de semana ten-gan asamblea o la visita del superintendente de cir-cuito tendran el discurso especial la semana siguien-te. En ninguna congregacion debera presentarse antesdel 1 de abril.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de octubre

“¿No le parece que la vida es demasiado cor-ta? ¿Cree que algun dıa podremos acabar conlas enfermedades y vivir mas? [Permita que lapersona responda.] Fıjese en lo que esta revistadice.” Muestrele un ejemplar de La Atalaya del1 de octubre y examine con ella la informaciondel primer subtıtulo de la pagina 16 y el textocitado. Ofrezcale las revistas y quede en volverpara analizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de octubre“A muchos les preocupa ver tanta corrup-

cion en el gobierno y en las empresas. ¿Creeusted que se pueda hacer algo para solucio-nar este problema? [Permita que la persona res-ponda.] Fıjese en lo que hara Jesus a favor dequienes han sido vıctimas de la corrupcion [leaSalmo 72:12-14]. Esta revista dice como se lepondra fin a la corrupcion dentro de poco.”

%&'()* Octubre“La mayorıa de los padres desean que sus hi-

jos tengan una buena educacion. ¿Cree ustedque los jovenes de hoy salen de la escuela prepa-rados para la vida? [Permita que la persona res-ponda.] Dejeme mostrarle lo que dice la Bibliacon respecto a la importancia de adquirir cono-cimiento y sabidurıa [lea Eclesiastes 7:12]. Estarevista analiza cinco claves que pueden ayudar alos estudiantes a triunfar en la escuela.”


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NUESTRO MINISTERIO DEL REINOO C T U B R E D E 2 0 1 2



Q Estudio Bıblico de la Congregacionbt cap. 27 parrs. 19-26 y recuadros de laspags. 212, 214, 217 (30 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Daniel 7 a 9 (10 min.)Num. 1: Daniel 7:13-22 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Indica la Biblia que los cristianosverdaderos estarıan organizados?(rs pag. 275 parr. 1–pag. 276 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿De que maneras muestra Jehovaque es leal? (Rev. 15:4; 16:5) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 13310 min. Si alguien dice: “Estoy ocupado”.Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 19, parrafo 6, a pagi-na 20, parrafo 5. Examine las sugerencias dellibro y cualquier otra que haya dado buenosresultados en el territorio. Incluya dos demos-traciones breves.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Mateo 21:12-16y Lucas 21:1-4, pregunte a los presentes quenos ensenan estos pasajes.10 min. “¿Podrıamos salir a predicar alatardecer?” Preguntas y respuestas. Al anali-zar el parrafo 2, pida a los presentes que re-laten experiencias que hayan tenido al predi-car al atardecer.Cantico 92 y oracion

1 Segun cierta obra, el apostol Pablo solıa pre-dicar de casa en casa “desde las cuatro de la tar-de hasta ya entrada la noche” (Daily Life in Bi-ble Times). Aunque no podemos afirmar queeste era su horario de predicacion, sı sabemosque Pablo estaba dispuesto a todo “por causa de

1. Segun cierta obra, ¿a que hora predicaba decasa en casa el apostol Pablo?

las buenas nuevas” (1 Cor. 9:19-23). Esto segu-ramente incluıa organizar sus asuntos para ir decasa en casa a la hora en que su ministerio die-ra mas fruto.

2 En muchos lugares, los publicadores estanacostumbrados a predicar de casa en casa porlas mananas durante la semana. Ahora bien,¿es ese el mejor horario para hallar a la gen-te de nuestro territorio? Un precursor comento:“Casi no encontramos personas por el dıa, perosı por la noche”. A esa hora, los vecinos suelenestar mas tranquilos y dispuestos a conversar.Tambien hay mas oportunidades de predicar-les a los varones. Siempre que sea conveniente,los ancianos deben programar reuniones para elservicio del campo al atardecer.

3 Seamos prudentes. Al predicar de nochetenemos que mostrar buen juicio. Por ejemplo,si llegamos a una casa en un mal momento, talvez durante la cena, podemos ofrecernos a vol-ver mas tarde. Si esta oscuro, tratemos de colo-carnos donde la persona pueda vernos, identi-fiquemonos sin demora y expliquemos cuantoantes el proposito de nuestra visita. Tambien serecomienda predicar en parejas o cerca del gru-po y en calles que cuenten con suficiente ilumi-nacion y no sean solitarias. No serıa prudentellamar a las puertas demasiado tarde, pues laspersonas podrıan estar preparandose para dor-mir (2 Cor. 6:3). Asimismo, es mejor predicarantes de que oscurezca en las zonas que se vuel-ven peligrosas por la noche (Prov. 22:3).

4 Recompensas. Disfrutamos mucho masdel ministerio cuando podemos hablar con lagente. Mientras mas oportunidades tengamosde dar testimonio, mas personas tendran la po-sibilidad de llegar a un conocimiento exacto dela verdad y salvarse (1 Tim. 2:3, 4). ¿Podemosadaptar nuestro horario para participar en estafaceta del servicio?

2. ¿Por que es el atardecer un buen momentopara salir a predicar?3. ¿Como mostramos buen juicio al predicar porlas noches?4. ¿Cuales son las recompensas de predicar alatardecer?

¿Podrıamos salir a predicaral atardecer?


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Daniel 10 a 12(10 min.)Num. 1: Daniel 11:15-27 (4 min. o menos)Num. 2: Por que no toman venganza loscristianos (Rom. 12:18-21) (5 min.)Num. 3: ¿Estan los verdaderos siervos deDios dispersados en las iglesias de la cris-tiandad? (rs pag. 276 parrs. 2-4) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 10610 min. Si alguien dice: “No me interesa”.Analisis con el auditorio basado en el libroRazonamiento, pagina 16, parrafo 1, a pa-gina 18, parrafo 2. Examine las sugerenciasdel libro y cualquier otra que haya dadobuenos resultados en el territorio. Incluyados demostraciones breves.20 min. “Usemos los tratados para difun-dir las buenas nuevas.” Preguntas y res-puestas. Al analizar el parrafo 5, repase bre-vemente el contenido de los tratados quese ofreceran en noviembre y presente unademostracion. En el parrafo 7, demuestrecomo usar los tratados al predicar informal-mente.Cantico 97 y oracion

1 Por anos, nuestra organizacion se ha vali-do de los tratados para difundir las buenasnuevas. En 1880, C. T. Russell y sus compa-neros comenzaron a publicar tratados paraque los lectores de la revista Watch Tower losdistribuyeran. Tan importantes eran aque-llos tratados que cuando el hermano Russell

1. ¿Como se han utilizado los tratados en la or-ganizacion?

registro en 1884 una corporacion legal sinfines de lucro para fomentar los interesesdel Reino, la palabra tract (“tratado”) for-mo parte del nombre: Zion’s Watch Tow-er Tract Society (hoy conocida como WatchTower Bible and Tract Society of Pennsyl-vania). Para 1918,los Estudiantes dela Biblia habıandistribuido mas de300 millones deejemplares. Y en laactualidad, los tra-tados siguen sien-do una herramien-ta muy util en elministerio.

2 Por que sontan utiles. Los tra-tados son llamati-vos y coloridos. Contienen un mensaje quecapta la atencion y dicen mucho en pocaspalabras. La gente suele sentirse mas como-da quedandose con un tratado que con unarevista o un libro. Ademas, hasta los nuevospublicadores y los ninos pueden ofrecerlos.Y su tamano compacto nos permite llevarlosa todas partes.

3 Muchas personas conocieron la verdadpor medio de un tratado. Por ejemplo, unamujer en Haitı vio uno en la calle, lo recogioy, tras leerlo, exclamo: “¡Esta es la verdad!”.Luego visito un Salon del Reino, comenzo aestudiar la Biblia y llego a bautizarse. ¡Todogracias al poder de la Palabra de Dios conte-nido en un tratado!

4 En la predicacion de casa en casa.Puesto que los tratados son una herramientamuy util a la hora de dar testimonio, a par-tir de noviembre seran de vez en cuando la

2. ¿Por que resultan tan utiles los tratados?3. Cuente una experiencia personal o que hayasalido en nuestras publicaciones que demuestreel valor de los tratados.4. ¿Cual sera nuestro objetivo siempre que lostratados sean la oferta del mes?

Usemos los tratados paradifundir las buenas nuevas

km12 10-S Us 3 Nuestro Ministerio del Reino, octubre de 2012

oferta del mes. Claro, nuestro objetivo no essencillamente dejarlos en las casas, sinoaprovecharlos para entablar conversaciones.Si la persona muestra interes, sea en la visi-ta inicial o en la revisita, podemos explicarlecomo estudiar la Biblia con el libro Ensenao con cualquier otra publicacion de estudio.¿Como podemos ofrecer los tratados? Puesbien, como hay distintos, primero tenemosque familiarizarnos con los que vayamos apresentar.

