Embed Size (px)
DESCRIPTION
Xerrada dirigida a pares, mares, educadors, famílies. El doc te 3 blocs: el primer, es presenta a la xerrada. Del segon s'escolleixen alguns recursos i es visualitzen. El tercer, són "deures per a casa".
Citation preview
seguretat
"exempt de tot perill o risc"Institut d'Estudis Catalans
Es tracta d'un dret reconegut a la Declaració Universal dels Drets Humans.
els àmbits:
personal i professional,públic i privat,i de la família, de l'empresa, l'escola, l'espai públic, etc.
A qualsevol edat:
infància, adolescència, edat madura tercera edat
qualsevol persona pot ser vulnerable
Coneguem alguns dels riscos...
El que ens fa por és...
La pèrdua de la privacitat.
by Craig Sunter
Deteriore de la imatge pública
By andrew_mc_d (2007)
Amb Internet... els riscos
L'accés a continguts inapropiats que poden danyar la nostra sensibilitat personal.
El robatori de la nostra identitat.El robatori de la nostra identitat.
by alvaro tapia hidalgo
El robatori d'informació El robatori d'informació personal.personal.
by val.pearl
Amb Internet... els riscos
Els danys econòmics.
L'alteració de la conducta: l'addicció l'aïllament social.
by iZENstein
L'engany (persones que usurpen L'engany (persones que usurpen una identitat falsa).una identitat falsa).
La recepció d'informació no desitjada
Els virus i d'altres elements pèrdua d'informació o danys en el sistema informàtic.
Amb Internet... els riscos (àmbit professional)
Deteriore de la imatge pública professional.El robatori d'informació empresarial: desvetllament de secrets i informacions confidencials.El segrest d'eines, recursos o continguts de propietat intel·lectual.Sancions i càstigs per negligència La pèrdua o destrucció d'informació o recursos
Per què Internet i les eines TIC?
el món ja ha canviat
És innevitable, està aquí.
Múltiples avantatges
Perquè vivim!
àmbit privat
organitzar-nosformar-nos (informació, documents, recursos), produir informació i a sistematitzar-la recollir i compilar informacióestar informats (premsa, comunicacions), realitzar gestions i compres, etc.
aprendre, construir, gestionar
àmbit públic
comunicar-nos amb d'altres persones (telèfon mòbil, d'un correu, xarxa), participar activament en espais públics (bloc, fòrum), a participar democràticament (a través d'eines de e-govern),
produir i difondre continguts, interactuar amb persones i col·lectius de persones, comunicar el nostre pensament, presentar i donar a conèixer eines, productes, recursos i obres...
viure, gaudir, compartir, comunicar, socialitzar-se
La família, la comunitat escolar, la feina i les responsabilitats:
està... tot en el mateix sistema
assegurar el nostre sistema!
coses que pasen
Recursos que eduqueni informen
http://www.deaquinopasas.org/
http://www.cuidadoconlawebcam.com/index.shtml
http://internetambseny.cesicat.cat/
http://navegaseguro.orange.es
http://www.tietoturvakoulu.fi/Nettipelurit_en/index.html
http://www.cesicat.cat/descarregues/2010-06-02_Cartells_Cesc_Cati.jsp?canal=home
http://www.facebook.com/pages/A-Internet-posa-hi-seny/112085228850802
http://punttic.cat/moodle/course/view.php?id=208&edit=0&sesskey=fCcPSmiPc0
http://www.xtec.cat/web/recursos/tecinformacio/internet_segura
http://www.xtec.cat/web/recursos/tecinformacio/internet_segura
Fonts que informen
Espai web de CESICAT
Plana web dels Mossos
L'Agència Catalana de Protecció de Dades
L'Agència Catalana de Consum
assegurar el nostre sistema!
Joves, infants:
Navegueu sempre amb la supervisió d'una persona adulta.
Si ja sou prou grans com per tenir la vostra intimitat, no deixeu de consultar quan tingueu dubtes o us trobeu en una situació que no podeu entendre o que us genera algun conflicte.
Pares, famílies, educadors:
l'ordinador a una sala comuna - Interesseu-vos per tot allò que fan
Acompanyeu al menor - Gaudiu plegats, eduqueu també amb la tecnologia
(gaudir d'una estona plegats i comentar les coses que estan succeint; educar també davant de l'ordinador, amb el telèfon mòbil, amb el reproductor de música... tot això forma part de la vida del vostre nen, nena o jove)
Joves, infants:
Les vostres contrasenyes i el vostre nom d'usuari dels diferents serveis d'Internet (jocs, correu electrònic, xarxes socials...) són personals i no els heu de compartir
Pares, famílies, educadors:
En funció de l'edat del menor, podreu gaudir de la possibilitat de conèixer les seves contrasenyes i supervisar les seves accions i relacions. No obstant això, els adolescents i joves precisen de la seva privacitat i voldran gaudir-la. El diàleg sobre les seves experiències us ajudaran a conèixer-los millor i a compartir amb ells l'ús de les tecnologies. Contruir una identitat digital amb el jove.
