syllabus-330133103

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERA AERONUTICA

CASTELLANO I ELOCUCIN

INGENIERIA AERONUTICA: CASTELLANO I ELOCUCIN Pgina 1 de 16

SLABO

I. DATOS GENERALES: ESCUELA PROFESIONAL : INGENIERA AERONUTICA ASIGNATURA : CASTELLANO I: ELOCUCIN CDIGO DE ASIGNATURA : 3301-33103 N DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES N DE HORAS TEORA : 2 HORAS SEMANALES N DE HORAS PRCTICA : 2 HORAS SEMANALES N DE CRDITOS : 3 CRDITOS CICLO : I CICLO PRE-REQUISITO : NINGUNO TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO DURACION DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL CURSO REGULAR : 17 SEMANAS EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura Castellano I - Elocucin, es de naturaleza terico-prctica y se

desarrollarn adems talleres, seminarios y actividades culturales. Ubicada en

el rea de formacin general, social y humanstica, es una de las bases para

que el alumno tenga conocimiento de la primordial importancia de poderse

expresar correctamente tanto a nivel personal como profesional.

El propsito de la asignatura es lograr en el alumno el desarrollo de una actitud

reflexiva y crtica acerca de la estructura y funcionamiento de la lengua

castellana: que comprenda su naturaleza y carcter sistemtico as como

afianzar su competencia lingstica como factor crtico de xito para lograr un

pronto ingreso al mercado laboral.

Los ejes modulares que comprende la asignatura son: lingstica,

comunicacin, oratoria y en la parte prctica: ortografa y tcnicas de

exposicin.





III. OBJETIVOS

A. OBJETIVOS GENERALES:

Al finalizar el curso los alumnos sern capaces de:

1. Tener ideas fundamentales de la reflexin cientfica acerca del lenguaje.

2. Expresar comprensin de la naturaleza del fenmeno lingstico y su

aplicacin con fines comunicativos formales.

3. Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las formas lingsticas

correctas a nivel de comunicacin lingstica oral.

4. Afianzar el hbito de la lectura diaria de temas diversos.

B. OBJETIVOS ESPECFICOS:

1. Manejar conceptos claros acerca del lenguaje.

2. Discriminar las caractersticas del signo lingstico.

3. Reconocer la importancia del uso formal de la lengua como factor crtico

de xito para el temprano ingreso al mercado laboral.

4. Usar el lenguaje formal para elaborar exposiciones de temas referidos a

la carrera.

5. Aplicar las reglas de ortografa y sintaxis.

6. Aplicar tcnicas de oratoria adecuadas para la exposicin de temas

mediante textos acadmicos en los que se sigan las diversas

convenciones normativas y estructurales que garanticen su eficacia y

correccin.

7. Usar con precisin y correccin un lxico universitario bsico.

8. Leer comprensivamente material escrito sobre temas de actualidad,

culturales y relacionados con la carrera y realizar comentarios orales o

escritos.

9. Tener una actitud favorable al trabajo metdico, ordenado y

perseverante.

IV. METODOLOGA:

El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo. Promover

el dilogo constante con los alumnos, as como su participacin en talleres y

actividades culturales.





Se utilizarn los mtodos y tcnicas aplicables al campo profesional:

Mtodos

Inductivo-deductivo.

Analtico-sinttico.

Crtico.

Dialctico.

Tcnicas

Exposiciones individuales y grupales.

Participacin en talleres.

Uso intensivo de bibliografa electrnica para investigacin.

Actividades culturales fuera de hora de clase.

Comentarios individuales de temas del curso en todo momento:

antes, durante y despus de la clase.

Asesoras.

Estos tienen como finalidad lograr que el alumno adquiera herramientas para

autodesarrollo continuo a travs de los siguientes ciclos y motivacin para

participar en actividades culturales y de su carrera.

V. EVALUACIN El reglamento vigente de la Universidad exige la asistencia obligatoria a clases,

cuyo control ser realizado por el profesor en cada sesin mediante el registro

que se le proporciona.

La evaluacin es continua y permanente.

El docente tendr en cuenta que el alumno se exprese empleando las

principales estipulaciones normativas para la variedad lingstica formal,

durante el desarrollo de las clases.

La modalidad de evaluacin ser la siguiente:

- EXMENES ESCRITOS:





Examen Parcial (EP) 25%

Examen Final (EF) 25%

Subtotal: 50%

- PRCTICAS: Subtotal: 40%

a) Dos prcticas calificadas:

Primera parte del semestre

Segunda parte del semestre

b) Prcticas dirigidas a desarrollarse en cada semana. Pueden ser

orales o escritas. El docente debe considerar que el balance entre las

dos formas de evaluacin sera lo ideal.

c) Intervenciones orales espontneas o sugeridas.

d) Exposiciones

Individuales

Grupales

- TRABAJO MONOGRFICO: Subtotal: 10%

Total: 100%

El Examen Sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18ava. del ciclo y

consiste en la evaluacin terico-prctica de conocimientos de todo el curso. La

evaluacin ser escrita.

La nota obtenida en el Examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja

que el alumno haya obtenido en su Examen Parcial o en el Examen Final y de

proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.

