PROTOCOLO DE DESARROLLO DE LA CLASE DE EDUCACIÓN …ism-santiago.cl/wordpress/wp-content/uploads/2018/... · la sala de clases. Una vez tocado el timbre, se dará por terminada la

Departamento de Educación Física, Salud y

Actividades Complementarias 2018

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PROTOCOLOPARAELDESARROLLODELACLASEDEEDUCACIÓNFÍSICAYSALUD

El presente documento tiene por objetivo informar y aclarar a la comunidad escolar acerca de losmomentos,tiemposyreglamentosinternosdelaclasedeEducaciónFísicaySalud.Enestesedetallanpuntoscomo laduraciónde lamisma,el cambiode indumentaria, las justificacionesyotros temasimportantesparaeldesarrollodeunaclaseefectivaydecalidad.

I. Momentos.

1. Recepcióneiniciodelaclase.(15a20min.)a) Laclasesedaporiniciadadesdeelmomentoenqueelprofesoracargosehacepresente

enlasaladeclases.

b) Unavezdentrodelasala,sellevaránacabolossiguientesprocesos:

• Saludoyrevisióndelalistadecurso.• Presentacióndelosobjetivosdelaclase.• Recepcióndejustificativosyllenadodelleccionario.

c) Luego,losestudiantescontaránconunmáximode10minutospararealizarelcambioderopanecesarioparalaclase.(Aplicaparaestudiantesdesegundociclo)

d) Unavezrealizadoelcambioderopa,yyaestablecidosenellugardedesarrollodelaclasepráctica (Cancha o Gimnasio), se chequeará el correcto uso del uniforme de EducaciónFísica.

2. ActividadCentral.(60a70min)En estemomento se llevarán a cabo las actividades que se establecen según los objetivosgeneralesdelaclaseysedividirádelasiguienteforma:

• Calentamiento.• Desarrollodeactividades.• Finalización.

3. Cierre.(10min)

Durante estemomento los estudiantes contarán con 10minutos para asearse y realizar elcambiode ropanecesariopara su retornoa las clases regulares.Elprofesora cargodeberárealizarlaaperturadelasaladeclases,mientrasquelosestudiantessetrasladandelcamarínalasaladeclases.Unaveztocadoeltimbre,sedaráporterminadalaclase.

II. Reglamento.

1. Horarios:Loshorariosde inicio y términode la clasedeberán ser respetadosde formaestricta. Todafaltaenestepuntoserásancionada,yasea,comoingresotardíoosalidasinautorización.



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2. Usodeuniforme:El uniforme de la clase de Educación Física es el establecido en elManual De ConvivenciaEscolar.

• PoleraoficialdelColegio(cuelloredondo).• PantalónlargooficialdelColegio.• Pantalóncortoocalzaazulmarinoliso(sindiseñosnimarcasdegranextensión)• Zapatillasdeportivas.

Elusodecualquierotraprenda,distintaaladescritaanteriormente,seráregistradaenlahojadevidadelestudiante.Alatercerafalta,seenviaráunacitaciónalapoderado.

3. Justificativos:Sólo se considerarán como válidos los justificativos médicos y solicitudes de apoderadosenviadas vía agenda al inicio de la jornada escolar. No se tendrán en cuenta aquellosjustificativosquelleguendespuésdeiniciadalajornadaescolar(08:00horas).Todos aquellos estudiantes que no participen de la actividad práctica de la clase deberánrealizarun trabajo teóricodeobservaciónde clasesque será considerado comopartede laevaluaciónpropiadelaunidadatrabajar.(Anexo1)

4. Actitudfrentealaclase:Todoslosestudiantesdelcursodeberánmantenerunaactitudderespetoyatenciónduranteeldesarrollodelaclase.Asímismo,deberánparticipar,deformaactiva,delasactividades,singenerar interrupciones. Este punto será considerado dentro de la evaluación de procesosintegradaenlaevaluaciónfinaldelaunidadyseráregistradaclaseaclase.

III. SituacionesEspeciales.

1. Condicionesatmosféricas:

Las condiciones meteorológicas, de calidad del aire y de exposición solar suponen unaproblemáticaimportanteparaeldesarrollodelasclasesregularesdeEducaciónFísicaySalud,razónporlacualsedeterminanunaseriedeaccionesdemitigación,específicasparacadaciclodeenseñanza,anteeventualidadesdeestaíndole.

a) PlayGroupa3°Básico.

Antesituacionesdeprecipitaciones,índicesderadiaciónUValtosy/otemperaturasextremas(menoresa4°Comayoresa34°C),elprofesordeberásuspenderlasactividadesdelaclasealairelibreyrealizaruncambiodeactividadintramuros,debiendovelarporelmantenimientodelosobjetivosestipuladosenlaplanificaciónoficialdelaclase.Cuando las condiciones del aire sean de Alerta Ambiental, las clases de estos cursos sedeberánmodificaraactividadesintramuroso,eventualmente,suspenderlaactividadfísicaydar paso al trabajo teórico. Del mismo modo, ante Preemergencias o EmergenciasAmbientales,laclasedeberásersuspendidayadaptadaalcontextodesaladeclases.

b) 4°a6°Básico.



