Upload
macarena-del-moral
View
6
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
SALVADO POR LA CHICHARRA
HERLINDA HERNÁNDEZ AGUILARCENTRO DE ATENCIÓN MULTIPLE No. 94
ZONA DE SUPERVISIÓN IV – 1 ASESORA: CAROLINA ZETINA LUNA
RESUMEN: Tomando en cuenta que geográficamente, el Distrito Federal, es una zona susceptible a los temblores es importante contar con un plan de emergencia, en la escuela, que permita realizar acciones preventivas enfocadas a mantener la integridad física de la comunidad educativa.
Por lo anterior es importante conocer las medidas de seguridad a seguir en caso de una contingencia por sismo, así como presentar, a la comunidad educativa, las diferentes brigadas , los responsables y las acciones preventivas, de auxilio y recuperación que cada una de ellas realiza
CONTENIDO.
LOS ALUMNOS PRESENTAN A LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR, DEL CAM 94, Y EXPLICAN LAS ACCIONES QUE REALIZA CADA UNO DE ELLOS, ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN SIMULACRO DE SISMO; ASÍ COMO CUÁL DEBE SER EL COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ANTECEDENTES
EL TRABAJO SE REALIZO CON 10 ALUMNOS, DE LOS 7 TALLERES, LOS
CUALES PRESENTAN PRINCIPALMENTE DISCAPACIDAD
INTELECTUAL, ASOCIADA A OTRAS COMO DEBILIDAD VISUAL, AUDITIVA
Y MOTORA
PROPOSITO:
Los alumnos ponen en práctica las acciones preventivas, de auxilio y recuperación, a seguir
en caso de una situación de emergencia, por sismo
DESARROLLO
Se utilizo el software de Power Point para trabajar con los alumnos, el cual les resulto interesante y divertido,
observándose aprendizajes significativos en la mayoría de los alumnos
TEMAS DESARROLLADOS
INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
ACCIONES PRINCIPALES A SEGUIR EN CASO DE SISMO: PREVENTIVAS, DE AUXILIO Y RECUPERACIÓN
COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: ANTES, DURANTE Y DESPUES DE UN SISMO
MA. ISABEL LOBATON.
DIRECTORA DEL CAM 94
COORDINADORA DEL COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR
COORDINA LAS ACCIONES DEL PROGRAMA INTERNO DE SEGURIDAD
ESTA ALERTA A CUALQUIER CONTINGENCIA
MANTIENE COMUNICACIÓN CON LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN
SE MANTIENE ALERTA POR SI SUENA LA ALARMA SISMICA,
HAY ALGÚN MOVIMIENTO TELÚRICO
ACTIVA LA ALARMA SISMICA
EVALUA LOS DAÑOS ESPERA EL REPORTE DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y
EVACUACIÓN Y DE ACUERDO A ESTE DETERMINA CONTINUAR CON LAS LABORES O LAS ACCIONES A
SEGUIR
HERLINDA HERNÁNDEZ
MAESTRA DE APOYO
COORDINADORA DE LAS BRIGADAS DE
SEGURIDAD Y SALUD
ESCUCHA LA ALRMA Y APOYA A CONDUCIR A LA COMUNIDAD A LA ZONA
DE SEGURIDAD
SE MANTIENE ALERTA A CUALQUIER CONTINGENCIA Y/O INDICACIÓN DE LA
BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
SE MANTIENE EN CONTACTO CON LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN
ELABORA LA CEDULA DE EVALUACIÓNAPOYA LAS DECISIONES DEL
COORDINADOR
FACILITA EL REGRESO A LA NORMALIDAD
CITLALLI TORRES
TRABAJADORA SOCIAL
RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE INCENDIOS
VERIFICA QUE LOS EXTINTORES ESTÉN EN BUEN ESTADO,
RECARGADOS Y COLOCADOS ESTRATÉGICAMENTE PARA
RESPONDER A UNA EMERGENCIA.
VERIFICA QUE NO HAYA FUGAS
REPORTA LA NOVEDAD A LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN
PARTICIPA EN LA ELABORACIÓN DE LA CÉDULA DE EVALUACIÓN
AYUDA A QUE TODO VUELVA A LA NORMALIDAD
VERIFICA QUE SE INTERRUMPA
INMEDIATAMENTE EL SUMINISTRO DE ENERGÍA
ELÉCTRICA Y GAS.
