merables cambios tecnolgicos como los
acontecidos por la Revolucin Industrial, coin-
cidiendo a la vez, con el decaimiento del sen-
tido metafsico y religioso del conocimiento Al
no obtener las respuestas esperadas en
la religin, en la bsqueda permanente por
saber el porque de las cosas, fija su aten-
cin en la ciencia, ya que la misma brin-
da seguridad, confianza y confort. A partir de
ese momento, la realidad se va a encontrar
limitada por coordenadas de: tiempo, espacio
y masa, puesto que solo considera la posibili-
dad de estudiar cientficamente los hechos,
los fenmenos, el dato experimentable, lo ob-
servable, lo verificable para lograr el progreso
de la sociedad.
Filsofo positivista francs, y uno de los pio-
neros de la sociologa. Desde muy temprana
edad rechaz el catolicismo tradicional y
tambin las doctrinas monrquicas. Durante
algunos aos fue secretario particular del
conde de Saint-Simon, cuya influencia
quedara reflejada en algunas de sus
obras.
Para dar una respuesta a la revolucin
cientfica, poltica e industrial de su
tiempo, Comte ofreca una reorganiza-
cin intelectual, moral y poltica del
orden social. Adoptar una actitud cien-
tfica era la clave, as lo pensaba, de
cualquier reconstruccin.
Aunque rechazaba la creencia en un ser
trascendente, reconoca Comte el valor
de la religin, pues contribua a la esta-
bilidad social. En su obra Sistema de
Poltica Positiva (1851-1854; 1875-
1877), propone una religin de la huma-
nidad que estimulara una benfica con-
ducta social. La mayor relevancia
de Comte, sin embargo, se
deriva de su influencia en
el desarrollo del positivismo.
Segn Comte, los conocimientos pasan
por tres estados tericos distintos, tanto
en el individuo como en la especie hu-
mana. La ley de los tres estados, fun-
damento de la filosofa positiva, es, a la
vez, una teora del conocimiento y una
filosofa de la historia.
El Positivismo es una corriente o es-
cuela filosfica que afirma que el ni-
co conocimientoautntico es
el conocimiento cientfico, y que tal cono-
cimiento solamente puede surgir de
laafirmacin positiva de las teoras a tra-
vs del mtodo cientfico.
El termino positivismo fue utilizado por
primera vez por el filosofo y matemtico
francs del siglo XIX Auguste Comte, pe-
ro algunos de los conceptos positivistas
se remontan al filosofo britnico David
Hume, al filosofo francs Saint-Simon, y
al filosofo alemn Immanuel Kant
Contexto Histrico
El Positivismo Aparece en un momento
histrico, a finales del Siglo XIX y co-
mienzos del XX, bajo la premisa de innu-
http://es.wikipedia.org/wiki/Filos%C3%83%C2%B3ficahttp://es.wikipedia.org/wiki/Conocimientohttp://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento_cient%C3%83%C2%ADficohttp://es.wikipedia.org/wiki/Afirmaci%C3%83%C2%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%83%C2%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%83%C2%A9todo_cient%C3%83%C2%ADfico
Noviembre - 2013
Estudiante
PATRICIA TARAZN
Seccin: 231
POSITIVISMO
La educacin con base positivista persigue
conseguir un individuo inflexible, de mentalidad
cerrada, individualista y a-crtico. No permite la
formulacin de explicaciones que requieran un
exmen crtico y generalizaciones fundamenta-
das en juicios crticos. En una educacin con
base positivista el sujeto que aprende se man-
tiene pasivo. Aprende acumulando memorsti-
camente los hechos ya ocurridos (datos). As,
el mtodo basado en la memorizacin fu (y
sigue siendo) el ms utilizado.
El positivismo en la actualidad tiene influen-
cia en muchas personas y lugares, que sin ser
conscientes, se sitan en esta lnea de pensa-
miento. El hombre cada vez ms se ha acos-
tumbrado a la manera de mostrar las cosas, a
travs de laboratorios e investigaciones.
El gran desarrollo de la ciencia en los ltimos
siglos le ha permitido al positivismo posicionar-
se en nuestros das como una disciplina de
verdadero conocimiento, que mirando atrs,
puede situarse con muchos adelantos y mu-
chos logros, ya que lo que se vende, lo acepta-
do y lo creble para nuestros das, es solamen-
te lo que se puede comprobar por algn proce-
so positivo.
