Planeacion Historia u

7/23/2019 Planeacion Historia u

1/16

SCU LA PR PARATORIA OFICIAL No. 54

PLAN D UNIDAD

2016

PLAN CORRESPONDIENTE AL ______________________________________________SEMESTRENOMBRE DEL PROFESOR:

ALEJANDRA AGUIRRE PONCE

MATERIA:

HISTORIA UNIVERSAL

GRADO: ( 4 )

GRUPO (S):

DIAGNSTICO

PROBLEMTICA ACADMICA:

Partiendo del examen diagnstico

aplicado arroga: El 90% no tiene hbitos de lectura El 90% no tiene los conocimientos

ms elementales en historia !matemticas

El "0% no tiene metas de#nidas El $0% no le da importancias al

cumplimiento de tareas

OTRO TIPO DE PROBLEMTICAS:

El 0% no tiene acceso a

internet El &0% le es casi imposiblead'uirir el materialbibliogr#co

El 0% le es di()cil traba*ar ene'uipo con responsabilidad+

ACCIONES REMEDIALES:

,omento a la lectura e

peridicos bibliogra()a .ecordatorios constanhechos histricos

/brir un panorama sobimportancia de la edu

,omentar ! aplicar el tcolaborati-o

ar alternati-as de (ueconsulta+


2/16

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 54PLAN DE UNIDAD I

DATOS DE IDENTIFICACIN

MISIN INSTITUCIONALVISIN INSTITUCIONAL

PROPSITO INSTITUCIO

Guiar a los j!"!s !" la #o"s$ru##i" %!l #o"o#i&i!"$o'#o&(ro&!$i%os #o" los i%!al!s %! li)!r$a% * (ro+r!so !" u"&ar#o %! alor!s' #o" u" s!"$i%o so#ial' %!&o#r,$i#o * %!i%!"$i%a% "a#io"al' a#or%! #o" !l %!sarrollo #i!"$-i#o *$!#"ol+i#o' )us#a"%o la or&a#i" i"$!+ral %!l !s$u%ia"$!'as- #o&o su i"+r!so * (!r&a"!"#ia !" !l "i!l su(!rior.

S!r u"a I"s$i$u#i" %! /a#0ill!ra$o G!"!ral #o" al$a #ali%a%a#a%1&i#a' #a(a2 %! i&(ar$ir u"a or&a#i" i"$!+ral #o" !l(ro(si$o %! $ra"sor&ar la so#i!%a% )asa%a !" los alor!s'(ri"#i(ios * #ali%!2 0u&a"a.

Cr!ar las #o"%i#io"!s (ara !l %!sar!s$u%ia"$! $o&a"%o #o&o alor !j! i"s$i$RESPETO a la "a$ural!2a3 E#olo+-aRESPETO a la %i!rsi%a% %! or&as %Tol!ra"#iaRESPETO al $i!&(o %! los %!&,s3 Pu"$uRESPETO a la !r%a%3 o"!s$i%a%RESPETO %! +1"!ro3 Co"i!"#ia

CAMPO DISCIPLINAR MATERIA3 GRADO3 GRUPOCIENCIAS SOCIALES UMANIDADES ISTORIA UNIVERSAL CUARTO

ESTRUCTURA MACRORETICULAR3 ESTRUCTURA MESORETICULAR3 ESTRUCTURA MICRORETICULAR3

GENERALIDADES DE LA ISTORIA

1.1 LA CIENCIA DE LA HISTORIA.

1.2 INTERPRETACIN DE LA HISTORIA (CORRIENTESHISTORIOGRFICAS)

1.3 EL LEGADO DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL

1.1.1 DEFINICIN DE HISTORIA Y OBJETO DE 1.1.2 LA UTILIDAD DE LA HISTORIA.1.1.3 DISCIPLINAS AUXILIARES DE LA HISTORI

1.2.1 REVISIONISMO HISTORIA TRADICIONAL1.2.2 MATRERIALISMO HISTRICO1.2.3 LA ESCUELA DE LOS ANNALES

1.3.1 DE LA PRODUCCIN ARTESANAL A LA PROMASA1.3.2 EL SURGIMIENTO DE NUEVAS CLASES SOPODER ECONMICO.1.3.3 CIENCIA Y TECNOLOG!A COMO PRODUCTREVOLUCIN INDUSTRIAL.