SILVIA LANDEROS
MAESTRA DEL TALLER DE
PANADERIA I
COLABORA CON LA BRIGADA DE INCENDIOS
ESCUCHA LA ALARMA Y CIERRA LA LLAVE DE GAS
PERMANECE ATENTA ANTE LA POSIBILIDAD DE UN CONATO DE
INCENDIO
MANTIENE CONSTANTE COMUNICACIÓN CON LA
RESPONSABLE DE BRIGADA
ROBERTO QUEZADA
PSICOLOGO
RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
Toma el directorio escolar Instala el puesto de socorro Brinda atención a las personas que lo requieran Reporta novedad a la brigada de comunicación Elabora Cédula de evaluación
SARA PIMENTEL
PSICOLOGA
COLABORA CON LA BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS
Verifica que los botiquines cuenten con lo necesario y que se encuentran en los lugares estratégicos Instala el puesto de socorro Brinda atención a las personas que lo requieran Mantiene comunicación con el responsable de la brigada
MIGUEL SANCHEZ
MAESTRO DE SERIGRAFIA II
RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
VERIFICA QUE EL EQUIPO Y LAS SEÑALES DE SEGURIDAD ESTEN EN BUENAS CONDICIONES
Dirige, planea y evalúa la realización de simulacros. Realiza el censo del personal, alumnado y visitantes al llegar a la zona de seguridad. Realiza la verificación del inmueble y verifica si existen personas en riesgo. Coordina el regreso de la comunidad educativa a sus aulas y espacios correspondientes, terminado el simulacro o cuando ya no exista peligrodespués de una emergencia
ROCIO MALDONADO
PSICOLOGA
COLABORA CON LA BRIGADA DE
SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
Ayuda a realizar el censo del personal,
alumnado y visitantes al llegar a la zona de
seguridad
Coordina el regreso de la comunidad educativa a sus aulas y espacios
correspondientes, terminado el simulacro o cuando ya no exista peligro
después de una emergencia.
GUADALUPE ARELLANO
MAESTRA DEL TALLER DE BELLEZA I
COLABORA CON LA BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
LUIS ALFARO
MAESTRO DE MULTIMEDIA
RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE COMUNICACIÓN
ELABORA Y ACTUALIZA EL DIRECTORIO DE INSTITUCIONES DE SERVICIO DE EMERGENCIA
… MANTENIENDO COMUNICACIÓN CON ÉSTASREPORTA A LA COMUNIDAD
EL PARTE DE NOVEDAD
AYUDA A LA VUELTA A LA NORMALIDAD
ESCUCHA LA ALERTA Y TOMA EL DIRECTORIO
RECIBE LOS REPORTES DE LAS BRIGADAS PARA CONOCER LOS
REPORTES DE NOVEDAD…
SOCORRO HERNÁNDEZ
SECRETARIA
COLABORA CON LA BRIGADA DE
COMUNICACIÓN
Coopera en recibir la información de cada maestro, mantiene
comunicación con el responsable de la brigada
MARTHA MOJARAZMAESTRA DE PANADERIA II
LAURA MATAMAESTRA DE COCINA
COLABORAN CON LA BRIGADA DE SALUDESCUCHAN LA ALARMA Y ESTÁN ATENTAS A APOYAR A OTRAS
BRIGADAS DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DEL COORDINADOR
AYUDAN A LA VUELTA A LA NORMALIDAD
LETICIA DIAZ
MAESTRA DE PANADERIA
HERMILA SALASMAESTRA DE BELLEZA II
COLABORAN CON LA BRIGADA DE SALUD
ESCUCHAN LA ALARMA Y ESTÁN ATENTAS A APOYAR A OTRAS BRIGADAS DE ACUERDO A LAS INDICACIONES DEL
COORDINADOR
AYUDA A LA VUELTA A LA NORMALIDAD
GABRIELA LIZALDE
TRABAJDORA SOCIAL
RESPONSABLE DE LA BRIGADA DE ADICICONES
ESCUCHA LA ALARMA Y ESTÁ ATENTA A APOYAR A LA BRIGADA DE
SEGURIDAD Y EVACUACIÓN AYUDA A QUE LOS ALUMNOS
PERMANEZCAN EN LA ZONA DE SEGURIDAD
Realiza acciones para mantener informados a los alumnos sobre la prevención de las adicciones
LORENZA TORRES
MAESTRA DE SERIGRAFIA I COLABORA CON LA BRIGADA DE
ADICCIONES
SE MANTIENE ATENTA PARA APOYAR A LA BRIGADA DE EVACUACIÓN Y SEGURIDAD
COMPORTAMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
LOS ALUMNOS ESCUCHAN LA ALRMA SISMICA Y SE DIRIGEN INMEDIATAMENTE A LA ZONA DE SEGURIDAD, RESPETÁNDO LAS REGLAS DE NOCORRER, NO GRITAR Y NO EMPUJAR
PERMANECEN EN LA ZONA DE SEGURIDAD, ALERTAS A LAS INDICACIONES DE LOS MIENBROS DEL COMITÉ
PUNTO DE REUNIÓN
LOS ALUMNOS, COORDINADOS POR LOS MIEMBROS DEL COMITÉ, REGRESAN A LAS AULAS