UNIVERSIDAD ISRAEL

Diplomado Superior en Docencia con el Empleo de las Tecnologías de la Información y

la Comunicación

Autor: Ing. Roberto Emiliano Escandón P.

EL PERFIL DEL DOCENTE VIRTUAL

Es el docente Común Mismos compromisos

del modelo presencial

AMBITO AFECTIVO

AMBITO DE INTERACCIÓN

AMBITO COGNITIVO

CALIDAD DEL PERFIL DE UN DOCENTE

Para garantizar la calidad y gestión en el docente, deben desarrollar una serie de :

Tareas :

Actividades;

Aplicar las técnicas , y

Conocer fundamentos de educación virtual, en otras palabras buscar al docente ideal capaz de ser evaluado constantemente en su desempeño.

CONDICIONES INICIALES:

Las condiciones iniciales de un docente virtual son:

Un docente virtual debe haber sido estudiante virtual; convirtiéndose en base del conocimiento

Haberse formado en tutoría virtual, obteniendo experiencia

Para cumplir las condiciones señaladas, debe aplicar los siguientes ámbitos:

AMBITO CONGNITIVO

El docente debe estar auto evaluado su propio desempeño;

Conocer varios temas de aprendizaje;

Dominio de las técnicas de trabajo;

Mantiene capacitación continua;

Dominio de estrategias;

Orienta al estudiante la obtención de resultados de aprendizaje.

AMBITO AFECTIVO.

Respeta al alumno en el proceso de aprendizaje;

Demuestra personalidad equilibrada:

Compromiso ético en las tareas;

En forma constante motiva el aprendizaje;

Muestra empatía en la relación personal y pedagógica;

AMBITO DE INTERACCION

En los espacios virtuales genera aprendizaje;

Comparte las experiencias vividas;

Obtiene retroinformación;

Tiene habilidades para la comunicación;

Genera ambientes de interacción;

Mantiene cohesión del grupo que participa;

CONCLUISIONES

De la lectura del documento he llegado a las siguientes conclusiones:

Todos los estudios del perfil del docente en los países analizados, tienen un proceso de evaluación de calidad;

En el proceso de evaluación aplicado esta de acuerdo al perfil de cada docente;

Todos los países coinciden con la aplicación de los rasgos de mayor calidad en la modalidad virtual.

RECOMENDACIONES

Para cumplir con el perfil del docente virtual con calidad en nuestro medio recomiendo:

Socializar en forma continua a los docentes;

Llegar a un ordenamiento ético de los docentes;

Capacitación continua;

Difusión permanente de los programas virtuales; y,

Aplicación inmediata de la educación virtual en los Centros Universitarios del país.

Referencias:

Haydée Zenaida Azabache Caracciolo

hazabac@pucp.edu.pe PUCP Virtual Pontificia Universidad Católica

del Perú