En caso de que la nota del Examen Sustitutorio sea menor que la nota del

Examen Parcial o del Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas,

quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio.

Es de total aplicacin el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la

Universidad entregado al alumno. La asistencia a clases y prcticas es





obligatoria. No podr sobrepasarse el 30 % de inasistencias, para tener

derecho a evaluacin.

VI. CONTENIDO DEL CURSO

SEMANA 1

Presentacin del curso. Explicacin de los objetivos generales y

especficos, metodologas, evaluacin y uso de recursos. La informacin y

el conocimiento del mundo. Los signos en la evolucin del hombre.

PERTINENCIA A LA INGENIERA AERONUTICA:

Por qu se incluye el curso Castellano I: Elocucin, en el Plan de

Estudios de Ingeniera Aeronutica?

TALLER EN LA CLASE:

Prueba de Entrada.

Planificacin y cronograma.

SEMANA 2

Tipos de informacin: la transmisin y la comunicacin Signo lingstico.

Caractersticas del signo lingstico. La comunicacin. Procesos y

elementos bsicos. Requisitos de la comunicacin. Fines de la

comunicacin. Funcin social de la comunicacin. Clases de comunicacin.


Necesita el Ingeniero Aeronutico usar la variedad formal del castellano?

TALLER EN CLASE:

El uso de la variedad formal del castellano como factor crtico de xito para

un estudiante de Ingeniera de Aeronutica.

Ejercicios sobre tildacin general y uso de maysculas.

LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE:





Comunicacin en clase es casi traumtica.

DOWNLOAD

MATERIAL DE CONSULTA:

Electrnico

Tildacin: Reglas sobre tildacin.

Sobre las maysculas: Casos en donde se debe utilizar las

maysculas.

Bibliogrfico

ALCOCER MARTNEZ, AUGUSTO

Las seales de la escritura.

Ed. U.N.M.S.M., Lima Per, 1994, 183,

Escuela Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP - LIMA,

Cdigo: 411/A35.

ESPEJO, ALBERTO

Lenguaje pensamiento y realidad.

3era ed., Ed. Trillas, Mxico, 1990, 84

Escuela Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP - LIMA,

Cdigo: 401.4 /E86.

SEMANA 3

Los lenguajes. El lenguaje. Caractersticas del lenguaje. Funciones del

lenguaje. Carcter especfico del lenguaje. La lengua. Caractersticas de la

lengua. La lengua como sistema autnomo.


Por qu un Ingeniero Aeronutico debe tener competencia lingstica?





TALLER EN CLASE:

Diferencia entre transmisin y comunicacin. Ejercicios sobre tildacin

especial.


Reglas de tildacin especial.

DOWNLOAD

Errores de tildacin: Casos de errores frecuentes de tildacin

especial.

DOWNLOAD

Otras reglas de tildacin: Reglas sobre la tildacin especial.

DOWNLOAD


Bibliogrfico

BONILLA GUTIRREZ, CARLOS

La comunicacin.


Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA

Cdigo: 659.2/B72.

ESPEJO, ALBERTO

Lenguaje pensamiento y realidad.


Escuela Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP - LIMA

Cdigo: 401.4/E86.





SEMANA 4

Funciones de las entidades de una lengua. Lengua y habla. Caractersticas

del habla. Variaciones de la lengua.

PERTINENCIA A LA INGENIERA DAERONUTICA:

Debe un Ingeniero Aeronutico conocer las estructuras de las entidades

del habla?

TALLER EN CLASE:

Diferenciacin del uso de los niveles de la lengua en circunstancias

determinadas. Ejercicios con palabras homfonas C/S/Z.

DOWNLOAD


Los ms pobres tienen menos oportunidades

DOWNLOAD

Palabras homfonas: Reglas o normas sobre palabras homfonas

con C/S/Z.

DOWNLOAD


Electrnico

Palabras homfonas: Objetivos

Bibliogrfico

FITZGIBBSON, JERRY P.





El espaol prctico.

1era ed., Ed. Alambra, Mxico, 1966. 338


Cdigo: 415/F58.

ORTIZ DUEAS, TEODORO

Gramtica estructural, ortografa, redaccin.

Ed. DESA, Lima Per, 279


Cdigo: 415/074.

SEMANA 5

Gramtica de una lengua. Competencia lingstica. Doble articulacin del

lenguaje Unidades significativas y su estructura. La palabra: definicin,

estructura y clasificacin segn su complejidad estructural. Frase. Clusula.

Oracin.


Para qu aprende un Ingeniero Aeronutico sobre fonemas y grafemas

en el castellano?

TALLER EN CLASE:

Elementos y procesos de la comunicacin lingstica y no lingstica.

Primer informe sobre trabajo monogrfico. Ejercicios sobre palabras

homfonas con H.

DOWNLOAD


El barrendero subsidia al mdico.

DOWNLOAD

Palabras homfonas: Reglas sobre el uso de homfonas con H.

DOWNLOAD






Bibliogrfico

FITZGIBBSON, JERRY P.

El espaol prctico.

1era ed., Ed. Alambra, Mxico, 1966. 338.


