p 001 · • Fichas fotocopiables de reforzo e ampliación de cada unidade. ... Recursos para o profesorado 4 6 8 9 10 11 ... CONTIDO DA CARPETA DO SEGUNDO TRIMESTRE:

2014

2

Edu

caci

ón In

fan

til

Vic

ens

Viv

es

3

son os protagonistas de , o novo método

para segundo ciclo de Educación Infantil, globalizado e organizado por

trimestres.

Rai , Susi , Valentino , Quico e Manchiñas

Con lograremos que:

Coa calidade pedagóxica e con todos os materiais necesarios para optimizar

a aprendizaxe dos nenos e das nenas de 3, 4 e 5 anos.

• coñezan o seu propio corpo e o dos demais,

• respecten as diferenzas,

• observen e exploren a súa redonda familiar, natural esocial,

• adquiran autonomía,

• desenvolvan as súas capacidades afectivas,

• se relacionen cos demais e aprendan as pautaselementais de convivencia e relación social,

• desenvolvan as habilidades comunicativas,

• se inicien nas habilidades lóxico-matemáticas,na lectoescritura, no movemento, no xesto e no ritmo.

Prezos vixentes ata o 28-2-2015. Todos os prexos inclúen I.V.E. A editorial resérvase o dereito de variar as especificacións deste catálogo na orde de mellorar a calidade dos seus produtos.

4

• Para comezar (serie de cartolinas para o primeiro trimestre de 3 anosque facilitan o período de adaptación dos alumnos e das alumnas ao seunovo medio: a escola).

• Cadernos de fichas con temas específicos para cada unidade e quetraballan todas as áreas dunha maneira globalizada.

• Libros de contos.

• Adhesivos para completar algunhas fichas ou para decorar.

• Cartolinas de plástica para a realización dos traballos desta materia.

• CD con material auditivo (cancións, contos, sons para facer discriminaciónsauditivas e recoñecemento de sons).

• Boletín de notas coa información puntual e continuada de cada alumnoou alumna.

• Revista de información para a familia na que se tratan temas de interesee, tamén, se informará sobre os contidos que se traballarán en cadatrimestre.

• Carpeta de comunicación para poder transportar todas as comunicaciónsentre a familia e a escola.

• Programación didáctica cos obxectivos, os contidos, as competenciasbásicas e os criterios de avaliación.

• Avaliación inicial.

• Avaliación continua e final.

• Actividades de iniciación.

• Actividades de motivación.

• Guía didáctica por fichas e por trimestres.

• Caderno de sesións de psicomotricidade relacionadas cos temasdas unidades.

• Fichas fotocopiables de reforzo e ampliación de cada unidade.

• CD-ROM co proxecto curricular e a programación de aula.

• Carpetas (unha por trimestre):

MATERIAL PARA O ALUMNADO:

• Caderno de música que se achega cun CD para comezar a traballar os ritmos, acadencia e a música.

• Caderno de grafomotricidade para axudar a desenvolver a destreza manual.

• Cadernos de lectoescritura (5 anos) para iniciarse na lectura e na escritura.

MATERIAL PARA O PROFESORADO:

Edu

caci

ón In

fan

til

Vic

ens

Viv

es

5

• Caixa con nove crebacabezas, de dificultade crecente, de contostradicionais.

• Caixa de tarxetas: de hábitos de conduta, de autonomía persoal, de arte,de vocabulario, de conceptos básicos, etc.

• Caixa de secuencias temporais.

• Caixa de vocabulario.

• Caixa de estrutura da frase (só para 3 e 4 anos).

• Caixa de figuras xeométricas de ensartar.

• Caixa das cores (só para 3 anos).

• Caixa de cartas de vocabulario (só para 5 anos).

• Caixa de dominó de palabras (só para 5 anos).

• Láminas térmicas autocorrixibles.

• "Flashcards": cartas de vocabulario inglés.

• Ficheiros do método "Logico Primo" con fichas autocorrixibles.

• Recanto Web onde as novas tecnoloxías teñen o seu espazo.

MATERIAL COMPLEMENTARIO PARA OS RECANTOS:

• Mascotas (dúas mascotas para cada nivel).

