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Por: Francine Sánchez Marcano, B.S.W. Oficina de Trabajo Social O FICINA DE T RABAJO SOCIAL

Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

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Page 1: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

Por: Francine Sánchez Marcano, B.S.W. Oficina de Trabajo Social

OFICINA DE TRABAJO SOCIAL

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BIENVENIDAS

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OBJETIVOS DE LA

ACTIVIDAD:

Explorar las percepciones y expectativas de las trabajadoras sociales en adiestramiento.

Conocer a las trabajadoras sociales en adiestramiento.

Reflexionar sobre la escuela como un espacio comunitario para la construcción de ciudadanía.

Presentar la filosofía y misión de la institución y de la Oficina de Trabajo Social.

Divulgar los servicios que se ofrecen desde la Oficina de Trabajo Social en el colegio.

Conversar sobre los proyectos futuros.

Discutir el Manual de trabajadores/as sociales en adiestramiento.

Visitar las facilidades de la institución.

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PRESENTANTE Y MUEVETE

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REFLEXIÓN

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LA ESCUELA DE PAULO FREIRE

La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. El director es gente, el coordinador es gente, el Profesor es gente, el alumno es gente, cada funcionario es gente. Y la escuela será cada vez mejor, en la medida en que cada uno se comporte como compañero, amigo, hermano.

Nada de isla donde la gente esté rodeada de cercados por todos los lados. Nada de convivir las personas y que después descubras que no existe Amistad con nadie. Nada de ser como el bloque que forma las paredes, indiferente, frío, solo. Importante en la escuela no es sólo estudiar, no es sólo trabajar, es también crear lazos de amistad, es crear un ambiente de camaradería, es convivir, es unirse.

Ahora bien, es lógico… que en una escuela así sea fácil estudiar, trabajar, crecer, hacer amigos, educarse, ser feliz.

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REFLEXIONEMOS

¿Qué características tiene “La Escuela” que Freire nos presenta?

¿Cómo podemos participar en desarrollo de “La Escuela”?

¿Qué valores o características contribuyen al desarrollo de “La Escuela”.?

¿Qué significa el desarrollar “La Escuela” para nuestra entidad?

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AGENCIA

El Colegio Santa Rosa Superior es una institución católica del

Sistema de Colegios Dominicos.. Se coloca dentro de la visión de

un humanismo cristiano abierto que reconoce todo ser humano,

tanto individual como social, una dignidad inolvidable, un valor

espiritual y una dimensión trascendente. Busca ante todo la

promoción integral del ser humano en todas sus dimensiones:

social, humana, espiritual, intelectual, física, afectiva y

trascendente.

Page 10: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

MISIÓN

Proveer al estudiantado una educación de excelencia en el

marco de la fe católica en la tradición dominica. Su oferta

curricular es humanista que integra diferentes

metodologías pedagógicas, entre ellas, el constructivismo

dirigido al desarrollo de la solidaridad.

Page 11: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

VISIÓN

Reconocer la importancia del desarrollo integral de cada

estudiante en la realidad de la comunidad en que vive. El

proceso educativo les capacitará para llevar a la practica,

que solo en la búsqueda de la verdad, en el deber cumplido

y en el derecho respetado hay la posibilidad de vida civil

auténticamente cristiana, en la que el bien colectivo sea el

eje de toda acción.

Page 12: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

Padres Dominicos

Sistema de Colegios Dominicos

Colegio Santa Rosa Superior

Administración

Oficina de la Directora

Oficina de Trabajo Social

Laboratorio de enseñanza para estudiantes de Trabajo Social

Finanzas Registradora

Facultad

Academia Santo Tomás de Aquino

Elemental

Academia Santo Tomás de Aquino

Superior Santísima Trinidad

ORGANIGRAMA

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EL/LA TRABAJADOR/A SOCIAL

EN EL CONTEXTO ESCOLAR

La persona en el ejercicio de la disciplina del trabajo social es un profesional de la conducta humana que a través de su acercamiento tanto a nivel individual, grupal, familiar o comunitario; facilita el proceso de la escucha y la elaboración de aquello que aqueja o produce malestar a los sujetos en el ámbito psicosocial.

