PepePepeFebrer 2009Febrer 2009

Seminari d’E.ESta. Coloma de Gramenet

2008-2009

Síntesi del casSíntesi del cas

Pepe-9 anys-3r d’EP

10 anys-5è12 anys-1er d’ESO

ConstruccióNeteja

Síntesi del cas:Síntesi del cas: Situació actual (agreujament)Situació actual (agreujament)

Escola

-Intervenció específica per la situació familiar des de que el Pepe feia P3.• P5: s’observava un nen molt mogut però amb capacitat per atendre i aprendre. Rigidesa.•1er d’EP: Moltes dificultats d’atenció, negativisme i oposicionisme important per fer les tasques escolars. Dificultats de relació amb els companys.•Atén al límit com el crit i l’amenaça.•2n d’EP: Continua un negativisme i oposicionisme molt fort. No realitza tasques escolars.Es comença a notar un patiment molt important S’inicia una tutoria individualitzada per part de la m.e.e.: Atenció individualitzada, treball específic que no impliqués “el paper i llapis” (donar-li responsabilitats i treballar currículum)Les actuacions que en un primer moment semblen que funcionen començen a fallar a partir de maig del 2008

Serveis externs i internsServeis externs i internsActualment (objectius a partir de l’última coordinació)

EAP Intervenció des de P5. Especialment a demanda de la mare.Derivació dels dos germans petits al CSMIJ.Intervenció tots els cursos:-Atenció directa al nen -Atenció a la família: necessitats específiques del seu fill i les implicacions educatives. -Treball amb la tutora i m.e.e-Coordinació amb el CSMIJ

-Treball específic amb la família sobre les necessitats educatives del seu fill.

-Ajudar a evitar

Serveis Socials

Demanda d’intervenció feta per l’escola.-Intervenen amb la família i específicament en el suport a activitats extraescolars pels fills.

-Coordinació amb la resta de serveis per fer el seguiment de si la família actua de manera protectora cap al nen.

Xics -Activitat específica de lleure a partir de serveis socials.-L’ha iniciat aquest curs amb moltes dificultats.-Treball amb el nen i la família

-Treball específic amb el nen fora de l’àmbit escolar.-Coordinació periòdic amb serveis socials

CSMIJ -Atenció psicològica i psiquiàtrica-Dificultats molt importants de vinculació. Assistència molt irregular.

-Atenció al nen i treball amb la família. Introducció de medicació i seguiment de la mateixa.

Noves propostes d’actuació. Noves propostes d’actuació. Aspectes que Aspectes que cal continuar treballant respecte:cal continuar treballant respecte:

Potenciar Evitar

Nen -Un espai de conversa: atendre a les seves verbalitzacions sobre el que està passant al seu voltant

-Prendre decisions precipitades sobre les actuacions a fer.-Donar una visió negativa sobre les verbalitzacions del nen

Centre -Espais de treball conjunt on poder reflexionar sobre les actuacions realitzades i les propostes de treball.

-Prendre decisions precipitades generalment a partir de l’angoixa que genera el treball amb l’alumne.

Coordinació i col·laboració entre serveis

- Afavorir un espai operatiu en el que es puguin prendre acords i/o presentar propostes a partir d’una visió conjunta del cas i en funció dels diferents contextos.

-????

Reflexionar sobre...Reflexionar sobre...

•La vinculació afectiva amb el nen

•Maneres d’abordar la relació amb els pares