Secundaria lenguaje 2015 web

Editorial Santillana 1

7º - 8º

I - II

7º - 8º

I - II

III - IVAjuste Curricular

MEDIO

Ajuste Curricular

MEDIOAjuste Curricular

MEDIO

Ajuste Curricular

BÁSICO

Bases Curriculares

BÁSICO

CONTIGOCreciendo

SecundariaLenguaje

2015

2 Secundaria Lenguaje 2015

Presentación


Proyectoque nace con

la intención de darrespuesta a los nuevos

cambios curriculares que seavecinan. Para ello, recoge losObjetivos de Aprendizaje de

las nuevas Bases Curricularespropuestas por el Mineduc

para los niveles de 7º y8º básico.

Editorial Santillana, en su permanenteesfuerzo por contribuir a la educación de

nuestros estudiantes, realizó un profundoestudio del currículum vigente y suconstante dinámica y a partir de él

genera dos proyectos que encarnan estos elementos de cambio y continuidad y los

presenta a la comunidad educativa.

Para I y II medio,aborda los Objetivos

Fundamentalesy Contenidos MínimosObligatorios del Ajuste

Curricular 2009 y renuevala presentación de los

contenidos y habilidadespropios de cada

disciplina.

Proyecto que abarca desde 7° básico hasta IV medio.

Incorpora los ObjetivosFundamentales y Contenidos

Mínimos Obligatorios del AjusteCurricular 2009 (Decreto 254 y

256) y da respuesta al escenarioy decretos vigentes.


7º y 8º básico

Los textos de Lengua y Literatura de 7° y 8°

básico Puentes del Saber trabajan las Bases Curriculares

y abarcan la totalidad de sus Objetivos de Aprendizaje (OA).

Además, incorporan los Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) más relevantes del Ajuste

Curricular (AC) 2009.

Aborda los cuatro ejesde la asignatura:• Lectura• Escritura • Comunicación oral• Investigación


Los textos de Lenguaje y Comunicación de 7°

y 8° básico Bicentenario trabajan el Ajuste Curricular

(AC) 2009 y engloban los Contenidos Mínimos

Obligatorios (CMO) en su totalidad.

Aborda los tres ejes de la asignatura:• Lectura• Escritura • Comunicación oral



7º y 8º básico

Los textos de Lengua y Literatura de 7° y 8° básico Puentes del Saber explicitan el objetivo que se trabajará en la parte superior derecha de la página impar, con el fin de orientar al docente y al estudiante respecto de la habilidad y el OA que se quiere abarcar, además de algunos de los CMO más relevantes del Ajuste Curricular.


Los textos de Lenguaje y Comunicación de 7° y 8° básico Bicentenario abordan los Contenidos Mínimos Obligatorios del Ajuste Curricular en los tres ejes de la asignatura: Lectura, Escritura, Comunicación oral.

En los ejes de escritura y

oralidad se trabaja con pasos similares: planificar, aprender recursos para la

escritura u oralidad, escribir o leer, revisar y finalmente reescribir o leer/exponer

y socializar.

Bicentenario presenta los tres

momentos de lectura: antes, durante y

después de leer, y se explicita la tipología

textual.



Los textos de Lenguaje y Comunicación de I y II

medio Puentes del Saber y Bicentenario responden al Ajuste Curricular 2009 y

abordan todos los CMO.

I y II medio

Puentes del Saber renueva la presentación de los Contenidos Mínimos Obligatorios al desarrollar habilidades disciplinares en la sección Taller de habilidades de comprensión lectora; apoyar en la resolución de preguntas de alternativas en la sección Me preparo para el Simce® y reforzar los temas propuestos con una serie de ejercicios al finalizar cada unidad.Incluye, además, lecturas de autores reconocidos y de diversas épocas, contextualizadas en función del enfoque comunicativo cultural.


Los textos de Lenguaje y Comunicación de I y II

medio Puentes del Saber y Bicentenario responden al Ajuste Curricular 2009 y

abordan todos los CMO.

Editorial Santillana 9Simce® es una marca registrada del Ministerio de Educación


I y II medio

Los textos de Lenguaje y Comunicación de I y II medio Puentes del Saber incorporan la sección Leo y escribo para aprender, la que modela la lectura y producción de textos desde la perspectiva de la disciplina del lenguaje, reforzando el aprendizaje y las habilidades de pensamiento a partir del proceso general de escritura.


Los textos Lenguaje y Comunicación de I y II medio Bicentenario presentan un taller de escritura que corresponde a la aplicación del proceso general de escritura que comprende los siguientes pasos: planificar, escribir, revisar, corregir, reescribir y socializar.


Uno de los objetivos del Proyecto Bicentenario

es potenciar el desarrollo de habilidades disciplinares de la

asignatura de Lenguaje a partir de la profundización de cada género discursivo y del conocimiento de

autores contemporáneos que enriquezcan el capital cultural

de los estudiantes.


III y IV medioBicentenario III medio tiene como objetivo potenciar el desarrollo de habilidades disciplinares de la asignatura de Lenguaje y Comunicación a partir de la profundización de cada género discursivo y del conocimiento de autores contemporáneos que enriquezcan el capital cultural de los estudiantes.