Joves, infants:
Contactareu amb un munt de persones diferents (d'edats diferents, països diferents, amb moltes experiències i coses per explicar). Aneu amb compte, eh? No tothom és qui diu ser!
Pares, famílies, educadors:
Ensenyeu als vostres fills a tenir precaució. No han de proporcionar dades personals, ni de la seva família, ni del seu lloc d'estudi, sense la vostra supervisió. Sigueu propers, doneu confiança (encara que no domineu la tecnología, sabeu com actuar davant els perills de la vida: el sentit comú).
Recomaneu-les que tanquin la connexió o l'ordinador davant d'una situació indesitjada. Una bona conversa, tranquil·la i relaxada, us ajudarà a tractar el tema després.
Joves, infants:
Quan "parleu" per Internet, o a través del mòbil o de qualsevol altre aparell, recordeu que heu de ser respectuosos amb les altres persones. Com si les tinguéssiu al davant!
Pares, famílies, educadors:
si ensenyeu als més petits i als joves a tractar de forma adequada a les persones que contactin a través de les tecnologies, els estareu educant per al futur i afavorint que ells i elles rebin, també, un tracte correcte i adequat. Al cap i a la fi, Internet i el telèfon mòbil només són instruments que intermedien la relació entre les persones.
Joves, infants:
A Internet, i amb el telèfon mòbil, també es poden cometre delictes i fer mal. Aneu molt amb compte i respecteu als altres: eviteu publicar contingut que pugui ferir a una altre persona, respecteu la propietat intel·lectual d'altres persones -i això inclou els textos, les músiques, el programes, etc.-.
Pares, famílies, educadors:
Existeix la ciberdelinqüència: és fàcil que els més joves "saltin les normes", especialment quan estan a Internet o amb els seu telèfon mòbil, la seva webcam, la càmera de fotografiar o filmar...
Recomaneu als vostres fills que respectin les lleis i evitin la còpia fraudulenta.
Joves, infants:
No tot el que us arribarà a través del telèfon o d'Internet és divertit. Eviteu obrir missatges que procedeixen de persones desconegudes o que semblen sospitosos! Ignoreu-los o, simplement, consulteu amb una persona adulta.
Pares, famílies, educadors:
virus o programari maliciós, contingut que pugui ferir la sensibilitat del menor, o un intent d'engany o frau, una amenaça, etc. Al igual que no acceptem els regals d'una persona desconeguda, ensenyarem als més petits i joves a tenir totes les precaucions possibles davant d'un contingut incert.
Joves, infants:
A Internet es poden fer moltíssimes coses, com ara compres (de productes, de jocs virtuals, etc.); però recordeu... en el moment de comprar o gastar diners, és bo consultar als adults. Ens ajudaran a saber si podem confiar en els venedors, a reflexionar sobre la despesa, a valorar si realment necessitem el producte o ens hem deixat enlluernar... igual que en la vida real!
Pares, famílies, educadors:
La facilitat amb la qual es poden adquirir serveis per Internet o a través del telèfon mòbil és increïble. Aconselleu als menors per tal que cerquin el vostre consell, ja que podeu decidir conjuntament l'adquisició de qualsevol producte. Aquesta és la millor eina de prevenció.
Joves, infants:
recordeu que hi ha moltes pàgines web que són de confiança, divertides, educatives i interessants i també segures. Els adults que us envolten (la família, els professors) us ajudaran a trobar-les!
Pares, famílies, educadors:
Més que prohibir o blocar l'accés a determinats espais, us aconsellem recomanar: feu que l'experiència dels més joves amb les tecnologies sigui agradable. Proposeu entorns web que resultin interessants.
Joves, infants:
Tingueu cura de l'ordinador, del telèfon mòbil, llapis USB, càmera, etc. Són elements importants i cal mantenir-los en bon estat. Si alguna vegada els deixeu a d'altres persones, assegureu-vos que sap tenir-los ben protegits.
Pares, famílies, educadors:
cal protegir aquests aparells de possibles amenaces procedents de programari maliciós. Instal·leu el programari de protecció recomanat i assegureu-vos que aquest està actualitzat. .
Prevenir és curar
Correu electrònic: recomanacions
Protegir el compte de correu electrònic: usuari i una contrasenya complexa i no compartir-lo.
Cal manipular els missatges rebuts amb una certa cautela, encara que siguin de persones conegudes.
Cal prevenir les pràctiques i els efectes d'spam o correu brossa i no contribuir-hi.