5 Nuestras presentaciones dependeran deltratado que decidamos usar y del territorio.Podrıamos comenzar dandole el tratado a lapersona. La llamativa portada quiza despier-te su interes. Otra opcion serıa ensenarle va-rios tratados y dejar que elija uno. Si estamosen un territorio donde la gente no se atrevea abrir la puerta, podrıa-mos sujetar el tratado deforma que la persona lovea o preguntar si pode-mos meterlo por debajode la puerta para que nosdiga lo que piensa de el.Si el tıtulo es una pregun-ta, podrıamos pedirle suopinion al respecto, o talvez plantearle otra pregunta que despierte suinteres y de pie para una conversacion. En-tonces podrıamos leer una porcion del tra-tado, dandole oportunidad de responder alas preguntas que aparezcan en los parrafoso invitandola a que se exprese. Convendrıaleer los textos clave directamente de la Bi-blia. Al terminar la conversacion, proponga-mos una fecha y hora para la proxima visita.Si la congregacion suele dejar publicacionesen las casas donde no hay nadie, podrıamosoptar por poner un tratado fuera de la vistade los transeuntes.

6 Al predicar en las calles. ¿Ha usado lostratados al predicar en las calles? Algunostranseuntes van de prisa y no desean dete-

5. ¿Como podrıamos ofrecer los tratados en lapredicacion de casa en casa?6. ¿Como podemos ofrecer los tratados al pre-dicar en las calles?

nerse a hablar con nosotros, ası que es difıcildeterminar cuanto interes tienen en el men-saje. En lugar de darles las ultimas revistassin saber si van a leerlas o no, ofrezcamoslesun tratado. La llamativa portada y la breve-dad del contenido tal vez los motive a leerlocuando dispongan de unos minutos. Por su-puesto, si se detienen a conversar con noso-tros, podrıamos hablarles de la informacionque contiene.

7 Al dar testimonio informal. Es muy fa-cil predicar informalmente usando los trata-dos. Un hermano se asegura de llevar unoscuantos en su bolsillo antes de salir de sucasa. Entonces cuando habla con alguien, talvez con el empleado de una tienda, le ofrecealgo para leer y le da un tratado. Una parejaque fue de paseo a la ciudad de Nueva York

llevo consigo el folletoNaciones y varios trata-dos en distintos idiomas,sabiendo que allı verıan apersonas de muchos paı-ses. A todos los que es-cuchaban hablar en otralengua —sea que estuvie-ran vendiendo artıculosen la calle, descansan-

do en el parque o comiendo en un restau-rante— le ofrecıan un tratado en su propioidioma.

8 “Siembra tu semilla.” Los tratados soncomo semillas. Al ir sembrando, los campe-sinos esparcen las semillas liberalmente por-que no saben en donde germinaran. De ahıque Eclesiastes 11:6 declare: “Por la ma-nana siembra tu semilla, y hasta el atarde-cer no dejes descansar la mano; pues no sa-bes donde tendra exito esto, aquı o allı, osi ambos a la par seran buenos”. Por lo tan-to, sigamos “esparciendo [el] conocimien-to” que brindan nuestros valiosos tratados(Prov. 15:7).

7. Mencione algunos ejemplos que demuestrencomo pueden usarse los tratados al dar testimo-nio informal.8. ¿En que sentido son los tratados como semi-llas?

Puesto que los tratados sonuna herramienta muy utila la hora de dar testimonio,a partir de noviembre serande vez en cuando la oferta

del mes.

4

Cuando nos creo, Jehova querıa quenos relacionaramos unos con otros yque tuvieramos amigos (Prov. 17:17;18:1, 24). Ahora bien, para que esasamistades sean provechosas, tenemosque saber escogerlas (Prov. 13:20). Des-pues de ver la pelıcula Los jovenes pre-guntan... ¿Como conseguir amigos ver-daderos?, tratemos de contestar lassiguientes preguntas.Introduccion1) ¿Que es un amigo verdadero?

Barreras en el camino de la amistad2) ¿Como puede alguien dejar de

sentirse excluido? (Filip. 2:4.) 3) ¿Porque debemos estar dispuestos a mejo-rar nuestra personalidad, y quien pue-de ayudarnos? (2 Cor. 13:11.) 4) ¿Quenos abrira las puertas para hacer masamigos? (2 Cor. 6:13.)La amistad con Dios5) ¿Como podemos acercarnos mas

a Jehova, y por que vale la pena el es-fuerzo? (Sal. 34:8.) 6) Si logramos queJehova sea nuestro mejor amigo, ¿queotras buenas amistades podremos con-seguir?Los amigos que no te convienen7) ¿Quienes serıan malas compa-

nıas? (1 Cor. 15:33.) 8) ¿Como puedenllevarnos a la ruina espiritual los ami-gos equivocados?Un drama del dıa moderno9) ¿Que leccion aprendemos del re-

lato bıblico de Dina? (Gen. 34:1, 2,7, 19.) 10) ¿Como justifico Tara suamistad con sus companeros no cre-yentes? 11) ¿A que peligros la expu-sieron esas amistades? 12) ¿Por queno vieron sus padres el peligro en elque estaba, pero con que actitud laayudaron a recuperarse espiritualmen-te? 13) ¿Como demostro ser una ver-dadera amiga de Tara cierta precur-sora? 14) ¿Que llego a comprenderTara?Conclusion15) ¿Que lecciones hemos aprendido

de este video? 16) ¿Como podrıamosusarlo para ayudar a otros?Elijamos amigos que nos ayuden a

conservar la amistad mas importantede todas: la amistad con Jehova (Sal.15:1, 4; Is. 41:8).

Los jovenes preguntan...¿Como conseguiramigos verdaderos?


Q Estudio Bıblico de laCongregacion

bt cap. 28 parrs. 8-15 (30 min.)Q Escuela del Ministerio Teocratico

Lectura de la Biblia: Oseas 1 a 7(10 min.)Num. 1: Oseas 6:1–7:7 (4 min. o me-nos)Num. 2: ¿Como se puede identificar ala parte visible de la organizacion deJehova? (rs pag. 276 parr. 5–pag. 277parr. 5) (5 min.)Num. 3: Despreciemos la verguen-za, tal como lo hizo Jesus (Heb. 12:2)(5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 13030 min. “Los jovenes preguntan...¿Como conseguir amigos verdaderos?”Preguntas y respuestas. Utilice la infor-macion del primer parrafo para una bre-ve introduccion, y la del ultimo para unaconclusion.Cantico 89 y oracion

5



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Oseas 8 a 14(10 min.)Repaso de la Escuela del MinisterioTeocratico (20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 10815 min. “Beneficios de los grupos para elservicio del campo.” Preguntas y respues-tas. Al analizar el recuadro de la pagina 6, en-treviste a alguien que preste su hogar paracelebrar las reuniones para el servicio delcampo. ¿Que hace para que su hogar estelisto todas las semanas? ¿Por que consideraun privilegio tener estas reuniones en su ho-gar?15 min. “Cinco claves para conseguir es-tudiantes.” Preguntas y respuestas. Despuesde analizar el parrafo 6, pida a quienes hayanayudado a alguien a progresar a decir quebendiciones han obtenido.Cantico 122 y oracion

1. ¿Que represento el altar que Ezequielcontemplo en la vision? (Ezeq. 43:13-20.)[10 de sept., w07 1/8 pag. 10 parr. 4.]

2. ¿Que simbolizan las aguas del rıo queEzequiel contempla en vision? (Ezeq.47:1-5.) [17 de sept., w07 1/8 pag. 11parr. 2.]

3. ¿Que indican sobre la educacion espiri-tual que Daniel recibio de nino laspalabras “se resolvio en su corazon”?

(Dan. 1:8.) [24 de sept., dp pags. 33, 34parrs. 7-9; pag. 36 parr. 16.]

4. ¿Que simbolizo el inmenso arbol delsueno de Nabucodonosor? (Dan. 4:10,11, 20-22.) [1 de oct., w07 1/9 pag. 18parr. 5.]

5. ¿Que nos ensena Daniel 9:17-19 sobrela oracion? [8 de oct., w07 1/9 pag. 20parrs. 5, 6.]

6. ¿Que pacto se mantuvo “en vigor paralos muchos” hasta el final de la semanade anos numero 70, es decir, hasta elano 36 de nuestra era? (Dan. 9:27.) [8 deoct., w07 1/9 pag. 20 parr. 4.]

7. ¿Que aprendemos del relato de cuandoun angel le dijo a Daniel que “el prıncipede la region real de Persia” estuvo planta-do en oposicion a el? (Dan. 10:13.) [15 deoct., w11 1/9 pag. 8 parrs. 2, 3.]

8. ¿Que profecıa bıblica relacionada conDaniel 11:20 se cumplio en Jesus? [15 deoct., dp pags. 232, 233 parrs. 5, 6.]

