REGLAMENTO DEL ESCALAFN DEL MAGISTERIO FISCAL

CAPTULO I : CONCEPTO, FINALIDADES Y FUNCIONESESCALAFN NACIONAL DEL SERVICIO DE EDUCACIN:

ES EL REGISTRO SISTEMTICO, PERMANENTE Y CENTRALIZADO

DE LOS DATOS PERSONALES Y PROFESIONALES REFERENTES A MAESTROS Y FUNCIONARIOS ES EDUCACIN

a) REGULA EL INGRESO y GARANTIZA LA CONTINUIDAD FUNCIONARIA b) ESTABLECE LAS CATEGORAS JERARQUAS EN LA CARRERA DOCENTE Y ADMINISTRATIVAc) NORMA LOS ASCENSOS DE JERARQUA Y CATEGORAd) VALORA Y RECOMPENSA LA ANTIGEDAD, MRITOS Y ESTIMULA SU PREPARACIN

REGISTRO DE DATOS

REVISIN DE CALIFICACIONES

CAPTULO II DEL INGRESO AL SERVICIO DE LA EDUCACIN EL INGRESO AL SERVICIO DE LA EDUCACIN COMPRENDE A DOS SECTORESDOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

b) ACREDITARCAPACIDAD PROFESIONAL,MEDIANTE TTULO CONFERIDO POR EL ESTADO

c) NO TENER MENOS DE 18 AOS NI MAS DE 60 AOS

SER BOLIVIANO DENACIMIENTOY-O EXTRANJEROCON CAPACIDAD PROFESIONAL PROBADA Y ESTAR SUJETO A CONTRATO

a) BOLIVIANO O EXTRANJERO CONTRATADOb) NO TENER MENOS DE 28 AOS NI MS DE50 AOS

CLASIFICACIN DE MAESTROSSEGN EL MRITO DE SU PREPARACIN Y DEEXPERIENCIA PROFESIONALa) MAESTROS INTERINOSSIN FORMACIN PROFESIONALINGRESAN PROVISIONALMENTE

TITULARES POR ANTIGEDADSON INTERINOS C-MASDEE 10 AOSEXAMEN APROBADOR.S.= INCORPORACINDEFINITIVA

NORMALISTASCON FORMACINPEDAGGICAINS -ENS ADMISION DE MAESTROS INTERINOS: Art. 9 REQUIEREN IMPRESCINDIBLEMENTE EXAMEN DE CAPACIDAD Y LOS SIGUIENTES REQUISITOS:

DIPLOMA DE BACHILER-PRIMARIATITULO UNIVERSITARIOSECUNDARIA, SUPERIORTCNICOS O PRCTICOSEFICIENTE, PARAED. VOC.- PROFESIONAL

a) LOS MENORES DE 18 AOS NI LOS MAYORES DE 60 AOS

b) LOS QUE PADEZCAN ENFERMEDADES GRAVES c) DEFECTOS QUE LE IMPIDAN TRABAJAR NORMALMENTEa) LOS QUE LLEVAN VIDA NOTORIAMENTE INMORAL LOS QUE TIENEN SENTENCIA EJECUTORIADA EN MATERIA PENALNO PODRN SER ADMITIDOS EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA

ART. 13DE LOS MAESTROS NORMALISTASCERTIFICADO DE NACIMIENTODOCUMENTO QUE ACREDITE SU ESTADO CIVILLIBRETA DE SERVICIO MILITAR CERTIFICADO MDICOCERTIFICADO QUE ACREDITE SU FORMACIN PEDAGGICA

IMAESTROS NTERINOSPRESENTAR DOCUMENTOS: a-b-c-dDESEMPEO SATISFACTORIO POR 5 AOSAPROBAR EXAMEN DE IDONEIDADACREDITAR DOCUMENTOS ART. 9 DE ESTE REGLAMENTO

CAPTULO IIIDE LA INSCRIPCIN SL ESCALAFN DOCENTE ES OBLIGATORIA Y REQUISITO PARA EL GOCE LOS DERECHOS, GARANTASY RECOMPENSAS DEL PRESENTE REGLAMENTO