Cal tractar amb cautela el contingut adjunt o inclòs en el missatge.
Cal tenir en compte la protecció de les diferents eines i instruments: el mòbil, la PDA, el portàtil, etc.
El que res
Missatgeria instantània:
Davant del risc o de la presència d'una situació indesitjable, la desconnexió immediata de la comunicació és possible i recomanable. No perdre el control de la situació davant d'un conflicte. Desdramatitzar. Supervisar als menors.
Crear una identitat de no-risc, és a dir, una identitat que no rellevi informació personal exacta sobre nosaltres
Els problemes més habituals són: suplantació d'identitat, ciberbullying actiu o passiu (ciberacoso), el grooming o hostatjament sexual, la pèrdua del control dels perifèrics complementaris per al xat: càmeres i micròfons.
I, especialment, l'ús abusiu i l'addicció.
El que res
Els continguts que publiquem a la xarxa: Hem de tenir en compte la necessitat de preservar no només la nostra intimitat, sinó també la d'altres persones.
Cal parar especial atenció al contingut que reculli dades personals de persones menors d'edat.
Tenim dret a publicar qualsevol contingut, sempre i quan tinguem els drets de fer-ne difusió.
Hem d'evitar publicar contingut que pugui ferir la sensibilitat d'altres persones.
El que res
Els continguts que trobem a la xarxa: Existeixen eines, eficaces fins a cert grau, que ens permeten bloquejar l'accés a continguts considerats il·legals o nocius. Són els filtres que bloquegen determinades URLs, paraules clau, etiquetes o imatges.
Els filtres es poden posar en diferents nivells del procés de navegació:
Els dels subministradors d'Internet (Telefònica, ...) Els dels navegadors (plugins de Firefox, Configuració d'explorer) El dels cercadors (Google, Yahoo, cercadors infantils...) Programes específics (tipus tallafocs)
Més informació: Internet Segura d'IQUA.
El que res
Les xarxes socials:
Els blogs, les wikis, les comunitats com ara Facebook, MySpace, Ning, LinkedIn, Twitter i d'altres eines socials són espais molt oberts; en alguns casos -com ara al Facebook o al Ning-, podem limitar l'accés de les persones desconegudes o de les que no han estat prèviament acceptades a la nostra xarxa personal.
Recomanacions: - obtenir informació prèvia sobre les seves polítiques de privacitat i seguretat de cada xarxa. Seguir les recomanacions. Llegir les clàusules legals i entendre-les. Demanar assessorament.- Un cop a dins: configurar la nostra privacitat, l'accés d'informació que concedim a d'altres persones, etc. És important invertir un cert temps i configurar bé les nostres preferències.
El que res
Els espais lúdics i de joc
En general, estimulen la creativitat, l'observació, la memòria, el desenvolupament de les capacitats relacionades amb l'ubicació en l'espai i el temps, etc. Cal fer-los servir de forma intel·ligent i segura, dosificada, pautada i d'acord amb les mateixes normes socials i ètiques que hem comentat amb anterioritat.
Recomanacions:
- Distribuir el temps, estar alerta davant de la conducta dels altres, no aceptar regals, ni publicitat.
- Existeixen jocs per a cada edat: cal cercar-los o guiar-se per espais especialitzats.
El que res
La seguretat i la telefonia mòbil
No hem de donar el nostre número de telèfon mòbil a persones desconegudes.
No hem de proporcionar informació personal a qualsevol persona que ens truqui.Si estem rebent trucades indesitjables o contingut inapropiat per part d'alguna persona coneguda o desconeguda, hem d'evitar donar resposta. Nosaltres tenim el control.
Quan activem un servei GPS de localització, estem oferint a terceres persones informació de la nostra situació geogràfica.
Molt sovint, desem en el telèfon mòbil informació que és important per a nosaltres (els contactes i números d'altres persones, fotografies i enregistraments de vídeo, etc.).
Fer còpies de seguretat i protegir amb claus.
Si navegant pel continguts a la xarxa d'Internet sentim que es vulneren els nostres drets, podem demanar ajuda i suport. Si s'ha produït un delicte, les forces de seguretat de l'estat, especialment els Mossos d'Esquadra (ja en parlarem més endavant del seu rol i competències), ens ajudaran.
Si necessitem assessorament, podem demanar-lo a les institucions apropiades. CESICAT, les agencies estatals d'ajuda al consumidor, com ara l'Agència Catalana del Consum, o l'Agència Catalana de Protecció de Dades, etc.
Hi ha tota una xarxa de suport al nostre voltant.
Llicència de Creative CommonsAquesta obra a una llicència de Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0
Gràcies!Hi ha tota una xarxa de suport al nostre voltant.
Esther Subias Associació Espiral, Educació i Tecnologia. [email protected]