Page 15: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

EL TRABAJO SOCIAL

QUE SE PRETENDE

Page 16: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

ESE ES EL TRABAJO SOC IAL , TRABAJO EN LA CALLE ,

EN EL CAM INO, EN EL TALLER, DONDE HAYA QUE I R ,

AL LADO DONDE SE NECES ITA ESTAR.

Isabel Rosado - Hablar de doña Isabel Rosado Morales, es hablar de lucha, de dignidad, de compromiso, de patria. Mujer brava de 105 años, pionera de la profesión de Trabajo Social en el escenario escolar, activista, líder nacionalista y su ejemplo inspira amor por la patria y por la vida.

Page 17: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

¿ VISIÓN Y MISIÓN DE LA

OFICINA DE TRABAJO SOCIAL?

A través de un proceso democrático y participativo se construyó entre estudiantes, profesorado, personal administrativo y padres, madres o encargado la visión y misión de la Oficina de Trabajo Social. Los mismos fueron creadas de tal forma con el fin de que los servicios a ofrecerse responderán a los intereses y necesidades de la comunidad escolar.

Page 18: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

VISIÓN:

Contribuir en la construcción de

ciudadanía a través del enfoque

psicosocial.

Page 19: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

OBJETIVOS:

Defender el derecho inalienable del ser humano a su dignidad.

Ofrecer servicios de Trabajo Social que facilite la prevención de aquellos factores que inciden adversamente en el funcionamiento escolar y social del estudiantado.

Fomentar la participación activa del estudiantado y sus familias en la vida escolar.

Fortalecer las destrezas y conocimientos del personal escolar en torno al desarrollo psicosocial del estudiantado.

Page 20: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

ACERCAMIENTO PROFESIONAL

Page 21: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

ACERCAMIENTO PROFESIONAL

Trabajo Psicosocial

Enfoque socioeducativo

Carácter preventivo (primario y secundario)

Comunitario

Nivel Grupal

Enfoque sicoterapéutico

Atender malestares específicos

Nivel Individual o familiar

Nivel grupal

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POBLACIÓN

Jóvenes entre las edades de 11 a 18 años

cursando los grados de séptimo a duodécimo.

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DIRECCIÓN DEL ACERCAMIENTO

PROFESIONAL

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CÓDIGO DE ÉTICA DE LA PROFESIÓN

PRINCIPIOS

Valor del Servicio

Valor de la Justicia Social

Valor de la dignidad y el valor de la persona

Valor de la importancia de las relaciones humanas

Valor de la integridad

Valor de las competencias

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CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL

CONFIDENCIALIDAD

Informará cada participante desde el inicio de la relación profesional los límites de la confidencialidad de acuerdo a las leyes, jurisprudencia y reglamentos que apliquen.

Requerirá la autorización escrita de su representante autorizado/a para divulgar información a terceras personas

No compartirá información obtenida en su gestión profesional con otras personas, sin el consentimiento de el o de la participante. Como excepción a esta norma, se divulgará información únicamente cuando surjan situaciones que pongan en riesgo o violenten los derechos de terceras personas, del y la profesional de Trabajo Social, del y de la propio/a participante o el bien común. Se deberá evaluar con detenimiento y, si es posible, se consultará con otros pares o supervisores, antes de proveer información a terceras personas sin el consentimiento de el o de la participante.

Page 26: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

POLÍTICAS PUBLICAS

Constitución de Puerto Rico

Ley Núm. 338 del año 1998-Carta de los Derechos de el/la niño/a

Ley Núm. 246 del año 2011 – Protección de la Niñez

Ley Núm. 37 del año 2008 – Acoso Escolar

Ley Núm. 408 del año 2000- Ley de Salud Mental

Page 27: Oficina de Trabajo Social - Profesionales del Trabajo

POLÍTICAS EDUCATIVAS

Ley 149-Ley Orgánica del Depto. de Educación

Carta Circular de padres, madres y encargados Num.9 2008-2009

Carta Circular de Trabajo Social Num.3 2010-2011

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DUDAS, PREGUNTAS SUGERENCIAS