9. Segun Oseas 4:11, ¿cual es uno de los pe-ligros de beber demasiado? [22 de oct.,w10 1/1 pag. 5.]

10. ¿Que leccion vital deberıamos aprenderde Oseas 6:6? [22 de oct., w07 15/9pag. 16 parr. 8; w05 15/11 pag. 24parrs. 11, 12.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a continuacionse analizaran en la Escuela del MinisterioTeocratico en la semana del 29 de octubrede 2012. Ademas de la referencia, se indica lafecha que corresponde a la semana en que sepresenta cada punto. El objetivo es que en supreparacion semanal para la escuela incluyaun analisis de cada pregunta.

1 ¿Echa de menos algunos aspectos del Es-tudio de Libro de Congregacion? El ambien-te en aquellos pequenos grupos era mas re-lajado, idoneo para hacer buenas amistades(Prov. 18:24). El superintendente de estudiode libro estaba al tanto de nuestras circuns-tancias y nos brindaba la ayuda que nece-sitabamos (Prov. 27:23; 1 Ped. 5:2, 3). Puesbien, aun podemos obtener estos benefi-cios mediante el grupo para el servicio delcampo.

1. ¿Que beneficios del Estudio de Libro de Con-gregacion podemos obtener mediante el grupopara el servicio del campo?

Beneficios de los grupospara el servicio del campo

2 Tome la iniciativa. Los grupos para elservicio del campo tienen por lo general elmismo tamano que tenıan los grupos de es-tudio de libro. Al servir “lado a lado” conotros hermanos en el ministerio, se forjanfuertes lazos de amistad (Filip. 1:27). ¿Concuantos hermanos de su grupo ha salido apredicar? ¿Que tal si ensancha ese cırculo ytrata de salir con todos? (2 Cor. 6:13.) Tam-bien podrıa invitar a alguno de los herma-nos del grupo a una comida o a su Noche deAdoracion en Familia. En algunas congrega-ciones, los grupos para el servicio del campose turnan para invitar al orador visitante acomer. Cuando llega su turno, el grupo sereune para disfrutar de un buen rato, aun siel conferenciante no puede acompanarlos.

3 El hecho de que ahora las congregacio-nes se reunan solo dos veces a la semanano quiere decir que los publicadores debanrecibir menos atencion espiritual de los an-cianos. La responsabilidad de los superin-tendentes de grupo es dar a los hermanosanimo, ayuda personalizada y preparacionpara el ministerio. Si su superintendentede grupo no ha podido predicar con usted,¿por que no pide salir con el? Ademas, unfin de semana al mes, el superintendente deservicio visita a un grupo distinto. En con-gregaciones pequenas tal vez visite cada gru-po dos veces al ano. ¿Hace usted planes paraparticipar en el ministerio cuando el supe-rintendente de servicio visita a su grupo?

4 Que los grupos se reunan por separadopara predicar los fines de semana ofrece va-rias ventajas. Primero, contar con diversasubicaciones con mas o menos el mismo ho-rario les facilita a los hermanos llegar a lareunion para el servicio del campo y des-plazarse al territorio. Tambien es mas senci-

2. ¿Que puede hacer usted a fin de hacer bue-nas amistades dentro de su grupo para el serviciodel campo?3. ¿De que maneras podemos recibir ayuda es-piritual en los grupos para el servicio del campo?4. a) ¿Como deben organizarse las reunionespara el servicio del campo? b) ¿Por que deberıa-mos pensar en ofrecer nuestro hogar para cele-brar dichas reuniones?

llo organizar a los publicadores y partir sindemora. Finalmente, el superintendente degrupo puede estar mas pendiente de los queestan a su cargo. Con todo, dependiendo delas circunstancias, a veces pudiera ser acon-sejable fusionar dos o mas grupos. Si toda lacongregacion se reune para predicar el pri-mer sabado del mes o al terminar el Estudiode La Atalaya, es conveniente que los pu-blicadores se sienten con su grupo y que susuperintendente los organice antes de quese haga la oracion para salir. (Vease el recua-dro “¿Puede ofrecer su hogar?”.)

5 Aunque el Estudio de Libro de Congre-gacion ya no existe, Jehova nos sigue dandotodo lo que necesitamos para hacer su vo-luntad (Heb. 13:20, 21).

Él hara que nunca

nos falte nada (Sal. 23:1). Los grupos parael servicio del campo abren la puerta a mu-chas bendiciones. Ası que tomemos la ini-ciativa, recordando que “el que siembra li-beralmente, liberalmente tambien segara”(2 Cor. 9:6).

5. Aunque el Estudio de Libro de Congregacionya no existe, ¿de que podemos estar seguros?

¿Puede ofrecer su hogar?Algunas congregaciones tienen quefusionar los grupos para el servicio delcampo los fines de semana porqueno cuentan con suficientes lugares dereunion. Las reuniones para el serviciodel campo forman parte del progra-ma de ensenanza de la congregacion,de modo que es un gran privilegioque se celebren en nuestro hogar.¿Podrıa usted ofrecer su casa? Pormuy humilde o sencilla que sea, no seretraiga de hacerlo. Lo que los ancia-nos tomaran en cuenta es la ubicaciony otros factores semejantes a los quedebıan considerarse al elegir un ho-gar para celebrar el estudio de libro.Si desea ofrecer su casa, dıgaselo a susuperintendente de grupo.

6

7

1 ¿Se le hace difıcil hallar a alguien que de-see estudiar la Biblia? No se de por vencido,siga buscando. Jehova bendice a quienes per-sisten en hacer su voluntad (Gal. 6:9). A conti-nuacion, ofrecemos cinco sugerencias que deseguro le ayudaran.

2 Use el metodo directo. Muchos sabenque ofrecemos las revistas La Atalaya y ¡Des-pertad!, pero desconocen que tambien damoscursos bıblicos. La proxima vez que salga decasa en casa, ¿por que no ofrece directamen-te un curso de la Biblia? Ofrezcaselo tambiena las personas que suele visitar. Si le dicenque no, puede seguir llevandoles publicacio-nes y cultivando su interes. Un hermano lle-vaba anos dejandole las revistas a cierta pare-ja. Un dıa fue a entregarles las mas recientesy, tras despedirse, se le ocurrio preguntarles:“¿Les gustarıa estudiar la Biblia?”. Para su sor-presa, respondieron que sı, y ahora los dos es-tan bautizados.

3 Hable con quienes visitan el Salon delReino. No de por sentado que las personas in-teresadas que asisten a las reuniones ya estu-dian la Biblia. Un hermano comenta: “A masde la mitad de los estudiantes que he tenidolos he conseguido en las reuniones”. Una se-nora muy tımida llevaba quince anos yendoal Salon del Reino con sus hijas, quienes eranbautizadas. Llegaba justo al comenzar la reu-nion y se iba en cuanto concluıa. Cierto dıa,una hermana decidio ofrecerle un estudio bı-blico. La mujer acepto y con el tiempo se bau-tizo. La hermana escribe: “¡Que lastima queespere quince anos para ofrecerle el estudio!”.

4 Pongase a la disposicion de otros. Una

1. ¿Que debemos hacer si no hemos encontra-do a nadie que desee estudiar la Biblia, y porque?2. ¿Como podemos valernos del metodo direc-to para iniciar estudios?3. ¿Por que no debemos dar por sentado quequienes visitan el salon ya estudian la Biblia?4. ¿De que maneras podemos ponernos a la dis-posicion de otros a fin de conseguir estudiantesde la Biblia?

hermana acompana a otros a sus estudios.Al concluir la sesion, le pregunta al estudiante—con el permiso del maestro— si sabe de al-guien mas a quien le gustarıa recibir un cursobıblico. Otra idea es preguntar a quienes he-mos estado revisitando y hayan aceptado unejemplar del libro Ensena si conocen a otrosa quienes podrıa interesarles el libro. Ademas,pudiera haber publicadores o precursores cu-yas circunstancias les impidan atender a al-guien que desee estudiar la Biblia. ¿Por queno se pone a su disposicion?

5 Aborde a los conyuges no creyentes.¿Hay en su congregacion publicadores casa-dos con alguien que no sea Testigo? A algu-nos no les gusta que su conyuge les predi-que, pero aceptarıan estudiar la Biblia con unapersona ajena a la familia. Por lo general, con-viene consultar primero con el conyuge Testi-go para saber como y cuando abordarlo.

6 Pıdale ayuda a Jehova. Nunca subestimeel poder de la oracion (Sant. 5:16). Jehova pro-mete escuchar nuestras suplicas si estan en ar-monıa con su voluntad (1 Juan 5:14). Un her-mano con un horario bastante apretado lepidio a Jehova que lo ayudara a conseguir unestudio. A su esposa, por su parte, le preocu-paba que el no tuviera tiempo para atender alestudiante, especialmente si resultaba ser al-guien con muchos problemas. De modo quele expreso su preocupacion a Jehova. Las ora-ciones de ambos fueron contestadas dos se-manas despues cuando una precursora de lacongregacion encontro a un senor que desea-ba estudiar la Biblia y hablo con el hermanopara que se encargara de el. La esposa escri-be: “A quienes creen que dirigir un estudio esalgo que esta mas alla de sus posibilidades, lesrecomiendo que no dejen de orar y que seanespecıficos. Jamas nos imaginamos que senti-rıamos una satisfaccion tan grande”. Si no seda por vencido, usted tambien lograra hallara alguien que desee estudiar la Biblia y ten-dra la satisfaccion de ayudarlo a andar por “elcamino que conduce a la vida” (Mat. 7:13, 14).