LOS ADMINISTRATIVOS PARA INSCRIBIRSE EN EL ESCALAFN:a) CUMPLIR 5 ANOS DE SERVICIOb) APROBAR EXAMEN DE IDONEIDAD PRESENTAR DOCUMENTOS SEALADOS EN LOS INCISOS: a, b, c. y d. DEL Art. 13

DESEMPEO CON MS DE 10 AOS: EXAMEN APROBADO( 2da REPROBACIN: PRIVACINDE GARANTAS)

CAPTULO IYDE LAS JERARQUAS Y CATEGORASESCALA JERRQUICA: DOCENTE- ADMINISTRATIVODIRECTOR GENERAL

CAPTULO V : DE LA CALIFICACIN DE MRITOSPRIVADASVALIDADOS POR AUTORIDAD COMPETENTELOS MRITOS SE REGISTRAN Y CALIFICAN EN UN FICHA LLEVADA POR LAAUTORIDAD SUPERIOR INMEDIATA ASCENSO A DIRECCIONESCAPTULO V : DE LA CALIFICACIN DE MRITOS

CAPTULO V DE LA CALIFICACIN DE DEMRITOSFALLOS EN PROCESOS ESCOLARESABUSOSCONTRA ALUMNOS

.ARTCULO 34VALORIZACIN NUMRICA CORRESPONDIENTE A CADA UNO DE LOS 5 ASPECTOSESTUDIOSTTULOSPROFESIONALESTIEMPODESERVICIOCONDICIONESPERSONALESMRITOSGENERALESDEMRITOS

CAPTULO VIDE LAS PROMOCIONES DE CATEGORA

PARA RECOMPENSAR LA ANTIGEDAD DE LOS SERVICIOS, SE

ESTABLECE LA PROMOCIN PERIDICA DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO A LAS CATEGORAS SIGUIENTES

5ta. Categora con 30%

4ta. Categora con 45% 3ra. Categora con 60%

2da. Categora con 75%

1ra. Categora con 100% LOS ASCENSOS DE CATEGORA SERN EN PERIODOS DE 5,10,15,20 Y 25 AOS DE SERVICIO.

PARA MAESTROS INTERINOS Y TITULARES Y FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS. ASCENSOS PARA MAESTROS NORMALISTAS, CADA 4 AOS

ART. 42: LOS DOCENTES QUE NO APROBARAN EL EXAMEN, TIENEN LA OPCIN DE

SER PROMOVIDOS POR EL CMPUTO DE ANTIGEDAD EN EL SERVICIO.

Art. 45: LOS EGRESADOS DEL LOS INS, DEBERN CUMPLIR CON LO DISPUESTO POR EL ART. 101 DEL CDIGO DE LA EDUCACIN BOLIVIANA , COMO REQUISITO INDISPENSABLE PARA SU PROMOCIN DE CATEGORA.

CAPTULO VII DE LAS COMISIONES CALIFICADORAS

CAPITULO VIIIDE LOS ASCENSOS DE JERARQUIAPARA SER DIRECTOR GENERAL DE EDUCACION, NACIONAL,DE IIP, DE NORMALES - FORMACION PEDAGOGICA - HABER DESEMPENADO CARGO JERARQUICO - TENER 15 + - TENER + DE 200 PUNTOSCAPTULO VIIIDE LOS ASCENSOS DE JERARQUA

Artculo 55

AL FORMULAR LAS TERNAS A QUE SE REFIEREN LOS

ARTCULOS 201,215 Y 222 DEL C.E.B.-PARA LA

DESIGNACIN DE DIRECTORES NACIONALES DE

EDUCACIN Y DE JEFES E INSPECTORES DE DISTRITO SE

TENDR EN CUENTA LAS CONDICIONES ESTABLECIDAS

EN EL ARTCULO ANTERIOR, Y MUY ESPECIALMENTE EL

REQUISITO DEL ASCENDIENTE Y LA AUTORIDAD MORAL DE

QUE DEBEN GOZAR, EN LAS BASES DEL MAGISTERIO,

LOS CANDIDATOS A CARGOS SUPERIORES DE LA

ADMINISTRACIN ESCOLAR

CAPITULO IXDE LA PROVISIN DE LOS CARGOS DOCENTESEN CASO DE PARIDADEXAMEN DE COMPETENCIAEN CASO DE PARIDAD EXAMEN DE COMPETENCIA