3/16

CATEGOR!AS COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTOS

S" #$%&'"%"*+# , -$*'# '" /.

P*"+# , -*%*-# , "0"*#"+%".

P#%*-*4# -&+ "4&+#5**'#' "+ #&-*"'#'.

1.1 E*6" # 0$"+%" '" *+0-*7+ 8 ""#+%" , '*-**+##9$"# 9$" +& -$"+%#+ -&+ 0$+'#"+%& %"7*-& '" #-$"' $ ""#+-*# '" -&+0*#5**'#'.

1.2 A%*-$# #5"" '" '*"& -#4& , "%#5"-" "#-*&+""+%" "& , $ *'# -&%*'*#+#.

1.3 E4"# # "4"-$*&+" 4&/%*-#: "-&+7*-# , &-*#"9$" 6"+"# # "&$-*7+ *+'$%*# # +*" $+'*#.

1.1.1 V# # #4*-#-*&+" '" -&+&-**"&-*"'#' "+ *%$#-*&+" '" $ *'# -&1.1.2 I'"+%*0*-# # $%**'#' '" # ;*%&*# # 4#1.1.3 E%#5"-" # "#-*7+ '" # ;*%&*# -&

1.2.1 I+%"4"%# 0"+7"+& #-%$#" # 4#%* ;"-;& ;*%7*-&.1.2.2 D"0*+" # -&*"+%" '" *+%"4"%#-*7+ 1.2.3 I'"+%*0*-# " -&+&-**"+%& &-*# , ;$-&+%$--*7+ "+ -&+%#+%" %#+0-*7+.

1.3.1 C&4"+'" # # "&$-*7+ *+'$%*# 0$+'#"+%# '" 4&-"& '" %#0

*6& XIX.1.3.2 E#


4/16

@3

Produccin de unambiente demoti-acin -)a lagestin depreguntas deinterAs en elestudiante ! en laconstruccin deestructuras*err'uicas orboles deexpansin+

3i-elonocimientoB.ecuerdo: .ecordarin(ormacin

EXPOSITIVASE4&*-*7+

ESTUDIO DIRIGIDOI+"%*6#-*7+'&-$"+%#

GRUPALESC&*&

INTERROGATIVASI+%"&6#%&*&

C&+'$-%*%# DURACINDEL TEMA

=> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

CDs'uedaidenti#cacin !e-aluacin dein(ormacinelectrnica denternetdocumentacinbibliogr#ca !construccin deuna estrategia deindagacin+

3i-el de /nlisis:tiliar lo aprendidoen la creacin denue-osconocimientos !aplicarlo

EXPOSITIVASD"&%#-*7+


GRUPALESC&*&

DURACINDEL TEMA

=> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

/cceso a (uentesde in(ormacindocumentacin !

3i-el de tiliacin:/plicar elconocimiento ensituaciones

ESTUDIO DIRIGIDOT$%&*#

E+0&9$"-&$+*-#%*&

DURACINDEL TEMA

1@> *+


5/16

generacin dearreglo de datos !re(erentes+

especi#cas GRUPALESD*-$*7+ "+4"9$"& 6$4&

OTRAS TCNICASC$#'& *+74%*-&

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

onstruccin deestrategias deresolucin deproblemas deacuerdo a laorganiacin

establecidos delos re(erentes

tericos !metodolgicosrespecti-os+

3i-el deetacognicin:Establece metas !toma de decisionesacerca de lain(ormacin

EXPOSITIVASE4&*-*7+

ESTUDIO DIRIGIDOT$%&/#

GRUPALESP#+"