5. ¿Por que serıa bueno preguntarles a los con-yuges no creyentes si desean estudiar la Biblia?6. ¿Por que es fundamental la oracion a fin dehallar a alguien que desee estudiar la Biblia?

Cinco claves para conseguirestudiantes



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Joel 1 a 3 (10 min.)Num. 1: Joel 2:17-27 (4 min. o menos)Num. 2: ¿De que maneras practicas podrıamosaplicar las palabras de Proverbios 22:3? (5 min.)Num. 3: ¿Como podemos mostrar respeto a laorganizacion de Jehova? (rs pag. 277 parrs. 6-10)(5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 8610 min. Las mujeres que anuncian las buenasnuevas son un ejercito grande (Sal. 68:11). Ana-lisis con el auditorio basado en el Anuario 2012,pagina 116, parrafo 2, a pagina 118, parra-fo 2, y pagina 130, parrafo 1, a pagina 131, parra-fo 3. Pida a los presentes que hagan comentariossobre las lecciones aprendidas.10 min. Necesidades locales.10 min. Ideas para ofrecer las revistas en no-viembre. Analisis con el auditorio. En treinta o se-senta segundos explique por que las revistas le in-teresaran a la gente del territorio. A continuacion,pida a los presentes que digan que preguntas yque textos podrıan usarse al presentar los artıcu-los de portada de La Atalaya. Haga lo mismo conla serie de portada de ¡Despertad! y, si hay tiem-po, hagalo tambien con otro artıculo de cualquie-ra de las dos revistas. Incluya una demostracionpara cada revista.Cantico 105 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en octubre:La Atalaya y ¡Despertad! Al hacer revisitas, presenteel libro Ensena o, segun las necesidades de la perso-na, el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivirapara siempre, y procure comenzar un estudio bıbli-co. Noviembre y diciembre: utilice uno de los si-guientes tratados: ¿Le gustarıa saber la verdad?, Pron-to acabara el sufrimiento, ¿Quien es Jehova? o ¿Quienes Jesucristo? Si ve que la persona esta interesada, de-muestrele como estudiar la Biblia con el libro Ensenao el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivi-ra para siempre. Enero: utilice uno de los siguientesfolletos de 32 paginas: Cuando muere un ser querido,¿De veras se interesa Dios por nosotros? o Podemos seramigos de Dios. Al hacer revisitas, presente el libro En-sena o, segun las necesidades de la persona, el folleto

Escuche a Dios o Escuche a Dios y vivira para siempre,y procure comenzar un estudio bıblico.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de noviembre

“¿Verdad que a la mayorıa de nosotros nosgustarıa vivir bajo un buen gobierno? ¿Que cla-se de gobierno cree usted que podrıa resolver losproblemas del mundo? [Permita que la personaresponda.] Mire lo que dice aquı.” Muestrele unejemplar de La Atalaya del 1 de noviembre, exa-mine con ella la informacion del primer subtı-tulo de la pagina 16 y leale al menos uno de lostextos. Ofrezcale las revistas y quede en volverpara analizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de noviembre“Si tuviera la oportunidad de hacerle una pre-

gunta a Dios, ¿cual serıa? [Permita que la perso-na responda.] Jesus mismo nos invita a seguirbuscando las respuestas a nuestras preguntas[lea Mateo 7:7]. En esta revista hallara la res-puesta que da la Biblia a estas tres preguntas.”Ensenele las preguntas que aparecen en la parteinferior de la pagina 3.

%&'()* Noviembre“Estamos visitando a las personas como par-

te de un servicio a la comunidad. ¿Verdad queahora hay muchas familias que solo cuentancon uno de los padres? ¿Cree que las cosas seanmas difıciles para estas familias? [Permita que lapersona responda.] La Biblia contiene consejosque han ayudado a muchos padres [lea 2 Timo-teo 3:16]. Esta revista ofrece algunas recomen-daciones para ayudar a los padres que crıan so-los a sus hijos a cumplir con su difıcil tarea.”


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Nos complace informarles que en el mes de mayoalcanzamos dos nuevos maximos: en las islas Turcasy Caicos hubo 306 publicadores y 3.485 revisitas.Ademas, al comparar los primeros nueve meses deeste ano de servicio con el mismo perıodo del anopasado, vemos que la cantidad de precursores regu-lares en las Bahamas aumento un 6,3%, la de estu-dios bıblicos en las Bermudas un 6% y la de precur-sores regulares en Estados Unidos un 4,5%. ¡Queanimador es ver todo lo que se esta haciendo por es-parcir las buenas nuevas de salvacion! (Hech. 5:42.)

NUESTRO MINISTERIO DEL REINON O V I E M B R E D E 2 0 1 2


1 Dios creo a los seres humanos con la ca-pacidad de “ve[r] el bien a causa de su durotrabajo” (Ecl. 2:24). Por eso, cuando no ve-mos buenos resultados en nuestro ministe-rio, puede que nos desanimemos y perda-mos el entusiasmo. ¿Como podemosmantener una actitud positiva?

2 Tengamos expectativas realistas.

1. ¿Que pudiera hacernos perder el entusias-mo por el ministerio?2. ¿Por que debemos tener expectativas realis-tas?

Aunque fueron pocos los que escucharon aJesus, nadie dirıa que no tuvo exito en suministerio (Juan 17:4). En la ilustracion delsembrador, Jesus mismo predijo que habrıanumerosos corazones en los que la semilladel mensaje del Reino no prosperarıa (Mat.13:3-8, 18-22). Pero veamos todo lo que lo-gra nuestro esfuerzo.

3 En que sentido producimos fruto.La ilustracion del sembrador indica quequienes acepten el mensaje del Reino pro-duciran “fruto” (Mat. 13:23). Cuando un ta-llo de trigo brota y madura, no produce nue-vos tallos, sino nuevas semillas. Del mismomodo, el fruto que produce un cristianono consiste necesariamente en hacer nue-vos discıpulos, sino en multiplicar esa se-milla, es decir, hablar vez tras vez del men-saje del Reino. El “bien” que logramos conesto nos llena de satisfaccion, sin importarla respuesta de la gente. Al predicar, contri-buimos a que el nombre de Jehova sea san-tificado (Is. 43:10-12; Mat. 6:9). Y es un ho-nor ser colaboradores de Dios (1 Cor. 3:9).Ademas, a Jehova le agrada ver que le ofre-cemos “fruto de labios” (Heb. 13:15, 16).

4 Recordemos tambien que no siempreveremos los resultados de nuestro duro tra-bajo. Es posible que algunos de los que es-cucharon a Jesus no se hicieran discıpulosmientras el estuvo en la Tierra. Ası mismo,quiza la semilla del Reino que plantamosen el corazon de alguien tarde un poco enechar raıces y crecer, y a lo mejor esa perso-na llega a ser Testigo sin que nos enteremos.Esta claro que nuestro ministerio logra mu-cho bien. Ası que, sigamos “llevando mu-cho fruto” y demostremos ser discıpulos deJesus ( Juan 15:8).

3. ¿En que sentido producimos fruto aun-que no nos escuchen?4. ¿Que fruto pudieramos producir sin sa-berlo?

Satisfechos con el frutode nuestro duro trabajo



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Amos 1 a 9 (10 min.)Num. 1: Amos 3:1-15 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Se hace referencia a un futuroparaıso terrenal en el “Nuevo Testamento”,o unicamente en el “Antiguo Testamento”?(rs pag. 278 parr. 1–pag. 279 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Como nos puede ayudar Salmo51:17? (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 6810 min. Si alguien dice: “Ustedes no creenen Jesus”. Analisis con el auditorio basado enel libro Razonamiento, pagina 216, parrafos 1a 3. Incluya una breve demostracion.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Marcos 1:16-20,pregunte a los presentes como pueden ayu-darnos estos versıculos en el ministerio.10 min. “Satisfechos con el fruto de nues-tro duro trabajo.” Preguntas y respuestas.Cantico 98 y oracion


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Abdıas 1 a Jonas 4(10 min.)Num. 1: Jonas 2:1-10 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Como puede la adoracion ver-dadera unir a personas de distintos ante-cedentes? (Sal. 133:1) (5 min.)Num. 3: Por que no puede ser partedel Hades ni del cielo “el Paraıso” men-cionado en Lucas 23:43 (rs pag. 279parr. 2–pag. 280 parr. 1) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 9515 min. Jehova bendice a quienes van aservir donde hay mayor necesidad. Ana-lisis con el auditorio basado en el Anua-rio 2012, pagina 114, parrafo 1, a pagi-na 116, parrafo 1; pagina 153, parrafos 1a 3, y pagina 169, parrafo 2, a pagina 171,parrafo 3. Pida a los presentes que hagancomentarios sobre las lecciones aprendi-das.15 min. “No se deje vencer por sus temo-res.” Preguntas y respuestas. Entrevistebrevemente a alguien tımido o con pocaescolaridad que haya dirigido estudios bı-blicos.Cantico 26 y oracion

1 ¿Se le hace difıcil ofrecer estudios bı-blicos porque teme que no sera un buenmaestro? Algunos siervos fieles del pasado,como Moises y Jeremıas, tambien se sen-tıan incapaces de cumplir con su asigna-cion (

Éx. 3:10, 11; 4:10; Jer. 1:4-6). Ası que

1. ¿Por que algunos no se atreven a ofrecer es-tudios bıblicos?

es normal que a veces nos sintamos ası.¿Que podemos hacer?