• CD cunha selección de música clásica para realizar audicións ou paraacompañar, como música de fondo, as sesións de psicomotricidade.

• Láminas murais da introdución de cada unidade para traballar ovocabulario e os contidos dos temas.

• Láminas murais dos libros de contos para facilitar a súa comprensión.

• Lámina mural das figuras xeométricas que se estudan en cada nivel.

• Lámina mural dos números que se traballan en cada nivel.

• Lámina mural dos hábitos de conduta que hai que ter na clase.

• Lámina mural das estacións do ano, que se poderá decorar en funcióndas distintas estacións e das festas máis sinaladas.

• Lámina mural dos aniversarios para anotar os dos nenos e os das nenasda clase.

• Abecedario mural (para 5 anos).

• Calendario do curso onde anotar e organizar as actividades da clasee do centro.

• Calendario atmosférico semanal co que se poderá facer un seguimentodiario do tempo ao longo da semana.

• Medidor de altura para poder anotar as diferentes alturas do alumnado.

MATERIAL PARA A AULA DE OBSEQUIO CO MÉTODO:

6

CD-ROM Proxecto curriculare programación de aula

1

12

2

3

Obxectivos didácticos por áreas.

Contidos por áreas.

Competencias básicas.

1

2

3

Audición do conto da unidade.12

15

Observación da lámina mural.15

7

Edu

caci

ón In

fan

til

Recu

rsos

para

o p

rofe

sora

do

46 8

9

10

11

13 14

75

16

20

21

17

18

Observación da lámina.

Preparación de espazos de xogo e lectura.

Educación en valores.

Desenvolvemento de hábitos e rutinas.

8

9

10

11

Ficha do alumno ou da alumna.

Obxectivos, contidos e competencias básicas.

Materiais para utilizar na ficha.

Proposta de actividades previas.

Realización da ficha.

Actividades complementarias.

16

17

18

19

20

21

Lectura do libro de imaxes.13 Audición do conto tradicional.14

Criterios de avaliación por áreas.

Avaliación inicial.

Avaliación continua e final.

Material de aula utilizado en cada ficha.

4

5

6

7

Táboa para avaliar as aprendizaxes.22

19

22

8

3 anosSegundo trimestre

CONTIDO DA CARPETA DO PRIMEIRO TRIMESTRE:• Para comezar (10 cartolinas)• 3 Unidades didácticas:

1.O dragonciño Rai (O colexio - O corpo)

2.Unha casa na montaña (O outono - A casa)

3.Unha festa divertida (O inverno - A rúa - O Nadal)

• Adhesivos• 3 Contos:

1.Rai, o dragón máxico2.A casa de Rai3.O pirata Hosu

• Cartolinas de plástica• CD• Boletín de notas• Revista de información para a familia• Carpeta de comunicación

CONTIDO DA CARPETA DO SEGUNDO TRIMESTRE:• 3 Unidades didácticas:

4.Xogando, xogando (Xoguetes e xogos)

5.Gústame a froita vermella (A froita)

6.Coidamos a natureza (A primavera - Os animais e as plantas)


4.O castelo de Rai5.A princesa e o trasno6.Un bosque para Rai

• Cartolinas de plástica• CD• Boletín de notas• Revista de información para a familia

CONTIDO DA CARPETA DO TERCEIRO TRIMESTRE:• 3 Unidades didácticas:

7.Cando sexa maior serei... (As profesións)

8.Viaxamos (Medios de comunicación e transporte)

9.Chegan as vacacións (O verán - O tempo libre)


7.Aventura cos bombeiros8.O soño de Rai9.Un día no parque de atraccións


3 anosTerceiro trimestre

3 anosPrimeiro trimestre

9

3 an

osM

ater

ial p

ara

o al

um

nad

o

MÚSICA EGRAFOMOTRICIDADE

para todo o ano

10

MATERIAL PARA A AULA (3 ANOS):• 2 Mascotas (Rai e o seu monicreque)

• 1 CD Material auditivo• 23 Láminas murais:

9 Láminas das unidades9 Láminas dos contos1 Lámina de figuras xeométricas1 Lámina de números1 Lámina de hábitos1 Lámina das estacións do ano1 Lámina dos aniversarios

