Nivel Inicial y Primario

Padre Silvio González, SJ.

Carpeta 4

Primer Grado

San Cristóbal, República Dominicana

Abril 2020

Estimados padres, madres y tutores de nuestros estudiantes:

Nos encontramos en tiempos difíciles, pero confiamos en Dios y sabemos que

todo pasará. Juntos, con un trabajo colaborativo lograremos vencer las

dificultades que hoy se nos presentan.

Reconocemos que la mayoría de ustedes son padres, madres y tutores

responsables de la formación de sus hijos. Desde el centro educativo

analizamos las opciones para garantizar que el proceso formativo no se

detenga y llegamos a las siguientes conclusiones:

*La mayoría de los estudiantes de los niveles Inicial y Primario no tienen

acceso permanente a Internet, computadoras o teléfonos inteligentes, por lo

que no es factible cumplir horarios a través de plataformas digitales.

*El centro educativo elaborará prácticas para una semana o más de las

distintas áreas curriculares. Estas se subirán a la página oficial en la pestaña

del Nivel Primario. Los padres, madres o tutores tendrán la responsabilidad de

gestionar a través de la página el contenido y acompañar a sus hijos en el

desarrollo de las prácticas. Los ejercicios deben desarrollarse en los cuadernos

correspondientes.

Agradecemos enormemente su comprensión y paciencia. Desde aquí seguiremos orando para que la situación actual pase pronto.

Siempre a la orden,

Comité Académico Inicial y Primaria

Práctica 4 de Lengua Española para Primer Grado

Nombre: Sección: Fecha:

¡VAMOS RECORDAR!

➢ -Escribe 5 palabras que inicien con b y cinco con d.

__________________ _________________ __________________ _________________ __________________ _________________ __________________ _________________ __________________ _________________

➢ Ordena las palabras y forma frases.

• jabón --- bueno --- El --- para --- es --- bañarse.

• casa --- blanco --- La --- es --- color ---de.

• picó --- a --- Juan --- abeja --- La.

• tiene --- Nuestra --- colores --- bandera --- tres.

➢ Colorea la Bandera Dominicana, luego marca con

una x la respuesta que se relacione con ella.

La Bandera lleva en el centro un escudo .

La Bandera lleva en el centro un árbol.

➢ Escribe el nombre de los siguientes alimentos.

➢ Relaciona las partes del cuerpo con las palabras.

nariz ---- cara ---- mano ---- boca ---- ojo

oreja ---- cabeza ----- pie ----- brazo ---- pierna

➢ Observa las palabras, luego escribe la letra inicial

mayúscula donde corresponda, separa en sílabas.

maribel ________________________ árbol ________________________

paisaje __________________________ isabela _______________________

mary ___________________________ niño___________________________

perro ____________________________ camisa _______________________

josefina ________________________ copa __________________________

➢ Observa la siguiente imagen, luego con ayuda

de tu familia construye una hermosa noticia.

• Primero piensa en que título tendrá.

¿De qué hablará tu noticia? ¿Qué ocurrió? ¿ Cuándo ocurrió?.

¿ Cómo ocurrió? ¿ A quién le ocurrió? ¿ Dónde ocrurrió?

Recuerda escribirle el pie de foto

➢ Observa las imágenes , completa las palabras con

los sonidos según corresponda. Luego lee .

Ti ______ ______ma

________ma

_______tano ______ncipe ______ncipe

_______sa _____ciclo

➢ Vamos a producir un mensaje corto .

¿ Recuerdas para qué escribes un mensaje ?

¿ En qué fecha escribes el mensaje ?

¿ A quién va dirigido el mensaje ?

Y , ¿Cuál será el contenido del mensaje?

Fecha __________________

Destinatario _________________________

Cuerpo del mensaje.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

___________________________________

Firma ____________________________.

SIGAMOS TRABAJANDO CHICOS !!

Práctica 4 de Matemática para Primer Grado

Hola familia….

Vamos a recordar con nuestros hijos que son las unidades de medidas.

Las medidas arbitrarias: son aquellas que hacemos con las manos, pies u objetos como lápiz, borrador, clips, lapiceros etc. Estas medidas no son exactas. Ejemplo: Si Carlos y su padre miden la terraza con sus pies. ¿Cuál medida tendrá más pies? Respuesta: La medida de Carlos, porque sus pies son más pequeños que los de su padre.

Las medidas arbitrarias son aquellas que

hacemos con los pies, las manos o algún objeto, no son

todas iguales.

Medidas exactas, son las convencionales, en que usamos

por ejemplo: el reloj para medir el tiempo, el

metro para medir longitudes, la balanza para medir

masa,etc.

¡AHORA VAMOS A PRÁCTICAR!

Encierra en un círculo las medidas arbitrarias, en un cuadrado las

medidas corporales y en un rectángulo las medidas convencionales.

Recuerda y luego rea las siguientes actividades

I) Completa el siguiente cuadro con la familia del 70. Guíate del

ejemplo.

Familia del 70 Decenas Unidades

70+1 71 Setenta y uno 7 1

70+2

70+3

70+4

70+5

70+6

70+7

70+8

70+9

II) Escribe los números que faltan. Luego encierra en un círculo el mayor en

cada caso.

69______ 71_____ 72 _____74______75_____76______77______ 78_______

III) Completa escribiendo el sucesor y el antecesor.

31_______ _ ________70 ________

49_______ _ ________55________

60 ________ ________ 77________

IV) Escribe el nombre de los siguientes números ordinales.

1º Primero 4º 5º

2º 6º 8º

3º 10º 7º

V) Dibuja la cantidad de objetos que se pide en cada uno.

• 13 círculos

• 15 palitos

• 17 cartas

• 20 puntitos

• 18 triángulos

• 11 caritas felices

VI) Lee y luego coloca el número que corresponde.

1. Treinta y ocho 2. Cuarenta y siete

3. Cincuenta y ocho 4. Cincuenta y seis

5. Sesenta 6. Sesenta y nueve

7. Cuarenta y cinco 8. Treinta y dos

9. Treinta y tres 10. Sesenta y cuatro

VII) Ahora vamos a contar hasta 70 con esta tabla.

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

VIII) Usa la tabla de arriba para contar de 1 en 1 hacia adelante y completa.

a) 30,31, , , , ,

b) 55,56, , , , ,

c) 48,49, , , , ,

IX) Usa la tabla de arriba para contar de 1 en 1 hacia atrás, completa.

d) 39,38, , , , ,

e) 55,54, , , , ,

X) Seguimos con la suma y con la resta.

63 42 15 71 45

+24 +50 +63 + 6 +32

31 19 39 68 14

-20 - 7 - 17 - 24 - 12

XI) Une con una línea cada número con las palabras correspondientes.

36 Sesenta

45 Cincuenta y cinco

50 Setenta y siete

55 Treinta y seis

60 Cuarenta y cinco

67 Cincuenta

41 Cuarenta y uno

69 Treinta y cinco

35 Setenta y nueva

54 Setenta y dos

62 Cincuenta y uno

51 Cincuenta y cuatro

SIGAMOS TRABAJANDO CHICOS !!