2 Primero debemos recordar que Jehovanunca nos pide mas de lo que podamosdar (Sal. 103:14). Eso significa que si nosmanda hacer discıpulos y ensenarles, esporque podemos hacerlo (Mat. 28:19, 20).Jehova no le ha confiado ese privilegiosolo a los mas experimentados y capaces(1 Cor. 1:26, 27). Por eso, no deberıamos li-mitarnos a ir de casa en casa y dejar queotros se encarguen de dirigir estudios.

3 Jehova nos capacita. Jehova mismo esquien nos prepara para hacer discıpulos(2 Cor. 3:5). Por medio de su organizacion,el nos ha revelado verdades que ni siquieralos sabios de este mundo conocen (1 Cor.2:7, 8). En la Biblia vemos los distintos me-todos de ensenanza que empleo Jesus, elGran Maestro. Y en la congregacion reci-bimos instrucciones constantemente. Ade-mas, contamos con utiles publicaciones,como el libro Ensena, que explican de for-ma logica y sencilla las verdades funda-mentales de la Biblia. ¡Dirigir un estudiobıblico es mucho mas facil de lo que pa-rece!

4 Con la ayuda de Jehova, tanto Moisescomo Jeremıas pudieron cumplir con susasignaciones (

Éx. 4:11, 12; Jer. 1:7, 8). Por

tanto, pidamos a Jehova que nos ayude.Podemos estar seguros de que lo hara, puesal dirigir estudios bıblicos hacemos algoque le agrada: ensenar la verdad sobre el(1 Juan 3:22). Ası que pongamonos la metade empezar un estudio bıblico. Lo disfruta-remos mucho y recibiremos grandes ben-diciones.

2. ¿Por que no deberıamos limitarnos a ir decasa en casa y dejar que otros se encarguen dedirigir estudios?3. ¿Como nos capacita Jehova para dirigir estu-dios bıblicos?4. ¿Por que podemos estar seguros de que Jeho-va nos ayudara?

No se deje vencerpor sus temores


Q Estudio Bıblico de la Congregacionjr cap. 2 parrs. 1-6 y tabla de la pag. 19(30 min.)

Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Miqueas 1 a 7(10 min.)Num. 1: Miqueas 3:1-12 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que indica que “el Paraıso”mencionado en Lucas 23:43 es terres-tre? (rs pag. 280 parr. 2–pag. 281 parr. 3)(5 min.)Num. 3: ¿Que pruebas tenemos de queJehova es el Oidor de la oracion? (1 Juan5:14) (5 min.)


5 min. Como iniciar estudios bıblicos elprimer sabado del mes. Utilice la presenta-cion de la pagina 4 para demostrar comoiniciar un estudio bıblico el primer sabadode diciembre. Anime a todos a participar enesta labor.10 min. Su sobrante compenso lo que aotros les faltaba. Discurso a cargo de unanciano basado en La Atalaya del 15 denoviembre de 2012, paginas 8 y 9.15 min. “No se deje vencer por un hora-rio apretado.” Preguntas y respuestas. En-treviste brevemente a alguien que haya di-rigido estudios bıblicos pese a tener unhorario muy apretado.Cantico 73 y oracion

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1 Hay quienes no quieren comprome-terse a dirigir un estudio bıblico porquellevan una vida muy ajetreada. Lo ciertoes que atender a un estudiante consumetiempo: hay que prepararse, estudiar con ely ayudarle a afrontar las pruebas. El apos-tol Pablo dijo que el se habıa entregado de

1. ¿Por que hay quienes no ofrecen estudiosbıblicos?

lleno a ensenar la verdad a los tesalonicen-ses (1 Tes. 2:7, 8). ¿Como se puede sacartiempo para dirigir estudios bıblicos?

2 Servir a Jehova exige tiempo. Nues-tra adoracion a Dios incluye muchas acti-vidades. Todas las semanas sacamos tiem-po para asistir a las reuniones, predicar,leer la Biblia y orar. Pensemos en lo si-guiente: una persona casada —por muyocupada que este— con gusto le dedicatiempo a su amado conyuge. Pues noso-tros, que amamos tanto a Jehova, con gus-to deberıamos comprar tiempo para ado-rar a Jehova (Efes. 5:15-17; 1 Juan 5:3). Puesbien, Jesus dijo que una parte esencial denuestra adoracion es cumplir con el man-dato de hacer discıpulos (Mat. 28:19, 20).Pensar en eso nos ayudara a asumir esa res-ponsabilidad.

3 Pero ¿que pasa si a veces nuestro hora-rio se ve afectado por una enfermedadcronica, por cuestiones de trabajo o porasignaciones teocraticas? Por motivos desalud, en ocasiones algunos piden a susestudiantes que vengan a su casa. Otrospublicadores que tienen que ausentarseperiodicamente dirigen sus estudios portelefono o computadora. Y algunos her-manos han hablado con publicadores con-fiables de la congregacion para que se en-carguen de sus estudiantes cuando ellosno puedan.

4 Pablo sintio mucha felicidad al dar desu tiempo y energıas para ayudar a otros aconocer la verdad (Hech. 20:35). Ver el fru-to de su labor en Tesalonica lo impulso adarle gracias a Jehova (1 Tes. 1:2). Si no per-mitimos que un horario apretado nos pri-ve de dirigir estudios bıblicos, disfrutare-mos mas del ministerio.

2. ¿Como deberıa influir el amor por Jehovaen como usamos nuestro tiempo?3. ¿Como podemos dirigir estudios bıblicossi nuestro horario se ve afectado por las cir-cunstancias?4. ¿Que recompensa obtendremos si dirigi-mos estudios?

No se deje vencerpor un horario apretado



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Nahum 1 a Habacuc 3(10 min.)Num. 1: Habacuc 2:1-14 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Por que debemos hablar acercade la verdad con conviccion? (2 Tim. 1:7, 8)(5 min.)Num. 3: ¿Como puede cualquiera de noso-tros adquirir verdadero conocimiento y sabi-durıa? (rs pag. 170 parr. 3–pag. 171 parr. 2)(5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 10610 min. Ideas para ofrecer las revistas en di-ciembre. Analisis con el auditorio. En treinta osesenta segundos explique por que las revistasle interesaran a la gente del territorio. A con-tinuacion, pida a los presentes que digan quepreguntas y que textos podrıan usarse al pre-sentar los artıculos de portada de La Atalaya.Haga lo mismo con la serie de portada de ¡Des-pertad! y, si hay tiempo, hagalo tambien conotro artıculo de cualquiera de las dos revistas.Incluya una demostracion para cada revista.10 min. Necesidades locales.10 min. Experiencias al ofrecer los tratados.Analisis con el auditorio a cargo del superinten-dente de servicio. Pida a los presentes que re-laten experiencias que hayan tenido al ofrecerlos tratados durante el mes de noviembre. Quedos publicadores demuestren las presentacio-nes que les dieron buenos resultados de casaen casa.Cantico 96 y oracion

˛ Publicaciones que se ofreceran en noviembre y di-ciembre: utilice uno de los siguientes tratados: ¿Legustarıa saber la verdad?, Pronto acabara el sufrimiento,¿Quien es Jehova? o ¿Quien es Jesucristo? Si ve que lapersona esta interesada, demuestrele como estudiar laBiblia con el libro Ensena o el folleto Escuche a Dios oEscuche a Dios y vivira para siempre. Enero y febre-ro: utilice uno de los siguientes folletos de 32 paginas:Cuando muere un ser querido, ¿De veras se interesa Diospor nosotros? o Podemos ser amigos de Dios. Al hacer re-

visitas, presente el libro Ensena o, segun las necesida-des de la persona, el folleto Escuche a Dios o Escuche aDios y vivira para siempre, y procure comenzar un estu-dio bıblico.˛ Los cheques de donaciones para la obra mundialque se mandan directamente a la sucursal se debenhacer a nombre de “Watchtower”. La direccion pos-tal de la tesorerıa de la sucursal es Watchtower, c/oTreasurer’s Office, 25 Columbia Heights, Brooklyn, NY11201-1300.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de diciembre

“En esta epoca del ano, la gente piensa masen Jesus. ¿Cual cree usted que fue su mayor lo-gro? [Permita que la persona responda.] Fıjeseen como se titula este artıculo de la pagina 16.”Dele un ejemplar de La Atalaya del 1 de diciem-bre, examine con ella la informacion de uno delos subtıtulos y leale al menos uno de los tex-tos. Ofrezcale las revistas y quede en volver paraanalizar otra de las preguntas.

34567� 1 de diciembre“En estas fechas, muchas personas se conta-

gian del llamado ‘espıritu de la Navidad’. ¿Cualde estos aspectos cree que es el mas importantede esta celebracion? [Muestrele a la persona lalista de la pagina 3 y permita que responda. Lue-go dirıjase al artıculo correspondiente y lea eltexto citado al principio.] Esta revista muestracomo honrar a Jesus todo el ano, y no solo du-rante la Navidad.”

%&'()* Diciembre“Hoy dıa, la gente esta sometida a mucha pre-

sion y parece que pierde la paciencia con masfacilidad. ¿Lo ve usted igual? [Permita que lapersona responda.] De hecho, algunos creenque vivimos en los tiempos tan difıciles quela Biblia profetizo en 2 Timoteo 3:1 [lealo].Esta revista analiza por que es peligroso serimpacientes y da algunas claves para tener maspaciencia.”


4

Para junio, las islas Turcas y Caicos informaron dos nuevosmaximos de 309 publicadores y 3.532 revisitas. Y en compa-racion con el mismo mes del ano pasado, la cantidad de es-tudios bıblicos aumento un 4% en las Bahamas y un 8,5% enlas Bermudas. Ademas, en Estados Unidos, hubo un aumen-to del 2,1% en la cantidad de publicadores. Nos alegra mu-chısimo ver que tantas personas aceptan la ensenanza queofrece Jehova (Miq. 4:2).


NUESTRO MINISTERIO DEL REINOD I C I E M B R E D E 2 0 1 2




Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Sofonıas 1 a Ageo 2(10 min.)Num. 1: Ageo 1:1-13 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que origen tienen las filosofıas hu-manas? (rs pag. 171 parr. 3–pag. 172 parr. 2)(5 min.)Num. 3: Al entender la forma de pensar deCristo, conoceremos mejor a Jehova (Mat.11:27) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 10715 min. La Escuela del Ministerio Teocraticode 2013. Discurso a cargo del superintenden-te de la escuela. Basandose en las instruccionespara la Escuela del Ministerio Teocratico de 2013,analice los puntos que la congregacion necesiterepasar. Anime a todos a cumplir con sus asig-naciones, a comentar en los puntos sobresalien-tes de la lectura bıblica y a seguir los consejosdel libro Benefıciese que se ofrezcan todas las se-manas.15 min. “Sean pacıficos con todos los hom-bres.” Preguntas y respuestas. Incluya dos esce-nificaciones breves. En la primera se demuestralo que no se debe hacer y en la segunda lo quesı se debe hacer cuando hallamos a una perso-na enojada en el ministerio.Cantico 39 y oracion

1 El pueblo de Jehova es un pueblo pacıficoque proclama un mensaje de paz (Is. 52:7). Sinembargo, hay personas que se molestan cuan-do vamos a sus hogares. Veamos que nos ayu-dara a ser pacıficos y conservar la calma en ta-les casos (Rom. 12:18).

1. Si no nos reciben bien en algun hogar, ¿queprincipio debemos recordar?

2 Tengamos perspicacia. Algunas personasresponden con ira porque no quieren sabernada de la verdad, pero otras lo hacen por razo-nes ajenas a nuestro ministerio. A lo mejor he-mos llegado en un mal momento, o ya estabanmolestas por algun problema. Y aun si lo quelas irrita es el mensaje que llevamos, es muyprobable que se hayan dejado influir por lo queotros dicen de los Testigos (2 Cor. 4:4). Cultivarperspicacia y comprender que su actitud no tie-ne nada que ver con nosotros mismos, nos per-mitira mantener la calma (Prov. 19:11).

3 Mostremos respeto. Mucha gente delterritorio esta aferrada a sus creencias (2 Cor.10:4). Y lo cierto es que cada quien es libre dedecidir si escuchara o no el mensaje. Nunca de-berıamos tratar con falta de respeto las creen-cias de nuestros oyentes ni darles a entenderque no saben nada. Si nos dicen que nos mar-chemos, accedamos respetuosamente.

4 Hablemos con amabilidad. Aun cuandonos ofendan, nuestra respuesta debe ser “congracia”, es decir, tranquila y amable (Col. 4:6;1 Ped. 2:23). En vez de entrar en una discusion,concentremonos en lo que tenemos en comun.Tratemos de descubrir con tacto por que estaen desacuerdo nuestro oyente. No obstante, aveces sera mejor terminar la conversacion paraevitar que se enoje mas (Prov. 9:7; 17:14).

5 Si somos pacıficos, las personas quiza re-cuerden nuestra reaccion y escuchen el mensa-je bıblico la proxima vez que alguien les pre-dique (Rom. 12:20, 21). Quien sabe si hastalos que se oponen tenazmente a la verdad lle-guen algun dıa a ser nuestros hermanos (Gal. 1:13, 14). Pero sea que cambien o no, si demos-tramos autodominio y seguimos siendo pacıfi-cos, honraremos a Jehova y adornaremos nues-tra ensenanza (2 Cor. 6:3).

2. ¿Por que es importante que tengamos perspica-cia?3. ¿De que maneras les mostramos respeto a nues-tros oyentes?4. ¿Que implica hablar “con gracia”?5. ¿Cuales son las recompensas de ser pacıficos ennuestro ministerio?

“Sean pacıficos con todoslos hombres”


2



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Zacarıas 1 a 8 (10 min.)Num. 1: Zacarıas 8:1-13 (4 min. o menos)Num. 2: Como demostramos que Jehova esnuestro Senor Soberano (Sal. 73:28) (5 min.)Num. 3: ¿Por que tiene mas sentido estudiarlas ensenanzas de Jesucristo que las filoso-fıas humanas? (rs pag. 172 parr. 3–pag. 173parr. 3) (5 min.)


5 min. “Ideas para ofrecer las revistasen...” Analisis con el auditorio.10 min. El mensaje que debemos procla-mar: “Teme al Dios verdadero y guarda susmandamientos”. Discurso entusiasta basadoen el libro Benefıciese, de la pagina 272 al sub-tıtulo de la pagina 275.15 min. ¿Lo ha probado ya? Analisis con elauditorio. En forma de discurso, repase bre-vemente estos artıculos recientes de Nues-tro Ministerio del Reino: “Prediquemos sin te-mor en los negocios” (km 3/12), “Ayudemosa las personas a escuchar a Dios” (km 7/12)y “¿Podrıamos salir a predicar al atardecer?”(km 10/12). Luego, pida a los presentes que di-gan como las sugerencias de dichos artıculosles han ayudado en su ministerio.Cantico 117 y oracion



Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Zacarıas 9 a 14 (10 min.)Num. 1: Zacarıas 11:1-13 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Las oraciones de quienes esta dispues-to a oır Dios? (rs pag. 270 parr. 1–pag. 271 parr. 1)(5 min.)Num. 3: ¿En que situaciones debemos poner enpractica Proverbios 15:1? (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 7530 min. Como sacarle provecho a nuestro sitiooficial de Internet. Analisis con el auditorio delas paginas 3 a 6. En la pagina 4, incluya una de-mostracion de tres minutos en la que una fami-lia esta terminando su adoracion en familia. El pa-dre pide ideas sobre los temas que podrıan tratarla siguiente semana, y los hijos sugieren algunosartıculos de la seccion “Jovenes” del sitio jw.org.Pregunte a los presentes como han utilizado nues-tro sitio, o como piensan hacerlo, en su estudiopersonal o su adoracion en familia. En la pagi-na 5, incluya otra demostracion de tres minutosen la que un publicador consulta el sitio desde sudispositivo movil para responderle a una personaque le hace una pregunta sobre nuestras creen-cias. En la pagina 6, presente una demostracionde cuatro minutos en la que un publicador esteconversando con una persona interesada que pre-fiere leer en otro idioma. El publicador utiliza sudispositivo movil o la computadora de la personapara mostrarle en el sitio el tratado Saber la ver-dad o el libro Ensena en ese idioma. Luego anali-zan juntos parte de la informacion. Pregunte a lospresentes como han usado jw.org en el ministerio.Cantico 101 y oracion

Todos los meses ha aparecido en el progra-ma de la Reunion de Servicio una seccion sobrecomo ofrecer las revistas. El proposito de estaintervencion no es repasar todo su contenido,sino presentar distintas ideas para ofrecerlas.Segun las instrucciones, el hermano a cargo dela asignacion comienza con una introduccionmuy breve y entusiasta. A continuacion, pideal auditorio que aporte ideas sobre un artıculo

o serie de artıculos a la vez. Ası, todos puedencentrar su atencion en los mismos artıculos e irapuntando las ideas que piensen usar. El her-mano no debe pedir presentaciones completas,sino invitar al auditorio a que diga que pregun-tas podrıan despertar el interes de la gente yque textos usarıan con esas preguntas. Al final,termina con una demostracion para cada nu-mero. Se anima a todos a repasar de antemanolas revistas y aportar sugerencias en la reunion.Si todos se preparan bien, cada uno “aguza[ra]el rostro de[l] otro” (Prov. 27:17).

