Mociones Reforma Interna

1. Fomentar una cultura de transparencia dentro de la Universidad, que permita el

acceso oportuno a la información con respecto a la gestión de los espacios colegiados

y al uso de recursos financieros, mediante la rendición de cuentas públicas periódicas

dirigidas a toda la comunidad universitaria.

2. El proceso de elección de autoridades (Rector, Decanos y Directores de Escuela) debe

ser transparente (criterios claros, miembros y mecanismos de elección) y velar por una

mayor representatividad. Cada candidato debe exponer su visión ante la comunidad

universitaria (estudiantes, académicos y funcionarios), garantizando la participación de

toda la comunidad universitaria por medio de la institucionalización de las siguientes

instancias requeridas:

a. A través de la entrega de un programa y un plan de trabajo en el que se

exponga la visión de la institución a la que representará, cómo esta puede

influir en la Universidad/país, proyecto educativo, etc.

b. Instancias de debate en la que se manifiesten las posturas y en las que todos

los integrantes puedan opinar, criticar y/o aconsejar.

3. La elección de las autoridades unipersonales de Rector, Decanos, y Directores de

Escuela, por medio del voto, deberá incluir:

a. A los académicos

b. A los académicos y estudiantes de manera ponderada.

c. En el corto plazo, a los docentes, y en el largo plazo a los estudiantes y luego a

los funcionarios de manera ponderada.

4. Todas las instancias colegiadas de nuestra Universidad deben contemplar la

transparencia de sus actas y su realización periódica, la cual debe quedar

institucionalizada en sus respectivos estatutos.

5. Institucionalizar la participación de nuevos estamentos en las instancias y procesos

donde se toman las decisiones dentro de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Dicha participación en los Consejos de Escuela/Facultad, Consejo Superior y Comités

Curriculares, entre otras instancias colegiadas se concretará a través de:

a. Participación estudiantil ponderada con voz y sin voto.

b. Participación estudiantil ponderada con voz y voto

c. Todos los estamentos, de manera ponderada, con voz y voto.

6. Elaborar un reglamento de uso de espacios que sea transparente y de fácil acceso para

todos los miembros de la comunidad, donde se expliciten los criterios de asignación,

los que garanticen el pluralismo y la diversidad en las actividades a realizar en el

espacio universitario.

7. "La Pontificia Universidad Católica de Chile debe realizar un Claustro entre los

miembros de su comunidad (estudiantes de pre y postgrado, profesores, funcionarios

y ex-alumnos) con el fin de permitir un análisis sobre el modelo de gobierno y los

espacios de toma de decisiones.

8. Asegurar a los estudiantes el tener incidencia directa en el enfoque de sus currículos,

en temáticas relevantes como la vinculación social y el aporte al país, el Plan de

Formación General, etc., a través de la participación vinculante en los comités

curriculares. Este comité debe reunirse periódicamente y sus actas deben estar a

disposición de la comunidad universitaria. Se debe garantizar la posibilidad de que los

temas a tratar en esta instancia provengan de los distintos miembros que la

compongan.

9. En el largo plazo se debe poner fin a la subcontratación. En el corto plazo: se requiere

que la Universidad sea capaz de garantizar, a todos sus trabajadores, condiciones

dignas de trabajo que aseguren que no serán sometidos a abusos ni a vulneraciones de

sus derechos por parte de sus empleadores.

10. Crear un organismo que busque nuevas formas de financiamiento en la Universidad,

para así apoyar a quienes lo necesitan mediante creación de nuevas becas y

complementación a los aranceles, entre otros. De este modo, se apuntará a mejorar la

inclusión a la que nuestra Universidad debiese apuntar.

11. Publicación de la encuesta de evaluación docente, con el fin de que los alumnos

tengan un mayor conocimiento sobre los cursos y profesores.

12. Asegurar la participación del postgrado en instancias de representación estudiantil y

en las instancias colegiadas, valorando así el aporte que puede hacer este grupo de

estudiantes en el desarrollo de la Universidad.