• 1 Calendario• 1 Calendario atmosférico semanal• 1 Medidor de altura

CD Material auditivo

Medidor de altura (44 x 128 cm)

Láminas murais dos contos (61 x 44 cm)

11

3 an

osM

ater

ial p

ara

a au

la

Láminas murais das unidades (88,5 x 62 cm)

Lámina mural das estacións do ano (87 x 127 cm)

Lámina mural de figurasxeométricas (44 x 61 cm)

Lámina mural de hábitos (88,5 x 62 cm)

Lámina muralde números (44 x 61 cm)

Calendario (61 x 44 cm)

Lámina mural dosaniversarios (44 x 61 cm)

Calendario atmosférico semanal (126 x 29,7 cm)

12

3 ANOS UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4

Eixes deglobalización

• O colexio

• O corpo

• O outono

• A casa

• O inverno

• A rúa

• O Nadal

• Xoguetes e xogos

Numeración _ • 1 • 1 • 2

Cor • Vermello• Vermello

• Amarelo

• Vermello

• Amarelo

• Azul

• Vermello

• Amarelo

• Azul

Grafomotricidade • Borranchos • Liña vertical • Liña horizontal • Liña verticalcurta

Conceptosbásicos

• Grande / pequeno

• Arriba / abaixo

• Dentro / fóra

• Aberto / cerrado

• Un / moitos

• Cerca / lonxe

• Noite / día

• Igual / diferente

Figurasxeométricas

_ • Círculo • Círculo • Cadrado

Contotradicional

• A ratiñapresumida

• As sete cabuxase o lobo

• A cigarrae a formiga

• O soldadiñode chumbo

Hábitos• Saudar e

despedirse

• Pedir axuda

• Recoller e ordenar

• Desprazámonos enorde

• Comportamento enlugares públicos

• Fórmula de pedirpermiso

• Compartir

• Silencio

Autonomíapersoal

• Saber dicir o seunome

• Ir só ao cuarto debaño e limparse

• Coñecer o perigodalgunhas cousasda casa

• Limpar o nariz

• Abrigarse candovai frío

• Non meter nadana boca

Coñecementoda redonda

• Dependencias docolexio

• Principais partesdo corpo

• Características dooutono

• Partes da casa

• Características doinverno

• A rúa no Nadal

• Elementos da rúa

• Xogos colectivose individuais

• Manipularxoguetes

13

3 an

osSe

cuen

cias

de

con

tido

s

UNIDADE 5 UNIDADE 6 UNIDADE 7 UNIDADE 8 UNIDADE 9

• A froita• A primavera

• Os animais e asplantas

• As profesións• Medios de

comunicación etransporte

• O verán

• El tempo libre

• 2 • 2 • 3 • 3 • 3

• Verde • Verde

• Vermello

• Amarelo

• Azul

• Verde

• Laranxa • Laranxa

• Liña horizontalcurta • Liñas inclinadas • Ángulos • Semicírculos • Círculos

• Diante / detrás

• Moitos / poucos

• Alto / baixo

• Gordo / delgado

• Longo / curto

• Enriba / debaixo

• Primeiro / último

• Todo / nada

• Seco / mollado

• Rápido / lento

• Cadrado• Círculo

• Cadrado• Triángulo • Triángulo

• Círculo

• Cadrado

• Triángulo

• Brancaneves • Garavanciño • Os músicosde Bremen • A Cinsenta • A lebre e a

tartaruga

• Dieta sa• Coidado e respecto

aos animais eplantas

• Usar as papeleiras

• Autocontrol

• No coche ir nacadeira e nonmolestar osdemais

• Protexerse do sol

• Uso adecuado daauga

• Comer sen axuda

• Lavar as mans

• Lavar a froita

• Erguer a man parafalar

• Saber esperar aquenda

• Viaxar en autobússen levantarse

• Comer senmancharse

• Coñecer diferentestipos de froitas everduras

• Características dasfroitas

• Características daprimavera

• Animaisdomésticos esalvaxes

• Tipos de plantas

• Saber cal é otraballo dos pais

• Outras profesións

• Diferentes mediosde comunicación etransporte

• Lugar polo que sedespraza cadamedio de transporte

• Características doverán

• O campo e a praia

14


CONTIDO DA CARPETA DO PRIMEIRO TRIMESTRE:• 3 Unidades didácticas:

1.Susi e o león (O colexio - O corpo)

2.As follas do outono (O outono - A casa)

3.Chega o frío (O inverno - A rúa - O Nadal)


1.Susi e Valentino2.O zoolóxico no outono3.Ismael non se abriga



4.Agasallos para todos (Xoguetes e xogos)

5.A horta do meu colexio (A horta)

6. Imos de excursión (A primavera - Os animais e as plantas)


4.Os regalos do Nadal5.O aniversario de Susi6.A excursión



7.Quero ser cociñeiro (As profesións)

8.Pasaxeiros ao tren! (Medios de comunicación e transporte)

9.Xa estamos no verán! (O verán - O tempo libre)


7.Waldo, o cociñeiro8.Iño, o paxariño9.O Día do Ambiente



4 anosstreTerceiro trime

15

4 an

osM

ater

ial p

ara

o al

um

nad

o

MÚSICA EGRAFOMOTRICIDADE

para todo o ano

16

MATERIAL PARA A AULA (4 ANOS):• 2 Mascotas (Susi e o monicreque Valentino)



• 1 Calendario• 1 Calendario atmosférico semanal• 1 Medidor de altura




17

Mat

eria

l par

a a

aula

4 an

os









18



• O colexio

• O corpo

• O outono

• A casa

• O inverno

• A rúa

• O Nadal


Numeración • 1, 2 • 1, 2, 3 • 1, 2, 3 • 4

Operacións _ • Descomposicióndo 2

• Descomposicióndo 3 _

Cor• Vermello

• Amarelo

• Azul

• Marrón • Verde • Rosa

Grafomotricidade• Liñas verticais e

horizontais ecurtas

• Liñas inclinadas

• Ángulos

• Semicírculos

• Círculos• Liña crebada

Conceptosbásicos

• Aberto / cerrado

• Liso / rizado

• Cheo / baleiro

• Xuntos / separados

• Frío / calor

• Cerca / lonxe

• Duro / brando

• Grande / mediano /pequeno

Figurasxeométricas

• Círculo • Cadrado • Triángulo• Círculo

• Cadrado

Contotradicional

• O patiño feo • Hansel e Gretel • O Rei Midas • Riciños de Ouro

Hábitos• Usar as papeleiras

• Saudar edespedirse

• Boa alimentación

• Virar a cara aoesbirrar

• Cruzar polos pasosde peóns

• Andar polabeirarrúa

• Coidar os materiais

• O agasallo comomostra de afecto

Autonomíapersoal

• Colgar a roupa

• Responsabilidadesna clase

• Tarefas do fogar

• Autonomía pararesolver problemas

• Non abusar dosdoces para previrenfermidades

• Respectar asnormas do xogo


• Utilidade dasdependencias docolexio

• Partes do corpo

• As articulacións

• Froitas do outono

• Interese porparticipar nastarefas do fogar

• Como protexerse dofrío no inverno

• As tendas

• Seguridade viaria

• Comida e canciónsdo Nadal

• Característicasfísicas dosxoguetes

• Espazos para xogos

• Manipular xoguetes

19

Secu

enci

as d

e co

nti

dos


• A horta• A primavera

• Os animais e asplantas

• As profesións• Medios de

comunicación etransporte

• O verán

• O tempo libre

• 4 • 5 • 5 • 1 - 5 • 1 - 5

• Descomposicióndo 4 _ • Descomposición

do 5• Descomposición

do 2 - 5• Descomposición

do 2 - 5

• Laranxa• Verde claro

• Verde escuro

• Azul celeste

• Azul• Violeta • Todos

• Liña ondulada • Cruz • Semicírculocontinuo • Lazo cara arriba • Lazo cara abaixo

• Ao redor

• Metade

• Entre

• Cheo / baleiro

• A un lado / a outrolado

• Doce / salgado

• Dereita / esquerda

• Igual que/ca

• Primeiro / último

• Agora

• Círculo

• Triángulo

• Cadrado

• Triángulo• Rectángulo

• Rectángulo

• Cadrado

• Círculo

• Cadrado

• Triángulo

• Rectángulo

• As fabas máxicas • A galiña vermella • O xastriño valente • O gato con botas • A sereíña