En(o'uecomunicati-o

DURACINDEL TEMA

1@> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

5olucionar elproblema

acudiendo aprocedimientos

propios de ladisciplina ba*o el

apo!o deldocente+

3i-el deomprensin:denti#car detallesde in(ormacinimportantes

EXPOSITIVASE4&*-*7+


GRUPALESD*-$*7+ "+4"9$"& 6$4&

INTERROGATIVASE4&*-*7+ -&+4"6$+%#

En(o'ue-&$+*-#%*&

DURACINDEL TEMA

1@> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

,ormular la 3i-el de /nlisis:tiliar lo aprendido

EXPOSITIVASE4&*-*7+

DURACIN


6/16

repuesta !generar el reporteo exposicin oral o

escrita 'ueresponda a laspreguntas

generadoras+

en la creacin denue-osconocimientos !aplicarlo

ESTUDIO DIRIGIDOI+"%*6#-*7+%"%*&+*# , &5"%*#

GRUPALESL$*# '" *'"#


E+0&9$"-&$+*-#%*&

DEL TEMA=> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 54PLAN DE UNIDAD II



PROPSITO INSTITUCIO

Guiar a los j!"!s !" la #o"s$ru##i" %!l #o"o#i&i!"$o'#o&(ro&!$i%os #o" los i%!al!s %! li)!r$a% * (ro+r!so !" u"&ar#o %! alor!s' #o" u" s!"$i%o so#ial' %!&o#r,$i#o * %!i%!"$i%a% "a#io"al' a#or%! #o" !l %!sarrollo #i!"$-i#o *$!#"ol+i#o' )us#a"%o la or&a#i" i"$!+ral %!l !s$u%ia"$!'

as- #o&o su i"+r!so * (!r&a"!"#ia !" !l "i!l su(!rior.

S!r u"a I"s$i$u#i" %! /a#0ill!ra$o G!"!ral #o" al$a #ali%a%a#a%1&i#a' #a(a2 %! i&(ar$ir u"a or&a#i" i"$!+ral #o" !l(ro(si$o %! $ra"sor&ar la so#i!%a% )asa%a !" los alor!s'(ri"#i(ios * #ali%!2 0u&a"a.

Cr!ar las #o"%i#io"!s (ara !l %!sar!s$u%ia"$! $o&a"%o #o&o alor !j! i"s$i$RESPETO a la "a$ural!2a3 E#olo+-aRESPETO a la %i!rsi%a% %! or&as %Tol!ra"#iaRESPETO al $i!&(o %! los %!&,s3 Pu"$u

RESPETO a la !r%a%3 o"!s$i%a%RESPETO %! +1"!ro3 Co"i!"#ia

CAMPO DISCIPLINAR MATERIA3 GRADO3 GRUPO


7/16

CIENCIAS SOCIALES UMANIDADES ISTORIA UNIVERSAL CUARTO


EL MUNDO INESTA/LE CONVULSIVO DE LA SEGUNDAMITAD DEL SIGLO 6I6 LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO 66

2.1 EL IMPERIALISMO MUNDIAL

2.2 REVOLUCIONES SOCIALISTAS

2.3 ROMPIMIENTO DE LA PA MUNDIAL

2.1.1 LA INDEPENDENCIA DE LAS COLO2.1.2 EL REPARTO COLONIAL2.1.3 ALIANAS Y CONVENIOS INTERNA2.1. POTENCIAS EMERGENTES DEL SI

2.2.1 FORMACIN DEL ESTADO SOVIET2.2.2 DEL FEUDALISMO EN CHINA A LARCULTURAL.2.2.3 EXPANSIN DELSOCIALISMO.

2.3.1 PRIMER CONFLICTO BELICO MUN2.3.2 EL MUNDO ENTRE GUERRAS.2.3.3 SEGUNDO CONFLICTO BELICO MU2.3. TRATADOS Y ORGANISMOS INTER2.3. AVANCES CIENTIFICOS Y TECNOLO

CATEGOR!AS COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTOSS" #$%&'"%"*+# , -$*'# '" /.