ORTIZ DUEAS, TEODORO

Gramtica estructural, ortografa, redaccin.

Ed. DESA, Lima Per, 279


Cdigo: 415/074.

SEMANA 6

Unidades distintivas de la lengua. Voz y articulaciones. Sonido y fonema.

La slaba: estructura, intensidad, acento y tilde.


Por qu un Ingeniero Aeronutico debe saber de signos lingsticos?

TALLER EN CLASE:

El signo en la evolucin del hombre.

Palabras homfonas con LL/Y; B/V.


ndices de calidad de vida.

DOWNLOAD

Palabras homfonas: Reglas o normas sobre palabras homfonas

con LL/Y; B/V.





DOWNLOAD

Tecnologa de voz: Portales de Voz.

DOWNLOAD


Electrnico

Ejemplos de palabras homfonas con ll y y,

Bibliogrfico

CORTZ, NGEL ALONSO

Lingstica

1era ed., Ed. Ctedra (Grupo Anaya S.A.), Madrid-Espaa, 2002,

569,

Escuela Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP LIMA.

SEMANA 7

Oracin: estructura modelo lineal y arbreo.


Para qu un Ingeniero Aeronutico aprende sobre sinonimia y antonimia?

TALLER EN CLASE:

Formacin de palabras: lexema y morfema.

Ejercicios sobre sinonimia y antonimia.

Segundo informe sobre trabajo monogrfico.






Segundo informe sobre trabajo monogrfico.

Esquema del morfema.

DOWNLOAD


Electrnico

Anlisis morfolgico

Bibliogrfico

GISPERT, CARLOS.

Enciclopedia Didctica de Gramtica.

Ed. Ocano, Barcelona Espaa, 1998. 320.

Escuela Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP

LIMA, cdigo: 415/G53.

SEMANA 8

EXAMEN PARCIAL.

SEMANA 9

La comunicacin oral. Expresin oral y corporal.


Por qu un Ingeniero Aeronutico debe saber exponer en pblico?

TALLER EN CLASE:

Problemas ms frecuentes en las exposiciones.






Pensar bien.

DOWNLOAD

Oratoria: Expresin Oral y corporal.

DOWNLOAD


Bibliogrfico

GOLDRATT, ELIYAHU M.

El sndrome del pajar

4ta ed., Ediciones Castillo S.A., Monterrey-Mxico, 1999, 283,

Escuela

Profesional de Ingeniera de Aeronutica UAP LIMA.

PORTER, MICHAEL E.

Ser competitivo

11ma ed., Ed. Deusto S.A., Espaa, 1998, 478


SEMANA 10

Seminario: Tcnicas grupales de expresin oral: Debate, Panel, Mesa

Redonda, foro, simposio y seminario.


Ciencia ms ingeniera evitan desastres.

La oratoria gira entre la esttica y la lgica.






Bibliogrfico


La meta

2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-Mxico, 408,



No fue la suerte

2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-Mxico, 1995, 250


SEMANA 11

Sustentacin individual de investigaciones de temas relativos a la carrera

de Ingeniera de Aeronutica.

SEMANA 12

Sustentacin individual de investigaciones de temas relativos a la carrera

de Ingeniera de Aeronutica.

SEMANA 13

TALLER EN CLASE:

Cmo lograr mejores exposiciones.

Exposicin de discursos breves.

SEMANA 14

TALLER EN CLASE:

Agua, energa y desarrollo sostenible

Exposicin de discursos breves.





DOWNLOAD

SEMANA 15

Aplicacin de reglas sobre uso de maysculas.

Aplicacin de reglas de tildacin general.

DOWNLOAD 1

DOWNLOAD 2

SEMANA 16

Aplicacin de reglas de tildacin especial.

DOWNLOAD

SEMANA 17

EXAMEN FINAL.

SEMANA 18

EXAMEN SUSTITUTORIO.

VII. BIBLIOGRAFA:

Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el

alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los temas de

investigacin y consulta que requiera.

A. BIBLIOGRAFA BSICA:

1. NIO ROJAS, VICTOR MIGUEL. Fundamentos de Semitica y

Lingstica. 6ta. edicin. Editorial ECOE Ediciones. Bogot, Colombia.

2007. 304pp.





2. Rafajlovski Honores, mara Elena

Castellano I-Elocucin

Direccin Universitaria de Educacin a Distancia (DUED)

Impreso en los Talleres grficos de la UAP

Editorial. UAP-FISI. Lima. 140 pp.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

1. ROUSSEAU, JEAN-JACQUES. Ensayo sobre el origen de las

lenguas. Editorial Brujas. Crdova, Argentina. 2008. 128pp.

2. BRIZ, ANTONIO y otros. Saber hablar. Editorial Aguilar. Espaa.

2008. 272pp.

3. CARNEIRO F., MIGUEL. Manual de redaccin superior.

Editorial San Marcos. Lima, Per. 2004. 379pp.

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA:

1. https://dued.uap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm

2.

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/57915175105571

384100080/index.htm

3. http://www.kalipedia.com/glosario/elocucion.html?x=1157

4.

http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultur

a

Lima julio 2011

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