SERVEI COMUNITARI CRP.odp

8/16/2019 SERVEI COMUNITARI CRP.odp

http://slidepdf.com/reader/full/servei-comunitari-crpodp 1/38

SERVEI COMUNITARI

CURS 2015-2016



INSTITUT DE TARADELL

El nostre Centre



INSTITUT DE TARADELL

El nostre Centre



Mapa de municipis

Logo dissenyat pels alumnes del'institut de Taradell i que simbolitzala unió dels municipis dels quals

l’Institut és receptor.

TaradellSeva

Santa ug!nia de "erga

#iladrau

EL NOSTRE CENTRE



DEFINICIÓ

D'APRENENTATGE I SERVEI

● $s doncs% UN PROJECTE EDUCATIU AMB UTILITAT SOCIAL.



PLANTEJAMENT INICIAL

·

·

Seguint les directrius del &epartament la planificació inicial va ser

.



PER ON COMENCEM ?

PER ON COMENCEM



ORGANITZACIÓ INICIAL

1r trim!tr "r trim!tr

1 #$!tmanal 1% # NO lcti&!




S!!ió inicial de presentació del servei iaprenentatge als alumnes de (t S).

REPLANTAJAMENT ORGANITZATIU



REPLANTAJAMENT

ORGANITZATIU

● *ro+ecte te,ric

● *ro+ecte pr-ctic



REPLANTAJAMENT

ORGANITZATIU




Documents previs a l’inici del projecte:



PROCEDIMENT 2n trimestre

➢ ontacte amb les ntitat! 'l m(nicipi per presentar

el pro+ecte i valorar necessitats.

➢ *resentació de l! nc!!itat! ' l! ntitat! als

alumnes de l’institut.

➢ Tria i !)ó! del pro+ecte per part dels alumnes.



PROCEDIMENT 2n trimestre

➢ oncreció de la temporització i planificació 'l!

pr*+ct! entre alumnes i entitats.

➢ &esenvolupament dels continguts del pro+ecte i

lli(ramnt pr !crit a les pro/essores%

➢ *resentació oral 0po1er point2 de la pr*p*!ta ' !r&i

dels alumnes a les entitats en una sessió con+unta a

l’institut



PROCEDIMENT 3r trimestre

➢ &esenvolupament de les !!!i*n! pr,cti-(!

plani/icades a lntitat.

➢ laboració d’un 'iari ' camp.

➢ 3ecopilació de '*c(mntació /r,fica del procés.




➢

Ac*mpan0amnt 'l! al(mn! per part de lespro/essores.

➢S/(imnt 'l pr*c! a les entitats via tele/,nica%

correus%..

➢2i!ita de les pro/essores a cadascuna de les entitats per

/er el seguiment del desenvolupament i correcta

implementació..




➢ &isseny i pas dels '*c(mnt! 'a&al(ació a l’entitat i

als usuaris del servei.

➢ laboració de la mm3ria !crita /inal.

➢

*resentació i !!!ió ' cl*n'a a l’institut de lesmem,ries a les entitats col4laboradores i pro/essorat

de l’institut



À MBITS D'ORGANITZACIÓ

C(r! 4%1"54%16 Els projectes es desenvolupen en tres àmbits d’actuació:

1 INTER!AN"I INTERGENERA!IONAL:

Na#e$uem %er i&ter&et se&se &au'ra$ar.

Fundació Vilademany

I&terca&#is i a%re&e&tat$es i&ter$e&eraci(&a)s.

Casal d’avis Flor del Montseny – Viladrau

Ma&ua)itats a )a resid*&cia




NAVEGUEM PER INTERNET SENSE

NAUFRAGAR



INTERCANVIS I APRENENTATGES

INTERGENERACIONALS



MANUALITATS A LA RESIDÈNCIA




+ ,UPORT A L-E,!OLARITZA!I. :"()s 'er d-astr(&auta 0

Escola Sant Gens i Santa !"n#s

Pi&ta i u$a a) %at2

Escola $acint Verda"uer

3em u& )i%dub

Escola $acint Verda"uer

L)e$ei4 i di#ertei45te

Escola %es &inedi'ues



VOLS FER D'ASTRONAUTA ?



PINTA I JUGA AL PATI



FEM UN LIPDUB



LLEGEIX I DIVERTEIX-TE




6 RE!UPERA!I. 7E LA MEM8RIA 9I,T8RI!A:

(uscant les arrels del camp d’aviació de Santa Eu"#niade (er"a.

Casal d’avis de Santa Eu"#nia.

BUSCANT LES ARRELS DEL CAMP



BUSCANT LES ARRELS DEL CAMP

D'AVIACIÓ DE SANTA EUGÈNIA DE BERGA



7MBITS D8OR9ANIT:ACI;

C(r! 4%1654%1< =E)s %r(ectes es dese&#()u%e& e& d(s àmbits d’actuació:

1 ,UPORT A LA 3ORMA!I. O E,!OLARITZA!I. :

Educació em(ci(&a) a tra#s de )-art Esc()a Les Pi&edi;ues

,ituació de )-esc()a rura) a !ata)u&<a Esc()a e) Gurri

E#()ució de )a met(d()($ia d-e&se&<ame&t de )-a&$)*sEsc()a Les Pi&edi;ues



EDUCACIÓ EMOCIONAL A TRAV ÉS DE L'ART

SITUACIÓ DE L'ESCOLA RURAL A



SITUACIÓ DE L'ESCOLA RURAL A

CATALUNYA

EVOLUCIÓ DE LA METODOLOGIA



EVOLUCIÓ DE LA METODOLOGIA

D'APRENENTATGE DE L'ANGLÈS

À Ó




+ INTER!AN"I, INTERGENERA!IONAL, :

Malalties neurode"eneratives : %*!l+,eimer.


MALALTIES NEURODEGENERATIVES :



MALALTIES NEURODEGENERATIVES :

ALZHEIMER

À Ó




!urs +=1>5+=1? :

1 INTER!AN"I, INTERGENERA!IONAL,

Mem-ria i tercera edat. Casal d*avis de Santa Eu"#nia de (er"a

+ PROMO!I. 7E LA ,ALUT

!dolesc#ncia i oci alternatiu. El Cau oca"uinarda

6 ME7I AM@IENT

Maltractaments animals. &rotectora d*animals de Gur/



ecuperació de la mem-ria ,ist-rica.

Fem un %0& D1(

EXPERIÈNCIES

https://bladic52blog.wordpress.com/


http://vimeo.com/89330245

http://vimeo.com/89330245









CONCLUSIONS

La n*!tra c*ncpció de servei i aprenentatge

• Participació &*l(nt,ria dels nostres alumnes.

• Pr*+ct! 'i&r!ificat! que responguin a necessitatsreals del conte5t i del les entitats col4laboradores.

• Pr*f!!*rat c*n&n>(t% preparat i dotat de

compensacions 6or-ries.• Pr*+ct ' Cntr.

• E-(ip 'ircti( implicat directament.



!ONTA!TE:

Mireia Costa: mcosta2234tec.cat5n"ela &erona: aperona34tec.cat

0nstitut de 6aradell 6el#7on: 89 ; ;; <=

mailto:[email protected]