• Colaboración cosdemais

• Reciclaxe

• Traballo limpo

• Pedir por favor

• Solucionar osproblemas deforma pacífica

• Uso do cinto deseguridade

• Respectar a fila

• Dar as grazas

• Sentirse satisfeitodo traballorealizado

• Comida

• Hixiene

• Descanso

• Responsabilizarseno coidado dasplantas

• Participar nosxogos

• Actitude adecuadanos medios detransporte

• Coidado das súaspertenzas

• Valoración positivarelacionada coanatureza

• Tipos de árbores ea súa froita

• Coñecer algunhasverduras

• Observación dosfenómenos domedio natural

• Ciclo vital dosanimais e plantas

• Identificación dosseres vivos emateria inerte

• Valorar o traballodos maiores

• Uso dos obxectosrelacionados coasprofesións

• Diferentes mediosde transporteterrestre

• A comunicaciónnas novastecnoloxías

• Actividades delecer relacionadasco verán

• Roupa de verán

4 an

os

20


CONTIDO DA CARPETA DO PRIMEIRO TRIMESTRE:• 3 Unidades didácticas:

1.Quico e a súa mascota (O colexio - O corpo)

2.Buscando o mellor tesouro (O outono - A casa)

3.Luces de cores (O inverno - A rúa - O Nadal)


1.Quico e Manchiñas2.O tesouro3.O baúl máxico



4.A pelota máxica (Xoguetes e xogos)

5.Visitamos a granxa (Animais de granxa)

6.Mira como medran (A primavera - Os animais e as plantas)


4.A pelota Saltarica5.O poldriño perdido6.A caixa misteriosa



7.Xogando a detectives (As profesións)

8. Imos de paseo (Medios de comunicación e transporte)

9.Xa é verán (O verán - O tempo libre)


7.Antón, o carpinteiro8.Un día cos bombeiros9.Viaxe a África



5 anosTerceiro trimestre

21

5an

osM

ater

ial p

ara

o al

um

nad

o

MÚSICA,GRAFOMOTRICIDADEE LECTOESCRITURA

para todo o ano

22

MATERIAL PARA A AULA (5 ANOS):• 2 Mascotas (Quico e o monicreque Manchiñas)



• 1 Abecedario mural• 1 Calendario• 1 Calendario atmosférico semanal• 1 Medidor de altura




5an

osM

ater

ial p

ara

a au

la

23

Abecedario mural (44 x 61 cm)









