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Programación Proyecto Integrado 4º ESO

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Page 1: Programación Proyecto Integrado 4º ESO

ASIGNATURA: Proyecto integrado (4º ESO): Taller de textos y ortografía.Curso: 2009-2010Se trata de una asignatura optativa con una carga lectiva de una hora semanal.Primer trimestre: Textos narrativos.1º.- Textos y leyendas sobre mitos o personajes legendarios.OBJETIVOS:

- Practicar sistemáticamente los contenidos de la asignatura de lengua, abundando tanto en la destreza lectora como en el uso de la lengua oral y de la escrita.

- Conocer las raíces de gran parte de nuestro entorno cultural, en sentido amplio.- Despertar la inquietud por conocer protohistorias.- Afianzar el hábito de la lectura.- Conocer técnicas de búsqueda de información para la elaboración de trabajos. - Aprender a relacionar conocimientos estudiados en distintas áreas.- Despertar la creatividad de los alumnos.

CONTENIDOS:- Breve presentación de los conceptos mito y mitología.- Lecturas de textos sobre mitos y leyendas mitológicas. - Resumen y escritura de narraciones mitológicas.- Elaboración de un trabajo sobre la recreación de un mito.

TIEMPO:Se llevará a cabo durante los meses de septiembre y octubre.2º.- Redacción de textos sobre las calles de la respectiva localidad de cada alumno. OBJETIVOS:

- Investigar sobre el nombre de las calles.- Observar cómo son.- Saber expresar su opinión acerca de sus calles.- Utilizar las nuevas tecnologías para redactar el trabajo final.

CONTENIDOS:- Reflexión y puesta en común del tema a tratar.- Normas del debate.- Métodos de investigación oral.- El lenguaje verbal y el no verbal.- Las señales.- Exposición de textos orales.

TIEMPO:Se desarrollará en noviembre y diciembre.2º Trimestre: Textos poéticos.OBJETIVOS:

- Enriquecer el conocimiento de la cultura andaluza.- Comprender los mensajes en forma poética.- Repasar los recursos literarios del lenguaje.- Aprender a leer poesía en voz alta.- Saber buscar información en libros y a través de las nuevas tecnologías.

CONTENIDOS:- La poesía y el lenguaje literario.- La lectura en voz alta.- La poesía en Andalucía. - La relación entre la música y la poesía.

Tercer trimestre: Textos dramáticos.

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OBJETIVOS:- Perfeccionar la lectura en voz alta, prestando especial atención a la entonación.- Repasar las características de los distintos tipos de textos según el género literario al que

pertenecen.- Conocer y disfrutar obras o fragmentos de obras dramáticas.

CONTENIDOS:- El teatro. Subgéneros teatrales.- Lectura expresiva.- Los personajes teatrales.

METODOLOGÍA:Al tratarse de una asignatura que se encuadra en un proyecto integrado, asignado al departamento de lengua, la metodología fundamentalmente irá encaminada al perfeccionamiento de las destrezas lingüísticas escritas y orales, especialmente a la lectura. No obstante se tratará de darle siempre un enfoque interdisciplinar a las actividades para que los alumnos refuercen las competencias de distintos ámbitos.Como el grupo de alumnos no es muy numeroso, las clases serán participativas y gran parte de las actividades estarán personalizadas o adecuadas a pequeño grupo.EVALUACIÓN:La evaluación será continua y basada en la participación de los alumnos en clase y en la corrección de los comentarios y trabajos que realicen.