ARTICULO 57 : DEL TRIBUNAL

ARTCULO 57TRIBUNAL: CONCURSO DE MRITOSY EXMENES DE COMPETENCIAUN DELEGADODE LA DIREC-CIN GENERAL(PRESIDENTE)JEFE DE DISTRITOO DE ZONAESCOLAR(SECRETARIO)INSPECTORDEL CICLO(VOCAL)UN DELGADODE LA FEDERACINSINDICALDE MAESTROS,LOCAL O NACIONAL(VOCAL)

CAPITULO XDE LA ACUMULACIN DE CARGOS DOCENTES4ta CATEGORA4 HORASSEMANALES

DISPOSICIONES IMPORTANTE PARA RECORDAR:

Art.63 Los profesores de INS, Industriales y Comerciales, que perciban un Haber igual o mayor al Director de secundaria, acumularan solamente, en horas del mismo plan de estudios.

Art.65 Los maestros de educacin preescolar y primaria, desde tercera categora, podrn acumular un cargo docente nicamente en su ciclo y en escuelas nocturnas o centros de alfabetizacin (no Direcciones y/o diurnos)

Art. 67 Los maestros que no tengan acumulacin y desempeen solamente un cargo principal, en cuales quiera de los ciclos del sistema escolar fiscal podrn atender otras actividades de horario compatible en las instituciones autrquicas, semiautrquicas o privadas, no pudiendo ser funcionarios de la administracin publica o municipal.

Art. 69 Los directores de colegios secundarios podrn acumular hasta 10 horas semanales dentro del propio establecimiento. Para un Director, es incompatible la acumulacin de horas de trabajo en otro establecimiento, fiscal o particular.

Atr. 71 Para los efectos del presente reglamento, se considera jefe de familia a quien tenga por lo menor un hijo, menor a su cargo.

Art. 72 En provincias y distritos alejados , donde no hayan docentes idneos, los profesores de primaria y secundaria podrn acumular hasta dos cargos completos, siempre que exista compatibilidad de horario. Los inspectores Distritales y los Directores de secundaria, podrn acumular otro cargo docente en su ciclo y especialidad

CAPITULO XI

DE LA INAMOVILIDAD DOCENTE Y LAS CESANTIAS

Art. 73 De acuerdo con el articulo 243 del Cdigo de Educacin, los maestros inscritos en el escalafn son inamovibles en la funcin docente. No podrn ser destituidos ni suspendidos en el ejercicio de sus funciones, sino por comisin de actos inmorales, indisciplinaras o delictuosos, previa sentencia despus del proceso respectivo, en que se reconocer defensa al acusado bajo pena de nulidad.

Art. 74 los maestros que habiendo cumplido el requisito de inscripcin en el escalafn y no estando afectado por las faltas previstas en el articulo anterior, quedaren cesantes sin culpabilidad de su parte, tendrn derecho a percibir el 100% de haber del cargo que desempeaban, hasta que se les restituya en funcin del mismo rango en un mximo de 90 das. Al efecto se fijara una partida global en el presupuesto de Educacin con destino a tales pagos.

RETIRO DEL SERVICIO ACTIVO DE MAESTROSPOR CAUSA NO CULPABLE

LOS QUE LLEGARON A 60 AOS (SALVO CASOS EXCEPCIONALES)

LOS QUE SE ACOGENVOLUNTARIAMENTEAL BENEFICIO DE LAJUBILACION

LOS RETIRADOS POR SENTENCIADICTADA EN PROCESO

LOS QUE FUERONCONDENADOS A PENACORPORAL POR DELITOS COMUNES

POR CAUSAS CULPABLES

CAPITULO XIIDE LA COMPROBACINDE TIEMPO DE SERVICIO

MAGISTERIO FISCAL

CASLEGALIZADOS PORAUTORIDADESCOMPETENTESCERTIFICAN : DIRECTORES- GERENTESO ADMINISTRADORESU.E.s SOSTENIDAS POR IGLESIA , EMPRESAS INDUS TRIALESESTABLECIMIENTOS PARTICULARESCOMPROBANDO MEMORANDUM, ACTA DE POSESION

ESTIMADOS COLEGAS :

GRACIAS POR SU DILECTA ATENCIN