P*"+# , -/%*-# , "0"*#"+%".

P#%*-*4# -&+ "4&+#5**'#' "+ # &-*"'#'.

2.1 E*6" # 0$"+%" '" *+0-*7+ 8 ""#+%" , '*-**+##9$"# 9$" +& -$"+%#+ -&+ 0$+'#"+%& %"7*-& '" #-$"'& # $""#+-*# '" -&+0*#5**'#'.

2.2 E%#5"-" # "#-*7+ "+%" '*"+*&+" 4&/%*-#: "-&+7*-#:4&/%*-#: -$%$#" , 6"&680*-# '" $+ #-&+%"-**"+%&.

2.3 I'"+%*0*-# " -&+&-**"+%& &-*# , ;$#+*%# -&& $+#

2.1.1 I'"+%*0*-# & 4*+-*4#" """+%&4&-"& '" -&+&-**"+%& " * 4""+ -&+%"%& ;*%7*-&.2.1.2 A+#*# # -&+"-$"+-*# '" *4"2.1.3 D"0*+" '" 0 -## 9$" " " *42.1. E%#5"-" # *4&%#+-*# '" # *'"&" *4"*#*&.

2.2.1 E%#5"-" $+# &4*+*7+ 0$+'#'# &5-#4*%#*%#: &-*#*%# & -&$+*%#.2.2.2 C&4## # '& "&$-*&+" &-**4&%#+%".

2.2.3 A6$"+%# '" 0 &5"%*# "4"&-*#*%#.

2.3.1 C&4## # -##-%"/%*-# ,


8/16

-&+%$--*7+ "+ -&+%#+%" &**"+%&. *%"# &-*&4&/%*-&.2.3.2 I'"+%*0*-# # '*%*+%# 4&*-*&+" 9$'*-%#'&" # 4#%* '" $ *'"&&6/#.

2.3.3 E%#5"-" # "#-*7+ "+%" # '**"-&+7*-# , 6"&680*-# '" $+ #-&+%"-2.3. E# *+


9/16

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GRUPALES

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N*" '" U%**#-*7+A4*-# " -&+&-**"+%&"+ *%$#-*&+""4"-*0*-#

EXPOSITIVASD"&%#-*7+

ESTUDIODIRIGIDOE*# $+ """+%&.

GRUPALESD*-$*7+ "+4"9$"& 6$4&


E+0&9$"-&$+*-#%*&

DURACINDEL TEMA

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En(o'uecomunicati-o

DURACINDEL TEMA

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S&$-*&+# "4&5"#

N*" '" C&4"+*7+I'"+%*0*-# '"%#" '"*+0-*7+ *4&%#+%"

EXPOSITIVASE4&*-*7+

En(o'uecomunicati-o

DURACINDEL TEMA


10/16

#-$'*"+'& #4&-"'**"+%&4&4*& '" #

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ESTUDIODIRIGIDOI+"%*6#-*7+

'&-$"+%#

GRUPALESD*-$*7+ "+4"9$"& 6$4&

OTRAS TCNICASC$#'&-&4##%*&

3K> *+

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"4&+'# # #4"6$+%#6"+"#'.

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EXPOSITIVASE4&*-*7+

ESTUDIODIRIGIDOI+"%*6#-*7+

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DURACINDEL TEMA

2> *+F"-;# '"

*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 54PLAN DE UNIDAD III



PROPSITO INSTITUCION

Guiar a los j!"!s !" la #o"s$ru##i" %!l #o"o#i&i!"$o'#o&(ro&!$i%os #o" los i%!al!s %! li)!r$a% * (ro+r!so !" u" &ar#o%! alor!s' #o" u" s!"$i%o so#ial' %!&o#r,$i#o * %! i%!"$i%a%"a#io"al' a#or%! #o" !l %!sarrollo #i!"$-i#o * $!#"ol+i#o' )us#a"%o

la or&a#i" i"$!+ral %!l !s$u%ia"$!' as- #o&o su i"+r!so *(!r&a"!"#ia !" !l "i!l su(!rior.

S!r u"a I"s$i$u#i" %! /a#0ill!ra$o G!"!ral #o" al$a #ali%a%a#a%1&i#a' #a(a2 %! i&(ar$ir u"a or&a#i" i"$!+ral #o" !l (ro(si$o%! $ra"sor&ar la so#i!%a% )asa%a !" los alor!s' (ri"#i(ios *

#ali%!2 0u&a"a.

Cr!ar las #o"%i#io"!s (ara !l %!sarrollo ar&$o&a"%o #o&o alor !j! i"s$i$u#io"al !l RESPRESPETO a la "a$ural!2a3 E#olo+-aRESPETO a la %i!rsi%a% %! or&as %! (!"sa

RESPETO al $i!&(o %! los %!&,s3 Pu"$uali%aRESPETO a la !r%a%3 o"!s$i%a%RESPETO %! +1"!ro3 Co"i!"#ia


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CAMPO DISCIPLINAR MATERIA3 GRADO3 GRUPOCIENCIAS SOCIALES UMANIDADES ISTORIA UNNIVERSAL CUARTO


DEL MUNDO /IPOLAR AL MUNDO GLO/AL

3.1 SITUACIN DE AFRICA: ASIA Y AMERICA LATINA

3.2 LA GUERRA FR!A.

3.3 COLAPSO DEL SOCIALISMO.

3. CONFLICTOS RECIENTES

3.1.1 MOVIMIENTOS DE LIBERACIN EN AFRICA.3.1.2 MOVIMINETOS DE LIBERACIN EN ASIA.3.1.3 CONFLICTO ARABEISRAEL!.3.1. DICTADURAS MILLITARES EN AMERICA LATIN

3.2.1 CARRERA ARMAMENTISTA: ESPACIAL: CIANT3.2.2 CONFLICTOS ARMADOS.3.2.3 EL MUNDO BIPOLAR.

3.3.1 LA PERESTROIA Y GLASNOST.3.3.2 LA CAIDA DEL MURO DE BERL!N.3.3.3 DESINTEGRACIN DE LA URSS.

3..1 GUERRA DEL GOLFO PRSICO.3..2 INVASIN DE IRA.

3..3 GLOBALIACIN Y SUS EFECTOS.

CATEGOR!AS COMPETENCIA GENERICA ATRIBUTOS

S" #$%&'"%"*+# , -$*'# '" /.

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T#5## '" 0 -%*#

3.1 V# # '*0""+-*# &-*#": 4&/%*-#: ?%+*-#: "-&+7*-# ,-$%$#" , '" 6?+"& , '" '"*6$#'#' 9$" *+'$-"+.

3.2 -&4## # -##-%"/%*-# "-&+7*-# 4&/%*-#: &-*#" , -$%$#"'" & *%"# &-*&4&/%*-& (-#4*%#*& , &-*#*&).

3.3 E%#5"-" # "#-*7+ "+%" # '*"+*&+" 4&/%*-#: "-&+7*-#:

3.1.1 R"-&+&-" " $6**"+%& '" &**"+%&-&& -&+"-$"+-*# '" # "6$+'# 6$"# $3.1.2 R"-&+&-" " $6**"+%& '" &**"+%&-&& -&+"-$"+-*# '" # "6$+'# 6$"# $3.1.3 A+#*# " '"#&& '" -&+0*-%& 8#5"3.1. A+#*# ;"-;& ;*%7*-& 0$+'#"+%#"A?*-# L#%*+# '" 0 "4"-/0*-# # '*-%#'

3.2.1 A+#*# "4"-%& # $6**"+%& '" # 6$3.2.2 A+#*# ;"-;& ;*%7*-& 0$+'#"+%#"$+'&.3.2.3 E%#5"-" # "#-*7+ "+%" # '*"+*&

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12/16

&-*#" , -$%$#" , 6"&680*-# '" $+ #-&+%"-**"+%&.

3. P#+%"# , -&+-$," & +$"& "%& '" *+'**'$& -&& -/%*-& ,4#%*-*4" '" # ;*%&*#.

#-%$#.3.3.2 A6$"+%# # "#-*7+ "+%" # -#/'# '"&-*#*&.3.3.3 A6$"+%# # "4"-$*&+" '" & 4&

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3..1 E%#5"-" # "#-*7+ "+%" # '*"+*&-$%$#" , 6"&680*-# '" $+ #-&+%"-**"+%&3..2 P&4&+" 4$+%& '" *%# "4"-%& # %"#-&+%"-**"+%& #-%$#".3..3 I+%"4"%# $ "#*'#' &-*# # 4#%* '" +#-*&+#" " *+%"+#-*&+#" 9$" " ;#+ -&+0*

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EXPOSITIVASE4&*-*7+


GRUPALESC&*&


OTRAS TCNICAS

C&+'$-%*%#DURACINDEL TEMA

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13/16

B


14/16

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N*" '" A+8** U%**#& #4"+'*'& "+ #-"#-*7+ '" +$"&-&+&-**"+%& ,#4*-#&

EXPOSITIVASE4&*-*7+

ESTUDIO DIRIGIDOI+"%*6#-*7+%"%*&+*# , &5"%*#T$%&/#

GRUPALESL$*# '" *'"#

INTERROGATIVASE4&*-*7+ -&+4"6$+%#.

E+0&9$"-&$+*-#%*&

DURACINDEL TEMA

2> *+

F"-;# '"*+*-*&

F"-;# '"%?*+&

REFERENCIAS /I/LIOGR7FICAS3

REFERENCIAS DE INTERNET3

LECTURAS ADICIONALES3 PROE

E%8ar% al!$$' Carr9 :;


15/16

M1>i#o .

Col&!"ar!s' Is&a!l' E%'a$l' :D! la (r!0is$oria a la is$oria'E%i#io"!s ui"$o sol' 9 M1>i#o ?@@@.

Si!rra Ca&(u2a"o Clau%io9 :is$oria %! "u!s$ro $i!&(o a lalu2 %! los !s(!#ialis$as' E%i$orial Esi"+!' M1>i#o' H

/ro&& . J?@@K Para #o&(r!"%!r la 0is$oria. M1>i#o.Grijal)a.

P!r!*ra C. !%al$. J?K is$oria (ara u1=. M1>i#o. Si+lo 66I.

0$$(3888.ol$air!"!$.or+ar$i#l!?50$&l0$$(3888.#las!s0is$oria.#o&&oi&i!"$osso#ial!sso#ialis&os#i!"$ii#o.0$&

E3;3E 8;5 8C.;5 FB; /.4?8;5 GE 8EE.>3 8;5 /83;5 / 8; 8/.=; E8 5EE54.E F P.;=./E 5 8E4./ E3 E8 .;3;=.//+3;C.E E 8/ 8E4./ /4;. HE5I /=;54; 5EP4EC.E ;4C.E 3;7EC.E EC.E

1 2 & 1 2 & J 1 2 & J 1 ! 4 1 2 & J

EVALUACION

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTREVARIABLES CARGA PORCENTUAL VARIABLES CARGA PO

Examen escrito 60% Examen escrito 60%Porta(olio de e-idencias 20 % Porta(olio de e-idencias 20%8ectura 20% /sistencia 20%
http://www.voltairenet.org/article130305htmlhttp://www.claseshistoria.com/movimientossociales/socialismoscientifico.htmhttp://www.voltairenet.org/article130305htmlhttp://www.claseshistoria.com/movimientossociales/socialismoscientifico.htm


16/16

4;4/8 4;4/8

ATENTAMENTERESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIN

____________________________________PROFESOR: ALEJANDRA AGUIRRE PONCE

REVISEL SUBDIRECTOR ESCOLAR

_______________________________PROFR" JUAN RICARDO

OCHOA GLVE#

VO" BO"DIRECTOR DE LA E

____________________PROFR" JOS LUIS SNC

Documents

Planeacion Historia u