24



• O colexio• O corpo

• O outono• A casa

• O inverno• A rúa• O Nadal


Numeración• 1, 2, 3• Ordinais 1, 2, 3

• 1, 2, 3, 4, 5• Ordinais 1 - 5

• 6• Ordinais 1 - 6

• 7

Operacións• Descomposición

do 3• Descomposición

do 3, 4, 5• Descomposición

do 6

• Descomposicióndo 7

• Anterior, posterior

Problemas - - - -

Cor• Vermello• Amarelo• Azul

• Marrón• Verde• Laranxa• Violeta

• Rosa

Grafomotricidade • Ángulos • Ameas • Aspa • Bucles

Conceptosbásicos

• Algúns / ningún• Tan grande

como/coma

• Esquerda / dereita• Onte / hoxe

• Ancho / estreito• Parella, par

• Antes / despois• De fronte / de

costas

Figurasxeométricas

• Círculo• Cadrado• Triángulo• Rectángulo

• Óvalo• Círculo• Óvalo

• Rombo

Contotradicional

• Polgariño • A bela adormecida • O xigante egoísta • Pinocho

Hábitos• Saudar as persoas• Respecto ao que

está falando

• Ordenar as cousas• Saber dialogar

• Pedir desculpas• Respecto ás

diferenzas físicasdos demais

• Aceptar aspropostas dosdemais

• Saber perder

Autonomíapersoal

• Ser autónomo envestirse

• Normas na mesa• Expresar opinións

• Colaboraradornando a clase • Solidariedade


• Persoas quetraballan nocolexio

• Normas deconvivencia daescola

• Os sentidos• Expresión verbal

de percepcións esensacións

• Roupa de outono• Coñecer as

relaciónsfamiliares

• Diferentes tipos devivendas

• Roupa de inverno• Pautas axeitadas

de comportamentona rúa

• Os adornos doNadal

• Consumoresponsable

• Obxectosrelacionados cosdeportes

• Diferentes tipos dexogos: interior eexterior

25


• Animais de granxa• A primavera• Os animais e as

plantas• As profesións

• Medios decomunicación etransporte

• O verán• O tempo libre

• 8 • 9 • 0 • 1 - 9 • 1 - 9


• Suma


• Suma• Suma • Resta • Resta

- - • Problemas gráficosde suma

• Problemas gráficosde suma

• Problemas gráficosde resta

• Tons de azul • Tons de verde• Branco• Negro

• Gris • Todos

• Espiral• Serie de bucles• Longo / curto

• Pregrafía "s" • Pregrafía "f" • Pregrafía "c"

• Máis que/ca /menos que/ca • Hoxe / mañá

• Esquina• Centro

• Lixeiro / pesado • Todos / algúns

• Triángulo• Rombo

• Cubo• Cadrado• Cubo

• Esfera• Esfera• Círculo

• Os tres porquiños • Carapuchiñavermella

• O frautista deHamelín • Aladino • Rato de campo,

rato de cidade

• Respecto ao medio• Non tirar a comida

• Respecto áselaboracións dosdemais

• Diferentescolectores dereciclaxe

• No coche nonmolestar ocondutor

• Non asomarse polaxanela

• Uso responsable daauga

• Ser responsable enposibles situaciónsperigosas

• Responsabilizarseno coidado dosanimais

• Obedecer ordes dosadultos, non tocarobxectos perigosos

• Non separarse dosmaiores

• Precaución ao nadar• Consumo

moderado dexeados e refrescos

• Diferenciar osanimais de granxadoutros

• Produtos de orixeanimal

• Influencia queexerce o medionatural na vidahumana

• Incidencia daspersoas no medionatural

• Clasificación deanimais e plantas

• Ocupacións eservizos dacomunidade

• Rexeitamento deestereotipossexistas

• Diferentes mediosde transporte poloaire e pola auga

• Profesiónsrelacionadascos medios decomunicacióne transporte

• Alimentos propiosdo verán

• Valoración docontacto coanatureza paraa saúde e obenestar

5an

osSe

cuen

cias

de

con

tido

s

26

MATERIAL PARA OS RECANTOS (3 ANOS):• 7 Caixas de material didáctico

CrebacabezasTarxetas (hábitos, autonomía persoal, arte...)

Secuencias temporaisVocabularioEstrutura da fraseCoresFiguras xeométricas de ensartar

• 6 Láminas térmicas autocorrixibles• 11 "Flashcards"• 2 Ficheiros "Logico Primo"• Recanto web

Caixa de Crebacabezas

Caixa de Cores

Caixa de Vocabulario

Caixa de Secuencias temporais

P.V.P. ...... 19,65 €

P.V.P. ...... 37,80 €

P.V.P. ...... 31,65 €

P.V.P. ...... 28,10 €

27

3 an

osM

ater

ial c

ompl

emen

tari

oRecanto web:

http://www.vicensvives.es

Ficheiros "Logico Primo"

Láminas térmicas autocorrixibles (297 x 210 cm)Caixa de Estrutura da frase

Caixa de Tarxetas (hábitos, autonomía persoal, arte...)Caixa de Figuras xeométricas de ensartar

"Flashcards"

P.V.P. ...... 28,10 €

P.V.P. ...... 19,40 € P.V.P. ...... 31,65 €

P.V.P. ...... 12,95 €

P.V.P. ...... 21,90 € P.V.P. ...... 15,10 €

P.V.P. ...... 17,70 €



Secuencias temporaisVocabularioEstrutura da fraseFiguras xeométricas de ensartar


28




P.V.P. ...... 31,65 €

P.V.P. ...... 28,10 €

P.V.P. ...... 37,80 €

29

Mat

eria

l com

plem

enta

rio

Recanto web:


4 an

os

Láminas térmicas autocorrixibles (297 x 210 cm)Caixa de Estrutura da frase



"Flashcards"

P.V.P. ...... 31,65 €P.V.P. ...... 30,25 €

P.V.P. ...... 28,10 €

P.V.P. ...... 21,90 € P.V.P. ...... 15,10 €

P.V.P. ...... 12,95 €

P.V.P. ...... 17,70 €

30



Secuencias temporaisVocabularioCartas de vocabularioDominó de palabrasFiguras xeométricas de ensartar



Caixa de Cartas de vocabulario


Caixa de Dominó de palabras

P.V.P. ...... 31,65 €

P.V.P. ...... 22,80 €

P.V.P. ...... 28,10 €

P.V.P. ...... 37,80 €

31

Recanto web:


5an

osM

ater

ial c

ompl

emen

tari

o

Láminas térmicas autocorrixibles (297 x 210 cm)




"Flashcards"

P.V.P. ...... 21,90 € P.V.P. ...... 15,10 €

P.V.P. ...... 17,70 €

P.V.P. ...... 31,65 €P.V.P. ...... 30,25 €

P.V.P. ...... 28,10 €

P.V.P. ...... 12,95 €

C E N T R O S V I C E N S V I V E S

c/ Gaviota, 30. 28025 Madrid.

Tel. 91 462 76 00 • Fax 91 461 70 32

Ronda de Outeiro, 308. 15011 A Coruña.

Tel. 981 27 35 00 • Fax 981 26 98 86

ALBACETE · CIUDAD REAL · CUENCA · GUADALAJARA · MADRID · TOLEDO

Avda. de Navarra, s/n. 26141 Alberite (La Rioja).Tel. 941 43 63 00 • Fax 941 43 63 46

ÁLAVA · ASTURIAS · ÁVILA · BURGOS · CANTABRIA · GUIPÚZCOAHUESCA · LA RIOJA · LEÓN · NAVARRA · PALENCIA · SALAMANCA

SEGOVIA · SORIA · TERUEL · VALLADOLID · VIZCAYA · ZAMORA · ZARAGOZA

A CORUÑA · LUGO · OURENSE · PONTEVEDRA

Polígono Industrial Pratense. c/ 111, parcela 16.08820 El Prat de Llobregat (Barcelona).Tel. 93 478 27 55 • Fax 93 478 36 59

BARCELONA · GIRONA · LLEIDA · TARRAGONA

Polígono Els Mollons. c/ Traginers, parcela 17.46970 Alaquàs (Valencia).Tel. 96 198 62 10 • Fax 96 151 21 30

ALICANTE · CASTELLÓN · MURCIA · VALENCIA

Urbanización Lomo Blanco - Las Torres. c/ Artenara, 15.35010 Las Palmas.Tel. 928 48 01 86 • Fax 928 48 02 48

LAS PALMAS

Polígono Son Castelló. c/ Gremi de Boneters, 16.07009 Palma de Mallorca.Tel. 971 43 23 81 • Fax 971 76 03 54

ILLES BALEARS

Polígono Industrial Store. c/ Gramil 27, nave 5. 41008 Sevilla.Tel. 95 443 28 11 • Fax 95 435 70 90

BADAJOZ · CÁCERES · CÁDIZ · CEUTA · HUELVA · SEVILLA

Atención al profesorado: Tel. 958 53 52 32 • Fax 958 25 03 29

Distribución desde Sevilla: Tel. 95 443 28 11 • Fax 95 435 70 90

ALMERÍA · CÓRDOBA · GRANADA · JAÉN · MÁLAGA · MELILLAPolígono El Mayorazgo. c/ Ingenieros Cervera, 16.38108 Santa Cruz de Tenerife.Tel. 922 21 06 00 • Fax 922 21 15 10

SANTA CRUZ DE TENERIFE

Ronda de Outeiro, 308 • Tel. 981 27 35 00 • Fax 981 26 98 86 • [email protected] • www.vicensvives.es • 15011 A Coruña

Documents

p 001 · • Fichas fotocopiables de reforzo e ampliación de cada unidade. ... Recursos para o profesorado 4 6 8 9 10 11 ... CONTIDO DA CARPETA DO SEGUNDO TRIMESTRE: