12 de mayo 2008 DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS Departamento de Matemáticas Instituto de Enseñanza Secundaria RUSADIR Melilla www.iesrusadir.es
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Se trata de imgenes que seguimos viendo despus de apartar la
vista como consecuencia de que las clulas fotosensibles son
afectadas por la longitud de ondas correspondientes a los colores
impresionados en la retina, y durante su recuperacin en unos
segundos, al mirar una zona neutra, podemos volver a verla pero con
colores complementarios. Luego son ilusiones pticas originadas por
los residuos de visiones anteriores, por diferentes tipos de tiempo
en las impresiones y borrados de la retina que permitan alcanzar
efectos casi mgicos con la inversin de los opuestos en las
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CERVANTES
Se trata de un dibujo en negativo y contrastado del Greco.
Mirando fijamente un punto de esa figura (la punta de la nariz)
durante unos 40 segundos, y seguidamente miramos un fondo blanco,
podremos ver momentneamente la imagen del clebre cuadro en tonos
positivos
PERSONAObserva los cuatros puntos del centro de la figura
durante unos 40 segundos
BOMBILLAObserva los filamentos de la bombilla en el centro de la
figura durante unos 40 segundos y seguidamente mira un
y seguidamente mira un fondo blanco
fondo blanco, podrs ver la bombilla encendida
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COLORES COMPLEMENTARIOSPara explicar el efecto primero debemos
hablar de los colores. Los colores primarios son aquellos que no se
pueden obtener por mezcla de otros colores: el rojo, el azul y el
amarillo (hablando con mayor propiedad son el magenta, el cyan y el
amarillo). Despus estn los colores secundarios, que son los que se
obtienen con la mezcla de dos primarios: el verde, el naranja y el
violeta Si durante un cierto perodo de tiempo nos habituamos a una
estimulacin, despus podremos experimentar ciertos fenmenos
ilusorios llamamos postefectos. Si mantenemos nuestra vista
fijamente en un color durante un tiempo y despus miramos un espacio
en blanco, veremos siempre proyectado el color complementario (el
color que tiene enfrente en la rueda de color de la imagen
anterior). As, si la fijamos en el color violeta veremos el
amarillo y si la fijamos en el color magenta veremos el verde. Esto
es debido a que la retina se ha saturado de ese color, se ha
cansado y est menos sensible a ese color que normalmente. Y cuando
posamos la vista sobre un espacio en blanco, el cansancio se
manifiesta mostrando el color complementario.
Mira fijamente durante unos cuarenta segundos el centro del
crculo amarillo y, seguidamente, fijamos la vista en el punto negro
de la central zona gris, veremos su complementario ilusorio azul.
De igual modo se puede repetir la experiencia con el crculo azul.
Alucinante!
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Mira fijamente durante unos cuarenta segundos el centro del
crculo de colores y, seguidamente, fijamos la vista en el punto
negro de la central zona gris, veremos un crculo ilusorio con los
colores complementarios.
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CONTORNOS DIFUMINADOSEl contorno es la regin que permite separar
visualmente una cosa de otra distinta. Si este contorno es ntido y
claro, ello se traduce en un elevado contraste que permitir fijar
con claridad el objeto. Si, por el contrario, el contorno es
impreciso y difuso, disminuye el contraste y con l la capacidad de
diferenciacin entre ambos lados del contorno. Veamos para ello el
siguiente efecto. Fijar la vista en el punto central del crculo de
contorno ntido, el contraste permanece constante. Fija ahora la
vista en el punto central del crculo de contorno difuso durante
unos 30 segundos sin mover la vista del punto, se observa que el
contraste decrece hasta el punto que el disco desaparece.
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CAMBIOS DE HUMORObserva atentamente las caras que se muestran en
el dibujo. Inicialmente, observars la cara de un hombre enfadado en
la parte izquierda y una mujer con el rostro serio a la derecha.
Ahora, aljate del dibujo lo suficiente como para que la imagen se
vea distante y borrosa. Al alejarte observars que la cara de la
izquierda se convierte en la mujer de rostro serio y la cara de la
derecha se convierte en el hombre enfadado.
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