Las unidades presentan un

modelamiento de pregunta tipo PSU en el que se analizan cada una de las alternativas propuestas y se explican los posibles errores que

el estudiante puede cometer. Además, cuenta con una evaluación de proceso

y una final tipo PSU que permite a los estudiantes preparar de mejor

manera la resolución de esta modalidad de reactivos.


El Cuaderno deejercicios PSU de

Lenguaje y Comunicación, Proyecto Bicentenario, es un

material de apoyo que permitiráevaluar tanto los conocimientos

como las habilidades que sedesarrollaron durante la

enseñanza media.

El texto de Lenguaje y Comunicación IV medio Bicentenario entrega recursos para desarrollar destrezas y habilidades que faciliten el éxito en evaluaciones estandarizadas como la PSU.


Recursos digitales

Ver miniaturas

Ver página sencilla

Encajar en ancho

Zoom de selección

Recursos para el profesor

Apoyan al docente en la motivación, ejercitación y

profundización de las clases planificadas para propiciar el

desarrollo de habilidades disciplinares.

Barra de navegación

Interfaz que permite navegar en el Libromedia

para visualizarlo de diversas formas y ubicar las unidades

de manera expedita.

Biblioteca del profesor

Planificaciones

Evaluaciones

Fichas de trabajo

Recursos multimedia

Solucionario

Editorial Santillana 15Editorial Santillana 15

El Libromedia es una poderosa herramienta digital que

permite la creación de ambientes digitales integrando las

TIC al aula de una forma sencilla. Su principal objetivo es

apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Seleccionar

Escribir

Subrayar

Dibujar

Localizar un recurso

Marcadores

Ocultar

Guardar

Buscar

Tapar

Destapar

Sello

Página en blanco

Selector de páginas

Índice de unidades

Herramientas comunes

Herramientas de área

Herramientas para personalizar

el LibromediaPermiten intervenir

el libro y guardarlos cambios.


Biblioteca del profesor

Planificaciones

Evaluaciones

Recursos multimedia

Fichas de trabajo

Guía del profesor

Ver miniaturas

Ver página sencilla

Encajar en ancho

Zoom de selección

Recursos para el profesor

Apoyan al docente en la motivación, ejercitación y

profundización de las clases planificadas para propiciar el

desarrollo de habilidades disciplinares.

Recursos digitales

7º básico a III medio

IV medioPlan lector

Planificaciones

Evaluaciones forma A y B

Ensayo PSU

Solucionario

Solucionario cuaderno PSU

Barra de navegación

Interfaz que permite navegar en el Libromedia

para visualizarlo de diversas formas y ubicar las unidades

de manera expedita.

En IV medio se agrega la pestaña Cuaderno PSU

Editorial Santillana 17Editorial Santillana 17

Seleccionar

Escribir

Subrayar

Dibujar

Localizar un recurso

Marcadores

Ocultar

Guardar

Buscar

Tapar

Destapar

Sello

Página en blanco

Selector de páginas

Índice de unidades

Herramientas comunes

Herramientas de área

Herramientas para personalizar

el LibromediaPermiten intervenir

el libro y guardarlos cambios.

En IV medio se agrega la pestaña Cuaderno PSU


Consultoría

Tecnicopedagógica

Contamos con un equipo de pedagogos preparados para acompañar y apoyar los nuevos desafíos del proceso enseñanza – aprendizaje.

Durante el año 2014, el equipo de consultores ha acompañado a más de 2500 profesores a lo largo de todo el país, en temas como:

Educación Parvularia:• Habilidades blandas, ¿cómo desarrollarlas en la primera infancia?

• Material didáctico: integración en el aprendizaje diario.

Educación Primaria:• Evaluar para mejorar, ¿cómo interpretar resultados evaluativos en Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias Naturales?

• Motivación a la lectura: la selección de textos y las estrategias didácticas.

• ¿Tradición o innovación?, cómo resolver el dilema de elegir lecturas para niños y jóvenes.

Educación Secundaria:• ¿Cómo implementar metodologías efectivas para la Educación Media en Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias Naturales?


Consultoría Tecnicopedagógica Santillana

[email protected]

800 62 77 00

Además, el equipo de consultores acompaña a los establecimientos usuarios en la implementación metodológica de los textos.

800 627700 • [email protected] • www.santillana.cl

Consultoría Tecnicopedagógica

Contáctenos al

800 627700

Hace 46 años que Editorial Santillana acompaña a los profesores y estudiantes de Chile. Durante este tiempo ha dado cobertura a todos los ciclos del sistema escolar y ha incorporado progresivamente recursos didácticos que cubren las exigencias de aula según las necesidades detectadas de manera conjunta en el permanente diálogo con los docentes.

La evolución que ha tenido el material pedagógico evidencia que los textos escolares de las primeras décadas han migrado a verdaderos proyectos educativos. Junto con estos, Santillana acompaña a sus docentes con diversas capacitaciones.

SELL

O DE TRANSPARENCIA

SANTILLANA

Sello de Transparencia Santillana es una iniciativa que busca promover en los colegios la adopción de proyectos y servicios educativos de acuerdo con criterios pedagógicos, principios de integridad y responsabilidad, y actúa en todo momento conforme a las normas de buena fe y ética profesional.

Documents

Secundaria lenguaje 2015 web