“Ideas para ofrecerlas revistas en...”

km12 12-S Us 3 Nuestro Ministerio del Reino, diciembre de 2012

Jesus nos encomendo la tarea de predicar lasbuenas nuevas del Reino “en toda la tierra habi-tada para testimonio a todas las naciones” (Mat.24:14). Y a fin de efectuar nuestro ministeriomas plenamente, se ha creado un nuevo sitiojw.org que reune el contenido de watchtower.org,jw-media.org y del antiguo jw.org (2 Tim. 4:5).

“Toda la tierra habitada.” Casi una terceraparte de la poblacion mundial utiliza Internet.Para muchos, sobretodo para los jovenes, se haconvertido en la principal fuente de informacion.Nuestro sitio le ofrece al publico en general res-puestas confiables a preguntas bıblicas. Median-te el podran conocer la organizacion de Jehovay solicitar facilmente un curso bıblico gratuito.

Esto contribuira a que las buenas nuevas lleguena personas que viven en partes de la Tierra dondees poco probable que escuchen el mensaje.

“Todas las naciones.” Para poder dar testimo-nio a gente de “todas las naciones”, los testigosde Jehova tenemos que presentar la verdad bıbli-ca en muchos idiomas. Por eso, en nuestro sitiohemos puesto al alcance de todo el mundo infor-macion en unos cuatrocientos idiomas, comoninguna otra pagina de Internet.

Saquele provecho. El nuevo sitio jw.orgno solo esta disenado para dar testimonio al pu-blico en general. Tambien se ha creado pensan-do en los testigos de Jehova. Si usted tiene acce-so a Internet, le invitamos a explorar cada rincondel sitio jw.org. A continuacion se dan algunassugerencias para sacarle provecho a esta util he-rramienta.

Nuestro sitio oficial de Internet:util para todo el mundo

Intentelo

1 Escriba www.jw.org/esen el campo de direcciondel buscador de Internet.

2 Explore la pagina haciendoclic en las distintas secciones,las opciones de los menusy los vınculos.

3 Visite el sitiojw.org desde sudispositivo movil.La configuracion dela pagina cambiarapara ajustarse altamano de lapantalla, perola informacionsera la misma.

1

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Lea las revistas mas recientes en lınea.En el sitio encontrara las revistas La Atalaya y¡Despertad! varias semanas antes de que lleguena su congregacion. Tambien hallara la grabacionen audio. (Vaya a “Publicaciones/Revistas”.)

Vea los artıculos que solo estan en Inter-net. Algunos artıculos se publicaran unica-mente en nuestro sitio de Internet. Entre es-tos figuran “El rincon del joven”, “Mis primeraslecciones de la Biblia”, “Actividades para la fa-milia” y “Los jovenes preguntan”. Analice algu-nos de estos artıculos en su estudio personal oen su adoracion en familia. (Vaya a “Ensenan-

zas bıblicas/Ninos” o a “Ensenanzas bıblicas/Jo-venes”.)

Enterese de las ultimas noticias. Benefıcie-se de alentadores informes y experiencias, y dis-frute de videoclips que muestran el progreso dela obra en distintas partes del mundo. Las noti-cias sobre desastres naturales o casos de persecu-cion contribuiran a que sus oraciones a favor dela hermandad sean mas especıficas (Sant. 5:16).(Vaya a “Noticias”.)

Utilice la herramienta Biblioteca en lınea.Si esta herramienta esta disponible en su idio-ma, utilıcela para leer el texto diario o buscar in-formacion en publicaciones recientes desde sucomputadora o dispositivo movil. (Vaya a “Pu-blicaciones/Biblioteca en lınea” o escriba la di-reccion www.wol.jw.org/es en su explorador.)

Nuestro sitio oficial de Internet:util para el estudio personaly en familia

Intentelo

1 Al hacer clic en la laminao en el vınculo, aparecerael artıculo en formato PDF.Imprımalo y haga laactividad con sus hijos.

2 Haga clic en el sımbolode reproducir para verun videoclip.

1

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Invite a otros a visitar el sitio. Puede que algu-nas personas no esten muy dispuestas a conver-sar con nosotros o a quedarse con una publica-cion. Pero tal vez quieran buscar informacionsobre los Testigos usando jw.org en la privacidadde su hogar. Ası pues, siempre que sea oportuno,invite a sus oyentes a visitar nuestra pagina.

Utilıcelo para dar respuestas. Cuando alguiendel territorio, una persona interesada o un conoci-do le haga una pregunta acerca de los Testigos, en-senele de una vez la respuesta en su computado-ra o dispositivo movil. Claro, a menudo es mejorleer las referencias bıblicas directamente de lasEscrituras. Si en ese momento no tiene acceso aInternet, explıquele como hallar la respuesta enjw.org. (Vaya a “Ensenanzas bıblicas/Preguntas so-

bre la Biblia” o a “Sobre nosotros/Preguntas fre-cuentes”.)

Envıe un artıculo o una publicacion a algunconocido. En un correo electronico, puede adjun-tar archivos PDF o EPUB que haya descargado delsitio. Tambien puede descargar la version en au-dio de una publicacion y grabarla en un CD. Lasversiones electronicas de libros, revistas o folle-tos que se le hagan llegar a alguien no bautiza-do pueden contarse en el informe del servicio delcampo siempre y cuando se trate de publicacionescompletas. Ahora bien, no debe hacer envıos masi-vos ni anonimos de la informacion ni publicarlaen otras paginas de Internet. (Vaya a “Publicacio-nes”.)

Muestre las ultimas noticias. Esto ayudara asus estudiantes y revisitas a darse cuenta del alcan-ce mundial de nuestra obra y a valorar la unidadcristiana (Sal. 133:1). (Vaya a “Noticias”.)

Nuestro sitio oficial de Internet:util en el ministerio

Intentelo

1 En la seccion“Publicaciones”, elija unay haga clic en uno de losbotones para descargarlaen el formato de texto ode audio que prefiera.

2 Al hacer clic en el botonpara MP3, aparecera unalista de artıculos. Paradescargar uno, haga clic enel tıtulo del artıculo, o paraescucharlo en lınea, hagaclic en el sımbolo .

3 Si desea descargar unapublicacion en otro idioma,busquelo en esta lista.

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6

Muestrele el sitio. Ayudelo a elegir su idio-ma en la lista del campo “Idioma del sitio”.(Hay idiomas en los que no todas las seccio-nes estan disponibles.)

Muestrele una pagina del sitio en su idio-ma. Diversas publicaciones, como el libro En-sena o el tratado Saber la verdad, pueden leerseen lınea. Abra una y elija el idioma de la per-sona en la lista “Leer en”.

Permita que escuche un artıculo en suidioma. Encuentre una publicacion en audioe invite a la persona a escuchar una porcion.Por otra parte, si usted esta aprendiendo otroidioma, escuchar las grabaciones siguiendo lalectura le ayudara a progresar. (Vaya a “Pu-blicaciones/Libros y folletos” o a “Publicacio-nes/Revistas”.)

De el mensaje a los sordos. Si encuentra auna persona sorda, ensenele el video de un ca-pıtulo de la Biblia, un libro, un folleto o alguntratado en el lenguaje de senas que ella use.(Vaya a “Publicaciones/Lenguaje de senas”.)

Nuestro sitio oficial de Internet:util para ayudar a alguienque habla otra lengua

Intentelo

1 Haga clic en paraescuchar la grabacion en suidioma (si esta disponible),o descargue la publicacionpulsando uno de losbotones bajo “Opcionesde descarga”.

2 Para ver la pagina en otroidioma, elija uno de la lista“Leer en”.

3 Haga clic en “Siguiente” oen uno de los tıtulos del“

Índice” para leer otro

artıculo o capıtulo.