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Antesituacionesdeprecipitaciones,índicesderadiaciónUValtosy/otemperaturasextremas(menoresa2°Comayoresa34°C),elprofesordeberámodificarlasactividadesdelaclasealaire libre, pudiendo realizar un cambio de actividad intramuros, debiendo velar por elmantenimientodelosobjetivosestipuladosenlaplanificaciónoficialdelaclase.Cuando las condiciones del aire sean de Alerta Ambiental, las clases de estos cursos sedeberánmodificaraactividadesdebajaintensidad.Delmismomodo,antePreemergenciasoEmergenciasAmbientales,laclasedeberásermodificadayadaptadaalcontextointramuros.

c) 7°BásicoaIV°Medio.Enelcasodeloscursosmayores,antesituacionesdeprecipitacioneslarealizacióndelaclasedeberá ser evaluada y realizada según lo planificado, velando por la seguridad de losestudiantesyelrespectivocambioderopaunavezfinalizadalaactividad.EncasoíndicesderadiaciónUValtosy/otemperaturasextremas(menoresa0°Comayoresa34°C),elprofesordeberá modificar las actividades de la clase al aire libre, pudiendo realizar un cambio deactividadintramuros,debiendovelarporelmantenimientodelosobjetivosestipuladosenlaplanificaciónoficialdelaclase.Cuando las condiciones del aire sean de Alerta Ambiental, las clases de estos cursos sedeberánmodificaraactividadesdebajaintensidad.Delmismomodo,antePreemergenciasoEmergenciasAmbientales,laclasedeberásermodificadayadaptadaalcontextointramuros.

2. JeansDay:

Losdíasde “JeansDay”dispuestasporelColegio yelCentrodeEstudiantespermitena losestudiantes presentarse a la jornada escolar con vestuario distinto al uniforme oficial delcolegio,peroexcluye,alaclasedeEducaciónFísica.Acontinuación,seestablecenlasnormasparaestosdíassegúnciclodeenseñanza.

a) PlayGroupa2°Básico.

EnestosnivelessesugierealapoderadooptarporunavestimentadeportivaquepermitaalestudiantellevaracabodelamejorformalaclasedeEducaciónFísica.Encasodeoptarporjeans,estosnoseránexcusaparanoparticipardelaclaseopresentardificultadesenlamismaoalgunaevaluaciónpropiadelaasignatura.

b) 3°BásicoaIV°Medio.

Enelcasodelosestudiantesdesegundociclo,estosdeberáncambiarsedurantelaclase,poreluniformeoficialdelaasignatura,talycomoserealizaundíanormal.



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ANEXOS

PAUTADEDESARROLLOTEÓRICODELACLASE

Unidad:___________________________________________________________.Fecha:________________.Objetivo(s)delaClase:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2pts.)Nombre:____________________________________________________.Curso:___________.ElsiguientedocumentodebesercompletadoduranteeldesarrollodelaclasedeEducaciónFísicaySaludteniendoencuentacadaunodelosmomentosquesepresentanenella.Deberásobservaryanalizarlasactividadespropiasdelaclase,identificarlosprocesosquesellevanacaboy,encasodetenerdudas,consultaralprofesor.Tenerencuenta: llenaramanoconletraclara(2pts.),considerarunaredacciónapropiada(2pts.),ortografía(0.5pts.Porerror)ylimpieza(2pts.).

I. Calentamiento.(Serefierealmomentodelaclaseenquenuestrocuerposepreparaparalaactividadfísica,activandonuestrosmúsculos,articulaciones,etc.)

1. ¿Quétipodecalentamientoserealiza?(pinta,trote,etc.),¿cuálessonlosgruposmusculares

másinvolucrados?(2pts.)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Describe,brevemente,elolosejerciciosdelcalentamiento.(2pts.)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Actividad Central. (Es aquel momento de la clase en el que se desarrolla de forma másconcreta,elobjetivoprincipaldelaclase.)

1. Describebrevementelaspartesquecomponenestemomentodelaclase.(2pts.)

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2. ¿Quécualidadesohabilidadesfísicassedesarrollanduranteestaclase?Justificalarespuesta.(2pts.)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Vueltaalacalma.(Serefierealmomentodelaclasequebuscaretornaralestadodereposo,bajarlafrecuenciacardíaca,relajarlamusculatura,entreotros.)

1. Segúnloobservado.DescribeunaactividadqueTÚrealizaríascomovueltaalacalma,alfinal

delaclaseobservada.(4pts.)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INDICADOR Pje.total Pje.ObtenidoObjetivos 2 Letraclara 2 Limpieza 2 Redacción 2 ÍtemI 4 ÍtemII 4 ÍtemIII 4 Descuentos TOTAL 16

MUCHASGRACIAS.

RECUERDAENTREGARESTAPAUTAATUPROFESOR

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