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Revista Digital UNEFA Maracay
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En la UNEFA Maracay no existe una
publicación digital, es por ello que ha nacido la idea
de crear REDUM que vendrá a engrosar la lista de
revistas académicas de Universidades del mundo.
Se trata de una Revista digital, que busca ser “un medio interesante y oportuno”.
Asimismo, busca abrir “un espacio a los diálogos académicos, en donde se podrán discutir y
difundir los diferentes puntos de vista de reconocidos investigadores y especialistas en
Ingeniería, Administración, Economía y ciencias de la salud (Carreras impartidas en este
núcleo), así como en otras disciplinas que estudian a este mundo globalizado”.
REDUM será una publicación semestral, que en su primer ejemplar presenta un área de
información, artículos sociales, culturales y científicos, así como también variedades y el tema
abierto. Es una revista que busca integrar a la comunidad universitaria en general, a través de
artículos de interés para todos,
REDUM no es sólo un medio más, sino también una revista que está apostando a un
soporte relativamente nuevo en publicaciones: el medio digital, que parece tener cada vez más
aceptación. Sin duda, aún falta un largo camino para que el formato digital sea adoptado por un
mayor número de instituciones educativas, pero el nacimiento de una publicación de este tipo
contribuye a lograr una comunidad educativa virtual más informada y mejor conectada en el
ámbito del conocimiento.
Ana Garciapons: Egresada de la Universidad Bicentenaria
de Aragua en el año 1994 como Ing. De Sistemas, para el año
2009 se gradúa como Especialista en Telecomunicaciones, hoy
día Teniente coronel de la Aviación, y ejerce el cargo de Jefe del
Departamento de Desarrollo Estudiantil de la UNEFA, y
actualmente cursando Maestría En Tecnología Educativa.
Ana Santaella: Egresada de La UNEFA en el año 2006
como Ing. Electricista, para el año 2014 recibe el título de
Especialista en Sistemas Distribución de Energía Eléctrica en la
Universidad Simón Bolívar, actualmente cursa estudios en la
UNEFA de Maestría en Tecnología Educativa. Se desempeña
como Docente a Educación Exclusiva en la misma Institución.
Ana Zambrano: Egresada de TSU en EducaciónIntegral en el IUMAN año 2006, para el 2008 obtieneel título de Profesor en Educación Integral en elIUMAN. Actualmente cursa estudios de Maestría enTecnología Educativa en la UNEFA. Ejerce el cargode Jefe del Departamento de Egreso en la Divisiónde Secretaría de la UNEFA.
Marjorie Ortiz: Egresada de IUTELAVIC de TSU en
Informática en el año 2000, Especialista en Sistemas de
Información del IUTELAVIC en el 2004, Profesor en Educación
Mención Informática del a UPEL Maracay 2013. Cursa estudio de
Maestría en Tecnología Educativa en la UNEFA. Ejerce el cargo
de Docente a Tiempo completo en la UNEFA.
Esa Comisión entregó una ponencia que el Ministerio de la Defensa remitió al Ministerio
de Educación y al Consejo Nacional de Universidades para su estudio y discusión;
coordinación interministerial ésta que recomendó al Poder Ejecutivo, el 21 de noviembre
de 1973, la creación del Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas
Nacionales.
El 3 de febrero de 1.974 el Presidente Rafael Caldera, mediante Decreto N 1.587,
y en ejercicio que le confería el ordinal 22 del Art. 190 de la Constitución Nacional, y de
conformidad con lo dispuesto en el parágrafo único del Art. 2do del Reglamento de los
Institutos Universitarios, previa opinión favorable del Consejo Nacional de Universidades,
decretó la creación del Iupfan, con sede principal en la Región Capital y núcleos en los
lugares del país que fueran requeridos por las Fuerzas Armadas.
Luego de 25 años continuos de fructífera labor educativa, considerando que el Instituto
había sido una alternativa válida para la educación superior de la Institución Castrense y
de la comunidad venezolana en general, distinguiéndose por la excelencia, la
responsabilidad y la disciplina, y que eran impostergables innovaciones profundas de
trascendencia en la educación venezolana, con estructuras académico-administrativas
sólidas que facilitaran la integración de esfuerzos y recursos, y cumplidos los requisitos
de Ley, el Iupfan fue transformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica
de la Fuerza Armada Nacional (Unefa), con la misión primordial de formar profesionales
en los diferentes niveles de la Educación Superior, en las ramas de la ciencia, la
industria, la tecnología y las ciencias sociales para el desarrollo de la Fuerza Armada y
del país.
El 16 de agosto de 1973, por orden del Presidente de la República Dr.
Rafael Caldera y resolución del Ministerio de la Defensa, se nombró
una Comisión con el objeto de que se realizara y presentara un
Proyecto de Creación para una Universidad Experimental de las
Fuerzas Armadas, tomando como base la integración de las disciplinas
de carácter universitario que en esos momentos se impartían en tres
Escuelas: Escuela de Ingeniería Militar del Ejército, que formaba
Ingenieros Civiles; Escuela de Comunicaciones y Electrónica del
Ministerio de la Defensa, que formaba Ingenieros Electrónicos, y la
Escuela de Postgrado de la Armada, que formaba Ingenieros
Mecánicos e Ingenieros Electricistas.
Por: Ing. Ana Santaella
En el presente no existe un artículo
en la Lopnna contra la agresión física o
psicológica entre escolares, sin embargo
en ella se contempla que los niños y
adolescentes son sujetos de derecho con
deberes y responsabilidades, por lo que
pueden ser penados por infringir la ley
En una época donde la intimidación satura los titulares de los medios de
comunicación y se refleja a diario la falta de valores que existen en las familias
modernas, surge a la palestra otro fenómeno social de maltrato, conocido
recientemente como el acoso escolar, problemática que viene a poner en tela de juicio
la integridad psicológica, verbal o física de los estudiantes de hoy.
PARTICIPANTES DEL ACOSO ESCOLAR
•El agresor: Suele ser fuerte físicamente, impulsivo, manipulador, dominante,
con conductas antisociales y poco empático con sus víctimas. En la mayoría
de los casos padecen abusos en su núcleo familiar.
•La víctima: En su mayoría son niños tímidos, inseguros, que mantienen una
excesiva protección de los padres, poco fuertes físicamente, etc.
•Los observadores: Son aquellos que ven la situación y por miedo a no ser
acosados simplemente se quedan a observar e incluso la solapan.
Por: Prof. Marjorie Ortiz
Si es acosado o víctima
•Ausencia escolar frecuente
•Descenso en el rendimiento escolar
•Apatía, abatimiento, tristeza
•No es escogido para trabajos de grupo
•Viene con golpes o heridas del recreo
•Se pone nervioso al participar en clase
•Murmullos, risas por lo bajo, cuando un
alumno entra en clase o contesta a una
pregunta.
Si es agresor o acusador
•Haber sido recriminado más de una vez por
peleas con sus iguales
•Prepotente y dominante con hermanos y
amigos
•Falta de cumplimiento de las normas, se burla
de sus compañeros
•Ausencia de empatía con el sufrimiento de los
demás
•Hablar despectivamente de algún chico/a de su
clase
Po r: Prof. Marjorie Ortiz
La Universidad cuenta con un programa
de acercamiento a la Sociedad, donde por
medio de los Proyectos Comunitarios los
alumnos aportan sus conocimientos, mano
de obra, materias entre otros a Escuelas,
Canchas Deportivas, Teatros, y otros lugares
de la comunidad del Estado Aragua.
Tcnel Ana Garciapons haciendo entrega
de cestas de comida
Se realiza al fin de año la entrega de regalos a niños de mayor necesidad,
escogiendo una institución especializada de niños de pocos recursos creando así
un nexo afectivo con la comunidad
El 12 de febrero se realizo el
desfile Cívico-Militar, en la Ciudad
de la Victoria en conmemoración de
los 200 años de Batalla de la
Victoria comandada por el General
José Félix Ribas donde la UNEFA
participó con el parte 240 Alumnos,
30 Oficiales y 50 Civiles de esta
Casa de Estudios.Cuerpo de Parada en desfile del 12 de
Ferero
Desfile del 12 de Febrero
Por: Tcnel. Ana GarciaponsEstatua en Honor a José Feliz Ribas
Los Bachilleres del último año de
Ingeniería realizaron prototipo de proyecto
de investigación, que serán desarrollados
como Trabajo especial de Grado. Dentro
los que se puede mencionar: Detector de
Humo de cigarrillo, encendido automático
de aire acondicionado.
Bachilleres presentando proyecto
Prototipo de Proyecto Detector de Humo de Cigarrillo
Feria de Proyectos
Por: Ana Zambrano
El 24 de Enero del 2014 se realizó como
un gran acto cultural “La Voz Unefista”,
donde participaron como invitados las sedes
de: Barquisimeto, Miranda, Falcón, Valencia,
Portuguesa, Apure, Nueva Esparta y Caracas
siento la sede Maracay el anfitrión del
evento. Donde los participantes cantan
diversos géneros y se escoge a un cantante
femenino y uno masculino, se realiza
anualmenteEl ganador de la voz Femenina
fue la participante del Núcleo Aragua
Extensión San Casimiro, y la voz masculina
sede Falcón.
Voz Unefista 2014
Asimismo se realizó la Bicicletada
UNEFA el domingo 9 de febrero del
2014 , participando el personal
administrativo, obrero y docente de la
sede, el mismo se realizó en las
cercanías del núcleo, contando con el
apoyo de los policiales.
Grupo Musical del Núcleo Falcon y Nva Esparta
Personal Docente y Administrativo
participante de Bicicletada
Integrantes de la Bicicletada
Por: Editores
Control De Estudio UNEFA Maracay, es la
División que se encarga de Egreso e Ingreso,
Carga de Notas, Inscripción de alumnos
Regulares. En este Artículo semestral encontraras
el cronograma Académico actualizado, y así
puedas realizar tus solicitudes al día.
Por: Editores
Educar a un joven no es hacerle aprender
algo que no sabía, sino hacer de él alguien
que no existía. John Ruskin