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Q Escuela del MinisterioTeocraticoLectura de la Biblia: Malaquıas 1 a 4(10 min.)Repaso de la Escuela del Ministerio Teocra-tico (20 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 7210 min. “Nueva seccion de La Atalaya.”Discurso. Use la presentacion de la pagina 8para demostrar como iniciar estudios bıblicoscon las revistas el primer sabado de enero.10 min. ¿Cual es la leccion? Analisis con elauditorio. Tras la lectura de Lucas 10:38-42,pregunte a los presentes como pueden ayu-darnos estos versıculos en el ministerio.10 min. ¿Que ofreceremos en enero y fe-brero? Analisis con el auditorio. Destaque al-gunos detalles de las publicaciones e incluyados presentaciones.Cantico 134 y oracion

1. ¿Como se ha cumplido la profecıa res-pecto a la invasion de insectos que seregistra en Joel 2:1-10, 28? [5 de nov.,w07 1/10 pag. 13 parr. 1.]

2. ¿En quien se cumplen las palabras deAmos 8:11, y que pregunta deberıamoshacernos en vista de que contamos conabundante alimento espiritual? [12 denov., jd pag. 60 parr. 9.]

3. ¿Que pudo haber hecho que los edomi-tas mostraran “presuncion [de] corazon”,y que verdad debemos recordar siempre?

(Abd. 3, 4.) [19 de nov., w07 1/11 pag. 14parr. 1.]

4. ¿En que sentido sintio pesar Jehova res-pecto a la calamidad que habıa dichoque les causarıa a los ninivitas? (Jon.3:8, 10.) [19 de nov., w07 1/11 pag. 15parr. 1.]

5. ¿Por que se estrechan los lazos con Jeho-va al andar en su nombre? (Miq. 4:5.)[26 de nov., jd pag. 88 parr. 12.]

6. ¿Que garantıa nos brinda el cumplimien-to de la profecıa de Nahum 2:6-10? [3 dedic., w07 15/11 pag. 9 parr. 2; w88 15/2pag. 28 parr. 8.]

7. ¿Que significan las palabras de Ageo 1:6, y que advertencia debemos tomar apecho? [10 de dic., w06 15/4 pag. 22parrs. 12-15.]

8. ¿Como podemos aplicar el consejo de Za-carıas 7:10 respecto a “no tram[ar] nadamalo unos contra otros” en el corazon?[17 de dic., jd pag. 113 parr. 6; w07 1/12pag. 11 parr. 3.]

9. ¿Por que infunden animo las palabras deZacarıas 4:6, 7 a los siervos de Jehovade hoy? [17 de dic., w07 1/12 pag. 11parr. 1.]

10. Tomando como base lo que indica Mala-quıas 3:16, ¿por que debemos impedirque se debilite nuestra determinacionde mantenernos ıntegros a Dios? [31 dedic., w07 15/12 pag. 29 parr. 3.]

Repaso de la Escueladel Ministerio TeocraticoLas preguntas que aparecen a continuacionse analizaran en la Escuela del MinisterioTeocratico en la semana del 31 de diciembrede 2012. Se indica la fecha en que se analiza-ran las preguntas a fin de que cada quien in-vestigue las respuestas en su preparacionsemanal para la escuela.

El primer sabado del mes hemos estadoutilizando la seccion de La Atalaya “Ense-nanzas de la Palabra de Dios” para comenzarestudios bıblicos. A partir de enero, esta sec-cion sera sustituida por una nueva. Se titula“Preguntas sobre la Biblia”, y la hallaremosen la parte de atras de la revista. Podre-mos usarla practicamente del mismo modoque “Ensenanzas de la Palabra de Dios”(km 12/10 pag. 2). Como siempre, NuestroMinisterio del Reino publicara una presenta-cion sugerida para comenzar estudios el pri-mer sabado del mes.

Nueva seccion de La Atalaya


Nos alegra anunciar que las Bahamas informaron en julio unnuevo maximo: 191 precursores regulares, 14 mas que el maximoanterior alcanzado en marzo de 2012. Ademas, al comparar losprimeros once meses de este ano de servicio con el mismo perıododel ano pasado, vemos que las Bermudas tuvieron un aumento del6,3% en estudios bıblicos, que las islas Turcas y Caicos tuvieron unaumento del 7,6% en publicadores y que en Estados Unidos lacantidad de precursores regulares aumento un 4,5%. Sin duda, elpueblo de Jehova esta dejando resplandecer su luz (Mat. 5:16).

˛ Publicaciones que se ofreceran en diciembre: utili-ce uno de los siguientes tratados: ¿Le gustarıa saber laverdad?, Pronto acabara el sufrimiento, ¿Quien es Jeho-va? o ¿Quien es Jesucristo? Si ve que la persona esta inte-resada, demuestrele como estudiar la Biblia con el libroEnsena o el folleto Escuche a Dios o Escuche a Dios y vi-vira para siempre. Enero y febrero: utilice uno de los si-guientes folletos de 32 paginas: Cuando muere un ser que-rido, ¿De veras se interesa Dios por nosotros? o Podemos seramigos de Dios. Al hacer revisitas, presente el libro Ensenao, segun las necesidades de la persona, el folleto Escuchea Dios o Escuche a Dios y vivira para siempre, y procure co-menzar un estudio bıblico. Marzo: La Atalaya y ¡Desper-tad! Al hacer revisitas, presente el libro Ensena o, segun

las necesidades de la persona, el folleto Escuche a Dios oEscuche a Dios y vivira para siempre, y procure comenzarun estudio bıblico.˛ La Conmemoracion de 2014 tendra lugar el lunes14 de abril.˛ Los publicadores que deseen servir de precursoresauxiliares en marzo de 2013 podran optar por dedi-car treinta o cincuenta horas al ministerio durante esemes. Ademas, si el superintendente de circuito visita sucongregacion en marzo, todos los que sean precursoresauxiliares ese mes, sea con una cuota de treinta o de cin-cuenta horas, estaran invitados a asistir a la totalidad dela reunion del superintendente de circuito con los precur-sores regulares.

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Como iniciar estudios bıblicosel primer sabado de enero

“Nos gustarıa hacerle una pregunta: ¿sabe cual esel nombre propio de Dios? [Permita que la personaresponda.] Fıjese en lo que dice aquı.” Muestrele elartıculo que esta en la parte de atras de La Atalayadel 1 de enero y examine con ella la informaciondel primer subtıtulo, incluyendo al menos uno delos textos bıblicos. Ofrezcale las revistas y quede envolver para analizar la siguiente pregunta.

34567� 1 de enero

“´

Ultimamente se ha hablado mucho del fin delmundo, y esto ha generado temor entre la gente.¿Que piensa usted? [Permita que la persona respon-da.] La Biblia sı habla de un fin, pero dice que habrasobrevivientes [lea 1 Juan 2:17]. Esta revista respon-de a cuatro preguntas que muchos suelen hacerseacerca del fin del mundo.”

%&'()* Enero“Estamos visitando a las personas como parte de

un servicio a la comunidad. ¿Cree que sea impor-tante que las familias aprendan a vivir en conformi-dad con estas palabras de Jesus? [Lea Hechos 20:35by permita que la persona responda.] En un mundotan egoısta, es todo un reto ensenarles a los hijos aser considerados. Este artıculo contiene sugerenciaspracticas que pueden ayudar a los padres.”


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Q Escuela del Ministerio TeocraticoLectura de la Biblia: Mateo 1 a 6 (10 min.)Num. 1: Mateo 5:21-32 (4 min. o menos)Num. 2: ¿Que podrıa hacer que las oraciones dealguien no fueran aceptas a Dios? (rs pag. 271parr. 2–pag. 272 parr. 1) (5 min.)Num. 3: ¿Que significa tener a Jehova como he-rencia? (Num. 18:20) (5 min.)

Q Reunion de ServicioCantico 3810 min. Ideas para ofrecer las revistas en enero.Analisis con el auditorio. En treinta o sesenta se-gundos explique por que las revistas le interesarana la gente del territorio. A continuacion, pida a lospresentes que digan que preguntas y que textospodrıan usarse al presentar los artıculos de portadade La Atalaya. Haga lo mismo con la serie de por-tada de ¡Despertad! y, si hay tiempo, hagalo tam-bien con otro artıculo de cualquiera de las dos re-vistas. Incluya una demostracion para cada revista.10 min. Necesidades locales.10 min. Los Salones del Reino limpios honran aJehova. Discurso a cargo de un anciano. Jehova esun Dios santo y puro, por eso se espera que la lim-pieza sea muy importante para sus siervos (

Éx. 30:

17-21; 40:30-32). Al mantener limpio y en buen es-tado el lugar en donde lo adoramos, damos honray gloria a nuestro Dios (1 Ped. 2:12). Narre algunasexperiencias locales o publicadas que demuestrenque un salon limpio y presentable puede dar unbuen testimonio. Entreviste al hermano encargadode la limpieza y el mantenimiento, y pıdale que ex-plique como se han organizado las tareas. Animea todos a colaborar.Cantico 127 y oracion

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N UESTR O M INISTERIO DEL R EIN O 20 1 20da-ip.getmyip.com/pdf/Publications/Español/2012... · N UESTR O M INISTERIO DEL R EIN O 20 1 20 NUESTRO MINISTERIO DEL REINO ENERO DE 2012